身邊的美作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的美作文1

身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心裏充滿感激。

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺和教育部聯合錄製的晚會——“開學第一課”。

隨着王小丫阿姨的一聲“開學啦！”這第一堂課開始了。

首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神舟飛船裏看太空是多麼多麼的美麗時，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激啊！劉洋阿姨教我去探索科學之美。

有一位畫家爺爺講到，要愛護身邊的動物，他說：“我的一隻狗叫‘二鍋頭’，一隻貓叫‘張秀英’……”哈哈，你說好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦！畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。

最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事蹟。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子，他血流不止，卻忍着劇痛把車停到了安全的`地方，車上的乘客毫髮未損，吳斌伯伯最終卻離開了我們。看着他的女兒含淚懷念着他，我和媽媽都感動得流下了眼淚。願吳斌伯伯一路走好！您教會我，恪守職責是一種美。

最美女教師鄧麗老師教會我：“老師愛學生，學生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門去發現大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你纔會得到最美好的回報……我們的身邊有這麼多的“美”，你發現得越多，就會覺得生活越豐富多彩！

開學啦！我要和同學們一起美美地學習，美美地成長，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！

身邊的美作文2

羅丹說過：“世界上其實並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在我們的身邊，確實存在着不少美，正等待着我們用一雙慧眼去發現它併發揚它。

那一天，白白的雲朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖，太陽似乎厭煩了每天都要值班，乾脆拖來一大片雲朵在睡覺。我也照常起了牀，讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會兒，再帶着一點點懶癮走向學校，準備一天的學習生活。

隨着“叮鈴鈴”的響聲，上課了。可是，我們班的一位女同學突然嘔了。那嘔吐物到處都是，我們旁邊的人都感到異常的噁心，紛紛捂着鼻子，有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來了清理嘔吐物的工具。班長走到那位女同學的位置旁不斷地拍她的'背，好讓嘔吐物儘快嘔出來，也好讓她舒服一點兒。其他人則在熱火朝天地清理着嘔吐物。只見勞動委員把鏟來的沙子倒在嘔吐物上，然後再用掃把把它掃乾淨，最後再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的“小肥仔”還打來了一杯溫水給她喝。我看着這一切，心裏可感動了，我真佩服他們，纔不像那一些人，明明離女同學的位置很遠都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時高大起來，他們的精神真值得我學習。

生活中的美，無處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它，去發揚它，讓我們的世界充滿着愛和美吧！

身邊的美作文3

美在哪裏呢？多少人曾經苦苦尋求。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：美到處都是，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。

美的形式是多式多樣的，一個事物是否美，要看我們是否感覺的到美的存在，是否是用我們的心靈去觀察和接觸的'。

有人說美在溪水中，飄落的花瓣和葉子是它的裝飾物；也有人說美在深夜的星空中，閃爍的星星是它的眼睛……而我卻覺的美就在我們的身邊。

那天，我去商店買東西，正要回來時，雨突然從天而降，而且下的還挺大的。我望着眼前的大雨，束手無策，嘆息不停？沒辦法了！誰叫我出來時不帶雨傘呢？

“走吧，我有。”隨着一聲憨厚的召喚。我急忙掉頭瞧了瞧，原來是班上那個每天都不苟言笑的班長——王夢瑤。

“這——我遲疑着，不敢向前。傘，雖然大，但我卻不敢和一個對於我不是很瞭解的人同撐一把傘。

“怕什麼？快點！”一聲催促，使我擡起頭，向她投去感激的一瞥，這見她一臉友善，眼裏折射出真誠無邪的光亮。“走吧！”最終我扔下了那個“不敢”和她一同走進雨中。雨越下越大，傘沿兒的水不斷地流下來滴溼了我們的衣服。路也在雨的沖洗下變的越來越滑。突然，“哧溜”一聲，我一不留神失去平衡，重重地摔在泥濘裏。“不要緊吧？”伴着一聲問候，她連忙扶起我。過了一會兒，雨也善意地停了。我也到了家門口。我正準備對她說聲：“謝謝”時，她已經走遠了……。

是啊！這就是美。美就在我們的身邊。

身邊的美作文4

清晨，細雨綿綿下個不停，一根根像剪斷了的絲線的雨絲，從藍中帶着灰的天空中飄落下來，如煙似雲，隨着清涼的風從窗外飄進來。窗外的雨聲像沙錘的伴奏聲，“沙沙沙”地響個不停，這何嘗不是美呢？

