你在我心裏作文 15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的你在我心裏作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你在我心裏作文 1

昨夜，一場風雪席捲着大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。

我揹着書包走在這混合着泥土和花瓣的土地上，看着手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試。不由得又重重嘆了一口氣。

繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的.淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以爲冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩。

風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裏，激勵着我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰纔有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案。

當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。

你在我心裏作文 2

你，高高的個子，留着一頭烏黑髮亮的長髮，雖然沒有什麼特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學，你也永遠留在了我的心裏。

新學期開學，意味着我從小學生順利的成爲了一名初中生。

記得上第一節體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈目眩，因爲是第一節體育課，同學們都爭先恐後的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當然也不甘落後，就拿出書包裏的風油精向太陽穴處塗抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎麼了？有沒有事兒？要不先到班裏休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室裏，又關切地說：這節課你就在班裏吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫生啊？霎時，一股暖流淌進我的`心田，像是那冬日裏的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。

我忍着難受感激地說道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發燒，你這才放心的下去了。

從這以後，我們變成了無話不談的好朋友。

我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻願意在我困難的時候幫助我，雖然你現在已經不在這裏上學了，已經轉校到了別的學校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因爲我們彼此心連心，你會一直在我的心裏。

又是一節體育課，我在樓梯間彷彿看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學的溫暖。雖然我們現在不在一個地方，但是你會一直留在我的心裏，永遠，永遠

你在我心裏作文 3

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……因爲你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化爲春泥，嘆國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱裏，我感悟你、體驗你。

只因你在我心裏，你把心靈之音化爲翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的'三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因爲你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心裏，你把篇篇名著化爲鋪路之石，墊着我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因爲你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心裏，你把個個名人化爲動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心裏，我的語文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心裏作文 4

自從我呱呱墜地起，就註定了你我要一生緊緊相依。

他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成爲泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之後，你發現：不能再這樣了，他走了，並不代表我也要從此頹廢下去。於是，你成爲了家裏的頂樑柱。 你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的.帆船將我載入了你的心河。你向我訴說着一切苦楚。我只能默默地爲你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那麼倔強，不服輸。 你和我成爲了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你爲我加油打氣；你在工作中有了什麼不愉快，我爲你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那麼深，那麼深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。

感謝你，帶給我那麼多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因爲，在我心裏，你，是唯一的。

你在我心裏作文 5

一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發現這裏有蜂窩。

那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的.書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因爲這兒有童趣，有孩子味兒吧。

不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩裏有沒有蜂蜜了。記憶裏只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”

記得那是一節體育課，我沒事可幹，一個同學跑過來跟我說：“快看，竹林裏有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知裏面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因爲痛纔不敢的吧，而我也不敢，因爲把事鬧大了可不好。

可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了幹勁，個個紅着臉，眼裏發着光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”

他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一隻蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！

不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩着蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨着風蕩起了塵。

那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。

你在我心裏作文 6

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會難過嗎？

那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過的時光，我能永遠可能不捨忘記。

第一次，我爲你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執着讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只爲那份不可侵犯的榮譽。

第二次，我爲你而驕傲。四班的'成績一向很好，當老師宣佈成績時，我們的努力終於收穫了成功。我很開心，同學們也是。我們驕傲的談論此事，不是自負，只爲集體的努力感到欣慰。

第三次，我爲你而驕傲。一同學告訴老師，某某同學喪失了學習語文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事，這種不仗義的行爲遭到批評與責怪。但當老師說起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關愛。因爲他的眼中有同學，有三班。我再次提及此事，不是想證明什麼，只爲三班的正氣感到自豪。

一想到你，我就會笑。因爲開心，因爲驕傲，因爲幸福。同學們也曾提過，分開那天是否相聚，互相道別。後桌說，她不想去，她怕捨不得。我想，我可能會不爭氣地哭，就是因爲那句捨不得。

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會難過。但在此之後，我仍會笑對明天，因爲，你在我心中。

你在我心裏作文 7

老師的愛是“潤物細無聲”，老師的情是“一年三百六十五天”，老師的付出偉大而平凡，但這些都足以爲我營壘起一個精神家園……

老師是一杯多味的茶，時而微苦，時而無味，時而淡甜。

那時，自己很不要好，老師佈置的作業自己一個字也不動，一回家便躺在電腦椅上，開始玩電腦，玩得很晚，到了第二天，便在課堂上睡覺，老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下，我擡起頭，您的眼裏似有一團怒火，散發着火樣的光芒，使我害怕……那時認爲，心中的老師是亂打學生的壞人。

初二時，老師是一杯無味的.茶。

那時，自己和初一一樣，不喜歡學習，但是不同的是，我開始放棄電腦了，漸漸地，我忘卻了電腦，取而代之的便是知識，那時，老師就再也沒有打過我，罵過我，只是對我非常冷漠，同樣，我也不在乎他，只有在他上課時，聽着他說的話，但是從不思考……那時認爲，心中的老師是不管理學生的老師。

