關於夏的作文15篇

推薦人：來源: 閱讀: 1.87W 次大中小

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於夏的作文，希望對大家有所幫助。

關於夏的作文1

年輕的時候經常聽到身邊的人提起北京。我覺得她很神祕，所以對北京充滿了嚮往。中學畢業後才知道，北京從晉朝開始就被當作首都了。歷經金元明清滄桑，北京是如何吸引歷代帝王的？如今，有理想、有激情的年輕人也在涌向北京。暑假帶着對北京的嚮往參加了北京的夏令營，看到了首都的真實風貌。

在這次北京之行中，我印象最深的是八達嶺長城和著名的北京大學，它們像龍一樣在中國大地上蜿蜒前行。

一到八達嶺就不得不感嘆：長城，顧名思義，真的很長！看不到盡頭，人那麼多。難怪你不是英雄，除非你爬長城。我一踏上長城的起點，就感受到了古代勞動人民的智慧。即使是現在，長城這麼長，建在陡峭的山上，也有一些困難。更何況在古代。雖然長城看起來很好爬，但是我一爬到第一個烽火臺就改變了主意：好累！我不會爬。雖然大家都說爬不上去，但是沒有人停下來休息。最後我們組爬上了濠漢坡【八達嶺長城最高點】。長城雖然雄偉，但仍有一些缺陷：有人在上面亂塗亂畫，有的甚至被塗得面目全非。

最後一天，我們來到了北大，——，很多同學夢寐以求的`地方。我很喜歡北大校徽的寓意：自由、獨立、包容。北京大學校長許志宏說，真正的“大”學習，充滿了偉大的學術，偉大的責任，偉大的精神。北大有很多知名校友，毛主席也當過北大的圖書管理員。

沿着小路走，你來到了一個無名的湖。在未命名的湖上，我坐在湖邊的長椅上，看着博雅鐵塔。不遠處，一個大姐正在看圖書館剛出的一本書。也許，五年後的某一天，我也可以坐在未名湖邊，享受着湖水吹來的微風，享受着現在像我這樣的中學生羨慕的目光。

北京是一個如此美麗的地方，北京，五年後我會再來！

關於夏的作文2

春日暖陽，夏日炎陽，秋日爽陽，冬日懶陽。每一個季節都有不一樣風景，春天鳥語花香、百花齊放；夏天綠樹成蔭、生機勃勃；秋天果實累累、天高雲淡；冬天雪雨紛飛、白雪皚皚、銀裝素裹。但我最喜愛的是夏天。

夏之炎，但炎熱的夏天我最愛。只要有涼爽的微風，有冰爽的冰塊，有遊玩的好溪，那麼這個夏天就會有多麼的愉快，多麼的精彩啊！

夏之風，就算是炎熱的夏天也讓人覺得會有一絲精神。夏之風是寶貴的，只要有一陣陣涼爽的微風輕撫你的臉頰，就會帶來涼爽的侵入。哦，這是多麼的`美好，多麼的涼爽啊！

夏之冰，冰塊、棒冰、雪糕，都是夏日避暑的神器。當然，不只是這些還有很多的避暑神器。在夏日裏，我們總會和冰之間密不可分的。如果，你在炎熱的夏日裏沒有消暑神器，那你的夏日就沒有意義了，如果，在炎熱的夏日裏沒有冰爽的神器，那你的夏日就沒有了色彩。朋友你有夏日的神器了嗎？

夏之戀，我最喜歡夏日。夏天的炎熱給我帶來了許許多多的的色彩，夏天有很多的好去處，可以到水涼的小溪中游泳，可以在夏日裏吃美味雪糕，新試冰點，韓式冰球……夏日的炎熱，就會讓我無法忘懷，夏天就是這樣的好啊！

夏天，在今年的夏天裏，我有多麼的喜歡啊！每一年的夏季都有不同的景色，每一此的暑假都有不同的招式，每一天的夏天都有自己不一樣的風景。夏日的美麗是不可剝奪的，夏天的風景是不可侵犯的。夏日的炎熱是獨一無二不可取代的，我喜愛夏天，喜愛夏天的一切。

