校園一景作文精選15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的校園一景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園一景作文1

雨淅淅瀝瀝的下着。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來。

雨滴落在葉子上，發出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄杆上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄杆旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這裏長有鬱鬱蔥蔥的樹木，品種各式各樣。在教室門前，有一棵樹幹又細又直的細葉橄欖。原本淺棕色的樹幹，被雨水沖刷後，顏色由淺變深。樹幹表面，水滴滑下的痕跡清晰可見。“咚”的一聲，一滴雨水打在細葉橄欖的樹葉上。樹葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤下，樹葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。

雨下久後，那種大片的葉子上積成了水窪。水窪上漂浮着大大小小的水泡，好似有魚兒在水中吐氣。煙雨濛濛暈染了每一個角落，像一幅大師描繪出來的朦朧畫卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時，與同學步行在走廊間是件多麼舒適的`事。雨中的風景讓人留戀。雨後，太陽公公又出來了。此時的“小園林”依然很美。陽光透過樹與樹間的縫隙，折射在教室的窗戶上。在陽光溫柔的照射下，細葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛着亮麗的光澤。雨後的藍天白雲是那麼誘人！被雨沖刷過的天格外的藍，層層的雲朵夾着太陽的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治癒人心。濛濛煙雨後，我甚至遇見落日餘暉起初時的樣子。落日散發的光有些刺眼，橙黃色的餘暉灑在樹木上。好似一盒顏料沒擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹的影子在餘暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……

雨，是“小園林”最好的魔術師！

校園一景作文2

我們的校園裏面有八棵銀杏樹，這就是我們的校園一景。

站在窗口向外望去，銀杏樹屹立挺拔，好像一把雨傘，爲過路的人遮風擋雨，而它的顏色又是綠裏透着黃色，好像一個美麗的小姑娘穿着綠裏摻雜着黃色的裙子，當我坐在溫暖的教室裏，而它在外面風吹雨打，讓我感到它很可伶。

當我信步走到銀杏樹下，我看見了銀杏樹上面的.葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹上，好像隨時都可以拿下來一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜着黃色，有一種冷寂的感覺。

秋天的清晨，外面的雲霧朧朧的在山間迴繞，突然，一縷縷陽光照上了銀杏樹，發出了一種淡淡的光芒，有一種像一個小舞臺一樣，十分的活躍。

秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹呆呆的站在那裏，好像隨時可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹，它脫光了葉子，好像在減少身體上的負擔，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時過冬的感覺，也讓我感到有一種孤單的感覺。

來到學校一年來，我們正在不斷的成長，在不斷成長的過程中，我們的學業也不斷繁重，但當我抱怨學業太多時，再想想外面的銀杏樹，它每天努力的長高，不斷的拼搏，而我們又爲什麼不去放手一搏呢？

同學們，爲了我們的理想和祖國的未來，讓我們放手一搏吧！

校園一景作文3

在校園一樓第二個轉角處的魚池後面有一塊空地，那裏有一道用青石磚圍成的牆，有一叢叢的花藤，藤蔓不長，有幾條總會從花架上垂下來。花藤架的下面是幾張青石長凳。春天，是清風拂面，是萬物復甦，更是春雨綿綿。春雨就像一位喜歡玩躲貓貓的`小姑娘，在所有人都沒注意的時候，她悄悄地與清風攜手來到那兒，摸摸花藤，蹭蹭花叢，叫醒了萬物，隨後便悄然離去。夏天的陽光如流火炙烤着大地，在那兒因爲有花藤和花叢的幫助，太陽光被化成點點光斑灑落下來，坐在青石長凳上，聽着蟬鳴，乘着陰涼，很舒服，真的。秋天，習習秋風從花叢上拂過，花藤隨風飄舞，像幾位舞者，爲來此休息的人們表演迎風之舞。南方的冬天不像北方那樣銀裝素裹，卻也別有一番風味。在那兒，花叢依舊是綠油油的，或許是因爲太冷，已經找不到春天時它的盎然生機了。幾個月過去了，某一天你便會突然發現，本已沒有多少生氣的枝幹上又冒出了幾分嫩綠和生機。這時我們發現，春天已經悄然到來了。

