宛如一首歌作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的宛如一首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

宛如一首歌作文1

戴上耳機，聆聽音樂，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。

生活之熱烈

萬綠叢中，有位樸素的女子，黑髮清揚，淺笑低語。她蹦跳着，奔跑着，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如雲。它們一個個都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，遊玩於奼紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不苟地採着花蜜。和煦的陽光灑落下來，給那女子的睫毛染上了一層金邊。或許只有微風能聽見她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發覺生活的美好。

生活之淡然

週末，一張書桌，一本書，一個人，便是最美的風景了。和自己作伴，在靜謐的時光裏，手捧一本自己喜愛的書，探求文字背後的.人情冷暖，與作者進行情感的交流，心靈的對話。有時，我會爲書中的某個精妙的語句而驚喜，會爲自己與作者產生共鳴而欣喜，也會因爲聞到塵封已久的書香而滿心歡喜。書籍讓我感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志，讓我體會到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的淒涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只願面朝大海，春暖花開”的美好夙願後隱藏的無可奈何。徜徉在書海中，我領悟到了生活也可這番平靜淡然。

生活之醇厚

茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順着喉嚨緩緩流下，潤滑舒爽。一開始可能會索然無味，但隨着時間一分一秒地過去，那份積澱的醇厚便會噴涌而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無窮。

我想，這便是生活吧，時而如青春少年，張揚着熱烈也風發的氣息；時而如深閨女子，清淡婉傷間，透着一抹溫潤覆蓋心湖；時而如中年婦人，素雅清樸中流溢出別樣的端莊。

生活，宛如一曲動人的旋律，我們得用一生去品味……

宛如一首歌作文2

青春宛如一首歌，動人的曲調由我們編寫，看着五線譜上躍動的音符，我便會想起那首隻屬於我們的歌……

青春的前章，是悠揚的。這悠揚莫過於老師給我們上課的那段時光。國文老師面帶笑容，繪聲繪色地給我們展開了文化的畫卷；數學老師耐心教學，在難題上講明要點，從小問題上逐個擊破，引領我們闖入新的世界；英語老師仔細分析語法特點，舉一反三，跟我們講其中的精妙，同時領略國外的風土人情。

青春的高潮，是歡快的。這歡快莫過於下課時的追逐，嬉戲，打鬧。聽到了下課鈴，就好比如聽到擂起的戰鼓那般興奮，教室裏除了值日生絕不會有多餘的人，大家早跑出去玩了。樓下男生的籃球正打得激烈，場上出現了白熱化的階段，籃球敲擊着地板，彷彿地震一般。大樹下幾位女生正談論着明星緋聞或奇聞異事，屢談不爽。還有幾位小學霸們正爲幾道奧數題爭得面紅耳赤，吵得不可開交，你一言，我一語，似乎只有自己的答案纔是正確的。待問了老師正確答案後，便若有所思起來。

青春的副歌，是激烈的。這激烈莫過於畢業考時的奮筆疾書。“嗒嗒”的筆尖觸碰答卷的聲音根本停不下來，每個人都在爲自己的考卷增添幾分而努力。此時再也不分學霸與學渣了，大家共同努力過，拼搏過，爲了自己的'理想和臨別之際的最後一次考試而奮鬥過，那麼分數就顯得渺小了。大家抓耳撓腮，有的緊張地咬着筆頭，有的馬不停蹄地過關斬將，還有的口中唸唸有詞。這時的大家多麼可愛啊，可是又將面臨離別，傷感之情頓時涌上心頭。一聲鈴響，收捲了，我們也要分離了，副歌也將結束了，一切都接近尾聲，那又會是怎樣的結局呢？

青春是沒有結尾的，一切都要靠我們自己去譜寫，這樣纔會更完美。每個人心中都會有一個只屬於自己的青春，或歡樂，或瀟灑，或天真，但它永遠是份美好的回憶。曾經的年少輕狂，那份勁，是最值得珍惜的。