春風拂面，陽光明媚；夏風炎熱，陽光燦爛；秋風清爽，陽光溫和；冬風凌厲，陽光差溼。只有在這樣的夏日裏纔會有不一樣的風趣，不一樣的景色，當然，我的夏日由我自己主宰！

關於夏的作文3

回想小學的日子，幾乎是在無聊中度過的。當時也很期待快點長大，離開那個地方。但是當我真正度過那個夏後的時候，我意識到在小學沒有理由不開心。

每天除了週末，幾乎都在想着學校。當時我以爲身體的定義和機器人差不多。每天都在複製的生活中，作文裏沒有多彩美好的生活。抱着這種得過且過的態度，心的壽命會隨着這六年的灰色時光流走。

記得小學的時候，有個同學曾經對我說：“小學讓你累，中學讓你興奮。”當時只是一笑而過，漸漸忘記了自己憑空以爲的武斷。但是過了那個夏天，我突然意識到，話說的並不離譜。

小學之所以讓人覺得累，是因爲思想只是在簡單簡單的內容裏不停的浮動。現在想想，我當時是可笑的，也是可悲的。我沒覺得開心，但還是抱怨壓力太大。和現在相比，小學的疲勞幾乎是現在的千分之一。

如果我能把畢業典禮上的時間轉回一年級開學典禮，讓自己再經歷一次，我每天都會很開心。人總是對現狀不滿，後悔自己當初的不滿。

夏天總是讓學生感到快樂。生機勃勃的綠色可以讓我們在家而不是在學校享受。但對於那個夏天，我所擁有的只有惆悵。

這真是一個悲傷的季節。

在我的記憶裏，畢業典禮後，天空下着毛毛雨。我沒有和任何人告別，徑直走向教室門口。這個我記得很清楚。發自內心，那時候，心裏沒有任何情緒，悲傷，快樂，什麼都沒有。這樣期待已久的一天，讓我比平時更加平淡。那時候我的`心可能已經麻痹了，連代表悲傷的雨都無法喚起一絲悲傷。

現在，那個夏天成了一個永恆的過去式，可以用里程碑來形容。但只是過去式。是的，這件事我一輩子都忘不了，也的確是永遠深深的印在了我的記憶裏，只是那段記憶早就被滿紙文字的回憶壓得很深，我沒有時間，也沒有用心去細細品味。

逝去的夏天帶走了我們的純真。

關於夏的作文4

《夏洛的網》是老師給我推薦的一本書。看完這本書，我感到心潮澎湃，夏洛、威爾伯、弗恩……書中的這些人物把我深深地打動了。

《夏洛的網》講述的是一隻蜘蛛夏洛和一隻小豬威爾伯之間的友誼故事。威爾伯生下來就是一隻落腳小豬，它的主人想殺死它，被主人的女兒弗恩竭力阻止了。弗恩精心地照料威爾伯，用奶瓶餵它喝牛奶，把它放在嬰兒車裏推着散步……。看到這裏，我想：弗恩真是一個心地善良的小姑娘啊！威爾伯能有她這樣的朋友真是太幸運了！

但是好景不長，威爾伯漸漸長大了，弗恩被迫把它被送到了朱克曼家的牧場裏。在這裏，威爾伯覺得太孤獨了，就試着逃跑了一次，可是，又被朱克曼先生抓了回去。威爾伯覺得生活沒有一點趣味，它對這個世界感到厭倦。看到這裏，我非常同情威爾伯，是啊，沒有朋友的'生活是多麼難過啊！

正在這時，威爾伯認識了新朋友夏洛，它的心情變得快樂起來。可是，牧場裏的一隻羊告訴它，朱克曼夫婦想在聖誕節時殺死它，做他們的燻肉火腿。威爾伯竭斯底裏地哭喊起來：“我不想死！我不想死……”夏洛想了想說：“你先別哭，我有辦法救你。”威爾伯這才停止了哭泣。讀到這裏，我想：有個朋友真好啊！夏洛真是它的好朋友，能在關鍵的時候挺身而出。

夏洛把自己倒掛在樹上，想了很多天，終於想出了救威爾伯的辦法。她不知疲倦地織網，分別織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”三張網。人們驚歎不已，認爲威爾伯是一隻神奇的豬，從而改變了威爾伯的命運。

看完了《夏洛的網》，我很受啓發，我覺得做朋友就應該像夏洛和威爾伯那樣，真誠相待，儘自己最大的能力去幫助朋友。在生活中，我們還應該寬容朋友的過錯，不能爲一點小事就斤斤計較。只有這樣，才能交到真正的朋友。

