將心比心作文（通用57篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的將心比心作文，歡迎閱讀與收藏。

將心比心作文 篇1

如果我們在生活中能將心比心，世界就會更美好！

有一天，我去上課，但在一個進門的地方，卻讓我的心暖了許久。

有人在門旁等候，見人一來就主動幫助別人推開沉重的大門。他一看見我，就一邊推門一邊說：“我的孩子比你小几歲，我希望她遇到這種時侯，也有人爲她開門。”聽了這話，我的心暖了許久。

有一次，媽媽陪我去醫院抽血，年輕的`護士爲我紮了好幾針，也沒有扎進血管裏，我有些不想紮了，可媽媽卻說：“不要緊，再來一來次。”第四針果然成功了。那位護士終於長出了一口氣，她連忙說：“對不起，我是來實習的，這是我第一次扎針，對不起。”媽媽說：“沒事兒，每個人都不可能一次都成功的，慢慢來，熟練就好了！”

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多了一些寬容和理解！

將心比心作文 篇2

我想大概所有的孩子都不太喜歡父母的“暴力”和“自私”，可是，如果你將心比心地去仔細想一想，那麼就將會有截然不同的結果！

記得在那一天晚上，我就是因考試沒考好被我的媽媽打了，躺到牀上後心裏特別得不服氣，就這樣，我帶着不服氣的心理迷迷糊糊地睡着了。半夜，眼睛打開了一道小小的縫隙，只見那個打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地，把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上，頓時，我的.眼前一片模糊。

可是將心比心地想一想，媽媽打我，就是爲了讓我記牢；將心比心地想一想，不讓我常看電視，是爲了我的眼睛；將心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想讓我第二天早起，不遲到……

父母對我們的愛經常埋在“暴力”和“自私”之下，想要找到他們那無私的愛，我們就需要將心比心地去想一想！

將心比心作文 篇3

一個風和日麗的上午，我們一家人乘公交車去遊玩。車上很擠，我們來到最後一排，找了幾個空座位坐了下來。就在這時，上來一位白髮蒼蒼的`老爺爺，只是現在已經沒有座位了，那位老爺爺只有站着。到第一站的時候，沒有空座位，那位老爺爺繼續等。

那位老爺爺站在那，像一棵受不了風吹雨打的小樹苗一樣搖搖晃晃！就在這時，車子突然停了下來，把老爺爺差點摔倒，這時，我扶着老爺爺說：“您坐這。”老爺爺十分感激的對我說：“小朋友，謝謝你。”

我對老爺爺說：“不用謝。”這是我應該做的，我的爺爺跟您的年齡差不多，我希望他遇到這種事也會有人爲他讓座……。

我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重……就會使人與人之間多一些寬容！

將心比心作文 篇4

今天我們學了《將心比心》這一課，給我留下了深刻的印象，其中我也明白了一些道理：換位思考，要站在別人的.角度上去想別人心中的感覺，這樣人和人之間就會多些友情、寬容和理解，理解萬歲嘛！

文章的主要內容是這樣：第一件事寫了奶奶去商場，一位阿姨推開大門，等奶奶進來了才放開；第二件事是一天，作者陪母親去醫院打針，這位實習的護士爲母親紮了兩針都沒有扎進去，護士有些緊張了，但是在她最緊張的時候，母親給了她鼓勵，第三次成功了，護士向母親表示感謝——給了她鼓勵。

生活中也有類似的事情：那一次，我和媽媽在商場外等爸爸，發現每個人拉開門簾進去後就放下了，有2位叔叔、阿姨進去後把簾子放下了，正好打在一個3、4歲小朋友臉上，這個小孩被打的”哇哇“大哭起來；在國外的時候，我就發現人們進門時總是回頭看看後面有沒有人，以免打傷人。

我認爲我們應該人人爲我，我爲人人。

將心比心作文 篇5

《將心比心》講的是發生在“媽媽”和“奶奶”身旁的兩件事。第一件事是；有一次“奶奶”去商店，走在“奶奶”前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到“奶奶”跟上才鬆開了手。當“奶奶”向那位阿姨道謝時，那位阿姨說：“我媽媽和您的'年齡差不多，她也希望這時能有人爲她開門。”第二件事是；一天“我”陪着“媽媽”去醫院輸液。年輕的護士爲母親紮了兩針也沒扎近血管裏，“媽媽”的針眼處鼓起了包。“我”正要抱怨幾句時，只見“媽媽”安慰護士說：“不要緊，再來一次。”第三次成功了。護士說：“真對不起，我是實習的，這是我第一次給病人扎針。”

“媽媽”說：“我的女兒也要當護士，我希望她長大也能得到患者的寬容和理解。

我讀了這篇文章知道了多給別人一些尊重和關愛，就會使人之間多一些理解和寬容。《萬善集》中有云：”物我一體，將心比心“。

將心比心就是要替別人着想，不要光想着自己的利益。

將心比心作文 篇6

爸爸和媽媽離婚了，一下子把我拋進了萬丈深淵。我哭了，我悲痛的哭了。

從那以後，我不再一起胡鬧。整天把自己封鎖在自己的小天地裏。不和別人說話，甚至虐待自己，天真的認爲這是給不負責任的父母的'懲罰。時間長了，理智告訴我，我的未來不是夢，更不是爲別人而生。

同學們，苦難的滋味不好受。今天的我，無怨無悔。生活給我以啓迪：讓我們關心幫助生活中更不幸的人吧，用我們的愛心去感染那顆受傷的心，給他們一片蔚藍的天空。

將心比心作文 篇7

“已所不欲，勿施於人”。

讀了這一個歷史故事，我知道了陸慧曉的人；他學識淵博，品德高尚；在當時地位顯赫，重權在握。陸慧曉一向平易近人，不擺大人物的架子，因爲他很會爲別人着想。

我還悟出了一個道理，這一個道理就是自己不願意要的`，也不要強加給別人。

我記得有一次我在吃雞腿時，吃到最後看到了有一條一條的雞筋，我看後便將雞肉給吃了，就把雞筋扔給媽媽吃。

媽媽其實也不喜歡吃雞筋的，是因爲媽媽覺得它太硬，所以不喜歡吃。

今天看了這一篇文章後，我後悔極了；如果當時那一個不是我媽媽，而是別人的話，那麼別人就一定會說我沒有家教的。

如果自己不願意要做，也不要強加於別人；因爲這一句話教會了我要將心比心；如果別人這樣對你，你又會怎麼想。我要學會將心比心，做一個善良的人。

將心比心作文 篇8

將心比心，用自己的心比照別人的心。平時不比，以爲自己比別人好，但是仔細一比，才知道，原來人與人之間的.差別這麼大。

有一次，我去店裏幫媽媽幹活，覺得屋裏很熱，就出來玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。剛出來，就看到一旁的自行車全都倒了，我想：又不是我家的自行車，我爲什麼要去扶它。於是就若無其事地跳起繩來。

