時間都去哪了作文【薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的時間都去哪了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間都去哪了作文1

時間是無情的，從牙牙學語到現在，一轉眼就過去啦!可是，我們卻沒有察覺到這麼多光陰去哪啦!時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪裏了，我們是否還能遇到?

街道爲什麼如此的寂靜，什麼時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什麼時候帶了淡淡的憂傷?是什麼時候，那些歡樂的'笑聲，變得悲涼?時間都去哪兒了，我爲什麼不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住?

時間，到底都去哪兒了?那青澀的黑髮，什麼時候變得斑白，那年輕的父母，什麼時候有了皺紋?時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界裏。

在努力尋找從前美好的回憶，爲什麼，什麼也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎麼也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎麼也只成了我對從前的回憶?

時間去哪裏了呀，爲什麼朋友之間的笑容，是那麼無奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。

我們一直在使勁的往前走，是爲了實現自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什麼時候消失了。用理想換走了親人，什麼都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，爲什麼那麼匆忙就過去了!

時間都去哪了作文2

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間五年過去了，回想這五年我身邊發生了許多變化，認識了新同學、搬進了新家、爸爸臉上增加些歲月的痕跡......當然，我也從一個懵懂無知的兒童變成了一個略有成穩的少年。

五年前，我還在小學操場上無憂無慮地嬉笑、打鬧，在家裏不安分地跑東跑西的小男孩，那時的我生活還完全不能很好的`自理......

過了一年，我學會了堅持在跑道上拼搏，在考場上更加細緻，卻依舊一下課就和同學瘋玩，在教學樓裏亂竄，在課堂上心神不定......

五年級，我已經有些感到恐慌，雖然大家嘴上不說，但心裏都知道-----分別的日子將不遠了。

六年級，測試明顯增加，我也忙於小升初，穿梭於各種興趣班，大家也忐忑不安地等待着那一刻的到來，小學畢業了，曾經的朋友分散在了不同的中學，平時偶爾只能通過QQ和微信交流彼此迅息。

初一，拉開了中學階段的學習序幕，初中和小學有了很大的不同，學校和老師的要求都很高。到了初二，學習節奏、知識量、知識點、知識面都有了很大的提高，必須要把每一根弦繃緊。

今年，我家搬到了一個安靜的小區，日日夜夜爲自己的理想奮鬥。時光如水，白駒過隙，過去這五年，我懂得了很多，我將在下一個人生最關鍵的五年裏爭分奪秒、繼續努力，爭取輝煌。

時間都去哪了作文3

耳邊聽着王錚亮的《時間都去哪了》，我心裏感慨着：時間都去哪了？時間在不知不覺當中離開了，等我們回過神來，時間已經過去了，只能在回憶裏找到答案了。

看到父母漸漸地衰老，我的心裏就十分難受。他們的時間都去哪了？他們的時間隨着我的成長悄悄地過去了。我不能準確地指出他們爲我付出了多少，只能說我爲他們做的`還遠遠不及他們對我的付出。時間是無價的，他們爲我付出了寶貴的時間，不求任何回報，只求我能夠健康平安。他們的無私讓我感動，更讓我愧疚。我要爲過去沒能理解他們而慚愧，爲過去曾經傷害他們而內疚。也許要到我有了兒女之後，才能完全體會他們的心情吧。如今，我只求在未來的日子裏，能夠盡我最大的努力讓他們輕鬆一些，把屬於他們時間還給他們。

父母的時間大多都花在我身上了，那麼我的時間都去哪了？搜索完腦海裏的記憶，我發現我的時間很大一部分都用在學習上了。日復一日地上課、做作業、考試，只爲了畢業後能夠找到一份好工作。學習之外的時間我也沒能好好地利用，只能任由這些時間流逝。已經過去的時間我找不回來了，從現在開始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費生命了。

時間都去哪了？答案就在我們的記憶裏。在找尋這個答案的過程中，我們就是在回顧過去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時間花在什麼地方，那麼你至少知道自己過去做了什麼；如果你找不到這個問題的答案，就說明你的過去是一片空白。找到答案之後，就要珍惜時間，別讓時間白白地流過。

