幫助的作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助的作文1

“贈人玫瑰，手有餘香”這句經典已深深地印在了我們的腦海裏。

這不，爲了好好品味這句話的深刻含義，一個熱熱鬧鬧的小遊戲在品德課上映。規則非常簡單。首先將一張文稿紙平均分成八等分;然後拿出其中四張，在1~6之間寫出自己最喜歡的一個數字;再拿出其中兩張，也寫下一個數字;再來抽出最後兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數字;最後在紙上寫好自己的名字，就可以進行交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數字，8張裏，只能有2張是自己的。遊戲開始了！隨着老師的一聲令下，同學們紛紛行動起來：有的忙不迭地與同桌議論着，有的直奔朋友那裏，還有的則六神無主地渡着步子，走來走去，尋找着……當我正東奔西波時，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰跟我換？”“來來來，換個‘2’！”眼看已經有人完成了，我在心中暗暗爲自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時間一分一秒地過去，啊！時間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。雖然此刻教師是寂靜的，但剛纔的那其樂融融的氛圍感染了每一個人，人人臉上都露出了會心的微笑……

美好的時光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的.。在這個小小的遊戲中，我悟出了兩點道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那麼你也要給予別人關心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨着抉擇。我們要懂得取捨，有舍纔有得。正如遊戲裏那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’;但同時你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但若你死命地守着自己那僅有的8張卡片，就永遠不可能成功。這兩個到底無時不刻地激勵着我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！

幫助的作文2

“贈人玫瑰，手留餘香”，樂於幫助別人是中華民族的傳統美德。幫助別人是快樂的，在我身上，也發生了一件讓我快樂的事。

暑假的一天，我和媽媽來到附近的公園裏做運動。

在我們打羽毛球的時候，一個胖乎乎的小男孩跑過來。目不轉睛地看着我和媽媽打羽毛球。我想：“他一定是被周圍的運動氣氛所感染了，也想一起運動，運動。”果然，他跑過來，結結巴巴地說：“我……也想打這個球……”於是，媽媽把球拍給了他。

小男孩拿着球拍，興奮極了。拿着球拍，模仿着我們打球的動作，不停地比劃着。我把球發過去，他還勉強接的到。可他發球的時候，球拍一揮，打了空。他不甘心，再來，還是打了空。這個小男孩完全不會打羽毛球，我就教他發球的方法。我示範了一次，讓小男孩照着做。小男孩又試了一次，還是打了空。他着急地試了一次又一次，還是不行。他坐在一旁，額頭上已經沁出細細的汗珠，雙手不停的比劃着，試圖找出發球的方法。沒辦法，我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手，握着球拍，左手拿着羽毛球。一二三，左手鬆開，右手一揮，球就飛到十米處了。小男孩看見了，咧開嘴笑了。再接再厲，這個發球的動作，我們做了一有一次。十幾次過去了，小男孩漸漸熟練了。我放開手，讓小男孩自己試一試，小男孩自信滿滿地拿起球拍，右手一揮，便是一個完美的發球動作。終於成功了！終於成功了！

小男孩興奮地跳起來，臉上的喜悅是任何事物都無法代替的。他甚至把球拍甩在地上，雙手揮舞着，手指做出“V”的.手勢，不停地左右擺動着。

看見小男孩高興、開心的樣子，我心底裏也有一種甜蜜的感覺。我想：這就是幫助別人的回報吧。把香水灑在別人身上，自己總會聞到香味的。

幫助的作文3

幫助被人是一隻美德，被別人幫助是一種幸福。

星期四的下午，我一進教室，就聽見同學們在議論他們買的新鋼筆，我一聽鋼筆兩個字就想起我的鋼筆忘家裏了，我一下傻眼了。因爲今天老師讓我們第一次用鋼筆寫作文，所以我的心裏想揣了只兔子砰砰直跳。

