給老師的書信作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的給老師的書信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的書信作文1

敬愛的老師

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，五年的小學生活已畫馬上就要畫上一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊！我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任——楊老師說一說吧。

楊老師，您是一位盡職盡責、出色的好老師，您爲我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這您不用再爲我們操心了，因爲我們長大了，我想您可以多休息休息，放鬆一下。

楊老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動都讓我敬佩。比如說，別的同學有什麼事情，你都會第一時間通知家長。感覺您就像我們的第二個媽媽，又像我們1個班51個同學共同的媽媽，認真呵護着我們這51個孩子。

楊老師，您的形象在我心中十分高大，您的`一舉一動都讓我敬佩。比如說，別的同學有什麼事情，你都會第一時間通知家長。感覺您就像我們的第二個媽媽，又像我們1個班51個同學共同的媽媽，認真呵護着我們這51個孩子。

楊老師您就像偉大的母親，哺育着我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養成一個奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學生。

老師，您辛苦了！謝謝你把我培育成長，謝謝您老師。

祝：身體健康！

　　姓名：xx

　　20xx年11月27日

給老師的書信作文2

敬愛的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作爲您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的.，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟着您在知識的海洋裏盡情遨遊。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學生：小可

給老師的書信作文3

敬愛的老師們：

您們好！

六年走來，教過我的老師也就那麼幾個，心中縱然有千言萬語想表達，但卻不知從何說起。“一日爲師，終身爲父！‘您們就像我的父母一樣時刻關愛着我。老師！謝謝您！

謝謝您！吳老師！開學的第一天，班級陌生的`面孔使得我害怕....不安。是您，您那春風般的笑容和溫柔的話語使我不安的心鎮定了下來。從此以後，你的語文課總是引人入勝，帶領我們遨遊語文天地，讓我度過了充實.....愉悅的三年歡樂時光。

謝謝您！葉老師！四年級您接手我們班時，我一眼就喜歡上了您。您的語文課堂總是內容豐富，當您提出問題時，您會慢慢的引導我們找出正確的答案，讓我們體會到學習的樂趣。當我們不在學習狀態時，您總是不厭其煩的教育我們。有時候，您還會自己出錢買一些小禮物獎勵一些表現好的學生。誰也不知道您付出了多少心血，誰也不知道您爲我們做過多少事。您不僅僅是嚴師，還是慈母！

謝謝您們！老師！您教會了我英語，您教會了我乘法口訣，您教會了我唱歌....畫畫，讓我暢遊在知識的海洋裏。教會了我做什麼事情都要認真...負責。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！

千言萬語匯成一句感謝！各種心情變成一個擁抱。老師！無論我去到天涯海角，您們永遠是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次說聲；謝謝！

給老師的書信作文4

親愛的吳老師：

您好!

我猜，您收到這封信很意外吧?這封信是由我——一個即將小學畢業的學生寫給您的。

記得當初，您來教我們班的時候，我是多麼期待。可是一上課，您看到我們的成績十分生氣，就大聲訓斥我們，我一下子就變得害怕您，不喜歡您，數學成績也因此一落千丈。

但是，那次我生病過後，因一大堆作業沒做完被同學笑話時，您卻來安慰我，關心我，您說：“不要擔心，我陪你一起。”您知道嗎?您的話給了我多大的安慰啊!也許就是這樣一句話，讓我覺得您不像以前一樣嚴厲了，您變得那麼親切。我努力地爭分奪秒地補着作業，您也在旁邊陪着我，碰到不會的題目教我，我是多麼感激你啊!那時我便下定決心好好聽課，讓成績好起來。於是您在空閒的時候，便把我叫到辦公室裏。是您教會了我以前不知道的知識，漸漸地，我的數學從80到了95分，您不斷的鼓勵，讓我看到了希望。

那次期中考試後，您拿着試卷走進教室的那一刻，我的心跳個不停，生怕那麼久以來的努力白費了。而您在第一時間表揚了我，我聽了好像得了一百分一樣高興。同學們都張大嘴巴，很是震驚。

放學後，您給了我一塊巧克力，滿臉笑容地對我說：“這是獎勵給你的!”那時我是多麼高興啊，在這半個月的過程中，我成績的'提高都是因爲您的教導，我向您表示由衷的感謝。

謝謝您對我的支持與鼓勵，我馬上要步入初中了，就要和您分別了。我是多麼不捨，但我會永遠記得您……

祝

身體健康，工作順利!

