談談公德作文8篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的談談公德作文，歡迎閱讀與收藏。

談談公德作文1

社會公德是什麼？它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認爲，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何爲祖國做出貢獻呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“愛護一花一木”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀察，發生在我們身邊的不文明的.行爲很多很多: 升旗過後的北京天安門廣場留下5噸垃圾；遊客不顧警示隨意攀爬古牆遺址；動物園裏遊人用紙屑向動物投食；蘋果核、橘子皮不時從景區山上滾落；“到此一遊”的亂刻亂劃；有些建築文物成了人們的表白牆；甚至在國外，掰着樹枝照相、大呼小叫的中國遊客也並不鮮見，等等，等等。文明出遊雖年年呼籲，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閒之餘，亦不得不面對紛亂嘈雜環境中的種種尷尬。

“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多麼重要啊！一個人是否文明，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。古人說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”只要我們保持着一顆有道德的心，從我們身邊做起，爲大家着想，處處遵循規章制度，處在一個文明、環境良好的環境裏，誰不想呢？莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！

談談公德作文2

作爲社會中的一員，我們應該維護社會這個大家庭。遵守社會公德，以身作則、嚴於律己。

而今現代社會裏，真的做到遵守社會公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車插隊的現象多不勝數。

前段時間，網上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會公德在人們心中已經淡然無存了。

一個社會裏公民素質的高低的衡量標準不是去看他的學歷有多高而是去看他爲這個社會做了什麼，他所做的對別人是否產生着有利的影響。一名出租車司機好心扶起一名倒地的老人，並將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的，並要求他賠償相應的.醫療費和精神損失費。當見義勇爲被枉稱黑心無賴時，那麼有一天當我們自己老了以後，不小心摔倒了，到那時候還會有人伸出援助之手嗎？

佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車的碾壓，而十多分鐘過去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過，卻沒有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車輛的再次碾壓，這件事的發生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時，我們自己有沒有反思呢？國人爲何會變得如此冷漠無情呢？是因爲社會公德已經在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒有必要遵守了。而今社會，家裏的“小皇帝”、“小公主”也越來越多了，獨生子女被溺愛的現象特別嚴重，人們以自我爲中心

的價值觀念也特別的強烈，社會公德中德“尊老愛幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經成爲過去。

談談公德作文3

在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生佔領了。

今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是幹部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是佔便宜的念頭佔了上風，爲什麼他們這麼心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用着詫異的眼光看着這四位衣冠楚楚的`人物。

當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心裏好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。爲了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類、渣。

在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退後，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有衝鋒在前捨生取義的英雄，也有連連後退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇爲抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。

我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有着天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。

談談公德作文4

我們日常生活中講的社會公德是不受法律約束的，但卻是我們每一個公民都應該遵守的。誰不遵守社會公德是應該受到道德譴責的，因爲他或她破壞了人們間最起碼、最簡單的公共生活規則，損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。

在這裏我轉摘兩則事例，發表一下自己的見解，以徵求大家多方面的共鳴。

第一個事例是一個得了心臟病的公交司機的故事。當他在開車拉乘客的'道上，心臟病突然發作，他忍着難以想象的疼痛，緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車。然後把車熄火，確保了幾十名乘客的生命安全，之後他一個人靜靜地趴在方向盤上，失去了自己寶貴的生命。這個事例被中央視臺做了節目，讓全中國的人民都認識了他。

第二個事例是一個高校學生在動物園裏損傷動物的故事。這個大學生在逛公園休閒時，用自帶的“化學武器”燒熊取樂。在北京的一個動物園裏，已經發生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用損傷動物來滿足自己的樂趣，這難道應該是一個大學高材生的所爲嗎？

以上兩個事例一正一反，都是社會公德要回答的問題。一個人有沒有社會公德，不在於受到教育的高低，而在於人心是否善良。那個司機心地善良、品格高尚，在自己生命的最後關頭，想到的是多少人的生命安全，讓人永遠懷念他。而那個大學生呢？行爲令人髮指，內心是多麼的扭曲、變態，多麼令人憤恨啊。社會公德的普及教育是長期的，不能因爲我們的物質文明提高了，精神文明就可以放鬆不管了。我真希望有一天，社會公德這個概念能深入人的靈魂，不要再有人間醜態了。

