【熱】書香伴我成長作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。

書香伴我成長作文1

隨着時光的流逝，我讀了很多書，童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著書給予我快樂，給予我知識，給予我很多很多。我在書香中茁壯成長。

我感恩書，因爲它豐富了我的知識。我看了很多課外書，積累了好詞佳句，學到了寫作方法，我的語言表達和寫作能力都得到了提高。寫作文時，許多同學都在絞盡腦汁，冥思苦想，而我卻輕而易舉。那些曾經歷過的事如放電影般在眼前閃過，那些積累的優美調句也在我腦海中涌現。它們似乎控制着我的筆，一句句一行行如行雲流水呈現在作文本上，一篇作文一氣呵成，它讓我懂得讀書真好。

我感恩書，因爲它帶着我暢遊世界。書就像我的知心朋友，我讀着它，它就帶着我去旅行。書把我帶到了名揚中外的萬里長城，古色古香的頤和園，山水秀麗的桂林，感受祖國山河的.壯麗。我認識了古老的金字塔，建築幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中瞭解了各種民族風俗和傳統。秀才不出門，盡知天下事這功勞歸功於讀書啊!

我感恩書，因爲書能使我懂得做人的道理。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每天上學時，我的書包裏除了課本，也不忘帶上本書。課間，當同學在操場上追逐嬉戲時，我卻輕輕地捧出一本課外書，如同牽着一位好朋友的手，與它輕輕交談起來。讀書，讓我懂得思考，懂得品位人生。《生命生命》讓我明白人活着的真正的意義，明白奉獻的一生最美麗：《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰勝困難的力量

我與書爲伴，與書爲友，視它爲寶，精心呵護它。每得到一本新書，我總是給它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地寫上書名。看書前，總是把手洗得乾乾淨淨；看書時，也不亂折；看完後，把它放在書櫃上擺得整整齊齊。每次看到書櫃中又添了一位新朋友，我就開心無比。書滋潤着我，我感激它。

書香伴我成長作文2

今日烈日炎炎，大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一隻小狗吐着舌頭，知了在樹上不停地鳴叫，全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨着滾滾的熱氣，我們迎來了第一次的書香校園的活動，一進校園，我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味，如花香般香飄十里。書香飄飄，我們雖處高溫之中，但卻心情大好。

大約第二節課，書香校園的活動便開始了，我們的額頭上都冒出了豆大的'汗珠。我望向周圍，只見有的同學正在用手擦拭着頭上的汗珠，有的同學正在負手而立;還有的同學正在用手當扇子般不停地扇着。終於，經過了陳書記的講話之後，我們的書香校園活動正式開始了。我們許多同學頂不住熱意，都走到了樹蔭之下，大樹就如同一把大傘般遮天蔽日，成了我們避暑的好場所。有些同學也同樣走到了樹蔭之下。約莫十分鐘之後，我便出去與同學換書了。我拿着手中僅有的兩本名著，走來走去，頭上頂着熱意，腳下又踩着熱氣，在偌大的操場上轉了幾圈，也沒看見幾本好看的書。於是，我又折返回去，坐在了樹蔭下，看起了書來。一陣陣風吹過，涼意漸漸浮上心頭。我讀着書，不知過了多長時間。突然，我的耳旁響起一陣言語聲：“這本書看起來挺好看的，我們倆交換吧。”我一擡頭，看見一個大約三年級的男孩正在看着我。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。剛好是書香校園的活動，我去換書，回去也好交差。於是，我說：“那你拿什麼書跟我換呢?”他從懷裏拿出一本書，說：“我用這本跟你換。”我一看，是一本外國名著。便翻了一下，發現裏面的情節還不錯，便同意了。我的鼻子深吸一口氣，濃濃書香又進了我的鼻子裏。

伴隨着老師的廣播聲，書香校園活動結束了。這次書香校園雖不說滿載而歸，但也換到了一本書。雖然書香校園結束了，但是，書香還會隨着我們的讀書聲，以及書本，一起留在我們的校園上空，久久不會散去。

書香伴我成長作文3

小時候，在貼滿圖畫的故事書中成長……

夜晚時，裹在溫暖的被窩裏，縱使窗外冷風呼呼地，拍打着窗戶，奶奶依然坐在牀前。她戴着老花眼鏡，手裏摩挲着故事書的紙頁。奶奶雖不大認識內容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節中，我也進入了夢鄉。也是從那時起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶着淡淡的書香。

歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴着我的成長。上了小學後，儘管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過程了。

記得那時候，爲丁立梅的《向着美好奔跑》而着迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露着對生活的嚮往與追求。她的'語言，很美。“風吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開來，淹沒了小小的人，覺得自己也成一株金色的麥穗了。”讀着，讀着，我便身臨其境了。

閒暇時，我坐在窗邊，手捧着書，就像是一次旅行。即使是獨自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風景。那些景象，鐫刻在記憶裏，留戀的，再難忘去。書的作者愛記錄生活，熱愛自然。她愛旅遊，所到之處，留下的便是她的筆跡。

第一次讀完《向着美好奔跑》，我開始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個豐富而奇妙的世界。我多麼想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現。我也滿懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來，書卻是十分奇妙的東西。古人云，書可陶冶情操；書是我的生活，我的摯愛。我愛在書的世界裏旅行，那一個個文字，似我熟悉的音符。每一個都是奇妙之音，似我成長歲月的樂章。

我如飢似渴地讀了丁立梅的《風會記得一朵花的香》。我無時無刻不捧着它，我已被她優美的文字深深吸引。她有着奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺，那便都是溫情了。我甚至想去學着她的文章了，卻發現很難完成了，才明白我缺少的是她那份對生活的熱情啊……

“你在繁華城市裏穿梭，刷着朋友圈，我則更喜愛在自己安靜的小世界裏，品味書香，珍藏書香，那亦是我的成長。”

書香伴我成長作文4

書香滿屋，芬芳滿心，書香伴我成長。

——題記

啜一口香茗，遨遊在書的海洋中，讓書香瀰漫小屋，讓書香填滿心房。

從小到大，我一直都有一位忠實的好友，它永遠對我不離不棄，伴我成長，它，就是書。

剛從幼兒園裏識了幾個字，就吵吵嚷嚷，哭着鬧着讓媽媽給我買書，無奈之下，媽媽只好帶我來到新華書店，買了幾本童話書。一回到家，我就趕忙鑽進小屋——呵呵，我又要去書海中“游泳”了。輕輕地捧着童話書，小心翼翼地打開，一股清香瀰漫在我的周圍。我跟着白雪公主來到七個小矮人的小木屋，和她一起經歷一次次生死，等待王子的到來；我隨着海的女兒來到豪華的水下宮殿，目睹着小人魚變成泡沫的悲慘瞬間；我和醜小鴨一同到達湖泊，看着他和美麗的白天鵝一起飛向夢想的藍天；我與阿里巴巴共同打敗四十大盜，體驗他的聰明與智慧……沉浸在童話的世界裏，我爲白雪公主開心，爲海的女兒落淚……童話書伴我度過了快樂的童年時光。

上了小學，學會了查字典，認識了拼音，於是，我又沉迷於文學世界中。和宗璞一起觀賞紫藤蘿瀑布，體會她的複雜心情；和流沙河一起走進理想世界，暢想自己的未來；和魯迅一起去百草園，回憶童年的歡樂；和奧斯特洛夫斯基一起體驗保爾柯察金的“鋼鐵”一生；和凡爾納一起去海底世界遨遊……通過魯迅先生，我認識了長媽媽；通過羅曼羅蘭，我瞭解了米開朗琪羅、托爾斯泰及貝多芬的曲折一生；通過曹雪芹，我看到了林黛玉的坦率與純真……沉迷於文學世界中，我向往魯迅歡樂的童年，佩服貝多芬的'堅持不懈……

如今的我，又迷戀着古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的生活；體會李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁情……沉醉於古典詩詞的世界裏，我懂得了古韻之美。

啜一口香茗，遨遊在書海之中，讓書香瀰漫小屋，讓書香填滿心房，讓書香伴我成長……

書香伴我成長作文5

在我成長的路上，總有一位形影不離的夥伴陪着我。它是誰？對了，它就是“書”！

“書”，一個平凡的字眼，卻在我心中佔據了很大的位置。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了童年時代。那一天，媽媽有急事，需要出去一趟。臨走之前，媽媽千強調萬強調地囑咐我說：“定格，我要出去外面一趟，可能很晚纔回來，午飯在桌子上，洗衣機的衣服在洗衣機裏，記得烘乾才掛哦！”“知道了知道了！”我不耐煩的說，並隨手在書架上拿了一本《湯姆·索亞歷險記》津津有味地看了起來。

