我的班集體作文（通用48篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的班集體作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班集體作文 篇1

在我們朝夕相處的時光中，充滿着許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。

就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們擡頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望着指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀衆。當最後一個音符結束，我們迎着觀衆的掌聲，心裏涌起一股爲班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的`發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發生，到底是爲什麼呢？就是因爲同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成爲班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裏，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。

我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更爲多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！

我的班集體作文 篇2

我邁着歡快的步伐，伴隨着柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。

一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的.甚至有些窘了起來。我帶着複雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新夥伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：“你好，我叫王喆，希望你以後能夠和我成爲朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多麼想和我成爲朋友。他，就是現在我們的班長。

如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。

轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，瞭解了。彼此的友情加深了。

我的班集體真可愛呀。

我要說：“我愛我的班集體。”

我的班集體作文 篇3

我的班集體是57朵美麗無比的小花朵組成的班集體。有30朵英俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵，

我們班是一個團結向上的集體。在期末考試中經過全班同學及老師的不懈努力，終於取得了全級第2名的優異成績。在其它學校組織的得各級各類比賽中也不甘落後，得過許許多多的獎狀。每當學校過什麼節日，我們班的同學都會花自己的錢來買來東西把班集體打扮得漂漂亮亮。當教師節來臨時，同學們在黑板板上寫了“老師節日快樂”幾個大字，等老師來了我們會說一聲“老師節日快樂”，因爲我們懂得學校的三個不：“不說髒活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學”的校規，所以多次得了“流動紅旗”，還有在廣播操獲得了“優秀班集體”的名稱。還有每當我們班的學生遇到老師時，都情不自禁地彎腰問“老師好”，見了紙片把它送進垃圾箱，校長經長表揚我們班。我班的同學十分友善，友好，熱情。我班的文化建設“風采展、小作家、巧手巧”十分美麗，所有老師看完，都不約而同的'讚歎道：“佈置這3項的老師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時間就不佈置老家庭作業讓我們休息休息，我們班同學，各各喜氣洋洋，快快樂樂，興高采烈快樂的不知道怎麼來形容。

這就是一個由57朵美麗無比鮮豔的小花朵組成的班集體，我愛我的班集體，因爲它是一個團結向上的班集體。

我的班集體作文 篇4

新學期開始了，我們要把在家裏養成的不習慣改正過來，把玩心收起來，進入緊張的學習中來，進入學校的集體生活中來。

新學期，新打算，新目標，這是我們每個人心裏都有底的，最清楚的。在這裏讀書，就得懂得珍惜。不要到時像古詩裏寫的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場。我這學期的目標是把文化知識和專業知識學好，爲自己以後的事業做基礎，經過半年時間和大家相處，基本上對大家有了一些瞭解。和大家同做在一個教室裏一起學習，這是緣分；和大家一起管理好班裏的事，這是榮幸；和大家一起看到19班成長，這是驕傲，是自豪。作爲班級的一員，就要爲班級多出一份力，處處爲班級着想，做一些對班級有益的事不要爲了個人的利益而有損班級的利益，多配合老師、班幹部作好班上的事，一切服從安排。首先，要從自己做起，管好自己，不要說一套做一套，但我相信大家一定能做到。我覺得我們班的`同學有優點也有缺點：優點是參加學校活動很積極，做事情很團結，還有一顆樂於助人的熱心等，缺點在這特別提出的是紀律方面，上課、晚自習喜歡講話，上課發言不積極等。

希望大家把一些不好的現象改正過來，把缺點變爲優點，把好的繼續發揚。讓我們和老師一起攜手，一起努力，來搞好我們19班，讓它成爲全校的優秀班級，是全校學生學習的榜樣、加油！

我的班集體作文 篇5

班級好像一個大家庭，老師和同學和睦相處;班級好像一臺電腦，硬件與軟件一樣也不少;班級好像一個大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。一個偶然的機會，幾十個同學被分到一個班級，然後他們就一起學習，一起成長。

今天，四十九個同學聚到了七(1)班，班級裏處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心裏留下了痕跡。他們愛班級，愛護班級的每張桌椅，關心班級的每一位同學，珍惜班級裏的每一次歡樂時光。

每天，同學們都要爲班級打掃衛生。透過那被同學們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學們對班級的熱愛。

經過一個月的相處，班級的同學成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在於競爭。有的同學因爲競爭成了朋友，有的.同學因爲競爭而更加發奮。

在飛逝的光陰中，同學們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然後一點一點變厚，一點一點堅固，直到越來越割捨不下。

我們相信，五(1)班的每一個同學都會勇往直前爲創造更優秀的集體而努力不懈。

我的班集體作文 篇6

我是實驗小學五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭裏已經度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結一心的、共同努力的集體。

在七班這個集體裏，我學到的東西太多了！它們體現在我的身體裏、我的成績裏、我的書寫裏、我的`一切裏。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。

班主任胡老師講述着那娓娓動人的故事，帶我走進漫漫無邊的語文領域；數學黃老師那切合實際的教學方法，使我深深地體會到了數學那無窮無盡的奧妙；英語宛老師的耐心教導、精心培養，幫我打下了堅實的英語基礎；體育商老師的嚴格要求，使我明白了健康纔是第一位的；社會趙老師那生動全面的新聞講解，讓我領略了秀美風光、大事小情……老師們真是教會了我很多很多知識。同時，我的同學們也教會了我不少的知識，宋紫華幫助同學時那暖人心的話語，使我懂得了什麼是友誼；胡木琦每天按時檢查衛生的態度，使我懂得了什麼是責任心；索燕妮嚴謹的學習態度，使我懂得了什麼事自律；王健宇持之以恆的好成績，使我懂得了什麼是勤奮；孫凡的板報技巧和能力，使我懂得了什麼事差距……

在這個集體裏，我收穫了許多知識、收穫了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體裏，以榜樣爲榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結互助，做個陽光男孩。