初三時，老師是一杯淡甜的茶。

或許是孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”提醒了我，我便開始認真地學習，在遇到問題時，也很想問老師，但心裏總想着老師會不會幫助我，我帶着疑問來到老師身邊，他一一的爲我解答，還不時的帶着微笑，於是，我開始改變對老師的看法，不久之後，我成了一個敏而好學的學生，在老師的眼裏，我似乎改了頭，換了面一樣，我越來越喜歡老師，他好像成了我生活中的必需品，一日都不能少。那時認爲，心中的老師是熱心助人的天使。

如今，你我便要分離，不知是否還能相見，但是您永遠在我心中，一生都不會改變，只恨自己當初沒有聽您的話，但不是那樣，我又如何知道您是一杯多味的茶？

你在我心裏作文 8

　　淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮溼的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經……

——題記

在我心裏的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我說：“你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執着的生命。

在我心裏的，你啊！

還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身後爛漫的陽光共同被我們定格在那象徵着“永恆約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看着你認真的模樣，和你手中正拼湊着的`梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現。再次看着完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。

我曾和你說：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，纔會住進我心裏。

青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經在我心裏，永遠無法離開。

你在我心裏作文 9

“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”

每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的朋友，而是你的——本書。

我從學校開始就喜歡閱讀。那時，我喜歡讀有趣的故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個爲什麼》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。

隨着時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西遊記》 《水滸傳》 《海底兩萬裏》等等，我被書中的情節所吸引，並且讀得如此之深，以至於我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。

通過閱讀名著，讓我向金範和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。

讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠於歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的價值。

書籍是人類進步的階梯。是的'，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，並將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。

書籍，因爲有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！

你在我心裏作文 10

我不由得眼前一亮。

一團耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，彷彿忘記了身處的校園，周圍彷彿都是花兒的笑臉和她們鮮豔的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內斂的望得我眼花繚亂。

嗖嗖的冷風鑽入衣領，把我拉回了現實。我怔怔地注視着你，這個秋天的精靈——菊。在這書聲琅琅的校園中，給我帶來了太多的驚喜。淡黃的蕊，捲曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎麼抵得過凜冽的秋風呢？”你微笑着，無比嫵媚：“只因爲我喜歡磨鍊後的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。

自此，每日上課我更加專注，即使作業再多，再難，我也不會放棄。每當上課睏意來臨，我便會看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

時間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的'一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨着我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我彷彿聽見你說：“死，並非生的對立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠都會照耀着你。”

我輕輕拭去眼角的淚光，擡起頭，一羣大雁正在這初冬的最後時刻與命運抗爭，“我要扼住命運的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那麼明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心裏，伴隨着我，直到永遠，永遠。

你在我心裏作文 11

魚對水說：“你看不到我的眼淚，因爲我在水裏。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。”

不知道是從什麼時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心裏，紮根在我的心底，我用淚水澆灌着你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心裏，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那麼長，等你幾年算什麼！

你在我心裏，時刻幫我記憶那些美好的曾經。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天裏，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

你在我心裏，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因爲他們本可以不對你那麼好。或許正因爲如此，我願意傾盡一生，只爲博君一笑；我願意等待千年，只爲一次擦肩而過。

因爲你在我心裏，所以我願意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的`鮫人，依然會爲你落淚成珠；因爲你在我心裏，所以我願意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花

依然堅持我的堅持；因爲你在我心裏，所以我願意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因爲你在我心裏，所以我選擇沉默，我願意做那隻沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。

荒蕪的本身就是一種保留。因爲靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因爲你在我心裏！

你在我心裏作文 12

風起楓落，花開花謝，一切看來似只有一瞬間，卻早已滄海桑田。——題記

時光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉，畢業在即，但卻一遍遍的留戀那格子裏的春天。瞧，那樹上刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經手拉手暢談心事，可終究還是抵不過在校門口你往左走，我往右走。

操場靜下來，往日同學們的歡聲笑語各自都藏到哪去了?課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的夢想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會把你遺忘？當記憶一點點被歲月漂白，有一點點磨平，是否會再也叫不出你的`名字？

我不知道該如何表達此刻的心情，很不捨，很無奈。

我想我一定不會忘記你們，不會忘記我們曾一起走過的日子，不會忘記曾經的我們一起哭過，笑過，瘋過，更不會忘記難過時是誰爲我拭去眼淚，誰陪我一起一起憂傷……這一切，我怎麼會忘？又豈敢忘卻！

時間，她讓我擁有了許多美好，卻當我還沒有好好珍惜時，一瞬間變爲泡影，消失不見，我一直在想，如果時間能夠凍結多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長大 不是嗎？笑一個 努力讓自己不那麼悲傷。

當流星劃過，我會許下心願爲你祝福， 當梔子花開，我會用心回憶我們的點點滴滴， 當陽光再次落在我的頭頂，我會嘴角上揚，感恩於她讓外我們相遇，然後期待我們的重逢。

也許，多年後，我會發現，此刻的眼淚是無盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心裏，久久不肯逝去.......