關於夏的作文5

現在只值四月下旬。爲什麼突然聞到夏天的味道？

猛雨——

這場雨的勢頭不亞於久旱之後纔到來的夏雨。

在白雲的藍天上，突然響起了幾聲悶雷，撥動着大家的心絃，這是雷雨的前奏。

還不錯。時間問題，上帝變臉了。西方的烏雲匆匆而來，把這張笑臉變成了哭臉，把白天變成了近似黑夜。厚厚的雨滴似乎沒有問候任何人，所以他們迫不及待地向下俯衝。越來越大，越來越密。雨點打得樹葉嘎嘎作響，窗簾在疾風中躥起，閃電嚇得同學們大喊大叫。雨點相當猖狂，從窗外被風吹到我的筆記本上，竟然跳了一小段芭蕾！

很快，操場上形成了大大小小的雨坑。真不知道哪個調皮的孩子吵醒了沉睡的龍王！

幸運的是，雨來得快去得也快。過了一會兒，天空又恢復了以前的.樣子，各種小店又開張了。

霍拉——陽光

孫公公喊着口號，使勁搖着自制的發光體，一點也不覺得累。是的，他要在夏天完成分配給他的初夏任務。

估計是太陽公公瞎了，看不到機器上的指標。盛夏之前，陽光是無法忍受的。

清晨，陽光不停地透過窗簾照射進來，照進屋子裏，把睡着的人吵醒。隨着太陽公公的加速，陽光更加強烈。樹影一點點縮小。操場上，學生們拋繩、打球、盡情揮汗。陽光從不吝嗇。加足馬力，讓頭髮和皮膚保持溫暖。蟲子不敢靠近地面。他們藏在草叢裏。他們必須穿上草拖鞋才能找到食物。

陽光，你總是讓人隨口問：還沒到夏天。

舞動——梧桐樹樹葉

或大或小，枯黃或枯黃的梧桐葉隨風飄落，有些詩意。不會讓人感受到秋葉的蒼涼和冬葉的空氣冷卻。充滿了希望，也夾雜着快樂。

落葉都知道，如果不落葉，仲夏怎麼會有更多更密集的梧桐樹樹葉給人遮陰？

於是，他們面帶微笑，奔向地球母親的懷抱。在這個新舊交替的過程中，梧桐葉在期待和想象：盛夏梧桐樹下人們第一次真誠的微笑。《風的歌唱》中還有另一首詩：夜晚現在讓位於陽光的海洋，舊的一年在清新中融化。

我想：可能真的是初夏吧。

聽着！夏天的腳步。

關於夏的作文6

每到春夏季節，我就想念起河邊的那一片草地來。

流過鎮子的那條小河上有一個水壩，水壩的下游不遠處的河水兩岸是一片開闊的草地。每當綠草如茵的季節，這裏便開始熱鬧起來。人們迎着晚霞，順着田間小道從四面八方匯聚到這裏。在習習涼風中，三三兩兩的人們在草地上或坐或躺，好動的孩子們牽着風箏跑來跑去，年輕的戀人們依偎在一起竊竊私語……

在這樣的一條小河邊，這樣的一片草地實在難得。我曾經到過這條河的上游和下游的很多地方，這樣的大片草地是獨一無二的。小草生長在一大片沙灘上，即使冬天草兒已經乾枯，你坐在上面，或者打幾個滾都不用擔心弄髒衣服。春節剛過，草兒發芽了，遠遠望去，草地上好像鋪着一層輕而薄的.綠紗巾。走到近旁，卻只看到稀稀疏疏的嫩芽。

我最喜歡草地上的夏天。初夏時節，綠草豐茂，草兒編織成一張柔軟的毯子，把整個沙灘遮得嚴嚴實實的。一眼望去，蓬蓬勃勃的綠色蔓延到整個心田。席地而坐，看着河水從堤壩上漫過，聽着河水嘩嘩地衝入壩下的水潭。潭水綠得透亮如同翡翠。草地間的河水清清淺淺，人們可以隨意來往。盛夏時節，草地更是孩子們的樂園。放學後，孩子們三五成羣地來到這裏，書包一甩，三兩下就扒光了衣服，歡呼着跳進水潭，享受夏日河水的清涼。遊累了爬上岸，在草地上摔跤翻跟頭，到水中抓魚摸蟹。惱人的酷熱在草地上、河水裏消失得無影無蹤。