剛打開書，我就像跌進了書的陷阱。我的心情隨着書本像山峯一樣，高低不平，一會兒心都提到了嗓子，一會兒又使我興奮不已，一會兒又讓我傷感。一頁，兩頁，我像一匹餓狼風捲殘雲般飲食，又像是我和書融爲一體了，全世界彷彿只有我和書。我像走進書裏了一般，和湯姆。索亞他們一起玩。正當我看到恐怖的部分時，“砰”的一聲，把我嚇得一大跳，哦，原來是瓶子掉了。害得我嚇得東南西北都找不到了。就這樣，時間一分一秒的過去了，我的動作只有翻書和眨眼，媽媽叫掛衣服的事，忘到了九霄雲外去，飯也忘記吃了。

直到媽媽回來了，看到我什麼也沒做。怒氣衝衝的.對我說：“你看看你，衣服都不用烘乾，自己都幹了，飯都不吃，肉都不吃，你想餓自己啊！”我不慌不忙的說：“媽媽，古人說，人可一日不食肉不可日不讀書啊，讀書讀得太入迷，是書太精彩了，能怪我嗎？”媽媽被我說得啞口無語，無言以對，呆在那裏。我看見媽媽這副神情哈哈大笑了起來。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。平時積累的好詞好句，在寫作文的時候就像酵母似的發揮了作用，妙筆生花。

書對於我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。書是一縷陽光，照射着我，那渴望知識的心；書是大海，而我就是那快樂的小魚，我愛讀書！我愛讀書的每一天！

書香伴我成長作文6

書如雨露，滋潤萬物；書如暖陽，普照衆生；書如清泉，哺育心田。書香伴我一步步成長。

——題記

輕輕地，悄悄地，一縷縷涌進鼻腔，是書香。慢慢地，緩緩地，一點點留在心間，是書香。

轉眼間，書香已陪伴我走過數個年頭。往回想，思緒的線，不急不緩將我牽向了時間的流。

相識

記得，大概是在三歲時，我剛上幼兒園，會認拼音以及廖廖幾個漢字，正是那世間萬物都很好奇的年齡，最愛捧着爸爸的畫報，咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個，但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音，有時就只讀一半；像“都”就讀成了“者”，“相”呀就變成了木……這種怪事兒，可沒少做。後來，家裏買來了繪本，我便每日捧着繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我帶來了一個豐富多彩的童年。

相知

到了小學三年級，我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……

從書中，我讀懂了很多很多：小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、醜小鴨的.永不言敗、茉莉的認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的童話人物，充實了我的孩童世界。

後來，我開始接觸中外的名著，書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現，他們以一段段或蕩氣迴腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節將我帶入書中世界，讓我與他們共悲歡共離合：

生性孤傲的黛玉，常引得我沾溼衣襟；積極向上的魯濱遜，常令我敬佩讚賞；我總誇讚於正直勇敢的湯姆，又嘆惋無助可憐的茶花女……

還有很多很多……書香，它給了我一個色彩繽紛的青春。

相伴

再到長大一些，我開始喜歡上了那些散發着淡淡幽香的古詩詞。

我愛上了“舉杯邀明月，對影成三人”中李白的颯爽；愛上了“簾卷西風，人比黃花瘦”李清照的婉約；愛上了“左牽黃，右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……

細細去品味那行雲流水的詞句，深邃幽遠的內涵與那雨意繽紛的意境，我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷，走出一世凡俗。

書香伴我成長作文7

在蘇州這座城市裏，有人喜歡香樟樹的淡淡清香，有人喜歡桂花的濃濃膩香，有人喜歡正午的櫥窗裏飄出來的烤鴨的肉香，然而，我卻對一種味道情有獨鍾未曾改變過，那便是——書香