過了一會兒，來了一個小男孩，看起來是來買東西的，他看到了我和被風颳倒的自行車，沒說什麼，就進去買東西了。“切，”我嘴裏嘟囔着“真是個不懂事的孩子。”兩三分鐘過去了，小男孩出來了，又看了我一眼，然後跑過去，把自行車一輛輛扶起來，笑了笑，然後打了一輛出租車走了。我停止了跳繩，回憶着小男孩嘴角的一抹微笑，忽然明白了什麼，飛快地跑向自行車，把又被風吹倒了的自行車推到了屋檐下，沒有風的地方……

將心比心作文 篇9

今天，我們學了一篇叫《將心比心》的課文，其實在生活中也有很多將心比心的事情，在我身邊也發生過這樣的事情。

有一個週末我跟媽媽一起去超市，在超市裏出來的.時候我跟媽媽手裏都提了很多東西，因爲手裏提着東西實在太重了，所以我跟媽媽很緩慢的走在回家的路上，走着走着我們碰見了我家樓上的大哥哥，大哥哥看見我手裏特着的東西，立馬接了過去，我說：“謝謝哥哥。”哥哥說：“不用客氣。如果我的家人遇到這樣的事，我希望也有個人可以這樣幫助他們。”

通過這件事我明白了一個道理，人與人之間要將心比心，互相幫助和理解。

將心比心作文 篇10

社會和諧需要多一點寬容，寬容需要將心比心。

有天晚上，我和媽媽一起回家，發現小區門口欄杆前門衛跟一位業主發生爭吵，聽了一會才知道原來這位業主的車停在了欄杆前，堵住了道路，門衛勸業主把車讓一下，他拔掉鑰匙，鎖上車門就走。我想：如果我是那位車主，我一定會把車讓一下的，如果只爲自己方便，很可能會“兩敗俱傷”的。

我們做人要多一點寬容，多一點仁慈。

記得有年冬天清晨，我躺在溫暖的被窩裏，外面寒風刺骨，雪花飛舞，突然，掃雪的聲音傳入我耳朵，我拉開窗簾一看，原來是物業的兩位老爺爺爲了行人走路方便而起早走出家門掃雪，我的心裏被感到了，我想：這樣的天氣如果是我爺爺在掃雪，我一定不會視而不見的'，於是我離開溫暖的被窩，穿好衣服，拿着工具，迎着寒風一起去掃雪。

如果每個人都能多一點寬容，多一點仁慈，我們的世界就會變得更加美好，更加和諧！

將心比心作文 篇11

知己之彼，將心比心,是我們中國三國時得一個成語，比喻一個人對某件事瞭如指掌，像是對自己的家人一樣。

我就用一個事例來講吧;我回到家裏看到家裏的`媽媽，看着她的表情，我就知道，媽媽肯定有什麼了，我知己之彼，將心比心地說媽媽怎麼了有什麼不順心的事就告訴我吧，別難受自己了。

媽媽終於說了：她說這個月工資都給工人了，咱們家一分錢都沒收到，下個月怎麼過啦!我說沒關係，沒錢了怕什麼，我照樣生存，要不我去賣廢品賺錢。媽媽說我終於大了。

這就是知己之彼，將心比心呀！

將心比心作文 篇12

我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業工作，那裏工作的人基本都是初中文化，都比不上大學畢業的老師，所以她認爲和他們沒有共同語言，但是有一個同事不同，和她很投緣，老師也不知道爲什麼。這位同事放假都會回寧夏，回來時會給老師帶點東西，但是她在危機時老師會及時幫助她，是她的'及時雨。

記得一天，科學老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最後，就變成玩手機、說話、看課外書、畫畫······反正幹什麼的都有，老師非常生氣，對我們大聲喊到：“都去外面跑操。”我們只好去跑操。喊着口號一二、一二、······一圈、二圈、五圈、八圈······。跑了無數圈後，老師見我們說不出話來，就把我們叫回來說：“你還我一個安靜的課堂，我還你深奧的知識。”

是啊！如果我們在生活中能將心比心，就會對朋友有一份敬愛、對老師增加一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文 篇13

我經歷過這樣一件事：有一次模擬考試，我本以爲考得很好。可卷子發下來後，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一種不好的預感。

我憂心忡忡地回到家，媽媽看我好像不開心，就問：“你今天怎麼了？看着悶悶不樂的。”

我把試卷放在媽媽面前，加快腳步回到房間關上門，開始想象媽媽一會兒的表現。腦子裏浮現出媽媽火冒三丈的樣子，越想越害怕……

過了一會兒，媽媽打開了我的房門，拿着試卷走進來，我本以爲媽媽就要批評我了，可是媽媽卻心平氣和地對我說道：“這次沒考好沒事，幸好是模擬考，我倒覺得挺好，給你一個教訓，下回考試就能認真讀題了。”

我點了點頭，拿着試卷走出了房間。我思考着媽媽說的'話，想起了“將心比心”這四個字。感謝媽媽對我的理解和寬容。心中不禁涌出一股暖流。

是啊，如果我們人與人之間能夠將心比心，這個世界該多麼美好。

將心比心作文 篇14

當你在街上看見一隻髒兮兮又可憐巴巴的小狗時，你會給它買一根火腿嗎？當你在回家的路上，碰見一位老師時，你會主動給老師送上你的問候嗎？

當朋友寫作業時，有不會的問題的'時候，你會幫助她嗎？

有一次，我在公交車上，看見了這樣一件事，有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了公交車，這位老奶奶就像一棵快要被大風吹倒的小樹苗，東倒西歪的。突如其來的剎車，差點讓老奶奶摔倒。可是都沒有人主動給這位老奶奶讓座，當時我就在想這位老奶奶多可憐呀！要是摔倒了怎麼辦？

我真想給這位老奶奶讓座，可惜我也站着啊！突然一個差不多七八歲的小女孩站起來說；“奶奶，您坐這裏吧！”

奶奶笑了笑說；“謝謝你，你這孩子真懂事啊！”

這件事過後，我的心溫暖了很久。我們要尊老愛幼，別人有困難的時候，我們要主動幫助別人，當你有困難的時候人家也會主動來幫助你的。

將心比心作文 篇15

我們學習了《將心比心》這篇課文，主要寫了在日常生活中，一位阿姨爲奶奶推門和母親在醫院輸液時鼓勵護士扎針的兩件小事。

這兩件小事，看起來誰都可以做到，但不一定每個人都會去做。那位阿姨爲奶奶推門的行爲，體現她“我爲人人，人人爲我”的風格，給予別人幫助，又會得到別人的.尊重，而感到自己的溫暖。母親對護士兩針也沒紮上沒有絲毫埋怨，反而給予護士慈愛、寬容和鼓勵。這兩件事告訴我們“將心比心”給生活帶來了尊重、關愛、寬容和理解。

我們體會到，日常生活中，人與人之間需要幫助，需要關心，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，這樣社會才能充滿愛。

