音符的作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的音符的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音符的作文1

當你來到這座神奇的校園時，你會發現，它的與衆不同之處：它，是唯一一座建在月亮上的學校!它也是一座充滿快樂音符的學校。

走進校園，便會看見一棵深藍色的大樹，上面結出的果實，更會讓你大吃一驚!有鈴鐺、大鼓、長笛……真是應有盡有。瞧!那羣小孩子，又不知何時怎的爬上了樹，正在上面開party呢!一個黃頭髮的男孩正在大鼓上亂蹦亂跳，那乾脆而沉悶的樂聲，讓你的壓力不見了蹤影;笛子奏出的音符，動聽而婉轉，讓你的心情萬里無雲;鈴鐺也不甘落後，它搖出了優美的樂譜，讓你神清氣爽!

再往裏走，在空中舞蹈的學生，盡情展示着自己的.舞姿，令人目瞪口呆。優美是什麼?優美是學生們在空中劃過的一道弧線;優美是同學們擺來擺去的雙臂;優美是同學們用身體完成的各種優雅和高難度動作。在空中飛舞的雙眼!

進入教學樓，只見教室空空如也，原來學生和老師都進入了三維的ppt，在和課本上的人物互動呢!在這節課上，同學雖然失去了課本，卻得到了與主人公互動的機會，雖失去了老師的講解，卻得到了學習的興趣。

然而，這個學校雖沒有保安來保衛孩子們的安全，但大家團結一致的心，會共同抵禦敵人!

音符的作文2

當我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心裏留下了深刻的記憶。

事情時這樣的，每天寫完作業，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎麼辦呀，你學學人家，彈得一首首好曲子，你學會了對你升初中也有好處呀！”每次聽到這，心裏就酸酸得，放假後，我輕鬆多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師。”老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那裏，我才知道，原來媽媽給我報了電子其班，我差點氣得火冒三丈。我進了班，才發現那些人都是初學者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。首先我們來學習音符，跟着我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同學們念得非常好，接着我們在鍵盤上學習，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。後面依次是1，2，3，4，。。。。。。”後來我覺得學電子琴也不是那麼難。在老師得輔導下，我學會了許許多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學會的'第一首曲子。有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。

從此，樓裏不再是單調的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！

音符的作文3

城市裏，人們過年了，到處播放着喜慶的音樂，小音符們也從音樂聲中蹦跳了出來，他們決定再到其它地方去看看。

於是他們說到做到，便來到了世界最高山———喜馬拉雅山。在老大“do”的帶領下，兄弟姐妹們冒着風雪，一步一步地登上了珠穆朗瑪峯。望着山腳下白茫茫的一片，它們心裏想要去更多的地方。這時老大“do”突然提議說：“要離開這裏了，我們要不留下點什麼吧！”

兄弟們異口同聲地回答道：“好啊好啊，就把我們的歌聲留在這兒吧！”接着，他們翻山越嶺，下了山，穿過叢林，正當他們往前趕路的時候，不小心掉進了大海里。小弟“so”問：“大家還好嗎？”

兄弟們回答道：“我們都沒事兒！”

突然，一條大鯊魚從小音符們的頭頂上掠過，可把他們嚇壞了，趁着大鯊魚還沒轉過身來，一溜煙地逃走了。

找到安全的地方後，他們手拉手又開始了表演，他們在海底盡情地吹奏着樂曲，小魚們隨着音樂翩翩起舞，藍鯨聽得津津有味，還有許多海洋裏的'小動物，也被這優美的音樂吸引了，紛紛趕過來湊熱鬧，一場盛大的音樂會就這樣拉開了序幕。

小音符們從來沒有看見過這麼多聽衆，心裏不禁有點洋洋得意。一首接着一首不停地表演着，直到沒有了力氣，才向“粉絲”們一一告別。他們離開了海洋，回到了陸地上，身後還時不時還傳來聽衆們的祝福呢！

