拼搏議論文

無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那麼一般論文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的拼搏議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

拼搏議論文1

今年的寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。它不僅讓我懂得了要有“堅持不解的堅強意志，才能獲得成功！”這個深奧的道理，還讓我學習了它的寫作方法。

這本書講的是這麼的一個故事：一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到：“老人瘦骨嶙峋，頸背上刻着深深的皺紋，臉上留着良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽光在熱帶洋麪上的反射造成的。褐斑佈滿了他的雙頰，雙手因爲常常拽住釣線把大魚往上拉，鐫刻着很深的傷疤。”這裏時，我更是對文中的老人感到深深的佩服了！我感受到了老人的生活很艱苦，可是，不管他怎麼的艱苦，他任然堅持不懈的捉魚，他的這種精神，使我感到尷尬。因爲，連一個老人都可以這樣任勞任怨了，爲什麼我們連一個小學生都不能受點苦呢？

書中還有許許多多讓我們刻骨銘心的道理，其中讓我印象最深刻的是這一句：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”

因爲這句話讓我懂得了：困難只能消磨你的意志，然而除非你死了，否則你就會在逆境中更堅強！

記得我上小學三年級的時候，媽媽要我和她包餃子，媽媽見我包得很好，於是給了我一個任務——包50個完好無缺的餃子。我包到49個的時候，突然，我的第49個餃子破了。我大哭了一場，於是媽媽就跟我說：“破了沒關係，只要你有堅強的意志，你有滿足的信心，就一定能成功！”聽了媽媽的話，我又重新包了一個，真的完好無缺了！是啊，一個人只要有堅強的意志，有滿足的信心，就會成功！遇到困難，不要縮退，更不要害怕。要勇敢去面對，敢於拼搏，絕對不能向“敵人”低頭！

拼搏議論文2

雄鷹不褪羽，哪能得高飛;蛟龍不蛻皮，何以上青天;人生不拼搏，何來的精彩。

藍天霸王的背後是重生的痛苦與折磨。鷹在四十歲時，羽毛過豐，喙爪已鈍，難以捕捉獵物。在此鷹必須做一個抉擇，或尋死、或不顧一切地拼搏。它們將竭盡全力飛駐於懸崖，斷喙拔羽，其過程都要靠自己堅定的意志和拼搏。經過150天殘酷而痛苦的拼搏與努力，獲得了重生。鷹獲得重生30年的壽命與自由。由此可見，拼搏能激發內在的潛能，創造嶄新的未來。我們需要拼搏，雖然其過程十分痛苦，卻是人生中不可缺少的一部分。只有經過拼搏血雨的洗禮，我們纔會領略到生命中新的長度和高度。雄鷹翱於藍天，拼搏得以重生。

明代宋濂，家貧無以致書以觀，因此借於藏書之家，及冠入學堂，不畏大雪深數尺，不知足膚皸裂，不懈拼搏，努力學習且心無旁騖，大文學家的成就便是他拼搏的收穫。衆所周知的歐洲著名音樂家貝多芬，在他雙耳失聰的情況下，孤寂的生活、外人的鄙夷和不屑並沒有讓他消頹，貝多芬憑着他對音樂的熱愛、堅定的信念和不懈的拼搏作出了《月光曲》、《英雄交響曲》等不朽佳作。雙目失明卻創出《假如給我三天光明》海倫·凱勒，自小雙耳失聰，雙目失明，她曾經彷徨過，絕望過，但在莎莉文老師的悉心指導下，讓她聽到了大自然的聲音，感受到了世間的美好，並竭盡全力用自己的雙手爲天下盲童帶來了幸福和愛。不懈捍衛祖國尊嚴的"十大感動中國人物之一"的翟墨;勤耕不輟的錢鍾書;不怕失敗的愛迪生，都充分的詮釋了拼搏的內在魅力。

