假如時間可以倒流作文【熱門】

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的假如時間可以倒流作文，歡迎大家分享。

假如時間可以倒流作文1

假如時間真的可以倒流，我能做些什麼？你又能做點什麼？

人生的事也許就是這麼回事吧！沒有對或者錯，時間過了，只有你自己的感覺纔是最真實的，到那時候你才知道這段時間對你來說是美好或者不堪回首的！

這麼多年過來了，什麼都沒得到，什麼都不敢奢求，人也越來越如大海中那渺小的浮萍隨波涿流，找不到自己，找不着目標，找不到一段可以支撐下的斷木。至身其中，風雨無情，漂過、流過、走過、路過，沒有流下一點的`痕跡！時間慢慢過去，可你還在漂流，要到什麼時候啊？什麼時候纔是個頭呢？什麼時候你纔可以找到一段可以讓你安靜的攀浮着的斷枝枯木。你要漂到那個領域，那個小島纔是你是目標，又或者你現在根本無法自己，根本不知道自己將會到何方，那裏纔是自己的終點。

假如時間可以倒流，真的可以改變所有所有的一切嗎？又或是假如一開始就不曾來到這個世上，不是所有的一切都不會發生嗎？假如可以。。。我寧願不曾來到這個世上，也許另一個我會爲我爭氣，帶給他的家人、朋友、愛人所需要的溫暖與幸福，帶給他們所需要的一切。。。一切。。。

這個冬季有點冷，真的很冷！與昨天相比，今天溫度下降有快十度了，明天還要降！這個時候會有陽光嗎？亦或是雨露！冷，冷的讓人窒息了，冷的讓人發瘋了，什麼時候纔是一個盡頭呢！還是永遠都沒有

盡頭，就這樣慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永遠，永遠的走下去，沒有盡頭。

其實一切都不想的，但是沒辦法，走到這，已經沒有回頭路，有些事情一旦過去，就沒有辦法挽回，即使有辦法去彌補與挽救，但帶給大家的又是什麼呢，也許那是一條悲傷的路，讓人害怕，讓人窒息。

人生有幾個轉折，要幾次徘徊，是誰賦予人這種特殊的情感？讓人類老是重複着同樣的故事，重複着同樣的悲歡離合。霧裏看花，它是在笑呢，還是在哭呢，沒有人知道，也許你用心可以感覺到。

人生短短几個秋，轉眼百年，留下一堆黃土。奈何！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

人爲什麼都那麼執着呢！

昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩擾！但願你們都永遠的幸福、快樂！

假如時間可以倒流作文2

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”每當讀起朱自清的《匆匆》，心中總會涌起一番感慨，這是多麼富含哲理的語句啊，我多麼希望時間可以倒流啊！每當這時，我總會開始美好的遐想……

假如時間可以倒流，我最想回到初當小學生的.日子。那時候，告別了幼時的夥伴，面對新的學習環境、新的老師、新的同學，除了光榮地成爲一名小學生的自豪與高興，帶給我的更多的是面對陌生環境的害怕、恐懼與沒有好朋友的孤單、寂寞。上課時，我從來不敢舉手，不敢回答問題；下課時，也只是坐在座位上，呆呆地望着正在嬉戲、打鬧的同學們。每時每刻我都像一個“獨行俠”，總是形單影隻。如果我回到了那一天，我會自信、開朗地面對，克服恐懼心理。

假如時間可以倒流，我想回到一年級。選擇興趣班的時候，媽媽希望我能多學幾門特長。而我卻貪圖玩耍，只報了書法班。這樣我比別人快樂、輕鬆多了，但是在不經意間，我已經和別人相差得太遠太遠。望着藝術節上同學們的一幅幅完美的作品，欣賞着舞臺上同學們婀娜的舞姿，我才意識到了差距。當同學們捧着一張張獎狀四處炫耀，我也只有看

看的份。假如我能回到那一天，我一定會多報幾項興趣班的。

假如時間可以倒流，我一定不會不認真學習。六年來，我不知道淘氣了多少次，但是老師，您一次又一次地包容了我，給我改過自新的機會。如果我能將一切重新來過，我一定會用好成績來報答您對我的諄諄教誨。

