關於生活的作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的關於生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於生活的作文 篇1

草木生長，需要陽光；生活充實，需要微笑；用微笑的姿態去面對生活，才能抖落長途跋涉後的風塵和疲憊；只有用微笑的姿態去迎接生活，才能癒合歡度歲月的刀創烈的傷口。

生活需要微笑，有了微笑，生活纔能有轉機。

生活猶如一片天空。時兒陰沉迷濛。時兒晴空萬里，時兒狂風驟雨，時兒白雲飄飄。但只要你學會用微笑去面對，你的蒼穹就會擁有豔豔嬌陽，鳥語花香。

生活猶如一片洋麪。偶爾，驚濤駭拍岸，浪滔天，偶爾，風平浪靜，碧波流金；偶爾，肆意咆哮，興風疊浪；偶爾，溫順恬靜，款款而流，但，只要你學會用微笑去面對，你的洋麪就會溢滿溫馨，溢滿激情。

生活需要微笑，有了微笑，生活纔會有奇蹟。

生活猶如一盤棋。錯縱複雜，步步立機，陷井重重。不防，一步踏錯，就會弄得損兵折將。但，即使這樣，你也不必憂鬱，不必哭泣。只要你用微笑去面對，你便會突出奇兵，出奇制勝。

生活猶如一場夢。隱隱約約，虛虛實實，真真假假，不慎跌入迷幻的.魔谷，就會摔得傷痕累累。但，即使這樣，你也需傷心，無需喪氣。只要你用微笑去面對，你便也會過得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑。

生活需要微笑，有了微笑，生活纔會有美麗的風景。

生活如行路。免不了風餐露宿，免不了頂風披雨，免不了“山重水複”的困惑。但，只要你敢笑着去面對，你的道路將會柳暗花明，豁然開朗。

生活如爬山，免不了身投險境，免不了磕絆摔碰，免不了血染荊棘的慘痛。但，只要你敢幹笑着去面對，你的生活便會擁有“會當嶺絕頂，一覽衆山小”的壯麗和愜意。

朋友，學會微笑，用微笑去迎接生活，你的生活將輝煌燦爛。

關於生活的作文 篇2

不是誰都懂得“活着真好”這四個字的含義。那些輕易放棄生命的人就不懂得，他們只知道生活艱難，而沒有讀懂生命是自然給予的最美好的饋贈。活着真好，只有活着，才能領略各種的美。

只有活着，才能領略自然之美。那些美麗的小城啊：西安的雄偉古樸，威尼斯的清澈奇妙，悉尼的溫柔明媚，哥本哈根童話般的夢幻，巴黎的浪漫感性??春天花開，夏日葉茂，秋季果熟，冬日雪落。這世間的許多風景都自在動人，這世間的.許多城市都待人遊覽。只有活着，纔有開眼看世界的本錢；只有活着，才能踏上旅行的征途。

只有活着，才能領略情感之美。“慈母手中線，遊子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“柔情似水，佳期如夢”?我們從父母的慈愛中感受溫暖，我們感激於友人的相助，我們期待於與愛人相守白頭。只有活着，才能在別人給予我們的各種美好情感中收穫快樂與感動；只有活着，才能回報於對方同樣真摯純淨的感情。

只有活着，才能領略生活之美。一杯清茶，一札手卷，獨坐窗前，看門前花開花落，望天上雲捲雲舒。“清晨，我們出發。”學習中有喜有悶；工作中有淚有汗。然而，傍晚，我們回家，依舊感謝生活賜給我們新的一天。只有活着，才能從生活中找到各種瑣碎的美；只有活着，才能在痛苦的間隙收到生活補償你的各種歡樂。

有的人因戰爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。而我們幸運的活着，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們爲何不珍惜它？我們要有人生目標，並且去追求它、實現它。讓我們的生命煥發光彩。我們活着，是給我們發展自我，鍛鍊人生的美好機會，不要放棄這個不可重複的機會。

關於生活的作文 篇3

在生活中，陽光是什麼呢？

陽光是使飢餓的人感到溫暖；

陽光是什麼？陽光是頻臨絕境中，重新看到希望；

陽光是什麼？

是使孤獨無依的人多一些關懷和同情；

陽光是什麼？

是使心靈枯萎的認得到情感的滋潤。

陽光是多麼美麗，是世界變得這麼動人。有一次，我在公交車上時，看到一個九十多歲的老大爺，手裏拿着一口破碗，滿臉髒兮兮的，車上的人看到他都用看不起的`眼光鄙視他，而且還故意不和他站在一起。這時，我覺得他那麼臭，那麼髒，也看不起他。