談談公德作文5

每個人都就應遵守社會公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個社會是個有道德有禮貌的和諧社會，但是內部還隱藏着許多不講禮貌不講道德的人。

一個陽光燦爛的晴天，我補習完作業後，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒有那麼繁鬧。我走到公園，一個高大男子，大概30歲左右，嘴裏叼着煙，“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人，那位老人沒看他，只是低着頭好像在想着什麼。眼快抽完了，男子彈了彈菸灰，一甩手，熟練的扔出菸頭。菸頭掉在地上，還有點點的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把菸頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進了垃圾桶裏。老人還是拍了拍手，低着頭走了。

這個世上，人和人都平等，何必要讓一個老人“幫忙”一個年輕人?爲什麼此刻的年輕人不爲大家着想?先來評價一下這個年輕人:扔了菸頭，還在上面吐痰。乾乾淨淨的地被年輕人弄成那樣，他的`行爲是不是那麼惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會怎樣?再來看看這位老人:不嫌骯髒，愛護環境。老人的行爲和年輕人的行爲恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質才鑄成一片乾淨。舒適的家園。如果我們都向這位老人學習，那我們的生活環境會不會舒適呢?

以優秀的高尚的道德品質爲榮，向骯髒的低賤的道德品質爲恥。

談談公德作文6

當今社會已進入信息時代，我們足不出戶便可知道世界各在發生的許多事情，那些國家級的大事對我們普通百姓太過遙遠，對於網絡新聞我又更加關注那些每天與普通老百姓更貼近的、發生在老百姓身邊的新聞。

相信老師也您常看到這一樣些報到：某某人在旅遊時，在名勝古蹟刻寫上XX到此一遊戲，時常有老人摔倒即使有很多過往的人也無一人扶一把，一場電影、一場球賽之後遍地垃圾，公交車上年輕人只顧坐在座位上玩手機而對站在身邊顫葳葳的老人毫不理會……

每當看到這些新聞時，我就想，當今社會經濟騰飛，科學技術高速發展，而人們的道德卻在倒退，是什麼原因呢？作爲一名教師的我能做些什麼呢？

雖然我不能改變別人的想法，也不能把自己的'的想法、行爲習慣強加給別人，但是我相信多數人具有較好的行爲道德標準。我能做到自己養成良好日常行爲習慣，並用自己的習慣去感染去喚醒一些道德併爲淪喪的人們。特別是要用我們的一言一行去感染那些心靈純潔的孩子們，引導孩子們從小具有良好的公德標準。我相信教師的一言一行勝過無數句的說教。比如在學校主動拾起地上的垃圾，上下樓道靠右行，不亂倒剩飯剩菜；排隊上公交車，在公交車上主動給老人、孕婦讓座；在公共場所不大聲音打電話，參加集會主動帶走垃圾等等。

談談公德作文7

社會公德是人類在社會生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維繫社會公共生活和調整人與人之間的關係具有重要作用。

社會公德作爲一種無形的力量，約束着我們的行爲。只有遵守社會公德的人，纔會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨着歷史的演變也變得更加豐富多彩。

當今構建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會建設、落實科學發展觀，更少不了我們對社會公德的重視。

爲了更好的融入社會、處理好人際關係、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢？它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作爲一種無形的力量，約束着我們的行爲。只有具有良好的個人修養的人，纔會被人們所尊重。當然，個人修養的'內容並不是一成不變的，它隨着實踐活動也變得更加豐富多彩。

中國自古是“禮儀之邦”。關於個人修養的研究從古代社會就開始了。古人曾經提出過“修身養性”；近代孫中山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想品德作爲中小學生的必修課；《思想道德修養與法律基礎》也已經成爲當今大學生的思想政治理論必修課之一。

愛崗敬業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人爲樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響着一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。