假如時間可以倒流，我一定會刪掉痛苦傷心的往事，讓我的人生更加美滿；

假如時間可以倒流，我一定會珍惜好生活中的每一分每一秒；

假如時間可以倒流，我一定會……

假如時間可以倒流，我一定會充實地生活，但是多美好的遐想也終究只是個夢，不可能得以實現。現在，小學畢業已經進入了倒計時。我唯一能做的就是把握好最後的時光，努力學習，爲小學生涯畫上一個圓滿的句號！

假如時間可以倒流作文3

光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走着，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小男孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住着六年的時光。

假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年後，我就成了一個才子。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都爲我生機勃勃的畫兒讚歎，爲我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，爲我一篇如詩如畫的作文而陶醉，爲我那優美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多麼美好的事情啊！

假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的`阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑着向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，時間是回不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。

假如時間可以倒流作文4

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子怎麼一去不復返呢？”這是大家都熟悉的著名作家朱自清的《匆匆》選段，也是我們六年級下冊學習的一篇課文，通過學習，我受益匪淺，明白了時間的可貴。想想曾經的那件事，我更是後悔莫及呀！

那個星期五的下午，當老師宣佈放假的那一刻，我的心就已經“飛”到了九霄雲外，想着美美玩兩天，那真是一個“爽”字了得。回家、扔書包、拿手機、打開遊戲……一連串的動作是那麼緊促，沒有絲毫“慢動作”。過了一會兒，媽媽開始催促了：開始寫作業。我裝作沒聽見，繼續沉醉在遊戲中，媽媽三番五次的提醒我抓緊時間寫作業，我都想着法糊弄過去。時間就這樣一分一秒的過去了，期間，我也意識到要先完成作業，可是不知咋了，心裏面像揣着一個拖延時間的大怪物一樣，張牙舞爪的對我說：“沒事，距離上學還有一段時間呢”，就這樣，我在一邊要儘快完成作業和一邊再玩一會的心裏鬥爭中不愉快的度過了快兩天的禮拜天時間。

到了星期日晚上，我知道再不寫作業就要被老師“伺候”了，趕緊拿出作業奮筆疾書起來。可時間像長了腿一樣，不知不覺就到了晚上九點半。這時，媽媽走過來嚴厲地說：“睡覺時間到了，上牀睡覺”，我可憐巴巴的`望着媽媽，希望能再給我一些時間，但看到媽媽嚴肅的表情，我知道“沒戲了”，只得不情不願的收拾了書包，上牀睡覺。雖然躺在牀上，哪能睡得着呀，作業沒完成，明天拿什麼見老師呀，我心急如焚，好幾次，偷偷看媽媽睡下了沒有，等媽媽睡下後，我又悄悄拿來作業，鑽進被窩，打開小檯燈，偷偷補起了作業。不一會，我腰痠背痛，兩隻胳膊發麻，脖子僵硬，腿抽筋……哪哪都不舒服，我知道，這一定是媽媽對我不珍惜時間的懲罰。“早知現在，何必當初”，假如時間可以倒流，我一定會在星期六完成作業，不浪費時間，先完成作業再玩；假如時間可以倒流，我一定合理安排自己的假期時間；假如時間可以倒流，我一定珍惜時間，決不讓這樣的事情發生。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這首《明日歌》想必大家都耳熟能詳，但在我們的生活中，浪費時間的現象比比皆是。經過那件事以後，吃一塹長一智，我給自己制定了假期時間表，有計劃的利用時間，不讓寶貴的時間再匆匆流逝。

假如時間可以倒流作文5

小時候，我總盼望長大，因爲大人可以“隨心所欲”，然而，大人們好象又很懷念童年的時光，人性就是這麼矛盾。是啊，如今已長成小大人的我也總報怨時間過得太快，有很多事情還沒來得及做，時間就悄悄地從我身邊溜走，想要報答的人還不等我報答就已逝去……

