關於初中成長作文（精選53篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於初中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中成長作文 篇1

時間匆匆流逝，我們也在悄悄成長。在成長過程中，我們遇到了挫折和收穫。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。

酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時候，心裏總是酸酸的。酸味是什麼味道？就是那種想哭又哭不出來的感覺。有同感嗎？

甜當我們受到父母的表揚，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會覺得幸福甜蜜嗎？感覺像吃了蜂蜜。感覺很棒！

苦。當父母叫我們去工作，學習任務很重的時候，或者老師帶我們去夏令營的時候，他們回來的時候會不會覺得很辛苦？雖然努力的感覺不是很好，但是努力過後，收穫是豐碩的。

辣。辣味很複雜，就像我們的青春。有時候我們會笑，沒有煩惱。有時我們孤獨而沉默。有時候我們喜歡一個人，不想被別人打擾。有時候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時候我們很叛逆。當我們的父母什麼都不說的時候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，複雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進步和樂觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的.個性。

在成長的道路上，難免會遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會爲此放棄夢想。我們總是努力自我提升，然後繼續追逐夢想，因爲夢想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實現。我們就是這樣爲夢想而活的人。這是成長中的起起落落，成長的道路總是五顏六色的。暴風雨後會有彩虹。願我們的夢想成真。

初中成長作文 篇2

成長的開始，總要經歷很多的磨難。

我是一隻毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一隻美麗的蝴蝶，她有着五彩斑斕的翅膀，可是爲什麼媽媽是蝴蝶，而我卻是一隻毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個問題，因爲它太深奧，不適合我簡單的頭腦。

我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過得平淡而寧靜，直到有一天

“你是誰？”一隻大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒有理睬我，這時我注意到它的嘴裏叼着一隻毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看着大鳥一口口吞食我的同類，看着它得意的離開，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。

一天，兩天，三天，一個月，兩個月，三個月，時間匆匆而去，在這期間，我經歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時候，一個聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來換取新生。”死亡，新生，我明白了，於是我開始吐絲，用心血將自己一點一點包裹起來，光明一點點消逝，黑暗將我籠罩，於是我開始沉睡。

不知道睡了多久，那個聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量衝破黑暗，你就會得到重生。”我開始不斷的撞擊和撕咬，終於一絲光線進入我的`眼中，它明亮又有些刺眼，我一點點的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸着清新的空氣，“那是誰？”我好奇地望着水中的身影，那是一隻美麗的蝴蝶，有着一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑着飛向天空，與那片蔚藍融爲一體。

這隻蝴蝶在古樹上產下了卵，卵會孵化爲毛毛蟲，它還會像母親一樣經歷成長開始的磨難，最後也會迎來屬於自己的藍色天空。

初中成長作文 篇3

我的成長，是在一次又一次的回望中漸漸地，逐步地發生的。

我的第一次回望，是在幼兒園畢業時。那是個豔陽天，風吹綠柳，激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情願的邁着步，不想離開這個現在對我隱匿在五彩牆壁後的地方。那兒曾是我的樂土，現在，卻成了我在成長路上所必須拋棄的第一個廢墟。在那一段轉角的臺階上，我回過頭靜望着泛黃的斑葉從不知何時栽下的大樹上打着旋兒飄落，注視這老師緩緩關上泛着銀光的.大鐵門，我長嘆一口氣，畢竟，人生的路上總是有取有舍，不能拋下過去，也不能沉浸於過去。假使我還能留在這兒，我也不會有什麼新的，或有意義的收穫——幼兒園那小的可憐的“圖書館”中乏味、無趣的圖書，在幾個月前就被我給全部翻透了。這標誌着一個征程的結束，同時也昭示着一個根爲精彩的新徵程的開始。於是乎，我選擇了邁向小學的大門。

又一次，是七歲。

那是，我剛開始不惜，過了約莫兩個月，我吉星高照地升班了，也就是說，要邁向一個更爲廣闊的天地了，授課老師給了我們這些升班者一些禮品，其他人歡呼雀躍，震得屋頂欲掀，在浩大的“聲勢”中，他們蹦着跳着離開了，如同一隻只松鼠。我走到門口，下意識地回望，清晰地“看見”了老師眼中的欣慰與辛酸，我心一動，回過頭，兩行清淚流了下來，無聲無息。我意識到了老師的情深。正當他人正歡喜於實實在在的物品時，我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜裏的物品，何止是一物啊！它承載了老師的一片深情，重逾千鈞。

回望，不僅是對於一段往昔歲月的留戀與追憶，也不僅是對一個已完結的征程的回憶，同時，也是成長。

初中成長作文 篇4

歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音。羣山在無聲中訴說偉岸，江河在無聲中書寫恢弘，藍天在無聲中袒露曠遠，大地在無聲中釀酒永恆。人啊，亦會在無聲中，送走時光的星移斗轉，我也在無聲的歲月中成長！印下了許多快樂的童年時光！

記得那年暑假裏，不知怎的，我突然迷上騎自行車。（可能是見到他人騎着自行車來來往往很瀟灑的原因吧！）所以，我很快纏着了爸媽，非要他們買！可是，這時老爸帶着輕視的語氣說：“呀！怎麼你突然想買自行車呢？而且再說你會騎嗎？”聽罷來者口出狂言，爾等不屑之說：“那是當然，不會纔怪！”（當時吹吹牛皮罷了，還真不會騎自行車！）“哦，是嗎？那你騎一下給我看！”老爸說完，二話不說就跑去向鄰居借來一部自行車。見此場面，我只好硬着頭皮說：“來就來，誰怕誰？很快我騎着它開始轉圈上，但此時自行車變得搖搖擺擺，東倒西歪，最終“啪”的`一聲，摔了個“狗啃泥”，老爸見後，大聲笑道：“叫你小子吹牛，還說會！”笑聲洋溢在我心中，笑得我無地自容。

這事之後，我並沒有放棄，暗地勤學苦練，摔了不知多少次，但每次摔倒了，我就對自己說：“加油！爬起來！不要放棄！”就這樣，我不斷地練，也不斷的鼓勵自己，很快，我從一個笨腳“菜色”變成了一個操控自如的高手！

一星期後，我把老爸叫到公園說：“如果我學會了騎自行車，你就給我買一輛。”“好，但如果你輸了，就給我做家務一個星期。”老爸信心十足地說。我迫不及待地騎着自行車在公園裏左轉右轉，還圍着老爸轉了好幾圈，嘿嘿！這下可把等着看我笑話的老爸嚇傻了！oh!ye!我勝利了！

Look!這就是我快樂成長的足跡！

初中成長作文 篇5

想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書。自古以來，書就被大家認爲是知識的源泉，帶你來到一個讓你一向神往的知識世界。

記得在那年，我放學回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師佈置的作業做完了，然後，我就拿起一本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間裏津津有味地看了起來。

過了許久，我讀到一個無比優美的'句子“一朵朵雲兒像一羣可愛調皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，一個個都樂開了花似的。”讀了這個句子，我彷彿置身在那些雲兒之間，和他們一齊玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來。

“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉於那些詞、句中。

媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一乾二淨，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動我頭髮的風，什麼也沒聽見。

到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可你也別看得太過了吧!”我依依不捨地合上書，還沉浸在生動搞笑的故事情節中。

從那時起，我才明白我最好的朋友莫過於書。書能讓我在優美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢遊，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。

我慶幸我的童年在書香中綿延。

初中成長作文 篇6

精彩絕倫的冒險小說；委婉清淺的散文作品；懸疑科幻的奇幻書籍。我暢遊在無數的名家大作中，感受着閱讀帶給我無窮的知識。

翁森曾寫過這樣一句話：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。”

讀書之樂，只有自己能尋得，在廣袤無垠的書海，愛書者自會找到其中的樂趣。

記得在還未滿四歲時，我便迷上了讀書，那時的書，不過用圖畫與少許加了拼音的漢字組成。不過對於當時還咿呀學語的我來說可算是本解悶有童趣的書了。雖然故事空洞，幾乎是用圖畫來表示，卻是打開我知識大門的一股洪流。

我離不開書就像大人戒不掉煙一般。

七歲時，偶爾沾染上的童話故事這一類的書，便從此一發不可收拾。《格林童話》裏白雪公主的坎坷命運和她面對悲慘遭遇並不失生存意義的堅強讓我爲之敬佩，而王后醜陋不堪的嫉妒心讓人毛骨悚然。在閱讀過無數的'童話故事中最令我提起便潸然淚下的便是安徒生的《賣火柴的小女孩》冬天的夜晚，多冷啊！女孩赤腳在冰雪中行走，腳該多疼啊！身上衣服單薄，多傷心啊！窗子裏傳出來的烤鵝味多香啊，但是她卻無福享受了。在大年夜的牆角，幻想着她從來沒有感受過的事情，含笑去世了。