我的班集體作文 篇7

愛，是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在這樣一個充滿愛的班級裏。

那天下午，我還沒來得及抄下黑板上的作業，就接到一個通知。老師叫我和零、菲、璇幾個同學到禮堂開會。

會一開完，我就急匆匆地奔向三樓。突然，腳扭了一下。看到周圍空蕩蕩的，沒有一個人，我只好慢慢地挪回教室。當我走到教室時，作業已經被同學擦掉了，這時，我的眼淚似雨點般滑落臉頰。正當我束手無策時，準備回家的菲、璇見我的登記本一片空白，隨即便明白了一切。於是，菲把自己的登記本借給我抄，而凌就幫我記下老師抄下來的題目。我終於放下心來，開心地笑了。

回家的時候，她們有的幫我背書包，有的.幫忙收拾東西，還扶着我下樓梯。看着這一切，一股熱流涌上心頭，我鼻頭一酸，再也控制不住自己。“謝謝你們！”“謝什麼，我們是三劍客，有福同享，有難同當！”多麼好的同學呀，真想和她們做一輩子的好朋友！

此刻，夕陽的光輝灑在她們天真的臉龐上，我彷彿看到了她們那一顆顆真誠的心。

通過這件事，我深深地感受到了班集體的溫暖。我的愛在班級裏，我的愛在同學之間……

我的班集體作文 篇8

有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名爲“我愛我班”。

這個集體有一位出色，認真負責的老師。他是某某某，我們愛他並不僅僅因爲他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關愛方式。無私的對待班級的每一位同學。他有時會對我們生氣，有時會有嚴厲的批評，但我想，這些都是他深切關愛下的外在表現。

這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的參加班級學校組織的各項活動，配合老師的.工作。經常告訴我們六個字：“團結就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。

我的班集體，由56名同學組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因爲我們親如一家，因爲我們是學習生活中彼此最好的陪伴。

我的班集體，雖然學習成績並不是全學年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團結的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。

我的班集體作文 篇9

現在我已經四年級了，我有一個溫暖的班集體，就像我的第二個家園。在這個家園裏，我們經歷過失敗，品嚐過憂傷，發出過笑聲，更享受過溫馨和幸福。

就拿運動會來說吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去爲他加油，他也信心十足。隨着發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊爲他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班裏的同學沒有一個責怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團結友愛真令我感動。

還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能爲班級爭光，我們就覺得那些苦不算什麼了。終於等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認認真真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。終於付出還是有收穫的'，我們獲得了二等獎，這都是大家團結友愛的結果。

我愛我們的班集體，它將陪伴着我們走向更美好的未來！

我的班集體作文 篇10

班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作爲學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。

愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力爲班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。並且要確定目標，激發我們爲集體奮鬥努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。爲集體，更是爲我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的`班集體。

愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校爲重，着顧大局，會懂得替學校着想，維護與創建學校的良好形象，爲學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那麼就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的麼？

我的班集體作文 篇11

六年前，我進入了我們的班級——一年五班，六年來，在我們的班主任範老師的帶領下，我們37名同學積極進取，組成了一個團結的大家庭。

上課時，我們認真聽講，積極發言，教室裏充滿琅琅的讀書聲；下課時，操場上充滿歡聲笑語，而教室裏也有我們討論問題的聲音。我們常爲一道問題而爭得面紅耳赤，但一發現了自己的錯誤就又會虛心的請教。我們的班級中遍佈友愛與關懷，這裏就是我們的第二個家。我們班集體中的37名同學各有特點，付雨鑫和劉一凡是我們班的.班長，他們學習成績優異，關心同學，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂於助人，團結同學，而吳寒是我們班的“熱心腸”，與班級利益有關的事，他總是第一個搶着去做··我們班的同學性格各異，但都團結，友愛，一方有難，八方支援。

還有兩個月，我們的班集體就要解散了，同學們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過去，我們也創下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學習上，其他方面也是如此，在每年的運動會上，我們都會認真準備，努力進取，每次都會獨佔鰲頭，在每次的頒獎典禮上，都能看到我們班同學燦爛的笑臉。

雖然只剩下兩個月的相處時光，但我相信，我們一定能在屬於我們的歷史上書寫輝煌！

我的班集體作文 篇12

我有一個可愛的班集體，爲什麼說它可愛呢？我來告訴你們吧。

二、三年級的時候，我們班是一個各方面都表現落後的差班，並且打破了全校獲得流動紅旗最少的紀錄——一個學期僅僅得到一面流動紅旗。自從婁老師做我們班主任老師以後，我們的學習成績和紀律表現都日新月異，學校領導都連連誇讚。

二、三年級的時候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個教學樓不得安寧，惹得校長怒氣衝衝，對我們大發雷霆，現在我們就在教室裏安靜地寫作業，複習知識，看課外書，與外面的嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績。

上學期學校參加了全市小學生廣播操比賽。我們班不僅在學校規定的時間練習，還利用課餘時間努力練習。比賽的時候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向着主席臺。比賽結束後，我們學校獲得了特等獎，我知道這榮譽有我們班的貢獻！

爲了迎接奧運會，上學期開始學校開展奧運英語兩分鐘活動，每次活動成績好的班級可以得到一個福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學期學期末，我們班被評爲奧運班集體。這個學期我們依然遙遙領先。

現在是五年級第二學期了，我們班從開學到現在已經連續獲得十二面流動紅旗，一面都沒有丟，而且打進了年級前四強，我們有信心奪取本學年的優秀班集體。

從聞名全校的'差班，成長爲一個和諧向上的班集體，這就是我認爲我有一個可愛的班集體的原因。

我的班集體作文 篇13

我有一個大家庭，那就是我的老師和同學。老師是媽媽，同學就是我的兄弟姐妹。我們互相幫助，團結合作，不怕任何困難。

你若不信？就看一看我們班同學在運動場上的表現吧！這學期，全校開運動會。我們班有一個接力賽跑的項目。比賽的規則是：先接力跑完的班級就是獲勝方。這是一項考驗選手們團結合作能力的比賽。裁判員的一聲口令：“跑”，我們班第一個跑出去的同學，像剛出籠的'小鳥一樣飛了出去，他比別人跑得都快，爲後邊的同學爭取了寶貴的時間。我接的是第二棒，我的優點是爆發力強，奔跑速度快。接下來的同學也不甘示弱，我們一鼓作氣，輕輕鬆鬆的獲得了第一名。啦啦隊的同學滿腔熱情地歡呼，大家開心的抱在一起，感到無比的快樂。