時間都去哪了作文4

跌跌撞撞在人海飄蕩，如此婉轉安靜地守望！

——題記

時間如沙漏一般走了又來，來了又走，待你不經意間，散落在空氣中，迷失不見了蹤影。

我們總抱怨時間難熬，我們總聽着時鐘滴答滴答，然後，青春，在飄飛。

我們總說自己記得曾經的一樁樁，一件件，可回過頭來才發現，自己走過的路，竟然那麼短暫，那麼短暫……

班門前的老樹長了新芽，校園內的枯木又開了繁花，轉眼間，三年，就這樣更新過。

你們是否還記得，剛剛踏入這個陌生地點的爽雙小腳丫兒？你們可會憶起，那張張怯怯地說出自己名字的肉嘟嘟的小嘴巴？我們甚至在老鷹捉小雞中歡歡樂樂的度過着，在大朋友的關懷中靦靦腆腆的度過着。

然後，我們開始放縱了，一段時間內，整個班級都一片混沌，我們深陷進那一個個叛逆的黑洞，開始做我們以前從未做過的事情：我們會在大雨裏淋啊淋，直到自己及高燒不退；我們會在矛盾時吵啊吵，直到吵到說出絕情的話……我們那段心裏難過的、快樂的、叛逆的日子，是一起走過的.……

然後，當一切都已過去，一切都換成了初三，換成了“中考倒計時”的時候，我們都愣住了，以前的閒談不再有了，因爲所有的人都在爲自己理想的高中奮鬥着，從前的歡樂不再有了，因爲所有的人都在爲不遠的將來計劃着。

我常常望着天空，想啊想，想那些一起哭着，笑着，落寞着，瘋狂着的樣子，三年一班黑板右上角的數字越來越小。可真正想起那份初一初二初三的回憶，是那麼漫長，又那麼短暫。

時間都去哪了，還沒好好感受，青春就這樣散了……

時間都去哪了作文5

轉眼之間，她已經初中畢業了，她快要去一個新的高中了。她想和她的小學老師道一次別，感謝她，她鼓勵她，幫助她，她現在才走到了現在。

她到了以前她上的小學門口。她正想進去的時候，警衛攔住了她。

她疑惑地問警衛爲什麼不讓她進去，她有小學時戴着的校牌。

警衛禮貌地告訴她，這裏馬上就要被拆了。

戴上的耳機掉了下來，她的'眼神空洞。

“柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

時間彷彿凝固了，警衛只是禮貌親切的叫醒她。她這時才反應過來，匆匆地走了。

她眼角溢出眼淚，她閉上眼睛，她好累。各種情緒漸漸擾亂她的心思。

她無力地靠在一個牆角，慢慢蹲下來縮成一團。

耳機一直靜靜地播放這首歌，她眼角里的淚水越來越多。

不知過了多久，淚水越來越少，她的情緒漸漸平靜下來。

她在回憶，那個小學女老師和藹的笑容，女老師很有耐心，長得比較清秀，只是頭上的銀絲，讓人感到可悲。

上了高中之後，她的人緣很好，當了學習委員。那時候新來了個語文老師，沒想到是那個教她的小學女老師。

女老師已經老了，一點點皺紋和隱藏在黑髮的銀絲，依然和藹的笑容，堅定的眼神，她不會忘記。

過了段時間，小學女老師得病住院了，她和她的小學同學去看望她。

她們到了女老師所在的醫院，看到了女老師，她在靜靜地閉目休息，同學們沒有打擾她。

安靜就這樣持續下去，她捧着送給女老師的花，輕輕地放在牀上，然後和她的小學同學們悄悄地走出去了。

時間也許是最殘忍的，它會奪取你那段最美好的時光。但是，如果你想要征服時間，首先要臣服於時間。

時間都去哪了作文6

今年春晚之後，一曲《時間都去哪兒了》紅遍大江南北。人們在歌聲中感嘆時間流逝，也紛紛捫心自問時間都去哪兒了。

是啊，來無影去無蹤的時間都去哪兒了呢？

小時候，時間就蘊藏在我們不斷變化的身高中。每長高一釐米，都是時間帶來的驚喜。而長大後，當身高不再變化，時間就成爲了我們思想的奠基石。隨着時間的流逝，我們思想的深度和廣度在不斷拓展，人生的境界也在不斷提高——時間融到了我們的頭腦，在思維之路上綻放朵朵鮮花。