書，除了油墨印刷未乾時的味道，它本身是沒有什麼味道的，而是書裏的故事和知識給我的大腦提供的營養，如同沁人心脾的'花香一樣，開闊着我的視野，陪伴着我的成長。

在我三週歲時媽媽幫我辦了少兒借書卡，在我們東亭小區每隔一週的週六都會有一輛黃色的青少年圖書大巴車停留在那裏等我們去借書，那是我最開心的時刻，每每那時我早早地的等在那裏，如飢似渴地的翻閱着我喜歡的兒童繪本，由於時間有限，我們就借了幾本帶回家看，等待下次再歸還。隨着我的閱讀需求量變大，週末我和媽媽就到附近的青少年活動中心去看書，一呆就是一天，從繪本到帶拼音的兒童故事書，再到兒童文學類，科技類，動物類等等，從書中我知道了文學巨匠獎曹文軒，拜讀了他的《草房子》、，《山羊不吃天堂草》、，《叮叮噹噹》等，校園文學作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，動物文學作家沈石溪的《狼王夢》，黃蓓佳的《我要做個好孩子》，《餘寶的世界》，還有到我們學校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》，《木偶的森林》；秦文君作家的《男生賈裏》，《女生賈梅》。還有其它一些名家名作，有時爲了一本自己喜愛的作家剛出的新書，我跑幾個圖書管沒有借到，只好在網上預約，乾着急地的等啊等。後來有了書香APP的下載，借書就方便多了。現在看書的地方也多了，成誠品書店，鳳凰書城都是我常常喜歡去的場所。

我需要看的書也越來越多，吸收的知識和懂的道理也越來越多，我很喜歡也很享受在這種瀰漫着書香的知識海洋裏暢遊，一直伴隨着我的成長。

書香伴我成長作文8

從小到大我們讀過了不少的書，每一本都是作者智慧的結晶。高爾基曾經說過：“讀一本好書，就像是與一個高尚的人在交談。”

《魯濱遜漂流記》這本書大家肯定不陌生，這本書大體可以分爲兩部分：第一部分主要寫了主人公魯濱遜第一次出海，但由於各種原因又不得不放棄；第二部分是本書的主體部分，寫了魯濱遜出海遇難，被困在海島上，一些偶然的機遇竟使他在荒島上生活了三十年之久！

第一部分中作者考慮到一些生活上的原因被迫放棄出海的念頭回到家中時，卻被鄰里嘲笑。人們常把承認自己的錯誤當作可恥可笑的，把這些正確的選擇當作邪惡的行爲，正相反人們把堅持自己所謂正確的觀點而視爲英勇的決定。

接着讓我們來看看魯濱孫是如何在島上生活如此之久的：第一，種種偶然的機遇。在來到這個島上的第二天，那艘沉船奇蹟般的飄在沿岸，使他獲得了許多必不可少的`生活用品以及防身工具，我們試想一下，如果沒有那艘船他是否還能存活下來；第二，他善良的本性。看見待宰的印第安人“星期五”，他沒有一副事不關己的態度，而是面對整個印第安人的威脅去救下“星期五”，並教授給他知識。同時又救下了被船員和水手們背叛的船長，這才使得他逃離荒島；第三，他偉大的冒險精神。馴山羊，建羊圈，砍樹造房子、造圍牆。又在過程中幾次試圖造船逃離荒島，結果都沒成功；第四，也是最重要的一點，他通過把自己的好的遭遇和壞的遭遇寫下來，使自己有一顆積極向上的心，有着樂觀的心態。這是使得他能生存下來的最根本原因。

這種種原因無疑不是他能夠在島上生活三十載的重要因素。這也讓我們明白了有一個好的心態來面對生活是有多麼重要。沒有好的心態，沒有如此強烈的求生慾望，也許他早已淹死在大海之中了。而現實之中的人們有着優良的生活環境，有着豐富的物質生活，有着最親近的、最愛你的人，卻一遇到一些生活中的不如意就果斷的放棄自己的生命，這難道不是很可笑嗎？

“讀萬卷書，行萬里路”這句話是多麼正確，而且不止是萬里路，它甚至能讓你登上人生的巔峯！

書香伴我成長作文9

夜深人靜時，享受着徐徐吹來的清風，品讀一本心愛的書，時而呷一口苦澀卻又香醇的咖啡，擡頭仰望浩瀚縹緲的星空，走進作者建構的心靈世界，用心去感受主人公的喜怒哀樂，解讀作者的情思，這該是人生最愜意事了！

