拼搏的作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的拼搏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拼搏的作文1

驪塵在《爲夢想拼盡全力》中說：“在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因爲，最努力的時候運氣才最好。”

有人說：“努力有什麼用？最後還不是什麼都沒得到？”我只想說：“敢問你做到持之不懈，堅持以恆了嗎？努力不是靠你在嘴上隨便脫口而出的，努力也不是半途而廢的，努力更不是你三天打魚，兩天曬網的。一個人成功的原因，不止需要努力，還需要堅持不懈得來的。努力雖然會苦會累，但只要你努力了，你覺得上天會虧待你嗎？”

也有人說：“我努力了，可就是感覺沒什麼用，而且太苦太累了，我就不想努力了。”我只想說：“人生難免會遇到坎坷，難道你遇到坎坷不會越過它，而只是返回原點嗎？別人遇到坎坷，都是跨過它或是把它踩在腳下，而你呢？你試過跨過坎坷嗎？解放軍叔叔跨過了無數坎坷，清華北大的大哥哥大姐姐跨過了無數坎坷，那些發明家、史學家們跨過了無數坎坷，可他們說過要放棄嗎？你以爲那些成功的人都不努力嗎？孩子，你太天真了！哪個成功的人沒有失聲痛哭過？那個成功的人沒有奮力一搏過？哪個成功的人沒有想要放棄過？可是他們都堅持下來了，不是嗎？我一直相信着一句話：只要你努力了，付出了，堅持下來了，一定會有回報的。有時候，最努力的時候運氣才最好。”

誰的.青春沒有努力過？沒有努力過的青春還能叫青春嗎？所以，努力過的青春最美。

如果你想人生更加精彩，那麼你就要多吃苦，多讀書。因爲只有在春天播種的時候，你才能收穫滿園秋色。如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星吧！因爲決定成敗的不是你的尺寸，而是能否做一個最好的你。如果你不能把握未來，那就好好把握現在。畢竟，只有珍惜當下的點滴，你的青春纔不會留下遺憾！

朋友，記住，不要錯過了日出，還錯過了日落！成功，不是你想想或說說就可以得到的！

拼搏的作文2

今天特別冷，大風呼嘯，但就在這樣的情景下，我們學校依然舉行了一場非常有意義的、激動人心的運動會，讓我終生難忘。

運動會一開始，先是四年級的同學跳了一個非常精彩的舞蹈，然後就開始分項目進行比賽了。有的跳繩，有的跑步，有的跳遠，還有的扔壘球，但最讓人心潮澎湃的`就是接力賽了。

接力賽很特別，是由老師、家長、學生混合起來跑的，我也很幸運的參與其中。待裁判老師哨聲一響，第一棒的郭佳興同學就像是離了弦的箭一樣，嗖的一下子就飛了出去，穩穩的排在第一名。到了我那裏是第七棒，成績已經不太樂觀了，偏偏交接棒又不太順利，被後面的同學超過一名，當時我的心裏急的像熱鍋上的螞蟻，拼命的往前跑，因爲步子邁的太急，恰好又是急轉彎，咣噹一下就摔地上了，四個手指瞬間就流出了血。當時我的心感覺就要碎了，心裏想：完了，要給班裏拉後腿了。但是轉念又想：體育運動比的不就是一種拼搏的精神嗎？我一定要堅持跑完我的路程，把棒傳給下面等待我的同學，想到這裏，我就忍着疼痛爬了起來，拼盡全力跑了下去。最後看到成績很不理想，我還是忍不住流下了眼淚，總覺得自己影響了班級的榮譽。直到邵老師和家長阿姨寬慰了我很久，我才慢慢好了起來。我知道，我不是因爲疼痛而哭，而是因爲自己做的不夠好而傷心。其實不經歷這件事，我也不知道，我有這麼愛自己的班級。