撐着雨傘，來到一併不高大的樹下，輕輕伸出手捏住一根樹枝，拿到眼前細細觀察，嫩綠色的芽尖上掛着一顆搖搖欲墜的水珠，輕輕一晃，水珠便掉在地上，那嫩綠色的芽尖也變的'格外的水靈靈，這種水靈靈的綠，在畫家的調色板上是很難調出來的，讓人一見過，就很難忘卻。這又何嘗不是美呢？

過了一會兒，雨停了，天空變得那樣湛藍，好像是被雨給沖刷乾淨了，一切都是溼漉漉的，地上的水窪中，反射出太陽光十分耀眼，呈現出一片白色，到處鳴響着鳥兒歡快、清脆的叫聲，聲音是那樣的和協動聽，令人陶醉，這何嘗不是一種美呢？

傍晚，太陽漸漸下沉，夕陽的餘輝灑在波光粼粼的海面上，紅色、橙色、金色，這三種顏色交織在一起，顯得格外亮眼，像一幅色彩豔麗的油畫。那幅畫面深深印在我的腦海中，那何嘗不是美呢？

最後一抹夕陽的餘輝沉了下去。空氣異常凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、悽清、幽暗。微風在樹枝上纏繞着，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切依舊是溼漉漉的。還有那擁擠的街道門前的自行車，懸掛的條幅，那些來來往往的人們，都顯示着古樸和悽美，那不又是一種美嗎？

綠葉相對，花瓣成雨，春風拂面，雨花同醉。一切的一切都在向我們傳遞着一種美的氣息。這樣的景色，又有誰不分陶醉呢？

身邊的美作文5

世界中處處都會有美，每一天都會有美，只要你用心、細心的去觀察“她”，你會有很大的收穫！

美“她”無處不在，我也經歷過：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會兒，忽然來了一輛電動101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的`衝上去，她才邁着輕快地腳步走上來。這就是我經歷過的美，“大姐姐我要向你學習！”我在心裏大聲喊道。

等我上公共汽車時，我有經歷了一次美：我上車時車已經開動了，我看到了一個空位，就急急忙忙的跑了過去，屁股一下子坐到了座位上。過了一會兒，車開到了下一站“二區市場”我看見了許多乘客都下去了，可是又來了一大羣乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時我看見了一位年邁的老奶奶，牽着她的小孫子上來了。後來有一個比我小一點點的小弟弟，差不多上三年級，長着圓圓的臉，可愛極了！那個小弟弟對那位年邁的老奶奶說：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒事，沒事”老奶奶說。“快坐吧！反正我要下車了！”小弟弟說。“謝謝呀！小朋友！來，快給這個小哥哥說謝謝！”老奶奶說。“謝謝哥哥！”老奶奶的小孫子說。“沒事！不用謝！”小弟弟說。不一會兒車廂內叫着“星沙汽車站到了，請？”這時我纔想起我要下車，於是我下車了，下車時我心裏想：“哈哈！我今天學到了一個新知識！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學習，做個尊老愛幼的人！

哈哈！這就是美，“她”無處不在，世界中處處有美的！

身邊的美作文6

人與人之間的互相關愛關心的感情，塑造了社會的美好。只要我們用那一雙發現美的眼睛去觀察，便會發現生活中的“美”......

那一天，正處於七月中旬。我和媽媽乘坐公交車去辦事，因爲車上的座位已經坐滿人了，所以我們只好站着。站着的乘客跟我們腳尖碰着腳根，摩肩擦踵的，加上那天天氣的炎熱，這使我感覺像喘不過氣來似的，也讓我分外的想離開人羣坐到旁邊的座位。當公交車走到下兩個站的時候，一位拄着柺杖奶奶映入了我的眼簾，只見她慢步的走上了公交車，滿頭白髮的.她，在那經歷風霜的臉上長滿了許多皺紋，瘦得也叫人擔心，好像大病新愈似的。公交車開動時，她弱不禁風似的慣性向後退了幾步。那位老奶奶在這這車廂左望望右望望，試圖想找一個座位坐。坐在她旁邊的那位三十來歲的阿姨見到這樣的情形，立刻起身讓座給這位老奶奶。她說：“老奶奶，您就我這個座位吧，您拄着柺杖站在車上多危險啊！就像剛纔那樣多懸啊！”那位老奶奶聽見阿姨說的話後便回答說：“謝謝你，我正愁着該怎麼辦呢。”