赫爾岑說過：“時間是鋪就思維之路的石板。”的確，對於大多數人來說，時間成爲了我們成長的沉澱，化作了我們腳下的磚石，使我們站得更高，看得更遠。

時光裏發生的每一件事情並未消逝，也沒有流向什麼人類無法探知的地方，它常常轉化爲生活裏實實在在的歷練，使人生境界不斷“更上一層樓”。

民國著名學者辜鴻銘，正是讓無形的時間轉化爲高效的積澱。他精通六門外語，成爲將《左傳》等國學經典譯成外文的第一人。他翻譯的文章“信、達、雅”，極富有東方的智慧和西方的幽默。他的語言學習，正是在時間積累中不斷獲得提升。他學英語，花了兩年時間，背誦、研讀莎士比亞的所有作品；他學德語，又花了兩年時間，背誦、研讀歌德的《浮士德》……其他語種的'學習也大都如此。在這裏，分分秒秒的時間成爲他品讀每一門外語的切身體驗，從而給予他豐厚的文化積澱，使他學貫中西，卓然成爲一代語言大師。時間走進了他的知識庫，成爲他知識融合發酵的催化劑。

遙想西晉時期，兩位熱血青年祖逖、劉琨，更是讓寶貴的時間跑去長久地陪伴聞雞起舞的英姿，報效國家的壯舉……

古往今來，多少志士仁人惜時如金，成爲鞭策我們後人的楷模。

“一寸光陰一寸金”的格言，我們從小聽到大，卻很難真正讓寸寸光陰轉化爲堅持不解的行動。對於時間，我們要做的，就是把它的作用發揮到極致，把它累積成進步的足跡。

時間都去哪兒了？時間要去豐富我們的知識庫，鋪就我們的人生路。

時間都去哪了作文7

時間都去哪了，爲什麼我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是爲何我還是不知道我的時間都去哪了？音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，爲何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，爲何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎麼蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏雲後的彩虹有多美？

青澀的黑髮飄舞着心酸，流露的憂愁。電視機前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親爲何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的.露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。爲什麼要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什麼關係呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！

時間都去哪了作文8

當聽了老師對孔子那句“學而不思則罔，思而不學則殆。”的講解之後，我對這句話有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性。回到家後對照診斷表細細反思，發現了我的學習效率非常的低。

以前我做事總是非常磨蹭：在放學途中我會和同學一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家；回到家中也會趁晚飯事時間，不停地與父母交談學校的事情；當我在寫作業時，經常禁不起手機的誘惑，玩玩QQ，打打遊戲，甚至在媽媽沒收手機之後，我也要扣扣指甲，玩玩筆，發會兒呆，幾個小時便從手中，從身旁，從發呆的過程中不知不覺的溜走了，又加上我寫字速度慢，從而構成了作業不多但寫到深夜，最後只能應付寫完罷了，造成蝴蝶效應的發生，因爲我不抓緊時間，作業要寫到很晚，就導致睡眠時間短，第二天上課經常犯困，所以老師講的重點經常與我擦肩而過，致使考試結果往往不如意。

有一天我問班裏的一位學霸幾點睡覺，而他的回答令我大吃一驚，他竟然在九點就上牀睡覺了，而我十一點還在奮筆疾書，我們的差距到底在哪呢？從此我便仔細觀察他，發現他在生物課上一邊寫作業一邊聽課，從而節省時間，儘快完成作業。我一直以爲他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語文課上一邊聽課一邊寫着數學作業還在揹着英語單詞一心三用的同學嗎？把餘下來的時間做一些其他的事情，從而提高了學習效率。

通過這次的'反省，我決定：首先要減少不必要的時間浪費；其次，要高效學習，不放過任何一個閒暇時間，利用較少的時間掌握更多的知識；最後，要做到認認真真學習、踏踏實實訓練、緊跟上進度、做好反思訓練，從而到達一個新的高度！

時間都去哪了作文9

時間就像人生中的一個旋律，他容易被我們發現，更容易被我們遺忘，它就像春天的絲絲細風，要用心去感覺，它就像出生的小馬，白駒過隙，若不用心察覺，便在一瞬間流逝，想想，現在正值青春的我們，是否珍惜這份上天賜予我們最好的禮物，又是否在逍遙度過，待到青春已過，又是否會感到悔恨？

