兒童節的作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的兒童節的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節的作文 篇1

今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。媽媽說，要讓我好好的過一個兒童節，還說一會兒上街要給我買好吃的，還要帶我去廣場裏玩。我高興極了。

吃過早飯我們就騎着電車出發了，我們先去廣場裏玩。到了廣場門口，有一個賣風箏的，就給我買了一個風箏。我們拿着風箏高高興興的去廣場了。

到了廣場，媽媽就開始教我放風箏了。媽媽舉着風箏，讓我拉着線跑，跑着跑着，風箏慢慢的就落了下來，試了好幾次都是這樣的。我都已經泄氣了，這時候媽媽鼓勵我說：“想要做好一件事就必須堅持下來，我相信你可以的”。最後我們又試了一次，媽媽又舉起了風箏，我拉着線用力跑，真的是功夫不負有心人，這次真的飛上了天，我高興壞了。

今天我不僅學會了放風箏，而且還學會了一個道理：堅持就是勝利。

玩了一會兒，我們都玩累了，而且還很餓，媽媽就去超市裏給我買了很多好吃的，還有好喝的。媽媽看到我大口大口吃東西的樣子，笑的可開心啦，玩也玩了，吃也吃了。我們該回家了。回家的路上，媽媽又給我買了一個大大的冰淇淋，我吃的津津有味。

今年的'六一兒童節，是一個難忘的兒童節，我要感謝我的媽媽，陪我度過了一個愉快的節日！

兒童節的作文 篇2

“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。

上午，我懷着無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。

第一個活動是“蒙着眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。“啊!畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷着勝利的喜悅走下了講臺。

第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文教師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什麼?”我斬釘截鐵地說：“是——人。”“答對了!”語文教師把一堆糖果塞入我手中，課室裏響起一片排山倒海的掌聲，我拿着屬於我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一隻着了火的.馬，帶着一大包滿滿的“美食”，如百米衝刺般衝出了課室，大家說啊、笑啊，議論着這些糖果來之不易。

兒童節的作文 篇3

翻開20xx年6月2日《中山日報》，頭版中央有一幅特寫照片，照片中那個身穿紅灰相間T恤、笑容滿面地雙手捧着陳根楷市長送的慰問金的男孩就是我。我永遠忘不了與陳市長一起過“六一”的這一天！

20xx年6月1日，我很早就起牀了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來到學校。

經過其他班教室時，看見裏面佈置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條綵帶，上面掛着許多裝飾物品；前後兩塊黑板上畫着五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼着同學們編織的手工藝品。

不一會兒，班主任賴老師笑咪咪地走進教室，她說：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂！我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節。”同學們立刻歡呼起來！我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。

軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學們歡呼雀躍着：“市長來了！”我們踮起腳、擡起頭望着市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好！”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導員樑老師把我和另外幾個同學叫出來，說：“你們幾個代表同學們去接受市長的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導員對我們交待完畢，把我們帶進一個六年級的`教室裏，只見陳市長正在給同學們講話。面對這麼多人，我們心裏挺緊張。接着，市長要爲我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地把慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長！”市長拉着我的手說：“好好學習！”並且和我們一起合影留念。此時，剛纔的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！

“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海裏浮現，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學習，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關心。

兒童節的作文 篇4

今天，雖然不是六月一日，但學校也是舉行了一次盛大的演出，我懷着期盼的心情來到學校。

這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對這一次的兒童節，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉眼，小學已經過去五年了，從大字不識的一個孩子變成了能讀書、會看報的孩子，這次的兒童節也是我們在小學階段的倒數第二個了，我真希望時間過得慢點，再慢點，讓我有時間來好好品味這個屬於我們的節日。

說到跳舞，我個人感覺我們班的最好，表演了《弟子規》，這個本來是一個操，而經過我們語文老師的一番改動，變得有聲有色，我陶醉在音樂和他們的舞蹈之中。整個表演中，兩個女同學我感覺很棒，在最後的造型中，她們左右兩個人用手拽着腿，我被她們的.動作震撼到了。六年級表演的時候，一個活潑可愛的小頑皮和他們一起跳了起來，謝幕的時候大家紛紛鼓掌，不僅爲六年級同學的表演，更爲的是那個逗人喜愛的小頑皮而鼓掌。

而唱歌最好的就是四年級的同學唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來到了一個音樂的世界。他們的歌聲娓娓動聽，這讓我想起了四年級那次六一兒童節我們班女生表演的《我不想長大》，對童年的熱愛和懷念都滲透在節目中，她們表演時最大的特點是聲音大、節奏準、默契高。不難看出，她們爲了這個兒童節的表演下了很大的功夫，我想她們應該也知道過六一的機會不多了，所以格外珍惜表演機會……