現在我住在寬闊和江邊，卻怎麼也找不到那樣一片青青的草地了。江水渺渺，又怎知我的心事呢？

關於夏的作文7

那一年最好的夏天，在炎炎夏日，我手裏提着一袋有機肥出門，走到香噴噴的月季花下。因爲這是我在這所學校的最後一個夏天。離開教室後，我帶着悲傷走向一朵花。這朵花是我們二年級從家裏種的月季。從種下的那天起，我就精心呵護。走到月季跟前，我慢慢蹲下來，左手拿着一個袋子，放在地上。我的手慢慢在花的周圍挖了一個小淺坑，撒上有機肥。然後我倒水，用土埋了。然後我坐在月季旁邊，想起了過去。小學二年級的時候，我轉到了那所小學。二年級的時候，我從家裏帶了一朵月季。當時月季很小，只開了一兩朵花。後來花沒有達到預期，開始繁盛。我不明白它爲什麼長得這麼快。中午就明白了。中午睡不着的時候，想摘幾片花瓣。我站起來的時候，發現旁邊有個老師在施肥。那是李先生，我們的數學老師。我不明白爲什麼老師只給這朵花施肥。我想到了許多主意。後來我才知道老師不想讓我失望。夏天周圍會有很多蝴蝶，一年之內花團錦簇，非常美麗迷人。教室前面的空地上種着月季，教室前面是五年級。從那以後，我就一直靠着花玩，看書，摘花瓣。直到我從初三升到初四，隔了一段距離就忽略了，因爲我知道月季耐旱。就算我不管，他也沒事。我上五年級的時候，一直在它旁邊逛，看。月季開花的時候，很香。在它旁邊看書就像一個真正的仙境。臨近畢業的.時候，我想在最後照顧陪伴我走過小學生活的月季。那是一個普通的月份。

在我們的人生道路上，我們會遇到很多人。有些人，我們的一生可能只有在島上的幾分鐘，卻永遠難忘一輩子；有時候，我們在想“報答滴水之恩”的時候，卻不知道恩人的名字。有些感情總是在別人以爲只是一點點光亮的時候，盪漾在心湖。比如普通的月季，幸福而艱辛的小學生活，比如無私的老師。

關於夏的作文8

出店後，我跟在外面等着的林說，我遇到了一個長得很好看，很有紳士風度的男生。她狂笑着說：“你說的是剛從店裏走出來的那個男生嗎？”我擡頭喝咖啡，不置可否。她的聲音充滿了黑暗的道路，響亮但不刺耳。她說：“他是我們隔壁班的“四好”少年，成績、長相、性格、運動都不錯。你不知道嗎？”我搖搖頭。“不知道。”是的，我不知道。我只知道他有一張蒼白卻美麗的臉，總是垂着卻長着翅膀的'睫毛，有溫有溫的手指，還有我沒聽見卻感覺到的他的聲音。

從那以後，我經常在學校看到他。他在走廊裏靜靜的吹，在球場上輕盈的運球，在小路上與人交談。每次見面，他的表情都不一樣。唯一不變的是他一直垂着的睫毛和他聽不見卻能感覺到的聲音。我們一直見面，不是微笑，不是問候，只是淡淡地擦肩而過。就像吉米描述的兩個人，一個在左邊，一個在右邊。

玩中考的時候經常考上四中。我知道四中還不錯。是一流學校，重點學校，但不是我的夢想。我的夢想是二中，這是我一直以來的目標，即使像監獄一樣被嚴格管理。心不甘情不願向四中報到，委屈得像個受傷的孩子。離開學校後我見到了阿肯。揹着包，手插在口袋裏，還垂着睫毛。令我驚訝的是，他臉上的委屈和悲傷和我一樣。就這樣，我們帶着同樣的感情再次擦肩而過。

我想無論如何，我已經到了四中，這是我用盡全力也改變不了的事實。所以我除了學習就是保持沉默。我交各種朋友，然後因爲各種原因分開。我以爲我不在乎，但就像我曾經看到一句話：“牽着你的手就像用左手牽着你的右手。我沒感覺，但是砍了就疼。”我開始害怕交新朋友。真的無法想象一個叫你做一輩子朋友的人說走就走。原來說假話這麼簡單。肯似乎做得不太好。看到他，他總是一個人，就像我一樣。只是，我一直是個幸運的人。輸了以後總會遇到更好的。這就是我遇到巴克利的原因。

