我們畢業了作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們畢業了作文，歡迎閱讀與收藏。

我們畢業了作文1

人生莫過於三大傷心事，而我卻經歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風而去，每個人與自己的行李箱爲伴，離開這我們最熟悉的校園。

剛來到這個陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個個新面孔，讓自己有點不知所措，只能一個人在校園中徘徊，如一個迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開始適應身邊的一切，開始和同學們交往，而且也結交了一些朋友，就這樣自己的初一稀裏糊塗的過去了。到了初二，自己身邊認識的人逐漸多了起來，而經過時間和挫折的考驗，自己也找到了那些爲自己真心付出的哥們，都說患難見真情，由此看來，這句話一點也不錯。初三，我初中生活的`最後生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛在學校裏溜達，喜歡去看看學校裏的每一個角落，因爲我們知道，我們很快將會離開這個我們最熟悉的地方，離開我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個充滿很多歡笑的班級。在初三，我們開始留戀許多，我們開始祈求讓時間變慢點，因爲我們太貪心，想把這裏的所有都裝下，讓我們去好好的懷戀這所有的一切。

沒錯，都說造化弄人，看來一點兒也不錯，就這樣，我們還沒把這裏的一切都裝進心裏面結果就已經畢業了，離開了這個充滿歡聲笑語這個我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這，但是它卻已經在我們的心裏面，因爲這有太多的回憶讓我們無法忘記。

要知道，不要等到失去了才知道後悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當你聽到老師對你們說要中考了，你們再看看書我再看看你們的時候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以後不會再相見，因爲這時候的我們即將畢業了，即將向我們的母校揮手說再見。

我們畢業了作文2

時間，走得太快。所以我不想保留它。在測試結束時，它顯示初中生活的結束。

也許，在下一個畢業典禮上看到最後一面，然後我們不得不說再見。想想這些，我不禁感到悲傷的痕跡。

什麼是分離？我不知道。我釀造了很長時間，但也得到答案。也許它包含一層深刻的意義，我不能理解。

也許分開是一種幸福，是一種悲傷。這取決於我們如何理解。有些人說，分手是下一次爲團聚做準備，也許是在另一個團聚後分手。

有人說，分開是一種美麗，美國深刻哲學的一種暗示，分離幸福後，因爲離開分開後是無盡的回憶和美好的回憶。

如果我們真的想離開，不要傷心，因爲世界有命運。也許在將來有一天。我們會再見面的。

只是希望，一絲希望，在未來，我們可以看到一個熟悉的.面孔，從我的心底的喜悅傳播... ...

還想想校園，那美麗的校園。充滿無處不在 一片樹蔭，閒暇時間，享受豐富的陰涼，放鬆自己的感覺。

將整合到內部，享受自然安靜。我似乎已經回到校園，走在熟悉的走廊，耳朵響起學生的笑聲，一張圖片出現在前面......

記住我們理想的發射臺，記住我們有意義的類會議，記住我們緊張的中場倒計時，記住我們有趣的學生，記住我們尊敬的老師... ...

一切都是如此之深。在下次見面，它成爲我們美好的回憶。未來就像雲在天空中，雲像夢一樣。從這一天開始，我們開始了追逐夢想的漫長旅程。明天是美麗的，但路可能是堅固的，但在任何情況下，我們有一個珍貴的回憶，友誼的一部分，一生難忘的經歷... ... 校園風景是美麗的，所以美麗的微妙，所以優雅，如此輝煌。它是如此荒涼，因爲有分開，我們最終不得不說再見。

我們畢業了作文3

陽光透過玻璃窗，照在了教室前的講臺桌上；講臺桌前笑眯眯地站着陳老師——我們小學時候的班主任——正掃視着臺下的四十八學生。又是一個六年過去了，陳老師又送走了一羣畢業生，不知她現在的心裏是什麼樣的滋味？是開心？還是不捨？

我們每一個人都坐在講臺桌下，傾聽着桌前的.陳老師對我們講着什麼。六年前的我們還曾是一羣幼稚無知的少年。我還得六年前剛開學時候，我們每一個人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環視着這一陌生的環境，我們誰也不認識彼此——可是轉眼間就變成了形影不離的好友。就在這時，陳老師走上了講臺，與我們一一認識，談話。我還記得那時的話十分害羞，面對陳老師不敢開口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開始了美好的小學時光。

講臺桌前的陳老師開始講話了，將我的思緒拉回現實。她說：“孩子們，我是看着你們度過這小學六年的。現在，六年過去了，你們也應該長大成一個大人了，不應該再闖禍，惹父母生氣了。以後升入了初中，就更應該懂事一點，不能再這麼淘氣了。”