時間過得好快，我們從一個用雙手雙腳走路的孩子變成了一個五年級的大孩子了，時間流逝，今年的六一轉眼就結束了！但它深深的印在我的腦海中！

兒童節的作文 篇5

清晨，我們放飛了一羣白鴿，帶走了所有的祝福與美好；在冉冉升起校園上空，我向着莊嚴的國旗敬禮。記得那是我小學時代的第一個兒童節，對我來說意義很大。

一走進教室，我第一眼看到的就是黑板上的幾個大字：六一兒童節快樂！同學們的臉上個個露出了笑臉，就像一朵朵綻放的.花朵，教室裏笑聲一片，有的同學忍不住地跟別人去說話，聊的當然是兒童節的禮物和快樂。

沒過一會兒，班主任來了，讓我們搬好凳子去操場上看節目。這一天，我代表一年級新生要上臺爲全校的師生表演一個節目，這是我第一次當着這麼多觀衆的面表演兒歌獨唱。當然，我出色地唱完了歌，臺下響起雷鳴般的掌聲。回到自己班的隊伍中，同學們個個圍着我不停地誇我唱得好，老師們也驚訝地對我說：“看來一年級的新生中出了小歌唱家呀！”受到大家這麼多的喜歡和讚美，這對我來說是兒童節最好的禮物了，由此，我越來越愛唱歌，還成爲我們班的文藝委員了呢。

那天，我的媽媽作爲優秀家長也被請到了主席臺上，當看到媽媽微笑地站在主席臺上拿着證書和獎盃的時候，我感到無比的驕傲。因爲媽媽給了我榜樣，她平日裏對我和班級的付出得到了大家的肯定，媽媽在無形中送出了她給我的兒童節禮物。

6月的步伐歡快，像我們活潑亂蹦的腳丫，雖然兒童節很快就過去，但一年級的這個兒童節卻在我的童年留下了深刻的痕跡。

兒童節的作文 篇6

兒童節就要到了，雖說我現在已身爲初中生，但是我仍有一顆童心，兒童節，自從初一開始就沒有過兒童節，十分懷念仍屬於我們的節日。

兒童節，又有一種熟悉與一種陌生的感覺。兒童節，我想還是屬於我們的節日。爲了證明自己仍然“年輕”，所以我準備走出家門，去感受一下兒童節前的氛圍。回想自己在小學時所度過的兒童節，6月1日那天就是屬於我們的狂歡日，上午各個班級舉行自己班級的聯歡會，聯歡會當然就是邊沿自己的才藝了。而下午則是各個班之間展開的`遊戲活動了，而這也活動也正是整個兒童節的高潮，同學們也享受着快樂的時光。

來到新天地，週末，父母帶孩子出來遊玩的蠻多的，我獨自一人走到公園內，看着一個個面帶微笑的小朋友們，心裏不禁感嘆道：自己的童年是怎麼過的了？時光好快啊！遠處一夥小朋友們玩遊戲玩的不亦樂乎，看着他們的笑臉，聽着他們的尖叫聲，心裏暖洋洋的。不禁想到了我們，十五、十六的青少年，我們仍未成年依然是兒童。身爲00後的我們爲什麼不能像他們一樣在陽光下自由的奔跑，我們更不應該整天面對着電腦、手機、應該去自由的玩耍！

這兒童節不僅僅屬於幼兒園和小學的小朋友的，更是屬於我們這些“大朋友”。

最後，祝所有同學兒童節快樂！

兒童節的作文 篇7

今天是六一兒童節，我很開心，想想幾天前的苦苦練習馬上就要派上用場了，心裏非常激動。

一早我們就去食堂化妝，一照鏡子發現自己變了個樣，小臉蛋紅撲撲的，眉毛彎彎，嘴上粉紅的口紅，可愛極了。武雲豔是主持人，妝畫得有點濃，看見的人都說她是唱戲的，她不高興了，我就去安慰她，之後我們都參與了各自的'表演。10：20我們放學。我回到家連忙打開老師發的風箏，爸爸和我一起拼好了它。中午，媽媽下班回家，她答應我，下午我們一家人去放風箏，打籃球。我和弟弟高聲喊道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

下午漸漸來臨，而我的心早已飛到了這遼闊的田野，湛藍的天空，熱鬧的籃球場。終於，我們出發了。雖然不是什麼有名的公園但是我們每個人的臉上露出了笑臉，在我心裏一家人在一起幹什麼都很快樂。我們到達了目的地，爸爸把風箏拿出來，爸爸跑啊跑啊，風箏飛上了天空，它在空中飄揚，我也想像風箏一樣在空中飛翔，雖然有一根線牽，但這跟線上充滿了愛。我們又走了，我們現在向籃球場出發，籃球場的人真多啊！這裏真是高手如雲，每個籃球手的一舉一動都很酷。