或許有人說，我獨具天賦無需拼搏，拼搏只是那些平庸人應當具備的，但愛迪生曾說過:"成功等於百分之一的靈感與百分之九十九的汗水"。沒有拼搏，成功不復存在。

古時有方仲永，兒時能舞文弄墨，5歲即能成詩，天賦異稟，衆人驚訝讚歎不已，但其父不懂得挖掘和開發仲永的才能、急功近利，終使天賦異稟的仲永“泯然衆人矣”，引得多少人爲之惋惜。現今的“富二代”也是如此，安逸的生活環境，使他們沉迷、意志消沉、不思進取、不懂拼搏、不去磨鍊，縱然家世顯赫卻少有成就，甚至做出一些有悖於社會的事，他們的冷漠、惡劣令人髮指。貓接受了盤中餐久而久之便失去了抓捕老鼠的本領。由此可見，拼搏與磨練是開啓成功之門的金鑰匙。

生命需要拼搏，珍珠需要蹉跎。沒有拼搏，即沒有袁隆平的雜交水稻;沒有拼搏，即沒有鄧亞萍的世界冠軍。

生命需要殘酷的錘鍊，才能展現出它的光華與質地。沒有平靜的海洋，礁石的形態是海浪與礁石相撞拼搏的痕跡。真正的船隻寧願與海浪衝擊也不願安逸地停在碼頭等待腐爛。讓我們努力去拼搏，做一隻翱翔於藍天的霸者，展現人生的價值吧!

浩瀚蒼穹，拼搏無價。

教師點評：通過類比引出本文論點，接着從正面舉宋濂事例，反面舉方仲永如何由一個“天才”變爲“衆人”的事例，在對比中，突出“拼搏與磨鍊是開啓成功的鑰匙”，最後強化中心論點，文章不僅論述嚴密，而且頗有文采。

拼搏議論文3

拼搏，在人的一生之中並不少見，可以說是常常接觸，擔任衛生麼要拼搏——只是想站的更高罷了。

想站在高出的人很多，但敢於拼搏的卻少之又少。人們總是希望它本就存在，並不懂得——站在高處的人必定經歷過大風大浪，敢於在狂風暴雨中直面挫折。

雖然我們每個人都是普普通通的，但是我們不能夠平庸。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那麼你註定成爲別人的食物；如果能讓自己從內打破，那麼你會發現自己的成長相當於一種重生。我覺得我們每個人如果不知上進不思進取，沒有思想，只是一味的抱怨人生又有什麼意義呢？（套用句老話說就是——和鹹魚有什麼區別）

要想從普通變得優秀唯一能做的就是拼搏！

地球要做的事——轉動。

河流要做的事——奔流。

我們要做的事——拼搏！奮鬥！

十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰，都不重要。重要的是，今天你是誰，以及明天你將成爲誰。人生晚吃苦不如早吃苦。人生你現在不累，以後就會更累。人生你現在不苦，以後就會更苦。萬物相生相剋，無下則無上，無低則無高，無苦則無甜。唯累過，方得閒；唯苦過，方知甜。

如果你想要登高你可以爬上山頂，如果你想要去到海底你可以學習潛水。想到！做到！得到！只有敢於拼搏我們纔不平庸才可以站在高處，纔可吶喊！

通過拼搏通過努力我們做成或者未做成的事，我們都可以真真切切的得到歸屬感！

農民勞作，日復一日，年復一年到了收穫的時候纔有豐盛的果實。相對一些一無是處的整天想着靠走捷徑的人來的更真實。馬路上的清潔人員，雖然職位小，可是正能量確是很大，他們通過自己的勞動自己的努力拼搏讓我們生活的城市更加乾淨美好，而他們憑藉一雙手就給別人帶去美好的生活給自己的家人帶去溫飽，不是更偉大些，更令我敬佩！

馬雲是全球最大的企業電子商務網站的創始人。1984年，歷經辛苦的馬雲終於跌跌撞撞地考入杭州師範大學外語系———他的成績是專科分數，離本科線還差5分，但恰好本科沒招滿人，馬雲就這樣幸運地上了本科，並憑着滿腔熱情和一身俠氣，當選學生會主席。大學畢業後，馬雲在杭州電子工業學院教英語。1991年，馬雲初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結果第一個月收入700元，房租20xx元，遭到一致譏諷。在大家動搖的時候，馬雲堅信：只要做下去，一定有前景。他一個人揹着個大麻袋到義烏、廣州去進貨，翻譯社開始賣禮品、鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運轉。兩年間，馬雲不僅養活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角，同時還成了全院課程最多的老師。