我想起了二年級時，我因爲淘氣，就約了幾個同學一起在教學樓的樓梯口打羣架。打着打着，一不小心把一位同學撞到了牆上，撞掉了他的一顆門牙。當這件事被陳老師知道後，她立馬將我叫到辦公室嚴厲地罵了我一頓。那一場嚴厲的批評讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭後，蹲下身來安慰我，並悉心開導我說以後再也不能這樣做了。一想到這裏，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺上的陳老師在講些什麼我也聽不太清楚了……

轉眼間，畢業會就結束了，全體同學們站在一起留影紀念。看着周圍四十七名小學同學，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒有不散的飯局，而離別就是爲了更好地相聚。但多年以後，當我們在路邊的一個拐角處偶然相遇時，我們還會記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時間軸中微不足道的一個斷點，但這黃金的六年，我相信，已經成了宇宙中永恆。

我們畢業了作文4

六月的天空，依稀中攜帶着幾縷淡淡的憂傷；

嘈雜的操場，無形中夾雜着些許戀戀的不捨；

混亂的人羣，訣別中盪漾着深深地祝福；

轉身，道別……

終於清醒：今天，我們畢業了……

腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，

一張張燦爛的笑容，

一個個熟悉的面孔，

一句句溫暖的話語

……

這些的種種，都將隨着我們的離去，漸漸被淡忘……

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”

道不盡離別的辛酸與無奈……

驀然回首，嘗不盡

“夕陽西下，斷腸人在天涯”

的相思之苦……

曾經的我們，在這個校園裏，

肆無忌憚的'釋放青春的傲慢與張揚，

揮灑少年的熱血和奔放，

洋溢這個時期最真實的自我，

釋懷的是花季的充實與灑脫……

又是一年春好夢，

又是一年花落盡，

是該告別了，

是該說再見了……

15歲，叛逆的年齡，

不可避免的犯錯，

失去理智的衝動……

請不要在意，

因爲那是屬於我們發泄的方式、

不經意間的轉身離開，

默默地你走了，

正如當初你默默的來。

朋友，請不要駐足，

花開，終有落，

這一朵枯萎了，

下一朵會開得更加絢爛！

沿途的風景很美，

需要我們堅實的走好人生的每一步……

生命之所以精彩，

是因爲我們永遠不知道下一秒發生了什麼？

總要懷着一顆好奇心去探索，

纔會發現其中的酸甜苦樂……

笑着說分手吧，

因爲明天將是一個新的開始！

歲月，斬不斷思念的弦……

回憶，揮不去年輪的痕跡……

生活，昭示着努力的汗水和奮鬥的精彩……

這個六月，我們畢業了……

——後記

我們畢業了作文5

今天畢業了，小學這六年給我的回憶是在太多太多。本是不願上學賴在家裏的我竟有些捨不得這學校，這灑滿我歡樂的地方。

一年級時，我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學，帶着一臉的不情願，在學校裏度過漫長的時光。那時就覺得，學校的生活真是好枯燥。可是當我漸漸長大時，才埋怨自我以前不懂得珍惜，才明白時間一去不復返的道理。六年啦，想起那些與我以往笑過哭過的朋友們都要各奔東西，我心中便滿是懊悔。

那些以往教授我知識的教師們，一次次耐心的爲我講解不會的習題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子，開出我們這些新一代的祖國之花。他們在我表現好的時候表揚我，給我信心;在我失敗沮喪的時候鼓勵我，給我勇氣;在我調皮搗蛋的時候制止我，給我教誨。

“嗨!”有人輕輕拍了我一下，遞給我一張薄薄的'同學錄。“要認真給我填啊!”我點點頭，伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下，友誼天長地久。這是我的承諾，也是我所盼望的結局。我不願與我一齊打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開，我也不願離開和我相伴六年的學校。那裏的一草一木都是我最熟悉的，曾幾次夢見過學校一角的小椅，曾幾次站在操場上舉目看着冉冉升起的國旗，曾幾次在高大的樹影下歇息……當我離開的那一刻起，這完美的一切終將成爲我的回憶。

以往我們一齊在學校裏奔跑，一齊在教室裏學習，一齊在操場上嬉戲，那些伴隨我們太多的以往將再也不屬於我們。如果時間能夠倒流，我願意把我們那些歡樂的回憶再重演一遍;如果能夠替換記憶，我願意把那些感人肺腑的回憶銘記在心裏;如果能夠心想事成，我願意讓那些“幸福”過我的他們更加幸福。