將心比心作文 篇16

人的心是用什麼做的呢?我也不知道，但是我知道，人在將心比心的時候心是用磚石做的。

還記得小時候，因爲急着要出去和同學們玩，我快速的在房間不求質量的把作業寫完了，急衝衝的拍去陽臺去退自行車。媽媽問：“你去哪裏呀?”我說：“媽媽，我的作業完成了，我去完一小會，就回來。”媽媽說：“好，但是小心點。”玩了好一會，天黑了。好像聽到了媽媽的`聲音，我快速的騎車。因爲騎的太快，結果有點控制不了剎車，就摔在了地下。把腳擦了一成皮，我一邊哭一邊捂着自己的腳。突然看見了一位叔叔走過來，他跑到了我面前說：“孩子，你沒什麼事吧?”“謝謝叔叔，我沒什麼。”“你看看你，還說沒有什麼事，腳都擦破了，流了那麼多血。”霎時我的眼淚飆了出來，我的眼淚不是疼的眼淚，不是委屈的眼淚，而是感動的眼淚。叔叔說：“來，起來，你坐在車後面，扶好，我推你。”我說：“謝謝你叔叔，真的對不起，給你添麻煩了。”叔叔說：“沒什麼。”

就這樣，叔叔把我推回了家，我給媽媽訴說剛剛的情形，媽媽說：“您真是意味好人，謝謝您。我們相信善有善報惡有惡報。”叔叔用沒事的眼光看着媽媽，然後走了。

真是“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

將心比心作文 篇17

小雨淅淅瀝瀝地下着。放學後，同學們陸續離開校園。四（1）班的張春同學因爲個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連人帶車摔倒在馬路上，只見他的頭上摔出了一個大大的紅包，腿上全是鮮紅的血，劇烈地疼痛下，張春痛苦地抱着頭在地上打滾，一副痛苦的表情。雨起初還很小，可現在越下越大，路上的行人很少。同學們放學後都急忙往家跑，這時張春已經無法忍受這樣的疼痛了，忍不住抱頭大哭起來，可是卻沒人理他。

這時，四（2）班的.李明同學正好放學了，他一看地上有一個人就趕快跑了過來，接着他把張春擡了起來，用那弱小的身軀和肩膀把他送到了醫務室，爲他包紮。不一會兒，李明臉上就出現了豆大的汗珠，可他卻顧不上去擦，他平靜地安慰着張春，張春感激不盡地連聲說：“謝謝！”李明卻說：“不用謝，這是我應該做的，在這個社會裏，每當別人遇到了危險或困難，我們都要去幫助別人，助人爲樂，別人也會幫助你，也所謂是將心比心吧！”

是啊！在這個和平的社會裏，我們要幫助別人，快樂自己，將心比心。

將心比心作文 篇18

你愛別人，別人就會幫助你，你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，這時，她身邊走過來一位中年婦女。連忙把老奶奶扶了起來。老奶奶連說謝謝。幾天後，這位中年婦女到市場買菜，正巧又碰見了老奶奶。於是，兩個人一邊聊天，一邊賣菜。可正當中年婦女準備掏錢時，卻發現錢沒帶夠。老奶奶二話沒說，就幫她付了。這個人問：”你家在那兒，等會兒我把錢還你。”老奶奶笑着說：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起來的嗎？

這叫將心比心。這次算我還你一個人情吧。”這個中年婦女很感動，以後，見到需要幫助的人，她都會伸出那雙溫暖的手。故事講完了，可我仍在思索重，爲什麼現在的許多人，不能象故事中那樣，僅僅是扶別人一把都不願意。是怕被騙還是根本就不在乎？爲什麼同學們不能和睦相處，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架時的那張兇惡的面孔。

在這裏，我想告訴那些經常打架的同學：我們已經六年級了，不是孩子了，在這僅剩的`一段時間裏，和和氣氣，說說笑笑，談一談自己的理想，不好嗎？如果發生衝突，互相忍一忍，將心比心，一場戰爭不就躲過去了嗎？我們要向故事中的人物那樣，將心比心。

將心比心作文 篇19

爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園裏玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。

一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那麼久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一擡頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視着服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的'話。過了許久，服務員終於把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。”媽媽用手拉着我，平靜地對服務員說：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心裏充滿了溫暖和幸福。

是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的爲別人着想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文 篇20

我親身竟歷過這樣一件事：有一次，有個小妹妹看見了綠燈的時間只剩下了幾十秒了，就狂奔過去，不小心撞在老奶奶身上，把老奶奶撞在了地上，起不來了。那位老奶奶對小妹妹說：小姑娘，你撞着我沒事，可撞着車就麻煩咯！小妹妹看見紅燈了，連扶也不扶老奶奶一下，還瞪了老奶奶一眼，嘴裏嘀咕着：“都是你這個死老太婆，害我過不去……”我見了，忙過去把老奶奶扶過馬路，老奶奶向我道謝，我說：“不用謝，我只是想當我奶奶被撞倒時，也會有人來扶我的.奶奶。”老奶奶聽了我的話，樂呵呵地笑了！

我奶奶給我講過這樣一件事：那天，上了一輛擁擠的公交車，座位上的年輕小姑娘主動讓位給我奶奶時，正當我奶奶想和那位小姑娘道謝時，一位老爺爺上車了，因爲外面下雨了，老爺爺穿了水鞋，不小心踩了一位叔叔的鞋子，老爺爺連忙向叔叔道歉。叔叔不但不領情，還說：“你這死老頭，你以爲說一聲對不起就行了嗎，這雙鞋可是名牌的……”說得老爺爺臉一陣紅了。我聽了，想：難道叔叔說不會老，叔叔就永遠不會踩到別人？

是呀！如果我們生活中能將心比心，就會老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文 篇21

童童每得到一個娃娃就說自己又多了一個孩子，而且會給它起一個好聽的名字。如今這個5歲多的“小媽媽”已經有了13個“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子們找齊，挨個兒照着名字覈對一遍，確信一個不少之後她才放心地去睡覺。

她媽媽只有她這一個孩子就經常忙亂得一塌糊塗，真不知道這個“小媽媽”怎麼對付這一羣孩子的'。

那天，童童洗澡時很淘氣，就是不好好配合，媽媽就急了，生氣地大聲斥責她，而且還賭氣把她扔在浴缸裏，轉身到客廳去了。過了一會兒，就聽見衛生間裏傳出了童童大聲說話：“你看你，媽媽一天到晚容易嗎?你都這麼大了，怎麼一點也不懂事啊!”天啊，這全是她媽媽呵斥她的話啊!媽媽悄悄走到衛生間門口，偷眼一看，差點沒樂暈了。原來，童童正把她的幾個“孩子”一古腦地摁在浴缸裏，邊洗邊罵。

她媽媽剛想笑出聲來，童童後面說的話卻讓她嚇了一跳：“你們的姥姥只給我一個人洗澡就累得罵人，看我要給你們這麼多孩子洗澡，我都沒有生氣。”

將心比心作文 篇22

今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨爲奶奶開開了沉重的大門，和母親鼓勵了一位年輕的護士。

在生活中也有許多將心比心的`事情。記得有一次，我在放學的路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過去問老奶奶這什麼不過馬路？老奶奶說：“我的眼睛不太好，所以過不去。”我說：“老奶奶我來扶你過馬路吧！”那個老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對面。我又問：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說不用了。我說：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過馬路。”聽了這句話，那位老奶奶心中充滿了溫柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時候，看見了一個老奶奶在打掃衛生，不小心踩到了一個叔叔的鞋，她連聲說對不起，那個叔叔立馬說：“你這個老太婆不長眼啊！我這雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時生氣了。於是他們就吵了起來。如果那位叔叔說一聲沒關係，這件事不就能畫上圓滿的句號了嘛。

