幫助別人的作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的幫助別人的作文，歡迎大家分享。
幫助別人的作文1
我的姥爺已經死去兩年了，在他的葬禮上，有很多人失聲痛哭，我不明白爲什麼有這麼多人這樣痛哭，但我一想到，從此再也受不到姥爺的疼愛了，我也不禁落下淚來。
姥爺是一個很簡樸，又是一個很愛幫助人的人，他琴棋書畫無所不通。
一次，我，姥爺還有妹妹，我們一起去廣場玩，突然，我們看到一爲老爺爺摔倒了，姥爺立馬上前去把這爲老爺爺扶了起來，說："你沒事吧！"那位老爺爺說："我沒事，真是謝謝你。""沒事。"說完姥爺給那爲老爺爺拍拍了拍身上的土，發現老爺爺的腿破了，不能走了，姥爺說："你看，你的腿已經破了，不如我送你回去吧！"那爲老爺爺說："這怎麼好意思呢""沒事，你家在哪？""那謝謝你了。"說完，姥爺帶着我和妹妹一起去了那爲爺爺家。等我們回家已經遲了。
怎麼樣，我的姥爺是一個愛幫助人的人吧！
還有一次，我和姥爺一起出去，剛好碰到熟人，他們說要裝修房子，要在房子裏放一幅畫，這時，姥爺毫不猶豫的說："如果你們不嫌棄，就讓我來畫吧！"那位阿姨說："可以嗎，那真是太麻煩了。"姥爺說："不麻煩，我這兩天，正好沒事做，說吧，你們要畫什麼？"那爲阿姨說："那就畫風景畫吧！太謝謝您了呢！""不謝。"說完，姥爺便拉着我回家了。一路上，我抱怨姥爺："爺爺，你着兩天還要陪我去玩呢！""馮蕾，對不起，爺爺改天再陪你去玩，好嗎？這兩天爺爺有事，就不陪你玩了。"我很不高興的'走了。一個星期過去了，姥爺把畫畫好了，就把畫給阿姨送了過去，那位阿姨要給姥爺錢，可姥爺不要。之後我問姥爺："姥爺，你爲什麼不要錢呢？"姥爺說："幫助人是理所應當的，這錢要了，心裏不塌實。"我似懂非懂的點了點頭。
姥爺，他就是這樣一個人，他爲了別人，可以不顧自己。姥爺一生從沒有做過不該做的事，他總是這樣幫助人，總是這樣的去關心別人，卻總沒有想過自己。
他就是我的姥爺！
幫助別人的作文2
過去的事，已經若過往煙雲一般，從我腦海裏飄走了，可是那一件事，還時常在我腦海迴盪……
天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在告訴我：“今天是個好天氣，今天是個好天氣…”所以，我的心情和這天氣一樣的好。
“叮玲玲”上課鈴響了，這節課是大家最喜歡的英語課，同學們早已做好了課前準備， Ms Li滿臉笑容地走進教室，教室裏鴉雀無聲，同學們安安靜靜地趴在自己的桌子上，書本也整整齊齊地放着，連針掉下去也聽得見，值日生喊了上課以後，Ms Li叫我把她辦公桌上的本子拿過來，很多同學都爭先恐後地要去， Ms Li卻說：“我就要他去！”我走出教室，心想：嘿嘿！~~Ms Li還挺看重我的嘛！來到Ms Li辦公室我一看見了小本子，拿上之後，我看見封面上有一個用紅印章印了一個大大的“獎”字，哦，原來Ms Li要獎勵人吶，獎勵誰呢？她也沒說過呀，以前獎勵誰都要說一聲，我帶者滿腦子的疑惑不解走到了教室門口，習慣性地看了一下班級牌子，確定沒錯才走進去，走錯教室多尷尬呀，全班五十多雙眼睛盯着你，讓你不冒冷汗纔怪。一開門，全班同學掌聲，歡呼聲響成一片，有的甚至站到了桌字上，Ms Li也笑得合不攏嘴，前俯後仰的。看到這一情景，我“啪”的一下把門關上，心想：同學們是吃錯藥了，還是我走錯班了？我再看了一下班級牌子，大大的幾個紅字：五年級三班，恩！那就是都瘋了，對，一定是！我透過門上面的玻璃看了看，還在笑，喂，你們到底要幹嘛呀！不管了！衝！！！我一打開門，掌聲，跺腳聲，歡呼聲，拍桌子聲又響成一片，彷彿是哪個人奏出的《命運交響曲》。我冒着“雷電霹靂”走到講臺上，腦袋垂了下去，眉也皺了起來，雙手緊緊捂住了耳朵，這聲音可以說是響徹雲霄啊！我把本子給了Ms Li之後，正要準備撤，她一把拉住了我，把我拉回了講臺，站在講臺上，第一排的'同學小聲告訴我：“本子是給你的。”聽到這話，我腦子裏充滿了一千個，一萬個問號。這是爲什麼呢？Ms Li拿着本子面向我說：“這個本子就是給你的，這幾年來，作爲英語科代表的你，每天堅持幫老師提錄音機，抱本子，辛苦你了！”我雙手顫抖着，顫抖着接過本子，說了聲：“thank you.”心裏只有說不出的感動和歡樂，心想，幫助別人，也快樂了自己。
