有關同桌的作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

她，一雙彎彎的眉毛，一張櫻桃似的小嘴，英語說得非常好，總是喜歡穿一些顏色鮮豔的衣服，讓人看起來覺得她天真爛漫，純真無邪——注意，我強調起來的是：“看起來”！殊不知，這天真爛漫的表面下隱藏的可是火爆的脾氣和讓人捉摸不透的“變臉術”。

你不信？且聽我慢慢道來。

一次，我們正在全神貫注的寫作業，我不小心碰了一下她的手臂，她的本子上立刻出現了一個“小尾巴”，我感覺大事不妙，因爲只已經是第N次了。所以我就打算用《孫子兵法》裏的“走爲上計”！果然，她怒目圓睜，那小小的.櫻桃嘴裏迸出幾個字?“你幹什麼？”河東犯下般的聲音讓全教室的同學爲之一“震”。說罷，她伸出手來，防止我“逃跑”。我趕緊放棄，繼續埋頭寫作業。可還沒到30秒，她又把頭轉過來，我以爲她要“反攻”，連忙放防守，可她居然笑眯眯的對我說?“借個橡皮擦用用！”表情變化之快，令人瞠目結舌！

雖然她令我退避三舍，可她的“變臉術”也有讓我佩服的時候。記得表演英語小品時，他演了好幾個童話劇中的人物?惡毒的巫婆、善良可愛的白雪公主…一轉過身子，她的臉就“變”了，把劇中人物演得惟妙惟肖，成了我們學校英語口語和“變臉”一絕。

對了，還沒告訴你她叫什麼名字呢，她叫…呀，不好她正虎視眈眈地看着我呢，看來是不讓我說出她的名字，對不起，我要撤了，因爲她一經發現了我的這篇作文，救命啊，老天爺！暴風雨就要來啦！

同桌的作文 篇2

可能是冥冥中自有天意，我認識了你，認識了一個機靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問題時偷偷的告訴我。就在某一年的某一天我們認識了。

那時，我和你第一次做同桌。在和你同桌的`日子裏，我收穫了快樂，收穫了成長。正是因爲你，我認識了劉笑男，曹文娟，楊嘉欣等朋友。

你還記得嗎?一個星期五，我正在吃早餐，你爲了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了。我有十多分鐘沒有和你說話，當時我在想：爲了這件小事破壞我們的友誼，是不是有一點不值。我便和你和好了。

學校組織去酷貝拉玩，我們兩個在一起，可中間冒出個劉希雅。你看到她，把我給忘了。我氣了個半死。你乾脆和她一起去做事，這使我氣上加氣。我控制住了我自己，默默的想到：友誼不就是分享嗎?你又不是隻有我這一個朋友，你也有權利跟別人玩。

我不知道這些你還記得嗎，但我記得清清楚楚。我們之間還有許多事情我都記在腦海裏了。我會永遠記住它——那美好的時光。

我們分離在即，雖然我們人不在一起，但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友。

同桌的作文 篇3

在二年級，我有好幾位同桌，他們分別是楊佳怡，範雪瑩，李嘉樂和陳敬防。按照我喜歡程度進行排序，排在第一名的是楊佳怡，第二名是範雪瑩，第三名是李嘉樂，最後是陳敬防，以上都是排名。

楊佳怡是一位女孩，她的愛好是看書，畫畫，寫字。她的學習成績很棒，是班幹部，語文課代表。我們倆同桌關係很好，沒有出現過矛盾。我喜歡她，是因爲她人很好，也很能幹！範雪瑩的愛好是畫畫。班上成績中等。李嘉樂和陳敬防都是男孩，他們的.學習成績不如我，李嘉樂不干擾我學習，陳敬防總是打我，打擾我學習，我最不喜歡他了。下面說說他們的成績吧：楊佳怡考了三次100，範雪瑩，李嘉樂和陳敬防0次100。

我覺得二年級沒有那麼難甚至覺得有點簡單，有了這四位同桌的相伴讓我的學習生活不枯燥，有意思，以後我要多學學和陳敬防這樣的同桌相處，像楊佳怡那樣優秀的同桌畢竟是少數。總之，還是謝謝這四位同桌陪伴我走過了二年級。

同桌的作文 篇4

“往哪往哪，過線了誒，大姐。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上好不好啊，兄臺。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重複多少次。

說實話，一開始和他分到一位時，我總是看她不順眼，因爲她脾氣有很壞，所以我對她的印象不是太好：就這副德行，還能有什麼好事？

有了先入爲主的印象，我就經常找她的碴兒。她寫作業時的架子特別大，要佔去三分之二的.空，因爲這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是佔上風。經過一段時間的相處，我發現，她開始改這個毛病了，我對她的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對她的印象，還要說第一次數學考試。第一次數學考試時，我拿着鉛筆在紙上“刷刷”地寫着，突然我發現自己寫錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那麼不友好，現在她肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我擡頭一看，是同桌，她眼中充滿着友好，衝我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。

自從那件事以後，我和同桌的關係就變得好多了，互幫互助。我英語不太好，她就經常幫我，我反覆練習。我的數學學得很紮實，她卻經常粗心出錯，我就教她、幫她改正。我們一起作對題時，她又衝我一笑，充滿了鼓勵。

兩個星期下來，我發現同桌她是個好人，熱心助人，脾氣變得好起來了。哦，對了，寫到最後，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。

同桌的作文 篇5

這個學期，老師無緣無故地把我從原來還相處的可以的連瑞旁邊換到了我們班女中豪傑李妍身邊。原來雖然沒有和李妍坐過，但上個學期看到他的原任同桌龐然被整的死去活來的我，現在還是感到不寒而。

李妍這個人，外貌非常普通。唯一可以讓她驕傲的是她那麻竿似的胳膊腿，可你千萬別小瞧了這幾根“麻竿”，就是因爲她如此的瘦，才造就了她一身武功的.優點，連重約100多公斤一身肌肉的趙偉康她也敢發起正面挑戰。簡直就是一個表面上文質彬彬，實際上心狠手辣、兩面三刀的武則天二世。我小心翼翼的觀察了她一陣，於是也變得大膽起來，有一次，我寫作業時不小心超過了“三八線”，李妍臉一沉，以100分貝的聲音對我喊：“超線！”我耳朵一震，手哆嗦了一下，並奇怪的看了她一眼，過去就過去了，可李妍又低聲說了聲：“賤！”我火了，停下筆說：“你才賤呢！”“我又沒罵你！”李妍由於有着聲音（100分貝）和眼神（凶神惡煞）上的絕對優勢，所以我不得不敗退下來。

終於，戰爭的導火索被點燃了，烽火臺上又重新點起了火焰，進攻和防守的角色在我和李妍之間不停的變換着，兩個月下來，李妍安然無恙，而我卻鼻青臉腫，潰不成軍。我明白了，在武力上我不是李妍的對手只好講和，簽定了喪喪權辱國的制定邊界的不平等條約，但是我表面上講和，暗自裏偷偷積攢力量，終於在“11.24”戰役中，我成功的運用“跳說唱”三步曲，使李妍的臉又“白淨”了許多。不過我們現在又不吵了，所以造成了我嘴巴生鏽的可怕後果。

不過說實在的，李妍還是很熱心的，你借她什麼東西，她都會很快給你，玩中不計較小事，寧可自己吃苦也不願害大家的精神確實打動了我，我只希望我能從李妍身上學到我沒有的好品質來彌補自己的不足。不過，你千萬不要讓可惡的戰爭導火索死灰復燃，否則，第四代終結者與克隆人將再一次挑起世界風雲！