結束了也不是真正的結束，我們都要開始新的開始。有時，結束更是另一種方式的開始，願你們永遠的歡樂下去，願我自我，一世幸福。

我們畢業了作文6

小學的摩天輪已經停下了，兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學習天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學校園裏的一景一物。

小學裏不知名的花草這時應正在開放，樹上、牆上刻着誰和誰的名字，承諾着一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，並不明白“畢業”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學一去不返。唯一留下的，便是那曾經美好的回憶，小學六年，我記憶較深的便是最後三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵，因爲我們即將面臨“小升初”考試，那時的我們比起不捨更多的確是期待。

當記憶被歲月一點點漂白，我不知道我是否會忘記你們的'名字。過去了，結束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學校。即使——沒在一個班級。風箏總會飛遠，但它的線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭還會留着屋裏；同樣，我們也會走遠，但那段美好的回憶還會留着母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因爲我們正在成長。

初三在即，我們即將再一次畢業，可卻沒有時間悵惘，因爲我們即將中考，只願爲初中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業了！

我們畢業了作文7

一想到畢業，我就特別激動，也很難過，我忘不了校園裏的一花一草，忘不了校園裏的一樹一木，忘不了校園裏充滿書香的上善學園，風景如畫的潤澤園，忘不了教學樓操場，更忘不了那羣好夥伴……

遠處傳來她倆的大笑聲，一個人拿着一張白紙，先用白紙碰了一下藍色的水彩，搖了搖白紙，水彩佈滿了整張紙，又碰了一下紫色的'水彩，又搖了搖白紙一幅畫就完成了，另一個人也完成了一幅畫。一個人說：“你看，這是不是像一頭鯨遊了進來。”另一個人說：“你的藝術感真好！”一個人說：“你畫得也很好看呀！”沒過多久，這兩個人又來作畫了，她們拿來一張大紙，你向上面撒一點，我向上面潑一點，你向上面抹一點，一幅水彩畫就完成了，這兩個時而安靜時而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚丸子，她們就是鄧嬌陽和周墨如。

託管時，傳來她動聽的歌聲，她什麼都會唱，就是一個點歌機。不管中文還是英文，什麼風格都會唱。她也是一個多愁善感的人，因爲一首傷感的歌，她自己唱着唱歌就哭了；因一首歡快的歌，她可以開心一整天。她有時也會賣萌，有時也會生氣。她生氣的樣子特別可愛，水靈靈的，讓人想捏她的臉，這個會唱歌，多愁善感的女孩子就是小鄧子，鄧靜穎。

我也忘不了我們的恩師王老師，蹇老師。王老師時而像只“母老虎”，時而像只“溫順的小綿羊”；而蹇老師每天是一張慈祥的臉，但有時候翻臉比翻書還快。

馬上就要上初中了，我要認真學習，多讀課外書，寫字要加快速度，認真聽講，積極發言，加油！

我也忘不了那張課桌，更忘不了那些朋友！讓我們十年後再相聚！

我們畢業了作文8

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難爲情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發着。時光飛逝，那一年，那一刻我們畢業了。

時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕迴應正在腦海，彷彿回到了從前。

忘不了，課堂的嚴肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運動場上的頑強拼搏;亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以爲相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼着畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖着每個人的心房。畢業的`照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……

花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶裏，人去樓空，只剩下我淒涼的背影，在風中搖曳。

染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

緣聚緣散緣如水，揹負萬丈塵寰，只爲句——期待下次相逢。

我們畢業了作文9

今天，我們畢業了。站在學校門口，已經變成了回頭望向校園的我，淚水悄無聲息地流過了我的臉頰。我以爲我不會哭，原來這哭是由不得我的。

正如時光的流逝，由不得我一般，我的淚水也由不得我做主。當時間走到了我們即將告別的時期，當情誼已經融進了我們的血液裏，那麼淚水的到來，也就更像是我們情不自禁的一種反應了。我沒有試圖去擦乾自己的眼淚，也不擔心被身邊的人看見，我只是回頭望着我曾經苦讀過幾年的學校，全神貫注地望着，像是想要將此刻永遠刻進自己的大腦，讓自己未來的歲月裏，也能有這麼一所容納過我多年青春的校園供我戀戀不捨，供我無限回望。

