班主任作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文1

我們的班主任張老師喜歡在上課的最後十幾分鍾幫我們讀故事。一年級的時候，我們的班主任老師第一次手裏拿着一本故事書，這本書是法布爾的`《昆蟲記》。下課時，老師向大家推薦了這本書，要大家讀這本書。

從那以後，班主任張老師向大家推薦了很多書，比如：《愛的教育》、《彩虹魚》、《小巴掌童話》……這些書真有趣，吸引了同學們看書的樂趣。

這就是我們的班主任張老師。

班主任作文2

我的班主任是任老師，她教我們語文課。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長髮，戴着一副眼鏡，長得特別漂亮，她的聲音還特別溫柔動聽，我們惹她生氣的`話，她就會嚴格地批評我們。

我很喜歡上任老師的課，任老師講課特有趣，我也特別喜歡任老師。

前幾天在學校我的手被教室的門夾流血了，同學們給老師說了這件事，任老師讓我上樓去辦公室給我受傷的手擦藥，擦藥的時候可疼了，老師對我說，不用怕不疼，馬上就好了，抹完藥我就下樓去上課了。

感謝老師對我的關心，我的明天會因爲有你的教育而感到驕傲！

班主任作文3

連老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，長着烏黑烏黑的頭髮和大大的.眼睛，老師的個子不太高，也很瘦，長得非常漂亮。

在我的印象中，每當上課鈴一響，他會準時拿着教材，站在教室門口疏導我們進教室，讓我們一一就位上課，在上課中細心的給我們講解課文的內容，同學們認認真真的聽講，聽的津津有味，每當下課鈴一響，老師會對我們說下課注意安全，我們都會謹記老師的教導，大家都爭做文明人。

班主任作文4

不知不覺，我已經該上五年級了，谷老師也已經教我們四年了。在這四年裏，谷老師對我們認真教誨，並讓我們懂得了許多道理。

她長着一頭黑黑的長髮，大大的眼睛，常常戴着一個粉紅色的眼鏡出現在同學們的眼前，而她就是我的班主任——谷老師。

谷老師上課時深入淺出，讓人彷彿已經變成了課文中的主人公，身臨其境，同時也讓我們從中體會到了人物的'思想感情以及性格特徵。

谷老師學習上對我們嚴厲，生活上對我們放鬆。爲了讓我們放鬆，組織我們參加各種課外活動，帶我們去“童鄉親子樂園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛。

我愛我的班主任——谷老師，我愛我的谷媽媽。

班主任作文5

教過我的有很多老師，可我印象最深刻的就我們現在的班主任楊老師。

三年級開學，我在想：“新的老師會是什麼樣的呢？”嚴厲的、慈祥的、......，就在這時，楊老師進來了，她中等個子，身材不胖不瘦，表面看着很嚴厲，開始我覺得很害怕，後來發現她雖然對我們學習上很嚴厲，日常生活對我們還是很關心和負責的，慢慢的'我認識到學習上的嚴厲對我們這些貪玩的小孩們來說是有好處的，我每次上課都認真預習課文和生字，劃出課文中的好詞好句，再認真讀一遍，之後把不會或者不理解的地方劃出來去請教楊老師，她都認真給我講解。

下個月就是教師節了，預祝老師教師節快樂，身體健康！

班主任作文6

我的班主任袁老師！有一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙智慧的'眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴兒。總之看上去漂亮極了。就是責任心非常強,教學嚴謹，對我們要求非常嚴格。同學們都非常喜歡袁老師，我好希望三年級還是袁老師當我們的班主任。

班主任作文7

我的班主任是一個很有才華的老師，說話出口成章，形象生動，我們也很努力。老師總是讓我們在課堂上生動地閱讀。

我的班主任是一個幽默的老師，上課經常講幽默的話穿插在講義中，我們的教室裏經常傳出爽朗的笑聲。

我的班主任有一雙會說話的眼睛。一旦你不認真聽，這些眼睛就會一直盯着你，直到你認真聽。老師的眼神可以讓你愧疚，也可以讓你的心踏實。

我的班主任有一雙細長的魔手，拿着粉筆，敏捷地在黑板上跳躍。寫下優美生動的`句子。

我班主任知識豐富，我們就像草一樣。老師用知識的源泉澆灌我們，使我們學習到豐富的文化知識。

親愛的老師，你像一顆珍珠，像一支蠟燭照亮了我前進的道路！

班主任作文8

春雨，染綠了世界，陽光照亮了世界。但是我們是在老師的保護下默默長大的。如果我們是花師或園丁，勤勞的花師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

我的班主任長着櫻桃一樣的嘴和飄逸的頭髮。陳老師有一雙會說話的眼睛。只要有學生在課堂上耍花招，老師就會講課，用認真的眼神掃視學生，學生馬上就知道自己錯了。我們老師的其他老師的.教育方法不一樣。我們老師的教育方法是，有錯就改。如果一些學生寫錯了問題，老師會請其他學生幫助他。這種老師讓我們和同學的關係非常好。你喜歡這種老師嗎？

