關於爭吵作文(15篇)

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在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於爭吵作文1

一年有四季：春、夏、秋、冬。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。可是有一年，它們吵了起來……

這年春天，春跟夏、秋、冬說：“你們看我多棒啊，每次我一來，花兒開了，小草長出來了，鳥兒‘啾啾’地唱着歌，大樹發芽了，多美好啊!這都是我的功勞呀，你們行嗎?”夏不服氣了，說道：“這有什麼了不起的，我來的時候啊，天氣熱了，人們可以去游泳，愛美的女生也可以穿裙子，多好啊!大樹長的都很茂盛，人們還可以乘涼呢!”“你們都沒我棒，我來的時候，糧食成熟了，農民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風一吹，飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，那場景，美不勝收。你們是不是覺得我很棒呢?你們都不行，我行!”秋驕傲的說。冬急忙說：“別吵了，別吵了，咱們每個季節的'特點不同，比不出來的，再說了，咱們都很美啊!”“你是因爲最難看才這麼說的”，春說，“你要像我似的這麼美，肯定不會這麼說的!”這時候，風阿姨過來了，“別吵了，”風阿姨溫柔地說，“冬說地對，你們各有各的優勢，只有團結一心，互相幫助，才能使世界多姿多彩，給大家帶來歡樂。你們這樣吵來吵去，不僅吵不出結果，而且會亂成一鍋粥，給人們帶來災難。”“恩，我們知道了!”春夏秋冬異口同聲地說。

從此，它們分工合作，發揮各自的優勢，春天萬物復甦;夏天美麗動人;秋天碩果累累;冬天潔白無暇。它們攜手同行，共同構造美好的世界。

關於爭吵作文2

夜幕降臨，四周靜悄悄的。忽然，外面傳來了一陣爭吵聲，原來是自行車和電動車發生了衝突。

電動車向自行車炫耀：你看看我，走起路來又快又省力，對人用處可大啦！你看你，又慢又費勁兒，遲早會從地球上消失。

自行車不樂意了，說：你雖然快，不費力氣，可是人們卻因此不願鍛鍊身體，都騎電動車就會越來越胖，最後可能腿都退化了呢！

電動車生氣了，說：你胡說什麼！

自行車怒目圓睜，大吼：越便利的東西，副作用越大，久而久之，不是服務人類，是毀滅人類，還有你的'同胞手機，很多人不停地刷，不僅導致視力下降，還會讓人變得冷漠，事故頻發，這，這簡直是毀滅人類！

電動車聽後，急紅了眼，說：你怎麼侮辱我的兄弟，那麼，農民用的收割機，殘疾人用的機械臂，難道還對人有害！

自行車火冒三丈，吼道：你還好意思說他們，他們爲人類貢獻那麼大，也沒有什麼副作用，你呢，只能讓人懶惰。

電動車完全被激怒了，說：我們同樣是電子產品，你卻瞧不起我，以後我呼籲他們也不爲人類服務了

你自行車實在忍不住，撞上了電動車

這時，我飛奔到樓下，一把抓住自行車，說：現在人們已經重視鍛鍊身體了，不要斤斤計較。我又對電動車說：你也不要爭了，你看機械臂，幫助人們卻默默無言，你們就一起努力服務人類吧！

電動車和自行車停止了爭吵，夜晚變得出奇的寧靜

關於爭吵作文3

今天放學後，我和我的好朋友孫瑞希一起去託管班。

午飯過後，她去上洗手間了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，裏面的水灑了一地。“哦，不，No！No！No！”我情不自禁地驚叫起來。趕緊撿起水杯，無意中卻瞥見她的書也被弄溼了。

雖然不是故意的，但還是做賊心虛。我趕忙從我的.水杯裏倒了一點水到她杯子裏，然後把她的書合攏起來，假裝什麼也沒有發生，心裏卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友，但是就她那公主脾氣，我若實話告訴她，非跟我翻臉不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指着我鼻子嘰裏呱啦一通。到底說還是不說呢？怎樣說纔好呢？

因爲一直沒想好，我心裏很忐忑不安。到了寫作業的時候，孫瑞奚正要把作業本打開，我一把按住他的本子，支支吾吾地說：“哎，等一下，孫瑞奚，我……我……哦，沒什麼……你做作業吧！”我終究還是沒能說出口，低着頭攥着筆，卻寫不出一個字。耳旁響起她一頁一頁翻書的聲音，彷彿鋸齒在我的心裏來回拉扯……

“啊，萬芸熙，我的書怎麼溼了？是不是你弄的。”孫瑞奚的呵斥還是如約而來，也可能是她看出了我的心思。我不敢擡頭看她的眼睛，只是紅着臉小聲地承認：“是……是……是我不小心弄的。”一邊做好準備任由她劈頭蓋臉地指責。