如今，我已經十三歲了。書櫥裏的書一年又一年的被疊到了了最高的一層。我不再想從前那般童稚了，最常翻的書也從各種幼稚可笑的童話變成了成熟穩重的四大名著。

可在這變化中唯一沒有變化的便是一顆愛讀書的心和對知識無盡的探索。我不斷努力進步，向新的大門奔去。

初中成長作文 篇7

人的一生總不會都是事事順心的，在逆境中明確認識並付出努力，就能衝破困境，有所成長。

在逆境中，我們可以激發自己的潛能，結交真正的朋友，得到成功的考驗，所以說逆境就是成功的使者。要相信努力一定是有收穫的。

金秋9月，踏入新的`校園，開始了新的征程，一切都是陌生的，但考試卻是一如既往的熟悉，一次次的失誤和一次次的成功。

煙花3月，經過一學期的學習和經歷，對校園同學課堂已經熟悉的不能再熟悉了，不久後第1次月考悄然而至，因爲寒假玩的很快樂，我只好臨陣磨槍了，簡單應付果然如我所料，我成績可謂是飛流直下三千尺，但是我沒有放棄，畢竟是自己玩去了，沒有努力的學習，沒有複習，所以我心想一定要收心了，不然可就不堪設想。

時間飛逝，很快就迎來了半期考試，我雖然有所複習，可時間也不長，考試中出現了太多不該發生的錯誤，這次考試成績雖然有所提高，但自己還是很不滿意，甚至有點想放棄了，心情也是很失落，這時朋友見了我，目光呆滯，神情與平常大有所異，然後問我你怎麼了，不會是因爲考試沒考好而失落吧，想開一點一次考試算得了什麼呢?只要自己努力了，不後悔就行，越困難的事情就越不要放棄，打敗困難你就勝利了。

憑了他的話語，我不禁變得開朗了，對他說你可真是料事如神啊，真被你給說對了，我不是不想去努力，只是我總想着考出一個好成績。他說我們可以一起復習啊，正好我們有差不多的成績。

過後我們總是一起復習迎接考試，在過往中總會有一些生命中很好的朋友，他們的話語可以激勵你時常在耳畔響起，讓我們能夠更堅強的成長。

初中成長作文 篇8

家風是一盞明燈，照亮我前進的道路；家風是一條路，伴我走向光明；家風又是一面明鏡，時時照見我自身的不足，讓我清楚地認識自我。

其實我們家的家風很簡單——孝順， 聽起來只是簡單兩個字，但它內涵豐富。要做到這兩個字，需要家庭中的每個成員都付出愛心。

又到了週末，我們家不成文的約定就是大團聚。爺爺的兄弟姐妹會帶着各自的小輩來看望曾祖父（阿太）。這時的阿太一定會問問我們的學習情況，然後一邊說你們看電視吧一邊又從口袋裏拿出我們愛吃的零食。爺爺奶奶早就準備了一大桌子的美食，望着這些美味我們小字輩的總是迫不及待的想吃，可我們家有尊老的傳統！我們總是象小蜜蜂一樣，先幫爺爺奶奶搬好桌椅，放好碗筷子，然後爭先恐後的去扶阿太來吃飯。等阿太入座後，我們圍坐在阿太周圍。雖然我們家有一張十分巨大的.桌子，但經常因爲人太多不夠座位。這時我們晚輩們一定是自覺站着，長輩們坐着，一家人圍着阿太，其樂融融。

爺爺燒了美味的冬筍鹹肉，我一眼發現了一個筍尖，趕忙夾了起來，放到了阿太碗中，因爲阿太年紀大了，有些咬不動，所以只能吃嫩的。各種美味，我們總會挑選適合阿太吃的，放在阿太碗裏，而阿太總是笑着說：“開心，你們真懂事呀！你爺爺以前也夾給我，你爸爸媽媽也是，真乖。”吃過晚飯後的我們也一定會先給大家泡上茶，然後大家聊聊天。有時阿太也會請我們小輩去逛超市，但還是請我們去書店的次數多。

是呀，這就是我們家族的家風，同時也是中華民族的傳統美德。尊敬長輩，我們一定要把這種優良傳統延續下去。

初中成長作文 篇9

雞蛋從外打破的是食物，從內打破的是生命。人生從外打破的是壓力，從內打破的是成長。

自從上了高中以後，學習的壓力就在無形的增加——有背不完的文科詩詞，理解不透的理科公式；有無數的競爭對手拼得頭破血流；有老師家長的無限的期盼。這三座巨大的山壓在肩膀上，讓每個學生寸步難行。壓力使我們每個學生都氣喘吁吁。

自習課上，教室裏很安靜，我們都刻意的放輕寫字和翻書發出的聲音。一是怕打擾到其他同學，二是怕打破這份安靜的時光影響自己的`學習。在這份寧靜中，每個同學的神色都十分凝重。教室上空的氣息似乎又陰沉了一分。我被壓的有些喘不過氣來，憋着的臉都有些紫青了。直到下自習課，我立刻衝出了教室，站在走廊上，我突然有一種重獲新生的錯覺。

外面傲陽當空，晴空萬里。遠處山巒憑藉着高峻的地勢，爭着向上。爭奪高處，筆直的向上，插入天空，形成千百座山峯。即使無數的山巒爭奪高處，但每個山巒都一樣可以成爲一座山峯。它們不畏懼壓力。

那山峯似乎在鼓勵我——別抱怨，大家都很累，沒有誰能夠活得順風順水。壓力是成長的添加劑，即使壓力再大也不要退縮。我的內心瞬間釋然了。

壓力是我們成長路上缺一不可的成功條件。成功不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。當我們明白了這些道理，我們就開始長大了。

我深深吸了一口氣，轉身一步步踏入教室之中。連山巒都能承受得住壓力，我們爲什麼不可以呢？我們都不是天生的王者，但我們骨子裏流淌着不服輸的血液。我們要承受壓力，打破壓力，獲得成長。

初中成長作文 篇10

在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉着？

我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。

誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的衝擊。當你獲得了成功，你若能細緻的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被衝昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的`來之不易，使你想到了什麼？

只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮溼的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量。

成長，需要駐足回望。

也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃裏，也許那唸的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反覆咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能通過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機

成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。

初中成長作文 篇11

不知何時迷上了郭敬明的書，喜歡在某個溫暖的下午，一本一本的讀着。

喜歡聽他訴說一遍一遍輪迴中的失去，一段一段已經失去的年華。小時候，總纏着媽媽講童話故事。喜歡在夢中穿越在蝙蝠出沒的陰森的森林，夢醒時躺在媽媽的懷裏；闖入邪惡巫婆的糖果屋，被她下了只有愛才能解除的魔法，卻被媽媽笑着說，我一直生活在媽媽的愛裏。現在回首過去，我早已從那個舔着棒棒糖的年紀到現在學會思考、學會憂傷的少女了。

也許我們是習慣回憶的青年，死死抓着已經遠去的東西不放，習慣一遍一遍安慰自己，即使它們已經離我們很遠了，仍就是更加珍惜，更加感動和留戀。

是啊，那個充滿快樂的童年已經遠去了，留下的`只是更多的責任和義務。那個曾爲考試考不好而哭泣的小女孩，如今，她學會了堅強，學會了對淚水價值的認識。

我對事情的認識更深了，現在能給我最大快樂的是朋友。春天的暖風，夏日的驕陽，秋天的紅葉，冬日的瑞雪；彈撥的吉他，低吟的短詩，悠揚的曲目......

郭敬明說過：每一個人的成長對他自己而言都是件驚天動地的事。

當我們穿梭在茫茫學海中，爲了明天而努力奮鬥的時候，總會有太多的失去，太多的得到。每一次體味那些感動，面對那些逝去的東西，我總會覺得那麼心痛，但在別人眼中卻是微不足道，所以我們要學會放棄，活在現實，而不是過去。我們就是那些揹着雙肩包的孩子，在每天放學後看夕陽在校園的盡頭落下，宣告一天的結束；傍晚在車水馬龍的街道上，看霓虹燈閃爍。

我成長了，學會了看到事情的本質，雖不是很深切，但足以讓自己滿足。其實我仍是那個容易感動的小女孩，但卻懂得慢慢體會那悲悲憂傷。"

初中成長作文 篇12

又是戰戰兢兢的一個月。進入高三後，周圍的一切都很安靜，越來越凸顯出我的特殊時刻。剛剛考完月考，可以合理的說，可以休息一下，回老家了。但是，在這個特殊時期，連父母都覺得回家是浪費時間。畢竟沒有一天一天的.時間，第二天還要上學。他們覺得時間太緊迫，我回家也不能安心學習，因爲每次回家都會幫他們做半天的工作。雖然已經不是傳說中的農活了，但我總是在家收藏。與其說是負擔，不如說是減輕我內心的愧疚，因爲我不辜負期望，班級成績不好，但是他們什麼也說不出來，因爲他們幫不了什麼。