一寸光陰一寸金，時間一去不復返，可是，我多麼希望時間可以倒流，倒流到那一天，由衷地對他說一聲：“謝謝！”

“喂，快走！”

“今天的雨真大呀！幸好帶了傘。”

帶了傘的同學都盡數散去，有錢的'同不也乘三輪車離開。倒黴，我們幾個同路的同學都沒帶傘，也都身無分文，只能在一處能勉強雨的地方呆着，希望等到雨勢小一點兒後，再一路衝回去。可天不作美，雨一直沒小，好像還大了一點兒，我們幾個正盤算着“冒死一搏”，儘管這樣免不了成爲落湯雞。

正在這時，來了一輛三輪車。

“喂，上車吧，我送你們！”

“真的？可我們沒錢！”嘿！碰上《風雨中的三輪車》了，我一陣樂。

“哦，那就算了，自己走吧。”那車伕瞟了我們一眼，走了。

“真是個小氣鬼！”一個同學在他消失後，朝着他遠去的方向狠命地做了個鬼臉。

接着，又來了兩三輛，皆是如此，只是有的語氣好一點。

一看錶，呀！都12：30了！完了，看來，只好衝回去了。

正在我們準備衝進雨中時，又來了一輛三輪車。

“小朋友，上車吧！”同樣一句簡短冰冷的話。

“沒錢！”我們同樣不抱希望地更簡短冰涼拋下一句。

“誰說我認錢不認人？”三輪車伕吼道，“快上，不要你們的錢！”

這既熟悉又陌生的聲音劃破雨簾，傳入了我們的耳朵。我們都愣住了，半信半疑地望着三輪車伕：“真的？”

“廢什麼話，叫你上你就上嘛！”

“哦！”我們幾個喜出望外地登上了三輪車。

三輪車伕腳下用力，踩向雨幕中。

可能是當時雨太大或是太興奮的緣故，下車時竟忘了對那車伕說聲“謝謝”。許多年來，這個無意的失誤常常困擾着我，讓我不安。

如果時間可以倒流，那該多好。

假如時間可以倒流作文6

光陰似箭，日月如梭。一生當中怎麼可能沒有後悔的事呢?假如時間可以倒流那該多好啊！我一定會給李阿姨道歉，請她原諒我。

那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我到外婆家玩，鄰居李阿姨家很窮，只能靠家裏的一塊田裏的稻穀來賺錢養家，所以李阿姨每年收穀子的時候都會認真的.曬穀子，曬穀子的時候必須有人守着，不能讓鳥雀把穀子吃完。

剛好我去外婆家玩時，李阿姨家剛好曬穀子，同時又要到田裏割穀子，沒有人守穀子，於是，李阿姨到處找人守穀子，可是因爲李阿姨家太窮，所以沒人幫李阿姨家守穀子。剛好我從李阿姨家門口經過，李阿姨大聲叫道：“喂!喂！夏雅，夏雅。”，我連忙停下了車，問道：“李阿姨您叫我幹嘛？”我疑惑地問道，李阿姨氣喘吁吁地說道:“夏雅，你能不能幫阿姨去守一下穀子呢?”我忐忑不安的想：如果我去幫李阿姨去守穀子的話就不能玩了，可是守穀子地地方是一片花海比家門口好玩多了。於是，我連忙笑着答應了:“可以啊！李阿姨我可以幫你守穀子，讓你們去割穀子。”李阿姨笑眯眯地說：“謝謝你夏雅。”便馬上帶我去守穀子的地方了。一到守穀子的地方，花香撲鼻，成羣結隊的蝴蝶在花海里飛來飛去，啊!真美！

我在那片穀子面前坐着，一會站起來走走，一會兒拿起棒子來玩一玩，十分鐘。二十分鐘。三十分鐘過去了，我已經很煩了，便走到花海邊，看到一隻很漂亮的蝴蝶正躲在花瓣下面，我便用手去抓那隻蝴蝶，它竟跟我玩起了捉迷藏，一會兒躲着，一會兒躲那，抓也抓不到。正當我玩得開心時，麻雀大軍開始飛到地上吃穀子了，過了一小會，我走到穀子面前一看，穀子都被麻雀吃的亂七八糟了可更糟的是，又從旁邊跑出了一羣雞，把穀子扒到土裏，一些吃掉。頓時我被嚇傻了，連忙用掃把把穀子掃了進去一些，雖然，李阿姨沒有發現但我受到了良心的譴責。