後來我又知道我班的於丫育同學，在跑步的時候，跑掉了一隻鞋子，光着腳堅持跑完了全程，我才發現，其實我們都是很棒的孩子。還有我們的邵老師，平時都沒看見過她跑步，在賽場上，竟然也是那樣的拼，還有家長叔叔，爲了給班級贏得榮譽，也是像我一樣拼命的跑，然後也不小心摔倒了。事後聽家長們議論，說賽場上的一幕幕，特別的讓人感動。

這場運動會，是團結的，是拼搏的，是有愛的，我爲我們的班驕傲自豪！加油，三年級四班，加油，緯二路小學！

拼搏的作文3

在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身。——題記

她擁有數不清的孩子，然而給予這些孩子的是無限的關懷與愛，這個人就是老師。在我的班級裏，我們的班主任段xx老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來光明……

段xx老師是我們的語文老師。在她的課堂上，嚴肅中充滿了親切。在學課文時，她喜歡當衆提問，希望同學談談自己的看法。段老師總是很認真，當你回答問題時，她就像一位聚精會神聽講的學生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表揚，也彷彿品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只會鼓勵你、提示你，或是讓同學們拍手鼓掌。這樣一來，這些同學不但答出了問題，自信心也提高了不少。

段老師對我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應該把語氣讀出來，真的做到與人物產生共鳴，經過老師耐心的指導，我的朗讀能力大大提高。在一次國旗下演講時，贏得了許多老師的稱讚。

還記得五年級的一次運動會，那時段老師還沒有教我，可是當我跑步經過她面前時，她也爲我吶喊助威，爲我加油！可見，她對待任何一位學生都是那麼的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學們一起學習、一起做操、一起討論。言語裏充滿了幽默風趣，也常常在課堂上開個小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來！

段老師是一個盡職盡責、有耐心、有幽默感的`老師，所以我們每次考試基本都是年級前三。可只有這些是遠遠不夠的，我經常看見辦公室裏批改的作文鋪滿整個書桌，也常常看見語文書上詳細的筆記，可見課下的她又是怎樣的工作。

在拼搏的路上，您爲我照亮前進的路，讓我距成功不再那麼困難。可是，當我距成功越來越近，您的付出也就越來越多，讓我由衷的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

拼搏的作文4

蔚藍的天空中飄着絲絲乳白色的雲，一陣陣微風拂過，樹葉沙沙的響聲似乎在講述着什麼。你聽，吶喊聲，掌聲混成一片；你瞧，小紅人，小藍人你追我趕。哈哈，是大興小學綠茵茵的操場上舉行的一場激烈的足球賽。

只聽裁判長宣佈：“熱身賽結束，比賽正式開始。”“加油，加油……”我要爲我們班的小隊員助威，一場精彩的“大興杯”足球賽正式拉開序幕。

首先，藍隊前鋒帶球，一眨眼從右方切入一腳踢出去。“哎呀！居然沒有進球。”這時只見從旁邊躥出一個瘦瘦的小個子，皮膚黝黑的隊員。眨眼一看原來是紅隊的主力——我們班的“小鄧子”，他可是我們學校出了名的明星球員哦！運動場上運動健兒們在賽場上努力的拼搏。這時，只見藍隊中衛一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區前，又恰恰落到了“小鄧子”的腳下，這時他心中暗喜，將球穩住，輕輕向前一帶，晃過對方的阻攔，看準機會，只見他起腳，射門，那球在空中劃出一道弧線，飛般衝向球門。突然，一個剷球將快要到嘴的肥肉搶跑了，這時的“小鄧子”急得滿臉通紅，像離開弓的箭一樣飛出去，想要奪回足球，不過藍隊已經準備射門了，但是門將在禁區外沒收了足球，判紅隊犯規。這時的“小鄧子”依然沒有放棄，一直在球場上揮灑着拼搏的汗水。