我以前會撥視頻。已經是晚上八點了。他們應該已經吃完了。我找了個好角度，想讓他們看清楚我。視頻接通了，但是爸爸接了電話。他沒有像我一樣把手機舉得高高的，而是正對着臉，怕我看不清，又怕我不好看。只有

兩個月不回家，我感覺爸爸的臉好累，額頭冒汗。我問他爲什麼去了。他說他剛回來給一個客戶送東西，還沒來得及坐下好好休息。其實就是一個簡單的對話，不可能很正常，但是聽了很久也無法靜下心來。家裏不富裕，但也不錯。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說，我要上大學了，以後要結婚了。我想在我還在搬家的時候爲我掙更多的錢。是的，給我更多的錢。所以，他每天早起，摸黑做生意。我明白每個行業都不容易。然而，我真的很抱歉看到他們對我這麼好。這幾年我明顯感覺父親比以前老了，以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺爬上了我的臉上。

我希望我能成長得更快，這樣我才能成長得更快。等你不老我沒結婚的時候，我們就一起去旅遊，看看別的風景，不要再一日三餐四處遊蕩，多享受生活。這就是我想做的，不偉大也不轟轟烈烈，簡單。

初中成長作文 篇13

十四年的歲月悄然流逝，每每回望在成長路上的點點滴滴，就會發現總有一個人的身影時常相伴。時光一去不復返，轉瞬之間，我已出落成一個落落大方，乖巧懂事的女孩，而陪伴我的那個人——外婆，卻在歲月流逝下慢慢老去，但從未被改變的是她對我的那份深厚、細緻的愛與關懷。

時光飛速倒轉，記憶又停留在那一天的晚上。如往常一般在牀上熟睡中的我，被衛生間照射進來的光給弄醒了，我睜開惺忪睡眼，環顧四周，窗外是黑漆漆的一片，耳邊傳來時鐘轉動的嘀嗒聲，像是在恪盡職守地提醒我：“時間不早了！”我疑惑着：“這麼晚怎麼還有人在衛生間？”

出於好奇心的'驅使，我邁着輕輕的步子來到衛生間的門口，通過半開着的門向裏看去，一個平日裏再熟悉不過的身影映入眼簾——外婆。只見她日漸彎曲的脊背支撐着身體，頭髮間已有了分明可見的幾縷銀髮，寬大的手掌上此刻正握着一把拖把，略帶吃力地清洗着因我們洗澡後留下的點點水跡，昏黃的光灑在外婆的身上，給外婆又平添了幾分憔悴。

聽到後面有動靜，外婆趕忙轉過身，看見是我，先是幾分驚訝，而後就用命令地口吻說道：“怎麼還不去睡覺，站在這裏幹什麼？”我沒有直接回答，轉而問道：“外婆，你在這拖地幹什麼？到明天就會自然乾的。”外婆只是笑了笑，接着雲淡風輕般地吐出這麼一句話：“我是怕你晚上起來上廁所，一不小心會被地上的水滑倒！”

我還想再多說些什麼，但最終還是拗不過外婆，只得又重新回房睡覺，躺在牀上的我，回想着剛纔的一幕幕，還有外婆那看似平淡但卻包含愛意的話語，此刻心中有千言萬語，卻只化作這麼一句話：“成長路上，有你真好！”

初中成長作文 篇14

晚上，外面依然是那麼悶熱。走到外面，一陣風拂過臉龐，癢癢的，還是熱乎乎的。我挽着媽媽的手，走進三江超市，媽媽一進超市就埋沒在瓜果蔬菜中，好不熱鬧！而我呢？則在另一邊無聊地，但又帶點悠閒地在一旁轉來轉去，活像一隻小老鼠，穿梭在美食中！就在我玩得熱火朝天時，不知不覺地走到一排貨架旁，超市今天一定進貨了，到處的箱子一層又一層，漫步其中，猶如進入了海市蜃樓般的城市。

就在這時，一位阿姨推着一輛笨重的購物車向付款處走去，車上坐着她的`孩子，是一個活潑可愛的小弟弟。只聽“砰”，這是沉悶的碰撞聲，我向一邊望去，原來阿姨的購物車不小心撞上了一旁的紙箱，車輪被另一個被壓扁的紙箱卡住了，像被抓住的一條倔強的魚，在“危險”不停地掙扎着。我望着這一幕，不知如何是好。去幫幫阿姨，算了，不去……“天使”與“惡魔”在我的腦袋裏爭得面紅耳赤！爭得不可開交！“曾在隊旗下宣誓，曾在國歌下敬禮……對呀！我是一個少先隊員，幫助他人，快樂大家，這是我的光榮呀！怎能再猶豫呢？我應該過去幫助阿姨！

於是，我一個箭步跨了過去，二話不說，使用了絕招“吃奶的力氣”，猛地搬起購物車，把卡住的箱子弄了出來……“謝謝你！”阿姨笑眯眯地對我說。我的心咯噔一下，怔住了，“謝謝你”，多麼優美的字眼；“謝謝你”，多麼珍貴的禮物；“謝謝你”……鮮豔的紅領巾，讓我拋棄了“惡魔”，選擇做一個樂於助人的“天使”，得到了一件無價之寶——一句“謝謝你”！紅領巾，牽着我的手快樂助人，開心成長。在紅領巾的映照下，將會有更多的笑臉燦爛地綻放！

初中成長作文 篇15

我有着天馬行空的想象力，即使給我一句枯燥無味的話，我也可以想象出一幅場面來。想象充實了我的生活，我喜歡想象。

我喜歡想象，它帶給了我快樂。每每看書時，我總是帶上想象。書中描寫的每一句話，都會使我的腦海中浮現出一個畫面，每一句，每一段，每一頁我都能把它們內容中的人物動作、語言、神態、外貌、地點的景色，位置等根據書中的描寫通通在腦海中想象出來。久而久之，我養成了邊看書邊想象的習慣。再枯燥乏味的句段也可以因爲我的想象讓它轉變的有趣，因此，我感到特別快樂！

我喜歡想象，它能給我帶來希望。一次數學考試過後，我覺得題較難，認爲我肯定考得很差，最多隻能考97分。因爲，考完後我向別人詢問了我把握不準的那道題是否正確，而我做錯了，並且我清楚地知道那道題的'分值爲3分。我爲了安慰自己不要太悲傷。便開始想象，想象到我考了97分，除去那道題其它全對，是班裏最高分，大家都驚訝地望着我。於是，我振作了起來，對自己說：說不定我會考得像想象的那樣好呢！希望之火就因此在我心中燃起了。

我喜歡想象，它能使我滿足。我因寫完作業而天色已晚則不能在明媚的陽光下玩耍，我便打開我想象的大門，開始想象我在明媚的陽光下被春風撫摸面頰時玩耍的快樂情景。我癡癡地陶醉在這無窮無盡的遐想之中，這對於現在來說似乎是個夢，但處在現實的我嘴角也跟着微微上揚。這個夢似乎太過真實，真實得就如身臨其境一般，無法自拔。在“夢境”中我已滿足，在現實中我也因想象而感到滿足。

······

想象充實了我的生活，使我的生活更有情趣。我愛想象，讓想象一直一直陪伴我成長！

初中成長作文 篇16

成長是一篇文章裏最濃墨重筆的一段，沒有它，就只是一段蒼白的文字；成長是熊熊烈火的引星沒有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長是一朵朵開在人生道路上嬌豔的花，在心田悄悄綻放。

猶記得那次學校舉辦的男子1000米長跑。當我們懷着一顆顆忐忑不安的心來到比賽場地時，看到那些早已畫好的白線跑道，我不時打着冷顫，這對毫無長跑經驗的我來說絕對是一場挑戰。

"砰"隨着裁判一聲槍響，同學們一個個像離弦的箭一般向前飛去。我也衝了出去。當跑完一圈後，我覺得力不從心，腳步也慢了下來。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。後面不斷有同學從我身邊跑過，他們一個個臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落，他們卻沒有放棄，一直在努力奔跑。我被同學們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！於是，我咬緊牙關，忍着膝蓋處發出的疼痛，使出全身力氣往前跑着，不能被這點小挫折擊敗！自信在那一刻溢滿我的心。

隨着比賽的推進，我呼吸越來越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨乾的.要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會，一個勁的往終點衝去，超過第八個同學了！第七個了！終點終於離我越來越近了。我的腦海裏響徹着一個聲音衝啊！50米，40米，20米，10米，我第一個衝破了終點。

那一刻，我感受到了競技的快樂，學會了在成長的道路上奮力拼搏與堅持！

初中成長作文 篇17

如果說音樂是人類的第二語言，那麼我想說，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所說：“沒有音樂，人生毫無價值。”

也許，我對音樂的熱愛是從父母那裏遺傳下來的。作爲一個嬰兒時期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養。雖然我當時對音樂沒有一個清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會控制不住地哼哼。