如今，正如馬雲當年所願，海博已經成爲杭州乃至浙江省最大的翻譯社。1994年底，馬雲首次聽說互聯網；1995年初，他偶然去美國，首次接觸到互聯網。對電腦一竅不通的'馬雲，在朋友的幫助和介紹下開始認識互聯網。當時網上沒有任何關於中國的資料，出於好奇的馬雲請人做了一個自己翻譯社的網頁，沒想到，3個小時就收到了4封郵件。敏感的馬雲意識到：互聯網必將改變世界！就這樣馬雲通過自己的努力四處走訪，創業，他決定介入電子商務領域。就這樣，1999年9月，馬雲的阿里巴巴網站橫空出世。在電子商務領域，馬雲顯示了自己的獨特視角和預見性：創業當年，阿里巴巴的會員就達到8。9萬個；20xx年達到50萬；在20xx年互聯網的嚴冬季節，依然實現了百萬會員的目標，併成爲全球首家超過百萬會員的商務網站；目前的會員總數已經超過350萬之巨。

成功或大或小！人生只有敢於拼搏，生命，價值纔有所提升！

拼搏是一種態度，是一種對美好事物的追求，一種對執着的詮釋。什麼是高處？唯有你拼搏了，你纔會明白高處其實並不高，才能體會到那種歸屬感！

敢於拼搏的人生纔有高度。

拼搏議論文4

拼搏是一個過程，而成功是一點。

“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優良傳統。人不能沒有拼搏，因爲只有拼搏纔是獲得成功的渠道；只有拼搏，纔可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志之人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守着我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪裏來的失敗是成功之母。有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣纔是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了。人成功，那種輕鬆愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功纔算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

而如今，我們依然聽着懸樑刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”。我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

爲了成功，我們要努力拼搏；爲了成功，我們勤能補拙；爲了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作爲遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

拼搏議論文5

只有拼搏纔會成功。鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎會寫出美麗的文字？種子不經歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛於天空？我們人類不經過拼搏，怎能成功？拼搏的奏出了成功的高潮。

林肯的人生路上，到處佈滿了荊棘和阻石，可誰會想到，在那一個個挫折後竟是無上的光輝。人生能經歷多少次失敗？林肯卻總能在失敗處頑強地站起來。人生有多少個日子去拼搏？林肯卻堅持着永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時候，於是他承受住了經常失敗的痛苦。他相信再幸運的水手也會遇到風浪，於是他一次又一次競選議員，渴望迎風破浪就能看見雨後燦爛的陽光。於是他堅信了自己的信念，正視一次次失敗，收穫一個個經驗，換來經久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的總理，他對於人生的價值觀和對於現代經濟的獨特看法更使他成爲了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得後來的成功與喜悅。

大家都知道“邰麗華”嗎？20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內基音樂廳，邰麗華領銜主演的《千手觀音》，受到全國觀衆的一致好評。

邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀衆。儘管，她是個殘疾人。可“臺上一分鐘，臺下十年功。”她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄，她也有過退縮，但是她離不開舞蹈。於是，她用心去伴奏，用生命來舞蹈，爲理想而奮鬥，讓聖潔的靈魂和美妙的舞姿感動了每一位觀衆。

梅樹經過與霜雪的拼搏，開出動人的美麗，她在刻骨的寒風中含苞怒放。

親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏纔會成功！

拼搏議論文6

上週五觀看了“心靈之聲”藝術團的演出，震撼非凡。

演員們或多或少的在身體上有着殘缺，然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分，而他們卻用自己的努力爭得了另一些才華。即使沒有手也能書寫，即使沒有腿也能舞蹈，即使雙目失明也能演奏樂器，即使雙耳失聰也能隨歌起舞！

這是他們用淚與汗換得的果實，這是他們對殘缺肢體的彌補。

殘疾人們就像身處逆流的船隻，如果不加以抗爭，不努力向前，很快就會被命運的漩渦吞沒。所以他們每個人都是一部活生生的拼搏史。他們沒有退路，所以他們拼搏，抗爭。

可是反觀我們這些四肢健全的“健全者”呢?

