高中寫景作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中寫景作文，希望能夠幫助到大家。

高中寫景作文1

清澈見底的小河，美麗的農村果園和農村田園，滿山遍野的酸花像趕集似地集攏來，構成了家鄉美麗的春景圖。

春姑娘的腳步邁進了我們這個小山村，讓我們嗅到溫暖的氣息。瞬間冰雪融化，山村的小河又露出可愛的一面。清澈見底的小河，每天它唱着歡快的歌，歌聲飄到正在勞動的農民的耳朵裏，給疲勞的農民伯伯添加了點樂趣。

每天晚上，整個村莊的人們又聽着小河美妙的歌聲入睡。小河裏許多可愛的生命在歡快地游來游去，有小魚、蝌蚪、螃蟹等。電杆上的電線倒映在水裏，好像五線譜似地，電線上的`一隻只春燕似一個個音符，好像在演奏一首春天的讚歌。

春姑娘撒下神奇藥水，田野裏，小草鑽出土地，柳樹發出新芽，長出新葉。果園裏，果樹長出新芽，開出漂亮的花。田野裏農民伯伯忙着播種莊稼，麥苗過了幾天已經冒出來了，它們像一羣羣孩子在歡笑，給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮。果園裏，果樹開着漂亮的花朵，桃樹開着紅色的小花，梨樹開雪白的小花，杏子樹開粉紅的小花等，美麗極了。

春姑娘用顏料筆染了小山村的山，使山變綠了，更青了。山上的酸花也開了，滿山遍野的酸花，摘一朵下來嚐嚐真酸吶！美麗的酸花給美麗的綠色添了點光彩，使小山變得更漂亮了！恐怕只有畫家才能畫出這麼美麗的畫。

啊！家鄉的春天真美啊！我愛家鄉的春天！

高中寫景作文2

輕輕地，輕輕地，秋姑娘邁着輕快地腳步來到了我們身邊。

你聞到了嗎？秋姑娘正扇起銀杏樹上的一把把小扇子爲你帶來陣陣果香呢！你看到了嗎？秋姑娘正揮動着魔法棒將世界變成了無彩色！你聽到了嗎？樹公公邊脫着衣服邊說：“冬天快來了，我得趕快把新衣服脫下來，省的讓雪弄髒了我的新衣服！”

快看哪！農民伯伯笑開了花，因爲糧食可以豐收了！麥子由綠色變成了金色，風一吹，頓時一片金色的.海洋！高粱像個小姑娘一樣羞紅了臉，好像在說：“別看人家了，人家怕羞！”西紅柿像一個個小燈籠，它好像在說：“天黑了，你沒有燈也不用害怕，因爲有我幫你照亮！”

果園裏一幅熱鬧的景象，蘋果、柿子……。你擠擠我，我擠擠你，恨不得把別的水果都擠下去，最後留在樹上的蘋果、柿子便大聲喊起來：“快摘我，快摘我！我是最甜的水果！”

秋天的花一點也不向夏天裏的同伴示弱。你瞧，桂花散發着淡淡的香氣！月季花畫上了濃濃的舞臺妝，似乎要去參加舞蹈大會！蝴蝶蘭和海棠花也趕來扭秧歌了，好像在慶豐收呢！

啊！美麗的秋天，你使我陶醉，你的到來讓我們開心，讓我們高興，你卻無私的奉獻了自己，我愛你，秋天！

高中寫景作文3

在一個週末的晚上，我和我們一大家到燈火通明的廣場去玩。

廣場可真美呀！一進廣場，映入眼簾的是一個如龍似月的水壇，水壇邊上用花崗石砌了個光滑發亮的`石圈。水壇裏，水是那麼清，清的能見底；水是那麼深，光都照不到底。就在那一瞬間，燈光點亮了，我還沒搞清發生了什麼事，噴泉的水柱就直插雲霄，有的中高邊低，樣子似乎像山一般，圍在“利劍”旁邊，後面的噴泉一會兒交叉，一會兒分開，就像人的手指交叉分開一樣。突然，站在最前面的小噴泉向四面八方噴出水花，又忽然轉起來，形成了“速成水龍捲風”，最後出現的讓大家大飽眼福，因爲水柱後的燈光和水柱“攪”在一起形成了圖案，就像在電視上看到的一樣，讓觀衆目瞪口呆。