“你怎麼這麼不小心！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸乾書上的水，一邊拿出別的作業先做起來。

一切恢復了平靜，我卻覺得臉上火辣辣的。我很後悔：一開始不該隱瞞，不該以小人之心度君子之腹。做錯了事，就應該勇敢地承認，更應該在第一時間伸出友誼之手來彌補。

關於爭吵作文4

今天我和陳相和吵架，不是他說我幾句，我不高興了，而是老師早上報聽寫時，我把筆放在本子上，彎下腰去撿橡皮了，我的好朋友陳相和沒有帶筆，就問了我有沒有多餘的筆，“我沒有其它的了，沒有多餘的筆了。”我非常無奈地說。就在我撿橡皮的'時候誰神不知鬼不覺地把這支筆拿走了。

這可是我最喜歡的筆呀！筆上有我最喜歡的極光藍和貼貼紙，怎說不見就不見了呢？到底是誰拿的呢？他爲什麼拿的呢？馬上就要報聽寫了，他到底會不會還給我呢？就在這危急的時候，我連忙向同桌要了一支筆，才捱過這次聽寫。

課間的時候，我開始懷疑起一個人——陳相和，因爲他向我借過這支筆，他也很喜歡，所以我不得不懷疑他。我轉過頭去，見他臉色不對，也不想失去這個朋友，就溫和地對他說：“你有沒有看見我的筆呀？”“沒……沒有。”他驚慌失措地把雙手藏到身後，說着。我又問他：“你身後的是什麼？”他支支吾吾地小聲說：“沒……沒什麼……”他的臉刷地一下就紅了。“拿過來，給我看一下。”他把一隻手遞過來，我看了沒東西，就把他的手抓住說：“另一隻……”。只見另一隻手上有我的那支筆，“這是怎麼回事？”我嚴肅地問，“這個……嗯……那個”。“要是你真喜歡的話，你就拿去吧，我再買一支就是，沒關係的。”“真的嗎？”他十分驚訝地說。“沒關係，當然可以……”。“那……這個……朋友……還可以交嗎？”他慚愧地問。“多一個朋友總比多一個敵人好吧！”他聽懂了我的話，就跟我和好了。

下午放學回家，我本想把這件事講給媽媽聽，讓她高興一下，可是媽媽說：“朋友好交，但高尚的朋友卻很難得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。”

關於爭吵作文5

我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那麼尖了，也要卷筆嗎？”

但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那麼粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

“有……”我自言自語了還怎麼組詞，不說話了。

她生氣了，說道：“我之後始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。

專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，並讓毛雯睿來管理方法。我想着：這下死定了，早上的.事情毛雯睿一定還記着吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記着如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，並把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知慾，想忘記這件事情。

就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以爲她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好麼？”

我有意說：“早上爲什麼說從此不理我的？”

毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

我回家了跟父母講過這件事情以後，她們都笑着迴應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”

關於爭吵作文6

我小時候發生過的事情，數也數不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經歷過，但最讓我心煩的是那次。

那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門，我悄悄打開門，偷偷溜進我自己的屋裏。這時聽見爭吵的.聲音從兩個屋向我傳來，一個屋子裏是爺爺和奶奶在吵，另一個屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時斷時續、時高時低，吵得我再也受不了。於是我衝出屋門，站在客廳，大喊：“別吵了！”我的喊聲真有效，吵聲真的沒有了。“幹嘛不能好好說，就這麼吵下去，誰愛聽！”我說。

安靜只是片刻的，不一會兒，他們不再聽我的話，仍舊吵下去。我仔細一聽，爺爺和奶奶爭吵的原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時鹽放少了，奶奶卻說沒事，可爺爺說不行，那樣吃起來沒有滋味，爺爺愛吃鹹的，奶奶愛吃淡的，兩人口味不合，於是就爭吵起來。

再仔細聽聽爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開始去勸說爺爺奶奶不要吵，不知怎麼，他倆說着說着，也相互吵起來。媽媽把電腦的鼠標摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽，兩人相互責備着對方，誰也不讓誰，真是勝負難分，可是兩虎相爭，必有一敗，老爸終於被老媽給擊敗了。

家庭爭吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭吵不再發生。

關於爭吵作文7

喂，下午出來玩吧。我隨意地在電話裏說道。啊？可下午我們還要上課啊。電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。愛來不來！我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件偉大的事情逃學。

老師的囉嗦、父母的嘮叨、學業的壓力，這些我統統不想面對了。就這樣，冒着初春的絲絲寒意，我穿着短褲，踩着皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學就不上。可是沒過多久，心裏便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室裏低頭學習，我卻