從小，我就與書特別投緣。還不認識幾個字，就把漫畫書和童話書堆了一地，自己坐在其中，卻也享受到了其中的快樂。看大力神安泰在母親地神蓋婭的懷抱中盡情嬉戲，然後鬥志昂揚地去與敵人搏鬥；聽地球超人對正義的呼喚，不顧自我安危，拼盡全力保家衛國；嗅白雪公主後花園中爲解救百姓而種下的充滿神奇的花朵。在書香中，我看到的是水晶宮般晶瑩剔透的世界。

長大後，與書的緣分漸深，它就像我的摯友，不離不棄，形影相隨。莎士比亞、雨果、莫泊桑等大師爲我構建的`世界輕輕觸動着心底的那根弦。忘不了，經典愛情的餘味。羅密歐與朱麗葉大膽表露自己的心聲，在結合的道路上荊棘叢生，他們只能帶着淋漓的鮮血埋葬在愛的墳墓裏。這樣的愛是如此蕩氣迴腸，如此的撼動人心。忘不了，一滴水的人性美。巴黎聖母院中，美麗的吉普賽女郎爲敲鐘人伽西莫多喂水的經典鏡頭，感動了多少文人墨客。這樣的人性美，跨越歷史，跨越國界，經典地傳承着。在書香中，我看到的展現人性善與惡，美與醜的心靈世界。

現在，我在書香中漸漸長大。祖國那巍峨的山河賦予了我細膩的情感和寬廣的胸懷，我開始迷戀祖國絢麗多彩的文化。《史記》《左轉》《中華上下五千年》賜予了我一顆睿智的心靈。我看到了古代祖先們揮灑着汗水，用智慧譜寫了中華五千年輝煌，四大發明使中國永久地爲世界所銘記。我看到了人民反抗列強，保家衛國的不屈不撓的精神，在探索民族未來發展的道路上堅韌、頑強的毅力。我看到了新中國成立後，摩天大樓拔地而起，時代發展，民族融合，五十六個民族是一家。現在祖國正值六十歲，她就像一株盛放的牡丹，雍容華貴，向全世界綻放自己的美麗！在書香中，我看到了祖國的強大與壯美，驕傲着祖國的節奏。

書香，伴我走過了十七個春秋，習慣了點點的墨香，習慣了微微泛黃的紙張，習慣了每個腳印有它陪伴。它見證了我成長的足跡，仍將慢慢滋潤着我的心靈。品一口咖啡，再次捧起心愛的書，享受着無窮的樂意。

書香伴我成長作文10

人們都說:書籍是生活的支柱和進步的階梯。

我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書，並在給我看圖片的同時用書給我講故事。這本書就像一根線，連接着我，抓住了我的心。後來，我每天都帶着書。如果我看不到這些書，我會覺得我錯過了什麼。

我記得小時候讀過《賣火柴的小女孩》。當我長大了，每當我看到這個故事，我的心就會回到她悲慘的童年生活，這也讓我珍惜現在的幸福生活。

每當我不開心的時候，我都會抓起一本書。因爲書會給我帶來快樂。當我在小學四年級的'時候，我第一次接觸到阿米庫斯的愛情教育。這本書從意大利小學生阿姆里科的角度出發，講述了從10月份四年級開始到次年10月份的學校內外的故事和感受。用一個孩子的眼睛看着他周圍的美與醜、善與惡，他完全感受到了生命中的點滴愛。因此，只要每天都有空的時間，我就會接受“愛的教育”。從這本書裏，我深深地意識到，父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的血液，也是自然的情感。

書籍豐富了我的知識。它可以帶我去天堂，瞭解宇宙的浩瀚。它可以帶我進入大海，瞭解大海的神祕。它可以帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啓發性的老師，指引着我前進的方向。唐代詩人杜甫曾經說過，讀書可以突破千卷，寫得神乎其神。無論何時何地，成功人士都喜歡閱讀，並善於從書中吸取營養，從而踏上成功之路。書籍一直伴隨着我成長，因爲有了書籍，我的人生旅程變得更加豐富多彩。

學術校園裏有許多載體。校園口號是其中之一。它是一種氛圍，一種整體風格，是校園文化的集中體現，是人文傳統和優良校風得以延續的基礎。

讓我們進入學術寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽聖賢的諄諄教誨。讓我們走進百花齊放的名作領域。讓我們在智慧的海洋中漫步。當我們在美麗的校園裏時，讓我們感受一下書的味道。

