路邊的野花不要摘作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的路邊的野花不要摘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

路邊的野花不要摘作文1

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小紅、小東三人騎着自行車，沿着環島公路遊覽。天上的大鳥帶着一羣小鳥排成一列，好像在向我們招手。路邊的大樹迎風搖擺，好像歡迎着我們的到來。

我們騎騎停停，有說有笑。公路靠山一側，野花盛開，美級了。忽然，我們發現路邊有幾個低年級的小朋友，正在摘花，已經隨意踐踏，把美麗的野花找他得面目全非。看着這些美麗的野花被破壞，我們非常氣憤。

我們剎住了自行車，走到他們面前，性子急的小東對他們大喊：“你們幹什麼？不知道這是破壞環境嗎？”“摘幾朵花，有什麼可以大驚小怪的啊？”“這花又不是你種的，關你什麼事？”看到有人指責，他們七嘴八舌。紛紛還嘴。看到這種情形，我上前說：“這些美麗的'花朵，也喲一個小小的聲明，你們輕易地傷害他們弱小的聲明，不覺得於心不忍嗎？再說了，他們美化環境，我們應該保護環境纔是，而你們現在反而破壞它們，你們不覺得太過分了嗎？”他們聽了我的這番話，有所悔改了，低聲地說：“我們知道錯了，不知道我們能不能彌補過錯？”“能，當然能！”我們說。

我們商量了一番，決定我和小紅去買花苗，其他的人把那些被除摘的野花清理一番。我和小紅買來花苗後，大家齊心協力，噶花苗種下去了，並給花苗施肥、澆花，把花苗種完。我望了望這些花苗，它們搖曳多姿，在對我微笑……

因愛美而摘花，本無可厚非，但如果因此破壞了環境，就不可去了。我要奉勸朋友們：路邊的野花不要摘。

路邊的野花不要摘作文2

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽、宋家旺和宋玉珂四人去東風渠散步。天上的大鳥帶着一羣小鳥排成一列，好像在向我們招手。路邊的大樹迎風搖擺，好像歡迎着我們的到來。

我們走走停停，有說有笑。在路邊，有各種各樣的野花，美級了。忽然，我們發現路邊有幾個低年級的小朋友，正在摘花，已經隨意踐踏，把美麗的野花找他得面目全非。看着這些美麗的'野花被破壞，我們非常氣憤。我們停住了腳步，走到他們面前，對他們大喊：“你們幹什麼？不知道這是破壞環境嗎？”“摘幾朵花，有什麼可以大驚小怪的啊？”“這花又不是你種的，關你什麼事？”看到有人指責，他們七嘴八舌。

紛紛還嘴。看到這種情形，宋玉珂上前說：“這些美麗的花朵，也是一個小小的生命，你們輕易地傷害他們弱小的聲明，不覺得於心不忍嗎？再說了，他們美化環境，我們應該保護環境纔是，而你們現在反而破壞它們，你們不覺得太過分了嗎？”他們聽了我的這番話，有所悔改了，低聲地說：“我們知道錯了，不知道我們能不能彌補過錯？”“能，當然能！”我們說。

我們商量了一番，決定我和宋玉珂去找木頭，其他的人把那些被除摘的野花清理一番。我和宋玉珂找來木頭後，大家齊心協力，做了一個木牌，上面寫着“請不要踩踏花草。”我望了望這些花苗，它們搖曳多姿，在對我微笑……

因愛美而摘花，本無可厚非，但如果因此破壞了環境，就不可去了。我要奉勸朋友們：路邊的野花不要摘。