關於夏的作文9

炎熱的夏天不知不覺已經降臨人間一個多月了，天氣越來越令人難以忍受！連早上的風都是暖暖的，漸漸，一絲風也沒有了。就連平時最愛美的柳姑娘今天也不梳弄自己長長的“頭髮”了，一心想着怎樣擺脫酷暑的折磨；教學樓後面的測風儀一向對風最敏感，一陣微風吹來，它都會轉個不停，而今天卻像壞了似的，一動也不動。已經好一段時間沒下過雨了，大地好像一個蒸籠似的，花草們有氣，花草們有氣無力地低着頭。小狗趴在樹陰下，伸着長長的舌頭，“呼哧呼哧”喘着粗氣；知了也趴在樹上“知了，知了……”叫個不停。

我坐在家裏，覺得心裏憋得難受，剛剛還是晴空萬里，頓時，烏雲滾滾，狂風四起，大有“黑雲壓城城欲摧”之勢。突然，大雨像斷了線的`珠子一樣，灑了下來。豆大的雨點打在玻璃上，發出“叭叭”的響聲；落在路邊的水窪裏，濺起一朵朵白色的水花，好看極了！雨越下越大，像瓢潑一般，眼前彷彿掛起了一幅巨大的珠簾……夏天的雨來得快去得也快，不一會兒，雨就停了。空氣好像濾過似的，一吸進去，就好像吃下了一丸靈丹妙藥，覺得神清氣暢；窗外經過大雨的洗禮的樹木舒枝展葉，綠得發亮……

雨後的荷花池也很美麗，走進細看，一朵朵荷花秀麗淡雅，經過剛纔的沐浴，顯得更加楚楚動人，玉骨冰心，富有詩意；碧綠的荷葉上滾動着晶瑩的水珠，綠氈鋪地，令人心曠神怡！一兩隻綠色的青蛙蹲在荷葉上，幾乎分辨不出青蛙與荷葉了！

啊！夏天是這般得神祕，這般得充滿活力，這般得熱情大方，孕育着秋天豐收的希望！

關於夏的作文10

梁靜茹《寧夏》:寧靜的夏天，天空佈滿星星。這首歌唱出了我腦海中的夏天，一直無法忘記。

夏天的早晨沒有夏天的早晨熱。一出門，一股新鮮空氣撲鼻而來，一陣陣微風吹向我，感覺很爽。草伸了伸，上面的露水晶瑩剔透，就像陽光下閃閃發光的珍珠。荷塘裏的荷花也展開了葉子，在微風中搖擺，彷彿進入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回飛舞，姿態優美。看着他們華麗的舞蹈，我彷彿變成了一隻蜻蜓，在空中飛翔，很悠閒。

夏天中午是最熱的時候。太陽像一個巨大的火球，光芒灼人，道路被烈日烤焦，一束白煙一步一步的落下。天氣悶熱，沒有風，厚厚的空氣似乎被凍結了。整個城市就像一艘輪船，熱得讓人無法呼吸。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。火紅的傘高高地立在空中，熱得河裏的魚不敢出水，雲雀不敢飛出山外。就連村裏的狗也只是伸伸舌頭，沒完沒了地呼吸。所有的樹都無精打采、懶洋洋地站在那裏。花壇裏的月季低垂着頭，好像生病了。鳥兒早已消失，蜻蜓懶得飛，只有不知疲倦的蟬還在枝頭拼命地尖叫。街上行人很少，路上空無一人。

到了晚上，太陽不再那麼兇猛，收斂到任性，於是月亮漸漸出現在天空。黃色的滿月來來去去。它又小又輕，就像一個即將落下的餡餅。太陽拾起它的餘暉，慢慢消失在遙遠的樹林裏。天空中的雲被染成橘黃色，好刺眼，但隨着太陽的落山，它們變得越來越淺，直到完全消失。夏夜很美。月亮和星星藏在雲層裏睡覺。花兒在做美夢。只有一些不知名的bug還在興致勃勃的開演唱會。一陣微風吹來，把蠟燭吹得左右搖擺，花兒搖曳，有沙沙的`聲音，熟睡的花精靈彷彿被驚醒了。

夏天，你是我夢裏吹來的風；夏天，你是雨，落在我心裏；夏天，你是蓮花，傳播着我所有的記憶。夏天，我迷戀你的熱情。夏天是一灘水，有時清澈，有時出乎意料。夏天是一幅抽象畫。如果從不同的角度去欣賞，會有不同的感受。夏天是另一個華麗的篇章，有很多精彩的詞語和句子，讓人回味無窮。