時間都去哪了？我也想問自己，時間究竟都去哪了？爲何想不起來了！

站在記憶的十字路口，曾經的那個角落、那個拐角、那株白樺，爲何都尋不到了，只剩下空寂的一人，在記憶的路口回想……

時間都去哪了？時間，都一點一滴的流逝，而我們卻依然沉浸在記憶的轉角處，依然以爲時間纔剛剛開始。時間，耽誤不得；青春，更耽誤不得。就如歌曲“時間都去哪兒了”唱到：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。青春，是一生中的花季，是盡情綻放自己的時刻，一生就只有一次，沒有更多，更不會時光倒流。正值春季，哪些花兒不盡情的綻放自己，因爲它們知道，它們只有這一次機會，不會有第二次，當它們的一生流逝後，便造就了“落花不是無情無，化作春泥更護花”的佳話。花兒能夠護花，而我們呢，只是留給在是親人更多的'悲痛吧……

時間，好比一顆閃耀在我們眼前的夜星，即使他已經灰飛煙滅，但是他在最後一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中畫上了圓滿的句號。

時間都去哪兒了？這其實在我們心裏都明白，他究竟是用在了正確的地方，還是墮落在錯誤的淵谷中，這都是你的決定……

時間都去哪了作文10

什麼東西是一去不復返的呢？蘋果？石頭？筆記本？書?錯了，都不是，那是什麼呢？它是大名鼎鼎的時間。時如逝水，永不回頭，我們要珍惜時間，別讓時間像流水悄悄地流走了。

小時候我經常浪費時間，現在想起來就覺得可惜，那時候我常常坐在電視機旁看動畫片，一看幾個小時。媽媽讓我出來看書，順便把電視關了，我卻在裏面不出來，我一會兒走來走去，一會把頭伸出窗外看風景，媽媽生氣了把我從電視機跟前拉開，可我一步三回頭。媽媽把我拉出來之後，纔讀了幾分鐘書就要睡覺了，時間就這樣讓我一天天浪費了。

現在我已經長大，我學會了珍惜時間，我的家裏有一百多本課外書，好多我已經看了好幾遍。我總是寫完作業後認真讀課外書，經常和太陽賽跑，颳風時下雨時我就和風寶寶雨寶寶賽跑，每天放學後我用最快的速度往寄宿班趕，中午吃完飯看會書，晚上寫完作業在看書，泡腳時我在看書，臨睡覺之前，趴在被窩看會書；週末早上媽媽還沒醒來，我已趴在被窩開始看書，媽媽睜開眼睛時打趣我說：“佳佳你比鬧鐘還勤快。”和媽媽一起逛超市，她購物我去看書，她買完東西再來找我。

暑假裏我看完了十幾本書，認真摘錄好詞好句，和媽媽討論讀後感悟，懂得珍惜時間後，我的每一天都過得很充實。現在我不再讓媽媽買書給我，我拿自己的書和同學交換着看，我借室友的書看，我讓王老師幫我到學校的圖書室借書看，這樣一天天下來，我已記不清自己讀過多少本書了。

你浪費了時間，時間總是不夠用；時間像蝸牛，是你珍惜了時間，趕在時間的`前面做完了一天必須要乾的事。這樣子就有大把的時間做自己想幹的事，比如讀書、玩耍……莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他。”赫胥黎說過：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。時間在哪裏？在珍惜裏也在浪費裏，我選擇珍惜時間，珍惜生命中的每一天，大家願意和我一路同行嗎？

時間都去哪了作文11

“時間都去哪了，

還沒好好感受年輕就老了，

生兒養女一輩子，

滿腦子都是孩子苦了笑了。

時間都去哪了，

還沒好好看看你眼睛就花了，

柴米油鹽半輩子，

轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”