小音符們到處旅行，到處留下了他們的影子和腳印，還有他們的歡聲笑語。

音符的作文4

如果你聽過真正的維納斯音樂，一定會驚訝於它的動聽與美妙——旋律緩緩在心間迴盪，萬般悠揚，縈繞自心間，你不捨它離去，傾聽着這美好的音樂，彷彿是一場盛大的相遇，讓人猝不及防，卻又不想這動人的音符離去。這就是音符的美妙，是要用心才能去感受得到的'。

有一篇文章這樣說過：真正的維納斯音樂也許不在盛大、輝煌的演奏會之中，有時候會藏在一個普通的，隱沒於凡塵俗世中的一個小酒館。你可能不經意間路過這家酒館，被這家酒館唯美的格調、古典的風情所打動，而坐下來稍作歇息，坐在窗邊小飲怡情，喝着一杯濃醇的咖啡，品味着縈繞在舌尖帶來的極佳的味蕾享受，突然，一陣悠揚的音樂開場飄到了你耳邊，你深深的被這美好的旋律打動了，用下心來靜靜去傾聽。當一曲終了的時候，你會發現，啊，真正的維納斯音樂是多麼美妙，勝過這人世間一切可以稱得上美好的事物，遠遠超於它們！在那一瞬間，似乎所有悲傷和痛苦都煙消雲散，心中僅剩的就是這悠揚的音樂了。

這便是音符的美妙吧，能讓人忘去一切煩惱，獲得心靈上的安靜和美好。

音符的作文5

音符，是音樂五線譜中最重要的元素之一，它是用來記錄每一個音在樂譜中的長短的符號。在學習鋼琴和聲樂的過程中，我隱約發現，不同的音符代表的時間長短，好像有着密切的關係。對於這個問題，我終於在三年級的數學課堂裏找到了答案。

音符大家族裏一共有8個基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的`老大哥，其他音符的時值都比它短，而且要以它爲準，依次分爲兩半。這是不是看起來就很熟悉了？沒錯，這和我們數學中學到的分數的意義是一模一樣的。

分數，翻譯自拉丁語“破碎”，從字面意思看，它就是表達了整體的一部分。分數中間的一條線叫分數線，下面的數字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數字叫分子，表示從中取出幾份。學到了這裏，我就明白了，全音符假如是一個完整的時長，那二分音符就表示全音符一半的時長。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時長的一百二十八分之一，所以它是所有音符裏最短的了，可能就是在鋼琴演奏時，輕輕迅速地點的那一下。

作曲家們用不同的音符表達了音樂的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因爲有了表示不同時長的音符，纔有了音樂創作的多樣性，我們才能聽到各種美妙動聽的樂章。音樂和數學有着千絲萬縷的聯繫，我要好好學習，還有太多的奧祕等着我們去尋找發現呢！

音符的作文6

夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶着一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神祕地眨着眼睛，悠閒地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。

走在回家的路上，池塘裏的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐着一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮豔的塵土，腳上那雙早已發灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的`腳趾在空氣中瑟瑟發抖。

他有氣無力地推着車，嘴中發出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什麼煩心事。窮人的日子也不好過啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”

說着，我便走上前去，幫忙用力推了起來。

“唉，乖孩子，謝謝你願意幫我，這年頭像你這樣的人不多了。”老人一說完，我臉上就洋溢着自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺的臉上也掛滿了無盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎？

老爺爺又推起了小車，似乎身上的負擔減輕了不少。

道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的光環。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符，在我心中盪漾，盪漾……

音符的作文7

今天上午我非常快樂。

上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵着要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶着剪刀和塑料薄膜出發了。我信心滿滿地說：“這麼點兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”

到了地裏，滿地的'樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術”，它們累不着嘍！媽媽一邊說一邊給我演示，前後只用了一分鐘。看着媽媽的樣子，我想：這還挺簡單呢！

媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿着小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手裏像頭大熊那麼笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時，我又遇到了麻煩，我左手按着右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“傑作”終於出現了！