關於夏的作文11

青春，是我們在課桌前努力揮動着手中的鋼筆，奮力地書寫着自己的夢想與未來；青春，是男生們打完球，瀰漫着汗味的教室；青春，是女生們的短裙和害羞的臉龐；青春，更是窗外被微風吹動的橫幅，上面印滿了諸如“志當存高遠，無悔夢少年”一類的“雞血”。

四月了，又是一個梔子花開時節，又是一年畢業季……

都說分別是爲了更好的相遇，而畢業則是爲了更好的開始。可我，卻捨不得，捨不得我的懵懂青春，捨不得那些一起打鬧的你們，捨不得那個夏天初遇的我們――初一（8）班……

“都在幹什麼，跑起來，沒吃飯啊！快！快！快！”教官的怒吼在整個空氣中瀰漫，“立定，站直了，腿不能直啊！？再看，再看小心我把你踩成照片。”

“哈哈哈哈哈哈哈哈”魔性般的笑聲傳遍整個操場。

這可把本就怒氣滿滿的教官氣得臉更加黑了，“來，我看看是誰在笑，哎呀，那個穿粉紅色衣服的，來來來，站出來，再笑一個試試。”語音剛落，頓時全班笑倒一片。

而這位女同學從此以後便多了個外號，就叫“粉紅”。即使是在多年後提起，也依然歷歷在目，滿滿的，都是回憶。

八月的太陽也是個不近人情的主，他熱情似火地烤炙着這個大地，順便也把站在地上的`人給一塊烤了。汗水，順着臉頰滑落，穿透每個人的白色T恤，但大家都默契般地堅持着，不言放棄。

休息期間，女孩揚了揚手中的水杯，從第一排傳到了第四排，你一口我一口，剛認識第一天的我們彷彿就已經是相識多年的摯友，一同堅持，一同前行……

三年的風雨，我們相互陪伴，卻又因一場考試，七張試卷，而散了一個班。

有時我不斷幻想着，如果世上真的有一臺時光機，是不是就能夠帶我回到我們最初相遇的地方，遇見最初那個青澀的你們，留住那個不捨別離的夏天……

關於夏的作文12

沒有春的繁花似錦，沒有秋的碩果累累，沒有冬的漫天飄雪，而你可愛的夏，卻有那令人喜愛的荷。

經過大雨的洗禮，大地煥然一新，最引人注目的莫過於那荷花池。遠遠望去挨挨擠擠的荷葉擠滿了一個池塘，一望無際的荷葉像綠色的海洋，他們正襯托着夏天的主角——荷。池塘中，那亭亭玉立的荷，如同一個個仙子佇立；綠葉叢中荷花像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，穿着粉色的連衣裙，掛着一顆顆晶瑩剔透的珍珠，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。在夕陽的映照下，荷顯得更美，紅的猶如一團團燃燒着激情的火焰，粉的似乎一片片霞，白的好像一隻只潔白無瑕的玉碗，還有那一羣羣小魚和蝌蚪在荷葉下盡情地玩耍着、嬉戲着……

千古年來，荷是純潔的.象徵，她出淤泥而不染濯清漣而不妖。荷有清正廉潔的高尚品質。她紮根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但你不嘆世態炎涼，不怨時舛命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，荷花竟自潔。

是啊，荷就是那麼淡雅，就是那麼清香。

於是千百年來不知有多少詩人吟誦她，不知有多少畫家勾勒她，更有許多人喜歡她。大家都希望能像荷一樣清正廉潔！

想着想着，忽然一陣風拂過，吹走我的思緒，我彷彿也成爲那荷塘裏一朵朵荷，隨着風舞動着……

荷雖不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，而她散着陣陣芬芳送來絲絲清涼。

啊！荷真美！我愛荷的亭亭玉立；我愛荷那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節。我更愛孕育了荷的夏！

