面對挫折作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的面對挫折作文，希望能夠幫助到大家。

面對挫折作文1

期中英語競賽考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，爲什麼我付出了那麼多，但卻沒有收穫，我怨老天不公。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打溼英語課本上。爲什麼，爲什麼，難道我學英語學得不好嗎？

唉，不去想它了，看一看課外書吧，發現書桌上有我捏碎的`麪包渣在動，只見幾隻螞蟻在搬麪包渣，麪包渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我想給它們設點“障礙”。我將橡皮放在它們前面，只見它們要改變方向，結果被我用橡皮團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個螞蟻首先爬上橡皮，就像一個指揮官，陸續幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將麪包渣託過去，那隻帶頭的螞蟻將麪包渣擡起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了好長時間，麪包渣終於被螞蟻從橡皮上運了過去。

我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對。我想起愛迪生實驗室被炸，面對挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三週內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

在哪摔倒，就在哪爬起來。只要我們去奮鬥，去拼搏，就一定有收穫在等待着我們。

這些事蹟對我來說是好事情，恰恰磨鍊了我的意志品德。

面對挫折作文2

今天是20xx年5月14日，不知道是日子不吉利還是怎麼樣，總歸得到一個不太好的消息。某個平臺之前的紅利基本上都被取消了，這也就意味着收入大概也會減半。

同時這也就意味着之前那一段清閒日子已經是一去不復返了。本來算是很可觀的回報，一旦去掉了其中的百分之四五十，實際上損失就非常大，嗯。可惜再怎麼樣也不可能回到從前了，所以也只能微笑着去面對，再去另找其他的途徑來達到之前的一些收益。

另外就是發現在各個平臺對接的工作人員都似乎有頻繁離職的現象，經常是和一個人對接了以後，過幾個月就會出現離職，之後再換其他的人來對應工作。

也不知道這些人的待遇情況究竟是怎麼樣的，畢竟現在也有很多的說法，關於資本的不斷剝削，或許這些對接人員本身也是相對的.底層人，他們沒有太高的決策權力，但是又要常常來揹負許多壓力，因爲我們除了他也沒有其他的和平臺溝通的途徑。

最重要的應該是提高自己的工作效率，要在相同的短時間內得到更多的收益，那麼就必須自己有着一定的工作能力才能夠實現。榜樣的力量是不可忽視的，在同一個領域內，那些優秀的人物都值得我去用心學習。所以說爲了保證達成每個月的目標，接下來也必須加倍努力纔可以。

無論如何必須微笑着去面對挫折，生活哪有那麼多一帆風順的事情呢？

面對挫折作文3

“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個人都要面對的。我人生中第一次面對挫折是在五年級期中考試的時候。

那次，我準備得妥妥當當，信心滿滿地走進考場，飛快地答着題，寫完後便悠然自得地坐着。終於要公佈期中總成績年級排名了，我在榜上飛快地尋找着自己的名字，怎麼回事？年級前五居然沒有我，我竟然被刷到了十名之後，怎麼回事？向來考年級前五的我被這巨大的衝擊嚇得差點暈了過去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認誰問我也不搭理，彷彿整個世界都與我沒有關係了，我昏昏沉沉地度過了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論着這次考試成績，舍友的每句話都在刺激着我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會聽見他們的討論了。在老師喊上牀睡覺時，我纔回到了宿舍，我上了牀，靜靜地躺在牀上想：我爲什麼不想聽見“成績”這兩個字呢？它們和我無冤無仇，就是因爲我沒考好嗎？不對不對，成績只是一時的'，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必爲它而傷心呢？現在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開心去面對每一天，正視每一次挫折。於是我的臉上又掛上了笑容。

“失敗是成功之母”，每個人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應該戰勝挫折，跨越挫折，讓挫折成爲我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峯。

面對挫折作文4

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”，我們應該正確地面對挫折，才能使自己有所提高，不跌倒在失敗的陰影裏。

那次，是一回階段性測試。一切都是來的那麼傷心，老師拿着一疊試卷走進了教室，這是我最害怕看到的場景，同學們都十分期待自己的成績但對我而言已經沒有什麼值得期待了，這一疊白白的試卷隱藏着一個個多麼令人傷心的分數，儘管我有些落魄，但任然帶有一丁點的希望—希望我聽到的分數是假的.。“嘭嘭，嘭嘭……”我都可以聽到自己的心跳了。“XX基礎49分，作文9分”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績爲什麼會出現，居然還是不及格!這種成績用四個字便可說出原因—態度不好。看着這分數，我甚至都想哭出來了，可我還是忍住了，如果哭了，這不是向挫折低頭了嗎?不，我絕對不向困難低頭，我要振作起來，爸爸也對我說：“與其現在後悔，不如現在就努力奮鬥。”