我們畢業了，所有的一切就都過去了嗎？我們和同學的情誼，我們與老師的情誼，乃至我們與學校的情誼，這些都將要在畢業之時消逝而去嗎？我以爲不會。畢業是一個階段的結束，是另一個階段的開始，亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業了，這會兒的我們是在告別過去的一個階段，是在迎接另一個階段的開始，但也在用我們的情誼將這段美好的回憶封存起來。也許在接下來的'時光裏會少有回憶，但在未來的時光裏，一定會有大段的時間喚醒着我們不斷地進行回憶，回憶曾經一起同過窗的同學，回憶曾經教導過我們的老師，回憶曾經帶給我們也留下我們歡聲笑語的校園。

我們畢業了，今天，我們畢業了。我以爲劃過我臉頰的，都是我的淚水，其實不是，那些劃過我臉頰的還有我們匆匆而過的時光，它們用特別的印跡證明着它們的存在，也用特別的方式在提醒着我，畢業的結束與開始。

我們畢業了作文10

回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記

我們畢業了，曾記得總把結業典禮說成畢業典禮，引來鬨堂大笑，終於改口卻是真的要畢業了。六年，讓我回憶，卻發現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。

從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的午睡。

中午學校的午睡。我睡在竹蓆上，喜歡用手摳竹蓆，一根根的撕下來，看着泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含着。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的`終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯着它會越來越清醒，也許因爲這個，我睡不着。午睡後，總是和小夥伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一羣野花中那是最獨特的。一束野花最後總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。

中午學校已經改爲午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經過了多少個午休。

如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今後的午休只能在浸試卷中，不知何時纔能有曾經的樂。初中生活又會如何，也許就是今日的翻版。

光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶裏爲何，只是白水中的一滴水蒸氣。

我們畢業了作文11

時光的流逝，是爲了一次又一次的又見……

什麼時候，我長大了？想去追隨曾經的過往，卻發現，曾經已不屬於我。漫步於細雨中，我再一次見到了它……

陽光折射進教室，每一位學生都認真地聽着老師的誨誨教導，臉上都洋溢着青春的笑容。下課鈴早已響過。可每一位學生都不願意起身離開座位。“老師，這道題怎麼理解？”“學霸，求解。”“在這道題明明是這麼做的！”恍惚間，又想起這些。

呵，最後一學期了……

微風徐來，落日的餘暉揮灑在大地上，人行道上，有腳步匆匆的我，趕向學校。“門衛叔叔，我家庭作業落學校了，可以進去拿嗎？”“不行，放學後不可以在學校逗留，這是學校的規矩。”門衛毫不客氣地拒絕了我。“我是六（1）班的學生，我這有班級的鑰匙，現在我可以進去了嗎？”“……”門衛還在猶豫着，“舅舅，這是我同學啦，讓他進來吧！”“小A，謝謝你啦！”說完這句話，我便飛也似的跑了。次日到學校後，我再一次地感謝了小A。“不用啦，舉手之勞而已。”悠然中，又想起這些。

呵，倒計時十天了……

知了在不停地叫着，就連這拂面吹來的微風也帶着煩悶，卻一點也影響不了千萬學子手中筆的運動。隨着哨聲的響起，我放下手中的死神之筆，交上了那份六年的答卷。與此同時，我心中的那根弦也隨之繃緊。“小B，這次考試考得怎麼樣？能考好嗎？”“唉，應該不會被老班吃了。”我一如既往地‘談笑風生’，殊不知，我的`心正吊在嗓子眼。猛然間，又想起這些。

呵，就這樣，畢業了？

致過去

靜靜的

你已離開我的身旁

當我覺察尋找

徒留一片空白

放肆的六年

是我的青春在激盪

勝利中喜悅，失敗時憂傷

涌上心頭的是——無盡心酸

等到今天，我發現

這只是浮夢一場

迷惘與悲傷

已離我遠去

只留下青春的夢想

奔向遠方

我們畢業了作文12

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？啊，再在校園裏走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的.句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？爲什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

過去了，結束了，該散場了吧？風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷，因爲我們在成長.那一刻，我們真的畢業了。

我們畢業了作文13

時光如梭，轉眼六年就這麼過去了，我馬上就要畢業了。驀然回首，我驚詫地發現在學校的六年裏裏竟然發生過那麼多有趣的事。這六年裏，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮。

記得我二年級的時候，一次自習課上，同學們都在埋頭寫作業，教室裏鴉雀無聲，只聽見筆尖劃過的“沙沙”聲，大約半堂課的時間過去了，我和一個同學的作業都寫好了，沒事可做，閒着也是閒着，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來玩，結果被老師發現了，我和那位同學就被請到後面當“哨兵”去了。站在那兒，我彷彿看到全班同學的眼睛都在盯着我，直覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。下課後，老師還找我談了好長一段時間，以至於我到現在還記得這件事，現在回想起來，我可真後悔當時的貪玩啊！