……

我一邊哼着這首是王錚亮唱的'《時間都去哪了》，一邊走在上學的路上。

這首《時間都去哪了》唱出了許多人的心聲。許多孩子年少不懂事，犯下了許多錯事，父母親雖然打過、罵過他，但是從來沒有怪過他，在打他、罵他的同時，心裏卻是在滴血，甚至睡覺時還在偷偷地哭。有一次，我因爲貪吃，偷了媽媽的一塊錢。媽媽回來時發現錢不翼而飛了，就懷疑是我偷的。我因爲怕媽媽責罵，所以我說謊了。媽媽非常瞭解我，一看就知道是我乾的。於是，拿起鞭子就往我身上打。一陣教育過後，我哭着跑回房間，委屈地撲在牀上痛哭。這時，爸爸走了過來，對我說：“乖女兒，不要哭，媽媽也不想這樣，剛剛我看到媽媽的眼眶溼潤，她肯定哭過。”我停止了哭泣，心裏想：原來媽媽並不是無情的，她是爲了教育我，所以……

一轉眼，孩子長大了，父母也就老了。回想起以前，果然是“光陰似箭，日月如梭”。就算有些父母忘記了世界，忘記了自己，他也不可能忘記愛你。

時間都去哪了，時間都去愛你了……

時間都去哪了作文12

歌手王錚亮唱的一首歌很受歡迎——《時間都去哪了》，也許是歌曲的歌詞太扣人心絃，也或許是其歌名本就直接擊中了人們的心靈深處吧。因爲時光的匆匆流逝，太多孩童成爲少年、豆蔻成爲婦人、不惑成爲古稀。多少人回首過去，莫不感慨嘆息。

時間飛快地在幼時的笑鬧中溜走。還記得小時候，躺在牀上剛從夢中醒來有意識時，就盤算着今天要去哪玩，找誰玩，玩什麼好呢，怎樣從小夥伴手裏贏更多的彈珠，去哪裏摘桑葉喂蠶寶寶就這樣直到小學畢業，我仍能在完成作業的同時玩得十分愉快。

時間在年少成長中慢慢走過。初中時候，就多了很多作業，認識了更多的同學，面臨到更多的難題。我學會了認真學習，學會了跟不同的人相處，學會了不再單用哭來解決所有問題。像一顆嫩芽在努力的破土而出，經歷了許多許多，這個過程很艱辛，畢竟從一個單純無知的孩子長成一個懂得周全處事的中學生，是多麼不易。

時光不僅與我們分享了我們快樂的成長，還會分擔我們成長中的負面能量，當上當受騙時，被人冤枉責備時，付出沒有回報時都會傷心難過，時間久了，也就都好了。

時間在我們的喜怒哀樂中走過不帶走一片雲彩。當我們得到自己想要的東西時，會歡喜雀躍，遇到不開心的事會沮喪心傷。可是，如果過久的沉浸在自己營造的低落情緒氛圍中，周圍的.其他物像就會被悲哀的矇蔽，那麼我們會錯過許多美好。

時間蹉跎在我們的迷茫、抱怨和遲疑中，當我們在躊躇不前時，時間不會等我們，它會照舊往前走。

其實時光纔是我們最貼切的朋友，它不浮誇不居功，它低調又默默無聞地陪伴着我們走過生命裏的每一個春夏秋冬。當然，它是鐵面無私的，它不會因爲任何人任何理由駐足停留。如果我們想要抓住時光的尾巴，就要從現在從此刻開始。不以物喜，不以己悲，昂首挺胸，不拋棄不放棄，緊緊跟隨它的步伐往前走，好好愛人愛自己，成爲更好的自己面朝大海，春暖花開。

時間都去哪了作文13

不禁要感慨這歲月，怎麼就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記

兩年前的我們剛剛踏進這所學校，剛剛邁進在這間教室，每個人的臉上都洋溢這天真的笑容——爲我們的相遇打下一個記號。世界是一張網，我們從每一個分支走來，最終被學校這條連鎖緊緊相扣。

我們曾經一起歡樂。經過精心的準備，我們班的音樂會大放光彩，我們在樂聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看着演出，完後又興高采烈地討論。

我們曾經一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過5000米，當時的我們苦悶又無奈，在堅持中成長了許多。

我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑着汗水澆灌了第二名的好成績。跑操比賽，我們在班主任的帶領下，喊着響亮的口號，踏着整齊的.步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動着，不容有一點失誤，腳尖跳動的聲音是那麼動聽。還記得開學進來的時候，我們班的成績並不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而後勇”的口號，我們沒有登峯，但我們一直在努力攀爬。現在的我們已經擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峯吶喊：“我是冠軍！”