看見那位阿姨的舉動後，我也驚到了。我自己站着也很想坐到座位上，那位阿姨卻爲了老奶奶的坐車安全而把自己的座位讓給她，自己去站在人羣中忍受着炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。

身邊的美作文7

我們每一個人都有一雙可以去發現的眼睛，但是每當我問起一些人，你會不會去發現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發現，再說，這個世界上根本就沒有能讓我們去發現的東西呀！”可是，每當我們走進校園，走進廣場，走進遊樂場……的時候，在你的身邊，難道就沒有令你去發現的事情，去發現生活中的美嗎？

每當我們走進校園，都會傳來那一聲聲朗讀的'聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個個同學在操場上大鬧玩耍的聲音……走進一些，你會發現那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實就是同學們在朗讀的時候感覺到的那一種知識的快樂，再走向操場，你會發現在操場上的打鬧聲就是那一個個同學在運動的時候體會的那種團結友愛的精神而發出的歡樂的聲音……

再走向每一個人小區的廣場，那些頭髮鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽着廣播和音樂一邊跟着一起舞蹈、一起做運動，這時你會發現他們在運動當中，在舞蹈當中體會的那一種和藹、親切的歡笑；走進一些，你還會看到，那一些已經放學回家的孩子們，忘記了時間，只記得跟着朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢裏打鬧，偶爾也會撞到一些大人，大人們也不會指責他們，而孩子們會對大人們說上那一句文明的“對不起”，這時“文明”就被你發現了。

走向我們經常去的遊樂場，不用我來告訴你，你也會發現那些被一些遊戲逗笑的歡笑、一些被遊戲嚇哭又被親人安慰好的親情……

我們每一個人都擁有一雙可以去發現的眼睛，不要覺得不用去發現，不要覺得沒有東西可以發現，有時候可以發現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學會發現我們身邊的各種東西，一起去發現我們身邊的那一滴滴、那一點點生活中的“美”吧！

身邊的美作文8

美，無處不在，如果你仔細觀察，你會發現美就在自己的身邊。

有一天，我走在回家的路上，心裏沉甸甸的。昨天考試的卷子發了下來，我看了一眼分數之後幾乎連拿都不敢拿了，今天回家免不了又要挨一頓打。

走到了樓底下，我突然不願繼續上樓了。東晃晃右轉轉的，看着綠茵茵一片，心情好了一點。突然，我發現在一塊岩石板上長着一棵小草。這就是作者詩人口中的石中草嗎？我忍不住蹲下來仔細觀察，原來是這種小草真是從岩石底下生長出來的，我沒想到弱小的一株草能破開岩石，小草的地位在我心中的地位瞬間高大了許多。

既然連小草都都能克服困難，那我爲什麼要退縮呢？這株小草彷彿給了我力量，我心一橫上了樓。一到家，我便把試卷拿給爸爸，看準備迎接暴風雨。然而爸爸居然沒有打我，而是心平氣和的跟我講道理，這更堅定了我要好好學習的念頭。

第二天早上一醒來，整個人就變得清爽了許多。吃完了早飯，我便走下樓。一到樓下，看着滿地的積水，昨晚下雨了，我忽然又想起了那株石中草，它還在不在？應該不在了吧，它畢竟那麼弱小。

還是忍不住走了過去。果然，小草被雨水硬生生的給壓在了石頭上，我急忙蹲下去把它扶了起來，可一鬆手它又倒了下去，我心裏空落落的，唉，小草畢竟是小草，它哪有那麼厲害，看來它的生命就此結束了。

下午再次路過此地，不由自主的往那種小草上看到一眼，把我嚇壞了，小草正俏生生地立在那，它是怎麼起來的？我詫異極了，看着重新挺立起來的`小草，我心裏別提有多高興了。

微風一吹，小草搖晃了一下它那嬌小的身軀，綠的吹彈可破，但它的內心是多麼的堅強啊！

身邊的美作文9

美在哪裏?我曾苦苦尋求。終於有一天，我領悟到了美的真諦。美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處。其實，美就在我們的身邊。

自古以來，梅花被無數的文人墨客歌詠，是因爲她具有內外一體的綜合美，她用這樣的美渲染周圍，感動人們。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之中，傲立枝頭，無私地給周圍奉送縷縷清香。這種美內外結合，可謂美中美，是真美!

有一件事，她深深地把人心的內在美撒播在人們的心裏。

那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向遠離窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。

突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因爲司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲說着對不起，姑娘緩緩地回過頭，全車人都把心揪得緊緊的.，在爲這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

年輕姑娘用行動向我們詮釋了人性的善良之美，這就是梅花之美! 美就在我們身邊!