下午第一節課鈴聲一響，楊老師穩步走進教室，開始給我們繪聲繪色的講起了作文來，同學們都跟着老師的思路走，可我呢畢竟心裏有事，老師講的我一句都沒聽進，終於捱到寫作文了，我偷偷的拍了一下劉暢，可眼睛還是盯着楊老師，我怕打草驚蛇驚動了楊老師。我發現劉暢沒有反應，急的眼淚都快掉下來了。這時，劉暢已經寫完一頁了，她轉過身正想看我寫了多少時，發現我不但一個字沒寫還在流眼淚，趕緊問我：“是不是沒帶鋼筆呀？”我高興的直點頭，她連忙把自己的`新鋼筆拿給我說：“趕緊寫吧，不然時間來不及了。”我當時被感動了，趕緊拿着劉暢遞過來的筆寫起作文來。

寫着寫着，鋼筆突然沒水了，正在這時老師喊道：“還有最後五分鐘。”我焦急的摔着筆，大家好像都看懂了我的心思，紛紛的拿出自己的筆說：“用我的，用我的！”我拿起孫珂冉的筆，這支筆好重呀，裏面包含着同學們的關愛與情誼。

什麼是幸福？被別人幫助是一種幸福，受到同學們的關心是幸福。幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福！

幫助的作文4

人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰，手有舍香”當你幫助了別人，你將收穫巨大的快樂。助人爲樂是公認的最可讚賞的品質。助人爲樂是美德，它滌盪了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發光，像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂於助人的小夥子吧！

“嗚，嗚，嗚”，是誰在哭泣，原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在髒亂的地上，一位小夥子聽到了哭泣的聲音像一隻小鳥從我身邊飛過，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小夥子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的頭說：“小妹妹你怎麼了”，小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人，她心想：“怎麼辦，我最喜歡的'布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說吧！”在這短短的時間內，小夥子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個人的身上，但小夥子沒有放棄找回布娃娃的理想，臉上的雨水和那仔細的臉，都似乎有了一些安全感，但經過他的努力終於找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他衝去擁抱。

記得有一次，他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路，但許多小汽車連續在按喇叭，在小夥子的幫助下，周圍車就像平常一樣，繼續行駛而老奶奶連忙向他道謝，小夥子害羞的像一顆剛熟大蘋果。

他那精神值得學習，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的後代也會一樣傳下去，就像我們學得十九課青山不老一樣，青山是不會老的，他的付出值得學習，加油！

幫助的作文5

我從小到大做過很多事，其中有一件事是我最難忘的，因爲我爲做過這件事而感到高興、自豪。

那是我上四年級時的一天，由於學校沒開飯，我就到附近的小店買了碗麪。我給了5元錢，應找回我2元錢，可收錢的那位叔叔大概是昨天晚上沒有睡好，卻給了我47元，我有點驚訝，心想：今天真是走運！昨天我在放學的路上丟了20元錢，今天竟有人加倍還給我了。可是又一想：不行，我是少先隊員，怎麼能難爲這位叔叔呢！正在我不知道該怎麼辦的時候，媽媽來找我，我跑過去把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉上馬上變得嚴肅起來，她說：“要是你是那位叔叔，你會怎麼樣呢？”我正在猶豫，媽媽好像看出了我的.心思問道：“是不是還在想昨天丟了20元錢呀？”我點了點頭。媽媽又說：“你自己丟了錢和叔叔多找的錢是兩回事，快把錢還給叔叔吧！“我毫不猶豫的跑回了小店，來到可那位叔叔面前，不好意思地說：“叔叔，您多找了我45元錢。”叔叔聽完後感激的看着我，然後從我手裏拿走了45元錢，說：“謝謝你！這碗麪算我請你的”我搖了搖頭，我吃完麪後放了3元錢在櫃檯上，轉身往外跑去。

這時，外面溫暖的陽光照耀着我，風兒輕輕的吹，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，小草微微地向我點頭，花兒輕輕搖晃着，散發出陣陣芳香，好像在爲我慶祝。

幫助別人，就是幫助自己，送人玫瑰，手留餘香。人生的快樂在於付出而不是索取。

幫助的作文6

清潔工凱德，有着一幅熱心腸。星期六的清晨，他裹着厚厚的稍顯破舊的棉衣在大街上認真的清掃着。這條街是小鎮最爲繁華的街道，周圍店鋪林立。凱德今年已經65歲了，30多年來，他一直打掃這條街，把它當成自己的家一樣，每天打掃得一塵不染。這是他的責任，也是他的榮譽。