還記得初一的時候，每次一下課，只要沒什麼事，我和朋友們總會去那兒的石凳上坐上一會，看着偶爾路過的同學們，聊着彼此感興趣的話題，感受着迎面吹來的微風，甚是愜意，總能讓緊繃的神經和心情放鬆下來。

上了初二，那兒依舊有許多同學和老師經過，如果我們也有時間能夠去那兒坐坐就好了。

校園一景作文4

我們每天都要在校園裏學習，大家都生活在校園這個大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！

就拿我們學校門口的花壇來說吧。春日，陽光非常的和煦、燦爛，此時花壇裏的花都盛開了！

迎春花散發着一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風中搖擺着；一叢叢的薔薇絢麗無比，紅豔豔的花朵似乎在比着美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶着春天的喜悅，悄然來到人間。還有一種花，是許多花瓣成團狀組成的。紅、黃、白，豔麗無比。

這美麗的大花壇，簇擁着一個雕塑。它的軀幹是一個“s”形，上面翱翔着兩隻和平鴿，它代表着一個和平的校園，象徵着師生之間的合作。它頂着一個球體，清晨的陽光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接着下面的“書”。我想它的意思應該是“把紮實的基礎打在書上”。書有三本，最上面的`一本書上印有“追求”兩個銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識，讓畢業的同學們去新的地方去追求新的知識，還有不斷向上追求的意義。

我愛這個校園一景，愛它的美麗。不僅是美，它也給我們學習的動力：有知識需讀書，知識多需積累，那就會登上知識的頂峯！

啊！我愛我的校園，也愛校園那美麗一景。

校園一景作文5

我一直對我們班課室外走廊的那幾棵高大筆直的樹情有獨鍾。

有人說它們叫細葉橄欖，它們的葉子卻不像它們的名字那樣小，卻又不像麻楝和橡膠榕那樣的龐大，而是輕盈的、一片一片的點在樹枝上，猶如落在枝頭的蝴蝶，又或是來自九天的精靈，惹人喜愛。

它們的樹幹又細又直，要是和一棵老榕樹站在一起啊，就像是一個不堪一擊的小瘦子風一刮便倒了。但它們就這麼矗立着，氣勢不輸給任何一棵比它們高，比它們壯的樹。它們就這麼站在那，像一個個有着一腔熱血的、充滿朝氣的青年，抱着怎麼也不服輸的精神，把根深深的紮在泥土裏。就連陽光似也分外的寵愛他們，爲它們鍍上一層金色的光圈，那層光圈模糊了樹的輪廓，又好像把它們照耀得更加清晰了，像一幅清新卻淡雅的水墨畫，讓人忍不住要多看幾眼。我沉浸在這翠綠色的`光輝中，腦內似乎沒有了雜念，只留下了精神的片刻寧靜。

要是下雨，這裏的景色就變得更美了，最好是初春時候密而不大的細雨。那時的細葉橄欖便更像是一個個巧笑倩兮的、撐着油紙傘的少女，在雨中靜靜的望着在天空飛翔的鳥兒們。一陣陣涼風習習，似是吹動了少女的衣袂，又揚起了雨幕，爲它們披上一層薄薄的輕紗，爲橄欖木們增添了幾分江南風韻，何不讓人心生憐愛？

在這美麗的景色中，誰不會甘願沉醉其中呢？

校園一景作文6

我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂的校園。走進校園大門，一個廣闊的大操場展現在我們的眼前。在大操場的對面，有一個美麗的小花園。 沿着彎彎的小路往裏走，一棵參天大樹挻立在你的眼前，枝上的葉苗和藹可親地向你招招手。大樹的左側豎立着四塊石碑，每塊石碑上都刻着《論語》中經典的名句。它告訴了我們做人的道德規範。每塊石碑之間種了許多小花，這兒一叢，那兒一簇，把石碑襯托得更加莊嚴。這就是我們的子曰園。 在子曰園裏有一個長廊，長廊裏有許多紫藤花。春天到了，子曰園裏百花盛開，鳥兒在空中歡唱，紫藤花的嫩芽像調皮的小孩突然冒出來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。一旁的大樹也長出新的嫩葉，大家在子曰園裏玩耍，可開心了！