一名即將畢業的學生

　　20xx年5月15日

給老師的書信作文5

親愛的吳老師：

您好！第xx個教師節在金色九月翩然而至，望着窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。

您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由於人生地不熟，我幹什麼事都怯生生的，成績也不好。後來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，並取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的'。

吳老師，您對班上同學的學習是那麼的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白爲止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬後，聯繫各科老師，爲我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心裏一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！

您的課程輕鬆有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕鬆快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！

吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻爲我們指明人生道路今後我一定記住您的教誨，像小樹一樣向着太陽生長，長成參天大樹，爲大地奉獻一片綠蔭！

祝您

身體健康！

給老師的書信作文6

敬愛的老師：

光陰似箭，日月如梭，如今我已經上六年級了，回頭望望那些曾給我們給予關心和呵護的老師，他們還是那樣的和藹可親。老師，您是辛勤的園丁，不辭勞艱培育着祖國的花朵；老師，您是知識的傳播者，把新的知識傳遞給我們；老師，您像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了知識，您是多麼的偉大啊！

老師啊，沒有您的精心培育，我不可能成爲一個有知識的人。是您給了我的未來。您希望自己的學生“青出於藍而勝於藍”，希望他們有一個美好的前途。老師，您不顧自己的疲勞給我們白天上課，晚上備教案、批改作業，休息的時間簡直寥寥無幾。我們做學生的真感到慚愧。俗話說的好，老師的職業在於“燃燒自己，照亮別人”，這就是所謂每一個老師對學生的付出。

老師，您就像一把保護傘，在我們需要要您時，您總是臨危不懼地站在我們面前，爲我們遮風擋雨；在天氣冷的'時候，您就叫我們穿暖和點，怕我們凍感冒，不僅家人擔心，自己還要受疼痛。在我們不會做某道題的時候，您就會耐心地給我們講解，直到我們聽懂爲止；在我們需要安慰的時候，您總是用親切的語氣來安慰我們……

老師，您就像我心中的那顆星星。冬去春來，我雖然已長大了，但是那顆星星卻依舊在我的心底裏閃爍着燦爛的光輝，淨化着我的心靈，幫我尋回自信和成功的祕訣，幫我尋回真理。

啊，老師！您就是我們的再生父母，在那短暫的幾周裏地，我感受到了您的親切和慰籍。老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖我的心，老師的愛，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學習的前程，我將終生難忘。

此致

敬禮！

　　學生：xx

給老師的書信作文7

敬愛的寧老師：

您好！

時間過得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發展的少年，我們的心裏充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的'特點來進行教育。您是我們最崇拜的老師。

您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學習《孔子和學生》這一課，有位同學問：老師，和顏悅色是什麼意思？老師親切地說：“和顏悅色這個詞表示態度十分和藹可親。“你瞧！我沒說錯吧”！寧老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。

您給我們佈置的作業並不多。有一次，您給我們佈置的是：新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做。回到家，哥哥問我什麼作業，我把作業說了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級時，晚上的作業有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業更多”。我們作業雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學到好多知識。

這也許跟您的開朗的性格有關，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個錯字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業都會圈圈點點的。

老師，今天就是教師節，我想對您說：老師，祝您節日快樂！

祝您萬事如意！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年6月12日

給老師的書信作文8

敬愛的童老師：

您好!

從開學到現在已經有三個月的時間了，現在我和班裏的不少同學都能友好地和睦相處，也交了幾個要好的朋友，我們不僅在一起玩耍也會在一起學習一起進步，在做完作業的週末我們也會一起相約出去玩，這是讓我的心裏感到非常的高興。再加上待我們如自己孩子的您，更讓我感到開心了。

以前的我一直是一個非常害羞沉默的.學生。在以前讀書時，課堂上有老師叫我起來回答問題時，總批評我說：“同學你的聲音太小了，再大點兒!”。的確如此，有時我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學們都說我太害羞了，並且回答問題也不是很規範。於是我無數次的一心想改掉這個壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認爲我該怎樣改掉我這個壞毛病呢?

接下來我和您說說我的家鄉吧，一說到我的家鄉，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉的人們靠種地種樹爲生，收入微薄，現在生活也漸漸好了，我們這裏也被改建成風景區，這是因爲我的家鄉有許多令人驚喜的美景，並且山青水秀、空氣清新，有着清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的“夢谷洞”，這裏的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請一定到我們這裏走一走，看看這裏的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時歡迎您的到來。

祝：

身體健康，工作順利!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的書信作文9

敬愛的老師：

您好！

我想說一句“您辛苦了！”

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”春夏秋冬銘刻着您奉獻的功績，日月星辰展現着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個平凡而簡單的詞彙上，卻閃爍着神聖而偉大的光芒。

老師，您是人生道路上的領路人。行走在茫茫的人生道路上，無知、平庸、虛榮、自負等撞擊在我們的心靈上，侵蝕着我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，爲我們掙脫無知的枷鎖，引領我們向成功彼岸邁進。

老師，您是完美的創造者。在寬大的羽翅下成長的雛鷹，是不完美的，它將無法接受風雨的洗禮，無法在長空中展翅飛翔。老師，是您領我們在重重的挫折下磨練自我，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅實的`身軀，堅定的信念迎接人生中的坎坷……

老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，讓我們吮吸着細雨成長。您爲我們花費了多少時間，多少精力，令我們難以回報。但請相信，您的付出值得，我們必定不會辜負您的期望，成爲對社會有貢獻的人才……

鳥兒自由飛翔，爲藍天增上一道風景，因爲它懂得感恩；魚兒在水中嬉戲，爲河塘增添了生機，因爲它懂得感恩。我要感恩於老師您的無私，更感恩於您的教誨——那是您最真誠的語言。

祝您

教師節快樂！

　　您的學生：***

20xx.09.10

給老師的書信作文10

尊敬的老師，您好!