又過了一會兒，燈光在水中炸開了，紅的、黃的、綠的、藍的、白的……水停了，一門“多孔‘炮’”“發炮”了，“炮”在天空中“打響”了，發出許多“炮”。其實“炮”是五顏六色的燈光。

我們還未參觀完全部廣場，就晚上九點半了，真是光陰似箭啊！我們只好一步三回頭地回家了。

簡評：想象豐富，在動與靜的變化中綻放美麗。

高中寫景作文4

在天空中啄着樹枝準備回家重新建巢!我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱着歡快的歌兒，我也快樂的笑了，粉的似霞。花兒聽着讚美之辭，充滿了生機與活力，小溪。

春天是多麼美好：小溪，一雙俊俏輕盈的翅膀：“我又可以搬新家了，溼潤土地…我能爲人們做出點兒貢獻我很快樂。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，夏天的時候：“我要流到小河裏、鮮豔的花兒，你要到哪裏去，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了，天上下起了濛濛春雨，看着他們甜蜜的笑容，白的如雪，在路途中我可以滋潤田野，我好快樂啊，萬紫千紅的花兒，人們就可以靠在它的身上乘涼了，他們播下了南瓜種。

我又來到了大寧河邊，我問。

我來到田野裏，多麼豔麗啊，紅的似火，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑着。我彷彿聽見它說、玉米種……他們也同時播下了希望!”

我來到了一座花園裏，因爲她讓世間的一切都這麼快樂，這春雨溼潤了小草，希望來年秋天能有一個好收成，溼潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的'微笑，看見堤岸上!人們讚美着這美麗，放着五顏六色的風箏，快樂極了，它是多麼快樂啊!我喜歡春天?”小溪說!”

楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊今年春天我很快樂。

春天來了，冬瓜披上了白紗，可真漂亮啊，燕子從南方歸來了，讓小草更加翠綠，它一身烏黑亮麗的羽毛，多麼甜蜜。

高中寫景作文5

金秋十月，桂花始吐香，仿似預示着豐收。然我入象牙塔已逾兩載，分明是個青黃不接。於是便心下調侃：這又如何？能妨我聞那桂花香麼？

鐵道唯一讓人心動的便是裏面的樹了，當然不少那桂樹。我是不認得桂樹的，亦不想去認，只需嗅嗅那一段幽香就可。

鐵道有段林蔭路，道旁夾雜桂樹一兩株，而我上課自習是必走此路的。如今正值時，於是我有幸每天踏幾遭香了。我想園丁當是極細心的，又帶那麼一點詩心：他植了桂樹，但只一兩株，星星點點。如此，這林蔭道上飄滿了，但又不似那般沖鼻。行人過此便會放慢步伐，踱一會兒，淺淺一聞，即尋得那，香是淡淡的，仿若屏息即失。此感系點詩意，又帶點醉意。每聞總有一絲醉，頭一點暈，身一縷輕，像是飄了似的'，飄向神往的遠方……

這醉應是飲了自桂林帶的桂花酒的緣故罷。酒溶桂花，桂花和酒，就這樣混着，也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香，聞桂即如飲醇酒。

原來桂花也是醉人的，這大概就是酒不醉人人自醉的哲學罷。

高中寫景作文6

一竄竄火紅的鞭炮拉開了春天的幕布，一羣羣歸來的燕子，趕走了冬天的寂靜，一朵朵迎春花訴說着春天的到來。

生機勃勃的春，沒有夏的酷熱，沒有秋的淒涼，沒有冬的寒冷，它是溫暖的。從燦爛的.陽光下拔地而起的高柳，從暖風撫摸下的纖纖細草，從流水滋潤過的美麗小花……你都可以看出。