是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文 篇23

那一天，奶奶帶我去兒童公園玩，我們是坐計程車去的。兒童公園到了，我奶奶掏出20元人民幣對司機說：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧！”司機面無表情地說：“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場裏換些零錢來！”奶奶很信任這個叔叔。“哦！好哇！”說完，司機拿着20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：肯定上當了。我對奶奶說：“別等了，他肯定不會來了。”奶奶卻說：“乖，再等會，我看，他不是這樣的.人。”又過了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他肯定不來了。"奶奶有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯說：“麻煩你如果看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取。”然後便帶着我進去玩了。出來時，阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。

這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是爲了錢。我不明白，不知他們爲什麼這麼看重錢，錢能買誠信嗎？能買別人對你的信任嗎？的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正爲人民，你才能得到別人的尊重與信任，這纔是一筆財富！

將心比心作文 篇24

人一出生在這個世界就要與外界溝通。生活中也時常會有摩擦。但只要我們懂得一個道理，記在心裏，一切的摩擦也可以解決。

每一個生物大部分的作爲都是以自己的利益爲出發點。人也不例外，如果人人都只考慮自己，自私自利，那世界將會變的很黑暗。

平時我們生活中就一個不經意的動作，扔垃圾。揮手一扔動作十分簡單，但清潔工卻要十分辛苦的工作，爲了道路的整潔，爲了環境的衛生，付出了辛苦的汗水。如果我們能站在清潔工的角度想問題，做到不隨手扔垃圾，做好垃圾分類，那樣清潔工的工作將大大的減輕了。當與同學有摩擦要爭吵時，能站在對面的.角度想想，自己有什麼需要改正的錯誤，哪裏有讓同學生氣的地方。這樣就不會出現爭吵的情況了。有時候到餐廳吃飯的時候，顧客與服務生吵起來了，服務生既然當了服務行業就應該站在顧客的立場上，服務好每一位顧客。當然，顧客也不可以認爲花了錢就可以隨便踐踏服務生的尊嚴，如果雙方都能爲對方想想，那一切問題不就迎刃而解了。

人與人的摩擦是很正常的，但是這些小小的摩擦總是讓人們不愉快，如果我們能做到將心比心，那一切部題都能化解了，也能避免很多悲劇發生。讓我們做一個心胸寬廣，心地善良的人吧。

將心比心作文 篇25

我家樓前面有一個小廣場，平時有許多閒人，有老人、還有照看小孩玩的婦女。時間久了，人們都互相熟悉起來，大人逗一逗小孩兒，把小孩兒逗笑惹哭，或者是小孩兒之間爭搶玩具，成了一件再平常不過的事。

下午，我寫完了作業，到樓下活動一下。忽然，我聽到小廣場的一邊很吵，我走過去一看，原來是兩個人在爭吵，只見一個少婦對着一個老人破口大罵，語言污穢，雖然她穿着時尚，舉手投足卻像一個潑婦，通過她們的`爭吵，我大概瞭解到了事情是這樣的：婦女的孩子拿着一袋奶邊喝邊走，到了老人身邊，老人逗了一下孩子，結果卻不小心把孩子手中拿着的奶打翻了，少婦就對着老人喋喋不休地罵了起來……

我邊走邊想，不就是一袋奶嘛，難道比鄰里之間的關係更重要嗎？再說老人也不是故意的。如果這位少婦擔心的是老人的衣服是否被小孩的奶給打溼了，那麼兩人也就不會爭吵了。這正如孟子所說：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”鄰里之間，只有彼此寬容體諒，得到的才能是互敬互愛的好風尚。

將心比心作文 篇26

當你心中只有你自己時，其實也在無形中給自己增添了麻煩，當你心中想着別人的時候，別人也在不知不覺中方便了自己。我對這個道理深有體會。

就比如說前一陣子，申屠校長幫403班的潘老師代課，因爲我家離申屠校長家很近，所以爲申屠校長送403班的作業的任務就落到了我的頭上，每一次我都小心翼翼地把作業完好地交到申屠校長手中，申屠校長總會和藹可親地摸摸我的頭並向我道謝。我想這是我應該做的，如果我們班的老師不在時也有人來幫忙，那該多好。還有一次，我們學校的一盆花被幾個調皮的孩子弄倒了，我看見了主動把它扶正，我想要是所有的`孩子都能這樣，那麼我們的校園將會更加美麗。然而我也看到許多自私的行爲。一次我看見一棟公寓樓下面有很多垃圾，據我猜有兩種可能：一種是貓翻弄過垃圾箱，還有一種可能是上面的住戶扔下來的，因爲附近不太有貓，所以我覺得第二種可能性比較大。我暗暗地譴責上面的住戶，我想如果你是住在樓下的，聞到這臭味，看到這噁心的場面，你會有何感想？已所不欲，勿施於人。這句話我們一定要牢記在心。

做事情時我們也要將心比心，對待自己要多一分嚴厲，對待他人要多一分寬容。

將心比心作文 篇27

“我吃不下了，媽媽。”

“沒這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地說，“你個子那麼矮小還不吃飯，長大了想當警察都沒資格。”

“撐死還不如餓死。”我有些惱火。

“你看看現在班裏哪一個比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學校裏學的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開始說起這些了。我跑回房間鎖上門又故意打個嗝，繼續寫作業。

晚上，媽媽沒有吃飯，而我還在房間裏看書，也不想吃飯。

我意識到自己犯的錯，中午的舉動可能傷了媽媽的心，我放下書。

回想起有一次夜晚還不到一點鐘，突然感覺噁心，胃裏有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開車到了醫院，打點滴時我睡着了，而她卻一直醒着陪我。回想那電影似的母愛片段：在學習班外等候的母親，在風雨中給我送課本的母親，在烈日下爲我遮陽的母親……她的一舉一動無一不牽動着那顆愛子之心。

我忍不住飢餓的`煎熬，自打了一晚飯，沒幾分鐘便吃光了。

將心比心地想一想，感覺真對不起父母；將心比心地想一想，總會想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會想起他們給的大大多於我們給的。

真的，將心比心地想一想，會發現這一切……

將心比心作文 篇28

大家都說我是個不記事的孩子，今天發生一件事情，明天，我就會忘得一乾二淨，而上個月有一件事，卻讓我記憶猶深，至今，難以忘記。

那天，我放學回家乘公交車，剛開始，人還不算多，可是，到後來，整個車間裏都找不出一丁點兒空隙，車子像蝸牛似地慢慢蠕動着，就在這時，一位孕婦阿姨上來了，她四處尋找着空位，可是，令她失望的是，擺在她面前不是空位，而是一張張陌生的面孔，阿姨只好拉着把手，車子搖搖晃晃地開着，孕婦阿姨也搖搖晃晃地站着，好像一不留神就回摔倒似的，很危險。這時，一位少先隊員走到阿姨的身旁，輕輕地說：“阿姨，您坐這兒吧，您這樣搖搖晃晃的.，非常危險。”阿姨笑笑說：“小朋友，你的好意阿姨心領了，可是，你人小，站不穩，一個急剎車，你就會摔出去的。”少先隊員又說：“阿姨，老師經常教導我們要將心比心，要站在別人的處境爲別人着想，還有，我是一名少先隊員，要做到少先隊員應盡的責任。”阿姨輕輕地說：“你真是個好孩子。”