我們大多衣食無憂，集萬千寵愛於一身，我們沒有面對來自生活的壓力，我們感覺不到生道艱難，人生坎坷。所以我們總是得過且過，碌碌無爲。我們沒有絕望的鞭策，所以我們不會奮力奔跑！甚至有些人，四肢健全心靈卻殘缺不堪，總以爲自己這也不行那也不行，這些行爲，無不是對上天賜予我們完整肢體的褻瀆！

看完演出，我不禁對自己以前的行爲感到羞恥。

難道非得要命運的鞭策才能激起我們的鬥志麼？

我的答案是否定的。

作爲一個健全的人，一名旭日初昇的中學生，我更應該揮灑青春，拼搏拼搏；更應生的綻放；更應該像主持人小雨所說的那樣,“用心靈去攀登，去領略人生最巔峯的景色。”

演出結束後，演員們在體育館外準備離去，我看着他們：和我們一樣年輕，和我們一樣愛打扮，看起來就像一羣普通不過的年輕人。

殊不知爲了達到“普通”，爲了和我們一樣平凡，他們付出了多少艱辛和汗水。

正是這平凡的外表下，隱涵着偉大的靈魂。

拼搏議論文7

成功，是一件人人都夢寐以求的事。那麼，要怎麼做才能取得成功呢？“失敗乃成功之母”，是不是隻要有過失敗的經歷就一定會成功呢？不！不是的，每一個成功的人在面對大小不一的困難時，面對一次次失敗的打擊時，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤爲力量，以勇敢的拼搏精神戰勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點兒主意也沒有，一點兒從頭再來的勇氣也沒有。結果，這些人就倒在失敗的腳下了。

有拼搏的精神是成功的前提。跳水名將——伏明霞，當她在爲亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷痛突然的發生在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她。因此，她把一切的傷痛都拋諸腦後，帶傷訓練，正是有了這種拼搏的精神，才使她一步一步的走上了成功的道路。

沒有拼搏精神的人難以取得成功。大約在60年前，有一個名叫弗蘭克林的英國女醫生，她從自己拍攝x射線衍射的照片中發現了dna（脫氧核糖核酸）的雙螺旋結構，經過研究，她大膽的提出了假說，並以此爲題做了一次很出色的演講。然而，當時有許多人對她的發現提出了質疑，懷疑她的照片的真實性。後來，因爲她沒有戰勝困難的勇氣，結果，她開始動搖了，她也開始懷疑自己是不是錯了。最後，在重重的壓力下，她放棄了。於是，她公開否認了自己的假說，再也沒有研究下去。也許她不會想到，後來有兩位科學家在這個領域的研究中取得了重大成果，並且獲得了諾貝爾醫學獎。而這位女醫生，也就差那麼一點點，那麼一點點！就成功了，在這個世界上，有過她這種經歷的人很多，但是，能夠東山再起，從頭再來的人確實是寥寥無幾。

只要有拼搏精神，並向着目標前進，就算是失敗了，那也可以說成是一種另類的成功。三國時期有個諸葛亮，他要輔助蜀漢統一天下。但是，自劉備死後，朝中的大小事務便交給了他管理。百姓生活他要關心、軍中要務他要關心、朝中繁瑣之事他更要關心。民間百姓生活苦，他要親自去安憮；軍中有責杖二十以上的，他要親自審判；朝中大臣，邊疆軍吏的上書，他要親自審閱，親自批改。不久之後，他因爲操勞過度而病倒了。雖然他的一生都充滿了坎坷，但是他卻以那頑強的拼搏精神挺了過去。雖然他到死也沒有完成他的目標，但是，我認爲他的一生是成功的一生，這只不過是他的一生中的一粒芝麻而已。

只要有拼搏的精神，就會有成功的希望，其實正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，纔出現了拼搏。

拼搏議論文8

巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。 ——題記

人生在世，不幸總是難免的，這是大家總在聽、都快聽煩了的一句話。但當遇到不幸的時候，誰又能付之一笑，完全不把這困難看在眼裏，努力拼搏呢？答案是隻有很少很少的人會這樣。

這大概就是人的本質，口頭上說遇到什麼困難，只要努力一下就過去了，但當困難真來臨了。又在像懶羊羊似的抱怨：“爲什麼受傷的總是我呢？”

和這個現象相似的，還有買彩票、抽獎之類的事情。買彩票的人總說：中不中獎無所謂，就當拿錢做善事了...可是當開獎的那一天，人們又總是看自己中沒中獎，中獎了自然開心，可不中獎的呢？以前說的話就全都拋至腦後，一系列的抱怨和對中獎者的嫉妒便爆發了出來，他們的真實的本性也就全部顯現出來了...