青春，它宛如一首歌，一首沒有結尾的歌……

宛如一首歌作文3

歲月如流水，不知不覺之間，長髮變成了白髮，而短髮卻變成了黑髮。

記得那年，長髮的頭髮烏黑光亮，短髮卻說自己的頭髮不如長髮。

上幼兒園時，長髮爲短髮梳頭，短髮卻說自己的頭髮不如長髮，一點兒也不好看。長髮說：幾年之後，就好看了。短髮揹着書包去上學，回頭看時長髮的臉上總是面帶笑容。放學時，長髮依舊如上學時的笑容。晚上，長髮爲短髮縫書包帶，長髮害怕書太多太重。早上，短髮揹着長髮滿滿的.愛去上學，書包似乎輕了好多。

少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長髮在田地裏，短髮來幫忙，長髮卻害怕炎熱的太陽灼燒到短髮的皮膚。回家後，儘管長髮多麼疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短髮打水爲長髮洗腳，水都那樣溫暖，如長髮對短髮滿滿的愛。長髮的淚一滴滴滴落在水盆裏，濺起一陣陣微小的浪花。

長髮的頭髮越來越不如以前，而短髮卻越來越好。如當初長髮一樣。

上初中時，短髮揹着書包走了，長髮則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長髮原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短髮回來了，長髮的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短髮背的書包又重了，長髮又給短髮縫了書包，使書包更加結實。

現在，長髮已變成了白髮，而短髮卻變成了長髮，如長髮當初一般。短髮爲長髮梳頭，梳子輕輕劃過，長髮已不像當初那樣密集，而像短髮當初那樣稀疏。短髮的淚滴在長大的衣服上，就像當初長髮的淚一樣一滴滴滴在水裏。

白髮將黑髮一點點染白。風，傳播愛的陪息。

宛如一首歌作文4

生活宛如一首歌，有高潮低谷，有起承轉合，每個人都有自己的生活，都有一首屬於自己的歌。

生活宛如一首歌，有着舒緩悠揚的曲調，如空山淙淙的溪流。晨光熹微，窗外突然飄起了細雨，閒來無事，便搬了一把木凳在陽臺聽雨，無關附庸風雅，只是在如歌的雨聲裏，享受生活中的閒暇時光。下午上課前，趴在在走廊的欄杆上，看綠意蔥蘢，微風撩撥樹葉。窸窸窣窣的聲音裏，令人領略到生命的和諧。深夜裏，燈下苦讀，母親輕輕地叩開書房的門，怕擾亂了我的思緒，然後將一杯溫熱的牛奶放在桌上，嘮叨兩句，催促早些休息。生活宛如一首歌，沒有張揚的技法，沒有跌宕的曲調，柔和而動聽。

這些都是生活中平凡的剪影，卻充滿寧靜溫馨，宛如一首歌，讓你爛熟於心，歷歷在目。

但生活有時又不盡如人意，宛如一首高難度的'曲子，充滿艱辛，讓你難以下筆譜寫。小到一次失利的考試，把白色的試卷捏出折角，令人無法直視。你覺得努力都付諸東流，成了一場空，日日夜夜挑戰的難題都成了一疊廢紙，你感到沮喪，感到生活之歌充滿着悲傷的曲調。

可學習還得繼續。於是你收拾心情，整裝待發，拾起被丟下的試卷，捋平試卷的皺褶，打開臺燈的觸摸開關，開啓新的奮鬥征程。最後，皇天不負有心人，你站在領獎臺上，刺目的聚光燈準確無誤地打在你的身上，底下的觀衆此刻都是烏壓壓的灰影。你攥着拳頭，熱血流經五臟六腑、四肢百骸，在體內燃燒得滾燙。生命之歌在這些時刻演奏得最爲響亮，最爲磅礴。

