我的班集體作文(15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的班集體作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班集體作文1

家，是一個溫馨的字眼。可我想到了我的“家”卻不寒而慄。爲什麼?因爲老師們都各有各的特色。

我本是五(5)班的同學。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢纔剛剛開始。

分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學。可到了後來，我越來越想念五年級。因爲這個班的老師真是太“恐怖”了!

數學老師：這位老師在我的班級裏還是算是目前最溫柔的老師。因爲老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。

英語老師：有點奇葩。先從作業說起吧：作業本要統一，不一樣的'要重寫，寫的亂也要重新寫。每節上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之後錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業還要多寫。

語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。並且作業還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因爲上節課講了需要會背的東西。下節課是閱讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因爲我們的閱讀課是在教室裏由語文老師看着上的。可老師卻說要先把上節課講的知識會背後找她檢查後才能看書。並且還要站着背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!

這些老師雖然“恐怖”，可就是因爲老師們的“恐怖”，我們的學習纔可以天天向上!

我的班集體作文2

每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以爲我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。

那一把斷尺我也是到現在也保存着。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論着什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麼了，我把這事全說給他們聽了。我越來越着急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的'尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！

還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

我的班集體作文3

愛在家裏;愛在班級;愛在中國......愛無處不在，愛是春天;愛是雨露;愛是陽光......而我的愛在班級。

記得有一次，我被班上的鼻涕蟲傳染了，害得我天天都"咳咳咳"地咳個不停，有一天早晨，我突然發高燒了，媽媽趕緊送我到醫院去.連續4天我都有無法上課，眼看就要期中考試了，老師可着急了，連忙來給我補課.每到下班時間，老師就騎着那輛普通的.自行車，帶着課本與練習冊來到了我家給我補習功課.

從下午5時到晚上7時，老師一直在我的房間，給我補習功課，我剩下半張練習卷還沒寫完了，我怕太晚了，就對老師說："老師，天色已晚，您先回去吧!剩下的我自己寫!"老師那佈滿血絲的眼睛深情望着我，並和藹可親地說："沒關係，我不累，我等你寫完吧!"我不敢再推讓了，就只好加快速度寫完練習."老師，在這兒吃吧!反正你家裏的孩子有保姆在!"只聽見媽媽親切地說到.而老師卻說："不，不用了!就不麻煩您了!再見!"說完，便函騎着那輛自行車走了.

我被老師那一舉一動所深深得感動了，老師可直偉大啊!這六、七天，老師一直支持着天天給我補課，期中考試我取得了好成績，我笑了，媽媽笑了，老師笑了。

啊!愛是偉大的，我們生活的世界上到處都充滿的愛!這好的成績的取得滲透老師的愛。

我的班集體作文4

我有一個快樂的班集體，是怎樣快樂呢？讓我爲你一一道來：

首先隆重介紹第一個人：就是人見人愛，花見花開的草見草綠的語文課代表趙航。

在學校裏沒一個人不知道我的，我可是十分有名氣的。可我的成績猶如海里的水……忽上忽下，唉！不說了。如果你有興趣的話，就加我爲好友吧！

接下來是第二位：數學課代表張廣玉。

張廣玉他外表溫和，但其實是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，後果可想而知。

重量級人物登場了他就是本班的小胖子，陳晨。

陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，但是他卻一點也不在意，他和我從小一起長大，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。

他是語文老師姐姐的兒子，他犯了錯誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學認爲，他和老師的`兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。

最後一位，馬駿馳，老師的兒子，和馮凱是天敵。

他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫作業，還和馮凱打架。但是他滿聽我的。

還有兩位，相信大家已經猜到了，那就是我們的數學老師和語文老師，他們爲了我們耗費了許多心血。

雖然我們的這個班集體有吵鬧有喧譁，但是我們的班集體是一個充滿了溫暖的班級，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？

我的班集體作文5

在吉水小學裏有一個活潑、開朗、人見人愛的503班，他們班裏的學生個個生龍活虎，想來了解一下嗎？那就跟我來吧！

你們瞧，他們一個個正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢鍵子，還有的在玩自己創的遊戲。在上課鈴響的時候，他們飛快地衝進了教室，因爲課堂裏的知識、學問、樂趣能引人入勝。

其實，我們503班也很有集體感的，記得上次在桐鄉華莊生態園遊玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外幾個同學看見了，也一起幫着抓，大家齊心協力抓了幾隻小白兔。那時，大家玩得可開心了。還有一次，那是一次拔河比賽，我們被2班打敗了，我們幾個同學一回到教室就哭了，不僅女生哭，連不少的男生也哭了，教室裏哭聲一片，一個個同學哭得像淚人似的，幾個男生哭“痛快”了以後，馬上去找2班“報仇雪恨”（事實上來說是爲了我們幾個正哭得傷心的女同學“報仇”的）。雖然，我感覺去2班罵人不是很好，可是，我覺得我們班的'集體榮譽感還是很強的。還有一次，我在學校裏吐了，有許多同學爭着幫我打電話給我爸爸媽媽，最後還是沈沛文打電話給了我媽媽。我又從這件事看出，我們班集體感的強。