夕陽照下來，把整個教室照得暖洋洋的，我的心，也跟着暖和了起來……
幫助別人的作文3
“幫助別人，快樂自己。”我一邊念着這句富有哲理的話，一邊上了公交車。
一上車，我四處張望，發現最後一排還有一個空位置。於是，我三步並作兩步，三下五除二，毫不猶豫地坐了上去。
緊接着，一位手拄柺杖，滿頭銀絲的老人慢吞吞地走上了車，想找個位置。可車上早已坐滿了人。老人抱着一絲希望，來到了最後一排，可希望辜負了他——最後一排也已坐滿了人，沒有一個人願意讓座給他。就在老人“心灰意冷“準備離開的時候。公交車突然來了個急剎車，老人一踉蹌，差點摔倒！
就在這時，坐我前面的一個八九歲的小女孩站了起來，對老人說：“老爺爺，來，您坐我這吧！”
“可是，你還這麼小，讓你站着不合適……”
“沒事的！”
“不行，這可不行！”
女孩見老人不同意，眼珠子轉了轉，說“哦，爺爺，那個……我就到站了，沒事的！“
“哦……那……那好吧！”
只見老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着護攔，緩緩向前走去……
過了一會兒，車子開到了下一個站點。陸續有幾個乘客下車，卻又涌上來一大批人。女孩的身影漸漸在我的視線裏消失，隨之而來的是人們擁擠不堪的場面。
……
過了一刻鐘，到了另一個站點——我該下車了。我一起身，座位就立刻被別人“霸佔”走。我艱難地從黑乎乎的人羣裏擠了出去，在我落地的一剎那，我不由得回頭看了一眼車上的人。
在黑乎乎的人羣裏面，有一張熟悉的面孔——那個讓座的.小女孩的臉。天哪！她還在車上，他不是說自己就要下車了嗎？怎麼……怎麼還在車上？難道……難道說……她騙了那位老人？她寧願自己被擠在人羣裏面，也不願看老人那麼無助地在公交車上徘徊？
我的心顫動了！一個八九歲的小女孩，用了一個善意的謊言，讓給了老人一個座位，自己卻站在了一邊，還不讓老人知道！這是多麼高尚的心靈，多麼崇高的品質啊！而我呢？在老人無助的時候爲什麼不去幫助他？在老人差點摔倒的時候，沒有想到要給他讓座？難道我連一個八九歲的小女孩都不如嗎？
幫助別人的作文4
我記得有一次，我爲了幫助別人被媽媽罵了，而且那天的晚餐也泡湯了，但是我還是很高興，因爲我至少幫助過別人，想知道到底發生了什麼嗎？跟我來吧！
有一天，媽媽叫我去幫她買菜，她給了我二十元錢，走在菜市場的路上時有一條馬路，我看見一位老奶奶正要過去，我急忙跑過去說：“奶奶我扶您過去吧，”“好啊！真是個乖小孩，”那位奶奶說，那個奶奶看起來六七十歲了，我心想奶奶她都一大把年紀了，她的兒女們爲什麼都不照顧照顧老人家呢！還讓她一個人出來，多危險！他們真不孝順啊！我把老奶奶扶到對面後，正準備要走，可是，我聽到老奶奶一聲大叫，我轉過頭問：“奶奶，您怎麼了？”“今天是我孫子的一歲生日，我本來想去他們家幫孫子過生日的，可是他們家很遠，要坐出租車才能到，可……可我又沒帶錢，怎麼辦呀？我真是個壞奶奶。”那位奶奶焦急的說，我看了看手裏的二十元，心想：“怎麼辦？這二十元是買菜用的，如果給了奶奶坐車，晚餐就泡湯了，可是奶奶也好可憐呀，奶奶的孫子一年一度的生日，如果奶奶不去了的話一定會很傷心的，怎麼辦呀？”我猶豫不決。
終於，我決定了，我把二十元錢給了那位奶奶，可是奶奶說：“不行啊，這是你的錢，我不能收的。”“沒關係的，奶奶您就拿着吧，您想想如果您去了您孫子的生日聚會，你孫子會有多高興啊！”我說。奶奶接過了我的錢說：“謝謝你，好孩子，你叫什麼名字？”“我叫劉嘉君。”“嗯,，好。”奶奶說“那我就先走了。”我點了點頭。
我開開心心地回到了家，因爲我幫助了別人開心我的心情很好，可是不開心的.事馬上就發生了，媽媽見我空着手回家開口就大罵，我都沒來得及解釋。於是，我不愉快的回到了房間裏。
第二天，有人來敲門，我跑去開，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶還給我帶來了禮物，奶奶向媽媽解釋了昨天的事，媽媽沒有錯怪我了，還向我道了歉。
大家看，好人有好報，你們幫助了別人，別人也會報答你，就算沒有回報，但幫助別人的快樂會永遠記在自己的心裏的。
幫助別人的作文5
一天，媽媽帶着我去公園散步，玩耍，我是多麼高興呀！