身邊的美作文10

我見過大海的寬廣之美；我見過草原上初升的太陽之美；我見過阿里山上櫻花盛開之美；更見過一些人捨己爲人的人性之美。但在這裏我要說的是我的家鄉——大港的美。

我的家鄉大港有中國著名的大港溼地。

我雖然沒去過溼地，但是我參觀過大港溼地攝影展，看過溼地的照片。溼地的第一聲鳥鳴從日出開始，緊接着各種鳥就開始陸陸續續飛出來了。溼地的傍晚更加美麗，各種歸鳥以夕陽爲背景開始一羣一羣一隻一隻地飛回來。我看這些自由翱翔的鳥兒，不禁嚮往起那些鳥兒的生活。

這就是我身邊的美——大港溼地的自然之美。

去年在大港溼地發生了一件駭人聽聞的事，東方白鸛在遷徙中來到了大港溼地但在大港溼地它們慘遭毒害，但互不相識的人們在大港溼地碰面，懷着同樣的.目的：搶救3天前在這裏出現的那些中毒的國家一級保護野生動物東方白鸛。

在這裏搜救所用的設備幾乎都是民衆捐獻的，如：防水衣褲、皮划艇等等。事發之後有志願者自己組成搜救隊，對中毒的東方白鸛進行搜救，並24小時在溼地巡邏。看到大家努力地保護這些大自然的精靈時我不禁想，這些人的心靈多麼美好啊！

這是我身邊的美——大港人民的人性之美。

有一句話說得好：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讓我們一起發現美，創造美吧。

身邊的美作文11

如果說眼睛像相機一樣，那麼記憶就是一卷膠捲，每當把膠捲洗出來後，總有一張照片是最美的。

一次放學，我和朋友在回家的路上想做一次惡作劇，雙眼正尋找目標，突然眼前一亮，鎖定了共享單車。正好附近沒人，我倆一人一輛，用小刀在車子上做了記號，讓它們變成“專屬”自行車。然後，“三、二、一，放！”只聽“砰”的一聲，車子倒了，我們卻大笑着跑開了，我邊跑邊想：“這樣真爽快，又沒人知道，下次再玩。”

第二天放學後，我們又來到這兒，可有一件事很奇怪，那兩輛被我們做了記號的車子，居然“站”了起來。“咦？這車子怎麼會自己‘站’起來。肯定是有人把它們扶起來了。”“怎麼可能，這是公共的，又不是個人的，哪會有人那麼好心。”我和同學你一言我一語地討論着。

這次，我倆故意放倒，還裝作什麼事都沒幹一樣，走開了，藏在一個隱蔽的`地方，想看個究竟。沒過多久，我們不經意地瞟了一眼，卻看到了令人暖心的一幕——一個衣着樸素，飽經滄桑的老爺爺，很費力地扶起了那兩輛共享單車。

看到這一幕，我的心頭像被錘子重重一擊，羞愧地下了頭，心裏不是個滋味，老爺爺好心扶車，而我們卻……帶着愧疚的心情，我跑上前，對那位老人家說：“對不起，老爺爺，請原諒我，我也是出於好奇，我絕對不會再做這種惡作劇了。”老爺爺拍拍我的肩膀說道：“好孩子，知道錯了改正就好。我老了，閒着沒事幹，就出來爲城市幫幫忙……”

老爺爺的這句話，讓我的心立刻溫暖起來。原來我們身邊真的有人在默默地爲大家做着好事，這時我才發現美就在我們身邊，我以後也會做一個創造美的人。

身邊的美作文12

快樂，快樂是什麼呢?它在哪裏呢?……一連串的問題佔據了我的大腦，於是，我開始尋找快樂。

早上，一起牀，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心裏很快樂。

吃飯的時候，媽媽拼命爲我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽爲我費心做的飯菜，我的'心裏很快樂。

上學了，同學們和老師向我說一聲“早上好!”，聽着他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候，我的心裏很快樂。

上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業，原來，快樂是自己學習認真，字跡工整，我的心裏很快樂。

放學回家，我飛快地把老師的作業做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心裏很快樂。

寫完作業，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。

做完後，我們一家三口一起打上了撲克，大家說說笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的生活，我很快樂。

該睡覺了，我美美地爬上了自己的小牀，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在溫暖的家裏，在軟軟的牀上睡覺，我很快樂。