這時一個阿姨跑到他跟前，親切的說：“老大爺，你都這麼大了，還在外面乞討啊！你兒女怎麼忍心啊！真是的。來，我把座位讓給你。”我聽到了那位阿姨的話，覺得自己剛纔的想法很可惡，對阿姨的行爲感到敬佩。過了一會兒，我和那位好心的阿姨都到站了。下車時，我才發現阿姨的右腳走起路來一跛一跛的，仔細一看，才發現那位阿姨是位殘疾人。

我跑到阿姨身邊，扶那位阿姨，阿姨笑着對我說：“小朋友啊！你可真熱心。”我聽了，心裏既有些開心，又有些不好意思。阿姨還告訴我，她的爸爸也像老大爺這把年紀了，她也希望他爸爸坐公交車時，也有人給他讓座。我的心裏涌上了一股暖流，而且也體會到陽光的溫暖。

關於生活的作文 篇4

生活，是一種態度。活着是爲了尋找更有價值的東西。

從凌晨五點開始，每一天的新生活就開始了。

五點，天還矇矇亮。菜市場已經是燈火通明，真的是燈火通明。顧客開始逐漸增多。

我看着攤位前的顧客，在想她們來自哪裏。爲什麼會這麼早就來買菜。

應該有飯店的老闆吧，來早買菜是因爲趁着新鮮，能給他的店帶來更多的效益。應該也有普通人吧，是不是她的家裏人或者朋友生病了？來早點買些新鮮的排骨熬湯的？你說會不會有一些人，他的丈母孃或者親戚要來家裏，所以趁早買好菜。準備做一桌好菜迎接？

我看着市場裏絡繹不絕的人，越發的體會到這就是生活。

六點，天差不多已經亮了。街道上的行人開始多了起來。路邊的包子鋪，蒸籠裏冒着熱氣，彷彿在提示人們新的一天已經開始了。各種店面陸續開門，還有在晨跑的人們。我在想這些人的生活是怎樣的。應該有一部分人是真心喜歡自己現在的工作的吧，也還有那麼一部分人只是被迫的謀生。

這纔是生活啊，怎麼可能擺在你面前的'都是好的東西呢，當然會有很多很多的不順，我們能做的只能好好的感悟生活這個東西，然後慢慢找到一種適合自己駕馭它的方法。

我站在陽臺上，閉上眼睛。耳朵裏有很多聲音。

隱隱約約聽到人們的交談聲，隱隱約約的，聽不清再說什麼。還有路邊汽車行駛的聲音，偶爾會有喇叭聲。門開的聲音。還有一些砰砰砰聲音，分辨不出這是什麼。

我突然感覺生活是很美好的，在這個世界上的每一個人，都有一些自己說不過去的東西，但是他們都學會了生活。

生活，是一種態度。是需要我們去用心感受的。

關於生活的作文 篇5

隨着鈴聲的響起，我們結束了這一學期的學習，開始了暑假的生活。

放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的'臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。

我的暑假生活不僅是這樣，還會做一些力所能及的家務，如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，我們不僅要愛學習，也要熱愛勞動哦!

這就是我的暑假生活，你呢?

關於生活的作文 篇6

人們用來了解別人的時間太多，用來了解自己的時間太少。

在資訊氾濫、八卦鼎沸的今天，這一先天的隱疾被充分激活，惡性膨脹。在終日埋頭於電腦、出入於網絡的生活中，我們給自己留下的空間有多少？大到人生的走向，小到衣食住行的選擇，有多少是隨波逐流的跟風，又有多少是自知之明的判斷？

人要有獨立的人格、獨立的生活，須明白三件事情：我想幹什麼？我能幹什麼？我必須幹什麼？我想幹什麼指向的是理想，我能幹什麼檢驗的是能力，我必須幹什麼意味着生存。人生的糾結，往往源於在平衡這三個問題的'次序時出現了混亂。

我們想幹的事太多，能幹的事太少，必須乾的事又太苦、太難。

網絡資訊在縮小世界的同時，也放大着眼界與慾望，讓人們時時處於物質短缺的飢渴之中。而資訊的泡沫又將烏雞變鳳凰的神話，演繹成似是而非的人間故事。這樣，就將本應是生存所必需的日常勞作，變得痛苦不堪。