夏天來了，子曰園裏美極了。參天大樹長得枝繁葉茂，紫藤花的花苞開了，散發出沁人心脾的清香，大樹繁茂的枝葉給長廊帶來了一份涼爽。每當午休的時，同學們來到長廊下看書、下棋。陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。秋天正是瓜果飄香的季節，紫藤花結滿了圓圓的果實。大樹的葉子被秋風染成紅的、黃的，吹落在地上，成了厚厚的.地毯。那些還掛在樹梢上的葉子，把大樹打扮得更加多姿多彩。冬天到了，滿天的雪花撒在子曰園裏，銀裝的大樹顯得十分矯健，紫藤花也披上了銀白色的大袍，正和大樹比美呢！

校園裏的子曰園給了我們更多的快樂，也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛我們的校園，更愛我們的子曰園！

校園一景作文7

走進校園，除了第一眼看到的大門和各種樓外，目光一定會聚焦在不遠處的操場上。

通過實驗樓下的大隧道，操場的樣貌變可看的一清二楚。紅色的跑道，綠色的足球場，白色的線條及其分明。在操場的北側，有一棵大槐樹，每到秋日金黃的落葉飄落到操場上，爲它增添了更多的色彩。

中午吃完飯後，同學們三兩結羣的來到操場上，慢慢走在被陽光照耀的跑道上，和同學聊聊天、說說笑，別提有多愜意了。在足球場上總會有那麼幾個男生踢足球，還有一羣人會坐在大槐樹的廕庇下閒聊，還有在操場上跑跑跳跳的人，那是相當的熱鬧。

操場的地面上有許多的.黑色顆粒，如果不仔細看，永遠猜不到，在綠色的假草下會有多少黑色的顆粒，它也就米粒的大小，平時不會礙事，但是每次跑完操回到教室後，有某些同學就會從鞋子裏倒出很多的黑色顆粒，大家都打趣說：“你怎麼帶回了這麼多操場特產呀？”

去年冬天幾陣寒風吹過，天空中飄起了雪花。當我欣喜地來到操場時，這裏已經是一片純白的天地，高大的槐樹枝上，積滿了雪，像是它披上了一層雪白的被子。操場也被雪鋪滿了，紅綠相襯變成了白雪皚皚。午後，我們在操場上堆起了很多雪人，有的唯妙唯俏，有的奇形怪狀，它們默默站在操場上，替我們暫時看守這個歡樂的地方。

操場一定算得上是學校一道靚麗的“風景線”了，那是我們的樂園，讓我們的生命在這裏盡情綻放。

校園一景作文8

如果要我來說我們學校的美景，那我肯定會回答：“當然是小花壇的愛字石啊！”

這可不是我的偏心，如果你願意，有時間，可以聽我講講，更歡迎你去我們學校參觀！

愛字石，是在一塊又圓又扁的大石頭的正中央，寫了一個又大又工整的字——“愛”。而且，愛字石就在中央大道的頂端，校園的正中央。

你可別說：“喲！就是一個石頭嘛！”那可不是！中央大道和旁邊操場之間，豎着一塊又高又長的玻璃，上面分着格子，每個格子裏又有不同字體的`“愛”字，什麼小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什麼字體都有。