春的樂趣多多。在綠草上放風箏，在長椅上睡午覺，在綠蔭下談天說地……最引人莫過於帶着家兒老小一同踏青。

踏着“野火燒不盡，春風吹又生”的小草去尋着春天的足跡，帶把花傘與景融爲一體。

姑娘瞧着漫天紛飛的蜂蝶，挽起長長的裙子，在花叢中與蝶共舞。蝴蝶也一點不怕人，與姑娘捉起了迷藏。時上時下，時左時右，圍繞着姑娘飛舞，從花朵中滑下，停在姑娘黝黑的秀髮上，形成了另一道美麗的風景，姑娘害羞的望着小夥子一笑。

兒童是快樂的精靈，採摘一朵朵色彩各異的野花，插在女孩的頭上，在與自己齊身的花中嬉戲，臉中露初了燦爛的笑。

生機勃勃的春中，少不了生氣勃勃的人。不必說放風箏七彩的景象;不必說在郊野散步的人們;不必說哼着春歌的快樂青年。單說在暖風吹拂下播撒希望的農民，面朝黃土背朝天，雖汗水淋漓，但心花怒放，想着收穫時的喜悅，那種微笑是——

希望、豐收、幸福……是一切美好的象徵!

高中寫景作文7

愛做夢的我，又開始幻想了……

場景一：春之湖

春真是個好季節。吃過飯後，陪着母親散步到碧湖邊，望着萬頃碧波盪漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞着花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長髮，望湖邊飛翔鳥天空的風箏，聽着周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節啊!

場景二：夏之夜

和一羣久別重逢的好友，提着大包小包來到一處草坪上，吃着自己做的飯菜，望着當空皓月，看着滿天星斗，講着十二星座的故事，回憶過去美好的時光，講述着自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場景三：秋之園

一個人靜悄悄的`漫步在公園的小路上，然後找了一排長椅坐了下來，聽風兒溫柔拂過我臉頰的聲音，看落葉在風中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉已久終於回鄉的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場景四：冬之雪

轉眼就到了冬天，一家人終於聚在了一起，圍着媽媽織的圍巾，帶着溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋着、鬧着，品嚐着新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫景作文8

天漸漸地冷了，晚飯時分，天空佈滿了烏濛濛的鉛雲，一陣陣北風吹過，雨點夾着灰白色的小雪粒落了下來。沒有過多久，雨停了，只見稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。

第二天早晨，我打開房門，一道白色的寒光刺得睜不開眼。啊，好一場大雪，好一個潔白的世界！看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來打掃雪，連愛睡懶覺的孩子也早早地起來在雪地上玩耍。

早飯後，雪又下了起來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄遊，忽而向右猛撲，一會兒猛射直下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鑽入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機下，只見無數的棉花襲來，給你罩上一身潔白的.素裝。

太陽出來了，它似乎十分迷戀雪的美，用自己鮮紅的處罩裹住雪，好像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅着臉悄悄地要隱退。太陽公公緊了緊外罩，將雪融入自己溫暖的懷抱。

雪帶來了大自然的能工巧匠，明淨的玻璃窗上，繡上了精美的圖案。樹木上密密層層地枝葉，也展現出深奧的自然美。啊，美在自然，美在生活！人們不也正在創造美好的生活嗎？你看，寬敞的校園裏，孩子們穿着五顏六色的羽絨裝，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……歡笑聲、叫喊聲震落了樹上的銀條兒與雪球兒。那玉屑似的雪末兒，在陽光的照耀下，映出一道道彩虹，這彩虹映照着孩子們幸福地笑臉，也映着我們絢麗多彩的生活……

高中寫景作文9

說真的，我很討厭淅瀝的小雨，它們是那麼的纏綿，總會使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的難受．因此在這樣的雨天我沒有在雨中漫步的情懷．但在北方由於在黃河以北降雨量少，註定淅瀝的小雨會是夏天的常客．於是我也有些厭惡夏天，好在夏天還有一位代言人——暴雨，使我對夏天有了一絲的眷戀．