你在我心裏作文 13

你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因爲有你，我才成功。

——題記

你將永遠存在我心裏，你無時無刻不提醒着我，教育着我，感化着我。

你像一，像二一樣真實地存在着，但你喜歡躲在陰暗的角落，你就像一座高山沉默卻真實地聳立着。你不是天地間那些目中無人的英雄，你也不是牆角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實的你，客觀的你。

不止我心中有你。古時，你也存在於孔子的心裏。

孔子出遊遇到兩個小孩子在爭論，他覺得有趣，過去看看。原來，孩子在爭論太陽什麼時候離地面近，一個說：“早上，那時的'太陽最大。”另一個反駁說：“明明是中午，那時最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無法推測出什麼時候，太陽離地面近。因爲他心中有你，所以他承認了。因爲孔子心中有你，所以你背後人稱成“聖人”。

球員貝利心中也有你。當一個記者問他，“你以爲進的球哪一個最精彩。”他心中有你，所以他立刻回答：“下一個。”所以貝利纔會被稱成“球王”。

你是無情的，客觀的，冷靜的。我纔剛爲自己學習進步沾沾自喜時，你冷漠的言語在我腦邊迴響，你狠狠地批評了我!

你是誰?你，就是：謙遜。

現在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你——謙遜，你一直在我心裏!

你在我心裏作文 14

那略帶鏽跡，塗抹着泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結實的車胎，那堅毅挺拔屹立在那裏的，便是你，我的老車。

記得小時候，最穩重的是你。那是去學校的`路上，我坐在後座上，總是不安穩，東看西瞧，沒個消停，父親在前面蹬，我在後面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因爲有了你。

長大了一些，最嚴厲的是你。雖我百般不情願，可是父親仍硬要我學騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反覆的疼痛使我難以忍受，我真不知父親爲何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我帶來這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅定了信念，不斷地適應，最終我把你征服了。

後來啊，最執着的是你。我進入中學，學習很苦。然而正是那曾經把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴着我，鼓勵着我，關愛着我。

之後呢，最堅強的是你。你的年歲不斷增長，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。

父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還說要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎麼隨便拋棄了他曾無比信任，給這個家帶來無限方便的你！在我的再三勸說下，父親終於同意留下你。父親就是父親，他的眼裏只有孩子。

對，你是父愛的凝聚。我的父親，那個日夜操勞、辛苦工作的父親，那個平靜和藹、永遠對人不發火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導，你的執着，你的堅強，在我的心底紮下了根。

你就是你，我的老車，馳騁於我心中的田野裏。

你在我心裏作文 15

楊柳枯了又綠，桃花謝了又開，燕子去了又來。時光流逝匆匆，而你在我心裏——失敗。

“哀兵必勝，驕兵必敗。”失敗，這是你在初中生活中給我的第一個教訓。記得剛上初中時，我自認爲初中考試和小學的一樣簡單，但我錯了，徹徹底底的錯了。失敗，你給了我痛頭一擊，讓我至今記憶猶新。

“無禮是無知的私生子。”失敗，這是你在我初中生涯中教導的'第二課。剛上禮儀課時，只是感覺很新奇，但正因爲這一時新奇，我結識了各種禮儀。我自認爲沒有什麼失禮之處，但失敗你卻告訴我：你尚未理解到中華禮儀之精髓。失敗，你真是與我形影不離啊！但正是你讓我真正理解了中華上下五千年的發展與歷程。你也讓我明白了“有禮行千里，無禮寸步難行。”

“不要留戀過去的成功”這是你在我初中生涯中教導我的第三課。或許我在做一個夢，一個滿是成功的夢。但失敗你卻打破了我的夢，你是如此殘忍。但我仍要感謝你，失敗，你的出現讓我明白了成功與我的距離，讓我不再留戀過去的成功，應展望未來。失敗，你真是讓我又愛又恨。愛你的公正，愛你的無私；恨你的刻薄，恨你的嚴厲。你從不分窮富，你從不接受任何人的賄賂，你公正，你嚴明。你總是帶給人們絕望與希望，讓我又愛又恨

有人說，成功是通往智慧的大門。可又有誰知，失敗是成功大門門前的那條坎坷小路呢？不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷失敗，怎能見成功？或許，成功外包裹的就是失敗吧。

失敗，你是我成功路上的指路明燈；你是我走向成功的坎坷小路；你是我做夢時的“醒夢湯”。

花開花落，雲聚雲散，任時光流逝，失敗，你在我心中。