轉眼就到了晚上，我拖着疲憊的身子回到家裏。你下午去哪兒了？！媽媽強忍着怒氣問道。我不理會，轉身就走。你站住！媽媽又是一頓狂轟濫炸，接着又是千作文篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發現書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：今天是六一，節日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心裏珍貴的煙火！我都多大了，還送兒童節禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知爲何有點莫名地想哭。下午那深深的.孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終於，我流下了悔恨的眼淚。

彷彿這一刻才真正知道，我曾多麼愚蠢地將叛逆當作青春，將自我當作個性。一次次與父母爭吵，不管身後父母的失望與嘆息。

從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬於你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。

關於爭吵作文8

一個夏日的午後，天氣很悶，沒有一絲風，整個就是一桑拿天，熱得讓人想鑽到冰箱裏去避暑，更別說花兒們了。

陽臺上，有一對好姐妹，她們就是仙人掌姐姐和紫羅蘭妹妹，紫羅蘭妹妹熱的已經搭拉着腦袋了，已經快中暑了，仙人掌姐姐要好一些，但也是口乾舌燥，不停的冒汗。

“主人怎麼還不來呀，平常這個時候，主人早該來給我們澆水了呀!”仙人掌姐姐一邊着急的說，一邊向陽臺門口望着。終於，主人的身影出現在陽臺，她提着一個水壺，先給熱的低下了頭的紫羅蘭妹妹澆了三分之二的水，又給口乾舌燥的仙人掌姐姐澆了三分之一的水，便提着空水壺走了。

姐妹倆大口喝着甘甜的水，仙人掌姐姐一邊喝一邊想：“今天妹妹那麼熱，多給她一些水也沒關係，再說了，這些水也夠我喝了!”姐妹兩人喝完水，有了精神，便和對方愉快地交談起來。

第二天，主人又來給姐妹倆澆水，仙人掌姐姐以爲這次主人會平均分配，沒想到，主人又是隻給了仙人掌姐姐三分之一的水，這次她可不高興了，以爲主人偏愛紫羅蘭，紫羅蘭妹妹喝完水找她說話她都不理。

第三天，主人澆完水轉身要走的`時候，仙人掌姐姐終於忍不住了，她叫住了主人，生氣地問道：“你爲什麼這麼偏心，每次給紫羅蘭的水都比給我得多?”主人驚訝的說：“你怎麼會這麼認爲呢，你是仙人掌，每天澆那麼多水反而不好，因爲你耐旱。而紫羅蘭比你的耐旱能力要差得多，所以我每天給她的水比給你的多。”

仙人掌姐姐聽了，恍然大悟，連忙向妹妹道歉，妹妹原諒了姐姐，姐妹兩人又和好如初了。

關於爭吵作文9

傅恆傑是我的同學，我們一直有好相處。可是有一天，我們發生了爭吵。

那天早上第一節課，因爲我在外面玩耍，耽擱了時間，直到上課鈴聲響了才進了教室，我看見丁老師已經站在講臺上，面對着黑板寫字。於是我懷着忐忑不安得心情偷偷從後門溜了進去。我本想從同桌背後跨過去，可因爲空間太小，所以我進不去。我急着對同桌說：“喂，讓一下。”可他沒反應，我還以爲他沒聽見，我又說了一聲，可他還是紋絲不動，我心想：這回準要被老師罵了。只見老師轉過頭來，看了我一眼，說：“趙釩希，你怎麼還沒回到座位上啊？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，這時身體才坐下來。我心想：這個該死的同桌，不讓我，害得我被老師罵了。

終於下課了，同桌生氣地說：“你剛剛推我幹什麼呀？”我已經稍熄的.怒火頓時又燃燒起來，心想：真是倒打耙。“誰叫你不讓我啊！”我生氣地說道。

我們就這樣你一言，我一句地互相罵着對方，誰也不肯相讓。

經過這件事之後，我明白了一個道理：同學之間要互相諒解、互相幫忙，才能和同學建立友好的關係。

晚上，我翻來覆去睡不着，想：應該是我錯了，我明天要向他道歉。

第二天早上，下課的時候，我主動向傅恆傑道歉，他卻笑笑說：“沒關係的。”

關於爭吵作文10

一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐着。鉛筆說：“橡皮，你在這裏看什麼呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字。”鉛筆不高興地說：“我不用你幫忙。”橡皮說：“那好啊！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有。”鉛筆說：“好。”

第二天早上，鉛筆請來書當裁判。書說：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書說：“預備！開始。”鉛筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越髒。書說：“時間到了，考試結束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的`字，橡皮一個字都沒寫也輸了。

比賽結束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道。”書說：“讓我來告訴你們吧！不管做什麼事都要團結，齊心協力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛纔的比賽也是一樣的。”這回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。