詩人蘭波說：生活在別處。但真實的生活中，能容你棲身的空間又在哪裏？

我們還是把自己的生活次序調整一下吧！先理清自己必須乾的事情，盡己所能將它完成；然後，再根據完成的程度來對自己的能力做出判斷；有了判斷，再去勾畫我們想要的未來。

這樣的日子也許纔是靠譜的日子，這樣的生活也許纔會令你少些抱怨，多些成就。

關於生活的作文 篇7

也許生活並不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗生活，去學會怎麼面對生活中消極的一面。——題記

觀賞優美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮鬥的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶麪面俱到，也許這樣的生活纔多彩吧！

生活中有時我會覺得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會迷失自我，我的世界開始封閉，獨處一界之中，那裏沒有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那裏的一切都是那麼的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過着的是一種冷淡，可爲何冷淡中充滿背後的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學着一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當你寫下來的時候它就是記憶，記憶着屬於自己的一段歷史，儘管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與衆不用的`感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛並不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境

有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你纔會發現它的與衆不同！

關於生活的作文 篇8

生活就如同一杯咖啡，香濃之中帶着一絲苦澀，苦澀之中夾雜着一縷香甜，苦與樂伴隨着我不斷成長。

我是學校的廣播員。爲了這份工作，我曾有過煩惱，甚至有過放棄的念頭。我和幾個同學負責每週四“身邊事，我關注，大家談”欄目。這個欄目特點是實事性強，與同學們的生活貼近。具體的說就是對發生在我們周圍的事，學校最近的活動、現象等與同學們交流溝通一下，幫助同學們樹立正確的價值觀、人生觀。遇到有大事發生還好，不用愁稿件。沒有大事發生，就不好辦了。什麼是同學們感興趣的話題呢？這個話題有沒有必要在廣播裏說呢？如果要說，該朝什麼方向引導同學們呢？遇到這種情況，我往往要絞盡腦汁、費盡心思寫稿件。每一次不知要損傷多少腦細胞呢！有時候，我覺得選了一個很好的話題，比如說，我看到許多同學沉迷於網絡，耽誤了學習，我就寫了與“遠離電腦遊戲”相關的廣播稿。播出後，很多同學不理解，對我冷嘲熱諷，說我多管閒事。我覺得很委屈，很苦惱。

“痛並快樂着”，這是齊秦的一首歌，我很喜歡這首歌，因爲它是蘊含着深刻的`人生哲理。雖然有苦惱，但是當廣播員還是有很多快樂的。最近，我發現同學們都在開心農場種菜、偷菜，大家樂此不疲。這個現象引起了我的思考。如果同學們長期玩偷菜遊戲，會不利於誠信品格的培養，在現實生活中會不會引起道德觀念的混亂？所以我就寫了“開心農場之我見”廣播稿，播出之後，受到老師同學們的一致好評。老師說我的稿子很“正點”， 同學們說這次廣播幫他們沉澱了一下他們的觀念，很有啓發性。老師同學們的鼓勵，給了我莫大的信心，我體驗到了成功的快樂。

苦惱與樂趣是人生的調味品，它將伴隨我健康成長。

關於生活的作文 篇9

由於現在環境污染嚴重，所以全世界都在號召我們大家綠色生活，綠色出行，節能減排，減少我們人們生活中對於環境的污染，所以我從自己做起，從每件小事做起，也要呼應國家對於我們環境保護的要求。

之前每次上學都是讓爸爸開車去送我，但是我現在拒絕了爸爸開車送我，因爲我知道，開私家車是非常造成環境污染的，因爲排出的汽車尾氣，會給空氣中增加大量的污染，所以從今天開始，我開始乘坐公交車，或者是自己騎自行車。這樣一來，既可以鍛鍊身體，還可以爲保護環境作出一點貢獻。

除此之外，在生活中，我也要做到綠色生活。比如在生活中，我們可以節約用水，反覆重複利用水資源，因爲我們每個人節約一點水，大家每天都這樣做，一年下來我們會節約很多的水。除此之外，在飲食上，我們應該提倡綠色飲食，比如，減少一些珍貴藥材，珍貴動植物的食用，減少那些因爲飲食而造成的浪費，並且呼籲那些高檔人士，減少食用魚翅，鵝肝等等珍貴動植物的`習慣。

保護環境從我做起，這是需要每一個人心上都有這樣一份責任，如果單單靠一個人或者某一羣人，做起來是十分困難的，而且成效不明顯，只有大家聯起手來，共同做這樣一件小事，那最終得到的結果就是一件大事。