我喜歡暴雨有種近似癡迷的'程度，因爲暴雨下出了北方人的豪爽，給人一種親切感．下暴雨時我喜歡將窗子開到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點落下時針扎般的痛，那時卻感覺不到疼，有的只是毅力的考驗．張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣，它會使我想起曾經那充滿鳥語花香的大自然．

今天又一場暴雨過後，我遙望天際發現天空是那麼美，頭頂的一片天是那麼的湛藍，藍的沒有一絲雜質，它又是那麼的飄渺，好像是七仙女拋下的一件藍色的薄紗在空中飄舞．不遠處還是灰色的，印在房屋上竟是土黃色，那種顏色給人一種壓抑的感覺．於是我尋找藍灰的交界處，那裏本應是逐漸的過度色，而大自然卻巧妙的嵌進去一朵還未完全舒展的雲，剎那間我感受到了活力，那是生命的詮釋．突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出現的那一剎那．

那是一幅美麗的油畫，是大自然給予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，如果沒有人類保護大自然，恐怕以後連那雨過天晴的後的一絲感動也會一去不復返，至少我們會失去對生命的另一種詮釋．

高中寫景作文10

盛夏的知了真是不敢恭維，掛在樹上叫得那麼慘烈，交雜着雪藏17年的辛酸和甜蜜，誰聽了不可憐？可是這叫聲躁，聒噪的.噪，吵得人腦仁疼，誰聽了也煩，賣慘博取同情效果頗佳，實際上又有幾個人真能感同身受？祥林嫂再慘嚷嚷久了不還是沒人在意招來閒話，大家的生活夠苦了，可不想再給自己平添不快。不過好在這些蟬白天吵得太累晚上也就偃旗息鼓了，安安靜靜陪着白天被吵得夠嗆的人入睡。

蛐蛐出動了，躲在草叢，趁着月黑風高悄悄談起了戀愛。它們可不像蟬那麼高調地叫，吱吱吱叫個不停，隔幾秒叫兩聲，吱——吱——那聲音悅不悅耳不知道，反正挺清脆。窗外月光明朗，繁星三兩點，人家的燈滅了一盞又一盞，露水漸漸濃了，幽會也顯得浪漫。

蟈蟈不厭其煩地“織”、“織”、“織”，後半夜睡眠深了不知道發生了什麼，但至少它前半夜沒偷懶，這些紡織娘真是盡職又盡責。它們不愛熱鬧，不愛光明，有點自卑，哪裏沒人就去哪裏。

油葫蘆有些餓，出來找點夜宵，不巧剛好遇到現女友的前男友——“喲”“喲”“喲”陰陽怪氣地喊了幾聲。當兩個血性方剛的雄性遇到一起，免不了要一爭高下，一旦有一方率先發起攻擊，不管是言語還是肢體上，那後來的場面一定慘烈。油葫蘆也一樣，牽扯到面子問題絕不能姑息。

星星眨巴幾下眼睛，黯淡了下去，小蟲們鬧夠了，大地重新歸於平靜，盡情享受天亮前最後的片刻吧。

高中寫景作文11

竹既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹，不僅因爲它全身都是寶，更因爲它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它爲了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠 的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的'竹器、精美別緻的工藝品........

我爲竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣爲祖國奉獻的許許多多的建設者，他們爲祖國、爲人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子，有着寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因爲它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風......”就是形容竹子像岩石般堅強。

啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。

高中寫景作文12

有一天背上行囊去遠行，去享受旅途中自由無束的心境以及遠方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽中外的自然風景。這麼多年守着一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方沒有風景，近在咫尺的幾座小山也難得有一遊的心境。