我愛我的朋友，我愛我的老師、同學，我更愛吉水小學的503班，一個充滿陽光，充滿活力的503班！

我的班集體作文6

天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來到學校，眼皮就跳，彷彿我今天註定要倒黴似的。

果然，老師接踵而至，進了教室，包也沒放，說：：“我讓你們帶的六十元錢帶了嗎？”我頓時呆住——我忘帶了！！回家拿吧，家裏又沒人，怎麼辦呢？

我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來，一時語塞。老師一見，說：“喲，你可是班長，”她的聲音略有些不高興，“你怎麼敢帶頭不帶錢？你說，怎麼辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風吹過樹木，發出嗚嗚的聲音，彷彿在說：“誰叫你不帶，認倒黴吧！”

同學在下面紛紛議論開，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看着老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來。“他一定又想出了什麼餿注意。”我想，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長，總是“得罪”他，每次他表現差，都會被我檢舉。今天，他一定會想辦法報復我……

“老師，”他邊說，邊在兜裏摸索着，過了許久，驚人的一幕出現了：他掏出五元錢，“我借他點……”“我也有！”身邊傳來了“小喇叭”的聲音，把十元錢塞給我。“我這還有！”“拿着！”同學們你三元，我五元，不一會兒，我手裏就塞滿了整整六十元錢。

下課後，我問“皮蛋”：“你幫我，爲了什麼？”“真廢話，”“皮蛋”一樂，“咱不是一個班集體的同學嗎？”

雨過天晴，明媚的陽光照進門裏，照亮了我的'心扉，使我感到無比溫暖——其實，在我和我的班集體之間，充滿了關心，還有愛。

我的班集體作文7

說到我們班級，可是有好多歡樂音符呢！請聽——

班級名人：王雨晴、徐寧和我。我們仨不僅是對手，還是朋友！

學習委員王雨晴，她對待學習的態度可是一絲不苟，嚴肅認真的，她的成績在班級也是名列前茅。她還寫的一手好字，畫畫也很好，讓人佩服！

體育委員徐寧，反應靈敏，語言幽默，不但字寫得好，而且數學成績也很突出。同學們還喜歡他的帥氣和灑脫，班上有很多同學都是他的粉絲呢，包括我在內！

我是班長，課上認真聽課，積極舉手發言，學習成績一路領先，是同學們的榜樣；課下和同學們一起到操場，玩各種各樣的遊戲。我還有很多特長：唱歌、跳舞、演講、英語和小提琴，曾在很多比賽中獲過獎。平時我也會在班級裏表現一下，讓同學們爲我感到驕傲！

班級大文豪：孫可欣、王雨晴和我。我們仨在作文方面不是你第一，就是她第一，要麼我第一。老師總會在課上讀我們的作文，有很多作品還被髮表在《小作家》上了呢！

班級的“劉翔”和“姚明”：張昊天、徐寧。張昊天跑得快，像劉翔。徐寧個子高，像姚明。希望他們以後也能像體育明星一樣爲國爭光！

我們的班級規則：1、不重男輕女。班級裏46 人，男女生各佔一半。在我們班，什麼給女生讓道啊，什麼好男不跟女鬥呀，都靠邊站吧！我們女生的`風格比他們還高呢，纔不會跟他們一般見識！2、學習好不能驕傲。我們每個人的心中都有大目標，我們還知道，一時的成功並不能代表最終的勝利，我們會互相鼓勵，在好的基礎上爭取更好！

怎麼樣？我們班級的名人很多吧！以後可能還會有“托爾斯泰”“居里夫人”等好多名人呢，下次再聽我一一道來吧！

我的班集體作文8

“嗚……”隨着一聲氣鳴，飛機起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎，但心裏其實充滿期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會接受我嗎？無數個疑問在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼，飛機已緩緩降落……

一下飛機我們就看見了一個醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個中關村三小的老師親切的圍了上來關切的問我們路上累不累?還習慣這邊的天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語，一股暖流涌上了我的心。隨後老師們又送我們去賓館，安排我們去吃飯，每一個細節都安排得很周到，讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學校裏同學和老師會不會嫌棄我？可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷着忐忑不安的'心情進入了三小，時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點醜。可進入了三小，三小同學們都是那麼友好，每個三小同學都在向我們微笑，見到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來。“何夢佳”。忽然我聽到了有人在叫我的名字，我轉頭一看兩個女同學正微笑着向我跑來。我很奇怪她們怎麼會知道我的名字，她們也看出了我的疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學。我舒展開眉頭，微笑着和她們走進了教室。走進教室，老師給我安排了一個座位，然後讓我和他們班的同學做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認識了全班同學，也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體，在和他們的交流接觸中我認識到了這是一個快樂、團結、和諧的班集。