書香伴我成長作文11

蘇軾有云：“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧，填補我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我乾渴的心靈；書籍是良師益友，發掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領者。

當我在牙牙學語之時，書籍就是我成長的動力。“……從此以後，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑着合上了書本。

“媽……媽，再……講……一個。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

“好啦，媽媽已經講了三個了。如果你會識字，就可以自己看書啦。”

我下決心一定要能自己看書，於是在媽媽講故事時，我就一個一個字仔細地看。漸漸的，隨着我認識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之慾也愈發強烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長，在想象中獲得成長。

當我步入學校的大門之時，書籍就是我成長的養料。中午，飯菜擺上了桌。“開飯啦！快來吃飯！”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續低下頭。

五分鐘後……

“還不給我來吃飯！”我卻無半分反應，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說，無一不是被我汲取營養的對象。直到下午上課時，我還久久不能自拔，盯着教室後面的掛鐘，期待着指針轉了一圈又一圈。

“看什麼看！後面又沒有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。

知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢遊一片片海域，在閱讀中獲得成長，在領悟中獲得成長。

當我成爲中學校園的一份子之時，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結晶成爲了我的目標。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹着和煦的春風，伴着溫柔的陽光，細聞淡雅的墨香——剎那間，彷彿身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的`意境和力量。

書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機妙算的諸葛亮——每一個個鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

書籍啊，你和我經歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長曆程。成長路上，有你真好——因爲，有你，永不寂寞。

書香伴我成長作文12

我最喜歡看那端端正正的方塊字，喜歡聽翻書時紙張相觸的清脆聲響，喜歡在那那淡淡的書香裏，感受閱讀的快樂…..

書香承載着我的記憶，從小到大，一路伴我成長。

在還不能以一識字的時候，幼小的我就喜歡映着窗外靜謐的夜晚，在臺燈昏黃的燈光下，聽媽媽讀一個個童話故事。漸漸地，我的世界裏出現了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚，還有午夜時分被遺落在宮殿門口的水晶鞋……一個個簡單美好的童話，泡沫般易碎的幻想，拼湊起了幼小的我心底的夢。書本，是我心靈的啓蒙老師，用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我爲人之初時讓我明白了善良和愛。

時光流逝，褐色的書架上，漸漸出現了一些文學名著，或談哲理，或論人生……我常常在書的`世界裏流連忘返，沉浸在跌宕起伏的情節中，在細細體會主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或嘆世界蒼涼。

書香引領着我書海中暢遊。它帶着我走過了濃霧瀰漫的英倫街頭，看着孤兒奧利佛掙扎着逃出倫敦底層骯髒、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎聖母院的頂樓，側耳聆聽卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠海漆黑的夜中，看着桑提亞哥老人孤身一人與羣鯊抗爭的堅強身影，還有船後那混着海水、汗水與血水的碩大魚骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質，卡西莫多隱藏在醜陋外表下溫暖善良的內心，還有桑提亞哥老人永遠不會被打倒的頑強精神，都是那一頁頁散發着油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書香，喚起了我對世界更深層次的思考，教我分辨人生善惡、看清世事美醜，教誨我在面對人生渾濁穢濁的巨浪時，能夠用堅強無畏的意志撐起一片藍天……書香，成爲了我成長道路上的一盞指路明燈。

莎士比亞說：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。於我來說，書本，充實了我的生活，開闊了我的眼界。每每讀書時，感覺就好像是在會晤老朋友：無所不談，有不用顧忌太多，可以是那麼的坦然，可以是那麼的那麼樸實，可以是那麼的那麼清雅。

一路有書相伴，悠哉樂哉！

書香伴我成長作文13

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，從書籍中我們可以收穫知識、探索奧祕、發掘真理……它就如同繁星一般點綴着我們的生活。

小時候，我最愛的便是躺在牀上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁人心脾的聲音和有趣生動的故事情節，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。彷彿故事中的一切都近在咫尺，是那麼的富有生機。

漸漸地，我長大了，步入了新的成長環境——小學，掌握了許多拼音，開始斷斷續續地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗着拼音字母，征服了書中許多不認識的生字。在感受着那些動人故事的同時，我還經常沉浸在書中插圖上，欣賞着人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鍾，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。

