【精品】敘事的作文合集6篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

時間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

我有一個習慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開了相冊，不知怎麼的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛的爺爺，看，爺爺正抱着我笑，事情要回到幾年前。

那時我才7歲，爺爺坐在上發上，抱着我照了一張照片，我並不知道那竟然是最後一張，那天照完相，爺爺便跟着爸爸出了家門就再也沒有回來。直到那天，得到消息，媽媽抱着我往醫院趕，到了醫院，進了病房，爺爺躺在那裏，醫生說，爺爺已經不在了，我站在那裏不動，望着醫生，四中好像凝固了，靜的能聽到自己的心跳，我沉思了一會兒，才慢慢發現最疼愛我的'人走了，我跑到爺爺的牀前，靜靜地看着他，直到他被推走，我哭着跑到爸爸面前讓爸爸攔住他們，不要把爺爺推走，爸爸並沒有理我，只是用手摸摸我的頭，我似乎感覺到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺到最疼愛我的人離我越來越遠了。

從那時我才知道，當爺爺照完相，微笑着揮手向我道別時，我沒有想到那竟是永遠的永別。

我停止住了回憶，回到現實，淚水不住的流了下來，過了一會，我才發現，相片已經被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的託着，看着爺爺的笑容，我也笑了，爺爺的笑容真燦爛，他笑得並不勉強，沒有痛苦的表情，一絲都沒有。我把照片夾了回去，抱着相冊，我想這纔是我記憶中最深刻的畫面，這纔是永遠定格在記憶中的畫面，最珍貴的畫面。

敘事的作文 篇2

驕陽似火的夏天已來臨，這預示着兩個月的暑假生活正式開始了。我們擺脫了書本的束縛，伴隨着同學們的笑聲迎來了暑假。媽媽終於帶我到廈門坐飛機，與在上海醫院進修的爸爸會合，開始了我期待已久的上海之旅。

第一次坐飛機，第一次到上海，第一次坐地鐵，一切都是那麼的新奇，我的心裏激動萬分。到上海時已經是中午了，到了酒店一放下行李，我就迫不及待地叫爸爸媽媽出去玩。走在酷熱的大街上，看着一座座雄偉的高樓拔地而起，層次之多，讓我數不計數。看到大街上三三兩兩賣蓮蓬的人，我央求媽媽買了一些蓮蓬，接過蓮蓬，我連忙掰開，取出裏面的蓮子，迫不及待地放進嘴裏吃。“呸！”我連忙吐了出來，“真苦。”“那是你沒把蓮心拿出來。”媽媽說道。我拿出蓮心後再嘗，呀！真甜！媽媽笑着搖搖頭說：“你呀，吃不得半點苦，蓮心有清熱解毒退火的作用，可是防暑的好東西啊！”

第二天上午，我們去逛歷史悠久的城隍廟，看着熱鬧非凡的'景象，熙熙攘攘的人羣川流不息，還有琳琅滿目的上海特產，有遠近聞名的灌湯包、蟹黃包、生煎包、泥人、絲綢……看得我眼花繚亂。到了這裏，肯定要品嚐“上海灌湯包”囉，呀，汁多皮薄，吃得我油嘴油手，實在太好吃了。

晚上我們來到上海外灘。華燈初上，黃埔江兩岸燈火輝煌，那五光十色的燈光縱橫交替，色彩斑斕，美麗極了。聽着外灘的鐘聲，看着旁邊上海保留下來的舊建築，我彷彿來到了“舊上海時代”。

接下來，我們坐着纜車穿過海底隧道，去參觀東方明珠電視塔。百聞不如一見，東方明珠好高啊！它像一根擎天柱一樣屹立在黃埔江岸邊，由兩球組成，底部由三根高大的立柱支撐着，據說它是亞洲第一高，世界第三高。我和爸爸媽媽踏上電梯，一邊聽服務員講解，一邊感受每秒7米的驚人速度上升登塔，電梯速度極快，不一會兒，就到了高達200多米的“第一球”，享譽中外的東方明珠空中旋轉餐廳就在於此。透過玻璃，從上往下看，整個上海的夜景盡收眼底，地面上原本高大的建築物，此時就像一個個火柴盒，汽車就像一隻只螞蟻一樣爬行……