忽然，凱德聽到一聲“哎呦”，透過朦朧的路燈光望去，好像有人摔倒了。凱德心裏一驚，連忙扔下掃把，快速朝那裏跑去。原來是一個騎摩托車送快遞的小夥子不小心撞到馬路邊上的臺階上，小夥子的腿被磕破了，滲出血來。凱德急忙將兜裏的手帕掏出來，迅速給那個小夥子包紮好。小夥子一邊連連說着非常感謝，一邊掙扎着爬起來，繼續騎上車趕着去送快遞。

接着，奇妙的事情發生了。小夥子跟凱德告別後，遇見了一個迷路的女孩兒，碰巧小夥子也要去那裏，於是，他就熱心地把小女孩送到了目的地。女孩兒在放學途中，又幫助了一個賣菜的阿姨把菜順利卸下貨車。而這個賣菜的阿姨一直無償給一個孤寡老人送菜，這個老人有一個叫託尼的`小孫子，與老人相依爲命。

黃昏時分，凱德結束了一天的工作，他口乾舌燥，正要準備回家吃飯。“爺爺，給！”一個稚嫩的聲音從凱德身後傳來。凱德轉過頭，只見一個小男孩兒，正遞過來一杯還冒着熱氣的水。凱德咧開鬍子，笑了，輕輕地接過熱水，一飲而盡。“孩子，你叫什麼名字啊？”凱德摸摸小男孩的頭，問道。“爺爺，我叫託尼。”

餘暉斜映在凱德的身上，他的頭上、身上，彷彿閃耀着光芒……

幫助的作文7

在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小夥伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。

記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺揹着一個沉重的包裹，把老爺爺的背都要壓彎了，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪裏，那個老爺爺說他要去開發區。

於是，張華二話不說，便將那個老爺爺的揹包背到自己的身上，並扶着那個老爺爺去開發區，在去開發區的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發區，張華把那個老爺爺的揹包還給了他，那個老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學生應該做的埃記得，還有一件事是發生了他家的院子裏，自從他家那裏搬來了一個老爺爺，它的負擔更加重了，他每天回來做完作業，不公要幫他媽媽做家務事，還要幫那個老爺爺做務事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務活，隨着張華年齡不斷地增加，他的負擔也越來越重了，他回家不公作業多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務事也載來載多。

經過了一年的時間，張華和那個老爺爺的`感情載來載深了，現在每逢過年過節的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢！這就是我那助人爲樂的好朋友張華。以後，我也要多學學他，也做一個助人爲樂，把別人的困難當作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。

幫助的作文8

這天下午，我的同桌張紅因爲生病沒來上課。我想放學後到她家給她補課，所以，放學鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。

剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的'，因爲我是班幹部，給同學補課是應該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個藉口，對她說：“我去奶奶家，不能和你一起回家了。”於是，我倆就分開走了。

來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑着對我說：“你奶奶家在這兒嗎？”“是的，就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒幹什麼？”她笑了笑說：“我給媽媽買東西呢。”於是，我倆又分開走了。

我爲了不讓玲玲知道，特意轉了個圈纔回到張紅家的樓下。進到張紅家，剛準備給張紅補課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領進來的竟是玲玲。我用手指着玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎麼買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說：“那，你奶奶什麼時候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不着頭腦，就問：“你們怎麼啦？”“祕密！”我和玲玲不約而同地說。

看到時間不早了，我和玲玲不再鬥嘴，一起給張紅補起功課來……

幫助的作文9

人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。

那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家裏玩電腦遊戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸溼了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。

吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市裏心滿意足地走出來時，看見一位老婆婆站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有着無數皺紋的臉，儘管她用一雙渴望的眼睛看着過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心裏有些憤怒，但又發不出火。

我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的'五角錢，送到她手裏，她眼裏頓時充滿了感激，還用那眼神望着我，她的眼神彷彿要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行爲不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認爲，這位老婆婆需要我們關心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老婆婆因爲我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。

快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！

幫助的作文10

前幾天在電視上看見了一則新聞，使我的觸動很大。

一個男孩在城市小區裏出了車禍，被撞飛了好遠，躺在地上起不來了，可這個時候，熱鬧的小區裏好像沒有什麼變化，依然人來人往，好像把他當成是透明的了。男孩無力的呻吟着，可是卻沒有人理會，這一直持續了三天三夜呀，之後他就因搶救不及時而死了。