老師，平時我們的課堂不怎麼安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的'長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩後的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班鬨堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯着我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進!

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起!

祝：老師身體健康，萬事如意。

　　學生：xxx

給老師的書信作文11

親愛的老師：

您好！

仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光裏，您就像我的父母一般，細心的“呵護”着我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪裏禁得住表揚，我沒有按照您的`意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終於您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落後的，只有謙虛才能使人進步。

”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因爲一些小的成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終於在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑着說：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵着我，使我一直保持着良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什麼是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終於覺悟了，我會揹負起我的責任，我會讓您滿意。現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別後我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。

祝您：身體健康，萬事如意。

　　您的學生：張xx

　　20xx年6月12日

給老師的書信作文12

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果子的成熟忙碌，默默地垂着葉的綠蔭，啊老師，您的精神，永記我心，您多像根枝使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿果實，卻並不要任何報酬。

記得那是一個烈日炎炎的夏日的'午後，您在講臺上繪聲繪色地講課，同學們也專心致志地聽着，此時的我由於冰淇淋吃多了，病菌在肚子裏打仗，哎，這可苦了我，我痛得齜牙咧嘴無法用言語來形容，我的異樣表情瞞不過您的火眼金睛，您走過來親切地問我：“你怎麼啦？”我有氣無力地回答：“我肚子痛。”您聽了，急忙放下課本扶我到辦公室吃藥，吃完藥我覺得好多了，您又關切地問我好些了嗎，聽着老師問候的話，我心裏一陣溫暖，連忙回答老師說好些了，老師見我這麼說，心裏的一顆心總算歸回原位了，我們一起回到教室繼續上課。

真情像小溪流，真情像梅花盛開，真情像草原廣闊，柯老師您對我們點點滴滴的愛都像春風細雨化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內心深處。

老師，我要感謝您，您像甘露，哺育着我們這羣年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結果。您爲我們付出了太多太多，而我們給您的，只有無窮無盡的煩惱。

您的學生：洪芬盈

20xx年9月6日

給老師的書信作文13

尊敬的老師：

您好!老師，平時我們的課堂不怎麼安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩後的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的.同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班鬨堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯着我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進!

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起!

祝：老師身體健康，萬事如意。

　　學生：

給老師的書信作文14

親愛的裴老師：

您好！

在三年級第二學期的兒童節，我們因捨不得讓您離開我們而不住的哭泣。您將要與我們分離，回到你原來工作的學校——壽安裏小學。我們不想讓您離開，但您不得不走，您離開我們的這一年，我一直在想您！

裴老師，雖然您只帶了我們三年，但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥般動聽，語文課上您爲我們一展歌喉，《讓我們蕩起雙槳》只要有這個旋律響起，我就能想起您唱響的美麗樂曲，那次您唱得那麼動聽，那麼投入，我彷彿也走進了你的`歌聲裏。

裴老師，您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時，您一會扮演兇狠的狼，一會兒又變成溫順的羊，你那逼的聲音，使我們的課堂生動有趣，我們似身臨其境。

就在今年四月的一個週三下午，我在座位上寫作業，一個熟悉的身影出現，我恍惚了，定睛一看，沒錯這就是您！我激動的喊出：“裴老師，您……來了”這一剎那，同學們就像餓狼見了食物，個個從座位撲向您的懷抱。激動的心情久久不能平復。您答應過我們，有時間一定回來看我們，您真的實現諾言了。同學們圍着您，問長問短，不見您面的這段時間彷彿攢了好幾籮筐話要對您說，而您微笑着耐心的回答我們的問題，教室的每一處都充溢着歡樂的氣息。

裴老師，您就像和煦的春風，吹着我們這一顆顆小草，使我茁壯成長；您就像一盞明燈爲我們學習的大路帶來光明。雖然學習的路很長很長，但是在您教育我們的這三年裏，給我們留下許多珍貴的回憶。

祝您桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　愛您的學生xx

　　20xx年6月9日

給老師的書信作文15

敬愛的老師：

您好！

我曾經有一肚子的話，想要對您說。可是話涌的嘴邊了，卻又講不出來，今天我鼓起勇氣，對您說。其實我一直很敬佩您，是老師您把我從一個不懂事的孩子養成一棵茁壯的`小樹，使我們在暴風雨中，不斷的成長與進步，那老師您一定也付出了許多的心血和汗水。我們在一起已經相處了幾年了，從二年級到現在的五年級。在這期間，有快樂，有痛苦，有歡笑，也有傷心。就說上次我寫字的事情來說吧。

上次您改我的作業的時候，說我的字越寫越差，變的龍飛鳳舞，並叫我回去好好練練字，我雖然嘴上答應了，但打心底卻十分不服，然後就故意把字越寫越差，到了期中考試那天，我才發現原來字寫好確實有很大的用處，當試卷發下來時我發現我有一題把天的上半部多出了一個頭，寫成了夫字，因此扣了兩分。到那時我發現您是對的，我以後一定好好練字的。

世人都說：“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”在這裏面講述的就是您。老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

祝您：

身體健康！

　　您的學生：楊xx

　　20xx年11月28日