關於夏的作文13

夏，我猜是一層層的紫色，漸變的。

像一個音符響了很久都不肯停止。

風在雨中搖曳，心在夢中盪漾，我，在夏中惆悵感嘆。

眼睛捨不得閉上，喜歡陽光的味道，很甜很甜，很溫暖。

夏天很安靜漫長，像是一個林蔭道，怎麼走都是一片柔暖不會醒的夢。

我在裏面穿梭自在，擡頭看天空，厚重的藍，一層層密集的顏色，雲朵一團團的的像是棉花糖，幸福那麼近，那麼遠，藍卻在我眼中變成略帶憂慮的漸變之紫，有點甜美，有點嬌豔。

陽光的格調單純，這就是夏吧。

牆上重疊的影子，只剩下疏密的樹影中一層層落寞。夏的酷熱在宣告，它是王者，可高高在上的王者之尊雖受萬人矚目與瞻仰，卻一定是落寞的。紫色，憂慮，神祕，不可測。

夏，我想是一片片的火紅。

像一隻嬌豔傲世的火蝴蝶，紅得驚人驚世。

熱辣辣的陽光，熱辣辣的人們，熱辣辣的心。

紛飛，葉，紛飛，蝶。

心隨着蝶去了，去太陽上了。擡頭望去，很明亮，很灼人，照的我心中也彷彿亮起來了。火紅的美麗，薄薄的，驚豔的，熱情那麼近，那麼遠，蝶透明而又薄落，若即若離。

一片火紅，一片熱情，我在夏天中被一陣陣的熱情禁錮了。

夏，我想是一縷縷綠。

夏天的綠，只要看到，就心神俱靜，讓人彷彿置身於一個萬籟俱寂的地方。

心裏的浮躁彷彿被淨化了，心裏的壓抑也被化解了，心裏的`痛苦也隨之消失了。

一場夢，代表甦醒的夢，一場旅行，陶冶情操的旅行。

旁若無人地走在林蔭道上，看着路旁隨風搖擺的樹，心裏又添幾分愜意。真是綠意盎然呢。

一抹綠色，一絲愜意，一分寧靜。

綠無意，我心碎，我心醉。夏是種寧靜的玄奧。

漸漸，漸漸地走近、走進多彩的夏。

繁花、綠葉,充滿了奔放、豪情。夏，是一首神祕悠長的曲子，是記憶中揮之不去的美……

關於夏的作文14

綿綿的細雨，稀散了城市的煩熱，帶來少許的涼意。躲在家裏無事，翻看孩子的課本，無意間看到楊萬里寫的《小池》“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一眼泉眼，一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷花、一隻小小的蜻蜓，使自己沉浸在這一幅生動的小池風景圖中，不能自拔。

在南方，有水的`地方一般會有荷。不經意間，眼前就會出現芰荷嫋娜，香塵凝空。碧葉連天，綠影浮動。荷風送香，霽後相融。在北方，有水的地方總是會期盼那一抹的碧綠，然而荷總是羞羞的躲在人們的記憶裏。只有刻意的去尋找，才能找到她絢爛於荷塘一隅，火熱於綠葉之下，不張揚，不浮躁。

清晨，漫步在百畝的荷塘邊上，貪婪的吮吸着空氣中泥土和荷葉的氣息，心曠神怡。唐齊己雲：霏微曉露成珠顆，宛轉田田未有風。任器方圓性終在，不妨翻覆落池中。荷葉因露珠而美麗，靜靜的塘面上撐開着一把把綠綠的大傘，大傘上點綴着顆顆晶瑩剔透的露珠，好似爲含苞未放的少女遮住一絲的羞赧。露珠因荷葉才靈動，清風如許，荷葉扭動着她那婀娜的身姿，顆顆的露珠就像淘氣的孩子，在母親的懷抱裏打鬧。最終露珠從四面八方趕來，聚集在荷葉中間，形成一個大水珠，這時又像一個玩兒累的大男孩沉睡在母親的搖籃裏。

陽光輕柔地撒在荷塘上，翠綠的荷葉叢中，一株株亭亭玉立含苞待放的荷花，就像一個個披着綠紗在水上沐浴的少女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花因荷葉而美麗，此時的荷花多了一分素雅，少了一絲嫵媚；多了一分清淡，少了一絲濃郁；多了一分聖潔，少了一絲妖嬈；多了一分靜美，少了一絲喧鬧。

清新的空氣、鋪滿荷塘的綠紗、晶瑩剔透的珍珠、亭亭玉立的少女、輕柔的陽光，使自己陶醉在清晨荷塘淡淡荷香之中，如蓮的心境出淤泥而不染，濯清漣而不妖，伴着濃濃的詩情畫意，盈滿心間，好一幅迷人的荷塘小景！