開始點球，場上的隊員們分外緊張，個個聚精會神，守門員更是虎視眈眈的盯着足球。因爲這一球決定勝負或者加時賽，藍隊開始點球，眼看就是一個“飛球”。

“球進了”，場外的觀衆吶喊着。“藍隊獲勝”裁判長宣佈着最後的結果。

伴着夕陽西下，我們悻悻地離開了操場。今天的比賽告一段落，我記住了這一拼搏的.瞬間。雖然紅隊輸了，但是“小鄧子”在賽場上的拼搏精神令我震撼。他用實際行動告訴我們一個不變的真理，沒有走不完的路，也沒有翻不過的大山，用頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花和掌聲，讓我們一起在人生的賽場上拼搏，勇往直前。

拼搏的作文5

拼搏是一個過程，而成功是一點。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守着我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪裏來的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

成功另有一個因素就是一定要有一個目標；有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣纔是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了。人成功，那種輕鬆愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來的`成功纔算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

如今，我們依然聽着懸樑刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

爲了成功，我們要努力拼搏；爲了成功，我們勤能補拙；爲了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作爲遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

拼搏的作文6

時間飛逝，如白駒過隙。轉眼間，高中時光即將結束，距高考只剩下一百天的時間。百日誓師活動是一個標誌，更是一個提醒。提醒着我們努力的時間不多了，更應拼搏向前。

受疫情的影響，這次的百日誓師活動與以往不同。沒有兩千人的大集合，沒有同學老師的齊聲吶喊。但同一時刻，不同的我們，全部守在屏幕前，懷着同樣激動和澎湃的心情，參與着這項活動。特殊時期的百日誓師大會也因此增添了別樣的意義。

活動中，老師們的講話讓我受益匪淺，更讓我深刻體會到了他們的愛崗敬業和責任擔當。疫情期間，困於家中，有誰不焦慮，而誰又最焦慮。大年初三，人們仍沉浸在悠閒地假期中，老師們卻已經開始日夜趕工，準備網課，化身網絡主播。高考路上，是他們始終伴我們左右，與我們同行。

活動中，呂主任說，高中生涯的最後一段路，看似短，也可以長，只要我們充分利用時間，自律意識強，便可以讓這有限的一百天，實現它最大的價值。

高考前的一百天，無疑是一段艱難的路程，黑暗中的迷茫可能會讓我們迷失方向，但只要我們堅定信心，便可以讓隧道中燈火通明。

大江流日夜，慷慨歌未央。時間在飛逝，我們在備戰高考，努力奮鬥，國家在和病魔作戰。於校長說，逆行者負重前行守護着我們的歲月靜好。面對疫情，我們積極響應號召，隔離在家中，既是對社會負責，更是對自己的負責。疫情雖然封鎖了上學的道路，但阻擋不了我們學習的腳步。一百天雖然短暫，但異常厚重。高考決戰即將到來，在家中的'我們亦可奮發圖強，充實盔甲。

只有經過地獄的磨鍊，才能擁有創造騰飛的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。風正潮平處，自當揚帆破浪，奮鬥的過程是痛苦的，更是幸福的。高考是一場和自己的較量，希望我們經歷過高考的烈火後，能成爲涅盤的鳳凰，實現我們的人生理想。

拼搏的作文7

升入初二，生活的節奏驟然加快，不經意間，時間就步履匆匆地從你身邊跑過，使你不得不邁開大步去全力追趕。爲了夢想，只有拼搏，拼搏正當時！

有些時候，我還在想，從明天再努力吧，但是每當這樣想時，眼前總會浮現出同學們奮筆疾書的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望，我知道，他們在拼搏！拼搏正當時。

伴着昏暗的燈光，咬着筆頭面對着道道難題的我，就如同正駕駛着一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏鬥。我在腦海中努力地回憶着以前老師講過的解題方法，藉着狂風，擊破着一道道洶涌的浪濤。“沙沙，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那麼的從容。

突然！我的巨輪與總部失去了聯繫。思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風暴，羅盤上的指針開始無規則地亂轉。思緒停滯不前，不知該向哪個方向駛。手中的筆停了下來，滿屋只剩下時間的腳步聲，警醒着我不要放棄。這時手中的筆好像化作一杆風帆，迎風招展，他好像在說，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當時！”