我的班集體作文9

我有一個大家庭，那就是我的老師和同學。老師是媽媽，同學就是我的兄弟姐妹。我們互相幫助，團結合作，不怕任何困難。

你若不信？就看一看我們班同學在運動場上的表現吧！這學期，全校開運動會。我們班有一個接力賽跑的項目。比賽的規則是：先接力跑完的班級就是獲勝方。這是一項考驗選手們團結合作能力的比賽。裁判員的一聲口令：“跑”，我們班第一個跑出去的同學，像剛出籠的小鳥一樣飛了出去，他比別人跑得都快，爲後邊的同學爭取了寶貴的時間。我接的是第二棒，我的優點是爆發力強，奔跑速度快。接下來的同學也不甘示弱，我們一鼓作氣，輕輕鬆鬆的獲得了第一名。啦啦隊的同學滿腔熱情地歡呼，大家開心的抱在一起，感到無比的'快樂。

這樣的事還很多很多。在四百米跑步時，李雲從最後一趟跑過來，她眼睛閉着，速度慢了下來，顯得筋疲力盡。有一位同學就一邊喊“加油，加油”，一邊跟着李雲從跑。李雲從好像有了力量，只見她立刻瞪大了眼睛，擺動着手臂，像一匹駿馬第一個衝到了終點。同學們跑過去把李雲從擡了起來，笑聲震破了校園的天空…

一百米男子賽跑時，薛智心眼看終點近在咫尺，卻被一個亂插道的同學撞倒在地，把腿撞流血了。他忍着劇烈的疼痛，堅持着跑到了終點。雖然沒有取得好成績，但是我們被他的精神深深的感動。

這次運動會，我們班獲得了集體第一名，我爲有這樣的班集體，感到自豪和光榮，它真是一個溫暖的大家庭。

我的班集體作文10

我有一個可愛的班集體，爲什麼說它可愛呢？我來告訴你們吧。

二、三年級的時候，我們班是一個各方面都表現落後的差班，並且打破了全校獲得流動紅旗最少的紀錄——一個學期僅僅得到一面流動紅旗。自從婁老師做我們班主任老師以後，我們的學習成績和紀律表現都日新月異，學校領導都連連誇讚。

二、三年級的時候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個教學樓不得安寧，惹得校長怒氣衝衝，對我們大發雷霆，現在我們就在教室裏安靜地寫作業，複習知識，看課外書，與外面的嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績。

上學期學校參加了全市小學生廣播操比賽。我們班不僅在學校規定的時間練習，還利用課餘時間努力練習。比賽的時候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向着主席臺。比賽結束後，我們學校獲得了特等獎，我知道這榮譽有我們班的'貢獻！

爲了迎接奧運會，上學期開始學校開展奧運英語兩分鐘活動，每次活動成績好的班級可以得到一個福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學期學期末，我們班被評爲奧運班集體。這個學期我們依然遙遙領先。

現在是五年級第二學期了，我們班從開學到現在已經連續獲得十二面流動紅旗，一面都沒有丟，而且打進了年級前四強，我們有信心奪取本學年的優秀班集體。

從聞名全校的差班，成長爲一個和諧向上的班集體，這就是我認爲我有一個可愛的班集體的原因。

我的班集體作文11

秋伯伯已經收拾好行李，要帶着菊花和小草走了，他正在戀戀不捨地和萬物中的一切告別。準備迎接冬姐姐的到來。

校園裏，菊花和小草只剩那枯乾的軀體。我們爲了讓校園充滿生機和活力準備把菊花和小草的軀體全部拔下來等春弟弟來把它們喚醒。我們七年二班的任務就是把菊花和小草運到無人的角落裏，讓它們靜靜地睡着。起初我們還以爲太簡單了不就是把它們運到那裏嗎？誰怕誰呀，可等老師把我們領到那裏時，我們全部都看呆了，它和一個小山差不多高。老師把我們從吃驚中拉了出來，對我們說“同學們眼是懶蛋手是好漢。我相信我們七二的同學最棒。”就是這一句話讓我們倍受鼓勵。於是同學們開始了活熱朝天的.活動。看有的同學用手抱着，有的同學用玻璃袋裝着，有的兩人一夥用車推着，他們乾的多麼賣力呀，就連孫老師都不閒着，他負責把拉車同學的車給裝滿。我們班的淑女滿麗婷也不顧形象的賣力幹着；平時老實內向的小博士陳博石更不用說了，幹得真來勁；身體多病的劉冉，我們說不讓她幹，可她卻說“多鍛鍊有益身體健康，如果不讓我幹，你們就是在害我。”我們無奈地笑了笑。老天似乎和我們過不去似地，越來越熱。可同學們卻不怕熱不怕髒，也不怕累，認真的摞着，一趟一趟的搬着。有的時候說幾句笑話，有的時候互相幫着搬。看，王宏瑩都快成了小護士了，同學們被刺扎出血或劃破了，都會去包紮一下。終於經過我們的共同努力，小草和菊花都已經睡着了。