隨着我一點一點的長大，我對音樂的熱情也一點一點的顯露出來。只是從每一節校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學正規聲樂。我的小學生涯一直伴隨着音樂。

心情不好的時候，聽聽悠揚的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時候，聽聽悠揚的音樂，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中站起來；當我身心疲憊的時候，聽聽悠揚的音樂。華麗的.和聲可以讓我從疲憊中得到放鬆…

在接下來的幾年裏，隨着知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦。可以說，他們每一個人的作詞編曲都是那麼優秀。我也知道他們在幕後默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個想法，我想通過一點點努力來接近他們的節奏，展示我的音樂之光。

也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂人一樣，激勵一代又一代的年輕人爲夢想而奮鬥！綻放你的夢想！

音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個伴侶，一個我永遠不能放棄的伴侶。

初中成長作文 篇18

啊，好溫暖的陽光。快點起來，我餓死了。咦，這不是我的臺詞嗎？我猛然想起來，今天我是我家的小主人。小主人當然要做早飯了。於是，我趕忙起來。安撫了一下同志的情緒。便開始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來，跟我一起看看吧！

早上，當然要吃一些清淡的。那麼就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就飢腸轆轆了。來，嘗一口。什麼？太鹹了。不可能，我張大廚做的飯怎麼可能鹹呢！我不服輸地嚐了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對不起，對不起我陪着笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來你媽可能沒帶傘，我給她送過去。說完，爸爸也走了。只留下我對着這一桌子菜無奈的嘆氣。接下來的幾天怎麼過呀！

午飯時間：我可是照着菜譜學了一上午。這一次肯定沒問題。

飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會說什麼。果然不假，爸媽吃完後都說很好吃，大誇我的`廚藝長進。還說我有當廚師的天分。我這心裏美滋滋的。

晚飯時間我便不再那麼講究，因爲爸媽不太喜歡吃油膩的東西。所以我便煮了3碗麪條。可是這一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時候，伴隨着飯菜的，還有一罐子鹽。沒關係，這叫自助。我對爸媽安慰的說。

一天的時光匆匆而過。可是對於我來說卻是無比的漫長。我現在才知道原來做出一桌飯菜是多麼的不容易。我想起了詹老師對我們說過的話：永遠不要太挑剔。因爲自己還沒有做得那麼好，那麼完美。以後的幾天裏，我一定會加倍提高自己廚藝，並照顧家人，讓他們度過幸福的一週。

初中成長作文 篇19

“呼……呼……”風聲總能把我的思緒帶到那遙遠神祕的區域。喜愛風，彷彿是與生俱來的本能；喜愛風，是因爲風的溫柔，風的清涼，風的瀟灑。

喜愛風，春、夏、秋、冬的風，都有一份特殊的情感。

春風溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風瀟灑，伴着飛舞的落葉，帶來豐收的喜悅；東風刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。

春風默默送來花的芬芳，帶來春的綠意。春風，攜帶着絲絲寒意，爲萬物帶來了無限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至於沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風，又豈能令人不愛？

夏天那明亮的色彩，造就了夏風的清涼。這清涼的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風清的夜晚攬月夜遊。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風給予我們的這份清涼吧！

“一葉知秋”落葉的時候，秋風早來了。秋風蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風，有春風沒有的瀟灑，有夏風沒有的深沉，有冬風沒有的柔和。讓秋風拂去我滿身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有空閒，但在這寂寂黑夜，秋風卻能爲我帶來無限的感慨。

冬風放縱、猛烈，者刺骨的寒風帶走了萬物的.生機，使世界重歸寧靜。我曾經也討厭冬風，討厭它把萬物的生機帶走；長大後，才發現冬風不過是在履行他的職責。試想，若是沒有這刺骨的寒風，又哪來明媚的春光？

風一陣陣吹過，帶走了過去，帶來了充滿生機的明天。風告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風讓我一步步成長，伴我飛翔更高的天空。

初中成長作文 篇20

要是問問我班有幾個人願和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九隻手。這是爲什麼呢?因爲我是個好女孩，具有寬容的美德。

很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈裏紮下了根。

小溫是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不願和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，祕訣就是寬容。

有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見了，說要拿我“做實驗”，說着，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮裏。好友小陳見了，嚷嚷着要去告訴老師。我攔住了小陳，說:“沒關係，這只是個小意外。再說，老師知道了，又該批評小溫了。”小陳生氣地說:“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小溫從口袋裏掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場風波就此平息。

過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他說:“沒事，沒事。”

慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時還能聽我的'勸告。這使我想起某位名人說過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我願擁有這樣的胸懷。

初中成長作文 篇21

人生的時光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長中的辛酸。

童年時，我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫，永遠喝不完的可樂當中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠使我不會悲傷永遠快樂，但是我錯了，我的夢終究還是被那飛快的時間所打破。朋友們爲了自己的學業而各奔東西讓我在回憶裏品味着分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫變得無趣，冰箱裏的大瓶可樂也變得無味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長大的我也變成了城堡裏的睡美人漸漸地讓人們忘記了......

童年裏點點滴滴也變成春雨會灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。

成長是快樂的也是煩惱的，而多半卻是那無邊無際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的`斥責。這重重的煩惱，讓我們不想長大，永遠停留在現在，但是，我們仍然不能阻止長大，不能逃避成長。

有一次，快要考試了，我們學習非常緊張，在一天晚上，我因爲太累而寫完作業和複習完了以後就趴在桌子上睡着了，過了一會兒媽媽進來了，她看見我睡着了，就生氣的把我叫醒隨後就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我擡起那雙紅彤彤的眼睛望着媽媽就這樣望着，望着......望了好久之後我就不記得了。從那以後我再沒有那樣傷心過因爲我已經從那此中深深體會到了成長的煩惱與心痛。

成長就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病後還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經歷過許多磨難以後眼前不再是灰色而是美麗的彩色時它將成爲我們天空中的一顆最耀眼的明星。

初中成長作文 篇22

當我走在我成長的路途中，在我的耳邊常常響起的是鼓勵的掌聲，是父母對我的鼓勵，是老師對我的鼓勵，也是朋友對我的鼓勵。

當我在學習走路的時候，在我踉踉蹌蹌的學習中，是父母一直鼓着掌在爲我加油。現在的我都彷彿能夠回想起那段記憶，記憶中的我在父母的鼓勵中，一步一步的從起點走到了終點。鼓勵伴我成長，我在父母鼓勵的掌聲中學會了走路，得到了成長。

等到我上學，在校園裏的我也能聽到老師一直在對我鼓勵的聲音。有時我作業沒做好，考試考砸了，在我傷心的時刻，是老師找了我談心，也是老師在逐條分析着我在學習上存在的不足。從老師的眼神與語氣中，我能感受到老師對我的信任與鼓勵。老師相信我能行，老師鼓勵着我一步一步向前，老師對我說，只要我努力的腳踏實地往前走，我的學習成績也一定會有起色。

在之後的學習裏，我在老師不斷的'鼓勵下，收穫了一份好成績。我成長中的鼓勵，讓我變得越來越優秀。我很感謝在我學習上失敗的時候，老師對我的鼓勵。若是沒有老師對我的鼓勵，我想我肯定不會有今天這般的優秀。

在我成長路上，我還要感謝朋友對我的鼓勵。生活中的我有些羞怯，面對不熟悉的人的時候，也會很放不開。不過，因爲有了朋友鼓勵我勇敢，並且陪伴着我去一點點的將自己身上的一些缺點與毛病改正。如今的我不僅開朗了很多，更爲重要的是突破了從前那個怯弱的自己，使自己得到了不少的成長。

鼓勵伴我成長，我的成長之路因爲有鼓勵常隨，讓我成長得更快，也讓我看到了一個不一樣的我。在鼓勵中成長的我，也讓我獲得了不少的自信。

初中成長作文 篇23

“吃得苦中苦，方爲人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無膽怯，正大光明地把自己此時的優缺點照出來，再與別人進行對比，然後努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。

面對困難，就要想到“山重水複疑無路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場的路不只一條。”有自信，有毅力，相信自己，就會戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來的災難搏鬥，相信堅持能創造奇蹟，靜靜地等待救援人員的到來。

或是在危難帶着盛得滿滿的愛心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶着奉獻的心與世長辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，願意付出，有志氣，有恆心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！

有的人虛度光陰，總是認爲自己的時間還充裕稍微很，碌碌無爲，結果到頭來一無所成。有的'人沒有恆心，做事總是三天打魚，兩天曬網，經常性地半途而廢，結果也是一無所成。有的人沒有志氣，認爲自己很窩囊，碌碌無爲，整天臉上沒有一丁點兒自信，結果還是一無所成。

這樣的人都存在着一個錯誤：那就是沒有執着地去追求自己人生的夢想。《北京歡迎你》中的“有夢想誰都了不起”真對。是啊！只要你心中有了夢想，即使你沒有執著地追求，但你追求夢想的渴望在日趨強烈，總有一天會衝破渴望，執著地去追求自己的人生夢想。