一聽到這個故事，覺得很震驚，隨之而來的是一股寒意。

幫助一個人真得有那麼難嗎？我想不盡然。

想起上次回老家，沒過多久，一個老鄉就跑來告訴我，爺爺騎摩托車時，在街上摔了一跤，忙帶我去看，我跟着他去了，只見那邊圍了好多人，可不是看熱鬧的呢，一個老鄉把壓在爺爺身上的`摩托車移開，三個人把受傷的爺爺扶了起來，二話不說就送去醫院。

隨後奶奶就趕到了，忙說謝謝，那些老鄉說這是應該的嘛。我心裏一陣感動，又連忙跟了上去，經過診治，爺爺沒有大礙了。我這時想起了那輛摩托車，旁邊的老鄉卻告訴我說，已經推回家裏去了。

我頓時就覺得心裏暖暖的，那些老鄉，說實話，我叫不出名字來，但是我知道這些同鄉人感動了我。他們沒有想過浪費時間的問題，也沒有想過是否要墊醫藥費，是否有回報。他們的想法很簡單，幫助他。

他們的心是熱的吧，我想他們是最可愛的人了啊。

五味雜陳，想起這個寒冷的季節裏，能有這份真情，這份美麗，心頭邊有了暖意。如果人人都懷助人之心，那這個世界將多麼美好啊。

幫助的作文11

二年級時，媽媽和爸爸帶着我和妹妹一起去集市遊玩。那裏面有許多小東西，可好看了！我被一個攤子吸引住了，在那裏看了好久，可是不知不覺地，爸爸媽媽帶着妹妹和我的距離越來越遠。我四處張望着，尋找着媽媽，但到處都沒有媽媽的影子，我急了，不停地在原地打轉……這時，一個聲音在我背後響起。“小朋友，你怎麼了？你家長呢？”我回頭看去，是一個阿姨，她拉着一個比我小了三四歲的`小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔心。”阿姨溫和地問我，“你媽媽的電話是多少，阿姨幫你！”

我內心的恐懼立刻散去，接過手機，撥通了媽媽的電話，不一會兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說了聲，“沒關係！”她就拉着小妹妹消失在了人羣中。爸爸帶着我和媽媽妹妹匯合了。

三年級時，媽媽下樓買菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無聊地坐在沙發上，妹妹問我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無奈地說：“他們走了。”妹妹好像有點緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什麼好緊張的，說吧，玩什麼？”“過家家！”於是，妹妹和我玩起了過家家，唉。好漫長啊，媽媽怎麼還沒回來啊？就這樣，妹妹一會兒拉我做飯，一會兒拉我去睡覺……過了好一會兒，媽媽回來了，她臉上掛滿了笑容，“書密長大了，可以幫媽媽照顧妹妹了。”我苦笑，但我好像真的能幫媽媽照顧妹妹了。

幫助的作文12

在一個風雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見一個小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒帶傘，而雨又太大回不了家。於是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭乾眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時，小妹妹擡起頭來，嗚咽着問道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室。”麗麗對着她笑了一下，說道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說：“當然能啦！”於是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。

她們一路走一路聊天，麗麗問道：“你叫什麼名字？”“我叫虹虹，你叫什麼名字？”虹虹笑着說道。“我叫麗麗！”麗麗說。就這樣，她們一路走回了家。

到了樓下，虹虹眨着亮晶晶的大眼睛問道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的`吧？”“是的。”麗麗說。只見虹虹不慌不忙地掏出2元錢，遞給了麗麗，麗麗說什麼也不肯收下小女孩的2元錢，小女孩只好跑上樓去，留給她一個匆匆的背影。

麗麗本以爲這件事就這樣結束了，誰知，第二天早上，麗麗去學校的時候，在桌子裏發現一張愛心便條，上面寫着：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場及時雨，而我是即將乾枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過便條就在反面寫上：虹虹，這並不需要謝我，因爲幫助人是我應該做的。以後，我還要幫助更多的人呢！