正玩着，看到前邊兩位老人，老爺爺倒在地上，老奶奶使勁的想拉他起來。我莽莽撞撞的向前跑去，想幫老爺爺。媽媽卻三步並作兩步向前拉往了我。我想，也許是媽媽有顧慮吧，畢竟現在電視上，網絡上幫助別人反被誣陷的報道每年都有。媽媽環顧了四周，沒有人。我拉了拉媽媽，提醒媽媽：“旁邊有個攝像頭。”媽媽這才說：“咱們過去看看吧。”媽媽走過去，問了老爺爺幾句話，發現老爺爺只是簡單的跌倒，又無外傷，就把老爺爺扶了起來。並詢問他們，要不要送他們回家。老奶奶說不用了，他們慢慢走可以的。媽媽看到老奶奶手中拿着袋子，沉甸甸的，裏邊放着青菜，豬肉，胡蘿蔔，毛豆等等……好多菜，就說：“我幫你提袋子吧！”老爺爺本來年紀大了，走路慢，剛摔倒，更加小心了。老奶奶要扶老爺爺，便把袋子給了媽媽。我和媽媽跟在他們後邊，一段很短的路，走了半個小時，媽媽一路上怕我悶，讓我一邊走，一邊背課文。送好了兩位老人，我疑惑的問媽媽：“你總是說要我助人爲樂，我看你也只是說說，你剛纔爲什麼不扶老爺爺走？”媽媽說：“這兩位老人經常在我們小區散步，對於他們來說，是他們的一種鍛練身體的方式。他們走得很慢，我們去扶他們未必能適應我們的.方式。”“那你剛纔沒看到攝像頭還不敢過去呢？”我又問，媽媽說：“我不是看攝像頭，我是看周圍有沒有別人，老人摔倒，不正確的攙扶方式有可能造成二次傷害，我自認自己專業知識不多，所以拉着你，沒讓你毛手毛腳上前。不是因爲攝像頭。你沒看那攝像頭又沒對着我們的位置。” 我又說：“那老爺爺老奶奶也真是的，最後也沒說聲謝謝。” 媽媽說：“問心無愧便好，幫助別人不爲那聲感謝。老爺爺剛摔了，半天起不來，受了點驚嚇，所以才忘了說。其實他們本來也不想麻煩別人的。”
聽了媽媽的話，我好像明白了什麼。用別人能接受的方式幫助別人，不動聲色的表達善意，還要有正確的方法，看來助人爲樂也有大學問呀！
幫助別人的作文6
“關愛別人”說起來很簡單，可做起來卻不很容易呦！我是家裏最小的寶貝，爸爸、媽媽，姥姥、姥爺都很疼我。我是在蜜罐里長大的。從小到大，都是無窮無盡的接受大人的關愛，卻從來“不知道”付出的滋味！自從我們學校開展“關愛小天使”的活動以後，我才發現，原來，我對長輩的關愛太少了，我要改變。
等我行動起來以後，我才發現，關愛別人其實並不難。一個眼神、一個動作、一句溫暖的問候等等，我認爲很平常的事情卻會給別人帶來許多的感動！！是呀，其實關愛就在我們身邊，我只是一直認爲“它”是我的正常言行罷了。
5月4日是媽媽的生日。平時數媽媽最操勞了！爲了讓我的媽媽開心，5月3日的晚上，我就和爸爸、姥爺商量好了，我們要給媽媽辦一個生日PARTY，要給媽媽一個驚喜。等到4日媽媽下班後，我首先送給媽媽兩張我精心製作的'生日賀卡，媽媽有些吃驚，我說祝您生日快樂，並同時送上一支鮮花和一個我精心挑選的生日蛋糕。媽媽打開賀卡，上面寫着：“媽媽，您養育了我八年，我很感激，在您生日這天我衷心的祝您生日快樂！！”媽媽突然哭了，我也跟着哭了起來，媽媽，您今天不是應該高興嗎？爲什麼要哭呢？難道是我做錯什麼了嗎？媽媽說：“不是，寶寶，媽媽是高興，媽媽覺得寶寶長大了！”大人真奇怪，難道高興的時候也哭嗎？爸爸解釋說媽媽是被我感動的！看看，一句話，就把媽媽感動成這樣，有的時候，大人也像小孩子一樣，好玩吧？
是呀，關愛別人，不僅能給別人帶來快樂，同時自己也會感到非常快樂。姥姥不舒服的時候，我會爲姥姥錘錘腿、捏捏腰，姥姥常誇我比媽媽小時候還懂事；姥爺做飯的時候，我會爲姥爺拿來圍裙並遞上一杯水，姥爺也說我真有眼力價兒，在班裏，當有的同學流鼻血的時候，我會不聲不響的遞上一張面巾紙；當有的同學丟了東西的時候，我會熱心的幫她們去尋找；當老師需要我們幫助時，我也會主動上前……。這樣的事情太多太多了，一一敘述會讓大家聽累了。
不是我做的有多好，只是這些都是我們身邊的小事，是我們舉手之勞的事情，我相信別的小朋友也是如此做的！我們還很小，我們不可能做什麼驚天動地的事情。我相信，只要我們從身邊的小事做起，從我們自己做起，我們就會得到大人的認可和讚許，就會爲我們的道德建設作出自己的小小貢獻，這難道不是我們最開心的事情嗎？
“關愛別人，快樂自己！”就讓我們大家都行動起來吧。做新一代社會主義事業的接班人！
幫助別人的作文7
她幫助了我，並不是借我個尺子或是教我道題。她對我的幫助，是一次心靈的洗禮，一次我人生中最重要的轉折。
沒遇到她前，我是個玩世不恭，在班裏混日子的“小混混”。不是今天作業沒帶，就是明天考試不及格，那三年我一直在濫竽充數，甚至扳着指頭想過，混六年算了！