我們總說我們都六年級了，我們已經長大了！其實沒有，在老師們的眼裏，我們仍舊幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學們分開的事實，但老師說得對，且行且珍惜就可以了，實在不必太傷心。如果可以，我真想回到過去，彌補我未能參加我小學生涯最後一次，也是學校建校以來第一次只代表分校而參加的區廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的'，所以我只能自己對自己說，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對。

雖然我的小學生涯只剩下2個多月的時間了，但是我不會再傷心了，因爲我相信，以後小學的這段時光會變成美好的回憶，而迎接我的將會是更加有趣的嶄新的初中生活。

我們畢業了作文14

時光流轉，白駒過隙下一個夏天，依舊是這個教室，坐在這裏面的卻再也不是我們了

——題記

此時，窗外響着蟬鳴，柔和的陽光透過玻璃灑進來，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心裏，這是一個提到畢業二字就令人永不忘懷的夏天。

還記得剛入學的我們有的還不願脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情願的走進教室，有的和小夥伴嘰嘰喳喳的聊天，當時我們什麼也不懂，念文章結結巴巴，算不會數學題。現在的我們早已變得成熟，知道八大行星，背誦詩歌百首，感謝老師日復一日年復一年的付出。剛進來的時候想着出去，可現在可以出去了卻又不願分離，我可愛的同學們，在這幾年來我們有了無數美好的記憶，我還記得我腿燒傷時同學們的關心，這是一個溫暖的大家庭三十三個同學與老師溫暖了我的心。畢業就像一個分號，它不是代表我們一生的`結束，它與後面的生活有着藕斷絲連的意義，一個句號，一個逗號，一個奇妙的組合，成爲了畢業的分號。時光像一曲流年，時光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業了，所謂畢業二字有一個含義，分別。

畢業時看到老師，看到同學，心中就會想到馬上就要分別了，看到親愛的母校，想到不能再時常出入學校而傷心。畢業時，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的衝動。但是再怎麼不捨，畢業是無法逃脫的現實。總說多希望時間過的慢一點，以前沒有感覺，只是畢業了就突然有了這種願望。朋友的英文friend結尾的一個單詞是end，畢業就是這個end到來的時候。畢業就像巧克力，入口是甜的，但細細品味苦味就出來了。這個畢業的夏天，讓我刻骨銘心。

再見了，我的母校，再見了，我的老師，再見了，我的同學。你們永遠在我的心中，此般記憶永不會忘。

我們畢業了作文15

外面的空氣多麼的清新，但是明天我們會要離開這裏了。我的心中涌起了從來都沒有的那種滋味~離別，小升初了，也許每個人都會要分開了，有的會在家鄉唸書，但卻見不到以前同學們在一起歡樂的時候了。

我是一名六年級的學生，我的家鄉是~三山五嶽的三山的其中之一安徽的黃山，我是在安徽青陽青華公學就讀，這是一所私立學校，不像公立學校下午可以放學，週六周天還放假，青華公學晚上還在學校里居住晚上還要上晚自習，每個月的最後幾天纔有假放。所以，這樣讓我們可以有更長的時間可以在一起玩耍了，每一次學校舉辦的節目或活動我們都會一起共同完成。下午的第三節課都會有課外活動時間：有參加笛子的；有參加舞蹈課的；有參加象棋的；有參加書法的的等等。

我們的班主任是一位60多歲的`一名女老師，姓程，她胖胖的。但是她有一個特殊的愛好~跳舞，跳廣場舞是她基本上每一天都會幹的一件事。但是她是不會耽誤自己上課的時間通常都是在我們上副課的時候做的一件事。一直覺得她很兇當一件事情發生的時候我對程老師的看法改變了。記得某個月的時候，我們學校流行性感冒，當我們班上有人感冒的時候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺，她一個人去了校長辦公室，跟校長商量說明天，讓生病的人跟校醫去對面小醫院去看看，需不需要掛水的。校長聽了以後答應了。晚上我們只上了兩節晚自習了回到宿舍就睡覺了。第二天，許多人就跟着校醫去了小醫院那邊，還有幾個是無病的了，程老師也去了去看看他們，中午程老師還帶他們去吃了飯，下午，有一些人也回來了。接連了好幾天大家的病情終於好了，又可以正常上課了。上課時，老師還會有點不舒服的情況，您說沒事，其實我們是知道的您累了。您的師恩我們不會忘記的。

再見了，親愛的小夥伴們！當我們成爲棟樑的時候，我們再來找您！母校我們會再來的。我們再來相聚。