我看着這感人的一幕，心想：這不就是向美好邁進一步嗎？

將心比心作文 篇29

每一個人都有一顆心，選擇心的好壞，只在於一念之間。有的人心存善念；有的心狠手辣；有的心地善良……我們都要本着一顆善良的.心。

一天，我放學回家，我走的很快。走到馬路的中央時，紅燈剛好變成了綠燈。我一想起今天的作業特別多，就像疾風一般衝過對岸，一不小心撞到了一位素不相識的老奶奶。老奶奶說：“你怎麼這麼不小心啊，撞到我還好，要是撞到車該怎麼辦。”我聽了，火冒三丈地瞪了他一眼，便若無其事地走開了。

我走的時候，往後看了一眼老奶奶。這是老奶已經走到了馬路中央。綠燈一下子變成了紅燈。左右兩邊的車左衝右撞的衝向老奶奶。就在千鈞一髮之際，一位大姐姐以順雷不及掩耳之勢撲向老奶奶。老奶奶和大姐姐都平安無事的到了對岸。老奶奶一個勁兒向大姐姐道謝大姐姐說：“這是我應該做的。”

我坐公共汽車回家時剛好和那位大姐姐坐在一起，我問她：“大姐姐，你怎麼會想到用自己的生命去救那位老奶奶呢？”大姐姐說：“我的奶奶也和那位老奶奶一般大，我希望在她在過馬路時也有人能幫助她。”我聽大姐姐這幾句話，覺得慚愧不以。

如果每個人對老人多一份尊重，對孩子多一點關愛，那這個世界將會變得更美好。

將心比心作文 篇30

星期六下午，我正在專心致志地看課外書，猛地一擡頭看到鬧鐘，尖叫起來：“啊，不好，十二點四十了，上數學輔導課要遲到了!”我抓了兩個麪包當午飯，就叫了一輛出租車，到青少年宮補習數學。

我急匆匆地下了車，就趕忙飛奔到青少年宮裏。剛坐下來，完了！就發現自己的筆和本子落在了出租車上。我不顧老師的勸阻，跑下樓，卻發現出租車已經無 影無蹤了。我很後悔，自己是多麼得粗心，下車時爲什麼不能看看自己有沒有丟東西呢！我懷着失望的心情轉身就要回去。忽然，我聽見一陣喇叭聲，轉頭一看，原 來是一輛出租車。咦？那不是我丟書的那輛車嗎？出租車在我身旁停下了，司機叔叔搖下玻璃窗，說“小同學，你的筆和本子落在我車上了，給！”我連忙接過，激 動地說:“謝謝您，叔叔！”司機叔叔笑呵呵地說：“將心比心，我知道你丟了東西會很着急的'。以後不要那麼粗心了”。聽了叔叔的話，我心裏充滿了感激。

是的，“將心比心”，如果每個人都像司機叔叔那樣替別人着想，急別人之所急，那這個世界將會是多麼美好啊！

將心比心作文 篇31

曾經聽一個朋友說過這樣一件事，說他有一次抱着許多書去閱讀室還書，卻一不小心把書散在了地上。他慌忙對圖書管理員說：“對不起，太對不起了，我……”圖書管理員卻說：“沒關係，同學，我來幫你。”說着就來幫他撿書。他感動得結結巴巴地說：“謝謝！謝謝！……我，我……”圖書管理員溫柔地說：“我妹妹也愛看書，可是她腳不好，拿不了很多書，我希望她有困難的時候也有人能幫助她。”我聽了這個故事，心裏溫暖了很久。

有一次，我去公園遊玩，看見一個小男孩扶着一個看起來像初中生的女孩，那女孩兩眼無神，走路慢悠悠的，生怕撞到什麼。這時，一個低頭看着表，匆匆忙忙的男人走過來。姐弟倆正準備讓開，可姐姐走得慢，還是被那男人撞倒了。男人這才擡起頭，對姐姐說：“對不起，您……您沒事兒吧？”姐姐笑了笑，說：”沒關係，這是我弟弟，他做事毛手毛腳，我只是希望他做錯了事，也能得到別人的.寬容！”

要是生活中多一些這樣的人，我們的世界不是會變得更加美麗嗎？！

將心比心作文 篇32

10歲是童真；是淡淡的憂愁；是轉瞬即逝的歌聲，還是無跡可尋的夢！在這幾天裏我讀了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，對這句話有了很大的感觸。《外號像顆怪味豆》這本書我百讀不厭。書的主要內容是：這是一個外號滿天飛的班級，每個人都有各自的精彩外號，平時大家都喜歡喊着對方的'外號，互相開着玩笑。但是，班裏的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺得因爲自己的外表不好看，所以同學們都排斥她，媽媽總是逼迫她。直到她認識了一個善意的男孩小龍之後，才知道自己的不快樂到底來自哪裏。

我不禁想起了自己。我不是也有許多外號嗎？那些玩笑般不帶惡意的外號，讓我心裏很快樂也很無奈。所以，將心比心，如果別人說你的外號，還嘲笑你，你會有什麼樣的感受！如果在我們的生活中都能夠做到將心比心，那世界該多和諧呀！

“己所不欲，勿施於人”和“將心比心”，直到我讀完了這本書，我才明白了這兩句話的深層意思。我一定要做一個會將心比心的好孩子！

將心比心作文 篇33

生活中總不免有遇到困難的時候，如果此時有人將心比心地給予幫助，那一切就會更加美好。

春節時我去南昌滕王閣遊玩，參觀完出來時下起了大雨，又颳起了西北風，冷風夾雜着冷雨，連我的帽子都被吹跑了，我們一家三口哆哆嗦嗦擠在一起，撐着一把小小的雨傘，豆大的雨滴，打得雨傘嘭嘭直響。我們又要去火車站趕火車，可偏偏打不到一輛出租車，我的褲子和鞋子早已溼透，雨一滴一滴地打在身上，從肓上一直流到鞋子裏，“嘶”，一陣冰冷。

就在這時，一輛寫着“有客”的出租車在我們面前停下，後窗的玻璃打開了，一位面容和善的女士說：“進來拼個車吧，在外淋雨可不好受啊！”我們迫不及待地鑽進車，連聲感謝那位女士，她還熱情地跟我們聊了起來：“我是北京人，也是到這旅遊的，俗話說“在家千日好，出門一時難”，我們都在外地，有困難互相幫助一下是應該的'嘛！”我頓時感到一陣溫暖，肉體上的冰冷一下子消失了，這就是將心比心的魅力。

元旦那天，我們大家庭10多人去深圳的中國第二高樓101層吃飯，電梯只能容納15人，而我們正好多了一個人。要乘兩趟？這時，一個年輕人主動走出電梯，把位置讓給了我們。

將心比心，往往會創造出美好的境界。

將心比心作文 篇34

一個風和日麗的下午，小動物們都在圖書館悠閒地看書。

正當小兔看得非常入迷時，來了一隻小刺蝟。小刺蝟剛坐一會兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“啊！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺蝟一米開外的`距離。