生活宛如一首歌，它時而輕緩柔和，像箏、像琴，讓你的生活時有煦風輕拂；它忽快忽慢，讓你的生活充滿未知和激情，讓你飽受磨礪，從而堅定自我，安然地去聆聽。

生活宛如一首歌，由我們作詞譜曲，由我們指揮演奏，只要熱愛，只要用一顆平和的心去感受，生活將永遠多彩。

宛如一首歌作文5

快樂宛如一首歌。它的曲調歡快，總是充滿了歡聲笑語。它的歌詞如一羣自由飛翔的小鳥，愉悅地在我們耳畔呢喃，吟出的是無限快樂……

呱呱墜地的那一刻，是快樂的開端，快樂之歌就此開啓。

童年是美好的.，是幸福的，更是快樂的。沉浸在無憂無慮玩耍的美好世界裏，哪有不快樂的？童年，眼中的一切都是新鮮的，在媽媽的陪同下，我們開始認知這個世界，開心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊，看着花花綠綠的世界，快步上前，歡樂地跳躍，笑着，鬧着，不知人間悲喜。快樂這首歌的曲調不就應該充滿歡笑嗎？快樂宛如一首歌，是一首令人快樂的歌。

長大了，懂事了，但千萬不要忘記微笑，拋開煩惱，去體驗生活，並從中獲得快樂。那一抹微笑，慢慢地變成哈哈大笑。當我們與家人外出旅遊時，我們增長了見識，同時也收穫了快樂；當我們與朋友談天說地時，我們享受着心靈的溝通，我們也會收穫快樂。有家人與朋友的陪伴，我們總會快樂。快樂這首歌隨着我們的成長而到達高潮。

也許有人會說，閱讀不會有快樂，只會面對一排一排枯燥的文字。不是這樣的，書中的文字串起的是一首快樂的歌，書中的內容也不乏快樂的風采，而那些作者在寫這些書時也一定心中充滿喜悅，這喜悅託付給文字帶給我們，和我們一起分享這喜悅，這份快樂。

當我們一步步走向成熟，我們會越發覺得，讀書便是一種享受，一種快樂。感受文字的躍動，我們的心靈也隨之激盪。讀書使人快樂，快樂又如一首歌，悅耳動聽，具有傳染力。

快樂宛如一首歌，那悠揚的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑，快樂如歌，是我們心中之歌，是伴我們一路成長的妙音……

宛如一首歌作文6

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦。”窗外風雨聲泠泠作響，奏出春的讚歌，也奏出我的生命之歌。

昨夜還躺在鬆軟泥土中的我，今晨起來卻已是一番全新的景象。夾雜着泥土清香的春風輕拂我的臉龐，看着自己的一襲新衣，沐浴着初春的暖陽，我舒展腰肢，抖去身上殘餘的泥土和露水，挺直腰桿，迎着楊柳，唱出生命的讚歌。雲捲雲舒，本還帶着絲絲寒意的風，現如今已滿是暖意，我向世界汲取養料，努力生長，奏出生命之歌舒緩悠揚的'前樂。

轉眼已是夏暑，炎熱的夏風爲城市鍍上一層慵懶的氣息，馬路上鮮少有人，不過時時有灑水車拖着身後的一條彩虹慢悠悠地經過。我愈發蔥翠、健康，站在高高的枝頭俯視曾經挺直腰桿也望不全的瀝青路面，一股自豪之感頓時油然而生。路邊涼亭下的老大爺們如今也不閒聊了，只是貓在空調的習習涼風下看着那萬年不換的中央一套。我努力生長，奏出夏日激昂的高調，熱烈歡快。

金秋送爽，丹桂飄香，望着月圓之夜家家團聚的景象，我只能緊緊地抱住大樹媽媽了。現如今的我又換了一身金黃的新衣，時時面迎夕陽，比着誰更燦爛。我繼續着日復一日的工作，吸取陽光，爲大樹輸氧，不知別的葉子怎麼想，反正我已經倦了，看着路邊一對對穿着白裙子的女孩們遊玩，我也好想離開這樹枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快結束了，細細想來，竟無以回報人間，所以我決定，還是好好幹活吧！我奮力拼搏，奏出秋季華麗的樂章，恬然動聽。