如今，我已是一名六年級的小學生了，讀書對於我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因爲讀書使我明白了什麼是酸、什麼是甜、什麼是苦、什麼是辣，讓我懂得了怎麼爲人處事。我不停地從書中汲取知識，當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的`小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中。

書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標！

書香伴我成長作文14

常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時的燈塔，爲我們指明前進的方向；書，是我們在遇到困難時能夠依靠的堅實臂膀，給我們真誠的幫助希望；書是我們永恆的朋友，陪伴我們成長。

從稚嫩到逐漸成熟，書總是變換着不同的色彩。小時候讀童話故事。《海的女兒》《醜小鴨》《白雪公主》都是枕邊必不可少的玩伴。小人魚公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學到了善良；醜小鴨最後長成了一隻美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅持才能實現自己的理想……它們爲幼小的我勾畫了無數個奇妙的小世界，讓我的童年變得無比充實，無比溫暖。

慢慢的，我接觸到了詩詞。體會到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，體會到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀，體會到李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈……詩人們內心的`“百轉千回”，也讓我深陷其中。

現在，名著成爲我書中的主體。何爲名著？就是經久不衰，值得推崇的經典。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命鬥爭中成長爲真正的鋼鐵戰士，他堅強勇敢，不向命運屈服的崇高品質讓我爲之折服；《小王子》是名著，他與他獨一無二的玫瑰講述了愛與責任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分爲好人和壞人，每個人內心都有光明和黑暗，真正重要的是我們如何選擇，知道我們究竟是什麼人。”這是小天狼星說的，它教會我的，是平等。

漫漫人生路，書最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說：“書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”對，如果沒有書，我們的人生不會豐富多彩，滿足充實，可能僅有的只是空洞虛無，一團迷霧。

楊絳說過：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”正因爲有了書的陪伴，我的生活才無比充實，不感孤獨，書香便縈繞在生活的每處空隙，無時無刻不陪伴着我。讓我們一起感受書香吧！與書爲伍，與書爲伴，與書爲侶，共同領略，共同體悟，共同成長！

書香伴我成長作文15

“書是人類進步的階梯。”衆所皆知，這句話是出自高爾基這位偉大的文學奠基人之口。是啊！只有多讀書，才能增長知識。而我，就是一個“小書迷”，從小到大，始終愛着書。

書啓迪了我的智慧，也豐富了我的想象。在書裏，我認識了人間的真善美和假惡醜。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中，有一個個短小的'故事，但卻能讓我懂得成長，明白“遇到困難不退縮，只有克服，才能到達成功的彼岸。”這個道理。

有一次，我上體育課，老師說，從今天開始，我們開始練雙蹦，十個算達標。“什麼什麼。”聽到這個消息後，我眼珠子都要掉出來了，嘴巴張的比河馬還大。心裏想：天吶！要死了。竟然要跳十個雙蹦，我是不是聽錯了。要知道，我連一個都不能跳成。沒辦法，我只能開始“死”練了。剛開始練的時候，我跳了一個，便直接坐在地上，怎麼也跳不起來，我有些沮喪。這時，我又細細觀摩其他人是怎麼跳的。只見晉葛琳屏氣凝神。開始跳了，他快速地搖動跳繩，一個、兩個、三個……他整整跳了十六個，我趕忙連聲讚歎。晉葛琳看見了我，向我走了過來，對我說：“莊湛，你一定能行的。你把雙手搖得快一些，腿稍彎曲，跳得高一些。這就行了。”此時我又想起了《智慧背囊》這本書裏的道理，遇到困難不退縮，要勇敢克服，才能到達成功的彼岸。這個道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞，我又開始練了起來。

從此，我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地，我跳雙蹦的個數越來越多。一次體育課上，我全神貫注。開始跳了，我使出吃奶的力氣搖動繩子，拼命往上跳，連臉也泛紅。旁邊的同學爲我數着，一個、兩個、三個……慢慢地，我體力不支，最終還是停了。“十八個。”旁邊的同學大聲喊着，他們紛紛向我投來崇拜的目光。我開心極了，晉葛琳也來恭喜我。

書香伴我成長，我愛書香！