生活中的成功人士又有哪一個是一帆風順的呢?他們都是經歷了好幾次挫折，甚至是幾十次、幾百次才獲得成功的。

困難只是嚇唬人的。讓我們昂起頭、挺起胸，勇敢地面對挫折的考驗!有句話說得好: “本領實在困難中學會的。”同樣，自立自強也是在生活和挫折中學會的。風雨後花兒綻放地更美麗，讓我們接受風雨的洗禮，爲長成蒼天大樹，連城千里馬而奮鬥吧!

面對挫折作文5

人的一生中會有許多的`挫折，而我們要做的，就是面對挫折，打敗挫折。

“張一娜，網上買的自行車到了，你快來騎騎看！”媽媽衝着我喊。“來了！”我走出門，來到了自行車旁邊，“可是我還不會騎呀，你說怎麼辦？”“不會就學唄，學着學着不就會了嘛。”媽媽拍拍我的肩，答道。沒辦法，只好學嘍。

一開始，我先一隻手握住把手，另一隻手扶住牆，這樣慢慢地騎着。“慢慢來，不着急，先保持好平穩。”媽媽扶着後座，在後面看着我。漸漸的，我能夠在牆邊活動自如了，於是便得意地說：“媽媽，你看我在牆邊已經這麼厲害了，可以離開牆騎了吧！”“那你騎吧，那我還要在後面扶着你嗎？”媽媽笑着問我，“不用了，你就放100個心吧！”我自信地說道。“好好好，聽你的。”可不知爲什麼，我離開牆後，自行車好像就不願意被我控制似的，左搖右晃，不一會兒，就把我翻倒在地。

“好痛呀！”我捂着膝蓋說，“我不練了！”媽媽走過來，語重心長地對我說：“張一娜，如果你放棄了，那就再也不可能成功了，我知道你也不想半途而廢，對嗎？”我想想，也是，便又重新站起來學了起來。這次我吸取了前面的教訓，慢慢騎，努力保持着平衡，可又摔倒了，我一次又一次地爬起。我成功了，自行車終於“投降了”，在寬闊的大地上，我靈活地起來騎去，開心極了。

面對挫折，只要我們堅持不懈努力到底，最終一定能夠克服挫折，打敗挫折。

面對挫折作文6

拉伯雷說：“生活是一面鏡子，你對他笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”杜牧也曾寫過一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”可見，古今中外的名人都認爲微笑是魔術師，能讓浮躁的心靈變得寧靜，能讓憂鬱的心靈變得歡愉，能讓沉默的心靈變得熱情……

讓我們笑對人生吧！

家喻戶曉的科學家愛因斯坦，你知道嗎？他是在經過煉獄般的折磨後纔有如此的影響和地位的。四歲之前不會說話，七歲之後纔會識字，對於這樣一個人，又何談資質呢？能夠畢業就已經老天在眷顧他了。老師給他的評語是：反映遲鈍，不合羣，總在做白日夢。但他依然微笑面對這些不理解，積極進取，終於，皇天不負有心人，成就了一個偉大的科學家。

誰說失敗不能製造成功？誰說庸碌不能創造偉大？托爾斯泰不就是活生生的典型代表嗎？中學考試兩次不及格，終因無法畢業而退學。你不會想到這就是他的前途吧！而他，面對長輩的呵斥，沒有喪失對生活的信心，終於造就了《戰爭與和平》、《復活》等偉大著作……愛因斯坦不就是從微笑走向成功的'嗎？托爾斯泰不就是從微笑中創造成就的嗎？我相信，只要一個人敢於微笑，敢於面對挫折，成功就在向他招手。如果能承受時間對他的考驗，那麼他所需要達到的目標就離他不遠了。願做成功的人嗎？那，讓我們一起微笑吧！

我明白了，微笑是陽光，能驅除人間的黑暗，送來光明；微笑是雨露，澆灌的是沙漠，帶來的是甘泉；微笑是樹蔭，趕走的是夏日的酷暑，帶來的是透心的涼爽。

朋友，笑對人生吧！讓微笑使你的人生更加精彩，更加充實！揚起你的帆，坐上你的船，讓風浪衝擊我們，讓我們的人生更加富有！

面對挫折作文7

1. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

2. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

3. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

4. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的'創新構思。

5. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

6. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

7. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

8. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

9. 頭蛇尾之感，篇幅不完整

10. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

11. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

12. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

13. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

14. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

15. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

16. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

17. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

18. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

19. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

20. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

面對挫折作文8

我已經十二歲了。在這長達十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀着光芒，令人回味無窮。

記得那是一個陽光明媚的一天，我們一家和3個弟弟家去了香紙溝。剛到那裏，一股清新自然的氣息就跑進了我的鼻子裏。那裏四面環山，風景如畫，令人心曠神怡。不一會弟弟們便將目光轉移到了離我們不遠的租自行車的'店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因爲我還不會騎自行車，到了最後，我還是租了一輛女式自行車。