小刺蝟連忙對小兔子說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說：“沒關係，其實你也不需這樣，我相信你不是故意的。”但是小刺蝟知道它繼續坐的話又會扎到小兔子，它沮喪地對小兔子說：“謝謝你，我還是把書借回家看吧！”

眼看小刺蝟就要走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，我和你一起坐。”小刺蝟回過頭問小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂着嘴偷笑了一下。小刺蝟疑惑不解地問：“你笑什麼呢？”小烏龜說：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心，互相幫助，這個世界纔會更溫暖。”小刺蝟聽了這句話，頓時熱淚盈眶，彷彿有一股暖流緩緩流進了心房。終於，小動物們都能認真地在圖書館看書學習了。

小刺蝟開心地過完了這一天，它決定以後也要像小烏龜那樣幫助別人。

將心比心作文 篇35

通過這件事，真是“老吾老，以及人之老；媽媽給我講過這樣的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才鬆開手。當那位奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人爲她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了起來。

一天，媽媽陪患病的我去醫院輸液，年輕的護士爲我紮了三針也沒有扎進血管裏，眼見針眼處鼓起青包。我正想抱怨幾句，一擡頭看見母親平靜的.眼神。母親說：“扎不了手，就扎邊的地吧！”父親說：“不要緊，再來一次！”第四針果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我們生活能夠多想到別人，少想到自己，能多些寬容和理解，那麼世界上就可以增加更多的歡樂與和氣。

是啊，如果我們生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

如果我們能夠推已及人，設身處地，不恩將仇報。人人爲我，我爲人人。善待別人，善待自己。

將心比心作文 篇36

在語文的一次考試中，我終於明白了“將心比心”這個成語的真正含義了。

今天發試卷，老師講到了作文的部分，有一個同學作文寫得很好，而這個人恰巧是我最好的朋友，也是我學習上對手——曾小嵐，我們倆的.基礎題打了個平手，作文誰多分，就誰多分。當老師講到這裏時，好奇心強的我，眼淚頓時在眼眶裏打滾，使我想到了我那次作文寫得好時，她的心情是怎麼樣的。可想而知。

剛好下一堂課是體育課，我和她就聊起天來，就在我們聊到考試的時候，我的眼淚就情不自禁的流了出來，全身都痛了起來，心更痛。我想，這就是驕傲的代價吧！在我難過的時候，我會想起更多的傷心事。要是考試考不好呢，我很怕，我怕同學，我怕父母，我更怕自己會垮下去。或許這是對我的一個考驗，所以我要因此讓自己變得堅強。可我每次都這樣想，又有哪次做到呢？我心裏想：重要的是過程，而不是結果，但最後在意的還是結果。

我真想對自己說一聲：我要堅強！

將心比心，若人人都這樣，那麼世界就會變得更美好。

將心比心作文 篇37

人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個陌生人那裏感到了溫暖。

有一天，我和我的兩個姐姐在小區裏騎自行車，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來騎去，突然，在轉彎處走出了一個人，把我嚇了一跳，一個急剎車沒剎好，摔在地上，自行車也在身上，不小心碰到了那個人。那個人大聲地叫：“你幹什麼啦！”，這時，一位陌生的大哥哥到我旁邊來，對那個人說：“對不起。”那個人氣憤地走開了。

過一會兒，我把自行車扶起來，對他說了一聲“謝謝”。那個大哥哥說：“不用謝。”他看到腿上的傷口後，對我說：“我帶你去醫務室吧。”“好吧。”

我推着車，和他一起來到了醫務室，他給我出錢，要護士往我腿上抹藥水，還給我買了一扳創可貼，對我說：“回家後，記得要貼創可貼哦。“我點點頭，說：“知道了。”我騎回兩面三刀個姐姐等我的`地方，她們倆個問爲什麼騎那麼慢，我沒說話，心裏卻感到了無比的溫暖。

人與人之間也需要幫助，無論是誰，在他需要幫助時，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會幫助你，人人爲我，我爲人人，這就叫——將心比心。

將心比心作文 篇38

那一天，老朋友過來玩，執意要請吃飯。

拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。

不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。

飯後，本來已經很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。

看她在堅持，於是我們到了一家她常去的甜品店。

她挑了一份大的，我挑了一份小的.，想起剛纔是她請的客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。

於是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就櫃檯付了款。

現在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種願意一起消費，一起分擔的心態，就會讓人家還願意與你多交往吧。

試想一下，如果我們經常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。

有時候，真的就是這樣的現實，將心比心，這其實也是非常正常的行爲了。

將心比心作文 篇39

一天，外婆生病了，媽媽就帶着外婆和我一起去了醫院。一位阿姨走過來給外婆打針，阿姨打了三次都沒打好，突然外婆說：“別緊張，再來一次，我相信你一定會成功的。”第四次阿姨終於打好了。阿姨說：“阿姨，是 您的鼓勵和支持，我才幫您打好這一針的。”外婆說：“你是新來的吧？ 我女兒也有這種情況，我就鼓勵她、支持她，加油吧，你總會成功的。”

星期一，我買了一支和小紅一模一樣的筆，當我拿出來寫字時，小紅卻說：“小萱，這筆是我的，怎麼會在你哪？”我說：“小紅，這筆不是你的，是我新買的。”小紅堅決說：“這是她的。”我們爭論着，突然小紅的.媽媽來了，對小紅說：“小紅，你的筆忘帶了。”小紅接過筆對媽媽說：“謝謝你，媽媽。”小紅媽媽走後，小紅紅着臉對我說：“對不起，小萱，我誤會你了。”我說：“是我不對，不應該和你買一支一模一樣的筆，因此產生了誤會，假如你也有一支和我一模一樣的筆，我也會誤會你的，所以我們就要先查清楚事情，才下結論，也就是做什麼事情都要將心比心。

將心比心作文 篇40

夏日的某一個傍晚，我在小公園玩滑板，在下坡的時候絆到了一塊小石頭，結果摔了一個四腳朝天，腿上擦破了一塊皮，旁邊的人看到了狼狽的我，哈哈大笑起來。這時一個小男孩急切的跑過來，說：“哥哥，你沒事吧”。我忍住疼痛，笑笑說：“沒什麼事，只不過擦破了一塊小皮而已”。它那關切的眼神，讓我心頭一熱，感動了很久。

由於爸爸媽媽工作比較忙，常脫不開身接我下學，所以姥爺每天下午接我放學。無論陰天下雨，我總能看到校門口那熟悉的身影。有一天，天是出奇的冷，還下着大雪，鵝毛般的雪花從天上落下。我看到雪興奮極了，和小夥伴在校園裏玩了好一會後，才走出校門。姥爺已經凍得臉色發青，身體不停地哆嗦，我想：又要捱罵了。不過姥爺看見我只是摸摸我的`頭，還問我冷不冷。回到家，姥爺一連打了幾個噴嚏，也沒埋怨我一句，我心裏暖暖的，不禁又想起了那個守在校門口熟悉的身影，心理充滿了溫暖與幸福。