這樣的事還很多很多。在四百米跑步時，李雲從最後一趟跑過來，她眼睛閉着，速度慢了下來，顯得筋疲力盡。有一位同學就一邊喊“加油，加油”，一邊跟着李雲從跑。李雲從好像有了力量，只見她立刻瞪大了眼睛，擺動着手臂，像一匹駿馬第一個衝到了終點。同學們跑過去把李雲從擡了起來，笑聲震破了校園的天空…

一百米男子賽跑時，薛智心眼看終點近在咫尺，卻被一個亂插道的同學撞倒在地，把腿撞流血了。他忍着劇烈的疼痛，堅持着跑到了終點。雖然沒有取得好成績，但是我們被他的精神深深的感動。

這次運動會，我們班獲得了集體第一名，我爲有這樣的班集體，感到自豪和光榮，它真是一個溫暖的大家庭。

我的班集體作文 篇14

我的班級有36名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這裏，大家守紀律、講文明。各個都以自己的實際行動構築着和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操。我爲在1（1）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！

每天早晨，隨着一陣清脆的鈴聲，我們就開始了一天的學習。老師總是很早來，耐心地給我們講每一節課，認真地批改每一本作業。

我的班級，是一個溫暖的集體。集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭裏，我學到知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記於心，你瞧：教室的窗臺上擺了幾盆花花草草美化了我們的教室；牆壁上，貼着我們靠自己的汗水得來的金燦燦的獎狀，黑板上，展示着我們精心繪製的板報。黑板上還掛了一個小鐘表，給同學們提醒時間；爲了使課桌擺放整齊，同學們在課桌角下，畫了銀色的規劃線。我們班的'好事總是層出不窮。我們用智慧和勤勞，爲自己人生故事增添了無數甜蜜回憶。我愛我的班級，更愛爲了我們這個班級而無私奉獻的老師。

這，就是我可愛的班級。

我的班集體作文 篇15

我們五2班是個可愛的集體，有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學。我們班的團結友愛之風，可是名聞遐邇，整個學校一提起我們班，誰不豎起大拇指呢？就說上每年的全校的期末測試吧！每當老師在我們班宣佈成績時我們班總是在年級里名列前茅，每當同學遇到困難時，我們的班長、學習委員、語文課代表都會幫助同學們解決難題。只要班裏有他們的身影我們班的成績就會很好可是。在本次期中考試的成績中，我們班失誤了，可是這更充分顯示了我們班團結友愛的`巨大威力。

考得好的同學幫助考得不好的同學講題，我們同學定下心意，在期末測試時可不能在馬虎了，不然我們可真的丟人顯眼了！

而我們的德高望重的好老師特別理解我們，班級的一切都讓我們自己負責、管理，就像個小大人一樣！班級的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻的，我們有自由權、管理權！無論在學習上，還是在勞動中，我們班都是個團結向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們全體成員最大的凝聚力。我爲我的集體感到自豪。

我的班集體作文 篇16

我們班英語好、體育好、科學好、音樂更好。

記得那是一個冬天，我們學校組織“實小出彩人”這個活動。我們班帶的樂器豐富多彩：古箏、長笛、鋼琴、吉他、小提琴……戴芊羽開始彈鋼琴了，只見她深呼一口氣，穩穩地坐在鋼琴椅上，然後將雙手輕輕地放在琴鍵上。接着，她閉上眼睛“噔！”音樂響起，雙手好似兩隻小精靈似的.飛快地“跳”着，雙眼死死看着，生怕彈錯。伴隨着音樂，全班不禁響起了陣陣掌聲。

婁瀟上臺了，他小心翼翼地托起吉他，放到腿上，然後伸出手指，擺在弦上，用手指撥動弦，使弦發出了清脆、悅耳的聲音。

我滿臉微笑。手舉小提琴走到了臺中央，正當我準備拉時，老師從後面跑到了前頭，拿起手機，向我拍來。我見了，趕快拉了起來，那聲音十分動聽，我自己都聽得入了迷，跟隨音樂，搖動起身子。音樂結束了，我們班都鼓起了掌，尤其是我最好的朋友蔣欣妍，勾着腦袋，探頭探腦，非要看到我的正面不可。

…………

很快“實小出彩人”活動結束了，我們班的同學個個都心滿意足，不會樂器的同學聽得美，上了臺的同學贏得了掌聲，這真是個“音樂天才”的班級呀！

我的班集體作文 篇17

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱爲“人間天堂“的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的`還是新奇和好奇。

第一天去五（5）班，看到同學們詼諧的對話，頓時感到溫暖，彷彿已經融入了這個家庭，那麼，他在同學們的掌聲，最後的陣陣一個簡短的自我介紹，下王的領導隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前臺和辦公桌一樣，優雅的，只要我不明白，他們都主動來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學習的，生活規則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候，學生們都爭先恐後地介紹自己或我的老師，有時我拉了一些閒聊。鼓勵的呼喊往往震動着我的心臟，每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關心我，他們精彩的課堂有趣，很真實，很有趣，很開心，很和諧。現在大家都很熟悉一點，我很開心，愛五（5）班這個溫暖的大家庭。

謝謝，我希望我們能成爲最好的朋友。

我的班集體作文 篇18

“我們被評爲‘最美班級’啦！”一進教室，就聽見陳老師興高采烈地說到。我們簡直不相信自己的耳朵，天吶！以前從未想過的事，今天，競奇蹟般地發生了。我們興奮不已，手舞足蹈，高興地幾乎要叫起來了。接着，我們班就做準備了：練習唱班歌、練習站位、練習介紹班級特色，許多同學還精心準備了才藝表演。同學們個個摩拳擦掌、胸有成竹，我們萬事俱備，只欠東風！

終於到了星期一，這激動人心的時刻來到了。我們邁着整齊的步伐，精神飽滿地走上升旗臺，唱起了優美的班歌：“五(3)班，一起飛，一羣又一羣才美……”我們聲情並茂，臉上帶着迷人的笑容，歌聲在校園內久久迴盪。此時此刻，我感覺我們就象那一隻只勤勞的蜜蜂，雖然付出了辛勤的汗水，但卻收穫了甜甜的果實。接下來，劉心彧繪聲繪色地介紹了我們班的特色：“我們班有竹笛小樂童李誠安，有書法小能手萬笑，我們團結友愛，取得了廣播操第一名呢……”其中還提到了我的名字，我倍感自豪。朱晨鑫邊彈吉它邊唱《童年》，全校同學都入了迷，當他的`歌聲停止時，全校爆發出了雷鳴般的掌聲，經久不息……