聽了這個故事以後，人們創造了新的鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什麼樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

這個故事告訴我們，要齊心協力、團結，這才能做成事。

關於爭吵作文11

我和小王是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，小王最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常着急。他又問正在看課外書的我：“小王，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麼了？”我頭也沒擡地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常着急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的`話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。

第二天，我主動去向小王道歉，鄭重地說：“小王，對不起，我們和好吧！”他接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

關於爭吵作文12

以前，我經常和我小區樓下的一個叫孟清的人吵架，要說哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。

那天，我們因爲一顆彈珠而爭吵，也許你會問：”不就是一顆彈珠嗎，怎麼會吵起來呢？“那你就好好看看我們是怎麼把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩着玩着，兩個人的彈珠打到一起，有一個掉進了洞裏，於是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地說：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的標記，一定是我的。““胡扯！”他氣憤地說，”這不是你的，是我的'！“我一聽，本來還想給他的，可是這態度——，當然不給，我指着他的眼鏡說：”你知道這是什麼嗎？是眼鏡。有眼鏡說明你眼睛不好，一定看錯了。“聽了我這麼”有理“的話，他頓時火冒三丈，指着我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什麼叫白癡嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白癡考得還差！”他頓時無話可說，可看上去有無限的憤怒發泄不出來，於是，他用力地推了我一把，我正要還手時，一位小朋友從洞裏拿出了彈珠，天真地對我們說：“哥哥，爸爸說好孩子不能打架，這個給你，別打架。”對呀！朋友與朋友之間應該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？

那天，我明白了一個道理：我們要學着吃虧，也許吃虧並不是什麼壞事，如果每個人都不願吃虧，那這個世界就會不和諧，到處充滿着爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。

關於爭吵作文13

一天，放學回家，我剛想打開書包準備做作業，卻聽見書包裏傳出了激烈的爭吵聲。

我好奇地打開書包一看，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!

只聽尺子說：“我的本領大，我能幫小主人量物體的長度”;鉛筆說：“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說：“我的本領更大，你尺子、鉛筆、橡皮統統都要我來裝，主人沒有了我，就沒辦法做作業”。“哼，別吹牛了”。數學書冒出頭來說，“沒有我數學書，主人會一竅不通，連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了，“數學書，你有什麼了不起的，我語文書可比你更重要，主人沒有我，就會一字不識，連書都不會讀的，更談不上學你數學了”，一直躲在角落裏的橡皮，這時也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個小，作用可大了，主人語文、數學題目做錯了，可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續喋喋不休地爭吵着，互不相讓。

聽着它們的爭吵，我再也忍耐不住發言了：“你們不要再爭誰的本領大了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的優點，都發揮了自己的'作用，大家只有團結一致，相互合作，精心盡力地爲你們的主人——我服務，當然還要加上我自己的勤奮努力，才能讓我成爲優秀的學生哦，我們缺一不可，一個也不能少”。文具們一聽我的話，臉都紅了，都低下了頭不說話了。

從此以後，書包裏再也沒有了爭吵!現在它們都成爲了好朋友，正齊心協力默默地爲小主人我服務呢!

關於爭吵作文14

今天天氣不錯，我早早起來，打算吃了飯後出去玩會兒，卻發現媽媽還沒起牀，心裏已經冒起了小火。到了廚房，我揭開鍋，空空的，小火不禁成了大火，等我把飯熱了吃完，出去玩了一會兒回來卻遭到了媽媽的大罵，心裏自然不高興，＂看書！一天到晚就知道玩，學習才最重要！真是，想氣死我嗎？啊！快去！＂媽媽又開始了咆哮，我終於鼓起了勇氣大聲說：＂我只是出去呼吸新鮮空氣，你發這麼大火幹什麼，我知道學習最重要！＂＂你還有理了？爲你好才和你說！還不知好歹了。＂說完給了我一巴掌，我氣急了，用手捂着臉進了房門，把門一關，哭了起來。

過了好一會兒，媽媽敲着門，說：＂女兒，開開門，我有話給你說，聽話，把門打開。＂我一想：算了，開就開，還能給自己討回一個公道，便把門打開了。媽媽一進門就拿出一件衣服，給我穿上：＂有點冷，媽媽是因爲今天天氣有點反常，昨晚下了暴雨，你又穿着一件背心就出去了，作業又沒做，媽媽很着急，不知道你到哪兒去了，才罵你，情緒是有點激動，但是是爲你好，對不起啊，下次別這樣了。＂媽媽說完，我的眼淚就出來了，媽媽，我多想對你說聲錯的`是我纔對，可面子掛不住，只有借這個平臺對你說：＂媽媽，我錯了，原諒我，我下次不會了，媽媽！＂

我以後再也不和媽媽吵架了。