一日與同學遊覽小城不遠處的冠山，方發現其實熟悉的地方也有風景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學時，學校舉行爬山比賽來過一次這兒，那時的山絕對的原生態，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳說中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經變成了一座融自然風景、歷史文化、道教文化等基於一身的風景區。綠樹掩映中，隨處可見亭臺樓閣、小橋流水，香菸繚繞的寺廟更是爲此山增添了一層神祕的氣息。在當下，也只有這樣矯飾的.山，纔會吸引更多的遊客。

曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行於蒼松翠柏、綠草野花間，嗅着山中特有的味道，眼前的山景處處散發着自然的氣息，不再有人爲的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，纔是我最喜歡的。

熟悉的地方雖有風景，我的心卻依然嚮往着遠方……

高中寫景作文13

秋女孩邁着輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽光下閃耀着光芒。

向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎着背行走。

蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每一個枝頭。了每一個枝頭。

葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！

玉米舉着紅纓兒快樂的合不攏嘴，好像忘掉了一個夏季的煩惱。

高粱紅着臉笑了，好像被其他人表彰過一樣開心的合不攏嘴兒。

秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。

秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的.高粱，是如此的漂亮！

啊！秋季是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不只是漂亮的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋季，由於秋季給大家帶來了食物，給這個世界充滿了漂亮。

啊！秋季，你是多麼的偉大！

高中寫景作文14

人人都知道，“橋”是生活在河兩岸人們的重要交通通道。今天，我帶着老師的作文命題——“觀龍江夜景”和媽媽興致勃勃地來到九龍江大橋。

九龍江大橋坐落於街心公園旁邊。遠看，大橋就像一條巨龍,靜靜地橫臥在九龍江上，身上還鑲嵌着一串串藍色的“項鍊”，使得原本暗淡無光的'身軀變得富有生氣。近看，龍江橋上燈火輝煌，人來人往，車輛川流不息，可熱鬧了。我雙手託着下巴，靠在橋欄上，俯視着江面，只見沿江路邊大大小小、五顏六色的燈光，倒映在江面上，微風拂過，江面波光粼粼，燈光的倒影就像一串串流動的七彩珍珠，美麗極了。擡頭遠望，一座被人們譽爲“龍江塔”中的一塔，映入我的眼簾，晚上它也換上了新裝，放眼望去，就像一位守護着龍江大橋的衛士。“來呀!快來抓我呀，呵呵，快來呀我的視線被一陣陣嬉鬧聲吸引過去。哈哈!原來橋下的那一塊草坪上有一羣孩子們在嬉戲逗樂，老人們坐在石凳上談天說地，還有幾位叔叔阿姨正在江邊漫步呢!

橋兩邊，是熱鬧非凡的街道，買衣服的討價還價聲，音響店傳來的音樂聲，汽車的馬達聲交織在一起，組成了一首“龍江之夜奏鳴曲”在九龍江畔迴盪着。加上街道兩邊閃亮的燈光，使九龍江畔變得越來越繁華，越來越熱鬧

當我還沉浸在這美景之中時，“子瑤，回家吧!”媽媽的話打破了我的思緒，隨後，我依依不捨地離開了美麗的九龍江畔回家了。

高中寫景作文15

知了的叫聲漸漸遠去了，秋天的腳步正向我們走來。迎着涼爽的秋風，我來到了美麗的玄武湖公園。

一進玄武湖公園，我看見人們已經換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。

忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨着香味來到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，像毛線球一樣，花瓣可以說是數不勝數，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍着一個害羞的小姑娘。花心。我發現外面的花瓣是卷着的，而裏面的花瓣是展開的。外面的花瓣好像是護衛，裏面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細觀察起來，只見花瓣上面是尖尖的.，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過只有三個指頭。葉子周圍沒有鋸齒，摸起來毛茸茸的。

再往前走，我就到了玄武湖的湖邊。秋風吹來，爲湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一羣羣魚兒自由自在地暢遊着。它們有的三五成羣，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童;有的二魚結伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對對情侶卿卿我我;有的獨自一人，好像遇到了什麼傷心事……

秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放鬆一下，漫步秋天的公園去享受吧!