以後，這件事像一塊石頭重重地壓在我的心上。假如時間可以倒流，我一定請求李阿姨的原諒。假如時間可以倒流，我一定守好穀子不讓麻雀吃完。假如時間可以倒流那該多好啊！

假如時間可以倒流作文7

假如時間可以倒流，許多讓人感到遺憾的事，都能重新做一遍，而且要比原來做得更好。

我是多麼的想讓時間倒流啊！我一直挑食，什麼都吃的少，導致現在貧血，營養不良。

假如時間可以倒流，我一定多吃飯菜，把自己養的壯壯的。二年級的時候，我偷懶，耍小聰明，一而再再而三的欺騙爸爸，說自己已經全部弄懂了老師講的內容，作業已經全部做完了等，導致現在想補上二年級落下的'功課也很吃力、困難，假如時間可以倒流，我想重新讀二年級，好好學習，天天向上。我從來不喜歡上體育課，很少鍛鍊，導致現在跑了一會兒肚子就疼，跑步的成績總是不好，假如時間可以倒流，我想好好鍛鍊，讓自己變得矯健。四年級的時候，我不聽爸爸的話，沒有多看多讀書，導致現在知識少得可憐，詞彙貧乏，作文平平淡淡，假如時間可以倒流，我會按照老師和爸爸的要求去做，做一個博學多才的人。原來自己動作慢，做事情總是“慢”字當頭，導致現在每天很晚睡覺，假如時間可以倒流，我會兼顧速度與質量．．．．．．

時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒，嚴格要求自己，樹立目標，朝着目標奮力前進，讓身上所留下的遺憾減少，減少，再減少．．．．．．

假如時間可以倒流，許多讓人感到遺憾的事，都能重新做一遍，而且要比原來做得更好。

我是多麼的想讓時間倒流啊！我一直挑食，什麼都吃的少，導致現在貧血，營養不良。

假如時間可以倒流，我一定多吃飯菜，把自己養的壯壯的。二年級的時候，我偷懶，耍小聰明，一而再再而三的欺騙爸爸，說自己已經全部弄懂了老師講的內容，作業已經全部做完了等，導致現在想補上二年級落下的功課也很吃力、困難，假如時間可以倒流，我想重新讀二年級，好好學習，天天向上。我從來不喜歡上體育課，很少鍛鍊，導致現在跑了一會兒肚子就疼，跑步的成績總是不好，假如時間可以倒流，我想好好鍛鍊，讓自己變得矯健。四年級的時候，我不聽爸爸的話，沒有多看多讀書，導致現在知識少得可憐，詞彙貧乏，作文平平淡淡，假如時間可以倒流，我會按照老師和爸爸的要求去做，做一個博學多才的人。原來自己動作慢，做事情總是“慢”字當頭，導致現在每天很晚睡覺，假如時間可以倒流，我會兼顧速度與質量．．．．．．

時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒，嚴格要求自己，樹立目標，朝着目標奮力前進，讓身上所留下的遺憾減少，減少，再減少．．．．．．

假如時間可以倒流作文8

光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走着，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住着六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班??“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都爲我生機勃勃的畫兒讚歎，爲我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，爲我一篇如詩如畫的作文而陶醉，爲我那優美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多麼美好的事情啊！

假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的.題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！

假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到

這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑着向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。

假如時間可以倒流作文9

常言道:“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來。”假如時間可以倒流，你將會做什麼？如何去做？請以“假如時間可以倒流”爲題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達自己的真實感情。（30分）

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的`小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間裏，我做了些什麼呢？

回憶着小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光裏我何曾留着像遊絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。

假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴裏操着一口流利的英語，可是沒人知道他在說什麼，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人羣中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在說什麼，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以爲他們當翻譯嗎？