這個六一兒童節真是太好玩了。

兒童節的作文 篇8

六一兒童節到了，我到我們同學家去玩。

她家有一隻小雞，可好玩啦，那隻小雞在箱子裏，跳來跳去，它想：我一定要出去，整天在這裏面，一點兒意思都沒有，我一定要走出這個箱子。

我看他那麼固執，就把他從箱子裏放了出來。沒想到，它一出來就胡亂跑，我走路都要緊緊盯着地，生怕踩傷了這隻小雞。

我來到她家，他就拿了幾本書放在我面前：“這些書我都看完了，你看吧”。我也拿出幾本書給他讓他看。她很大方，有什麼好吃的都先讓我吃，有什麼好看的電影都叫我來看。有這麼個好朋友多好啊。中午，我們去外面吃飯，那的飯菜可香了，我們吃飽了，回到了她家，我和她一起看書，可是到了晚上，我爸爸媽媽來接我了，我們還沒有讀完書，我就提了一個建議，她覺得這個建議很好，說完，他給我了兩本書，我又給他了兩本書，我拿着那兩本嶄新的`書 ，高高興興地回家讀書去了。

兒童節的作文 篇9

“六一”兒童節到了，我去小新星英語學校玩遊戲。來到學校，看到學校被大家裝扮的漂漂亮亮：樓梯的扶手上綁着彩色的絲帶、門上束着五顏六色的氣球……

今天，學校安排了許多遊戲——“一心兩用”、“六一投彩”、“親情對對碰”……我最喜歡玩“六一投彩”了，遊戲規則是每個人一共有4次機會，套中一個玩具就算贏了剛開始，我總套不中，後來我想到一個辦法：身體向前傾，這樣就沒那麼遠了，嘢！總算套中了一個玩具，我高興極了，拿着玩具去領獎品。

今天的'“六一”過的真開心啊！

兒童節的作文 篇10

“六一”是我們兒童最喜愛的節日；六一兒童節是我們兒童自己的節日；六一兒童節是我們兒童最開心、最快樂的日子。在“六一”兒童節這一天，我們的父母都會給我們買一個心愛的禮物，有可能是一個布娃娃或一輛玩具車或一次去遊樂園的機會或一頓大餐......我們學校每年的“六一”兒童節都會過得很快樂，因爲每年的“六一”都會有一羣叔叔阿姨來我們學校陪我們過“六一”。

早上，我高高興興的來學校上學。一進學校，我就發現有許許多多的地方與平常不一樣的。看，操場上停放着許多車，我走進教室，好奇地問了同學這是怎麼回事，可他們也不知道，就這樣，我懷着好奇的心，上了一個上午的課。直到中午，我纔看見操場上搭起了許多玩遊戲的場所。有貼鼻子，木頭人，大腳掌......各種各樣的。我首先去玩了貼鼻子，工作人員在我的眼睛上蒙了一塊黑布，那黑布遮得我兩眼緊的都發暈了。接着工作人員給了我一塊東西，那應該是一個鼻子吧！我鼓起了勇氣向那個缺少鼻子的獅子走去，我旁邊有許多人，他們都在旁邊大喊，左邊，右邊，左邊，左邊，右邊，喊得我都不知道該朝哪邊走了，最後，我把鼻子貼到了獅子的眼睛上。呵！這一下成了我們全班人的笑話，做了這個遊戲的失敗，讓我明白了做事不能靠別人，要靠自己，相信成功只離你一步之遙！接下來我又去了人氣最高的遊艇賽，我拿好了遙控器，接着，工作人員一聲令下“開始。”我便瘋狂地玩了起來，和我對決的是一位年紀比我高的大姐姐，她身手敏捷，更別說了，她的遊艇開得非常厲害。她和我正打得熱火朝天的時候，由於後面的人太多，比賽還沒結束，工作人員就安排下一組選手了，由於我不知道我的'開車技術不如我姐姐，她的確開的比我快，所以工作人員在他的單子上印了一個你真棒，而我的單子上卻是再接再厲。這讓我又明白了做人不要太在乎勝利，重在參與，畢竟失敗乃成功之母，所以無論做什麼事參與纔是最重要的！

每個人的心中都有自己最喜歡的一次六一節，這次的六一節讓我終生難忘，而這次是我度過的最後一個六一節了，我即將跨入初中的大門了，所以，我應該更加發奮學習，努力攀登學習高峯！回報社會，回報祖國。