古人云：愛人者，人恆愛之；敬人着，人恆敬之。如果我們每個人在生活中都能爲別人多考慮一些，多給與他人一些寬容與幫助，用愛換愛，用信任來換信任，我們的生活會變得更和諧。

將心比心作文 篇41

春回大地，萬物復甦，雖然樹枝沒有吐出嫩芽，小草沒有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽光，輕柔的`春風，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。於是，我歡蹦亂跳地來院子裏找小朋友玩，看到一位白髮蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹。

經過一個寒冬，大地雖然復甦，但並不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個，老爺爺拿起一棵樹苗放入土坑中，填好土後退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正後，滿意地笑了。

這時走過來一個年輕人問：“老爺爺，這樹想要枝繁葉茂，還得幾十年後，等它能乘涼時，恐怕您——”

年輕人還沒說完，老爺爺笑眯眯地說：“這些我知道，我是爲你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的。”他一邊說一邊指着我們。

年輕人聽的滿臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說：“老爺爺，我和您一起栽。”我和小夥伴們也深受啓發，加入了栽樹的隊伍。

看着老爺爺年紀一大把還爲別人着想，想想我們太自私了，每天就想着自己，今後一定要設身處地爲他人着想，這樣，我們才能活的更充實，更快樂。

將心比心作文 篇42

將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。

那天，我和陳瀟橦正在玩遊戲。可是，我突然發現她在抄襲我的遊戲。我對陳瀟橦說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。

有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你爲什麼不設身處地爲陳瀟橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的`話給退縮了呢？”聽媽媽這麼一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷麪孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。

媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟橦，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。

後來，我給陳瀟橦寫了一封信，並向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！

這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！

將心比心作文 篇43

“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”

這種想法一點都沒有錯，因爲如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧！

記得上六年級的時候，我由於上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；於是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。

但是那個時候正好趕在“奧數複賽”和“小考”的時候，我每週的早上和晚上都要去老師那裏補課，我那裏有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學後那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學業爲重；

可是我的.數學老師卻爲了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。

那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關心、幫助學生是應該的。”

那時，老師讓我學會了將心比心。各位，爲了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。

將心比心作文 篇44

上學期我考得不怎麼理想，大部分的題都是因爲粗心不認真而做錯的。你看，數學判斷明擺着是錯的，而我卻稀裏糊塗地打了個對號；英語把“E”聽成了“G”，把“I”寫成了“T”；語文呢，更是不用說了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽着老師的批評，我的心裏很不是滋味。

在回家的'路上，我一直回憶老師的話，越想心裏越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒什麼大不了的，爲什麼大人們見了小孩粗心的現象就特別生氣呢！

回家後，我悶悶不樂地向媽媽訴說了當時的情形，還把我的質疑也說了出來。媽媽思量了片刻說：“你們一學期就考一次，老師對你們的期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題後，那老師一學期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養成認真的好習慣，這樣你們會終身受益的。在大學考試中，因爲粗心而與理想大學失之交臂，很多大人都嘗受過它的威力，所以，他們不願孩子再重蹈覆轍。”

聽了媽媽的話，我又仔細想了想，媽媽說得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是爲我們着想呀。以後我們就儘量減少粗心次數，少讓老師操一份心吧！

將心比心作文 篇45

“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因爲如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧！

記得上六年級的時候，我由於上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；於是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。

但是那個時候正好趕在“奧數複賽”和“小考”的時候，我每週的早上和晚上都要去老師那裏補課，我那裏有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學後那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學業爲重；可是我的數學老師卻爲了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的'子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關心、幫助學生是應該的。”那時，老師讓我學會了將心比心。

各位，爲了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。

將心比心作文 篇46

一天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的`時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關係。那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋樑。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間！

將心比心作文 篇47

我有一位好爸爸，他的個子高高的，有一雙明亮的眼睛，一隻靈敏的.鼻子，和一個能說會道的嘴巴！

記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店裏買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃。可店裏的人太多了，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。

我心想：“要這麼久啊！”終於輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會兒”當那爲阿姨正要換的時候，爸爸他連忙說：“不用重新做那麼麻煩了，直接放進盒子裏就行了！”

那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心啊！我也要向他學習啊！”

買完後，我們回家了。在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。

這樣世界上就會少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

將心比心作文 篇48

媽媽給我說過這樣一件真實的事情。有一次媽媽上夜班，回家的路上，電動車的線路出了毛病，媽媽只好推着。這時一位好心的叔叔騎三輪車路過，看見媽媽吃力的推着電動車，就把媽媽的車裝上他的三輪車，把媽媽和車送到了我們家門口，媽媽連聲道謝，叔叔笑着說：“沒關係，如果有一天我的車壞了，別人也會這樣做的，我們將心比心，世間將會更加美好的。”

另一件令我難忘的事。上小學三年級的一天，一位撿廢品的.老爺爺正在撿路邊的礦泉水瓶子，他爲了減輕瓶子的重量，把瓶裏剩餘的水往地上倒。我正巧走到路邊水濺了我一腿，我正想抱怨幾句，擡頭看見可憐的老爺爺，我將心比心，不禁收住了涌到嘴邊的話，不但沒抱怨他，還情不自禁的把媽媽給我的僅有的一元零花錢塞到老爺爺手裏，高興的上學去了。

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份愛心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。以後我們不管幹什麼事情，只要將心比心，社會將更加和諧；只要將心比心，世界將變成美好的人間！

將心比心作文 篇49

這個學期，我讀過一篇課文《將心比心》，內容是兩個小故事。一個故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨幫她頂住了門，她很感激。阿姨說，她也有個母親，跟奶奶的年齡一樣大，也希望能得到別人的幫助。”還有一個故事是這樣的：“作者說一次她的母親去打針，護士紮了兩針都沒紮好，她想責備護士。母親卻鼓勵了小護士，最後第三針紮好了。”

讀完這兩個故事，我覺得阿姨的母親非常值得尊敬，我們要向她學習，體諒別人，要將心比心。你怎麼對待別人，別人也怎麼對待你。我們還要尊敬老人，儘自己的努力去幫助有需要的人。

我們的生活中就需要將心比心的換位思考。比如說，我們班的'張××不僅體諒別人，不和別人吵架，還幫忙勸架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎麼也勸不開。最後還是張××勸了一次又一次才勸開。還有一次，一個人非常需要幫助，但是誰也不理他。後來，我看見張××幫助了他。當然也有，不會替人着想的人，比如，我們班的柯××，只要他一生氣，不是發脾氣就是打人，一點也不體諒別人。我們不能向他學習。我們應該教他學會替別人着想。

我覺得做人就要將心比心，在生活中，我一定要更加關心別人，體諒別人。

將心比心作文 篇50

今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打着岩石一樣久久不能平靜下來，因爲它牽起了我上個星期天的回憶。

我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的'兩個位子也被人“佔領”了。想有位子，只能有好心人讓位。

看見老奶奶前前後後走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：“你能給我讓個位子嗎?年輕人。”

“幹嗎，我爲什麼要給你讓位，走開，向別人要位子去。”年輕人生氣地叫到。

老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧。可是她像啞巴吃黃連，有苦說不出。

我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。

老奶奶問：“孩子你爲什麼給我讓位子呀?”