這是我的班主任。

班主任作文9

我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。

她對工作很認真。她每天都要提前十分鐘到課堂準備講案。下課時，她也總是要待最後一個同學走後才離開。我們每天的作業，她都認真看。有一天，她在我的作業上面改了好多，整個封面都好象是紅的`了，連標準符號都幫我改過來了。那一天，我都不敢擡頭看她。

她也很和氣。有同學犯了錯，麥老師並沒有責罵，只是問他什麼這樣做，並告訴他這樣的不好。同學們明白麥老師的話後，就會不好意思地對老師說：“老師，我下次不這樣了。”

班主任作文10

我的班主任有一頭烏黑髮亮的頭髮，但是他已經40多歲了。他是一個負責任的老師，因爲他盡最大努力讓他的講座更生動，讓我們班很開心。看那盞不滅的`燈，它是我們班主任的燈！我努力工作只是爲了一些和我無關的人。這樣，他每年都被學校選爲最好的老師。這只是對他的評價。

我們非常尊敬這位老師，但我們仍然在背後叫他濤哥。一個看似不尊重的詞能更好地反映我們對老師的尊重，我們已經把老師當成自己的家人了！

直到有一天老師被轉到另一所學校！我們的兩位老師已經說出了他們的心聲！聽了這話，老師當時放棄了去另一所學校的決定。在這個大家庭中，濤哥就像我們的家一樣！

這是我的班主任！張濤。

班主任作文11

我正專心描摹那本紅色的書法書，突然一隻溫暖的手推着我的背說：“背要挺直，不然我就駝背了。”我一擡頭，原來是方小姐。

從此以後，我每次寫字都覺得有一隻溫暖的手，提醒我寫字一定要有正確的姿勢。這是我最後一位班主任，方老師。現在他又要教一年級了。當他離開的時候，全班都不開心。我還記得她的樣子。她的`尖鼻子又細又漂亮。

記得有一次上課和同學說話，方老師拿粉筆頭砸我，好像是要粉筆頭告訴我不要說話，認真聽。方老師講得很認真，一段一段講故事，翻譯課上一句一句講的很好。

方老師還是很溫柔的，只是有時候比較嚴厲。我想告訴你，先生，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。

方老師，謝謝你好心教我。

班主任作文12

我的班主任姓張，她教我們語文，大家都親切的稱她爲“張老師”。張老師留着長髮，嘴邊總是帶着微笑，顯得很和藹。我們的班主任張老師工作特別認真。

爲了鼓勵學生努力學習，張老師着實費了不少心血，只要你做得又對又工整，張老師總會獎給你一個“優”字。

張老師總是盡職盡責的.爲我們勤勞地工作着。記得有一次上語文課，我沒留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做，全都做錯了。老師叫我重做，結果又不對，我很後悔沒有聚精會神地聽課。這時，張老師一直在我身邊耐心地輔導我，直到我理解爲上。

我止不住熱淚盈眶，我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像張老師那樣，不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。

班主任作文13

我是鄭州大學第一附屬小學的一名二年級學生，我有一個好老師，她就是我的班主任徐霞老師，她是一個既親切又嚴肅的人。老師長得很漂亮，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學。我們的徐老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的.老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲謝謝您！

班主任作文14

我的班主任是徐老師！

還沒到小學就聽媽媽說:“兒子，你好幸運啊！你的這個班主任曾經教過哥哥，是鄭州市教育局通過綠色通道引進的優秀老師。不僅長得漂亮，還知識淵博，她講課能天南海北地講故事，孩子們都愛聽！”抱着美好的`聽故事的夢想，我坐在了一二班!初見她，只見苗條的身影后面有着長長的黑黑的辮子，大大的明亮的眼睛。

我們初到小學，都特興奮！沒有紀律性，每天都活蹦亂跳，亂吵吵的，氣的徐老師舊病復發，嗓子嘶啞，住院好長時間!現在想想很後悔！

班主任作文15

新學期，我們也換了新的班主任——蓋老師。

Ge老師是教我們語言的女老師。昌老師戴着又大又圓的眼鏡，性格很溫柔，經常講道理。我很喜歡李老師

有一次，我們班和那位老師之間發生了最難忘的事。

那時我們在上一篇課文中，老師正在教我們如何提問。說完後，老師讓我們自己提出與課文相關的有意義的.問題。老師先讓我們想一會兒，想一想，然後舉手提問。我覺得老師這麼好，給了我們一些思考的空間。然後我們接二連三地舉手一個一個地提出自己的問題，有的說“好，有的不好”。老師都一一給我們評價，好的和壞的在哪裏，壞的問題都幫助我們變成有意義的問題。約翰肯尼迪。

總的來說，我很喜歡這位新來的老師。