剛開始學時，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時候還來不及站穩就摔了一跤。接下來的時間我更努力了，全身心的投入到學習中來。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當我自嘆不如的時候，我看見了也在練習的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看着她一次又一次的摔倒，我終於明白我還不是最慘的。於是我又一次練習起來，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎着上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經過半天的努力我已經完全熟練了，並且學會了上坡下坡。

經過這件事後，我終於明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因爲陽光總在風雨後。

面對挫折作文9

楊柳不會總是那樣的碧綠，它總會有枯萎的時候；花朵不會總是那樣的燦爛，它總會有凋謝的時候；人也不會總是那樣一帆風順，因爲總會有遇見挫折的時候……

記得是那一次的數學測試，令我久久難以忘卻……

“叮鈴鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，“好，最後一個同學往前收卷。”只聽見數學老師那響亮的噪音大聲一喊“呀！怎麼辦，還有兩道解決問題空着，不會的沒寫呢，這下可好，晚上回家老爸問到定會臭罵我一頓，說不定一會兒下課，老師還會把我叫到辦公室裏去“喝茶”，可這有什麼辦法，誰叫自己不爭氣呢？”

考完試後，我沒有和以前一樣，去和同學們一起討論數學題答案，只是靜靜地坐在座位上，一聲也不吭，而我也知道，在此時，定會有幾家歡喜幾家愁。果然，不出我所料，第五節課下課後，便被數學老師叫到了辦公室裏去。

“鈴鈴鈴…”放學鈴聲響了，今天放學，我不和往常一樣，我沒有等平時一同與我一起放學回家的同學找到我，便自己獨自一人先回家了。教學樓中沒有以前那種放學的喜悅，也少了些歡聲笑語，走在回家的路上，我擡起頭看了看天空，不知是爲何，沒有了以往的`那般湛藍。

在不遠處，有着一把長騎，此時，我坐了下來，靜靜地回想着在辦公室的情節，也幻想着晚上可能會發生的一切。這時，以往與我一起回家的同伴下了樓，看見了我一臉苦惱的樣子，便知道了我在爲何而發愁了，便對我說：“你呀，就別再想那些令人發愁的事了，不會就不會嘛，查漏補缺就好了，陽光總在風雨後，那美好的晴天馬上便會來到的。”對呀！陽光總在風雨後，不經厲風雨，怎能出現彩虹？

那一次挫折，讓我懂得了許多。

面對挫折作文10

在人的一生中，遇到困難和挫折是難免的，關鍵是看我們用怎樣的心態去面對。是把它們當作絆腳石，一蹶不振，還是把它們當作墊腳石，走向成功呢？我曾聽說梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長着一雙死魚眼，灰暗、呆滯，根本不是學習的料，拒不收留。然而天生的欠缺並沒有使他灰心，他反而更加勤奮：他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟着飛翔的鴿子，窮追不捨；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟着遨遊的金魚，尋蹤覓影。

後來，梅蘭芳那雙眼睛變得像一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。他調整好心態，通過不斷的`努力，終於成了著名的京劇大師。還有文明世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱爲智能低下的人，只上了三個月的學就被迫離開了學校，他也並沒有因此失去信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最後也成爲了舉世聞名的大發明家。由此可見，一個遭受挫折的人，只要樂觀面對現實，朝着自己的目標努力不懈地奮鬥，就會成功。這就好比上面我說到的兩位成功人士一樣，沒有他們的樂觀和努力，就沒有後來他們的成就和喜悅！

反過來說，一個人即使天資聰明，但受了一丁點挫折就意志消沉，不能從低谷中走出來，那麼他也將一事無成。某所中學有個學生，非常聰明，幾乎每次考試都拿第一，但有一次不知道是什麼原因，他從第一名降到了第二十名，從此之後，他就自暴自棄，無思向學，最後也變成了一個很普通的學生。

所以說，當我們遇到困難和挫折時，應該用良好的心態去面對。列夫·托爾斯泰說過：“當困難來臨的時候，有人因之一飛沖天，也有人因之倒地不起。”讓我們一起笑對失敗和挫折吧！

