關於有趣的活動的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的有趣的活動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動的作文 篇1

11月9日上午，我們青果寫作班到藝術館北門三報讀者節活動現場進行了一次發現家鄉之美文化寫生活動。我們參觀了5位徐州非遺傳承人現場展示自己的技藝和作品，有剪紙，香包，封侯虎，麪人和編織昆蟲，感受了徐州非物質文化遺產的獨特魅力。

一來到現場，好傢伙---人山人海！首先映入眼簾到的是“青果”那鮮豔的綠旗子。孫老師被圍的裏三層外三層，正在講解今天活動的主要內容和注意事項。由於現場太熱鬧，都沒太聽清老師講的內容。還沒等孫老師說開始行動，我就迫不及待的衝到展臺去一飽眼福！展臺上的商品真是琳琅滿目，令我目不暇接……

麪塑

我擠到了麪塑展臺前，據說捏麪人距今至少已有一千三百四十多年的歷史了。我首先看到的是麪塑製作大師朱月香的作品 “俺爹俺娘”，這幅作品描述了一個生活場景：一對臉上佈滿皺紋面露笑容的農村老夫妻在院子裏烙烙饃，桌子下趴着一隻栩栩如生的大黃狗，瞪着一對炯炯有神的大眼睛。門口有樹枝做成的籬笆和小樹，門上掛着火紅的辣椒和金黃的玉米，展現了蘇北地區濃郁的農家風情。聽說這個作品還獲得了藝博會金獎呢！我還看到了用玻璃罩罩着的“壽星”、“鍾馗”、“貂蟬”、和“西施”，這都是朱老師製作的精品。展臺前，還有朱老師現場製作的小人偶，有“喜羊羊”、“憤怒的小鳥”、“孫悟空”等，都被熱愛麪塑的同學一搶而空。

封侯虎

看完麪塑，我又擠到了封侯虎的展臺前，拿起一個封侯虎仔細端詳起來：封侯虎全身都是火紅的，它有三大一小的特點，頭大、眼大、嘴大、身子小。接着，張振華老師給我們詳細介紹了封侯虎的寓意，封侯虎是徐州沛縣地區的一種民間藝術。它滲透了鄉民們對孩子美好的祝福，希望生下的孩子長得健康壯實，虎頭虎腦，虎虎生威。沛縣是漢高祖劉邦的`故鄉。劉邦建立了大漢王朝後，封將侯143人，其中沛籍人就有23人。後來，鄉親們便把期望自己的孩子將來能被封侯成爲虎將以報效祖國這種心願表達在封侯虎這種民間工藝上。我特別喜歡就讓媽媽給我買了3個，用它來送給外地的朋友！我還和張老師合了影並要了張老師的簽名呢！

曹氏香包

啊！一股濃郁的中草藥味撲鼻而來。現場的曹氏香包一個個香氣馥郁，小巧玲瓏，色彩鮮豔。即使再小的香包，都裝有曹氏祖傳的十八種中草藥，有：冰片、甘草、連翹、金銀花、白芷等。聽說此配方是由曹玉九研製出來的，可以預防感冒、驅蚊蟲、除臭汗、淨化空氣。這時，我看到一個正面繡着金福字，反面繡着四葉草的黑色香包，我喜歡它的雅緻，便把它買了下來。哈哈，今天收穫大大的！

由於剪紙和綵帶編織展臺前的人太多，我沒能擠進去。最後我們全體青果學員們都舉着自己的收穫合了影！這次活動，不僅讓我增長了見識，學到了很多知識，還讓我懂得了持之以恆就能有所收穫的道理。

有趣的活動的作文 篇2

接到老師舉辦手工製作活動的通知後，我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉了起來，開啓了思考模式。該做些什麼呢？我在屋裏轉來轉去。突然，角落裏的方便麪箱子映入了我的眼簾，我靈機一動，有了點子，我每天用手機上網課，但手機放在桌子上總容易滑下去，我可以做一個手機支架呀！

說動手就動手，我把紙箱大卸八塊，用直尺量了量手機的`尺寸。第一步先裁出三塊比手機略微大一圈的長方形，又剪了幾塊起連接作用的長條。我用兩塊大長方形粘起來做支架的背面，剩下的一塊大長方形畫上音響口、按鈕、調節鍵等，用裁紙刀裁出屏幕大小的空白，這就是支架的前面。第二步我用裁好的長條把各部分組裝起來，老式電視機的大致模樣就出現了。最後我給小電視機裝上兩個底座和天線，再粘上一些彩紙做成的裝飾品，一個電視機手機支架就大功告成了！我迫不及待地打開了古詩視頻，把手機放進支架裏，穩穩當當的，這下手機也有自己的家啦！

這真是一次有趣的實踐活動！我感到特別開心！

有趣的活動的作文 篇3

今天晴空萬里，劉老師帶着我們到學校操場進行了一場有趣的活動—拔河。我們高興壞了。

首先，劉老師把我們分成紅隊、藍隊。之後她讓我們站在繩子兩頭，並說：“這次拔河比賽採用三局兩勝制，哪個隊贏了兩局就勝出。”

比賽開始了，老師一聲令下：“預備，開始！”我們手裏緊握粗繩，腳穩穩地站在地上。我們隊的隊員使勁往後拉繩子，紅隊也不甘示弱。比賽進入了白熱化階段。我咬着牙，手緊緊拉住繩子，大喊：“加油，加油！”各方對員都憋足勁，個個臉上青筋暴露，有的`臉憋得通紅，有的汗流滿面。後來，我們藍隊有幾個同學累倒了，力氣鬆懈下來，結果被紅對一下子把繩子拉過去，劉老師就宣佈我們這局輸了。我想：雖然第一局我們輸了，但是第二局我們還要盡力。

第二局比賽開始了，我們隊一上來就拽緊繩子，使勁往後拉，紅隊的隊員也拉緊繩子，雙方形成劍拔弩張的形式。紅隊實力實在太強了，雖然我們藍隊盡力了，這一局又讓紅隊贏了。最後，劉老師宣佈紅隊本次拔河比賽勝利！紅隊同學高興得跳了起來，歡呼雀躍。

雖然這次比賽我們輸了，但是我還是爲紅隊的勝利感到高興、快樂。因爲我們本來就是一個大集體，友誼第一，比賽第

二。這次比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。

有趣的活動的作文 篇4

今天，我們上作文班時，老師神祕地說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裏喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“爲什麼呢？”“因爲閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接着出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的'，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！

有趣的活動的作文 篇5

今天上作文課，老師給我們組織了一個有趣的活動——吹氣球。

活動規則是：一個人站在圈裏，用手把氣球往上扔，，氣球不能落地，不能出圈。

我是第一個上場的，我心裏特別緊張，我拿起握站在圓圈內，咦！這氣球上面的.笑臉看着我，好像對我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧着氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈裏急得團團轉，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉向，把我搞得滿頭大汗。現在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術，我擡頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結果氣球已經落地了，啊！我成了我們組最後一個，我輸了。最後，因爲成績太差我們組還是輸掉了比賽。其他隊員的表現也不是很好，對手幾乎是履戰履勝。

雖然這次我的成績不好，但我是不會恢心的，以後我要多多訓練，下次一定要努力，爲我們組爭光。