那天陽光明媚，那金燦燦的班旗飄揚在空中，也飄揚在我心中，看着班旗，我十分自豪，因爲我們班最美！

我的班集體作文 篇19

三年前，我進入了小學，那時候的我緊張而又興奮，走進我們四班，迎接我的是蔡老師和藹的笑容、同學們燦爛的笑臉、嶄新的教室……

如果班級是一棵茁壯成長的大樹，我們便是那片片綠葉。三年來，在老師的精心培育下，我們在樹蔭下快樂成長，在她的懷抱中堅強。曾經那個稚嫩的小女孩，已經長成了不斷探索人生哲理的少先隊員，現在已經學會了看書、寫作文、講英語，更學會了堅強、忍耐，懂得了許多做人的道理。這便是成長的幸福，是班集體給我們的最大財富。

班級是我們的家，我們更願意爲它付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的'果實。我們都愛自己的班級，我們都希望能爲班級立下一份功勞，自從好習慣爭金奪銀的活動開始，我們就努力做好每一件小事，不亂丟垃圾、認真做眼保健操、不忘戴紅領巾，爲班級爭光。我們班的同學多才多藝，有什麼繪畫、舞蹈、唱歌、彈琴、手工製作之類的活動，我們班的同學都踊躍參加，積極報名。

這就是我們的班集體！一個團結友愛的集體！我們每個人都很關心它、愛護它。我們都爲能和這樣的班集體一起幸福成長而感到光榮和自豪！

我的班集體作文 篇20

我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。例如，張濟生。陳嘉偉。祝博文。他們可都是我們班裏的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話，同學們都哈哈大笑。

我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或着就和我鬧彆扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想着千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇，我真是倒黴。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。 我的班級還有許多很文靜的'人，比如，說陸靜。陳嘉偉。祝博文。陸靜文 。她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的。

我們班的成績較好的學生也是很多的，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風雲人物衆多耶......

我希望我初中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因爲他們可以輔導我啊。 這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

我的班集體作文 篇21

五年了!想一想我這可愛的班團體，在這時光中，帶給我不少的歡樂。

有一次，教師爲我們講張籍的詩—《秋思》，當作總結時，老實說：“秋風一刮……”教師還沒把話說完，有一位同學當場大叫：“滿地花開!”衆同學皆樂。上操時，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就能夠“提筆成文”嘍!我說：“就你文化多”我本想說：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的`呀!這可不能怪我!”看看這個“開心豆”嘴可真快。

還有一次英語課上，教師用英文把“九月九日”這個小句型寫在黑板上。寫中文時，她邊寫邊說：“九月九日。”教師話音剛落，大家異口同聲的說：“憶山東兄弟!”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。

這幾天，班上除了我還有其他幾名同學去少年宮參加“英語口語課本劇大賽。”因爲劇情需要，我們要戴上頭具，來扮演“隱藏較色。”看看那位同學，臉上“掛”着眼鏡，在逃個面具，哈哈!真逗人!可他卻說：“眼睛是心靈的窗戶!沒有所謂的“玻璃”怎樣行呢”

看看我這可愛的班團體，再想想可是兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對大家說：“好好珍惜此刻的時光吧。”

我的班集體作文 篇22

我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因爲它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿學問與快樂。

在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精緻的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨遊，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有着團結精神，愛幫助別人的.人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的同學，爲旁人的生活增添很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛着班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。

我的班集體作文 篇23

我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因爲它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精緻的裝扮，沒有華麗的.外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨遊，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有着團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的同學，爲旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛着班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。

我的班集體作文 篇24

每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的.大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。 記得有一次，學校弄元旦晚會，叫我們每個班級都組織表演一個節目，因爲我們班是第一次表演節目。

所以因爲這事大家都忙得不可開交。記得節目裏有一小段需要幾個人來跳舞，就在那時一不小心給班裏人選了我去跳舞。當時自己給選到的時候自己感到很開心，可是到後來練了一段時間感覺到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的時候經常出差錯，然後鬧了點脾氣想退出，後來班裏同學就來幫助我，他們細心的指導我，教我每個動作細節。到了演出那天，我沒有出任何差錯，我們班演出還獲得了這次元旦晚會演出的第一名，我們每個人都感到無比自豪！ 還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

我的班集體作文 篇25

我的班級就像一片美麗的森林，班長是可愛的小白兔，體育委員是兇猛的大老虎我班級就像一座花園，我們是含苞欲放的花骨朵兒，老師則是辛勤的員丁。記得有一次合唱比賽，我們心裏都像有一頭小鹿在亂撞，可當音樂響起時，我就變得很輕鬆了臉上也浮現出燦爛的笑容，那次比賽，我們獲得了一等獎。這是一個團結的班級。

還有一次班會，老師選我當主持人，我緊張極了，無論我是在家裏還是在學校都拿着那張主持稿。這是我第一次主持班會，爲了避免我說錯話，當然要小心，小心再小心。可我還是出錯了。

當時我也不知道是怎麼了，把最重要的一句話說錯了，同學們立刻把鋒利的目光投向了我，我手心裏全都是冷汗，這時，我發現了另一個目光，是周老師的。那目光親切而溫柔，就像一位母親看着自己的孩子一樣。

我被那溫柔的'目光鼓勵到了，鼓起勇氣，把剩下的臺詞說完了，臺下響起了熱烈的掌聲。這是一個友愛的班級。

我愛這個團結有愛的班級。愛這個由68個同學組成的五（6）班。

我的班集體作文 篇26

我想命名我們班爲；“水滴石穿”因爲無數滴小水滴憑藉着自己堅持不懈的努力，沒日沒夜的努力，總有一天，他們會靠着自己的努力穿過石頭的。

我們也同樣如此，軍訓，大家都知道，非常苦、非常累、非常熱……豆大的汗珠順着我們的.臉頰往下流，汗水滲透了我們的衣服、裙子。我們在烈日炎炎的操場上擡着頭，挺着胸，一動不動地站立着，熱氣不斷地從地裏往上透，腳底又酸又痛，膝蓋又麻又酸，腰又麻又疼……