不知不覺間，感覺手中的筆又自己動了起來，一串串寫出的字好似一根根繩索，他彷彿要強硬的把斷了的思路連接起來，那一根根繩索就是一絲絲信號，沒有了信號，遊輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了。緊皺着眉頭，苦苦思索着。

突然一絲微弱的信號抖動了一下，慢慢的，慢慢的信號越來越強了，終於，我在衆多的算式中找到了我想要的那絲信號，羅盤上的指針又規則的'轉動了起來，船繼續航行起來，而船後留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當時！

終於寫完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針彷彿爲我歡呼似地高舉着。

拼搏，是一股不服輸的勇氣，是一種爲了成功不顧一切的力量，是一個生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時段之一，此時不拼搏，更待何時？

初二，拼搏正當時！

拼搏的作文8

今天要寫漫畫作文，我認真查了資料，一幅名叫《長跑路上》的畫吸引了我。這幅畫反映了當今社會從起點走向成功的三種人的不同心態。

畫上畫着長長的跑道，跑道上的三個人正在賽跑。跑在最前端的身着“1”號服的選手正得意洋洋、沾沾自喜地回頭看，此時，他可能認爲自己離勝利已經不遠了，應該是第一名了，於是，放慢了腳步，悠閒自得地向前跑；跑在第二的身着“2”號服的選手可能是見跑累了還追不上前面的“1”號選手，心想：反正“3”號選手也沒追上來，就索性坐在地上大口大口地喘着粗氣，他打算等到“3”號選手跑得和他差不多時再繼續跑；再看看落在最後的“3”號，他明知道自己已經落在了最後，可仍拼命地向前衝，始終都沒有放棄拼搏，他此時只有一個信念，那就是“拼搏！”，落後時，是這個信念在支撐着他；成功時，是這個信念在鞭策他不斷向前。

這幅漫畫，對於每個人而言，都是一面鏡子，在這面“鏡子”中，我見到了我自己。

對於“1”號，雖然是個領先者，不過那只是暫時的。看到自己處於領先的地位，就立刻變得驕傲起來，喪失了前進的原動力。從他身上，我懂得首先要戰勝驕傲，戰勝自滿，才能戰勝對手。如果一個人滿足自己的點點優勢，不肯再去拼搏的話，他的一生希望是渺茫的。

“2”號，他的人格是懦弱的，遇到了挫折，就想放棄，沒有了競爭的意識。試問，這種人怎麼做得了生活的'強者？怎麼能做二十一世紀的接班人呢？在人生道路上，如果你是“1”號或“2”號，那麼，你永遠都是一個失敗者。

對於“3”號，雖然他跑在最後，可他仍不放棄一絲成功的希望，他的拼搏精神鼓舞着我們。是自信心、永不服輸的意志，使他成爲最後的勝者。

我會向“3”號學習，他會無時無刻激勵我前進，會讓我成爲二十一世紀接班人的推動力，和成爲我邁向成功人生的一個轉折點。

拼搏的作文9

人活着是爲了什麼，是爲了責任和夢想。有了夢想纔會有責任，怎樣才能達到夢想的境界，是要用辛勤的努力來換取。只要爲了夢想而努力，就是失敗了，這一生也充滿意義。

黃蓓佳阿姨寫過一本令我百看不厭的小說《今天我是升旗手》，講述的是一個快要畢業的小學生肖曉的故事。他六年級了，卻還沒升過一回國旗，他一心想在學期結束前升一回國旗，因而一直加倍地努力，想爭取這個光榮的任務。在學期最後，他終於當上了升旗手，把那五星紅旗升上了湛藍的天空，讓國旗在天空中飄揚……在這期間，他有許多優秀的事蹟：他團結同學，抓到了三個偷猴子的人；他看重友誼，幫林茜茜擺脫了學習的陰影；他敬愛祖國，千里迢迢地從南京到北京天安門去看升國旗……他是個優秀的男孩。