雖然同學們都已經成了汗灑滿身的泥人兒，但是成功的喜悅洋溢在我們心上。經過這次活動就算以後遇到再大的困難我也會迎難而上。

我的班集體作文12

上週五，我們班召開了一次學英雄、盡職責、守規矩的主題班會，老師還請了我爸爸媽媽參加。爲此，我更愛我的班集體啦。

馬老師是班會的組織者，她平時對我們要求很嚴格，一開學就送給我們兩件禮物：第一個禮物是放大鏡，用來看別人的有點和自己的缺點；第二個禮物是請、謝謝、對不起這六字文明用語。馬老師很公平，她總會注意到每個同學。班會課上，我們忙得要命：有的背誦詩歌，有的`背主持詞，還有的講故事。馬老師卻有點閒，她只要在一邊點擊PPT就可以了，原來她是總導演呢。

趙國強和周晶晶是班會主持人，他們站在講臺上，沒有表現出絲毫的緊張，他們配合默契，還真有點像電視節目主持人的樣子呢。

輪到管俊翔了，他從容鎮定地坐在椅子上，左手扶着二胡，右手捏着弦，有板有眼地拉起了《我愛北京天安門》這首曲子。那樣子實在太可愛了，老師和同學們都笑出了聲，可他依舊那麼淡定，專注地拉着他的二胡，直到一曲完畢。

那天的班會課後，同學們表現更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調皮鬼們都像變了一個人似的，能用老師送的放大鏡看自己的缺點了，還在慢慢改正缺點。平時最不愛說話的薛申勤也敢站起來回答老師的問題了。

最後來說說我吧，去年我總覺得沒有朋友，很孤獨。現在，同學們越來越喜歡我，總會親切地叫我一聲鷺鷺，我也變得越來越活潑，還交到了好幾個好朋友呢。

我愛我的班集體，我愛這個有28個成員的家。

我的班集體作文13

那天，我生病了。應該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒有吃過一口飯。晚自習開始了，我強打精神走進了教室。看到有不少的學生都以近乎趴在桌子上的姿勢看書，我又一次怒火心中燒。單是這個問題我都提醒不止一百遍了，學業未成，“眼鏡”倒是多了起來。我張了張嘴，本想好好地數落幾句，可提不起氣來啊！聲音比以往小很多，語氣比以往柔很多，語言比以往少很多。一邊說，我一邊走到學生座位前，或輕輕地擡擡他的頭，或小聲地叮嚀一句。可能就那麼幾十秒鐘的時間，學生的'背挺直了，頭擡高了，精氣神出來了！

哦，原來不發火也可以解決頑疾啊！

下課了。一個男生走到我身邊，怯怯地靠着我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手裏。我趕緊對他說謝謝。他一溜煙跑了。又有學生走過來，看着我手裏的一大把糖，調皮地說：“老師，是不是也請我吃一個啊？”這時，另一個男生的聲音響了起來：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來沒有嘛？”我聽着，心裏覺得好笑。我很真誠地請身邊的一羣孩子吃糖，沒想到，只送出去兩個，卻又收穫了許多別的東西。有個女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時，還說了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”

說真得，我已經好久沒有這樣和學生親近過了。自從當初接下這個所謂的好班，自從兩天以後就發現這個班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來，夙夜憂嘆。恐託付不效……”巨大的壓力折磨着我，我一向陽光的臉上常常是烏雲密佈。

我想我是畫地爲牢了。

解放吧！

我的班集體作文14

在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱裏，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。

在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界裏搏擊。

有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。她就給我在牆報上寫出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？

在我煩惱的時候，她給我一個好環境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的`春風吹進我的心胸。

狂風暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這裏來。”我們撲進她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎？

在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這裏，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。

在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能達到目的的。”這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她——我的班級，我的母親。

我將來要走向世界，她爲我鋪了一條寬敞明亮的路，指引着我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她彷彿對我說：“成功就在你的眼前，努力前進吧！我的兒子。”

她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。