四年級，她接手了我們班，她不是以前老師的風格------只偏好好學生。她對所有的學生一視同仁，彷彿在她那裏，我們全部又退回起跑線，一切歸零，重新開始。
又是一個令人窒息的下午，單元測試的分數出來了，我不用看，肯定是倒着數的老大。不信，你看，剛剛下課，她就把我叫到辦公室了。哼哼，原形畢露了，我做好了一切準備，“暴風雨，你來的更猛烈些吧”。
可是……
到了辦公室，她還是課堂上那樣，笑呵呵的，自己先坐到了辦公桌的椅子上，又拉來了個凳子在她旁邊，示意我坐下。我第一次到辦公室有這麼好的待遇。我有點受寵若驚的感覺，更多的卻是開始忐忑……
她笑眯眯的拿出了我的卷子，我瞄了一眼，心裏冷冷的想：“哼哼，你還忍得住嗎”？誰知她什麼也沒有說，開始一道一道的給我講解了。
莫名其妙，我強按住快要蹦出的心，使勁的想進入聽講的狀態，看、但是不知怎麼的，大腦裏除了亂哄哄的，就是感到一片空白。真的，我突然覺得我好笨，她講的這麼細，我還是不懂。她似乎是看出了我的'心事，一邊講一邊問，講完了，看我沒有點頭就又重頭開始講……漸漸的，漸漸的，我好像進入了角色，我開始明白她講的內容了。
不知道過了多久，終於講完了，我第一次覺得時間竟然這麼快，可是這個時候我卻又驚訝的發現，這張卷子上竟沒有打分。我正在疑惑的看她，只見她又掏出一張一摸一樣的空白卷子，開心的說：“就按着剛纔你理解認真做。”
我拿起了卷子，想着剛纔理解的，認真的作完了，就連字體我看着也比以前漂亮多了。她重新爲我打分，“91分”。
天哪，這麼高，我從來沒有過！
她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字，我迷糊了，不相信的指了指那張不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑着把那張卷子折起來，放進了手提袋：“就讓它成爲我們的祕密，好嗎？”“嗯。”我點了點頭。
那次，出校門時，七點五十，老師是五點半下班……
我開始努力了，因爲有她。她幫我洗去了心靈的污垢。
什麼？到這個時候你還問我她是誰？告訴你吧，更多的時候，我叫她邵老師。
幫助別人的作文8
小時候，我放假便十分喜歡到外婆家玩。那裏雖然是山清水秀、環境優美、空氣清新，但是外婆家裏的光線卻很暗淡，害得我每次做作業都要搬到馬路旁去做。因此每次經馬路的車輛一聲長笛都弄得我膽戰心驚，不過每次也都是有驚無險。
與往常一樣，我早晨起來，洗漱完，再呼吸完新鮮空氣，就準備把桌子搬出去做作業。忽然，我發現今日屋裏的光亮比平時亮多了，好像是燈光透過窗戶折射進來的。我伸出頭往外一看，見對門樓上的燈光亮着，以前是關着的，今天卻意外打開了。我想：是誰這麼好心，別人把燈光折射給我呢？唉，不管了，先借用一下。我便在屋裏做作業，外婆見我許久未出來，以爲發生了什麼事，就進屋來看。“咦！”外婆發出一聲疑問，“今天這屋裏的光線爲什麼比平時亮多了呀！還真有點怪了。”我忙回答她：“你沒看見這光線是從對門樓上射過來的嗎？通過我家的玻璃窗戶再折射進來，屋裏當然比平常亮堂多了。”哦！“原來是這樣，難怪。那待會你做完昨業同我去看看是誰這麼好心，故意把燈打開，好去謝謝人家。”我回答：“行，應該的。”我在這溫暖而柔和的燈光中安心地做完了作業。便和外婆一起向那給我光亮的樓走去。“到了，快到了！”我說。這時，我的.心一陣狂跳，也覺得心情很激動，因爲我馬上就要見到那位不知名的恩人了！我小心翼翼的敲着門，來開門的是一位年輕的阿姨。也許我的忽然造訪對她有點意外，愣了一下才面對微笑讓我進屋。我紅着臉謊忙對她說：“打擾了，阿—阿姨，我主要是來謝謝你—你故意把窗戶打開，讓你家屋裏的燈光透過窗戶射到我家屋裏。”由於對她心懷感激，所以說話變得吞吞吐吐。那位阿姨溫和的看着我，說：“小朋友，別客氣，阿姨見你每天在馬路邊做作業，挺危險的，而且助人爲樂乃快樂之本嘛！這點小事不算什麼。”我又說：“阿姨，那真的謝謝你，我會永遠記着你剛纔的話，它讓我明白了許多人生的道理-----
是呀！世界需要愛，而愛也無處不在。愛，能化解仇恨，能讓冷漠的人從新找回自信和良心。一種無聲的幫助也是愛。因爲愛，永無止境！
幫助別人的作文9