其中，“我想去北京”這一章，令我映象深刻。肖曉在十一長假時要一個人去北京天安門看升國旗儀式，爲了不讓家裏人擔心，留下了字條出發了。一路上，肖曉遇到了由曾老師領隊的安徽省希望小學的.一隊人，並與他們結上了朋友，還認識了懷娃帶來了小狗孩孩。他們順利到了北京後，肖曉正想去天安門但卻被警察抓住送回了南京，原來肖曉的爺爺奶奶看到他留下的字條非常擔心，就報了警。歸途中肖曉悶悶不樂。到了南京一出站門，就看見了身穿海軍軍服、筆直站立、滿面嚴肅的海軍艦長——肖曉的爸爸。……

雖然肖曉沒有看成升旗儀式，但我們可以深深地體會到肖曉那愛國敬國的心。從他留下字條，我們可以看出肖曉十分敬愛關心爺爺奶奶，不想讓他們爲自己擔心難過。

我們應該學習他那種敬國愛國的思想和他那敢爲夢想而努力的精神。

夢想和現實之間往往隔着一條大河，那河看似洶涌，那是你的懦弱把它變成的，只要奮力向前進，加上下河的勇氣和先前足夠的準備，就可以遊過對岸。有時只要輕輕一跨就行了。

你是否有一個偉大的夢想？讓我們一起向前衝吧！

拼搏的作文10

五月三日下午，一個炎炎烈日的下午。

我坐在回民中學的草坪上，此時中考第一戰——體育測試的三項已完成兩項。我腦海浮現着母親的叮嚀：不要跑太快，畢竟你還受過傷呢！可我眼前卻呈現出自己拼搏的畫面：咬緊牙關，大踏步向前。心中充滿期待，期待着要用拼搏來致謝自己的願望。

我們組同學站在起跑線上，個個臉上的筋凝聚在一起；樹梢上的鳥兒停止了鳴叫，不解地注視着我們；一輪烈日只顧無情地輻射着熱，一切都彷彿凝固了。我擺好起跑的姿勢，目不轉睛地注視着前方，心中充盈着要用拼搏致謝自己的願望。

“砰”一聲發令槍響，我如離弦的箭一般衝出起跑線，大幅地向前推進着。一陣微風徐來，拂過我的臉頰，剛纔凝固了的空氣又充滿了生機。原來，跑步並不是地獄般的煎熬啊！可好景不長，剛跑了四百米左右，煩人的腿傷又隱隱作痛了起來。我每邁一步它就刺痛我一下，試圖阻止我繼續拼搏下去。我的速度不由自主地慢了下來，腳步也有些凌亂。怎麼辦？難道一位想要致謝於自己的拼搏者向這點傷痛屈服嗎？不能，不能倒下，戰勝它！我默唸着，心中意志再一次堅定，要用拼搏致謝自己的願望。

不久，八百米的.征程已經完成。體育老師在考場外伸長脖子，注視着我說：“小楊，還有二百米，不要鬆勁兒！這是最後一次了！”聽到老師深情的鼓勵，淚珠滾落到我的脣上，心中充滿了甘甜與能量。我擡起頭，遙望不到二百米的征途，想起那“最後一次”的拼搏，衝啊！我忍着痛，甩開雙臂，劇烈地擡着退，兩側的看臺、足球門，盡皆向我身後退去。我向着終點，咬着牙，拼盡了全力，心中不留遺憾，要用拼搏致謝自己的願望。

“嘀”臂上的計時器告訴我，我已衝過了終點。雖已疲憊不堪，腿痛繼續，但老師催人淚下的鼓勵沒有白費，我的拼搏沒有白費！我快步走到成績報告機前，“30分”赫然出現在我的眼前。淚水再也抑制不住地奪眶而出，心中酸楚而快慰。我跪倒在地上，噙着淚水，面向成績報告機中那張自己的照片，由衷地喊道：