終於，大雪紛飛，冬姑娘姍姍而來，給世界披上一層厚厚的羽絨。而我，如今躺在大樹母親的根旁，沒有暖氣，沒有撫摸，只待靜靜枯腐，我想，是時候奉獻自己的一生了。一片片雪花跳躍着，飄落，將我深深埋在雪地裏，竟有些暖和。我平靜淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。

我的生命，宛如一首歌，音起律落，雖不起眼卻也動聽，倒也讓世界不再單調。來生，我還願做一片葉子，簡單、快樂。

宛如一首歌作文7

人生宛如一首歌，不會一直歡快活潑，也不會一直索然無味，更不會一直悲傷沉悶。或許，人生就是一首悲喜交響樂吧。

童年是一首歡快活潑的歌。

小時候，無憂無慮，沒有學業的壓力，不用對未來展開規劃，不用對着煩悶的作業苦悶。可以安心地躲在父母的保護傘下。或許：在午後，能與朋友在池裏互相潑水，被淋得渾身溼透但依舊牽着手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿着塑料的工具細心仔細地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時淹沒“城堡”後失望的神情，但隨後又興致勃勃的建造下一個；在家中，坐在沙發上看着電視，吃着父母準備的'糕點，滿足感馬上油然而生。幸福或許就是這麼簡單吧，就像一首歡快的歌。

但快樂很短暫。面對人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準備這次報考的學校。已經六年級的我沒了小時候的稚氣，學會了沉着應對事情，那也是我首次挑燈夜戰，仔細準備着複習提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。

青年是一首節奏緊促的歌。

上了初中，似乎任何時間都是不夠的：唸書時間不夠，寫作業時間不夠，睡覺時間不夠……而外界的壓力也在迫使着我們：所有人都在努力，都在爲成績爭一口氣。“作業寫完了嗎？”“老師講的課你聽懂了嗎？”已是我們的常用語——畢竟沒有人願意被踩在腳底下。那些看起來學習輕輕鬆鬆的人，或許每天晚上都學習到深夜；那些看起來毫不費力的人，因爲他們加倍努力才能看起來毫不費力。每天一大早開始忙碌，在車上就開始讀書，課上認真聽課，回家仔細完成作業……周而復始，這也是現在學生的寫照。

成長宛如一首歌，充滿着快樂，又夾雜着沉悶，我們要用最大的努力來譜寫人生的樂章。

宛如一首歌作文8

生命，宛如一首歌。在人生的道路上，我們譜寫它的曲調，爲它揮棒指揮，使它成爲最美的樂章。

嬰兒的啼哭，宛如一首歌。在彷彿單調的啼哭聲中，我聽到了許多，聽到了對這個世界的期盼，對父親母親的感恩，還有陰鬱十月的壓抑。這一切，全都化作哭聲，在來到這個世界的第一時間就表達了出來。新生兒是那麼的無畏，把長大後的他們費盡心思纔想通、支支吾吾不敢表達的話語都大聲地喊了出來，他們大聲地告訴世界：“我來了”。他們譜寫的生命之歌，尤爲響亮。

青春的奮鬥，宛如一首歌。這歌既吟唱在挑燈夜讀的星空下，又迴盪在朗朗書聲的教室中。清晨六點鐘的磁帶裏放的是這首歌，迎着朝陽晨跑時耳中充斥的還是這首歌。這首歌放了六年又三年，中考考場上大家放聲歌唱。又練習了三年，高考來臨時大家哼唱着旋律。奮鬥，伴着我們度過了十二個春秋，也伴着我們度過了整個青春。他們譜寫的'生命之歌，尤爲努力。

壯年時的成功，宛如一首歌。漫步人生的殿堂，我們已經走到了人生的巔峯。有了屬於自己的一切：房子、車子、幸福、子女。有了屬於自己的財富，也有了享受生活的資本。也許，這就叫做成功。這時的曲調，就像一部交響曲到了高潮，慷慨激昂，既讓人享受，又讓人想要拉住時光。他們譜寫的生命之歌，尤爲成功。