這時候，我想起了一個人，與上面的人形成了鮮明的對比，他就是英國的人物史蒂芬·威廉·霍金。他是一個身殘志堅的人。剛滿21歲的霍金就被命運無情地拋到死亡的邊緣，由於感到身體越來越糟，所以他去看了醫生。壞消息傳來了，霍金罹患十分罕見的肌萎縮性側索硬化症。這種病很難治癒，最可怕的是，在整個病程中，患者的思維能力、記憶能力和想象能力都不受影響，也沒有任何疼痛感，只有精神上承受着巨大的壓力，

但是，史蒂芬·霍金以頑強的毅力與病魔作鬥爭，他在愛人、家人、老師、同學和朋友們的幫助下艱難地向着博士學位的目標進發。在那一段日子裏，霍金似乎忘記了死神的糾纏，終日埋頭於自己的研究。與簡·懷爾德訂婚給霍金帶來了生活的勇氣。1965年，23歲的史蒂芬·霍金得償夙願，取得了劍橋大學博士學位，在劍橋大學獲得了一個研究職位，並與簡結婚。霍金繼續與病魔抗爭，同時在學術上積極進取。他說過：我只要和其他人一樣對生活同等的控制權。這是一個很典型的例子，想想現在的我們，看看身邊那些抱怨自己不幸的人，再和霍金比比，很容易可以看出，自己差的太遠了...

就像巴爾扎克說過的那句話一樣。霍金利用了他的不幸，創造了自己生命中的奇蹟。但那些只會抱怨的人，最後是怎樣的呢？最後還不都是以失敗、死亡等極其消極的方式結束麼？

我想大家到現在已經會明白了，不要再抱怨自己的不幸了，如果忍不住抱怨，那就想想霍金，想想那些比你更不幸的人...我想你會有很大安慰的。

記住：一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄！

我相信，只要肯努力，就會有回報，最起碼，你能夠得到擺脫困難時的快樂。

拼搏議論文9

說到考試，同學們和我一樣，會有各種各樣的反應：有的同學緊張得不知如何是好;有的同學抓緊時間複習迎考;有的同學泰然自若從容應考。我覺得第一種反應肯定不可取;第二種方法會有一定的效果，也只是屬於臨時抱佛腳;第三種反應纔是值得我和大家學習的。

當然，要真正做到能夠泰然自若從容應考，不光是靠盲目幻想就可以做到的，必須具備這樣的功底。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，也就是說，關鍵是在平時要打下非常紮實的基礎。要聽好每一堂課，做好每一次作業，弄懂每一個問題，不放過每一個難點，集腋成裘聚沙成塔，量的積累到了一定程度才能引起質的改變。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?講的正是這個道理。

這次考試比起在小學時的考試，科目大大增加，尤其是我們纔剛剛適應初中生活，這麼多學科的內容要在十天左右的時間內進行復習、整理，任務比較重，這對於同學們來說是一種壓力，更是一種動力。

而考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，爲自己在下一階段，有針對性地改進學習提供重要的依據。所以現在這個複習階段，每一位同學都應針對自己的學習狀況進行有計劃的複習，及時查漏補缺，這樣才能夠充滿自信地走進考場。

當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，並自覺做好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。

也許有一些同學由於平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。若全面複習，時間太緊，怎麼辦呢?他們可能開始挑燈夜戰，早起晚睡，若想把一切都在這十天內補上是很困難的，最後的結果必然是：帶着未完成複習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發揮。這些同學最有效的做法是集中精力紮紮實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱着僥倖心理去猜題。

同學們，應該相信：一分汗水、一分收穫。讓我們立即行動起來，抓緊平時的每一分鐘，打好基礎，從容應付各種考試。我堅信不久的將來身經百考的我們一定會成爲祖國的可用之材。

另外，在本週，我們也將迎來我校歷史性的一件大事，那就是首屆運動會了。而這幾天，相信我們的運動員們也已經做好充分的準備。在此，我也希望各位，能夠調節好自己的心態，沉着面對比賽，做到“友誼第一，比賽第二”，賽出水平，賽出風格，最後祝大家取得滿意的成績，同時也祝我校首屆運動會取得圓滿成功。

