【推薦】我的同學的作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的同學的作文 篇1

在六年的小學生活，有一位跟我同窗六年的同學，令我印象最難以忘懷。

他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點兒泛黑，還有一對靈敏的耳朵，班裏發生的任何事沒一件他不知曉的。有時他喜歡耍點小調皮，所以我們共同爲他取了一個外號“淘氣包”。

在同學們的眼中，田義中是一個調皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個人給弄哭了，然後，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時，就叫他掃了一個星期的地，作爲懲罰。

雖然田義中有時喜歡淘氣，但在我眼裏，他特別重感情，是一位很樂於幫助人的同學。

一次，我正在寫着老師佈置的作業，忽然，我寫錯了，就準備拿修正帶塗改。可是誰想到，由於不小心，手臂碰到了修正帶， “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來，在那兒毫無頭緒地修理着了半天，這時，正在做遊戲的田義中看見了，便走到我身邊熱心地說：“讓我來幫你修吧！”我一直推辭着：“這怎麼行呢？”“我們可是朋友啊！”田義中說道，就在這個時候，韓東駿走過來對田義中說：“田義中，你爲什麼不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了。”“不了，我還得把黃家驛的修正帶修好。”田中義答道，聽了這一句話，我被田中義給深深打動了，激動不已說了一聲“謝謝”，可他卻笑着對我說：“不用謝，給你，我修完了。”就在這時，上課的.鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望着他的背影，我心裏的波濤如春潮一樣起伏：

田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風，讓我愉悅成長。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什麼是友誼！

我的同學的作文 篇2

爲什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因爲她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她爲什麼能忍住不跟他說話呢。

我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的.成績在班裏總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

爲什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因爲她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她爲什麼能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛鍊我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前後左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要像張雪同學學習，學她能剋制住自己說話亂的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁讚歎道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什麼，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！

我的同學的作文 篇3

“這個垃圾是你扔的！”一個人對着另一個人喊。“不是我。”另一個人嘟囔着，並撿起垃圾，把它們向講臺上扔去。“你幹嘛扔講臺上啊……”越來越多人圍觀。這時，一個微胖的，膚色微黑的美女走了出來，沒有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒錯，就是她——周凡茜。

周凡茜在我眼裏，就像一座高山，就像一汪清水，就像一縷風。

之所以說她像一座高山，是因爲她學習成績優異，像一座高山令我等無法跨越。記得有次英語考試，我緊張地寫完試卷，交上去後，發現周凡茜早交了。“她應該沒有檢查，”我對自己暗暗地說：“她那麼早交，應該沒有檢查，所以，她一定考得比我低！”試卷發下來，我的成績是99分！哈，周凡茜一定不會超過我。當我去看她的試卷時，我默默地，那上面赫然是100分！想跨過這座高山，難啊！

她像一汪清水，性格無比沉靜。你看她那黑黑的'亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾着波紋，卻從來不見波瀾。每當我看見她，她總是不急不慢地走，不論是上學還是放學，不像某些同學，離遲到還早時邊走邊玩，快遲到時拼命往學校趕。話也是柔柔地慢慢地說，幾乎沒看到過她浮躁的時候，就算遇到令她驚訝的事情，她也頂多只是發出一聲“哇”！當然更不曾見她說過髒話。

她像一縷風，當然，不是龍捲風，而是夏日中的一縷微風，使你感到快樂。記得在上週，我在班級羣上問：“英語作業是什麼？”沒有人回覆。周凡茜看到了，回覆一句“寧靜之羣”，然後就把作業內容發給我。當時我看到那句話，大笑起來。周凡茜就算是逗人發笑，也是讓別人大笑，自己卻不動聲色啊！

雖然這座山有這麼高，但是我還是想嘗試超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，畢竟有清水盪漾，有微風拂過，美哉，妙哉！

我的同學的作文 篇4

"蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開。"不用我想，我就知道是我們班上的"幽默大王一李炒萊。

李炒萊他一點也不會炒菜，但是我們覺得這個名字特別的順口。而且他也是一個骨灰級的"幽默大王"。

班幹部競選

週五的班幹部競選開始了，同學們一個個緊張得直冒冷汗，但李炒菜從容向講臺走去，必定是對自己充滿信心，快上講臺時，他卻故意往前一摔，弄得緊張的同學們哈哈大笑起來，一下子同學們就放鬆了。"ThisisCCTV，現在正在直播的是2傻5班的班幹部竟選……"。

英語課

每當在英語課中有表演的機會，在演員名單中一定會有"李楚材"，因爲他想逗同學們開心一刻，-下一個滑稽的`動作，一下一個漂亮的假摔。真讓同學們笑得前俯後仰，課堂氣氛一下活躍起來。

品社課

每當老師把品社課交給我們時，李炒菜總會去當一位小老師，把品社課變得生龍活虎，讓同學們開心一節課。

我有時甚至覺得他是一個行走的"開心國王"，所以說全班同學都喜歡這位行走的"開心國王"。

我的同學的作文 篇5

在班裏，有一位同學，他學習並不怎麼樣，可是，每當想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學期開始了，同學們都有了新同桌，可是老師把我調到一個差等生旁邊。這使我極不情願，他髒兮兮的。我非常討厭他。他在做作業的時候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時我硬往他身邊擠，直到把他推在地上爲止。他每天早上早早來到學校，大聲朗讀課文，看見我來了，他微笑着向我問好，我卻不理他。

有件事使我難以忘懷：一天上數學課，我忘記帶數學課本，急得亂翻書包，怎麼也找不見。就在這時，我的同桌把課本移到我的課桌上，說：我們一起看吧！這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看着他，不知說什麼纔好。

還有一次，放學了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏雲籠罩，一陣狂風大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分着急，忙頂着書包往家跑。可就在這時，一個大紅雨傘遮住我的頭頂。一看，原來正是我的同桌，他說：雨下得非常大，咱們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對他的態度，真是不應該。我要向我的同桌學習。

我爲我擁有這個熱心助人的.同桌感到驕傲，我們今後要互相幫助，互相學習。雖然他現在已經轉學了，但每次想起他，那種助人爲樂的精神激勵着我前進。

我的同學的作文 篇6

他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對夥伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂於助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

在一個星期五的下午放學後，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對着龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿着溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的後面拉着我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由於小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力纔將我扶起來。

後來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，於是龔銘軒怕我心裏不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最後，在老闆要收釣魚竿的時候，我終於釣到了第二條魚，就算是有這樣的.結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

龔銘軒身上的每一項優良品質都值得我學習，尤其是他的樂於助人和對夥伴的體貼入微，所以我很喜歡他！