雖然是這樣，可是我們都堅持了下來，即使有同學中途休息了一下，可是他們休息過後也是重新又加入了隊伍，堅持訓練，每個人每一天下來，雖然都很累，身上很酸，但是我們內心是開心的，因爲我們都堅持了下來。就像54滴水滴一樣，每一滴雖然很微弱、微小，可只要堅持不懈，一定可以做到。

如果我們累了、酸了、麻了、堅持不下去了，這個時候我們只要告訴自己，我們可以，一定可以，再堅持一下，沒有什麼大不了，我們一定可以做到！我相信我們會靠自己的毅力，努力和堅持到最後！

我的班集體作文 篇27

我們班的人各式各樣，他們雖然給老師帶來了一些麻煩，但卻給我們帶來了快樂。

白鵝

有一次，這個高傲的“小白鵝”考了全班第一名，老師才表揚了她幾句，她的頭就揚的老高了。如果她做錯了事，不管老師說她多少句，她照樣一臉“我行我素”的表情。等老師說完了，她還會“哼”一聲，那個老師都治不了。

小丑

我們班有個最愛搞笑的小丑，每次上音樂課，他都故意用一種很怪的'聲音唱，每次唱完後，它就多延長好幾拍，最後在突然捂住嘴，好像一個小丑在表演搞笑節目。上美術課時，美術老師剛走他的座位，他就揹着老師做鬼臉，老師一扭頭，他就急忙座好，目視前方，好像一動也沒有動過。

鴨子

我們班有這樣一個人，每次他都最先舉手，可是老師不敢讓他說，爲什麼呢？因爲每次老師讓他說，他都把平舌音說成翹舌音，鬧出了很多笑話，說話還很結巴。特別是他生氣罵人的時候，總是說出許多錯字。有時說着說着，他自己都被那像鴨子的“嘎嘎”聲給逗笑了。

這就是我們班，一個樂趣無窮的大集體。他們給我們帶來了許多快樂。

我的班集體作文 篇28

我五(6)班的第二個家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。很溫暖，而這裏，沒有孤獨和悲傷，只有幸福，快樂和幸福…

一進教室，我就能看到我們的好朋友——金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快樂地游泳，一會兒穿過彎橋開口，一會兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養了我們對動物保護的熱愛。

最近我們安排在班級環境。我們充分利用了牆上的空間，展示了我們的“行動看文明”、“媽媽愛你”、“我的風格讓我看”等才藝項目。

黑板報上的知識和健康角很少。“一知半解”一欄有各種各樣的知識。健康角是關於健康習慣等健康問題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學生，大大提高了我們的能力和信心。《書蟲與益友》裏有很多優秀的作文和美術作品。板報下面有個大書櫃，裏面有作文書，作家寫的兒童文學書，等等，讓人眼花繚亂。這些書賣得很火！

我愛我的`班級，它仍然是一個“愛的天堂”。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起爲陽光與雨水而奮鬥，一起經歷風與太陽，一起在枝頭結果。我們的心緊密團結，一起閃耀着燦爛的光輝！

由於學生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當成了我的家。

我的班集體作文 篇29

我的班級是我另一個家，在這個家裏我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎着朝陽，踏着輕快的步伐，來到我那快樂的家。

我們班有43名學生，每個人都有自己的優勢。李瑞佳的話可以說是絕對的，王天一的畫活躍地傳遞着神，文一佳的構圖，往往作爲範本研究。

我記得有一次，我們班舉行的感恩節爲主題的班隊會。學生積極參與，精心準備。在這段時間中，我們班同學的時候誰是出去的做法，希望能獲得該類好成績。不放過連課間十分鐘，一些學生在背單詞，有的唱歌，有的.在練習舞蹈。我們也並沒有閒着。果然，“功夫不負有心人”，在陣容將是我們班的表演，贏得了衆人的肯定取得了良好效果。通過這次活動，大家都學會了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，回報社會，珍惜一切現在。

一年一度的運動會開始了，我們班的同學團結一致，獲得了第一名。賽場上，運動員們奮力拼搏，賽場下，拉拉隊員們高喊。最後我們班拿到了第一名。

我愛我的“家”，我愛我的班級。

我的班集體作文 篇30

我有一個熱鬧的班級，我們班是一個團結的大家庭，我們的口號是“鷹一樣的個人和鷹一樣的集體”。

我們呀都按照“班級公約”來做事情的；完成作業“細心”，幫助同學“熱心”，放學路上“當心”，對待集體“關心”。

我們一進教室就是“入室即坐”“入座即學”，八個大字，這是老師對所有同學的.要求。

我們的數學老師和語文老師都有一雙炯炯有神的眼睛，她們扎的辮子可漂亮了，她們對學生的要求是嚴格的，對學生的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們像園丁培育着祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我們班的同學一直遵守我們的班訓：敬，競，淨，靜。敬，可以說是尊敬，敬畏，時刻提醒我們對老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以說是競賽，競爭，時刻提醒我們要有競爭，競賽意識，爭當一流，爭做第一。淨，乾淨，整潔，代表着我們的班級是一個乾淨，衛生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表着同學們在一個安靜，祥和的學校環境中，安心學習，快樂成長。

這就是我的班級，我學習生活的地方，我爲自己能在這樣的班級中學習而感到幸福快樂，我爲有這樣的班級而感到驕傲！

我的班集體作文 篇31

我的班級裏有39個，其中有一個商人，一個功夫大師和一個遊戲組。

我們班裏的商人每天都帶許多好吃的，好玩兒的，然後就賣出去，那個人就是王清宸。王清宸的貨每天換一次，每天都不一樣，並且賣得還很便宜，我們全都來買他的'“好貨”，有一次他帶了個小玩具，那個小玩具非常吸引人，只賣三元錢。我賣了一個，才玩了一次就壞了，果然是“好貨”。

第二天，王清宸帶了一個魔方，賣了六元，我感覺太貴了。可是駱文博卻買下了，玩着玩着，就轉不動了，駱文博去找王清宸，王清宸說：“你自己弄壞的，怎麼能怨我。”駱文博氣的轉身就走了。