拼搏議論文10

指豁出性命，進行激烈的搏鬥。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現自己的目標。

道理論據：

1、逆水行舟，不進則退。

2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團

3、生當作人傑，死亦爲鬼雄。——李清照

事實論據：

1、貝多芬拼搏成長

大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志佔了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

2、司馬遷寫《史記》

漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他遊歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他着手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了鴻篇鉅著——《史記》

拼搏議論文11

一、道理論據：

1、什麼是路?就是從設路的地方踐踏出來的。從只有荊棘的地方開闢出來的。——魯迅

2、想要做人生競技場上留下的人，只有不怕創傷去搏鬥。——芥川龍之介

3、經過的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是，無論如何，那是一條美好的道路。在那條路上，一步一個血跡，也是值得的。——羅曼羅蘭

二、事實論據：

牛頓和實驗室。牛頓致力於光學、力學和化學的研究，經過長期的努力，發現了萬有引力定律，對科學事業的發展作出了極其偉大的貢獻。當人們問他是怎麼發現萬有引力定律的，他簡單地回答說：“我一直在想、想、想……”牛頓的大部分時間都是在實驗裏渡過的，有時成月地呆在實驗室裏，不分晝夜地苦幹。餓了，啃點麪包，實在勞累了，就打個盹，直到在實驗室裏得出明確的結果，他才肯從實驗室走出來，稍事休息。

拼搏議論文12

人生的道路，若要成功，必然缺少不了拼搏。“逆水行舟，不進則退。”不拼搏，則不進步，不進步，，你便不可能成功。

拼搏，是儘自己最大的努力，去追求，實現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什麼？只是有目標？不是！只是有智慧？不是！只是有運氣？也不是！成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是拼搏。

我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢？

仔細想一想：你今天上課拼搏了嗎？每堂課的課前課後你拼搏了嗎？在考試的時候你又拼搏了嗎？如果你回答“是”，那麼我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那麼我希望你從現在開始拼搏，請擠出你的時間與精力，把他們花在學習上，花在課本上，花在拼搏上！

拼搏不僅屬於青少年，也屬於中年人。

中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以爲：過了青春期，進入成年階段就沒有拼搏的動力了，這是錯誤的認識。青春期的拼搏是爲了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風口浪尖，如果缺少了拼搏，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀於一旦。所以中年階段的拼搏也顯得尤爲重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期，，只有通過不斷地拼搏，才能造就成功。

拼搏不僅僅屬於青少年與中年人，也屬於老年人。

常常聽見老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多拼搏一下，都不行囉！”聽着他們的感嘆，那言語中卻免不了幾分悽哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續去拼搏，再體驗成功的滋味！

每個人在青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有拼搏的義務，也都擁有成功的權力！

貝多芬作曲時又何嘗不是在拼搏中成長：病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因爲他不懈的努力和拼搏，才使他獲得了成功！

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”當你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了拼搏這條“船”，它將載你到達成功的彼岸！

拼搏議論文13

有這樣一個故事：一個小夥子，當他第一次來到海邊，看到籠罩着霧的大海，感覺到又溼又冷的海風陣陣襲來時，便對自己說：“我決不會喜歡大海，我慶幸自己不是水手。”後來他遇到一個水手，在交談中得知那位水手的祖父、父親、哥哥都是死在海里的，便問水手：“既然如此，你爲什麼還當水手，還要天天跟這危險的大海打交道呢?”水手高興地回答：“當一個人熱愛他的工作時，他不會想到什麼危險。我們家庭的每個人都愛海。”

水手的親身體會明確地告訴我們：熱情是拼搏向上的動力。

水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏着足以置他們於死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻;當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一羣兇猛的鯊魚圍攻，最後被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。可是明擺着的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，並沒有被水手們視爲人生禁區的紅牌。依然，一批又一批的水手踩着前人的足跡，繼續向前，永無止息。這隻有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。他們愛海的明亮和美麗，愛海的濃霧瀰漫;他們愛海的恬靜、溫柔，他們更愛海的洶涌澎湃。因爲大海的雄奇偉力造就了水手們敢於冒險，敢於拼搏，勇往直前的進取性格，磨鍊水手們不怕吃苦，不怕犧牲的堅強意志。水手生命的終結一大半掌握在冥冥之中，可他們的生命旅程卻波瀾起伏，異常精彩，他們的生命充滿了冒險的驚心動魄，成功的欣喜若狂，當然也有失敗的澀澀苦味。這些都讓他們對自己的事業抱着矢志不渝的鐘愛。