老年時的安詳，宛如一首歌。兩個人，你倚着我，我倚着柺杖，迎着夕陽漫步在楓林中，也許這份安詳，便是最大的幸福。在山頂坐下，望着夕陽被一點一點拉下，長嘆一句，人生也不過如此。嘗過了酸甜苦辣，人生百味，便釋然一切。他們的生命之歌，安詳地接近尾聲。

生命如歌，這一首歌，有開頭，有引入，有高潮，有結尾。漫步人生路，唱完了這一首歌，你會發現，生命，宛如一首歌。

宛如一首歌作文9

青春，宛如一首歌，有着獨一無二的旋律和歌詞。

孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢着童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩着“石頭剪刀布”，遊戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。

“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎麼是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。

“一、二”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終於拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”

這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。

青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮鬥年華。我們同坐在書桌前，檯燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引着我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是爲了更好的明天。

當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上塗上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的.稿紙是我們奮筆青春的寫照。

這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。

青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無爲寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。

青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬於我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！

宛如一首歌作文10

生命宛如一首歌，它有開頭，高潮和結尾。當然，它和生命一樣，終會在某一時刻結束。在這首歌當中，也許有許許多多令你印象深刻，難以忘懷的東西。

當我們從媽媽腹中分娩而出，呱呱墜地，發出嬰兒哭喊般的啼叫，一個鮮活的生命從此誕生，我們在地上摸爬滾打，在桌邊牙牙學語，母親給我們餵奶，哺育我們成長，我們盡情體會着父愛和母愛，在學習走路摔倒時，母親連忙扶我起來，在書桌邊學語時，父親會一個字，一個詞地教我，我們無憂無慮地成長着，度過最初的一段時光，這就是人生之歌的開頭，婉轉而悠揚。

歌的高潮部分是跌宕起伏的，它也代表着我們成長路上的成功和挫折。我們正值青少年，有着一腔熱血，敢做敢闖，不畏艱難，勇於拼搏，所以說高潮部分是激烈的，振奮人心的。但是我們也有失敗的時候，當我們四處碰壁，爲自己的未來而迷茫時，我們陷入了低谷，就像這首歌，也變得低沉。不過不要氣餒，在短暫的低沉之後，往往是更加高昂的曲調。我們青春的時光，就像這首歌的高潮，有高昂的曲調，也有低沉的過渡。

當然，青春的曲調總離不開學習的音符，?它能讓這首歌更加動聽。雖然我們的青春隨着學習而變得越來越短，但是青春是離不開學習的，就像一首歌如果離開了那些點綴，就會變得空洞無味，平板單調，也沒有讓人回味的空間。“沒有學習的青春就不算真正的青春”，這句話深刻地闡述了學習對於青春的重要性。是啊，誰不希望自己的青春是個充滿知性的`青春呢？

青春過後，我們要邁入社會，在進入社會之後，一切都是未知數，正如不同的歌有不同的曲調，這也許就像我們每一個人的生命，各不相同吧。

迎來歌的結尾，歌也變得越來越緩慢，我們終將老去，但在那之前，我們要活出精彩。

我們無法延長生命的長度，我們只能拓展生命的寬度，生命宛如一首歌，就讓我們爲這首歌裝飾上絢麗多彩的音符吧！

宛如一首歌作文11

你傾聽過大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫着它們獨有的樂章。

看那一株株柞樹，多麼的特別！它很一般，假如你站在它周圍一定會不以爲然。可是，現在我要給你一把尺子和一個計算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無一例外，它們的距離差都小於0.618。那無聲的`距離差便是它們的樂章，是大天然的韻律之歌。

現在，咱們又來到了墨西哥的一片樹林。看到那樹上的花團簇擁了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立成長的植物。它們拋棄了在乾旱的土壤中整日與乾熱的勁風反抗，它們挑選了大樹。大樹能夠保護它們，它們報答樹木以寶貴的水汽，這是它們的共生之歌。