初中成長作文 篇24

世界很大，而我的心確實很小，我想，我還沒有能力去思考那麼多，也沒有精力。我只想在這小小的世界裏努力做自己想做的事，也許是安靜的學習，也許棲身於溫暖家庭，也許便是伴着幾個朋友吧。是的，懵懂的我如剛學會牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責任，溫暖與永恆的不可替代。

是的，傻傻的我終逃不過那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現在只會將它默默放在那裏，默默就好，因爲註定我青春的永遠的印記。也許大家都不知道真實的我，我也不想讓人瞭解，也許有些讓我自己都覺得奇怪的堅持在作祟。我想我們也許將有個約定吧，一個讓彼此寬心的動力。只希望多年以後不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見。

是的，我想人性原本的虛僞也會讓我厭惡，但卻無可奈何。我不用華麗虛無的辭藻，只嚮往內心的真實。我也許，有時也覺得肯定對不起一些人，甚至爲他們覺得不值，作爲我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終於肯承認。我是該說句抱歉，因爲我不想相欠。是的，唯一能真正觸動我的也許只有理想與高傲，我甘於地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的.低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。

我很傷悲，被剝開的體無完膚，我也很高興這樣的提早來臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說說而已，以後的抒情不能太多，堅持自己的責任，欺騙誰也不能是自己的內心！我還有對親人的承諾，那比什麼都重要。我一定發誓將來再不這樣做，一個月期限一小時。不要過於天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。

初中成長作文 篇25

今天我在家裏整理房間時，突然發現了一箇舊籃球。這使我頓時想起了上次和小夥伴一起打籃球的經歷，心裏翻山蹈海，不禁傷心起來。

那是去年暑假，我和好朋友獲得了一張珍貴的卡牌。這時，另一羣人表示他們也想要這張卡牌，我們商量之後，決定進行一場籃球比賽，獲勝的人就能擁有這張卡牌。

第二天，我們按照約定來到籃球場。比賽一開始，我和我的隊員們很輕鬆地躲過對方的防守，連續投進了四個球。中場休息時，我們愜意地坐在一旁聊天，完全不把對方擋在眼裏，認爲勝利者必定是我們。可就是在中場休息的這短短五分鐘內，對方想到了一個讓我悔恨至今的辦法。

下半場比賽開始了，我輕鬆地帶球躲過了試圖攔截我的敵人，來到對方籃下。誰知，就在我調整姿勢準備投籃時，對方的成員忽然集體擠到我身邊，圍成了個半圓。有一個個子很高的男生想一堵牆似的站在我眼前，我驚慌失措地將手中的`球投了出去。可由於投球時機不對，而且力度太小，球連籃筐的邊都沒捱到，瀟灑的一個轉身投入了敵方的懷抱。而敵方成員趁此機會迅速將球運到我方籃下，拿下了2分。

可惡的敵人用同樣的方法連續又得了6分。儘管我們極力抵抗，可不論由誰來投球，都會被那個個子高的男生擋住，結果自然又是對方拿下分數。最後，勝利與我們失之交臂。我仍然記得那天，獲勝者帶着張揚的笑，得意地扇了扇手中的卡牌，叫囂着：“就憑你們還想得到這張牌?回家再練習幾年吧!”

聰明的人絕不會兩次被同一塊石頭絆倒。經過這一次慘痛的教訓，我懂得了：永遠不要得意得太早，你永遠不知道你的對手有多厲害。想要獲得勝利，那就保持謙虛謹慎，強大自身。

初中成長作文 篇26

童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發着清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長道路。我成長的過程中總隨着着非常多的收穫，也由於這部分收穫讓我瞭解了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的孩子變成了一個懂事的小少年，我所學的本領，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有些關心和愛惜我的人……這所有的所有，都是我成長的快樂，是我成長的收穫。

在短暫而又漫長的.12年的成長道路中，我的收穫就是我知道了獨立自主，知道了孝順長輩。

我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我餵飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不滿足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會孝順長輩，還和他們吵架。我不會自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長。我對所有的家務及事情一竅不通。

而目前，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長輩。天天早上，我會幫父母盛飯，擺筷子。外出時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，父母回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……

所有的所有，都證明着我長大了。而談起在成長中的收穫，我更是像豐收了一樣。

我長大了。

初中成長作文 篇27

去年寒假的一天，我閒着沒事幹就到媽媽的廠裏去。走到那裏，看到工人們正在忙着做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然後用右手拿來金黃色的'彈簧，插鎖把的小洞裏，接着又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看着覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閒着，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛鍊自己，省得媽媽每天嘮叨，說白養我這麼大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老闆爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在牀上翻來覆去興奮得睡不着覺，恨不得天快點亮。

第二天，天才矇矇亮我就起牀了，興沖沖地來到工廠裏，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以爲這種活對我來說，輕而易舉，誰知一個上午於下來，就腰痠背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在說:“怎麼樣?我沒說錯吧?早知道你沒恆心!”“難道我真的是媽媽所說的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這裏，我重新坐了下來。在以後的日子裏，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鑽心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。

“俞鼕鼕，一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……

初中成長作文 篇28

夜，深了……

月兒被朦朦朧朧的雲霧半遮住金黃的暖光，星星在低語着，伴着蟈蟈在秋天的最終一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發的一圈圈光影中。天已轉涼，清風夾着秋的清寒浸入我的房間。我正躺在牀上，靜聽鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。

風輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的`薄被，即將陷入夢鄉的我卻沒了力氣。正當我準備陷入夢的懷抱時，一陣腳步在地板上拖動的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來上衛生間！我頓時煩躁起來——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎樣也不懂得照顧別人呢！我抱怨着，靜等腳步聲消失。

盯着窗外月亮灑下的一片柔光，聽着外婆的腳步越來越近。咦！外婆是到我屋裏來嗎我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。

外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細碎的風聲——也許是怕吵醒我吧。我想着，心中泛起一絲暖波。

外婆摸索着來到我牀邊，彎下腰，慢慢地拉過我的被子，張開，輕輕地鋪在我的身上。頓時，我感到一股暖流從腳尖一向涌到心頭。我明白，腰病嚴重的外婆前傾着身體，必須很不容易。她仔仔細細地鋪好被子的每一角，不留一處讓風鑽進的縫隙，而她始終沒有發現，此時黑暗中的我已熱淚滿眶。

外婆扶着牆，緩慢地走出房間。藉着門外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的身軀和滿頭的花發，聽到她小聲嘀咕着：“這被子太薄了，明兒換個厚的……”心中立時爲剛纔的抱怨慚愧，我不明白，她守護了我多少個夜晚但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩着，成長着……

夜，深了……我明白，成長中，溫暖是最終的港灣……

初中成長作文 篇29

自從我看了《孩子永遠都會長大》這個電視劇，我明白了孩子永遠都會長大的，始終要離開爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長過程，感覺自己長大了。

五歲，我和小貓“鐺鐺在家裏的小庭院裏，快樂的玩耍，唱歌，追着蝴蝶玩耍，一起跳繩;一起吃飯，一起睡覺，一起畫畫，一起捉迷藏。

六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一隻蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子裏飛舞，不停的撞罐子，最後死了。

七歲，我背上了書包，走進了教室，認真聽老師講課，和同學們打打鬧鬧，聊天做遊戲。幫老師做衛生，幫同學的忙。認真做好每一科作業，做好課堂筆記，把字寫漂亮，戴上紅領巾。我感覺我很快樂！

八歲，我學會了傾聽，認真聽老師上課、聽同學發言，看爸爸做我最愛吃的玉米白蘿蔔山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺爸爸是美食專家，我也要當個美食家。於是，我在私底下學習各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嚐鴨腱的過程中，感覺我很快樂，很幸福。

九歲，我讀三年級，漸漸品嚐到了生活中酸甜苦辣的`滋味。在這學期，我懂事了，明白了快樂的意思，快樂就是要健康的活下去，快樂成長的活下去。做個對國家、社會有用的人。

十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結識了許多朋友，從這些朋友當中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂、友情。

我一個普通的女孩，擁有着許多快樂。

所以，我快樂，我成長！

初中成長作文 篇30

愛心是一片冬裏的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依人獲得心靈的慰藉；愛心是一首灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感情的滋潤。我就是在衆人的愛心陪伴中成長起來的。

從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白爲什麼別人都有爸爸媽媽在身邊，我卻沒有。之後，奶奶告訴我，爸爸媽媽不再我身邊，是爲了這個家，是爲了我的未來，外出掙錢去了。在爺爺奶奶的身邊，他們給了我無盡的愛。夏天怕我熱着；冬天怕我冷着；生怕我沒吃飽、沒穿好。

上幼兒園時，有一天放學了，我乘坐的校車在過橋時，突然衝向橋上的護欄，把橋的`護欄撞壞了，校車的前面浮在半空中，我剛好坐在司機的旁邊，當時，車前面的一排是最危險的，一不小心，車子就會掉進水裏。一個人看見了就急忙跑過來救我和車上的人，其他過路的也趕緊來幫忙，救出來之後叔叔阿姨們不停地安慰我們，讓我們不再害怕。回到家之後，奶奶知道了這件事，就急忙問我有沒有受傷？是不是受驚了？嚇着沒有？

現在，我終於和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意，每天晚上十二點鐘就起牀開始忙碌，一直忙到中午，有時忙得連飯都顧不上吃。可是他們的愛子之心絲毫不亞於那些清閒的父母。每天下午放學回來，他們總要幫我檢查作業；檢查完後，又要給我做飯，還要抽時間陪我聊天，瞭解我的心思。

我在衆人的愛心陪伴下成長，長大後，我會拿出自己的愛心，去對待家人，幫助別人。

初中成長作文 篇31

總有那麼一些時候，我刻意奔向某個夢想和奢望，卻忽略了路上太多的風景，卻意識到我所追求和渴望的只是轉瞬即逝的海市蜃樓.