面對挫折作文11

成長中，挫折是重要的，人的一生沒有 了挫折，那麼生活就失去了多姿多彩，挫折，要樂觀面對作文550字。

挫折是成長的調味品，樂觀是他的強勁 對手。挫折，我經歷過，樂觀，我也曾面對過 。

記得在20xx年3月份的一天，那時個特殊 的一天，我更爸爸媽媽一起來到了深圳會堂? 我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。到 了深圳會堂，演奏開始了，我坐在座位上，仔 細地傾聽着其他選手的演奏。他們那嫺熟優美 的動作、悠揚動聽的琴聲，我來時的興奮與激 動，似乎一下子變沒了，小學三年級作文《挫折，要樂觀面對作文550字》。我心情沉重地坐在座 位上，我的號數排在後面，聽了前面哥哥姐姐 演奏的.曲子，對比一下，我差得遠了。我真希 望有分身術，靈魂飄到家裏再刻苦地多練一會 兒琴。

時間過得可真快了，到我了，我到了舞 臺上，彈、彈、彈……我好象才發現我彈的曲 子是那麼不流暢。

下了臺，我的心情爲了我彈的曲子而難 過，媽媽看到了，就鼓勵我說：“沒事的，以 後多努力。”可我知道，這都是因爲我平時沒 有去努力，所以纔會有這樣的挫折。我知道， 命運是無情的，我這次是進不了複賽了，以後 可要一定多努力了。

“加油。”這個詞一直在我的耳邊環 繞着。

幾天後，比賽結果出來了。事實證明： “一份耕耘，一份收穫。”我的預感是正確的我失敗了。可是我並不想哭，也並不想 難過，因爲這次的經歷告訴了我：“挫折是一 筆財富，他讓我懂得了，努力纔能有好的成績 。”我要樂觀的去面對生活，這樣才能真正地 讓我有所收穫。

面對挫折作文12

和煦的陽光灑進窗櫺，徐徐的微風在窗外吹送，我坐在書桌前，悠閒地握着筆桿，寫下一篇篇屬於我自己的篇章。回想過去所歷經的種種波折，彷佛還歷歷在目…。

那時的我懵懂無知，總因爲能寫出通順的文章而以此自矜；因爲能創作出優秀的作文而爲此自豪。懷着“俯視萬物而小天下，睥睨羣雄而唯我獨是”的傲氣走進作文比賽的會場。

然而，驕傲卻使我顛躓。我焦急地握着鼠標一遍遍的翻找着得獎名單，直到手心和額頭都流出涔涔汗水，纔不得不接受這個事實—我不在榜單上。我輸了，輸在我曾經最自豪的領域，沮喪和不服化作兩行眼淚，悄悄掛上了雙頰；太陽依舊高掛天空，但我的內心卻颳起一陣陣的寒風。我開始排斥寫作，害怕再一次受到更強烈的打擊。

一個月前，我搬到鄉下和外公外婆同住，我放開了一切壓力，享受着無拘無束的鄉村生活。在那兒，我看見金黃色的`稻田，聞到馥郁的花香，踏過堅硬的盤石，摸到冰涼的泉水，任隨烈日和大雨灑在身上，想做什麼，就做什麼，日子過得十分愜意。我慢慢的、慢慢的瞭解到寫作又何嘗不是如此？在平凡的生活中找尋題材，將一花一石、一草一木都融入作品中，這纔是寫作的初衷，不是嗎？寫作不該是爲了任何名次，而是爲了抒發自己的感受！我的眼神出現了一種經歷淬鍊後的自信，內心重新燃起對寫作的熱情。

走過了寫作的沮喪與挫折，對自己做了一趟精神上的洗禮。我相信，逡巡最美的角度，迎向這阡陌世界，原本陰晦的雨天，也會爲你綻放彩虹。

面對挫折作文13

世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑着對它，它也笑着看你。——題記

有一天放學時下起了小雨。當我撐傘漫步於回家的路時，那小小的傘在風雨中搖曳着，根本阻擋不住細密的雨。路上來往的汽車駛過，濺起的水滴弄溼了我的鞋子。但我卻看到漫天細雨夾着金黃色的枯葉飄在空中，我深深地被陶醉在其中。我並沒有去抱怨着雨天，也沒有抱怨不道德的司機而是擺正了我的心態。現在想來，如果當時我抱怨的話，那我只會關注我那雙溼漉漉的鞋子，而不會看到如此美景。生活亦是如此。