接着我們又來到了259米高的懸空觀光廊之一——“凌霄步道”，透過腳下的透明玻璃，黃埔江兩岸的全景呈現在我眼前，我感覺像在雲中漫步一樣，緊張又刺激。

最後來到了東方明珠“第二球”，首先看到的是一個太空體驗館。隔着玻璃，我看到裏面有閃閃發亮的星星、月亮，真想進去探險啊！可惜時間太晚了。我依依不捨的離開東方明珠塔。

啊！令人憧憬的是上海的生活，看不完的是上海的風景，吃不完的是上海小吃。我愛上海，上海是中國的驕傲。

敘事的作文 篇3

童年如一陣風，嘩嘩的吹過，悄然離去。可美麗的光陰卻無視我的存在，慢慢的把我童年的美好時光給剝奪。可我每晚睡前都會想起謝老師與我們在一起的時光。

每一次去你家玩耍，你都像中了五百萬似的，豁然開朗，每一個器官與每一根汗毛都充滿着熱情，歡呼地鼓着掌。一進門，溫馨的客廳與果寶可愛的笑臉相照應，繪成了一幅人生最美，最多姿多彩的景象。婆婆給我小心翼翼地端來了可口的草莓湯，看得我饞涎欲滴。

記得二年級的一天，我們一家人出去吃飯，激動的心情是我變成了一個瘋子，瘋狂地跑來跳去，可我卻沒注意安全，“砰”，我摔在了地上，等我醒來時，我已經與地面進行了一次親密接觸，可惡的臺階冷笑着，我的臉被淤泥擋住了威風，黑黢黢的臉龐使我瞬間變成了可憐的乞丐，我的右手已經沒有了知覺，只要輕輕的移動就會痛得無法用語言形容。

第二天，我已經躺在了醫院的牀上，濛濛的睡眼迷迷糊糊，感覺整個世界都在永久的沉睡着。我的手又晃動了一下，突然痛了起來，跟針扎心似的痛，無法忍受。過了一會兒，許多親朋好友都來問候我，其中有我最愛的.“媽媽”—鄧老師，她送給了我一束鮮花，希望我早日康復，他還告訴我：“班裏的人都非常的想我、擔心我呢!”我的眼裏瞬間乍起了淚水謝老師和藹的笑容與那美麗的長髮都使我重新見到了光明。

是她的笑臉使我永遠銘記童年!是她的話語使我永遠嚮往未來!是他的美髮使我永記青春!

童年如一陣風，嘩嘩吹過，悄然而去雖然光陰無視我的存在，可是“媽媽”卻讓我永記童年、永記青春，永記人生!

敘事的作文 篇4

當傷心時爲你擦淚的，是那雙手；當你餓時，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當你衣服髒時，親手爲你洗髒衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛”的手。

我邯鄲學步時，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時的我不禁嚎啕大哭。一個熟悉的身影跑過來，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙溫暖的手牽着我這雙稚嫩的`小手，教我走路。也就是那時，這雙手讓我感到無比的幸福。

上幼兒園時，我曾得過了一次重感冒，那時的我在醫院的病牀上渾身凍得瑟瑟發抖。這時，媽媽走過來，手裏拿着一杯熱水叫我喝，接着她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個親切的笑容，然後，她用她那溫暖的雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些溫暖和勇氣，讓我堅強的戰勝病魔。在這個夜晚，我做了一個美夢，好久沒有睡得這麼好了，因爲在這個夜晚，有一雙溫暖的手，一直陪伴着我。

該上小學了，那雙手一直拉着我，踏入檢校門不知多少次，隨着我年齡的增長，我突然發現媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那麼溫暖，讓我感到幸福。

