關於腳步作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關於腳步作文，歡迎大家分享。

關於腳步作文1

在這所學校裏已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔着，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，於是，我停下了匆匆的腳步。

大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中並無綠葉成蔭的畫面啊！看着校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！

是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭於書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，爲什麼不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，擡頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳着，偶爾有一兩片葉子旋轉着落到大地上。大地早已被金黃的.葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵雲彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什麼關係呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭豔的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。

朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。

關於腳步作文2

人生苦短，能得幾回留呢？

初中三年即將畫上了一個句號，也意味着初中三年也即將走到了終點。

這不僅僅意味着我們最終的衝刺，也意味着朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望？最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之後再也不能聚集在一齊，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過後還是隻剩下自我向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶或許，那就是成長。

雖然離別時，我們都有滿肚子的捨不得，滿眼眶的淚水，可是人總是要向遠方前進的。誰也不會因爲誰而停留，誰也不會因爲誰而等待？

午後的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應當是很藍很藍。因爲，我們都承載着自我的夢想而飛翔，而奮鬥，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的'影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

還清晰地記得校運會時，同學們的滿腔熱情、團結一致；還清晰地記得遇到複雜的數學題時，同學們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時，同學們的專心致志、聚精會神

離別來了，因爲人總是要去遠方！既然我們已經選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是爲了下次更好的相遇！

也許，我們每個人的成長都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來的海市蜃樓。

聽！那滴滴答答的聲音不正是我們前進時的腳步聲嗎？

關於腳步作文3

冬天帶着留下的最終一片雪花悄悄地走了，春天帶着第一縷溫暖的春風匆匆地到來了。

春姑娘來到了，來到了小溪邊。溪水叮咚叮咚，唱起了歡快的歌曲。

春姑娘接下來來到花叢中，花叢中五顏六色，五彩繽紛，還發出陣陣芬芳。那迷人的`花香把許多蝴蝶吸引過來了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春姑娘被這美麗如畫的景色深深吸引住了。春姑娘對花兒和蝴蝶說：“你們可真美啊！這景色真叫人陶醉啊，使人無法形容。”花兒笑了笑，說：“春天姐姐，這一切都是因爲你啊，花兒因你而綻放，草兒因爲你充滿了力量啊！”“對啊，對啊！如果沒有你，哪來這麼美麗燦爛的花兒呀！如果沒有你，哪有這樣蔥鬱的樹林呀！總之萬物因爲你纔有了生命，纔有了力量！”蝴蝶說。春姑娘臉紅了，悄悄地走了。

春姑娘並沒有停下它的腳步，它來到樹林。一排排的樹就像一排排士兵挺着它們筆直的腰板站在那裏。春姑娘和它們打招呼：“大樹大哥哥，你們好！你們爲大自然增添了許多綠色，使大自然更加美麗，更加有綠！”

春天，是一個使人有完美願望遐想的季節，是一個讓人感到溫暖的季節。春天的腳步，還在許許多多的地方，它們正等着大家去尋找……

關於腳步作文4

秋天的腳步離我們越來越近了，從平常的小事中就能發現了。讓我們一起去看看吧！

秋天，是個豐收的季節，也是個涼爽的季節。據說有這樣一個形容詞：秋高氣爽。瞧，讓我們一起去果園裏看看吧！走進去，一股濃濃的香味撲鼻而來。看，那裏在枝頭掛着的紅彤彤的小柿子，如同一個個小紅燈籠似的`掛在枝上。一陣風吹來，真好玩！那裏還有一個個的小蘋果，可真有趣呀！還有枝葉把他們給擋住，好像在和我們玩捉迷藏。看，它們可真害羞呢！一片片的樹葉飄了過來，我不禁地向那個方向看去。哇，好漂亮呀！一株株稻穀形成了一片金色的海洋，我不禁走上前去，用手去撫摸這金色的海洋的一部分。它可真有趣呀，我用手摸這邊，它就調皮的飄到那邊。我用手摸那邊，它就調皮的飄到這邊。我好不容易纔捉住了金色的海洋的一部分。可就在這時，忽然響起來了一個奇怪的聲音。緊接着，一大片的稻穀都往我這邊吹。好像在說：“夥伴們，衝呀！消滅這個入侵者。誰殺死他，升官！！！”真有趣呀！

秋天的腳步正在悄悄接近，讓我們努力去發現它們吧！

關於腳步作文5

腳步

我迷惘而焦躁，他人都在大路上直通羅馬，我爲何卻身處泥濘；他人都神采飛揚，大步向前，我爲何卻滿面愁容，踽踽難行？我重重的跌落在地上，回頭一瞥，忽而明亮，只有我，在前行的路上努力而個性，這樣我纔會留下自已的腳印，儘管這是條少有人走的路……

腳步不停，心仍前行，我卻被泥濘路上的惡劣環境弄得七葷八素，但我從未想過要放棄。海明威當記者時。常常以豪放之筆希望能“踢翻”莎士比亞，“幹掉”屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達“打倒”在地上說胡話。於是，爲了省時，他站着寫作。但是一路順風的他卻屢屢遭受挫折的打擊，但他，從未放棄。於是他深入生活，不在狂妄，放低自己，和漁民、難民窟的人打交道，終於寫出了震驚世界的'名著——《老人與海》，榮獲了1954年的諾貝爾文學獎。