愛字石在一個小花壇裏，那花壇裏有好些花兒，有蝴蝶蘭和小紅星等等，百花齊放、五彩繽紛。愛字石後面又種着百年雪松，這意味着附小師生們的優良校風代代相傳。

那麼愛字石有什麼意義呢？請聽我細細道來。

小花壇後面有一個大亭子，亭子後面便是校訓石，上面刻着八個紅字“懷大愛心，做小事情”——這是關於“愛”的最好詮釋。

而且呀，愛字石的“愛”和校訓石的校訓，都是斯霞奶奶親手寫的，雖然她十多年前就去世了，但是她“還在這兒”，因爲她的半身雕像在此，她更在我們心中。

這就是我們美麗的校園，我深深地喜愛她，我更愛愛字石，她永遠激勵着我“懷大愛心，做小事情”！

校園一景作文9

我的學校坐落於安徽省十河鎮梅城的東南角處，雖偏僻，卻風景優美。

且不說外面風景有多好，光校園裏就有出一塊優地，也是我校的特色之處。

我七年級剛來時，只對新學校有一種新鮮感而已，時間一久就覺得也就這樣吧！但本校卻經歷了幾次翻新，不過效果並沒那麼明顯，就是新上的漆不過幾個星期就能被弄的一塌糊塗。

就在去年，上級又撥下一筆資金，對我們教學樓前的空地和教學樓後的空地進行利用，幾個月的時間，兩座花園赫然建成，在正式試用時吸引了不少同學在裏面遊玩，連校外的老人也會在放學時來這裏坐坐。

教學樓前的花園比教學樓後的那座大些，設計十分精巧，曲折的'瓷磚路，橫穿過這座長方形的花園，路的兩邊是鋪的青青的草，還有綠化樹叢被修剪得整整齊齊十分美觀，有的還有它專門設計的樣子，活靈活現。偶爾某處還會有一棵銀杏樹，桂花樹等種在一旁，高低分明，一種舒服的美感。相反，教學樓後的那個花園就沒有較高的樹了，只有修得整齊的綠化叢，雖單調，也在陽光的相襯下，別有趣味！

教學樓前的花園裏有一塊圓形空地，也鋪上瓷磚與小路相連，我們起初都以爲是專門留出來供我們跳繩或玩耍的，最後外來運來一張石桌子和幾個石凳子，我們才知道那空地，是來放他們的，也是現在我們和那些老人休息談心的地方。相對教學樓後的，也有這麼個地方。只是那是正方形的，也因爲有些背光，有些同學也只在下午纔去那坐會兒。

漸漸的小花園成了我們學校的特色，你也來參觀參觀，放鬆自己的心情，解放自己的內心吧！

校園一景作文10

校園裏的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹纔是最令我賞心悅目的。

那棵樹不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的葉子很大，感覺看上去挺結實，初一在兩棟教學樓之間的空地。

開學前幾天，大概是太久沒有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當時已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠處傳來，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹寬大厚實的葉子如同一隻只碗，把陽光接入碗中，爲人們遮擋陽光。畢竟九月已經步入秋天，偶爾間還會有幾陣炎熱的風，樹枝和上面的樹葉也隨之飄動，加上陽光的點綴，樹葉邊上彷彿鑲上了一條金邊。

幾個星期過後，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的'，有時早上還是晴空萬里，下午卻風雨交加。下雨時，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳。可是那是朗朗的讀書聲，窗外就只剩一棵樹挺立在風雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨後樹葉上滴落着水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經飄零，在大地上，真是“落紅不是無情物化，作春泥更護花”。

那棵樹就像是我的知己，它可以體會我的情緒；像我的老師，教會我生命的道理。

校園一景作文11

你有沒有發現鳥兒翱翔於天空時，尾部張開，似扇子，黑黑的，與天空形成了一幅讓人沉迷的畫。

白雲飄飄，悠悠盪盪，魚骨排式。旁邊的樹葉在沙沙作響，金黃的葉子富有光澤，鐵欄上的爬山虎在柳樹的遮擋下若隱若現，忍不住讓人一睹芳容。是的，柳樹依舊如青，卻青得古樸，似過了許多年。

操場上還殘留着昨日的雨。細雨綿綿，空中起了水霧，如夢似幻，讓人看不清遠處。經歷過水的洗禮的`小果子，更顯透麗，泛着迷人的光澤，像紅瑪瑙，尊貴而又優雅。樹底下，星星點點的雨粒掉在地面，砸出一大片水漬。被雨水打溼的樹皮也是溼溼的，一陣寒。雨輕輕的落在地上，發不出一點兒聲音。砸在身上，更是毫無攻擊力，軟塌塌的。雨兒一出，蝸牛必顯。總是如此，無論雨勢多大，總有蝸牛出來，臨綠化帶的邊緣處有很多蝸牛，它們緩慢而又堅定地爬着，不怕雨，或許是因爲它的殼吧！你看，它多像青春，無懼向前。