“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位。”我回答。

下車時，老奶奶和藹地對我說：“孩子，你好人一定有好報。”聽了這句話，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。

將心比心作文 篇51

婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉過身來幫她擡着那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。

當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人爲她擡米。聽了這件事，我的心溫暖了許久。

一天，我陪父親去了一個髮廊剪髮。只見那個年輕女理髮師連續兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。我正想抱怨幾句，一擡頭卻見到了父親平靜的眼神他正在注視女理髮師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理髮師說：不要緊，再來一次。第三次果然成功了。那位女理髮師終於長出一口氣，她連聲說：先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪髮，太緊張了。要不是您的.鼓勵，我真不敢給您剪了。

父親用另一隻手拉着我，溫和地對她說：這是我兒子，夢想是成爲一名出色的理髮師。我真希望他第一次爲人理髮的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。

聽了父親的話，我的心彷彿充滿了溫暖。

將心比心作文 篇52

星期天，我在姑姑家裏吃飯，吃完飯後，我跑到陽臺上去玩，無意中我發現那裏的一片菜園，春天到了，油菜花開了，芥蘭花開了，五顏六色爭奇鬥豔，真是春色滿園關不住啊！菜園中種着許許多多的菜，有空心菜、橄欖菜、蔥、香菜數也數不清。

那是一位老奶奶的.菜園，上次看到她正在菜園裏種菜，先用鋤頭鬆土，再撒下種子，撒完種子後再仔細地澆上水。這次再見到她的菜園，已經完全換了樣，菜園裏，那位老奶奶彎着腰，原來，她在摘菜，雖然臉上滿頭大汗，臉上卻依然掛着笑容。這是老奶奶的勞動成果，她在收穫着自己付出的辛勤勞動。這時我才知道原來種菜這麼難啊！我以後一定會改變以前的不良習慣，每餐都吃完飯菜，珍惜糧食。過了一會兒，我發現有三個小孩正在用球拍打菜葉。我馬上衝下樓去制止他們這種不文明，出乎意料的是，我到了花園，那三個小孩卻已經不見了。我爲的做法嘆了口氣。

以後如果我再遇見他們，我會認真地告訴大家，請珍惜糧食。

將心比心作文 篇53

在人善良的心是金銀做的，在人將心比心的心是用鑽石做的。還記的炎熱的夏天，我回了家地不求質量的把作業寫，急的.跑到陽臺去拿自行車。說：“寶寶你去哪？”我說“，我作業了，我去玩一會兒自行車。”“好的。”說。騎呀騎，只聽到在叫我，“含含，你快回來。”我模模糊糊聽在叫我，急的跑回家。一不摔倒了。我一邊號啕大哭，一邊捂着胳膊。我拿開了手，一看手都染上了血跡。看見叔叔走，他地跑到面前說：“孩子沒事吧。”

“叔叔，我沒事。”“你看你，還說沒事。你流了血？”霎時，眼淚疼的淚，委屈的淚，感動的淚。叔叔說：“來，我揹你。”我拒絕。叔叔蹲，地往上起，把着腳，往上一提，叔叔也站了。我不好意思的說：“叔叔，真起，給您添了多的麻煩。”

“孩子不用客氣，你真輕，揹你真是小菜一碟。”就聊了一道，終於家，訴說剛剛的情形。我說：“您真是好人，善有善報，惡有惡報。”年輕的叔叔用關係的眼光看，就。聽了故事感人吧，真是“老吾老，人之老；幼吾幼，人之幼。”

將心比心作文 篇54

這學期我學了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。

這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的.年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人爲她開門。”這句話寫出了“我爲人人，人人爲我”的意思。

生活中也有這樣的事情，你看，在學校裏，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見後就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了。”說完，我又認真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了。可是寫了一會我也遇到了一個絆腳石，於是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以後你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。

通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”假如我們每個人不是被動的去等待愛，而是主動的關心、愛護他人，那麼你就會處處得到別人的關愛。

將心比心作文 篇55

星期六的下午，媽媽騎着電動車帶着小狗――小不點來到劍橋英語學校接我回家。過了一個坎，媽媽騎着車，我拉着小不點步行。剛走到十字路口，一輛嶄新的黑色轎車飛快地駛來。我想到剛學的一篇課文――《將心比心》。這輛汽車跑得這麼快，司機一定有急事。再說，媽媽經常教育我，人和汽車比，汽車的`力氣大。如果和它搶路的話，受傷的是自己。還是先讓汽車過吧！想到這兒，我停了下來，等汽車過去了我再過馬路。

可是，讓我大吃一驚的是，那輛轎車和我不約而同地也停下來，司機還對我招了招手，示意讓我先走。我高興極了，緊走兩步穿過了十字路口，怕耽誤司機太久。我從車前走過時，情不自禁地向車裏看了一眼，開轎車的司機是一位警察。雖然他穿着威武的警服，但是我覺得他是那麼地和藹。以往遇到這種情況，都是我給汽車讓道。現在呢？他給我讓道。警察叔叔可能會想：警察要尊老愛幼，要經常樂於助人，尤其是對小朋友們。有些人仗着自己有汽車，從來不主動給別人讓道，我就給他們做一次榜樣吧！讓我們每個人都將心比心，讓全世界充滿愛心吧！

將心比心作文 篇56

在公交車上，我目睹了這樣一件事：一個上了年紀的老爺爺上了搖搖晃晃的.公交車，車在顫抖。爺爺就像一棵經不起風雨的小樹苗。他突然剎車，差點摔倒。

我好想給我爺爺讓座！但是我沒有能力——因爲我也站着。我擔心我爺爺！突然，一條紅領巾從座位上站起來，對爺爺說：“爺爺，坐下！”爺爺似乎不太害羞。“我要下車了，請坐。”“好吧。非常感謝。”“不客氣，我爺爺和你差不多大。希望他遇到這種情況，有人給他讓座。”一聽到這句話，心裏就涌起一股暖流。

與此同時，一位帶着嬰兒的母親上了公共汽車。汽車像垃圾一樣左右搖晃。寶寶太小，人太多。嬰兒經常跌倒或哭泣，但沒有人讓座。過了一會兒，有很多人下車，但是那個女人帶着一個孩子，不能輕易走路，所以座位被搶走了。我好爲女人鬱悶好生氣：你懂尊老愛幼嗎？過了很久，我叔叔下車了。我馬上保護好座位，讓女士們過來坐下。突然發現女人像我媽，嬰兒像我弟弟。我會盡力保護他們！

“老了，老了，人老了；年輕，年輕，還有年輕人。”是的，如果能比較一下自己的內心，會讓人更寬容，更理解。

將心比心作文 篇57

我有一位好爸爸，他的個子高高的，有一雙明亮的眼睛，一隻靈敏的鼻子，和一個能說會道的嘴巴！

記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店裏買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃。可店裏的人太多了，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。我心想：“要這麼久啊！”終於輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會兒”當那爲阿姨正要換的.時候，爸爸他連忙說：“不用重新做那麼麻煩了，直接放進盒子裏就行了!”那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心啊！我也要向他學習啊！”買完後，我們回家了。

在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。這樣世界上就會少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。