當歲月成爲一種懷念或回味時，它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒有陽光，一切都顯得那麼冷，那麼安靜。

飢餓的夢想曾經讓世界閒置，也播下了未來富裕的希望種子。然而經過青春的洗禮，才發現所有的夢想和希望都是那麼不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑。靜靜的走在選定的路上，總覺得漫長得沒有邊跡。獨自在那片田野裏等待，默默地走在自己的路上。只是這個城市的喧囂和孤獨互相吞噬，留給我們的是蒼白的數字。

我也想過放棄我所擁有的一切，包括年輕。這樣你或許就能默默度過無憂無慮的一生。但是一切都還在繼續。也許人生註定要面對遇到的困難。有些事情，我們不想去碰，不想去招惹，卻故意長時間的來到我們身邊。夢想，曾經閃耀的光輝，隨着歲月的流逝埋葬了優雅。在那個寒冷的季節裏，似乎已經到了生命的.盡頭，無數的滄桑隨着那一層的逝去更加難過。明天去哪裏？

一個人在那個季節的邊緣，靜靜地侵犯着夢幻般的青春，沒有太多的傷感和嘆息，總是想着那些陽光燦爛的天空。有時候，在電話旁默默等待，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯數字？

我曾經以爲，只要我們向着太陽生長，我們就會常青。即使凋零，我們心中的綠地也不會枯竭。即使明天就要走了，只要今天還在呼吸，就要珍惜每一秒。

數着過去的歲月，成長的人生應該走到盡頭。看着東方冉冉冉冉升起的太陽，讓我們大踏步地面對遠方！不管生活是苦是甜，我堅信，心中不會有傷痕，夢裏也不會有遺憾！

初中成長作文 篇32

暮色四合，浮塵輕舞，街燈搖曳。

窗外車來車往，一切應該是週末美好愜意的樣子。雖然霓虹燈編織了暮色的美，卻抹不去我心中暗淡的色彩，因爲感冒正是毀滅我心情的利器。

我敲擊着桌子，煩躁情緒迅速蔓延，拿起桌上的水杯灌了自己幾口涼水，隨即起身，掃了一眼桌上的藥丸，把它們握進手心，邁向了房間。步子是急促的.，手心是炙熱的，腦海是空洞的。我聽見心臟揮舞着臂膀悶聲敲擊着胸膛，也彷彿聽見了手中那幾粒藥丸的無聲控訴。

關上房門，攤開手掌，眼神飄移。牆角的紙簍靜靜地立在那裏，也許我一鬆手，滑落的不只是藥丸，還有限制我身心自由的種種束縛。“扔就扔吧，不就幾顆藥丸嗎？”這一聲音在我腦海中炸開。當雙手停在紙簍上方時，心中一絲猶豫卻騰空而起。“我真的不需要這些藥丸嗎？我真的可以這麼隨心所欲嗎？我真的不用對自己負責嗎？”這些問題猝不及防地由心尖砸向心底。

收手，跌坐。瞬間領悟了藥丸中包含着那些愛我的人對我的關懷和流淌在自己血液中的健康。我怎麼可以親手把這種愛化作虛無，用虛僞之利劍刺向自己的身體呢？

從沒想過審視錯誤，正是最大最可怕的錯誤。這一次的適時收手，希望我趁一切還來得及時，可以改變我自己。我擡起下巴，吃下藥丸，一股暖流順着咽喉自上而下，溫潤了全身。黑眸中浸潤着溫暖與堅定，也許瞬間長大了。

人生是一條沒有回程的單行線，每個人小心翼翼地把握着自己的方向盤。交叉路口上方是格外醒目的紅綠燈，善念閃爍着綠光，惡念則塗抹着殷紅，以心爲眼，總有人在紅光下迷失了方向，也有人會在猛地踩下剎車那一刻瞬間領悟。

街頭十字路口的綠燈又亮了，亮了小城，亮了急剎車的我。前方的道路異彩紛呈，燈下的我正在逆光成長。

初中成長作文 篇33

大樹因爲雨露而成長，花兒因爲陽光而成長，小鳥因爲呵護而成長。正值花季的我們，又因爲什麼而成長呢？想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”，上課的鈴聲正在打響。唉，又到了數學考試的時間了。“同學們，本次考試不會有監考老師，有的只是兩個微小的攝像頭，請同學們自律起來，不要作弊。”老師的聲音迴響在安靜的教室內，顯得空蕩和單一。只見同學們拿到卷子刷刷地動起筆來，伴隨着空調一陣一陣的吹動聲，我也開始了答題。不過一會兒，我就已經答完了前半部部分，可就在這時，一道難題把我困住了。

時間在一分一秒的流逝，我的筆尖略帶顫抖地點在那道題上，墨跡如細菌般滋生，染在了雪白的'試卷上。此刻，我的心也如那墨跡般，焦急和不安在快速蔓延，佈滿了整個內心空間。

突然，我想起了老師的話：“沒有監考老師，有的只是兩個微小的攝像頭。”我擡頭一看，對上了攝像頭的眼睛，又低頭一看，抽屜裏擺放着那兩本醒目的教科書。我感到心臟在胸腔裏不停的跳動，彷彿被罪惡感所凌亂。“抄吧，你能拿到滿分！”這個聲音在腦海裏不斷回放，就在我的大腦要被它佔據時，老師的另一句話又升騰在我心中：“請同學們自律起來，不要作弊！”對呀，這樣有意思嗎？虛假的分數只會成爲心中的一道疤痕，在成長道路中留下烏黑的足跡。自律，才能帶領我走向美好的明天，祝我一臂之力。於是，我趕緊埋下頭，又奮筆疾書了起來······

古人云：“立志言爲本，修身行乃先。”要想成就大業，就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點，唯有與自律相伴，才能在成長道路上奏出最完美的青春樂章！

初中成長作文 篇34

幸福成長是什麼？每一個人的答案都不一樣，答案可有千萬種，就如我的幸福是看看書，睡睡覺，寫寫小說……幸福校園是在校園的活動、學習中感到快樂，幸福成長是在成長中有所收穫，有所學習，有所幸福，有所快樂。在幸福校園中，我的幸福成長幸福快樂，留下深刻記憶的是寫小說的.經歷。

寫小說，讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽羣書的好朋友吳桐，才讓我有了寫小說的決心。在一節課間中，我和吳桐在一起聊天，她說：“葛沿靈，你知道嗎？我在寫《吸血鬼騎士》的同人呢！”我心中一驚，想吳桐真棒啊！竟然能寫《吸血鬼騎士》這部動畫片的同人。接着，我問吳桐：“你知道嗎，我可喜歡看小說了，把你寫的小說借我看看唄！”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水，說：“你那麼喜歡看小說，爲什麼不自己寫呢？”這回輪到我頭頂上長滿了像豆粒一樣大的汗珠了，“這怎麼行啊，我只會看小說，不會寫小說啊！”吳桐便對我說：“你真是沒有自信啊！你要不寫出一部好看的小說，我的小說也不會給你看的。”在吳桐的“激將法”下我終於開始寫小說了。

雖然寫小說不是一件輕鬆的事情，但是卻讓我感到非常快樂、幸福。在寫作的過程中，我思考着怎樣把書中的人物變得生動有趣，故事情節引人入勝，還和吳桐一起進行探討研究，還有同學說喜歡看我寫的小說，這讓我更加喜愛閱讀喜愛寫作。是吳桐幫助我打開了寫小說的這扇門，讓我知道什麼事情只要努力去做，一切皆有可能！

幸福成長是什麼，雖然每個人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園，讓我在學習中感到快樂，在生活中感到愉悅，在校園中有所收穫。最後我的答案是，幸福就是敢於探索、快樂地學習着、成長着。