咱們再來看美洲北部的石山上，那裏土壤稀疏，僅有的供應是那懦弱的水流和那熹微的陽光。所以，爲了生計，瓶子草們進化出了一個個豔麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲爲生。無獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以補償營養缺乏。這便是它們的生計之歌。

人間萬物，朝暉改變，即便那荒無人煙的沙漠也有歸於它們的天籟之音。在乾旱的納米比亞，那裏氣候枯燥，人走在那片荒漠裏如履薄冰。那裏許多植物單憑咱們的肉眼是無法發覺的，但一到旱季它們便發瘋似地成長，蔓延到沙漠的邊緣，數量很多，難以估計。旱季的靜靜熟睡，只爲休養生息等候旱季的來臨，鮮豔四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。

銘記於心，時間靜心，傾聽大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們怎樣也聽不行！

宛如一首歌作文12

生活宛如一首歌，每天都有不同的旋律。清晨，陽光穿過雲層，照耀大地。人們從一晚的沉睡中醒來，開始了新的一天，這不正是一個優美抒情的引子嗎？

匆匆吃過早飯，走出家門，早晨新鮮的空氣和美妙的鳥鳴給旋律帶來一點清新。大街上來來往往的車輛和摩肩接踵的行人是這首歌的一個個音符。你聽，那喧鬧的喇叭，不正是銅管樂隊演奏的曲子嗎？你看，在馬路中指揮交通的警察，不正是作曲家嗎？你再瞧，偶爾路邊發生的新奇事件，不也是一段段小插曲嗎？

到了學校，歌曲正式進入精彩部分。語文課的每日一測，數學課的繁雜計算，英語課的瘋狂發言，物理課的歡樂實驗……這些都使歌曲變得跌宕起伏。

我們的英語課實行小組積分制，排名第一的'小組有德育積分的獎勵。我號召全組同學：“想到發言內容的馬上舉手，多發言的同學把答案告訴其他人。別隨便說話！亂說話會讓我們扣分的！”我也十分積極，每次發言機會我都不會放過，始終舉着手。我擔心老師看不見我，有時還會跳起來。爲了得到寶貴的德育積分，我們爭分奪秒，儘量創造發言機會。當然，最後只有一個勝利者。下課時，比分第一和第二的小組往往會發生爭吵。幾位女生圍着老師嘰嘰喳喳地說着，我們則絞盡腦汁，想想對方有沒有少扣分，自己有沒有少加分。大家爭論不休，這時總會蹦出來一個和事老，勸大家不要傷了友誼，停止爭吵。大家這才收手，然而結果往往是爭吵的組員互相仇視幾天。

當然，生活中不止會有歡樂，也有憂傷，就像歌曲中令人傷感的部分一樣。但是，我們的朋友會陪伴我們，幫我們排解憂傷，使歌曲重回歡快旋律。

一天的課程結束後，這首歌曲並沒有結束。晚上做作業時天空的深邃，準備休息時街道的寂靜，是歌曲的平靜結尾。每天的生活都不一樣，每天的歌曲也不一樣。今天的歌曲結束了，但生活的歌曲，永不落幕。

宛如一首歌作文13

中華歷史宛如一首歌，五千餘年旋律不絕，如甘霖任誰喝，如烈日伴誰側，如雨露潤洪澤。

歲月流轉千百年，戰車馬嘶震我心間。破碎記憶誰來連？冰河之面，陽光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線，悄然相連。

秦漢雄風吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過這首歌，我彷彿看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞昇平的未央宮，看到那由張騫開闢的絲綢之路蜿蜒向遠方。

這首歌如細長的針線，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發出的震天巨響，響徹了整個雲霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。

我彷彿聽見了水車旋轉發出的悅耳響聲，彷彿聽見孩童一起唱和着那幾首歌謠；彷彿聽見熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。

這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃髮垂髫在閒暇中享受那一抹的陽光。而下一秒，我卻彷彿聽出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。

