新材料作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的新材料作文範文，希望能夠幫助到大家。

新材料作文範文1

“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前，傾聽着水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

我靜靜地聽着，癡癡地看着，一切彷彿凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……

忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望着，尋覓着，搜索着……不一會兒，他好像發現了什麼似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……

我的心也隨之緊張起來，他在幹什麼?難道又有……不會的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續看着，祈禱着，希望剛纔的那個假設永遠也不會成爲現實……

說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了!”我的心揪得更緊了。緊接着剛纔那優美絕倫的蛙羣大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶淒涼的蛙鳴——聽着這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛纔那人的舉動。我的心也隨着他的舉動而一次次地揪着，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我彷彿看到了他那滿臉堆着笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田裏的“雜光”消失了，四野裏又恢復了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦着“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉難”。

傾聽着悽戚的.蛙鳴，一股衝動衝擊着我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎?難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎?難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎?難道……

人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……

新材料作文範文2

春選擇小草，因爲他清新自然;冬選擇白雪，因爲它高雅純潔。我選擇風雨，因爲我喜歡自己堅強地面對生活。風雨過後，我依然有笑對彩虹，擁抱陽光的激情!

我選擇堅強，就選擇了一種獨特的經歷。記得從前的日子裏，面對學習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我不願也不能啊!記得有位哲人說過：“爲了看看陽光我來到這個世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風雨後。最美的心靈也必須經歷考驗。所以，我不怕雷電，我不怕狂風，我不怕生活給我的諸多考驗，因爲無數次的經歷給了我一個堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會有陽光燦爛的那一天!

有一次看《藝術人生》，那一期的嘉賓是我從小就十分仰慕的張海迪阿姨。她，依然坐在輪椅上，爽朗的笑容，充滿智慧的雙眼，她的笑聲，感染了每一位在場的觀衆，也強烈的震撼着我的內心。想想看，上帝給它的很少，然而她靠着一股信念，坐着輪椅上的夢，一步步走向人生的頂端。她給我們這代年輕人樹立了一個榜樣。相比之下，我們是幸福的。當我們面對人生的重大選擇，面臨膽怯和懦弱，我們義無反顧的選擇堅強。所有的開始和結束都伴隨着一段不平凡的歷程，這段歷程要有堅強作後盾。選擇堅強，生命纔會持久的煥發光彩!

每個人，不可能已開始就堅強，也不可能永遠堅強，這實在是不足以悲，因爲在我們的生活中有那麼多的榜樣，無論是真實的人還是文學作品，都可以給我們以滋養和動力。在一次考試慘敗後，我重新拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金的.形象在我心裏是那樣高大。後來我選擇了重新開始。我感謝生活給我帶來的恩賜和啓迪，無論以後的路多麼曲折坎坷，我都會堅強的走下去，走過黑暗，經歷風雨，總有一天我會然的接收成功之路的考驗，接受幸福生活的賜予。

在平坦大道與曲折小徑之間，我選擇小徑，因爲它給我帶來更多的精神支柱;在懦弱與堅強之間，我將毫不猶豫的選擇堅強。我渴望一種經歷，一種品質，一種陽光燦爛的生活!

新材料作文範文3

動物與生俱來具有生存才能。生存需要食物，於是它們捕食;生存需要空間，於是它們競爭和攻擊。假設不再讓動物去捕食去競爭，那麼它們會逐漸地喪失生存的才能，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當喪失生存才能的動物失去這種依靠時，那麼它們面對的，就是死亡和消滅。

曾在假期看電視時看過這樣的一篇報道：人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存才能。因爲對於這樣的肉食動物來說，沒有捕食才能它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的，可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行過這樣的言論：對於長期人工養殖的動物，“放生就等於放死”。道理是同樣的，在對待如此珍貴的生命時，也許培養它們的生存才能和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