她寫完之後，立刻託人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以後，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以後，虹虹經常在別的同學有困難的時候化身一場“及時雨”，因爲她感受到：幫助別人是快樂的。

幫助的作文13

他，一個在農村種田的老實農民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產生了到城裏打工的念頭，於是便和妻子商量了之後，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城裏。

到了城裏，他敬畏爲而有好奇的眼神打量着城裏人和城裏那似乎捅破了天的建築物以及城裏的一切。而城裏人也用同情有好奇的眼神打量着他那個似乎絕滅了幾個世紀的破麻袋。

他走了一天的路，已經很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發現垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子裏還有許多連他過年也補敢想的食物在那裏，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子裏的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之後就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因爲他在農村也曾這樣睡在田邊。終於有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接着路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來後驚訝不己，在他驚訝之餘居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那麼多的錢這些錢是他在農村裏即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這裏什麼也不用做就有錢收，多好啊！”於是馬路邊又多了一個乞丐。

他原本是來城裏打工的`，可是由於城裏的好心人的幫助卻把他養成了一個乞丐。我想在山區，有許許多多的失學兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城裏打工的年輕人，就是因爲我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。

幫助的作文14

在一個普普通通的中午，我和往常一樣跟我的朋友在上學的路上有說有笑地走着。突然，一個年邁的老奶奶映入我們的眼簾，她推着一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐着一個老爺爺。

朋友對我說：“二個可憐的老人，唉！幸虧不是我，我們走吧！再不走就要遲到了。”

我點了點頭說：“好，我們快點兒走。”我邁開大步準備離開，剛走了幾步，頭腦裏卻浮出了我以前學過的一篇課文《將心比心》，裏面的'主人公怎麼也揮之不去。

突然，我停住了腳步，堅定地說：“我們去幫助一下那一個老奶奶吧！”

“你瘋了嗎？如果我們去幫了她，我們就會遲到，被老師說一頓。”我的朋友堅決反對。

“我們可以幫了忙後跑到學校去，”我爲自己有了一個兩全其美的主意激動得聲音都有些發抖：“你說對不對？”

“要幫你去幫，我要走了。”朋友冷冰冰地撂下這句話就走了。

我三步並作二步跑到老奶奶身邊，一把抓住輪椅的把手，用力地推着，輪椅就像長了翅膀一樣向前走。

老奶奶感激在對我說：“小朋友，謝謝了，你叫什麼名字。”

我想了想說：“我叫少先隊員。”說完後，一路狂奔來到了學校，剛進教室門，上課鈴就響了起來。

我們生活中不是缺少愛，而是缺少實現愛的手。

幫助的作文15

如果世界是一間小屋，關心是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關懷就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心別人是一種高尚美好的品德。

人類的本質是愛的相互存在。人的生活是由與他人的互動組成的。關心他人就是要求人們善於理解他人的處境，做好道德上支持他人的準備，從行動上關心和幫助他人。

在現實生活中，人往往會帶來喜或憂、喜或悲、成功或失敗，無論處於什麼樣的境遇，都需要別人相應的理解和關心。

你的父母應該很關心你。可能天天求助；你病了，主動伺候；如果你有困難，主動幫助你；迷路的時候，父母是保姆；寫字忘字的時候父母是老師；開心的時候，父母是小夥伴；當你難過的時候，你的父母是心理學家。他們的關心無處不在，你注意到了嗎？

你在乎你的父母嗎？你記得他們的生日嗎？你有沒有在他們累的時候泡一杯熱茶？你給他們洗腳了嗎？你有沒有靜靜地聽他們的'聲音？你父母做過這些，是嗎？是你做的嗎？

除了父母，你有沒有關心過被孩子拋棄的老人？你曾經關心過一個可憐的乞丐嗎？你曾經關心過受傷的鳥嗎？你在乎它.

如果沒有，那我們現在就開始吧！學會關心和照顧父母；關愛老人；照顧乞丐；照顧.關愛所有需要關愛的生物。我們需要別人的關心，別人也需要我們的關心。只要仔細觀察，就會發現身邊有很多人需要你的關心。

我覺得想要幸福就要學會關心別人。得到別人的關心是一種幸福，關心別人是一種幸福。讓我們一起關心別人，獲得幸福。