他們都堅持下來，爲什麼我不行？

很快，新的問題出現了，路上的莫測和迷惘湮沒了我，不，我不能放棄。

我必須超越懦弱，變得堅強而勇毅。感覺不行時，暗暗鼓勵自己；感覺堅持不住時，告訴自己堅持就是勝利‘被石塊絆倒時，要立刻站起來。我註定不會放棄，我將以一種沉着無畏的血液的流淌，給“生”以活力，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折後的輝煌。

腳步不住，我在成功的路上奔向前方。

關於腳步作文6

當我們邁着堅定的腳步走向領獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。

就在上一個學期，我們學校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的.三跳運動會。作爲已經蟬聯4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠。可是在一次次練習之後，迎來了一些人的不滿：“這都要質量調研了，怎麼還跳繩呀，再說了，就憑我們的實力，隨隨便便就能刷新以前創下的全校紀錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現在六年級是什麼樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候着。

班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發言：同學們，你們是否想過爲什麼從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！

聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑着汗水，冰天雪地，我們仍喊着響亮的口令，奮發向前，促進成功的關鍵是永不停歇的腳步啊！

最終，我們班終於得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！

關於腳步作文7

人生短暫，我用風一樣的腳步旅行，經歷過很多讓我心醉的風景，可是我沒有辦法停留。

吉普賽人說過：“聲音是用來歌唱的，腳是用來流浪的。”探訪過高大雄偉的山峯，走訪過沉靜如畫的文物古蹟，流連於波瀾壯闊的大海。我邁着風一樣的腳步穿梭，我不能停留，因爲我只是過客。

曾經的校園，草木依舊青青，知識我已不是那個揹着書包走進走出的小學生了，我只能駐足門外，想着自己是時間的旅客。

小時侯課桌上的.“三八線”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成長的年輪裏慢慢消失了蹤跡。那個數星星的夜晚，那個拋石子的河邊，在身後逐漸暗淡。人生是由許多小事組成的一件大事。

對於永不島，我們是永遠到不了了，童年的歡樂在時間的海水裏漂白。我象風一樣去了，又象風一樣離開，就象一場夢消散的那麼快。

人是在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束，來時是自己，去世也帶不走別人。沒股風都有自己的風向，偶爾交匯，互相溫暖，但不能耽誤前進的腳步，人生沒有永遠陪伴。

風吹過春夏秋冬，撫過高山低谷，沒有理由沉迷於人間四月天！

人生用風一樣的腳步旅行，我們唯有珍惜現在的幸福！

關於腳步作文8

在小時候，去奶奶家總要穿過一條小路。那時，四周靜得嚇人，只聽見自我的腳步聲隨着自我奔跑而越來越響。這時，我的腦海裏便浮現出了妖魔鬼怪的形象，真張牙舞爪的追着我。於是我就越跑越快，但無奈腳步聲也尾隨而至，是我不由得又加快腳步。

當我火急火燎地跑到奶奶家時，腳步聲最終被周圍汽車聲，吆喝聲蓋了過去，而我卻滿頭大汗。我把路上遭遇到的事情告訴給奶奶聽時，沒有發現奶奶正偷偷地笑，仍自足顧自地講起事來。講累了，奶奶總算忍着笑數落起我來：“鬼怪不吃讀書人，但要細心劫匪。”雖然奶奶是逗着我玩，但我卻從此以後記住了這句話，每次走過小路時，總細心的`看着四周有沒有人，一有風吹草動立刻就緊張起來，生怕有土匪把我劫持了。

在我的腦海中，原先綁架案這個不強烈的念頭突然間跳了出來：拿皮鞭抽，蒙x藥，麻布袋……這些情景讓我不寒而慄，又使得我快速穿過小路。

此刻，我最終聽不到腳步聲了。置身於城市中，望着汽車，超市，學校，一切都是那麼熱鬧與茫然。

有人說，人是在孤獨的時候才聽得到腳步聲。這句話我不肯定也不否認，因爲我還記得童年，那段躲步聲的時光。

關於腳步作文9

秋天的腳步

伴着涼爽的秋風，秋天悄悄的來了；和着淅瀝的秋雨，秋天悄悄的來了。我聽到了秋天的腳步聲越來越近了。它已經來到了我們的身邊。走在林間的小路上。一陣秋風吹過，落葉像蝴蝶一樣在空中飄來飄去，很美麗。鋪在地上變成了一條金黃色的小道，讓人心曠神怡。啊！秋天來了。

好香啊！是什麼香味呀？原先是桂花，聞着這沁人心脾的香味心也醉了，說它十里飄香一點也可是份；走進花園，一盆盆美麗的菊花也發出了一陣陣濃濃的芳香，菊花有紅色，白色，紫色，黃色，粉紅等等。各它們爭奇鬥豔，各不相讓：紅色的`菊花像一個紅紅的火球；粉紅的像小孩微笑着的小臉；白色的像一個潔白的雪球；紫色的像一個個小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。