“謝謝了，拼搏的自己！”

拼搏的作文11

人生就是行動，人生就是拼搏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得。因爲歷史的道路是崎嶇的，有時橫渡沼澤，有時行經叢林，不迎風搏擊，決不能前進。

希特勒是歷史上臭名昭着的二戰元兇。他挑起了二次大戰，殺害了數以萬計的無辜猶太人。可鑑觀他的一生，也是靠努力拼搏，才從一個小兵，經軍隊的磨鍊，終進入政界，成爲德元首。只是，他在政治舞臺和歷史舞臺上卻扮演着反面角色，上演一場世界性大災難。給人類造成了無法想像的巨大損失。

由此可知，拼搏可使人破繭而出，脫胎換骨，但如果開始的方向弄錯了，那麼拼搏得越起勁，離成功反而越遠，其結果也只能適得其反了。因此，拼搏的力量的方向猶爲重要。

我國著名數學家陳景潤，爲了祖國數學界的崛起與騰飛，晚11點睡，凌晨三點起牀，用四年零六個月的時間走完了同行十八年的路途，在吃飯時間，他總是一面吃，一面緊盯着阿拉伯數字和高深的定義，在同行利用假期遊山玩水之時，他請求鄰居把房門從外牢牢栓住，強迫自己打消了遊樂這個念頭……牛頓曾說：“無論做任何事，只要肯努力拼搏，就沒有不成功的。”果然，陳景潤在苦苦追求，奮鬥了十餘年，終於躋身於世界數學大師之列。正是他這種風雨不動搖的`頑強拼搏，才成就了日後令人矚目的輝煌。

《周易》中有如下一句話：“天行健，君子以自強不息。”；但也有李大釗的：“拼搏的舵是裁決結果的關鍵。”所以，拼搏的關鍵是勤奮不懈的努力，而拼搏的可貴就在於爲着一個明確正確的目標迎難而上，跌倒爬起，屢敗屢戰，同時需要着智慧，策略。當你掌握了拼搏的關鍵後，你便可以擁有拼搏的力量——中國女排在受傷損筋，發燒不休的磨練後，在八一年第一次登上了世界盃冠軍領獎臺，並五年連冠；“飛人”劉翔在每天300次壓腿，1小時靜壓腿，2小時慢跑，每天不間斷的跨欄練習後，在零四年繼“馬家軍”後，爲中國田徑再奪一金，同時也是中國110米跨欄第一金；日本棋人趙治勳在每天11小時練棋，過度用腦導致每天十餘次缺氧的磨練後，終於獲得了“棋王”殊榮。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，我們正值青春，正是拼搏的大好時機，讓我們掌好船舵，向成功的終點，借拼搏的力量，努力激勇前進吧！

拼搏的作文12

目前，距離中考不到五十天，同學們也漸漸把自己的玩心收了起來，正視起自己的學習情況。狗急了也會跳牆，人急了則會奮發圖強。在這緊迫的日子，同學們都在朝着自己的目標前進，努力拼搏。同學之間也互相鼓勵，振作士氣，優勢互補，希望能快速提高。我很喜歡這種所有人的心都放在同一件事上的氛圍，它使我的信心一下子增加了不少。在這拼搏的日子裏，感謝有你們的陪伴——同學。

不僅我們學生緊張，老師也十分緊張，因而加強了對我們的“管理”。老師鼓勵我們多問，要常跑去辦公室，或者也可以向其他同學請教。體育中考已經畫上了一個句號，現在，我們要全身心地向文化方面進攻。爲了快速提升成績，老師佈置的作業多了起來，大家的壓力也不斷增加。

或許是意識到了這一點，學校開展了考前心理輔導講座，讓同學們放輕鬆些，從而提高學習效率。好在我不怕吃苦，也比較樂觀，總有一股向上攀的衝勁。老師也在課後對我們進行輔導，老師很辛苦，正是因爲他們這樣的默默奉獻，使我感覺身上正揹負着一個重大的使命，更有一股使不完的勁。在這拼搏的日子裏，感謝有你們的陪伴——老師。