“風雨後才見得彩虹”是的，雨過天晴，太陽出現，空中掛着一縷彩虹。相傳彩虹的最末端是一個世界上最幸福的地方。你看那領路之物都如此美麗，何況那裏呢。

哦，對了！教學樓前都有一片開放的“小天地”，裏面有着幾千人的樂趣。有蘑菇，有小草，有小花，還有那四季常青的松樹……它們常常與學生一起玩耍打鬧。“豈不罹凝寒，松柏有本性”鬆之勁，詩之贊。

校園，一個神奇的地方。每一處都像被施了歡樂咒，處處歡聲笑語，就連那端正的樹都被感染，不顯蕭瑟了。

校園一景作文12

小天井是我們學校的一角，它很美很美！！

我站在小橋上向西北方向眺望，看見了一片茂密的竹子林，這些竹子精神飽滿，擡頭挺胸，風兒吹過小竹林，竹葉發出了“沙沙沙”的聲音，好像士兵在練操。在竹子林的右側是蘑菇亭，它有三個小蘑菇構成，看似簡單的亭子，玩起來可有趣了，比如：有些人可以在蘑菇亭裏做遊戲，有作業；有些人可以在下面抓一些草，弄一點小昆蟲來做實驗······我在小橋上向南望去，發現了好多好多棵桂花樹，樹上開滿了金黃的小花，密密麻麻的，長在綠葉中間，就像夜空中滿天的星星，閃閃爍爍。桂花開了，香氣撲鼻，每當早上，我推開窗戶，都能聞到桂花香，不僅如此，嘴裏也如桂花蜜一樣，甜滋滋的，難怪人們說，桂子花開，香飄十里。在小橋的西南端，是火紅的楓樹林。秋天，楓葉紅了，楓葉就像一片紅霞一樣絢麗多彩。芭蕉樹的西南邊，它的葉子很大很大，就像以前的鐵扇公主用的芭蕉扇。樹上結滿了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像嬰兒的小手臂一樣光滑圓潤。

在教學樓的'三樓往下看，整個小天井都盡收眼底。它的中央是一個小圓池，圓池很清、很清，如一塊無暇的翡翠。在圓池正中有一架小橋，拱形的橋身凸起，遠遠看去像一座小山丘。有時，風一吹來，就會有幾片落葉掉到河裏，彷彿一艘艘載滿祝福的小船駛向遠方。

小朋友們，怎麼樣？小天井漂亮嗎？

校園一景作文13

在我們的校園裏，有這樣一種景色，那就是道路兩旁長滿了銀杏樹。

站在窗口向外望去，高大的銀杏樹像一個矗立的士兵。茂密翠綠的枝幹如同士兵強大的身體，十分的強壯健碩。豎直的樹幹挺立着，即使強風吹過也毫不動搖。任他風吹雨打，依然屹立於風雨之中。

漫步到銀杏樹下，銀杏樹的分叉如同三頭六臂，展開來感受着清新溼潤的空氣。銀杏樹也十分的高大，和許多的樹相比，絲毫不遜色。仔細看它的`樹葉；有大有小，綠葉邊緣泛着金色。細細一聞，一股清新芬芳，撲鼻而來，夢幻一般籠罩着我，樹葉上的水珠，在陽光的照耀下，像七彩的珍珠，閃閃發光。

秋日的清晨，第一縷陽光照在銀杏樹上，耀眼奪目，如同佛光普照，低垂的樹葉也感受到了溫暖，挺胸擡頭，爭先恐後，沐浴着陽光。沐浴過後便開始了一天的忙碌。黃昏，銀杏樹望着太陽落山的地方，似乎在感嘆，一天的光影已經流逝，時間過得真快啊！落日的餘暉，照到銀杏樹上，增添了幾分悽慘和悲涼。