我得意洋洋，經歷重重困難，我終於學會嫁接。

媽媽一看我的“傑作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點才放心。

一個上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節奏地響着，好似一串快樂的音符在果園裏飛旋。

音符的作文8

當你在欣賞一首優美的樂曲，耳畔傳來了一些雜音，心情一定一落千丈。在社會生活中，往往就會出現這樣的情況。

那天黃昏，我們在街上散步，一陣香味撲鼻而來。哇！原來是川府火鍋店開張啦！店裏燈火通明，每張餐桌上都冒着熱氣，客人們個個滿臉通紅，談笑風生。看着這熱火朝天的景象，爸爸提議也去湊個熱鬧。我們走進店裏，找了個空座坐下，點了骨頭煲和貢丸、魚丸、香腸、魚片、青菜……

不一會兒，熱騰騰的火鍋端上了桌，鍋裏的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進鍋裏，準備品嚐這些美味，突然“砰”的一聲，循聲望去，一個胖子正對着小青年破口大罵，地上是他摔的.酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈，二話不說，掄起拳頭對着胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛，一把抓住對方的領子，鋪頭蓋面地打了起來，碗、盤子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。

兩人旁邊早已圍了很多人，有勸架的，觀戰的，更有起鬨的。就在此時，從人羣中擠進一個滿臉橫肉的壯漢，衝着兩人大吼一聲，一場酣戰才停息下來。我掃視了一下，那人的脖子上的刺青是兩條蛇。

在明媚的陽光下，總不免有陰暗的角落。一場風波過去，媽媽生氣地說：“真是的，本來好好的心情被破壞，再好吃也沒什麼胃口了。”身邊的客人也議論紛紛，我們匆匆地吃完就回家去了。

音符的作文9

校園裏照耀着陽光，浸潤着溫馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着生活的五味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福。

哆

“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準時響了。我連忙擠進校門，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室裏來了不少人！明天可得來得早點，我心裏提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀了起來……

唻

9：50，喇叭裏響起了歡快的音樂，同學們便一個個精神抖擻地向操場走去。伴着節奏歡快的音樂聲，我們擡擡頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。看着天邊那一輪紅日，寒冷彷彿離我遠去。

咪

“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛。在操場上，我站在操場邊，看着大家你爭我搶，聽着大家的你呼我叫，彷彿這個世界都是我們的.。

……

其實，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒有這些，你不覺得空虛麼？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌裏所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……

音符的作文10

“做什麼摺紙好呢？”我看了一些資料，這個音符不錯哦，又簡單又好看，就做它吧！

於是，我請來了我的”好幫手“——爺爺，來和我一起做。我先拿了幾張白紙、一把剪刀和一個膠帶，按着書上的步驟開始了：1、把紙對摺；2、再一次把紙對摺；3、在紙封閉的那一邊的左邊用剪刀剪一個大口子，不要剪斷；4、向後對摺；5、再向後對摺；6、把摺好圖形最細的'那一頭向右折；7、把摺好圖形的最下面的三個角全都向後折一點；8、這樣一個漂亮的紙音符就完成了。

我和爺爺一共做了7個音符，分別是兩個藍色、兩個粉紫色、一個白色、一個綠色、一個紅色，放在一起看起來漂亮極了。

我想就這樣把它們帶到學校去多不漂亮啊，於是我拿出了一張4K的大白紙，把音符們高低不同地擺在了紙上，並用膠帶粘牢。可是，我總覺得看起來還是有一點單調，就用一把長尺子，給它們加上了五條五線譜，然後起了個好聽的名字：旋轉的音符。媽媽說這些音符一點都不像是在旋轉，你看它們高低不平，多像在跳動呀，要不然就叫”跳動的音符“吧。我覺得媽媽說得對，就給它們取了這個名字：跳動的音符。