電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。

假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望着。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也爲班級爭一份光。

四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今後，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

假如時間可以倒流作文10

假如時間可以倒流，我絕對會三思而後行。

那是一個炎炎的夏日，人人都汗流浹背，正是在這樣悶熱的天氣裏，我們在球館進行着如火如荼的籃球訓練。

首先是訓練投籃，只見他一個起跳，目光炯炯地盯着籃筐，手腕一壓，球便旋轉着落入了籃筐。

我十分驚訝，瞪大了眼睛脫口而出：“這怎麼可能？”因爲平時他可是培訓班上公認的“吊車尾”啊！

他一回頭，瞪了我一眼，眼光中充滿了不悅，“我進球怎麼啦？就你能進？這個動作我可是練了很久了。”看得出來他有點不高興了，但我並沒太在意，我想，大家平時都是好朋友，他不會因爲這一句話就真生氣吧，找個機會向他道個歉就過去了。

下課前的最後一項訓練——打比賽，我和他被分在了一個組，我心裏又有喜又有憂，說喜吧，是因爲可以藉機拉近關係，沖淡剛剛彼此的尷尬；說憂吧，我彷彿已經看到了比賽的失利，誰都知道，和他一組，就相當於要單挑另外一組。

比賽開始了，我方爲進攻方，我只希望他能將球穩穩地傳給我，可事與願違，他傳的球意圖明顯而且速度還慢，一下就被對方給斷了，這下我可惱怒了，給他一個狠狠的眼神，心中只覺得攤上了一個“大麻煩”。

瞬間，我就只能被動防守，可雙拳難敵四手，而他在一旁呆呆地站着，儼然一副袖手旁觀的樣子，我大喝一聲“木頭一樣，來幫忙呀！”他才怏怏不樂地過來了。

這時，對方隊員一個急停跳投，他立刻奮力起跳，試圖攔住那一球。那一瞬間，只見他雙目圓睜，一副用盡全力的樣子，定格在了我的`眼前。

雖然，他後來也盡力了，但這場比賽還是毫無懸念地輸了。打破了我連續十幾天來不敗的戰績，我實在按耐不住心中的怒火，大吼一聲：“你個拖後腿的，誰和你一組誰倒黴！”他擡眼瞟了我一下，一聲也沒吭，眼睛裏隱隱約約閃過淚光，然後頭也不回地離開了球館。

等我平靜了下來，他最後的眼神和背影，就像一塊大石頭一樣在我心頭，揮之不去。

我真後悔得要死，如果時間可以倒流，我絕不會任着自己的情緒，說出那樣傷人的話。請再給我一次機會吧……

假如時間可以倒流作文11

俗話說得好呀：花有重開日，人無再少年。花凋了，終有一天還會再開放。可人，最美好的時光，最美好的童年只有一次，一旦失去，便不再擁有。因此，許多我們做錯的，沒有成功的事，就成了終身遺憾。我是真的希望時間可以倒流，我是真的想彌補那些與我擦肩而過的機會。

讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個暑假，老師打電話來說讓我去參加一個古箏比賽。我聽了，高興得一蹦三尺高，決定要刻苦練習，取得第一名。

前幾天，我每天都堅持練一個半小時的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見我這麼勤奮、刻苦，臉上露出了滿意的笑容。可接下來的時間裏，我認爲自己已經練得很好了，第一名準能到手，於是便把琴丟在一旁，置之於不顧，玩兒去了。媽媽看着離比賽的時間一點點地消逝，真的是心急如焚，總催促我道：“快快快，快練會琴呀！都要比賽了。”而我卻還心不在焉地翻着漫畫書，悠閒地舔着冰淇淋，滿不在乎地應道：“沒事，反正我已經會背譜了。”媽媽天天看我這麼“晃”着，無可奈何，只好作罷。