如果一個人並不熱愛自己的事業，那麼他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務。這樣的人最多隻是效率較高的工作機器。由於他並沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創造的熱情與靈感，當然也不會嚐到成功的喜悅。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，因爲他缺少生活的激情，他沒有美麗的回憶，沒有美好的憧憬，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結。

我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風帆，駛向幸福。

拼搏議論文14

拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想一下，如果沒有拼搏，哪會有成功呢？安於現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬於他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。

“什麼是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎？西漢時期著名史學家司馬遷在遭受刑宮後，忍受着莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力於編寫《史記》，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇鉅著——《史記》。司馬遷通過自己拼搏，開闢出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那麼他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

再比如說霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人。命運對他是那麼的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像一朵含苞待放的鮮花奼紫嫣紅的春天裏遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生並不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索着人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事蹟表眀，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠爲你敞開。因爲拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折後，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績，因爲拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶着657部佛經啓程回國，書寫了他輝煌的一生，因爲拼搏，張海迪在20年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位……因爲拼博，他們最終取得了成功！

容國團有句名言：“人生能有幾回搏？”是啊，正是因爲人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中爲成功而努力拼搏吧！

拼搏議論文15

初二，拼搏正當時！

初中三年的時光，轉眼間，只有半年了。六月二十四日，我們將會迎來人生的第一個挑戰——中考。此時不搏，更待何時？

最後的幾個月裏，我們應該抓緊一切時間，爲中考做準備。例如：課間少些追跑打鬧，多些認真思考；少些玩遊戲的時間，多些做題的時間；少些抄襲，多些問題。這些都可以幫助我們提高成績。我們應該在拼搏時多些堅持。

的執着與堅持，使它迎來了屬於自己飛翔的季節。日復一日的堅持，終於可以讓它在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞臺上，飛旋，跳躍……

每當我們拼搏疲勞時，想想葉的堅持，然後在心中默唸一聲：再堅持一下，再拼搏一下，因爲勝利就在前方。此時應拼搏，拼搏正當時！

在這初中最後一年裏，這個時期就是我們拼搏正當時的時期，拼搏讓我們爲了更好地明天。

記得，我們剛邁這個中學的大門的時候，在學校的大門上貼着中考完的學生的成績，當時我就看了一眼覺得沒意思就走了。可是當我自己真到了這個初三的最後一年的時候，自己才感覺到這個分數與成績的重要性，當時初一和初二的時候覺得還非常的輕鬆，但這個暑假忽然就過去了，這個馬上就要面對中考的我感覺有一種無形的壓力正在壓着我。

開學的第一天，我就已經開始了忙碌而又充實的學習，在那天老師就已經給我們關於中考的事情，在那之後，我們的同學好像紛紛都充滿幹勁，讓給我們上課的老師都讚不絕口，我覺得我自己也十分喜歡充滿幹勁的班集體，在課上我和同學們都認真思考，大腦飛速運轉已便不讓自己在這個大家都奔跑的時期掉下隊，讓自己跟不上。

在外面上體育課的時候，老師也是先跟我們說了體育在中考的重要性，後來老師加大對我們的素質訓練，以至於讓一些同學開始害怕上體育課，但是我覺得這時如果不把自己的身體鍛鍊好的話，以後在訓練中，就有可能掉下隊來，我也是一個有點胖的男孩，在體育課我也總是跟不上大隊伍，有時也討厭上體育課但是體育老師的一句話就堅持下來。就是一次進步。就是這句話，讓我起了拼搏的念頭，每一次自己倒在地上大口大口喘氣的時候總會想起這句話，所以每一次我都用盡我自己的力量去跑，去拼搏。

拼搏，這兩個字在我們這個時期的人來說是重要的，讓我們每一次都能用盡全力去做這件事，同學們此時不博，更待何時，讓我們爲了自己美好的未來一起拼搏。