這就是我的作品——跳動的音符。

音符的作文11

冬天過去了，春姑娘悄悄地來到了人間,她的動作是那樣的輕柔，那麼的悄然無聲。

春天，是美麗的。樹木在陽光的照耀下，睜開了惺忪的眼皮，吐出了點點嫩芽。花朵綻開了芬芳的笑臉，在微風中輕輕的搖曳，猶如一個風姿卓越的少女，在風中偏偏起舞。小草像一羣活潑可愛的孩子，探出了尖尖的小腦袋，好奇地四處張望，閃亮的露珠，彷彿是一雙雙明亮的眼睛，折射出五彩的光芒。

春天，是吵鬧的。大公雞在清晨賣力地報曉，不一會兒，雲雀接着開始歌唱黎明。小蜜蜂也飛去採蜜，一不小心碰了一下葉子，葉子便“沙沙”地響，再加上它“嗡嗡”的叫聲。還有蝴蝶“呼啦呼啦”撲扇的聲音、汽車鳴笛的聲音、孩子的歡笑聲、上鎖的.聲音......湊成了一曲春的交響樂。

春天，也是寧靜的。人們還在香甜的夢中，春風拂過，只有柳葉在搖晃，花兒悄悄地綻開，清香不知不覺散落人間。春風輕輕地喚醒了小草，喚醒了萬物，雖然醒來，但一聲不響。一顆顆寶石般的露珠鑲嵌在草葉子上，整個畫面顯得生機勃勃，和諧萬分。

春天，還是神祕的。清晨，整個城市被蒙了一層霧，花朵顯得更嬌豔，像一個亭亭玉立的仙子含着朦朧的笑意走來......

春天，是美麗的、是吵鬧的、是寧靜的、是神祕的，是多姿多彩的！四季好比是一曲樂章，而春天就像一個跳躍的音符，傳入每個人的心扉，傳入每一個角落。

音符的作文12

世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——題記

有時，我常思考，作爲一名母親，僅僅在養育我們嗎？倘若沒有母親的悉心照顧，母親的博大胸懷，這世界還有陽光、太陽和歡笑嗎？

“十月胎恩重，三生報不平”“母苦兒不見，兒勞母不安”“老母一百歲，常念八十兒”等詩歌小時就已牢牢記在了腦中，母親這個高大的形象彷彿在我心中刻上了個深深印記，使我無法忘記，更不敢忘記！爲什麼這麼多的仁義志士將傷痕累累的民族視爲母親？將濤聲不斷的江河視爲母親？將廣闊無垠的大地視爲母親？因爲能承受的母親都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜裏的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送來溫暖的風，將陰冷的嘲笑帶走；她又像一座屹立着的山脈，高大而堅實，時時刻刻支持我，擁護我；她還像初升的太陽，光是那麼柔和，撫慰着生命，呵護着萬物，賦予它們更多的光輝，澆灌着明天的希望！

歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪傑壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調濃的`酒，只有我們用心體味，才能夠品嚐到深處的芬芳，這種芬芳是愛的體現，出自於天性的愛！在這屬於她們的節日裏，我要讓全世界都聽到：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”

音符的作文13

“爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇”。

這是舊的告別，這是新的呼喚。

昨日，寒風正瘋狂地肆虐，樹葉兒都凍得躲進了大地被窩；今天，鑼鼓響刺激了衆人的耳膜，一曲歡歌盪漾在神州大地；明日，桃李芬芳，活躍了自然之美。

這是春姑娘雙脣譜出的歌謠，喚醒了萬物，震撼了山河。只見綠樹，紅花，清波，游魚，古老的村莊披上了彩服。

陽光從雲舞上瀉下，落地成花。小河裏漾動的星環必是陽光的傑作，讓人看了心醉。讓心情放鬆，讓思想放縱，讓喉嚨放聲歌唱吧！在陽光下有着最精緻的樂器，那便是自然。可是，驀然回首，卻發現美景即逝，難道春天已過？難道寒風再次來襲？毀滅了風景？