浩蕩中華，千年歷史，當馬蹄聲匯成海洋，淹沒了曾經的安寧歡樂。對他們來說，或許是世紀之久。而對於我們，分秒之間便擦肩而過了。他們眼中的人和物，不過是我們耳旁正在播放的'一首歌。

這首歌，融合了世間的千姿百態。善良與邪惡並存，繁華與荒蕪並存，安寧與戰火併存。我們彷彿是一手握着鋤頭，另一隻手握着戰斧的農民，或是屠夫。

其實，我更願意相信這一切是一首交響樂。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨着，卻覺得這是世界上最爲優秀的歌曲，正如中華文明是世界上最爲輝煌的文明一樣。

我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽着這首歌，細品中華上下幾千年的歷史……

宛如一首歌作文14

“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”心中默唸着冰心的小詩……童年，宛如一首歌。

它的旋律充滿母愛——媽媽在這首歌裏佔據大量的音節——教我講話、識字，教我走路、騎車，睡前給我將故事，或是哼着搖籃曲……媽媽總愛和朋友講我的糗事。一次聽見她說，她睡前給我將故事時，一不小心自己睡着了，過了半小時，她醒過來，以爲我早已熟睡，可我不但沒有睡，還幹瞪着眼睛看着她，無奈之下，她只好繼續把故事講完……

它的歌聲中，還蘊含着姐姐的味道——姐姐僅僅比我大一歲。她陪伴着我，與我一起長大——睡前的“枕頭大戰”；被窩裏的徹夜聊天；在沙灘上賽跑；她載着我騎自行車；泳池裏面打水仗；手拉手挑戰過山車……一次旅行時，我們在賓館的泳池裏聯手“對付”同旅行團的男生，水仗打得不亦樂乎，水花四濺，把男生們欺負的'“體無完膚”，我們卻“毫髮無損”。

歌曲的主旋律也少不了歡樂——打球、賽跑；在草坪上盡情地打滾；奔跑着放風箏；將鞦韆盪到最高，不顧自己有多髒地在海邊挖啥，搭建自己夢想中的公主城堡……記得一次我費盡力氣挖了個大坑，自己躺在裏面，又讓人把沙子蓋住我的身體，只留個臉龐在外面，當時的陽光直射在我的臉上，很溫暖，那種溫暖讓我至今無法忘懷。

同學們伴奏着這首歌——春遊秋遊時分享着零食；下課鈴聲響時手拉手衝出教室去操場佔場地；放假前一起給教室大掃除……記得一次教師節，全班一起唱歌給老師，老師當時被我們這幫熊孩子嚇了一跳。那節課，我們很認真聽，老師也很欣慰。

童年時的我每每盼望的便是快點長大，而如今，逐漸離開童年，踏入青春的我卻是多麼想回到童年。回憶這首歌，我彷彿明白了“含淚的微笑”。

童年，宛如一首歌，是這世界上最動聽的歌。

宛如一首歌作文15

“跟我走吧，天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠在天涯……”這是陳明在快樂地唱着《快樂老家》。

在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因爲我的快樂源於它，我很幸福地出生在一個溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會這麼開心，我是他們的.“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……

鄰居們都說我家是“三隻猴子一隻雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家裏勢力較大，都佔有一席之地。只有爸爸屬於“打鳴的”，只好勤勤懇懇的爲我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一隻“小玩猴”外，媽媽可是一隻腳踏實地的“猴”，姥姥是一隻慈祥的“猴”。

我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃麪食。這在平時還好對付，可一到節日就麻煩了，必須召開家庭會議，“明天吃什麼？”主題家庭會議決定。最後，總是忙壞了姥姥和媽媽，因爲什麼都要做一些，你說，忙人不忙人？

“有一個地方那是快樂老家，我所有的一切都只爲找到它……

讓我們來真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠的家……”

我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭頻道，不亦樂乎，怎麼辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。

歲月如梭，往事歷歷在目，在這個快樂的家裏，我懂得了人間的真情，有了親情比什麼都好。

“跟我走吧天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家……快樂是永遠的家。”

快樂是永遠的家……