同學們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什麼嗎？也許，你們會說是珍珠、寶石或古董。其實，我知道一樣東西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什麼寶貝嗎？送你八個字——“奮發向上，崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈人玫瑰，手留餘香”。當我們幫助別人的時候，自己的心裏會感到溫暖，然而當別人幫助我們時，他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的，愛心是永恆的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
我曾經就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學校。打開書包才發現文具盒落在家裏了，心裏一下子慌了起來：沒有學習文具，我怎麼做作業？
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫生詞。全班同學同學都低頭寫生詞，唯獨我在那兒傻傻地看着生詞，一個字也寫不了。正當我急得直跺腳時，前面的黃媛媛同學發覺我一字不動，奇怪地問：“你爲什麼不寫啊？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說，從自己的文具盒裏拿出一支藍水筆遞給我，熱情地說：“用我的`，快寫吧！”我接過水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來。可是，這道坎還沒有過去，新的愁緒卻接踵而來。這節課以後，還有數學課和英語課，要用其他的學習工具，怎麼辦呢？我仍然愁眉不展，當週圍的同學知道了我沒帶文具盒這個消息時，都伸出了友愛之手，紛紛打開自己的文具盒，這個借我一把尺，那個又借我一塊橡皮。看着他們那一張張熱情的笑臉，還有那一張張援助之手，陣陣暖流流進了我的心靈，猶如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，衆人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能打敗我們呢？我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，願每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助別人的作文10
世界因愛而變得美好，社會因愛心而變得和諧。每個人心中都有一朵愛的小花，它促使着我們學會愛一個人，幫助一個人。無論你是貧窮還是富貴，每個人都是平等的。人人爲我，我爲人人。
廣州珠海區，一名乘坐藍色保時捷的少女和通車男子救下了一個暈倒的婦女，然而，“少女救人”卻引來爭議。有人會認爲少女這是幫助他人好的表現，有人會認爲少女這個動機是什麼，是爲了得到關注？每個人都有不同的想法。在困境面前，救助病弱者本來是應該的，救助他人不會因身份有關，而是與自身行爲有關。貧窮救人行爲本身沒什麼關係，就認識出於好心，是每個有良知的人本能。
幫助他人，就是幫助自己。每個人都會遇到困難，都會需要幫助，然而在社會上好心的人太少了。每個人都不會真正的爲他人着想一下，網絡是最好了解民生的工具，曾有一則震撼人心，引起每個人反思的新聞，2歲小女孩小悅悅被車撞後，車主逃逸，18個路人熟視無睹，結果是一個撿廢品的老奶奶將小悅悅報道了路旁，可很遺憾的是小悅悅因病情過於嚴重離開了。
18個人的無視，最後是撿廢品的老奶奶看見。救人就是出於一個人的良知和好心，這與貧富無關，每個人都應該爲了社會和諧，更好的做出貢獻。
明星做慈善，是爲了名氣嗎? 因爲他們懂得怎樣回報社會，怎樣去幫助那些需要幫助的人。災難面前，人人平等。李連杰-著名的影星，他在自己事業證紅火的時候，他開始成立慈善機構，他想憑着自己的影響力，去呼籲每個人，一起去幫助那些需要幫助的人。
愛心的奉獻，不會因身份而改變什麼，這是發至人們內心真正的聲音。良知會讓我們發現這個世界的美好之處，幫助他人就是幫助自己。
每年中國都會評選一次感動中國傑出人物獎項，不是因爲他們做了什麼驚天動地的大事，而是他們無私地奉獻，幫助他人的.精神感動着我們。有的是農民工，有的是孩子的母親，有的 是大慈善家。無論他們有什麼樣的身份，他們有什麼樣的背景，他們都是爲了幫助他人，爲了社會和諧貢獻着他們的微薄之力。