秋天下濛濛細雨，花兒在雨中跳舞，小草在雨中招手，樹木在雨中搖頭。農民伯伯可高興了，因爲秋天是一個大風收的季節，農民伯伯大概最喜歡秋天吧！你瞧他們臉上露出幸福的微笑，就明白他們心裏有多高興。

果園裏的果子都成熟了，有蘋果，梨兒，葡萄，香蕉，桔子，李子等等，聞到這些水果的味道就讓人垂涎三尺。

啊！秋天真美呀！我愛這金色的秋天。

關於腳步作文10

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不細心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以爲成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：爲什麼一路總是一個之後一個的.坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長，本該是一條漫長之路。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉着我的成長，都是我需要的營養。

關於腳步作文11

人生短暫，我用風一樣的腳步旅行，經歷過很多讓我心醉的風景，可是我沒有辦法停留。

吉普賽人說過：“聲音是用來歌唱的，腳是用來流浪的。”探訪過高大雄偉的山峯，走訪過沉靜如畫的文物古蹟，流連於波瀾壯闊的大海。我邁着風一樣的腳步穿梭，我不能停留，因爲我只是過客。

以往的學校，草木依舊青青，知識我已不是那個揹着書包走進走出的小學生了，我只能駐足門外，想着自我是時間的旅客。

小時侯課桌上的“三八線”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成長的年輪裏慢慢消失了蹤跡。那個數星星的'夜晚，那個拋石子的河邊，在身後逐漸暗淡。人生是由許多小事組成的一件大事。

對於永不島，我們是永遠到不了了，童年的歡樂在時間的海水裏漂白。我象風一樣去了，又象風一樣離開，就象一場夢消散的那麼快。

人是在自我的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束，來時是自我，去世也帶不走別人。沒股風都有自我的風向，偶爾交匯，互相溫暖，但不能耽誤前進的腳步，人生沒有永遠陪伴。

風吹過春夏秋冬，撫過高山低谷，沒有理由沉迷於人間四月天！

人生用風一樣的腳步旅行，我們唯有珍惜此刻的幸福！

關於腳步作文12

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深的心靈的腳印都記錄着你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻着你的深深記憶，每一個不可抹去的心靈的腳步都鐫錄着我的種種情感……

我的快樂、幸福是輕快的腳印，我的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因爲有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，我的人生之路才值得細細回味，我的人生之路才能夠永遠銘記。這一步，充滿堅辛，但心靈的腳步卻指引我走向快樂!

心靈的腳印是一個個真理——居里夫人因爲獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的.腳印;牛頓因爲“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的心靈的腳印;愛迪生因爲不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步，充滿危險，但心靈的腳步卻指引我走向成功!

因爲有了心靈的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發;因爲有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來;因爲有了心靈的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來說，成長之路上也佈滿了心靈腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

願心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長路上印下最的腳印!

關於腳步作文13

秋天，親眼看着草兒枯萎；親眼看着花兒凋謝；親眼看着葉兒飄落。哦！草兒枯萎了有再長出來的時候；花兒凋謝了有再開的時候；葉兒飄落了也會有再長滿的時候。看着這些美麗而可愛的景物，我不禁陷入了沉思。

我，有自己的時間，它不像草兒，也不像花兒，更不像葉兒。它，只有一次，過去了就再也不能，也別想找回來。它只能像潑出去的水，永遠也不能收回來；只能像射出去的箭，永遠也不能回頭；只能像一臺時鐘，上面的時針不管怎樣都不會倒着走。

“光陰似箭，日月如梭”是啊！這句話說的真好。從古到今，關於時間的`格言，諺語，名人名言那是多得數都數不清，現在21世紀的孩子們知道的也很多很多，但是，他們只是能背下來幾條罷了，沒有真正的用到和悟到。

打遊戲時，我的日子從彈指間過去；思考問題時，日子從遐想中溜去；沐浴時，我的時間又隨着水的舞動逝去了。我每時每刻都拼命地想挽回它，可它還是不留情地從我的手邊飛過了。哦！只能對着它嘆息，只能無可奈何了！

現在，我沉思着，日子又不斷的閃過了。努力，和時間賽跑；努力，挽住時間的腳步；努力，用行動贏得時間。只希望時間老人能在我的童年時代和我多嬉戲一會兒，只希望時間老人能停住他的腳步，只希望他能走的慢點兒。

哦！時間的腳步……

關於腳步作文14

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不細心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以爲成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。

我們每時每刻，都走在成長的'路上。或許你會抱怨：爲什麼一路總是一個之後一個的坎坷我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹不經歷坎坷，怎能夠成長

成長，本該是一條漫長之路。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉着我的成長，都是我需要的營養。

關於腳步作文15

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。

成長，又何嘗不是一條漫長的.路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不細心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以爲成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：爲什麼一路總是一個之後一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長，本該是一條漫長之路。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉着我的成長，都是我需要的營養。