初中成長作文 篇35

上完語文課，老師要說一件事情，我的心裏忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業了。”但是，老師說的並不像我想的那樣，“明天我要舉行遊戲會，而且還會有獎品。”同學們一聽見這個消息，可都高興地飛起來了。這時候，我們班的小快嘴說：“老師，獎品是什麼啊?”老師回答：“祕密，不能告訴你，但是，我會明天告訴你這個獎品謎語的兩句話。”“那麼，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學們都猜是鋼筆或者鉛筆。

第二天，遊戲會開始了，老師說：“第一項，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個小姑娘，可是美中不足的是，這兩個小姑娘沒有鼻子。

第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領巾蒙上眼睛，然後慢慢的走上講臺，爲小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的裏面。“哈哈哈…”同學們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領巾，似乎有些傷心，老師說：“第一輪，小周勝!”剩下來的`三輪，誰都沒有小周畫的準。

老師再次說：“第二項，連詞成句，樂翻天。”老師讓我們每人拿出一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學，其中有我一個。我們四個拿着手裏的紙條，把語句連起來是：“唐朝，男鬼在太陽星上做夢。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級突然沸騰起來了。

遊戲會的兩項活動都圓滿結束了，我們在娛樂中都有所收穫，期待下一次的遊戲會。

對了，我還沒告訴你老師第二句的謎語是什麼呢?其實是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。

放學後，老師給我們發了祕密獎品，原來是糖葫蘆，我拿着它說不出心裏的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長!

初中成長作文 篇36

“再見！”這句話，在我們生活中太普通了，我們每個人每天幾乎都要說。但是這次我離開媽媽到中國來時向媽媽他們說的“再見，”卻有說不出的滋味兒。

我從小就沒離開過家，更沒有離開過父母。這次到中國，是我第一次出遠門。我想了很多:我一個人能生活嗎?要是病了，會不會有人來幫我呢?要是想媽媽、想弟弟怎麼辦呢?中國的飯菜好吃嗎?那兒的天氣冷不冷，我受得了嗎?要帶些什麼衣服?……媽媽和弟弟這幾天也跟我一起忙。

終於到了離別的時刻，我家裏好像出了大喜事。親戚和朋友們都來爲我祝福，祝我一路平安、留學生活愉快。但我似笑非笑，心裏有說不出的感覺。雖然心裏高興，但第一次要離開親人和朋友，真捨不得呀！我暗暗告誡自己絕不能在朋友面前流眼淚，但這並不容易。時鐘一分一分地奪走了我和家裏人在一起的時間.我恨不能讓鐘停下來。

我走後，媽媽和弟弟過得好嗎?要是我不在，弟弟習慣嗎?天天來我房間找麻煩的弟弟，我走後，誰來幫他呢?我懷着這許許多多的'心事上了飛機。我記得最清楚，媽媽一雙明亮的眼睛直盯盯地看着我離去。弟弟大聲喊着:“姐姐!姐姐！你別走啊!”親戚朋友們不停地向我招手道別。

飛機慢慢地起飛了。我感到心被捏緊了，不禁喊了一聲:“媽媽再見！弟弟再見，祝你們健康!”飛機飛到了高空，我心裏默默地說:“再見，媽媽!再見，親戚朋友們!再見，我的祖國——美麗的小島毛里求斯!再見……”淚水順着臉流了下來，我急忙拿出手帕擦乾淨。想起了媽媽那充滿希望和鼓勵的眼睛又增加了我獨立生活的信心和勇氣。

初中成長作文 篇37

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”古今中外，有多少名人稱讚書，又有多少人喜愛書。正因爲書能給人們以快樂，所以纔會有數不勝數的人去愛書，去稱讚書，讓書長伴於自己。

有時候，書是一昧藥，可以醫治愚蠢；有時候，書是一塊麪包，可以讓渴求得到知識的人得以滿足；有時候；書是一位老師，可以教會我們知識和怎樣做人的道理；有時候，書是一種神祕的力量，可以讓人忘掉所有的煩惱與憂傷。

如果我是一隻小鳥，那麼書，就是我的翅膀，帶我自由自在地飛向知識的天空；如果我是一條魚，那麼書就是我的.魚鰓，讓我可以無拘無束地在知識的海洋中暢遊；如果我是一朵向日葵，那麼書就是太陽，讓我可以快快樂樂的成長；如果我是一顆星星，那麼書就是月亮，他無時無刻不在陪伴我。

我喜歡童話故事，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，美麗的白雪公主，搞笑的唐老鴨，聰明的阿凡提。都是我的好朋友。

我喜歡古詩，那些古詩文無不精妙。蕩氣迴腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。

我喜歡名著，就是因爲它通過故事情節，展現給世人思想的精魂。如：《西遊記》中他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的孫悟空，《紅樓夢》中精明強幹，極盡權術機變的王熙鳳；《三國演義》中智者和智慧的象徵，清忠耿直 的諸葛亮；《水滸》中有勇又謀，愛打抱不平的武松 。

書是我的好朋友，他可以讓我忘記憂傷，煩惱，給予我快樂，幸福和知識。我喜愛書，喜愛這位與我一直形影不離的好朋友。

初中成長作文 篇38

小鳥的幸福是快樂的飛翔在蔚藍的天空裏，魚兒的幸福是遊玩在清澈的水塘裏，大樹的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長在爸媽愛的`港灣裏。

我從一個呀呀學語啥事都不懂的嬰兒成長爲一名懂事可愛的10歲少年，在這漫長的歲月裏，父母在我身上傾注了無數的愛。我的爸媽特別勤勞。

我媽是從事個體服裝生意的。整天忙裏忙外，上貨，看店都是她一個人，有時候凌晨2點就要起牀去很遠的批發市場進貨，每逢節假日更忙，因爸長期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦......

我爸是銷售經理，平時工作忙碌，所以只要一有假期，就會帶我出去遊玩，是爲了開闊我的眼界和增長我的見識。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國遊玩，讓我領閱了韓國的風土人情和國民素養。讓我感觸很深的是，韓國城市街道是多麼的乾淨整齊，看不到一片紙屑和個一個菸頭，乾淨的簡直可以讓你直接穿襪子在街上走。車輛都是禮讓行人。相比我們“中國式過馬路”我們可要好好學習，公交車上沒看到有人吃零食的哦！

爲了增長我各方面的綜合素質，幾年來，我利用課餘時間學象棋，街舞，作文，補習英語。一年下來學費得近萬元，這些錢都是爸媽辛苦勞動賺來的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們爲我付出的辛勞，讓我感受了另一種真正的愛。

媽媽的愛是船，載着我從無知走向懂事；爸爸的愛是海，給我營造了一個幸福的港灣。我將用行動表達對你們深深的謝意，我一定在各方面都表現優異，來回報父母情，回報祖國恩！願天下兒女都能理解父母的愛！

初中成長作文 篇39

早晨，睜開眼就發現太陽正微笑地看着我；屋檐上的小鳥正與樓下的公雞一唱一和，把我從夢中拉起來......早晨，好熱鬧。

在這熱鬧聲中，我可愛的弟弟醒了。他的臉紅彤彤的，像極了一個大大的蘋果。摸上去熱乎乎，特別可愛。他慢慢爬起來，那眯成一條線的.小眼睛，彷彿還想睡一會，可惜被那吵鬧的聲音吸引了。他輕輕地揉了揉眼睛，打了個哈欠，隨即是一個噴嚏。我連忙叫他躺下，他也聽懂了我說的話，立馬躺下來，我幫他蓋上被子。

此時，媽媽已經出門去買菜了，留下了字條，叫我看着弟弟，她馬上回來。

弟弟躺下來，似乎還想睡一會，我就輕輕的拍着他的背。突然，樓下傳來幾聲犬吠，弟弟馬上被驚醒了，趕緊坐起來，雙眉擠在一起，神情激動，手還指了指窗外，說：“哥哥，怕~~”這個小傢伙，竟還撒起嬌來，真可愛。我心想到。我連忙抱住弟弟，用手拍他的背，說:“哦，不怕不怕，那是狗狗的聲音，不怕不怕。沒事的，沒事的。”得到安慰的弟弟，又指了指窗外，激動地說：“狗狗，狗狗。哥哥，狗狗。”“嗯，狗狗啊，是狗狗是狗狗。”語音剛落，樓下的狗又叫起來了。弟弟手指着窗戶含糊不清地說：“吵，吵，別吵。”爲了配合弟弟，我也說：“嗯，對，狗狗別吵，吵，還吵。安靜。”樓下的狗還挺聽話，還真不叫了。狗不叫了，弟弟就開始困惑“嗯？”這時幾隻小鳥落在了我家的窗戶上，弟弟又興奮起來：“嗚嗚嗚。”還不時叫一下，把鳥兒都嚇走了，可它們又飛回來了，彷彿它們特別喜歡我們這.......