我們班的功夫大師是周士勝，他很厲害，到目前爲止沒人可以打過他。他打過許多人，並且吳宇潼還拜他爲師，他最厲害的招式是摔跤，每次打架總會有稀奇古怪的招式，還會引來很多喜歡功夫同學的歡呼。

我們班的遊戲組一下課就玩遊戲，老師佈置的作業寫都寫不完，可是對於遊戲組的幾個人來說，不放學不寫作業。我們班的遊戲組玩過很多遊戲，他們的領頭人是徐奧林。

我們班是不是非常好？馬上從三年級一班升到四年級一班了，老師也快換了，真不知道換誰，我們的新教學樓也要建好了，也不知道是什麼樣的，我真的好期待啊。

我的班集體作文 篇32

我們班的特色是──團結的一班，因爲我們班很團結，而團體接力都跑第一名，我們班的特色像是一大羣的鳥兒一樣，整天吵吵鬧鬧的，常常有人上課說話。

在我們班上，有很多人都有綽號，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飛毛腿──林一多，而且，這些都是我下課時的好朋友，簡維諦，是我下課的好夥伴，也是我們班令女生羨慕的“大帥哥”；尚林，是我們班的跑步高手，只要運動會的個人賽，他都是跑在我前面的那一個；邱宥樵，是我們班的班長，他因爲上課很認真，考試常常第一名，從三年級開始，第一名的寶座，常常被他拿到手，這就是我們班的“三劍客”。

還有，我們班的小小名人還有很多，我們的班主任也很有趣，常常上課的時候，說故事、發生的事給我們聽，我們班常常讓老師覺得很吵，而且有時候也會罰人站到後面去或罰抄語文課本。

我在我們班，是一個愛和別人講話的學生，所以大家都叫我──吵死人國裏來的`人，老師對我們班的感覺就像是菜市場的野人，因爲我們常常上課偷偷的講話，所以老師覺得我們班很的話講不停，“永無止境”。

我們班像可怕的猴子，因爲我們常常爭先恐後，不希望自己是在班上的倒數。

我的班集體作文 篇33

我的班級是柯坑中心小學三年級，全班共有34位同學，其中男同學20位，14位是女同學。

我們班上的同學個個都很愛學習，上課認真聽講，保持很好的課堂紀律，及時認真完成老師佈置的課堂作業，遇到上課聽不懂的，同學之間互相討論，有時也直接再去問老師。許多同學除了學好各門功課外，很多人自學電腦，有的人去學書法，有的人去學電子琴，還有的人去學畫畫，我們充滿積極向上的`學習氣氛。

我們班上的同學個個都愛護集體榮譽，每碰到學校有舉辦什麼活動，同學們總是積極報名參加，在活動中同學們都很努力，總想爲班上爭得第一名的好成績，碰到衛生大掃除，男女同學齊上陣，爭先恐後地把活幹好，一場勞動結束，窗門乾淨，桌椅整齊，每當此時，同學們都以喜悅的心情，欣賞自己的勞動成果。

我們班上的同學個個都能互相幫助，同學們生活上互相關心，學習上互相幫助，有一次，老師組織我們去春遊，正好路過一條河，班上最小的同學林珊，嚇得不敢過河，急得眼淚都快流出來，是小明毫不猶豫地揹她過河，全班同學園滿地完成了這次春遊活動。

我們班上的同學從小就勤奮好學，團結友愛，充滿和諧的氛圍，我愛我們這個班級。

我的班集體作文 篇34

五十七個人組成了我們六(8)班溫暖的家庭。在這裏，有不同的聲音，不同的表象，不同的思想，但是年輕人的心是緊緊相連的，青春的血脈是緊緊相連的，因爲我們都有黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚，我們都有一顆嚮往奧運學校，渴望知識的心。

這四位老師就像勤勞的園丁和無微不至的照顧者，我們小昕薇；像那根蠟燭，它爲我們照亮前方的路；更像是那個播種機，它在我們心中播下了知識的種子.班幹部就像老師的左右手，幫助老師管理好整個班級。在我們的共同努力下，班級由我們管理。勤務兵：衛生總是那麼幹淨，紀律總是那麼好；質檢總分在年級中名列前茅；那個移動紅旗很快就會變成“固定紅旗”.這還不夠，我們還要努力做得更好，因爲我們的目標是年級第一，甚至全校第一。

回憶田徑運動會，同學們爲了班級的榮譽奮勇拼搏：男子4100m接力賽獲得第一；女子壘球第一；男子跳高第一……激動人心的消息一個個傳入我們的.耳中。最後我們的總分居然達到了全校第一。這說明了什麼？說明我們都有一顆熱愛班級的心。

這是我的班級。我愛我的班級！

我的班集體作文 篇35

我五(6)班的第二個家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。很溫暖，而這裏，沒有孤獨和悲傷，只有幸福，快樂和幸福…

一進教室，我就能看到我們的好朋友——金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快樂地游泳，一會兒穿過彎橋開口，一會兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養了我們對動物保護的熱愛。

最近我們安排在班級環境。我們充分利用了牆上的空間，展示了我們的“行動看文明”、“媽媽愛你”、“我的風格讓我看”等才藝項目。

黑板報上的知識和健康角很少。“一知半解”一欄有各種各樣的知識。健康角是關於健康習慣等健康問題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學生，大大提高了我們的能力和信心。《書蟲與益友》裏有很多優秀的作文和美術作品。板報下面有個大書櫃，裏面有作文書，作家寫的兒童文學書，等等，讓人眼花繚亂。這些書賣得很火！

我愛我的班級，它仍然是一個“愛的'天堂”。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起爲陽光與雨水而奮鬥，一起經歷風與太陽，一起在枝頭結果。我們的心緊密團結，一起閃耀着燦爛的光輝！