天下哪個父母不望子成龍，望女成鳳？我的父母也是如此。父親讓我中午在學校午託，以便課堂上有精力去認真聽課。更重要的是父親把我的手機沒收了。其實我也打算在中考前不玩手機了，但心有餘而力不足，每當看見手機擺在桌子上，我總忍不住去玩。

父親巧妙地運用了他在家中最大的權威，把我的'手機沒收，使我的想法破滅，因爲父親的話我大多不敢反抗。這無疑對我的學習有很大幫助。母親也一樣對我百般照顧，在深夜中遞上一杯冒着熱汽的水，在早晨叫我起牀。有時我弄得晚了，母親也會提醒我早點入睡。母親時常提醒我要喝開水，不吃垃圾食品，及時增減衣物，雨天別忘帶雨傘……點點滴滴，細緻入微。在這拼搏的日子裏，感謝有你們的陪伴——父母。

同學，老師，父母，都給了我莫大的鼓勵，讓我在中考的道路上，一路拼搏。

拼搏的作文13

許久未曾見到那樣一片荒草茂密之勢了，許久我也沒再次陶醉了，早已淡忘了陶醉的滋味。如今，我離開書桌，走出房門，再次步入讓人親近的大自然。我悠然地走進那片搖曳的精靈。

藍天下，綠水旁，它們在盡情地瘋長着，生命的綠色在一寸一寸地延伸着，它們肆無忌憚地在山野間，峽谷間，書寫着綠意，書寫着生的希望。

這是一片自由的荒草，一片不被束縛的荒草。在它們的綠意中沒有一絲晦澀的沉重。草們凝視太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們爲了存活，在風中咆哮着，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從不認爲自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視衆生。它們似乎知道，擁有陽光展示綠色，活着，就是希望！

看見這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉麼？

這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰，它們的存在是坦蕩的，磊落的。骯髒的，狹窄的，擁有着勾心鬥角的城市的角落，沒有它們純淨的影子，溫暖舒適的花房裏沒有它們的綠色，因爲這一切都沒有生機，都沒有積極向上的力量。它們是大自然的懷抱中最完美的守則的`體現者，試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞，一種怎樣的可悲！

荒草就是那樣肆意地在我眼前搖曳着，它們頑強的意志力足以承受任何打擊。它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅，所有勇敢，奮發的人們，都爲它們的拼搏而汗顏！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季，一年年，談們永恆地展現着生命的綠色。

想着這綠色中孕育的永恆的精神，你能不陶醉嗎？

又一陣清風吹過，掀動着我的頭髮，遮住了視線。我知道這無邊無盡的綠色盈滿眼眶良久。我也深思良久。從書本中逃離，用那麼長時間凝望着一片荒草，我看懂了什麼？我將怎樣面對具有挑戰性的明天？

猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意、執着與奮鬥中。我會努力朝着荒草的綠色的方向拼搏！

拼搏的作文14

操場外發令槍的聲響和教室裏沙沙的寫廣播稿的聲音混爲一首美麗的交響曲。

11月5號是星期四，學校舉辦了一年一度的秋季運動會。這運動會我可是盼了好久呢！本來說是上個星期四的，可是四年級的小朋友們軍訓，我們就不能開運動會了。這三個星期裏校園裏就一直瀰漫着一種浮躁的氣息。怎麼也揮散不掉，運動會時，我們表演了精彩的開幕儀式。