歡笑也好，淚水也好，我們曾經一起走過。可爲什麼轉眼就初三了呢？時間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過，但都在我們心底留下最真實最感動的回憶……

時間都去哪了作文14

淚水沿老樹流下，窗前只是懸燈枯，時間守望的無非是門前的父母吟。

——題記

獨守窗前老樹，我不禁潸然淚下，顫抖的喃喃聲暴露我的淚雨：房溫22度，溫存的15度去哪了？爸媽您可安好！我拿着，不，是揹着我的行李，開始了我獨自尋找的旅途。心裏，泛起了前所未有的窒息感，我的'時間不多了，時間去哪兒了，流淚的痕跡，但，我無法哭泣，因爲，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。

我被心狠狠地刺痛，回想：門前父母的囑託，父母的淚水。樹你可安知我的痛？我在開始尋那遺失的時間，孤獨和恐懼無情的蔓延開，無情的蔓延。我無法哭喊，因爲父母的15度在溫存受傷的心。忘記痛與淚水的鹹，我只有滿眶的淚水，卻無法流，因爲時間在禁錮。淚水在掙扎，破碎的心在哭訴那遺失的時痕，悲鳴的15度淚水情。它彷彿滲透了我的整個腦袋心靈身體，無情的窒息感，再次控訴時光之神，他給了我最後的凌亂回憶。

我凌亂地再次回想：回過神來，車已經到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，夕陽已經步入黃昏後，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐。回憶，也許是對於現在的自己最大的背叛。老樹已垂念初溫的37度，留下當初的諾言：“孩啊，別忘了爸媽在老樹旁等你。”

“知道了，爸媽別操心了。”

漸行漸遠的孩子在37度的溫度哭，如今37度遺失了15度溫情，老樹已成枯木。窗外倒退的樹影，傷感的心在溫存傷透的15度，還有額外的1度她，揮之不去的情感，高燒中溫暖的37度情和眷戀的淚1度，38度的淚已流逝，時間都將它帶去哪了？我無助的哭訴！

時間在流去，我的時間已收割，可它已去哪了？已去哪兒了？

時間都去哪了作文15

在成長這個漫長的旅途中，父母寸步不離陪伴着，而且還有一個神祕的夥伴也形影不離，那就是時光。隨着自己一步步成長，長大，父母也在慢慢衰老。我的成長離不開時間更離不開父母，是父母叫我牙牙學語，是父母教我踱踱起步，是父母將我從幼稚，天真的小孩養育成如今的少年，這就是父母的作用。

回想起小時候，整天在父母生變左右不離，覺得父母是我的溫暖；解釋的依靠，有人欺負，找父母，睡覺醒來，找父母，就連上廁所也要找父母，雖然那是家境貧窮，家境生活拮据，但總覺的媽媽做的飯就是天下第一，飯店的也不能與之媲美，爸爸的懷抱是那麼溫暖，而別人的懷抱我只有厭惡。

於此同時，時間也在慢慢流逝，我也在長大，父母又老了，每當別人問起誰最美時，我總是毫不猶豫的說父母，我覺的他們雖然老了，但他們那顆爲我操碎了的心和那永不老的容顏，始終在我心中屹立。

那時的.我，只知已經走向成熟，只知步入了一個個全新而又陌生的環境，在那裏，有許許多多似父母一樣的老師，他教我做人道德，他將他自己的畢生所學一絲不漏的傳授給我，但我並不喜歡他們，只因他們沒有父母那般慈祥的面孔和那暖人心的笑容，他們只有嚴厲。

現在的我，如今的我，已經真正成熟，學校已經成爲我的第二個家了，一天天，基本都在學校，與父母交流的少了，但感情依舊是那麼深。每當我回想起父母，他們已經滿臉皺紋，兩鬢斑白，幾根零散的黑髮裏的銀髮在陽光下格外顯眼，那也是因我而生，時間依舊在推移，我也依舊在長大，父母也依舊在衰老象徵着我們相處的時間也愈來愈短。

在生活中，父母爲了我們的學習默默無聞，起早貪黑，只求我們有個健康的身體。他們忍受着時間在他們臉上刻下道道皺紋，總是爲我們奉獻。

子女們將這份對父母的感恩，以及對父母辛辛苦苦的付出而無需回報的精神的欽佩都融入了《時間都去哪兒》。