這雙溫暖，讓人感到幸福的手一直拉着我，走向成功之門，走向輝煌的人生。

敘事的作文 篇5

有人說“眼睛是心靈的窗戶”想要讀懂一個人只需要看着它的眼睛。那麼當你不在能看不到它，你會怎麼樣呢？當你不在能夠從中看見情緒的變化，你還會覺得它是你想要的嗎？

正如大多數的盲人一樣，他們的眼睛是空洞的，沒有聚焦。你不會從中看出任何情緒，因爲他們的眼睛已經壞了。在他們的生活裏，唯一的顏色便是黑色，身處在黑色的環境裏，他們變的更堅強了，爲什麼呢？其實，當你把眼睛閉上去體驗一下沒有眼睛的生活，你就能明白爲什麼他們比我們更堅強了。同樣，當我們與他們出現在同一個場合裏，他們往往會比我們更優秀，他們經歷過從光明到黑暗的全過程，就像從天堂到地獄，而我們一直都活在光明裏，感受着大自然充滿的神祕色彩。

眼睛，多麼奇妙啊，當你擁有它時它就是你的一切，當你失去它時，它就只是你身體的`附屬品。下面是眼睛給我們的一句話：

“其實，我可以看見一切，只是我也需要休息，我想成爲你的夥伴，我想和你做朋友，我想變成一個有色彩的孩子”有這樣一首歌叫“我們都一樣”，其實我們都一樣，只是活的方式不一樣。哭着哭着也就忘記了哭，笑着笑着也就忘記了悲傷。時間讓我們學會了堅強，眼睛讓我們看見了色彩，可能是我們對它太物盡其用了，所以它選擇了“罷工”。我多希望在以後，我能看見更多充滿色彩、充滿希望的眼睛，來裝點我們的世界。

敘事的作文 篇6

滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”

雨點拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧啊！

真正的雨傘的海洋

信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學們一窩蜂地衝出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽一滴滴雨水“啪嗒”在木質檯面上開出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿遊，恍惚間，彷彿置身於詩情畫意的仙境中一般！

來到玻璃門前，撐開雨傘，跨出門，邁向雨中。一羣羣同學都穿着千篇一律的藍色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐着各種各樣無比絢爛的花傘！穿梭在這彷彿無邊無際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。

好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列着。唯一不同的，是這些傘的色澤，有豔豔的桃紅，青青的果綠，冷冷的深藍，素素的小碎花兒……

這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋啊！

“Youjump,Ijump”

“啊……”

隨着一聲驚天的怒吼，又一個同學“榮幸”落入雨中。同學們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無聊。那一個個堪稱“瘋癲”的`男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭髮犀利地豎在腦門上，帶着一身水氣風風火火地溜進教室裏，晃盪一週後又大叫着被拖出教室。

雨越下越大，越下越猛了，已從優雅的華爾茲轉變成了狂野的牛仔舞。臺階上，兩位同學正“深情”凝視着對方，學着《泰坦尼克號》中的Jack和Lose的經典對白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結果，往往是在深情對白未說完成，一方就已經被另一方猝不及防拉

入雨裏，隨後便拉開了一場“大戰”……

坐在教室中，望着窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受着那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來……

“我只能蛙泳回家啦”

就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發瘋狂起來。豆大的雨線一條一條落下，轉而清風一般消逝在積水中。

到了第四節課，據同學們的精確測量，積水已經高達十五釐米，比一條展開的手臂還長些哩！來到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來自天空的水與地面上的積水相沖擊，產生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無停歇的時候。遠遠望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無法觸及一樣，蒙上了一層神祕色彩。

對於這樣失常的雨，同學們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動。臨近下課，我們心情的激動和緊張再也無法剋制啦，“加菲貓”同學淡淡地望了一眼窗外過腳腕的積雨，突然大叫起來：“啊，外面雨那麼大，我只能蛙泳回家啦！”

同學們一陣歡笑，我心裏也不免一陣歡騰。放學後，跑出門，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒了個頭腦，簡直像傾盆而下得一般了。不一會兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都溼淋淋得擰得出水來了。一路上，看到沒有家長來接只得在雨中等候的同學們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災樂禍”之感……

回到家，透過防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨海咯……

“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”

雨聲又把我拉回了現在。雨雖無情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點點滴滴，豈是我能用隻言片語就能表達的？