綠色生活，綠色環境，保護地球，從我做起。

關於生活的作文 篇10

“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見絲毫修飾，平淡醇美是你陶詩的藝術特色。拜讀您的大作，深深地爲您不想“爲五斗米折腰”而辭官歸家所震撼，深深地爲您“衣沾不足惜，但使願無爲”所折服，深深地對您“倚南家以寄傲，審容膝之易安”的盎然詩意所感慨。您的詩作無不表現出您的淡泊明志，不與世俗同流合污的人生態度，無不表現出您對黑暗現實的不滿，無不表現出您妙契自然，物我兩諧的生命感動。酒，是您的最愛，詩，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。

靖節先生說：“心遠地自偏。”這深刻的回答用平白如話的道理道出了詩人雖處鬧市，但心之平靜，不曾受世俗煩擾的高清性情。靖節先生說：“採菊東籬下，悠然見南山。”採菊而見山，閒適而隨意，“境與意合”，人與山諧。靖節先生說：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”勞動歸來的詩人雖然獨自一身，卻有一輪明月相伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢裏，這是多麼美好的`月夜歸耕圖啊！

我想：先生望着他親手種的菜，心中一定充滿了愉快和歸隱的自豪吧！先生脫離了仕途，卻並沒有脫離日常生活。能在收穫中感受到真正的愉快。他的這種快樂也在不知不覺中感染了我，讓我有一種莫名其妙的衝動，靖節先生的田園生活也許正因爲它已消逝，才使我對這醇樸的田園生活有所向往罷。小河邊，柳樹下，品讀着陶淵明的田園生活，內心彷彿置身於“南山下”—————那片淳樸的土地上，詩意盎然，柔和完美……。

關於生活的作文 篇11

在我的寒假生活裏，有許多事令我愉快，雖然過去了很多天，但一想起這些事，還是讓我興奮不已。

那是元宵節之夜，我和姥爺去青龍山給祖先送燈。到了青龍山，我和姥爺先點蠟，點完了之後是讓我最興奮的時候了。我們放鞭炮，響聲震耳欲聾，人們都捂着耳朵。放完之後，滿地紅豔豔，像一條紅色的大地毯。煙花點着火以後，禮花彈上了十多米的高空，在天空中散開了，有的像盛開的菊花、有的像耀眼的玫瑰、有的像溫馨的康乃馨、有的像黃燦燦的向日葵，有紅的、黃的、綠的，一朵朵五彩繽紛爭奇鬥豔，我彷彿在花的世界裏，陶醉在幸福的海洋裏，我的心也是心花怒放啊！

從青龍山回來之後，立馬和小弟弟去了街心花園，花園裏燈火輝煌，讓人目不暇接。那裏有許多的小朋友都在放孔明燈。姥爺看出了我們的心思，就給我們買了三個紅色的。我看了一下結構，就是一個長方體的布，下方的`那一面沒有，中間有一個蠟，還有兩個木棒。第一次放孔明燈的時候，我們不會放，結果把布給燒着了。我們馬上去小賣部買了幾瓶水給澆滅了。第二次我們總算知道了該怎麼放孔明燈了，點燃了蠟燭我和弟弟一人把兩個角。過了一會兒熱空氣不斷膨脹我們把手輕輕的放開，只見孔明燈慢慢的升起。慢慢隨風飄向了莊河市的上空，我閉上眼睛許下了心願，願它帶走我的煩惱，給家人帶來平安。

這就是我愉快的寒假生活。

關於生活的作文 篇12

今天早上，媽媽破天荒說要專程帶我玩，我半信半疑。這難道是真的？太棒了！

吃完早飯，我們打點好一切，準備出去玩了。媽媽騎上“小毛驢”帶着我到了風景秀麗的婺江邊。我們在江邊兜了一下風，突然，我看見遠處隱隱約約有個弓一個一樣的雄偉的建築，就叫媽媽騎近去看看。“小毛驢”將我們送到了那，往上一瞧，原來是金華的斜拉橋。那什麼是斜拉橋呢？斜拉橋作爲一種拉索體系，比樑式橋的跨越能力更大，是大跨度橋樑的主要橋型。斜拉橋由索塔、主樑、斜拉索組成。斜拉索佈置有單索麪、平面等。如武漢長江二橋、白沙洲長江大橋均爲鋼筋混凝土雙塔雙索麪斜拉橋。斜拉橋技術得到空前發展，1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋（主跨890米）看完了橋，我們又去了婺州公園。到了那，發現那真是個好地方。那裏不僅沒有城市裏的喧譁聲，而且還有悅耳的音樂，讓人心曠神怡。接着，我們又去了大世界。大世界裝修過後，如同換了一個模樣。我去了5樓，發現幾臺可以夾香菸的機器，我想可能是老xx吧！我試着玩了幾盤，結果是兩手空空。運氣真不好，我也不想成爲賭鬼。老xx的誘惑真大啊，怪不得有這麼多人上當受騙。