而這也不僅僅侷限於自然界，對於我們人類社會，生存才能和獨立性更爲關鍵。

由於家裏只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什麼，就給什麼，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立考慮和獨立行動的才能，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的'過程中，沒有汲取任何的生活經歷，這就爲長大成人後的他佈下了絆腳石，分開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成爲不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足於社會。如今我可以在學校裏和諧融洽地與同學交往，可以單獨充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在於才能的培養，而溺愛和依賴那麼是對將來最大的阻撓。

新材料作文範文4

生命是一條沒有回程的單行線，我們隨着時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進“山重水複疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村”。

我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁製高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑着他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事裏我們可以得到啓發，假如在殘局困難面前，不發揮智慧，那麼就不是“山重水複疑無路”，而是“山重水複必無路”了。

我們要用努力去扭轉殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢？因此，我們說努力是扭轉殘局，克服困難的重要因素。

我們更要用永不言棄態度去改變殘局困境。試想一個人在山重水複疑無路時，高舉雙手向命運投降，這無異於等死！貝多芬作爲一名音樂家，失聰對他來說無異於把他逼進“無路”之境，是什麼令他堅持下來了？是什麼讓他憑着手感“摸”出音樂來？是什麼令他在失陪以後還能創作出家喻戶曉、廣爲流傳的不朽作品？，正是他那永不言棄的積極態度幫他改變了殘局，克服了困難，終於“柳暗花明又一村”。著名的`殘疾作家張海迪也是憑着她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人並非廢人。經歷風雨，又見彩虹。

生命繼續進行着，時間的齒輪繼續滾動着，當我們陷入“疑無路”之困境，不要只會後悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態度，定能“柳暗花明又一村”。

新材料作文範文5

面對記者提問，NBA巨星，國人的驕傲姚明如此回答：“有什麼比生命更重要嗎?”是的，在生命面前，個人的金錢，榮譽，事業都會變得蒼白，生命很重要!

還記得那個與死神賽跑的陽光少年嗎?儘管被命運拋棄，但他樂觀向上，儘管四肢無力，但他是精神上的強者!因爲他熱愛生命。

還記得那個歷經險阻只爲對生命負責的白衣天使嗎?良心遠比技巧重要，生命遠比事業重要，陳曉蘭感動中國，因爲她敬畏生命。

美國是一個讓人驚歎的國家，他們會在一夜之間停掉一項耗資九億美元的工程，只是因爲生活在附近的一種並不太珍稀的鳥類不適合居住在有大型建築物的環境裏，美國人對生命的願望讓我敬佩，也讓我慚愧……

我慚愧只因爲在有着傲人歷史文化積澱的華夏的土地，卻總是發生對生命不負責的慘案。山西的礦窯裏一個年輕人與工作人員發生衝突，在被毆打或重傷後被丟置在寒冬臘月的馬路上，路人竟對他不聞不問，最終因手腳被凍壞四肢切除。一朵正待開放的花就這樣消逝在人們的冷漠無情之中……這是多麼強烈的對比啊!也許我們與別人的根本差距並不在經濟落後而在對“生命”的`重視。

也許有人會有疑問，生命真的比所有的一切都重要嗎?誠然，世界上還有許多比生命重要的東西，古有西楚霸王自刎烏江，留下一曲英雄的悲歌千古傳唱，今有英雄飛行員李劍英用16秒詮釋“軍人”的含義，排爆專家王百姓時時命懸一線換取老百姓天天平安。夢想與現實，集體與個人，英雄在生與死之間抉擇!

然而更多時候，更多的人並不用抉擇，身體髮膚，受之於父母，我們保護好自己，健康地活着便是對家人、社會最好的回報。近日來不少老師都生病住院，前些日子還神采奕奕，如今便躺在病牀上，不免讓人感嘆生命無常，生命寶貴。

無論你是貧窮，富有，疾病，健康，愚笨，聰明，醜陋，美麗……生命於我於你都只有一次，無論你安於平淡或追求一次絕美的綻放，都請你珍惜自己，珍惜他人，就像美國人爲一個鳥巢而等待……