冬天，銀杏樹一動不動地站在風雪中，大雪紛飛，白了樹梢，白了枝條。風吹動着雪花，將銀杏樹籠罩了起來，朦朦朧朧的銀杏樹讓我感受到了一絲絲神祕感。

“大雪壓銀杏，銀杏且挺直。”進入龍港初中的一年來，我慢慢感受到了學業的繁重，壓得自己喘不過氣來。但是，一次次的風吹雨打，沒有打倒銀杏樹。正是在這一次次的困難和磨練中成長起來！難道我們不應該這樣嗎？人生中一次次的磨練，都是對我們成長最大的幫助。

冬去春來，銀杏樹面貌一新，改掉去年那些不好的習慣，重新開始。樹葉蒼翠欲滴，充滿活力。而我們應該每天都朝氣蓬勃，積極向上。

校園裏的銀杏樹，就如同小精靈一般，爲學校增添了活力與樂趣。

校園一景作文14

我的校園只能用一個字表示，那就是美!一進校門,首先映入眼簾的是辦公室門前的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，春天的時候，銀杏樹的葉子還是嫩綠的，可是到了深秋，葉子黃了以後，就落了下來，同學們一下課·一放學就在銀杏樹下撿掉下來的葉子做成工藝品，例如：有的'同學撿起來做成黃色的花朵，一片一片的葉子在同學們手中變成了一朵朵栩栩如生的黃花，還有的人先用做一個紙筒，再用銀杏樹葉粘到上面，好像是一個黃色的筆筒，當然我也在其中嘍！

老師看我們玩的熱鬧，有些老師也會來撿的。我們師生融洽的在一起快樂的做工藝品，可開心了！再往裏走，就是走廊兩旁的松樹，一排排松樹就像一個個堅守崗位,保護校園，高大挺拔的士兵，他們守護着我們的學校和學生。

松樹是一種特殊的樹，別的樹是春天和夏天綠，秋天葉子黃了，也落下來了，冬天就一片光禿禿的，可是松樹卻偏偏與衆不同，它卻是常年四季都是綠的它的葉子還很刺人呢!我們經常在松樹後面玩捉迷藏呢，玩的可開心了！再往左一看，又是一排柳樹，我們經常在柳樹下面背誦課文，挺涼爽的，柳樹很大也很多，微一風吹，柳枝就像小姑娘的髮辮隨風舞起，柳枝還很柔軟。

接下來，我們又來到了操場，操場很大，操場中間有一面五星紅旗，掛在高高的旗杆上，隨風飄動，它象徵着我們是中國人!這就是我們的學校，一個環境優美的學校。我愛你—新建小學！

校園一景作文15

清新空氣，帶我們醒來。讓我們準備好一天的工作。去踏上學習這一條路。

初進校園，眨眼望去，美麗無比。讓人無比的喜愛，這個校園。踏上我們的第一場工作吧。我們的晨讀，聲音清晰而且非常的大，老師正在講臺上，誇我們呢！快到中午了，我們的體育課來臨了，大家欣喜若狂的都奔去操場，等待着我們期待的課來臨。在這課來臨之際，我聽到遠處傳來一陣喵喵的聲音。待我到花叢旁邊一看，原來是一隻小貓。他是一隻眼睛明亮，身體瘦小的小白貓。看起來他非常的難受，我不知爲何，然而我要上課了。卻無法在他身邊問他爲何。 跑步途中，我看到那隻小貓一直在盯着我看。這是我心裏十分的不好受。我在想，他怎麼了，爲什麼這個樣子。他是不是生病了？爲何這般的看着我。這份憂慮，帶着我上完了，整個體育課的課程。老師給我們活動的時間。然後我去問他怎麼了，他的眼神告訴我他好像扭到腳了，我看了看隔壁是居民樓，他大概是學校隔壁鄰居家的貓吧！

我看着他在這花叢中閃現出一抹白色的風景。美麗極了！我不知道我是否以後還可以看到這美麗風景。校園的'一景真的使我難以忘記，這麼風景就是陪伴着我，讓我永不放棄的動力吧！最後，我想說一句美麗的校園，美麗的一景，我願你們永遠美好下去。