一天過去了，我發現，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”

身邊的美作文13

在我們身邊，美無處不在。只要我們用心觀察多留意些，就能發現美的蹤跡。美像個調皮的小孩，和我們一起玩捉迷藏。

美是迷人的，當我們身處在花海中，我們不僅能聞到清新的香味，還能被美吸引過去，久久都不願離開。

美是有趣的。當夕陽西下，我們就可以見到變化多端、色彩豔麗的火燒雲。一會像只小馬，奔騰千里；一會兒又如一隻只綿羊，正在快活的吃着青草；一會兒又變成一團棉花糖，令人垂涎欲滴……

但是，我認爲最美的還是心靈上的美。我有一個好朋友，她叫小涵，她是一個十分美麗的女孩。記得有一次，我們在舞蹈室班上、當時的'天氣很熱，太陽公公熱情地擁抱大地，耳朵傳來一陣蟬鳴聲。老師爲了獎勵我們，下樓去買冰淇淋。她叫我們拿起大扇子，一個人站在中間，其他人圍成一個圈，邊旋轉邊扇風。可是由於太熱，每個人都坐在地板上無動於衷，這時小涵站了起來，爲我們扇風。她的動作如同一隻翩翩起舞的蝴蝶美麗極了！頓時我們感到十分清涼。這時老師上來了，每個人都爭先恐後地撲上去，只有小涵站在一邊。冰淇淋分完了，大家津津有味地吃着冰淇淋，像吃了蜜一樣甜滋滋的。我看到站在旁邊的小涵，手裏空空如也，我問：“你吃完了？”小涵笑着說：“我沒吃。”我把冰淇淋分給小涵，小涵沒有接受。當我們吃完了，舞蹈室裏一片狼藉。小涵默默地在一旁收拾，這種善良感動了我，我也感受到她心靈上的美。

美是什麼？美是心靈上表現出的高尚品德，真正的美是心靈美。一個人心靈美，他就是一道美麗，優雅的風景線，在我心中，小涵纔是真正的美。

身邊的美作文14

高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。

對於我們學生來說，首先任務是學習，那麼，爲了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的教師，教師他總是一絲不掛的對待自己的工作，教師的一身都奉獻給了講臺。

我覺得教師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的'時候，對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是教師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。

如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是教師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。教師，您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

有人說，教師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們溫暖，有人說，教師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻說，教師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記小學，忘記那間熟悉的教室，但教師溫暖的目光我永遠不會忘記，或許她認爲她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？

身邊的美作文15

我們身邊有着許許多多的美，就是要有發現美的眼睛。我就發現了一種美！世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，其實美就在身邊。

一天放學，我和幾個同學走在回家的路上，我們各買了兩袋肉串，一邊走着，一邊享用着。走着吃着，有一個人就提議說：“那邊有個垃圾筒，我們把吃完的肉串杆子放在袋子裏扔過去，比誰扔的準。”“好！”我們異口同聲地迴應道。我們紛紛把手中的袋子向垃圾桶扔去，但只有幾個扔進去了，其餘的都亂七八糟地掉在了垃圾桶的周圍。

正當我們想重來一次時，遠處緩緩走來一位環衛工人：他那滿頭銀絲中夾雜着幾絲黑髮；那汗岑岑的額頭寫滿了歲月的痕跡；那一身破舊的單衣早已被汗水打溼。

只見他那舒展的.眉頭漸漸皺了起來，眉間隱隱約約地透露着幾分怒意。原來，他看見了我們扔到地上的垃圾了：“現在的小孩真是，垃圾桶這麼近，卻還把垃圾扔在外面。沒辦法呀！唉……”說完便又默默地把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶裏面。

看到眼前的一幕，我頓時感到無地自容。感覺那輕輕拂過臉頰的暖風，轉眼間也變爲了呼嘯而來的刺骨涼風，一直涼到我的內心。

再把目光停留在我們身上，我們個個都是家裏的寵兒，衣來伸手，飯來張口，看似很懂禮貌的外表下，卻連最基本的保護環境都做不到。當我們在亂扔垃圾時候是否想過別人的感受呢？特別是那些一直爲我們默默無聞工作的環衛工人。

在環衛工人清理垃圾時，那是最美的動作；他們在清掃路面時，那是最美的身影。他們工作的一個個小細節，都成了美的化身。

其實，美，是世間無處不在的優美旋律。美，就在我們身邊，我們要珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，我們的生活也將變得更加絢麗。