互幫互助是中國的傳統美德，幫助他人就是幫助自己，這不僅傳承了沒得，而且還充實了自我，讓我們學會了幫助他人就是幫助自己的精神。
幫助別人的作文11
人們總說：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。
老師經常在黑板上寫道：要想成爲尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂後再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因爲懶得做這些題而不願將這些知識傳授給他人。
在我小學的時候，我總是最快將作業做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣，他們總是有數不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。時間久了，乾脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業的人呢?——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷後才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進步，都得到了應有的回報。
當我到了初中後，可能是因爲我與他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學，不然我依舊是沉默寡言，不願開口幫助他人。
在我從前的腦海中，有着這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的'知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我纔沒有幫助他人。
但我先進卻看到了另一番現象同學們仍在互幫互助，共同進步着。而我，卻像是一隻離羣的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮鬥的景象，他們正歡樂着、快樂着，這份愉悅，卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己纔有提高。我要將老師的話發揚，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦!
幫助別人的作文12
即使是一點小小的愛心行爲，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己，幫助別人的作文。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海裏。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看着課外書，教室裏靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨着這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裏去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎麼這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心裏矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心裏又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣鬨堂大笑……我不能再猶豫，我用乾的拖把把地板上的水拖了起來……
看到後面來的同學都能穩步自如地進教室，我心裏有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎麼傳到老師的耳裏，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不爲，送人玫瑰，手留餘香。”