直到比賽的前一天，我纔再次來到一個月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出。搖指搖得不再流暢，不再如銀鈴般清脆悅耳，優美動聽，取而代之的是生硬得如敲木魚般的`難聽聲音。顫音的音高把握不準，節奏該快時慢，該慢時快，亂七八糟，速度不統一，忽快忽慢，指法亂得一發不可收拾，就連已背過幾百遍的譜現在也令我感到生疏，沒有別的辦法，只能儘快改正過來。可也要知道，就算是一整天不吃不喝，一直練，也不可能把錯誤完全改正過來。

第二天，要比賽了。我走上臺，手心裏直冒汗，心裏既像吊了個水桶，七上八下，又像有隻兔子，“砰砰砰”直跳。

由於臨時抱佛腳，我演奏時怕忘了譜，便沒有用“心”去彈。整首曲子下來，乾巴巴的，缺少了許多音樂本身的優美韻律，不夠感染人，結果什麼名次也沒得到。我後悔莫及，後悔當初沒聽媽媽的話。假如時間可以倒流，我一定堅持每天練琴，只有付出纔有回報。

但我知道，時間是永遠不可能倒流的。它依舊如流水般飛逝，依舊如車輪般滾滾向前，它不會給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們現在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要整天妄想着時間可以倒流，不要再讓自己的將來留下遺憾。

假如時間可以倒流作文12

時光飛逝，我們已經步入21世紀了，21世紀是越來越發達，越來越現代化了。現在，我們想出趟遠門，有汽車、動車、高鐵、輪船、飛機等各種交通工具可供選擇，真是很便利，特別是汽車，自己開部汽車，搞搞“自駕遊”，想去哪就去哪，真是不亦樂乎。

但是，汽車在帶給我們便利的時候，也不可避免地給我們帶來了安全問題。現在的交通事故頻發，這不能不說是跟人們的安全意識薄弱有很大關係。每個人的生命只有一次，要且行且珍惜啊。

大家可能都知道這件事，就在上個月的某天上午，一輛“寶馬”小汽車飛快地在路上行駛，在要經過一個缺口時，右邊的小路里突然有一輛“大衆”汽車冒出頭來想左拐，雙方都驚慌失措，手忙腳亂地拼命踩剎車，打方向盤，但，距離太近了，速度太快了，已經來不及了，“砰”的'一聲巨響，兩輛車狠狠地撞在一起。“寶馬”車的車頭下陷，車頭蓋被撞得彎曲了起來，可見衝擊力在那一瞬間是多麼的可怕！車裏的安全氣囊也都打開了。那輛“大衆”車也是遍體鱗傷，左側車頭被撞得凹進一個大坑，車頭燈脫落，碎片灑落一地，車身嚴重變形，被“寶馬”車推着側行了好幾米，多麼恐懼的一幕！

那天晚上，我從電視節目《今日視線》看到了這場車禍，真是觸目驚心！車裏的駕乘人員都血流滿面，有的還昏迷不醒，被送進醫院急救，家屬們個個滿面愁容，都在醫院裏焦急地等待着，有的還失聲痛哭，真悲慘啊！

何必呢？何必拿我們寶貴的生命來冒這些毫無意義的險呢？假如時間可以倒流，我要告誡“寶馬”車的司機，請開慢點，開慢點；我也要告誡“大衆”車司機，請悠着點，禮讓三分。假如雙方的司機都能遵守交通規則，不搶先，不爭道，寧慢三分，不爭一秒，那“寶馬”車就能在路上平穩地行駛，縱然有險情也能有更多的時間和空間來應對；“大衆”車也能在“寶馬”車經過之後，在路面暢通時才左拐，不至於措手不及。假如這樣的話，車禍就不會發生了。假如我們都能時時注意交通安全，遵守規則，各行其道，那交通事故一定會減少很多的，我們的生命財產損失一定會減少很多的，那該多好啊！

假如……，假如……，這隻能是我們事後的美好願望，我們無法“穿越”回到過去，無法重頭再來，世上是沒有後悔藥的，與其在發生事故後悔恨終生，不如防範於未然，大家都小心駕駛，安全第一，做到高高興興出門去，平平安安回家來。