曲折，在人生旅途中難以避免。面對曲折，有人喪失了勇氣，停下了前進的腳步；而有人微笑面對，揚起了前進的風帆。這都取決於你的心態。桑蘭在面對人生中重大的.變故時表現出來的樂觀使人們爲之感動，在遭遇人生重大挫折後，桑蘭始終用一種平和的心態看待自己，不幸只會讓她更加的成熟。成功總是與挫折面對面，失敗總會和汗水肩並肩。微笑面對世界，世界會還你一片鳥語花香。梅傲於寒冬，蘭幽於野谷，竹堅於風霜，菊獨於晚秋。它們不服於逆境，在逆境中也搏得一片天下！

不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，你一定要相信你自己，因爲我相信一句話，如果你想自己是什麼樣的人，只要你想，努力去實現，微笑面對，就會成功！生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛，時而平淡如水，關鍵是看你如何來享受生命。

你是否還在抱怨下雨天？是否在爲瑣事困擾？那麼請你微笑面對，撐傘漫步於一個人的下雨天。

面對挫折作文14

“寶劍鋒從磨鍊出，梅花香自苦寒來”，大家應當恰當路面對挫折，纔可以使自身逐步提高，不摔倒在不成功的黑影裏。

那一次，是一回分階段檢測。一切都是來的那麼難過，教師拿着一疊考卷走入了課室，這是我最擔心見到的情景，學生們都十分希望自身的考試成績但對我來說早已沒有什麼地方值得希望了，這一疊白色考卷掩藏着一個個多麼的讓人難過的成績，雖然我有一些窮困潦倒，但依然含有一丁點的期待—期待我聽見的成績是假的。“嘭嘭，嘭嘭……”我還能夠聽見自身的心率了。“XX基本49分，寫作9分”教師念道。我深陷了失落。我討厭，這考試成績怎麼會發生，竟然或是不過關！這類考試成績用四個字便可講出緣故—心態不太好。看見這成績，我乃至都難受想哭出來，可我還是憋住了，假如痛哭，這不是向挫折低下頭了沒有？不，我肯定不向困難低下頭，我想振奮起來，父親也對我說：“與其說如今後悔莫及，比不上如今就勤奮努力。”

日常生活的成功者又有哪一個是一帆風順的呢？她們全是經歷了好幾回挫折，乃至是幾十次、無數次才取得成功的。

困難僅僅嚇唬人的。使我們仰起頭、昂起胸，英勇路面對挫折的磨練！有句話說得對：“本事確實困難初中會的`。”一樣，自強自立也是在日常生活和挫折初中會的。風吹雨打後花兒綻放地更漂亮，使我們接納風吹雨打的身心的洗禮，爲成長爲蒼天大樹，連城駿馬而努力奮鬥！

面對挫折作文15

微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，芳香每個人的內心。生活中有笑就會有淚，微笑着坦然面對挫折，面對人生的苦痛是一種態度，更是一種境界。

一次我們數學單元檢測後，老師在講臺上一邊念着同學們的名字和成績，一邊發着試卷。看到很多同學都考得不錯，我想，我的.成績也不會差，畢竟，這只是兩個單元的檢測啊。正當我想得出神時，“唐鈺寧，79分。”我一下子愣住了，有點不敢相信這是真的。我愁眉苦臉地回到座位上，深深的挫敗感像一記沉重的鐵錘，悶轟在我脆弱的心臟上，讓我幾乎承受不住，傷心的淚水模糊了雙眼。

下課鈴響了，教室裏頓始熱鬧起來：有的同學在討論試卷上的題目，有的同學在玩笑嬉戲，真是有人歡喜有人憂。我頹喪地趴在桌上。這時，一隻手輕輕按在我肩上，我驚愕地擡起頭，原來是我的死黨。她微笑着對我說：“女孩有淚不輕彈，這次沒考好，下次可以重新來過啊。與其在這唉聲嘆氣，不如勇敢面對。”說完，她沒等我反應過來，就把我連拖帶拽地拉到了操場。只見操場上人來人往，熱鬧非凡。外面陽光燦爛，我幾乎可以嗅到太陽光烘焙大地散發出的香味。我在陽光下深深吸了口氣，張開雙臂，心窗“啪”地在那一刻打開，暖暖的陽光灑滿心田，我的世界依然明媚如昔。

人的一生，不可能只有成功的喜悅，沒有失敗的痛苦。世上每一個人的成功，都需要歷經磨難的洗禮和生活的打磨，正因爲如此，成功纔會顯得如此珍貴，如此令人神往。也正因爲如此，我們在面對挫折失敗時，不需煩惱，不必抱怨，只需微笑着面對。因爲風雨過後定是晴天！