後來，我們還去了五福園吃那香噴噴的.鵪鶉，那可是我的最愛。吃好了我又去看書，逛超市等，最後還把肯德基當了晚飯。

今天，我們走馬觀花的在金華城玩了一天，超爽！

關於生活的作文 篇13

我想，在我們的人生道路中，處處都需要寬容，尤其是，生活中需要寬容。只有學會寬容別人，別人纔會寬容你。而，我們只有學會寬容，保持着一顆寬容的心，跟朋友相處時，才能更加的和諧。

臨近中考，心裏不免緊張不安。看着書桌前的書，心裏真是又急又悔啊!

“喂，走，咱倆買東西去!”。“不去，沒瞧見我正忙着麼?”“不去就不去，兇什麼!”小敏拉着臉說，說罷摔門而出。不知什麼時候，我和她的矛盾越來越多，總爲了點小事，吵得不可開交。

有時，我甚至再想：君子之交，淡如水。而我和她到底是朋友嗎?可是我們怎麼會弄成這樣。

“敏，走，快到教室!別再玩你的.破手機了!”“知道了，就好，再等等……”“快點，快點，過幾天就要模考了!你這樣怎能考好，一天到晚就知道玩手機……”“你煩不煩啊!關你什麼事!”“你怎麼這樣啊?我也是爲了你好”我盯着她說道，而她卻衝我翻了一個白眼，淡淡地說了一句無關緊要的“哦”。說完丟下我——走了。而我就像一個迷途的孩童，呆呆地望着她遠去的背影……

夏季的天氣，總是那麼炎熱，微風吹過臉頰，連頭髮也吹得亂糟糟的。我坐在書桌前，面前的數學題，可是怎麼也做不出來，滿腦子都在想剛纔的一事，想想就氣。我嘴裏嘟囔着，把筆扔到了一邊。“什麼朋友，大難臨頭各自飛，經不起磨難。哼!我憑什麼讓步，你以爲你是誰啊!”我獨自一人對着數學題發泄……

當第二天早上的一縷陽光，照射到臉上的時候。微風輕輕的拂過面頰，我看着外面，陽光明媚，微風徐徐，小草伸着懶腰，而我就像往常一樣，走着熟悉的小路，漫不經心地看着地面。這時，看到她在對面等着我，我走上前。相視一笑，迎着朝陽，走向學校。今天肯定是個美好的一天……

關於生活的作文 篇14

揹着書包，踏上了那條熟悉不過的小路。放學了!

不經意間，餘光瞥到了一個老奶奶，頭髮已花白。右手抱着一個小男孩，左手攙着一個正趴在欄杆上的小男孩。透過欄杆正在看別人挖山芋。我的目光頓時被吸引了過去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看着他們。

也許是累了吧，那個老奶奶將懷中的小男孩放在欄杆上那個站着，捶了捶腰。這是另一個小男孩叫嚷着也要站上去。老奶奶猶豫了。那個小男孩“哇”地一聲哭了出來。老奶奶顯得有些不知所措。

過了一會兒，他似乎下了很大的決心。將那個小男孩小心翼翼的抱起，放在欄杆上。她的腳下有些踉蹌，險些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經穩住了腳步，我鬆了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那麼鏗鏘有力。

我又看了幾眼，便離開了。

我不由的想起了奶奶。那張被歲月無情地刻滿痕跡的臉，已經無法從中看出年輕時的面容。那雙佈滿了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽着我，帶着我長大的手。她沒有豐富的知識，卻是這個世界上最聰明的'人。

我又想起了最近一段時間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑髮，不由得心中一痛。

奶奶是不會在原地等我的啊!她也會老的啊!有一天她也會離開我的啊!我從未想過這些。不由得鼻子一酸。

生活中每天都在發生着各種事情，每一件都會給你啓發，讓你明白一些殘酷的現實，你不得不去經歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對它。