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上僞裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地說：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起 幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的.手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試後，當我聽到組長對我說，謝謝時我心裏感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
幫助別人的作文13
在我們日常生活中，一個人即使非常聰明，但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格，想幹一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學會善待別人，幫助他人。 來自：作文大全今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學習模範”，被提名候選的有五名同學，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個候選人。
投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個參與競選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說明自己的`意圖打算。也有直爽一點的同學就直接說：“選我吧，我會好好幹的，決不辜負同學們的希望。” 說實話，和他們幾個相比，我的好多地方都不如他們，於是我在陳述中是這樣說的：“儘管我的成績很好，但是我的學習態度不如學習班長那麼踏實；儘管大小勞動我都參與，但是勞動時沒有勞動班長那麼積極；儘管我也常常幫助別人，但是我沒有生活班長那麼體貼入微；儘管我也常常協調同學們之間的關係，但我沒有總班長大人那麼有耐性、細緻。作爲一個團委書記我感到很慚愧。因爲我所能辦到的，同學們都能辦到，而同學們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優點常常也是同學們的缺點，那就是：辦了點好事好宣揚，有了點成績好驕傲。我感覺你們個個比我強，個個當之無愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動棄權。” 演講結束後，接着是投票，唱票的時候屋內鴉雀無聲，只能聽到心跳的聲音和同學們喘氣的聲音以及個別同學用腳輕敲地的聲音。
唱票的結果就寫在黑板上，從上到下最末的一個就是我的名字，也就是第五個名字纔是我的。但讓人驚奇的發現，從上到下前四個同學不是兩票就是三票，而我居然是四票。看到這個結果，我簡直不敢相信我自己的眼睛，當我的好友把我抱起來高呼時，我才相信黑板上寫的是真的。
事後我仔細的想了想，原來是因爲我給他們大方的每人投一票時，他們也都大方的地每人回報了我一票。由此我想到一句俗語，那就是：幫助別人就是幫助自己。
幫助別人的作文14
幫助，如一泓清泉，洗滌人內心的煩擾；幫助，如一陣清風，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見美好；幫助，如一本書，讓人在無能爲力時找到答案。
一天下午，母親對我說：“你衣櫃裏的衣服那麼多，穿不着的就清理出來扔了吧。”我看着滿櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳琅滿目啊。於是，我一件件的挑揀，把穿不着的衣服全都挑了出來。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看着這一堆衣服心疼的自言自語，“扔了也太可惜了。還是留着吧，可是留着又沒什麼用，放在衣櫥裏只會佔有空間。”我躺在牀上想對策。
