精選以我的作文400字4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以我的作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的作文400字 篇1

在浩瀚的宇宙中，地球只是一顆渺小的行星，但是地球正在急速衰老，它的臉上長滿了“雀斑”，頭髮也在不斷脫落，而且地球還得了肺結核。讓我們立即行動，對地球的環境貢獻一份力量吧。

以前的地球是空氣清新，鳥語花香的，可是現在的地球臉上長滿了“痘痘”，我們成立了一個“祛痘小隊”，還地球一個美麗的臉龐。我們行動的第一天就下起了綿綿細雨，但是沒有一位是缺席的，我們的目標地點是城市廣場，我們準備了雨衣、垃圾袋、夾子，浩浩蕩蕩地向城市廣場前進。

一來到城市廣場，我發現了各種各樣的.“痘痘”，我們一人清除一部分的“痘痘”，我仔細地用夾子夾每一顆“痘痘”，後來我發現了一顆難清除的“痘痘”那就是——口香糖。我用夾子夾也沒用，用腳踢也沒用，這顆“痘痘”不論怎麼樣還是紋絲不動，最後我用鏟子把這顆頑強的“痘痘”給剷除了，看着剛剛那片地方被清理的一乾二淨，我的心裏升起一股自豪的感情。雨下的越來越大，我在電線杆上又發現了一位“勁敵”那就是我們所說的——“狗皮膏藥”，不過後來還是被我給清除了。

一天的環保計劃結束了，看着這乾乾淨淨的城市廣場，我暗下決心：保護環境，從自己開始。

我要讓天空露出開心的笑臉，讓鳥兒歡快地飛翔，讓魚兒快樂地遊着。

指導老師：瑤瑤老師

指導評語：小作者用圍繞爲環保做事的爲中心，詳細寫了自己在城市廣場進行“祛痘計劃”的經過，語句通順，結構完整，另外修辭運用恰當，很棒的。加油！

以我的作文400字 篇2

我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來形容對我們孜孜不倦講解的老師。老師，是一個高尚的職位，這個職位可不一般，但是，作爲這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動。

在我的初中道路中，第一位老師便是我們班的班主任。

班主任的教學方式跟普遍的教學方式一樣，都是用咱們的新科技“PPT”，可是，她卻可以將困難的數學題講的生動形象！在課堂中，我們都以小組加分的形式答題，對一道加一分，反之，則扣一分，每個小組互相競爭，角逐前三名，這樣便增大了同學們的競爭意識，增強了同學們的積極性，使課堂更加活躍。這樣，我就在這種競爭中逐步加強學習意識。當在考試的前幾天的時候，您不會想其他老師那樣、盯着我們學習，而是給我們複習題，讓我們自己去琢磨。

而老師您，也是一個幽默有趣的人，都能在課堂、操場，不管什麼地方，都能幽默兩句。

有時候，班主任會發脾氣，她讓我們趴在地上做俯臥撐，但是俯臥撐也是多種多樣的。有時會一個做幾十秒，有時會讓鼻尖挨地……稍微嚴重一點的，會被書本之類的.與身體來個零距離接觸，接着就會給神經傳達某些信息（疼痛的信息），不過這也是爲了讓那些我們長記性，讓我們知道什麼時間該做什麼事，或者怎樣才能去做好一件事。

尊敬的班主任，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。因爲有您，讓我懂得了許多人生道理。

以我的作文400字 篇3

在日常生活中，我們每天都會發生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……我曾發生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。

一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心裏很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨着看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心裏火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。於是，我情不自禁地站了起來，把我的`座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是爲我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

這件事雖然已經過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現在我的眼前。

以我的作文400字 篇4

週日下午，我在公園草地上玩，突然看見一羣螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？

我先把一個蘋果放在空地上，突然有一隻小螞蟻飛快的跑過來，在那個蘋果周圍轉了幾個圈，好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關了。小螞蟻使勁把頭鑽到蘋果下邊，企圖把蘋果扛到洞裏去！可是蘋果對他來說實在是太重了，扛不動。過了一會兒又來了一隻螞蟻，可還是搬不動。我突然發現那兩隻螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。

那隻螞蟻走了以後，另一隻螞蟻就看着蘋果。幾分鐘過去了，離開的螞蟻叫來一羣螞蟻。他們有的'在扛，有的在後面推，還有的在前面拉。不一會，蘋果就推進了洞裏。

我回到家，心想：螞蟻是用觸角運東西的嗎？然後我去問爸爸，爸爸說：“是的，螞蟻的觸角還能尋找食物，認路，和同伴傳遞信息的作用。”

從螞蟻運食物，我知道了一隻螞蟻運不了食物，而很多螞蟻可以運食物。生活中有很多有趣的新發現，只要我們用心觀察，就可以發現裏面的奧妙。