哦，不，不是的。是春征戰的號角正在吹響。心，該收了。於是，動作不再遲緩，人羣不再鬆散。邁開大步，該工作了！該上課了！該努力奮鬥了！

新年新氣象，人們倍受鼓舞。新年的甜點吃好了，就需要工作這道主菜，這才體味出了酸、甜、苦、辣的滋味！生活，本來就是多味的。

“哈哈！”樹公公輸理着綠色的長鬚，“孩子，最是一年春好處，應該是努力奮鬥的開端！春天，是以奮鬥爲主題的！”

“奮鬥”！我恍然大悟！

花兒有閃爍的露珠相伴，天空有五彩的.霞光相襯，世間萬物都有和諧的襯托！我的青春呢？該是以拼搏爲基調，以奮鬥爲主題的！

無須任何的傾訴，沒有華麗的詞語，春天，讓我感受到了呵護，她正微笑着告訴我：

“新年要奮鬥哦！”

音符的作文14

新的一年到了，我們該跟上一年畫上圓滿的句號了。在過新年前，我還在細細地回憶着上一年美好的時光。每逢新年快到時，大家都手忙腳亂地做準備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的買紅對聯。我的家鄉有許多傳統的節日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我終於快盼到新年了，爲什麼？因爲新年不僅過年，還要放長假，在我眼裏，新年的放假要比暑假好多了，爲什麼？聽我一一道來。

現在我的學習任務之重是可想而知的，整個寒假都處於緊張之中。可不知道怎麼回事，是時空錯亂還是世界大戰，我這幾天竟然快樂地度過了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。俗話說：“百里不同風，千里不同俗。”我的家鄉在潮州，那裏有着自己獨特的風俗，新年更爲熱鬧。新年是我國的傳統節日。每次過新年人們總要貼春聯、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結綵、喜氣洋洋的景象。

早晨，天剛矇矇亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起牀了。一出門，就看見家家戶戶張燈結綵，門庭若市。大街小巷孩子們有的`在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語。各家商店也準備開門營業。月是故鄉明，節是家鄉親。在家鄉，新年是我們最歡樂的節日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心裏。

音符的作文15

假如生活是一架鋼琴，喜怒哀樂就是它的音符。因爲有了她們的跳動，生活才顯得如此絢爛。一點點的小事都會使我的四個音符輪番舞蹈。

寒假裏的一個早晨，一縷陽光從窗簾縫隙中透進來，一股暖意傳遍我的全身。我睜開眼，伸了個懶腰，盡情享受這溫暖如春的陽光。

“樂樂，今天你燒早飯。”隔壁房間傳來了媽媽的命令。我一愣，媽媽的這一句話如同一瓢冷水，澆滅了我心中歡樂的火焰。

我撅起嘴，極不情願地用手支起身子，慢吞吞地穿上拖鞋，一臉的沮喪：原以爲可以輕輕鬆鬆躺一躺的，現在卻要去燒早飯。“唉。”我重重地嘆了一口氣。走下樓梯，窗外飄來的寒氣凍得我兩腿直打哆嗦，我趕忙裹緊了衣衫，又想起爸爸媽媽卻可以窩在溫暖的被褥裏。“哼，大人不做事，卻讓我小孩子起來燒早飯。”一股無名火躥上心頭。

我用力拉開米櫃門，“砰砰”按了兩下米箱的.按鈕，把米倒進淘米簍裏。又踢緊櫃門，櫃子“咚咚”作響。我把水龍頭擰到最大，任憑它“嘩嘩”橫流。然後，我揭起鍋蓋，狠狠地往臺上一摔……鍋子裏冒出層層霧氣，早飯是好了，可我心中的怒火還在熊熊燃燒着。我沒好氣地吼了一聲：“睡什麼睡，還不趕緊下來吃早飯。”

我怒氣衝衝地轉過身，卻看見媽媽已經笑盈盈地站在了樓梯口。那洋溢着幸福的微笑，媽媽的微笑如窗外明媚的陽光，一下子把我內心的憤怒消散得無影無蹤，我突然明白了：媽媽在教我成長。