假如時間可以倒流作文13

時間如流水，總是奔流不息的向前行，它不會逆流，只會想着低處前進。時間如眼淚，一旦落下了，是收不回來的。時間如秋風，吹走了也就吹走了，你無法挽回。假如時間可以倒流，那該多好。

假如時間可以倒流，那該多好。小時候總喜歡坐在爺爺腿上，聽爺爺給我講故事，看爺爺抽菸的樣子，看爺爺躺在炕上看電視的樣子。可是時間流逝，我飛快的成長，爺爺卻也在迅速的衰老。那天上完補習課剛回家，就看到爺爺背對着我一個人坐在樓梯上抽菸。他被那一團團灰濛濛的煙霧所繚繞，原本健壯挺拔的軀幹已經佝僂，從那一團團渾濁煙霧中，我彷彿看到爺爺滄桑的面孔，不禁鼻子一酸。我忍住眼淚，走到爺爺旁邊，伸手扶着他的肩膀坐下。在觸碰到他肩膀的那一剎那我的手抖了抖，他的肩膀是那麼的枯瘦，彷彿只是在骨頭上包了一層皮，而曾經那個寬厚的肩膀彷彿不曾存在過。我坐下，笑看着爺爺，但因爲煙味的嗆鼻，我不由得皺了皺眉頭。爺爺竟然注意到了我這個微小的動作，他看了看我，蒼老的面孔上浮現一絲笑容。他把菸頭戳到地上，按了按，等到火光完全熄滅後扔進了垃圾桶。我靜靜的看着爺爺，他的臉上佈滿了歲月的痕跡。一條條皺紋，爬滿了爺爺的黝黑臉。眼角的.紋路清晰可見，一笑起來，皺紋都堆在了一塊，像小蛇一樣彎彎曲曲。您像我小時候那樣用您寬大的手掌拉過我冰冷的手，捂在手心。您的手掌十分的粗糙，可我還是感受到您掌心的溫暖，我的心中好似有一股暖流通過。忍了許久的淚水終於流了下來，我急忙別過頭，伸手擦了擦，扭過頭去笑着對爺爺說：“少抽菸，對身體不好。”爺爺無奈的看了看我，那表情好似在說：“抽了一輩子啦，戒不了啦。”我笑了笑，拉起爺爺走進家門。

爺爺，我多希望您不要老去，看着您兩鬢鬢白的頭髮，心裏不知是什麼滋味。要是時間可以倒流，我一定要更加珍惜和您待在一塊的時間，少惹您生氣，少讓您爲我操心。要是時間可以倒流，我一定要多爲您做幾餐飯，多給您拿幾次拖鞋。要是時間可以倒流，我一定要給您吃好多好吃的，帶您去好多好玩的地方玩。可是現在還不晚，我會好好珍惜現在和您待在一起的日子，有空幫您做餐飯、洗洗碗、擦擦桌子，您休息時幫您捶捶背，捏捏肩。

時間無法倒流，我們只有珍惜現在，才能不讓以後的自己爲今天所做的事情後悔。

珍惜時間，珍惜你愛的人，珍惜愛你的人。

假如時間可以倒流作文14

假如時間可以倒流，我就不會讓它再發生……

這是一個關於死去動物的故事，如果我不曾猶豫，那麼它就不會死去了。書房裏有一張照片，是我和“小貓”的照片，也是我至今不能忘懷的印記。

有一天我在自己房間裏看書時，媽媽闖進來說艾麗嬸嬸要來，而且是他們全家都要來我家做客。這天天陰陰沉沉的，讓我有一種不安的感覺。沒想到別的人不來，這個嬸嬸要來。其實，嬸嬸家的`表哥和叔叔都對我都很好，就是那個又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭，這個壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切，而父母也像被迷了心竅一樣，什麼都說嬸嬸是對的。看着依偎在我身邊的小貓，我心想：不行，我要把小貓藏起來，不然她可就要抱走我的小貓了。

就在這時，客廳裏突然傳來了門鈴聲，我知道他們來了。但是藏哪裏呢，好像哪裏都藏不住啊!正當我焦急萬分時，我的雙眼掃過書櫃抽屜，對，放進去，但要留一條縫通風!然後我便二話不說把小貓放進了抽屜裏。