由於學生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當成了我的家。

我的班集體作文 篇36

說到班級的微信羣，第一個想到的便是微信羣的羣名了，我心目中的羣名是：無畏困難，追夢未來。

通過這兩天的軍訓，讓我們受益匪淺。在烈日炎炎的天氣下，路邊的草叢幾乎要燃燒起來空氣中瀰漫的熱浪，實在讓人難受。我們站在太陽底下，一動不動得站着軍姿，身上的汗不停的往下流，但是，我們都撐了下來。在訓練時，我相信大家都是這麼想的："好熱啊，好累啊，但是，我必須堅持住！”軍訓對於我們的'人生來說，只不過是一個小小的考驗，將來面對我們的，還有無數個大大小小的坎，如果我們連軍訓都撐不下來，堅持不下去的話，怎麼去面對以後遇到的種種困難呢？所以我們要有毅力，無畏困難，堅持下去。

在這初中三年，我將會對自己立下要實現的目標，圍繞着目標的實現，要做一些計劃，好讓自己更快更好的完成目標。做好計劃後，要按照計劃的要求認真完成，只有完成所有的計劃，目標才能順利地實現。不光是這僅僅的初中三年，高中，大學也要一樣對自己的未來有一番規劃，一旦確立，就不畏困難，去追逐自己的夢想，一步步實現它。

這就是我對我心目中班級名的期望和我的理解。

我的班集體作文 篇37

這是一個團結向上的班級，是一個紀律嚴明的集體。身爲這個集體的一員，我們感到了無比的自豪!我們這個班是三年四班，當您走進大連市中山區中心小學。問校長那個班級習慣最好時，校長肯定會好不猶豫的說：“那當然是三年四班了”。我們班級還有一些“特殊的人物”。如：搞笑大王趙睿、調皮搗蛋大王戰昱恆、熱愛集體的郭瑞文、刻苦學習的程緒涵同學，還有關心集體的我姜佳睿、小精豆楊晗琪。

就說熱愛集體的郭瑞文吧!有一次我們參加全校的體操比賽，每個同學都做好了充分的準備，該上場的同學們個個都胸有成竹，好像這次的第一名已經到手了似的。當做到體操的踢腿運動時，這時意外發生了。我們班的郭瑞文同學，猶豫太過認真竟然把她的鞋給踢了出來，大家想這下我們拿不了第一了。郭瑞文同學平時最原動了，可如果她去撿鞋就會影響集體的。可她今天偏偏沒有去撿她的鞋，而是光着她那已經沒有鞋的.小腳丫把廣播體操做完了，而且就像穿着鞋似的。這時同學們都爲她的這種精神鼓起了熱烈的掌聲。

這就是讓我們感到爲之自豪的班級，一個集體利益爲重的團隊。還有許許多多讓大家激動的事情，讓我們這個班一個一個的凝聚在一起。

我的班集體作文 篇38

我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。例如，張濟生、陳嘉偉、祝博文……他們可都是我們班裏的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話，同學們都哈哈大笑。我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或着就和我鬧彆扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想着千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇，我真是倒黴。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。

我的班級還有許多很文靜的人，比如，說陸靜、陳嘉偉、祝博文、陸靜文……她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的.。我們班的成績較好的學生也是很多的，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風雲人物衆多耶……我希望我初中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因爲他們可以輔導我啊。

這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

我的班集體作文 篇39

光陰似箭，日月如梭，彈指間，我初中生涯的六分之一已經過去了。回憶起剛進入初中時，面對一張張陌生的面孔，我還真有點不習慣。而現在我已經能和他們融洽相處了，過得十分快樂，我想說一句：“我的班級我的家。”

還記得在運動場上，運動員們在場上奮力拼搏嗎？想取得好成績，我們在旁邊爲他們鼓勵。他們下場了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間彷彿有家的溫暖，我想說一句：“我的班級我的家。”

還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎？是否感動了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的孩子，這不就是一個大家庭嗎？他們對我們的`關心是很多的啊！還有上課時你偷偷地玩，她那嚴厲的眼神是否制止了你？他們對我們的教育還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是爲了我們好啊！想到這裏，我想說一句：“我的班級我的家。”

時間還會不停地往前走，不會停留在原地，我們又要面臨分別了。如果相識是緣，相遇是份，那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜，我們一起走過，有歡笑，更有淚水。

我的班集體作文 篇40

五(五)班的同學們是聰明的，是勤奮的，是好學的。身在其中的'我也倍感自豪，但是，我們班還有個最大缺點：愛講小話。

你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的講話。剛開始，老師沒注意到，後來，他們講話的聲音越來越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來。可剛過一會兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來：埋怨老師打他們呀，計劃着報復老師的方案啊。老師終於忍無可忍了，罵了他們個狗血淋頭，並再次拿起竹鞭狠狠地教訓了他們一頓。

還有一次，音樂老師正在教我們識譜。幾個人在下面玩起遊戲來了，吸引了很多人的目光。老師有點不高興了，"喂，注意，現在是上音樂課好吧。"他拍拍講臺說，"請大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不捨的轉過頭來開始欣賞音樂。可是還有幾個深陷遊戲中無法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會被請來念緊箍了。那幾個小調皮卻滿不在乎，還是後面說：“拜拜嘞，您。"

咱五(五)班一鬧騰起來，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬別學習我們班哦。

我的班集體作文 篇41

我們這一班是一個活潑又搞笑的一班。不過，下課時，總是會有人吵架或受傷，所以上課時老師常常要處理有關同學下課爭吵的事情。

我們班上有一位同學是過動兒，上課時總愛搞怪，不是從後面丟筆就是丟危險的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時也很親切，他真像一隻“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號！我們班的班長──李紅，他天天笑口常開，講起話來頭頭是道，也不兇，也考上了優秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一隻可愛的小白兔。我們班的紀律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個好性子、非常受人注目的人。

我們班的飛毛腿劉易和方明上場比賽時，總是得第一名，而他們兩個也非常會畫畫，真像一隻梅花鹿！我們班的`副班長──陳主，她呢，也會天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一隻綿羊，非常溫柔！而我們老師呢？則是負責教導我們，但他不太兇，但生氣起來像一隻母老虎，但我還是很喜歡我的老師！

我們這一班很團結，有的人很會跑步、有的人很會畫畫、還有的人很會讀書。而我是我們班的衛生委員，但我覺得當組長很累，我也是我們班的智多星喔！

我的班集體作文 篇42

來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。

當我踏進一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的團體。

可是，現實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都說我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子！這就是我的`新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成爲我夢想中那樣的班級。

讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級樂章。

我的班集體作文 篇43

三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來，在教師的培育下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的提高。

回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的`小女孩，但此刻，已經獲得許多知識，並懂得許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於教師多年來對我循循善誘地教導和關懷。這使我無比感激，感激教師無私地付出和關愛，也感激我的班團體帶給我的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成爲祖國的期望。

忘不了以往坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峯迴路轉，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來，大家心境鬱悶，這時教師指揮大家唱起歌來，放鬆沉重得心境，有的同學噁心想吐，就會擁來許多同學，關愛的話語沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感團體的溫暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。

作爲家庭一員我是多麼自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……

我的班集體作文 篇44

我五(6)班的第二個家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。它很溫暖，在這裏，沒有孤獨和悲傷，只有快樂、愉快和幸福。

我一進教室就能看到我們的好朋友透明的金魚“浴缸“在“洗澡“快樂地游來游去，一會兒穿過彎橋口，一會兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養了我們對動物保護的熱愛。

最近我們安排在班級環境。我們充分利用了牆上的'空間，展示了我們的“看到文明在行動““媽媽，我愛你。“我的類型和我的節目“等待人才項目。

黑板報上的知識和健康角很少。小知識“專欄裏有各種各樣的知識。健康角是關於健康習慣等健康問題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學生，大大提高了我們的能力和信心。“書蟲“學校裏有很多優秀的作文和美術作品。板報下面有個大書櫃，裏面有作文書，作家寫的兒童文學書，等等，讓人眼花繚亂。這些書可以是“暢銷“！

我愛我的班級，它仍然是一個“愛情的天堂“。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起爲陽光與雨水而奮鬥，一起經歷風與太陽，一起在枝頭結果。我們的心緊密團結，一起閃耀着燦爛的光輝！

由於學生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當成了我的家。

我的班集體作文 篇45

當老師提出這個問題時，我從學校到家思考了很久，於是想到了一個名字，A4青春的五味雜瓶，作爲班級的微信羣名。

爲什麼要起這樣的一個名字呢，現在我就來給大家講一講這個名字的含義。

“A4”是我所在的班級的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面後，在校外的忐忑，激動，不安與興奮全都消散了因爲我看到了趙老師，趙老師讓人一看就知道是一個具有親和力的老師，所以我相信這個班以後肯定會是一個樣樣第一的班級，所以我用A4這個名字。

而第二個詞，青春，青春指15週歲至20週歲的階段。青年時代皎潔的繁花；也用於比喻舊的事物重新煥發神采；春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時期。所以稱之爲青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發，走過我們的'青春期。

五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、鹹五味雜瓶字面意思就是裝着五味的瓶子。指的是初中時代的酸甜苦辣鹹，希望從此刻開始我們是一個集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時光……

我希望A4班能像這個名字一樣，像我期許的一樣，向前走。

我的班集體作文 篇46

“唉，下節美術課，你準備怎樣？”“我準備好好畫，你呢？”……美術課是我們最有幹勁的課了，因爲，老師從不管我們啊！

“叮鈴鈴”美術孫老師一踏入教室，尤乾宇就趴在地上使勁吹着口哨“熱情地歡迎”孫老師的到來。又從背後掏出前天中午吃的香蕉皮放在老師頭上，下一秒就“呼呼呼”順着樓梯滑到一樓。有人把頭探出窗戶，看着尤乾宇到底滑到哪兒了。

作爲死黨的陸麒同看着來了勁，端着椅子趴到了講臺上，拿着一隻筆當做話筒：“各位，各位，看我！今天我就趁着美術課給大家熱舞一段，全錦浩，音樂！”“好嘞！呯啊——啊——哦，哦。”全錦浩在“臺下”扯着嗓子大聲唱着。陸麒同就在講臺上扭動了起來。“哈哈，嘻嘻”坐在座位上的同學全都笑了起來，有人恨不得在地下打滾，使得更精彩些。一向冷冰冰的學霸也禁不住笑了兩聲。

在這樣下去課都不用上了。孫老師一氣之下拎着陸麒同的`衣領把他拉下來，又像拎小雞一樣把他扔出門外。“呯”的一下關上了教室門，氣沖沖地上課了。

可教室怎能安靜呢？全班公認的冤家同桌又打了起來，還有不少同學在看熱鬧呢：“加油！加油！不能輸！”

在美術課上我們是老師公認的“淘氣班”，誰不服？

我的班集體作文 篇47

走進花園般美麗的暨陽實驗小學，我最想去的就是三（1）班，因爲那是我們的開心豆之家。

我們的家可美啦！圖書角上陳列着各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講着悄悄話。我們的牆壁也會說話，它時不時地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。

我們的'“媽媽”陳老師可好啦！

她總是那麼溫柔，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正爲止。陳老師教我們學知識，學做人；教我們練身體，練本領。我們快樂的時候她微笑；我們悲傷的時候她擔憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！

我們的小夥伴可優秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱儁年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！

這就是我的班級我的家，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！

我的班集體作文 篇48

我是寶鈦子校五年級一班的學生，在我們班有許多有趣的事情，我們班共有43名同學汶奕佳，鄧佳都是我的好朋友。

時光匆匆，我在小學的學習時間轉眼就快五年了，在這五年裏我愛着我的班，我從一個不懂事的'小孩變成了一個能獨立思考，積極進取的班幹部，從一個貪玩的小孩變成一個已經知道學習重要性的學生這些離不開老師的教育和同學對我的幫助在時間的流失中，我對我們班的感情更深了更濃了，在過一年，我們就要離開我們深愛着的班級就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學說再見，這能不叫我留念？在早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地降臨到校園，我們班用響亮又有朝氣的聲音朗誦着優美的課文。勤奮博學，創新進取，成爲我們班我們每一爲學生的追求。

我們的班是一個歡樂，幸福，的大家庭，老師能公平公正的對待每一個學生，老師給予全體同學同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望，老師們開導我們給我們講道理，老師不厭其煩的給我們講題，就像是我們每位同學的父親母親。這裏的一切都感動着我，溫暖着我使我對我們班產生了一種特殊的感情。

我愛那寬敞明亮的‘家”。