飄在音符上的愛

有一種琴聲，帶着感激的愛，有一種愛，令人淚流滿面；10歲那年，一場災難奪去了她的視力，從此，她便與光明分別。她看不到青山的偉岸，看不到河水的秀麗，更看不到繁花似錦的世界。她失明瞭，每天生活在黑暗中的她，從溫柔變成暴躁，從善良變成狠毒，但她內心是軟弱的，她曾躲在房間哭泣過，也曾抱怨上帝的不公平。後來她愛上了音樂，只有音樂，才能使她擺脫陰影。漸漸地，她心中萌發了一個的大膽的想法——她要學鋼琴。

母親聽了女孩的想法，感覺真是天方夜譚呀，可母親依然幫女孩找鋼琴教師，因爲她不希望，女孩的唯一願望因此而破滅。母親就在茫茫人海中找啊，找啊，找。母親幾乎找遍了城內所有的鋼琴教師，卻沒有一人願意收一個雙目失明的人。是啊，誰願意收一個雙目失明的人爲徒呢？就在母親快要放棄的時候，一位善良的老師收她爲徒，從此女孩便開始了她學琴的苦海生涯。

剛剛開始學琴，就遇到了一個大困難——女孩無法看見那一張張的樂譜，面對這一困難，母親沒有放棄。在他苦思明星之後的幾個夜晚，終於，一個辦法出現在了母親的海腦中——用針在紙板上扎音符，這樣女孩可以憑靠自己的觸摸感受到音符，母親爲這個辦法感到非常心動。

心動不如行動，母親立刻做了起來，一天過去了，一張被紮了全萬個小孔的曲譜，看着自己一天下來的勞動成果，那一張佈滿皺紋的臉上，綻放起了少有的笑容。她按捺不住心中的喜樂，把正在熟睡的女兒從牀上拉了起來，還不等女兒揉揉她那已散失光彩的眼睛，便拉着女兒那白嫩的手，去撫摸那一張曲譜，女兒先是大致的撫摸了一下，然後女兒便是一臉的茫然，不知所措。母親那笑容中露出了一絲失望。她示意讓女兒在認真地撫摸一遍，女兒只好服從。擔當女兒撫摸到最後一個音符時，突然豁然開朗，似乎明白了什麼，一把抱住母親。那漂亮的臉蛋上第一次散發出了笑容。淚水不禁涌出了眼眶。這也難怪女兒好不容易能明白母親的意思，因爲這是母親第一次嘗試，在紙上扎音符，扎的音符實在是太奇形怪狀了。但總比沒有辦法好吧！

這一夜母女倆都沒有睡好，因爲他們實在是太高興了，他們似乎看見了一絲希望，看見了女兒前途的光明。第二天，女兒出奇的早起，吃完早飯便坐到了鋼琴旁邊，摸索着彈鋼琴，母親感到驚奇，同時也爲女兒的表現感到欣慰。下午，鋼琴老師如約而至。初次見到女孩，老師有一些心痛。看到鋼琴書架上，有一張被針紮了萬個孔的曲譜，心中便有一些不解。母親好似看了出來，便告訴了老師。聽後，老師真是從心裏由衷的敬佩這位偉大的母親呀！

一個下午，老師教了女孩一些關於鋼琴的瑣碎的東西，女孩很快就領悟了，並記在了心裏。之後，女孩便開始刻苦的練習。早晨，叫醒母親的不是公雞的報曉聲，而是那一陣陣的鋼琴聲。吃飯時，女兒也不忘練習鋼琴，把桌子當做鋼琴，“咚咚”地在上面彈奏。那美妙的鋼琴聲，引來了數只小鳥來伴奏，深夜裏，鋼琴聲伴隨着人們進入夢鄉。母親把這一切看在眼裏，她真是看在眼裏，痛在心裏呀！但母親知道，這是女兒唯一的出路。她只能做的，只有不分晝夜的爲女兒扎樂譜。

一個星期之內，女兒變分清了“1，2，3，4，5，6，7”在鋼琴上的位置，並能準確的彈奏。一個月之後，不管什麼物體碰撞發出的聲音，女孩都能準確無誤的說出它的發音。一年之內，女孩便把貝多芬所做的曲子彈完了。老師爲女孩的天分感到驚奇，在她十年的教學生涯中，女孩是第一個把貝多芬的曲子彈完的。隨着女孩彈得曲子越來越多，母親所要扎的曲子也在飛快增加，多則每天要扎幾首曲子，少則每天扎一首曲子。爲了扎曲子，母親以磨禿了十幾根針，用了幾萬張紙，漸漸的母親近視了。

功夫不負有心人，女孩十五歲那年，獲得了“全國青少年鋼琴比賽”的金獎。她出名。當她雙手捧着獎盃，來到母親面前，母親笑了。

最後，在好心人的幫助下，女孩做了眼角膜移植手術，她看到了母親。原本美麗的臉上爬滿了道道皺紋，黑髮中夾雜着白銀絲，明亮的眼睛早已失去了光澤，高高的鼻樑上訂了衣服厚厚的眼鏡。看到這一幕，女孩一把抱住母親，淚水竄出了眼眶。而母親，則是微笑着，因爲在她看來，爲女兒所做的一切非常的值~~

故事以接近尾聲，而那飄在音符上的愛，卻永不止息~~