放進去後，堂哥就走進來了，糟糕，被他看到了，我下意識地一小步一小步向後退去。表哥一臉好奇地說：“幹什麼呢，聽說，你買了一……”我一聽，下了一跳，打斷了堂哥的話：“什麼?”“平板啊，快給我看看!”堂哥邊向我伸手邊說。“哦，哦!”我鬆了一口氣，拿着平板走向嬉皮笑臉的堂哥。

客廳裏，父母們正聊得開心，母親見我出來就說：“你不是買了一隻小貓嗎?給嬸嬸看看。”“哦……沒……那個我放同學那兒了!”“我沒看你出去。”嬸嬸聽到後衝進我的房間找了一會兒，一把拉開我的抽屜，“喵”一聲大吼，嬸嬸一手抓住它，小貓嚇壞了。

“那我拿走了。”嬸嬸抱着小貓得意地說。“爲什麼?”我生氣地質問道。“它會影響你的學習。”說着，嬸嬸邊抱走了小貓。我把自己反鎖在房間裏撲倒在牀上大哭起來，過了一會兒一聲關門聲傳來，他們走了，可小貓也被他們帶走了。

後來我聽說，小貓在嬸嬸家裏，嬸嬸不讓它吃喝，不久就死了。要是一切可以重來，也許小貓就不會死了。這是我難以忘卻的悔恨!

假如時間可以倒流作文15

小媛曾是一位普通的學生，真的很普通。

她的成績在班上處於中等水平，班上有活動她能不參加就不參加，平時也不怎麼說話，以至於老師自己有時也記不得班上有她。但是，這只是以前。

她的改變，要從一天的晚自習說起。

那天晚上，老師在發期中考試的試卷，窗外大雨傾盆，狂風怒號。小媛拿到自己的試卷，83分，全班第21名。“又是最中間的名次啊……”她用只有自己聽得見的聲音嘀咕着。翻開試卷一看，計算題錯了3道。完了，要被罰寫試卷了。她的眉頭皺了起來。唉，再看看同桌的分數吧。小媛一看同桌的分數，98分，全班第一。同桌見她失落的表情，嘴角上揚，好像在嘲笑她又考了那麼低的分數。小媛非常不甘心。 我也想考那麼高，假如再讓我考一次，就一次，我就能考到95分！她心中這樣想着。

突然，小媛感到眼前一陣模糊。幾秒後，她的眼前變得清晰，課桌上放着一張空白的“六年級上學期期中測試卷”。她再看一眼同桌，他正在馬不停蹄地寫着試卷，她一下子就蒙了。“那個同學，別東張西望，認真考試。”“好的，老師。”她盡力讓自己的聲音聽起來十分鎮定。可她還是抑制不住自己心中的激動——自己可以讓時間倒流！

同樣的晚自習，她又一次拿到了試卷，100分！ 老師的聲音響起：“這次考試，我們班小媛的進步最大。她考到了全年級唯一一個滿分！讓我們祝賀她！”

班上掌聲轟鳴，小媛笑開了花。

自從小媛有了時間倒流的能力，她上課開始舉手發言，課間也開始和同學聊天，班上的活動她踊躍參加。她不再害怕自己犯錯，因爲犯錯後她可以讓時間倒流，重做一遍。

“喂，醒醒！上課你都能睡着？”小媛猛然睜開了雙眼，耳邊同桌的`聲音和眼前的“83分”無情地摧毀了她的美夢。假如，我真的會讓時間倒流，那該多好！她這樣想着。正好老師在提問，她迷迷糊糊地第一次舉起了手。“好，這題就由小媛來回答。”她一驚，沒想到老師真的讓她回答。小媛不知哪來的勇氣，站了起來，聲音響亮地說：“我這題是這樣寫的……”說完，老師表揚道：“很好，回答正確，請坐！”她坐在椅子上，心情從沒有如此愉快。看來，這樣也挺好。小媛心想。

不知何時，窗外的雨已經停了，一輪明月散發着柔和的光芒。