【精品】記敘文的作文300字集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的記敘文的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文的作文300字 篇1

我有很多事值得難忘，但是一件事已經深深的印到了我的心靈。

雨淅淅瀝瀝的下着，街上人煙稀少，我又不得加快了腳步，我只顧低頭，把旁邊的一個老人給撞着了，我連忙說了一聲‘對不起，對不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個盲人，我把他扶起來我說‘我送您回家吧’。他連忙說‘那實在是太感謝你了’我攙着他，突然我被什麼東西絆了一下，我氣吁吁的說道‘是誰這麼不講道德啊也不放回原處，突然我想起了身邊的老人說‘您走這邊，小心絆倒。’他剛邁了一步，緊接着又退回去了說道‘還會有人絆倒的。’他蹲下來慢慢的摸索着他摸到了那塊水泥板又把它小心翼翼的放回了原處。

我看着他——一個盲人卻又如此大的胸懷，我的心中思潮起伏，他的心靈閃爍着光芒，不一般的光芒，那是透明的，純潔的。

在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品質上——他一個盲人卻是我最好的引路人。

記敘文的作文300字 篇2

在一個陽光明媚，天高雲淡的日子，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。

他側座在莓苔上，身邊的'綠油油的小草正長得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。

就在這時，一位頭戴官帽，身着糉色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼着，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心裏樂滋滋的，這下太好了，終於有人了，我也不必很茫然的走下去了。

於是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”

可事與願違，小男孩卻對他擺了擺手，心想：師父曾經告訴過我，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話，這樣河裏的魚兒會被你給嚇跑的。對，不能大聲說話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認識這裏？朝我招手是什麼意思？

於是，路人又走進了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。

這一慕，正好被詩人胡令能看見，於是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫，側座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人。”

記敘文的作文300字 篇3

告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，所以，我有點害怕。

一開始，我覺得初中生活不是很有趣。

後來，過了一個星期慢慢地，也就習慣了。

在初中裏，老師不是很嚴，功課也不是很難，以前，我小學本來作業很少全對，但到了初中，就不一樣了，不是說簡單，而是我知道學習了，以前小學有時很無聊，總沒事幹，我覺得初中生活不怎麼無聊，只是忙，整天都有事幹，現在，也不覺得無聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收穫就大了，數學成績肯定會比小學好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現在，我每天晚上讓我預習好第二天的功課，上課就輕鬆多了，而且加上課後多複習，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以後就要這樣學，只有這樣，才能考上重點高中！作文

我現在的理想是重點高中，我要爲這個理想而奮鬥，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

記敘文的作文300字 篇4

“你那張我正好缺，給我吧！”米後對我說，我回答：“不！但是，你可以和我交換，怎樣？”“這—好吧，我要，（打逗號是有原因地）”她說，“慢！”和求們說，“看看我的，要嗎？”她把自己的貼畫在米後面前抖了抖，“要要！”米後急忙說，“２元一張。”和求們說，“什麼？！”我兩吃驚的叫到，她說“恩...看在你是我的朋友的份上......一元，別的免談，有ＧＬＧＬ的哦！”“好，我買１０張，４張ＧＬＧＬ，４張上官帥的，一張..........呶（nao)１０元．”我說，“好，成交！”和求們說，我拿着到手的貼畫向教室走去，“鄭楠，你過來一下！”衛老師叫到，“你以前次次都拿一百分，可最近測驗下降到了８０、７０、６０、不及格！還有，我們班重第１降到了第３！這是怎麼回事？”衛老師說，我認爲是那些貼畫搞的，就把這件是和衛老師說，“哦，我知道了，喜歡是可以，但不能迷啊！這節班會可就交給你了！”衛老師說，“好保證完成任務！”我說。 我在班會課上演講到：“這次班會討論貼畫的問題，我們......。”“講的好！”同學們歡呼起來。沒過多久，我門班又拿了第一。

記敘文的作文300字 篇5

今天又是一個星期三，我無比地高興，因爲今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我認爲做手工就是玩。

第四節課的上課鈴終於響了，我第一個衝進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。

過了一會兒，陳老師走了進來，用溫柔的眼光注視着我們，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望着陳老師。

“我們今天學習另一種做綵帶的方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經過陳老師魔術般的手，變成了一條條絢麗的綵帶。

不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

我們把全班同學做的綵帶連在一起，就成了一條長長的綵帶，把這條全班同學一起做的綵帶送給老師。

在這個遊戲裏，我學會了怎麼做綵帶的好方法，收穫真大！

記敘文的作文300字 篇6

我的姐姐，可愛漂亮又愛學習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學習上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經上初二了，她的個子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長着高高的鼻樑，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點黑，留着一頭烏黑的長髮。由於姐姐牙齒長的不整齊戴着矯正牙套，眼睛近視又戴着眼鏡，所以她經常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

姐姐學習可認真了，她成績優秀，在班裏一直名列前矛。從小學到現在，不論寒暑假姐姐都會提前買好下學期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學習新知識。還記得上個星期五，我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業，奶奶給我和姐姐每人準備了一個紅紅的大蘋果，當我把蘋果吃完了之後，卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢，原來姐姐寫的實在太認真了，早就把吃蘋果的事給忘乾淨了，直到姐姐寫完了作業纔想起吃她的蘋果。

這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。