哦，對了，我想起來了。之前我在微信看見一篇文章是有關於捐贈衣服的。於是，我去微信看個詳情。此次活動是由一個慈善機構主辦的。主要內容是通過捐錢或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子。活動要求捐贈的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈人裝箱打包好。活動方式是捐錢可通過微信紅包，支付寶轉賬，銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那裏寫的地址寄過去。有好幾個地址你可以自由選擇離自己比較近的，那裏還附有那裏的小朋友們的圖片。我將穿不着的衣服用箱子打包好然後去聯繫快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。
過了幾天，我收到一個快遞。是那個慈善機構寄給我的，我拆開快遞一看。裏面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫了有關感謝的話，這是送給我的禮物。我打開筆記本，裏面寫了有關這個慈善機構的介紹，同時附有圖片。還有好多圖片是關於活動的介紹，還有小朋友們的`生活，還有小朋友們收到衣服的快樂之情。滿滿都是用心的記錄，溫暖人心。
贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人也會快樂自己，幫助別人也會溫暖自己。這是我參與此次活動的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂，是意味着陽光與美好，是意味着芬芳與清香，是意味着希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的幸福；若幫助是一種快樂，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的快樂；若幫助是一種溫暖，那麼勇於幫助必定會收穫更多的溫暖；若幫助是一種愛，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的愛。
幫助別人的作文15
“從天而降的菊奶奶來到了丁香小鎮。看似平凡的她卻擁有着不平凡的魔力，那是一種讓人們更善良，更快樂，更有智慧的魔力，是一種讓人們相親相愛的魔力，是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來自一顆充滿愛的心，它像陽光一樣暖人肺腑，直指幸福的真諦。”可着魔力究竟是什麼呢？帶着這樣的疑問，我從書中找到了答案。它就是：善待別人，幫助別人。善待別人其實很簡單，有時只是一件芝麻大點的小事。只要你在別人愁容滿面時給他一個微笑，再給他講幾個笑話，煩惱馬上就會煙消雲散。有時只要你輕輕扶起摔倒的小朋友，一顆小小的心會對你充滿感恩。你也許會說：“可我無時無刻不在善待別人呀！”
但你可能在一個個瞬間沒有做到。比如：公交車上不給老人讓座，傷害了別人還不說對不起。當然，最嚴重的是：你偷了別人的東西，哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡單了，有一句話叫：“榜樣的量是無窮的。”咱們的榜樣：菊奶奶是怎麼做的呢？她讓木瓜老爺爺和木瓜老奶奶和好，她讓丁香小鎮的居民們明白“多運動纔會更健康”的道理，她讓芒果先生和他的十二個兒子在夢中團聚……當然，並不是必須做大事纔算幫住別人，也不要認爲，我必須擁有像菊奶奶一樣的，能讓房子飛起來，火爐跑起來的魔法才能幫助別人。其實，你的'心中也有一種魔力，雖然它不能讓世界發生奇蹟，但它能讓世界充滿愛和美好。它就是這四個字：幫助別人。“幫助別人又不能得到回報，還不如不幫呢！”
其實，只不過是你沒有一顆善與觀察的眼睛而以。而且，回報還不少！
第一，你可以得到別人沒說出口的讚揚。第二，你有困難時別人也會幫你。第三，你的這一舉動會激起更多人幫助別的熱心，何樂而不爲呢？這樣一來，你所生活的地方將會洋溢着溫暖！
記住，“幫助別人就是幫助自己！”“那麼拾起地上的香蕉皮算嗎？”當然！
而且，它的好處不止一個呢！
第一，別人看着乾乾淨淨的地面心情會更加舒暢。第二，這樣就不會有人滑倒了。真是一舉多得呀！
願世界上每個都學會且應用這句話：“善待別人，幫助別人。”