快看！他們走過來了。他們表演了精彩的武術和美妙絕倫的朗誦。運動會開始了，我看到了同學們努力奔跑揮灑下來的汗水，他們跑在紅色橡膠跑道上，他們的`衣衫已經被汗水浸溼了。努力着追上前面的人，他們超過了一個人…兩個人…三個人…從最後一名跑到了第一名。最讓我記憶深刻的是同學們跑800米和1500米我們班的章晶晶跑800米跑了一圈…兩圈…三圈…我不停着來回跑，給她加油。每當她跑在我面前時我就大聲喊道：“章晶晶快一點！超過她！快一點！”操場上傳來陣陣的發令槍響，像是在給他們加油助威。章晶晶跑了第三名和一個第一名站在頒獎臺上洋洋得意的她讓我感到十分的自豪。因爲我們五班的同學居然居然銅牌和金牌。我又開心又感覺這是一場夢，我沉默了。生怕突然睡醒了。

剛剛結束完800米和頒獎典禮，一羣人又高聲喊道：“快！快跑！快！1500要開始了！”我跟着人羣，跑到了起點。看到我們班陳飛宇正緊張地準備開跑。他摩拳擦掌，躍躍欲試還不時開玩笑說：“待會兒到終點，你們可要扶着我，我怕我一下癱瘓在地起不來了。”陳飛宇雖然沒有獲得第一，但是已經拼盡全力了。大家十分爲他開心。

我早上教室看見教室裏的同學拿着紙和筆正努力地寫着廣播稿，這邊一片人，那邊一片。寫着，寫着，就不知不覺中寫了好多了，他們看見我進來了便大聲喊：“快來寫，不然的話今天晚上又要有作文了。”

操場外人們奮力拼搏着，教室裏的人們也奮力拼搏着。教室外面加油聲一陣陣，教室裏面筆摩擦紙的聲音也一陣陣，大家都爲各自努力着。加油吧！你們是最棒的。

拼搏的作文15

雜交水稻之父、共和國勳章獲得者袁隆平說：“做一粒種子。”

一粒種子。袁老這粒種子樸實而又平凡，這粒種子沒有光鮮的外殼，做着和農民一樣的重活，只是心中有一個讓全國人民不再捱餓的目標，並且他一直爲其奮鬥，纔有今日如此輝煌的成就。

真正的勇士敢於直面慘淡的一生。每個偉人的成就都是在平凡上用拼搏建立起來的。我們每個人與他們的起點是相同的。同樣身爲學生，拼搏努力者會考入高中、邁進大學，反之則會接着平凡下去。曾經大學英語不及格的李陽，通過每天早起去大聲喊出英文，一舉奪得學校的第二名。平凡並不可謂失敗，只要拼搏，再平凡的人生也會精彩紛呈，曾經我在少年宮匯演上臺時，只是坐在後排的一個透明人，聲音都不讓開，平凡得不能再平凡了。後來我對此淡然了，平凡就平凡着吧，反正不重要。後來一次偶然，老師隨口的一句表場：“不錯，穩些就更好了。”我也高興了一陣，回去猛練，只是後來又懶散下了，正好此時面臨第二次匯演，趁還熱乎着，我一下就成爲了前排主彈的人選。但是也只因爲那一小段的懶散，我沒能成爲主彈的那個人。匯演那天上臺，在前排中間，我可以看到臺下小朋友的羨慕眼神，家長們頻頻點頭和評委老師的'認可目光，那一瞬間我體會到了成功的幸福感。

曾與我一起在後座彈琴的夥伴曾帶些忌妒地問我，是怎麼彈那麼好的。我說，練啊。他們撇嘴，廢話。平凡與成功就相差在一個拼搏的瞬間。而成功則最忌諱的便是懶散和“平凡就平凡着吧”這種想法與成功後的狂妄自大。我時常告誡自己，不管取得什麼成就永遠要把自己放在平凡的起點上。

一粒種子其實就是夢想被埋入土壤時它就有了目標，需要用拼搏澆灌他。當蓄力到一定程度後，它就會破土發芽，從而開出成功之花。而美麗的花朵最開始都是很不起眼，甚至很難看的種子。正是這些種子，長出了美麗的花海，將美麗獻給祖國。

我要做一顆平凡而拼搏的種子。