我的弟弟在不知不覺中成長，可我們很少發現。我們一定要多陪陪家人。我們慢慢成長了，可我們的父母也漸漸老了，所以，多陪陪家人！多照顧照顧父母吧！

初中成長作文 篇40

人只有不斷的成長，才能獲得真理，在我們的成長經歷中，你會悲傷，會喜悅，會嚐盡酸甜苦辣。而學習便是你成長甚至生命的一部份，說到學習，我便想起了蒙田說過的一句話“人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成”，是啊！學習並不是單單學知識，而是綜合性的，現在有多少大學生找不到工作，是因爲他們只顧書本的知識，媽媽常常教育我，人要有一技之長，只有這樣纔可以在社會上立足。而我的一技之長便是小提琴，在我成長過程中，小提琴可以抒發我對音樂的熱愛，跳動的音符也猶如人生道路中的一個個關卡、坎坷。

當我主動做了家務、當我學會用音樂抒發情感、當我有了自己獨特的見解與看法，爸媽總說，我長大了。人長大，便愈來愈懂事，成熟了。成長，心也在成長，思想也隨着成長。當人到老年，回首一看，是覺得自己活過，還是沒有活過呢？當一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會覺得自己的成長經歷像是一個平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛迪生吧！他曾說過：“我平生以來沒有做過一次偶然的發明，我的一切發明都是經過深思熟慮的、嚴格試驗的結果”。可想而知，愛迪生創造了數不勝數的`發明，是經過了多少次的思考呀！正是這種成長的堅持不懈，才造就了愛迪生這麼偉大的人物。

而我呢？我只想好好的把握成長，即使中途佈滿荊棘，我也會勇往直前，因爲，這些荊棘就是我成長的發動機！冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻說：“成長之花，人們往往讚美它的絢麗，然而當初，它的芽兒卻經歷了風吹雨打，灑滿了嚮往與激情”！

初中成長作文 篇41

每當踏進二實小的大門，一股知識的力量迎面撲來,處處充滿朝氣。是啊！校園給我知識，校園給我快樂，校園催我奮進，校園教我做人。校園是我成長的地方，是我接受新知識的地方。下面我就來介紹一下我的校園。

二實小座落於繁華的汶陽大街上，一年四季都是一片生機勃勃的景象。

春天，校園裏綠樹成陰，鮮花盛開。同學們在樹下嬉戲打鬧，柳樹姑娘則在池塘邊伴隨着微風翩翩起舞，小鳥在歡快的鳴唱，花兒在競相開放。

夏天，一棵棵威武的大樹充當着校園的守護神，它們忠實的監守着各自的崗位，不讓外人侵入我們的學校。

秋天，一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的落了下來，回到了大地媽媽的`懷抱。同學們爭着採集樹葉作標本，豐富課外生話，培養科學興趣。爲我們的學校教育錦上添花。

冬天，大樹草坪都披上了閃閃發光的銀裝，同學們在操場上打雪仗、堆雪人。校園變成了一片潔白的天堂。

教室裏，多媒體電腦爲我們帶來了許多方便，使我們的學習更上一層樓。桌椅板凳在同學們的齊心協力下保護的是那樣乾淨整潔，沒有一絲劃痕。牆壁上沒有一塊印記，地面上沒有一片廢紙。同學們也許就是在這一點點小事中增長了見識，獲得了知識，提高了素養。

學校讓我經歷過許許多多的酸甜苦辣，也經歷過成功的喜悅、失敗的悲傷。但每當再次踏進大門，就感到新的一天又開始了，過去的已都成爲往事。學校讓我增長了許多知識，讓我學會勇敢的面對困難，平靜的接受成功，讓我邁出了人生美麗的第一步。

我愛我的母校，因爲她給我知識，伴我成長。

初中成長作文 篇42

我讀過很多書，覺得最好看的一本就是《一千零一夜》。裏面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的：

很久很久以前的一天，一個魔鬼來到了王子的'面前說：“殺死你的父親，否則我殺了你！”。王子很害怕魔鬼這樣做，就狠心殺了父親。王子當上國王不久，魔鬼對王子說：“如果讓我吻吻你的肩膀，我將會一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神，就讓他吻了。

不久後，王子的肩膀上長出了兩條蛇，嚇得王子魂飛魄散，趕緊讓人拿刀砍，可是，砍一次長一次，就是砍不盡。魔鬼假扮成醫生，對王子說：“你只要每天用兩個人的人頭來餵它們，它們就不會咬死你。”

就這樣，王子每天都用兩個人頭來餵它們，年復一年，王子已經殺了無數百姓。

有一天，一個老頭闖了進來，對王子破口大罵：“你這個混球！天神詛咒你，我十六個兒子都被你殺害，就連我最後一個兒子你也不放過，法列東會來殺死你的！”說完，他火冒三丈的走出去了，王子聽後很害怕，他生怕法列東來殺他，所以讓人查有沒有法列東這個人，別說，還真有，不過這個法列東只是個嬰兒。

長大了的法列東英俊瀟灑，武藝高強。人們聯合起來去闖入王子宮中，王子當時嚇得屁滾尿流，人們按住衛兵，法列東要親手殺害王子，王子當時心裏像十五個吊桶打水一樣，七上八下，嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死後，將屍體扔進了懸崖，並讓兩條蛇吞嗜了他。

從此，那個國家的人們過上了幸福的生活，國王就是法列東。

這個故事啓發了我，做人不要貪婪，要爲民除害，這樣纔會受到大家的喜歡和歡迎。

初中成長作文 篇43

在成長的道路上，書籍一向是我最好的夥伴，在我傷心時給我安慰，失望時給我鼓勵，它讓我每一天都感到非常的充實、快樂。我愛書籍，它讓我進步，它伴我成長！

在我剛上小學的時候，我並不喜歡讀書，當時我經常想：“讀書有什麼好的，還不如看電視好呢！”但是慢慢地，在老師的帶領下，我從開始讀繪本到帶拼音的書，漸漸地對讀書有了興趣，到了三年級，我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋，變成了一個“讀書者”，每天我總會聞着淡淡的書香陶醉，書中的世界是豐富多彩的，走進《童眸》感受七十年代兒童的美好生活；《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩；《吃狼奶的羊》中動物之間的感情豐富、意志堅強讓我感動；高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情；科幻小說《地心遊記》中不畏一切困難，執著追求的精神值得我們學習。

到了現在，書更是與我形影不離，我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅持閱讀打卡已經近600天了，《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我瞭解了更多的歷史故事，《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進詩詞的更高境界，沈石溪的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理，曹文軒作品帶給我們的純美和感動┈┈讀書已經成了我精神的食糧，伴我走過春秋冬夏，伴我走過陰晴圓缺。讀書的.過程也讓我明白了堅持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個無知的兒童成長爲一個熱愛生活、熱愛讀書的少年，也爲我的寫作積累了好詞佳句，夯實了寫作基礎。

今天的我，馬上就要離開母校，進入新的學校，進入多夢的少年時代，但不管怎樣，我仍然會堅持讀書，因爲書籍是知識的源泉，書籍是智慧的寶庫，書籍伴我成長。

初中成長作文 篇44

從古至今，在我們的生活中，挫折無處不在。挫折讓人成長，如果沒有挫折，我們的人生將會殘缺。只要面對挫折時，向它微笑，就一定會收穫另一番的天地。

寫出《史記》的司馬遷，在寫《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當時他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫出了《史記》這名垂千古的書，因此他也受到了流芳百世的'讚美。

杜甫，他登上了唐詩之峯。可你知道他承受了多少挫折嗎?他在朝廷當官時，正趕上“安史之亂”，他無奈只得顛沛流離。可他當時沒有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫出了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，以表達自己的悲憤、蒼涼和無奈。

霍金，雖然他得了盧伽雷氏症，導致肌肉萎縮。但他並沒有放棄，而是勇敢地面對，最終寫出了《時間簡史》等名著，一直受到人類的敬仰。

由此可見，當我們面對挫折時，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來，那你就是強者。當我們面對挫折時，不要讓它沉澱在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。

面對挫折，我們不要躲避;面對挫折，我們不能頹廢;面對挫折，我們應該面對。“不經歷風雨，怎能見彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們成功時不讓我們驕傲，在我們失敗時不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會讓我們更加頹廢、痛苦。“克服的困難就是勝利的契機”，這不就是我們面對挫折時應該怎麼做的詮釋嗎?

面對挫折，只要能站起來，勇敢地面對它，就一定會有收穫。所以不要退縮，勇敢面對，就一定會獲得自己的另一番天地。

初中成長作文 篇45

在我們薔薇小學有六字校訓，那就是“尚德、善思、勵志”。其中，“尚德”，意爲崇尚道德，作爲一種文化思想，有着極爲豐富的內在蘊涵和精神特質。它是建立在個性化的心理修爲上的一種文化品質。德者，仁也。仁者，愛也。而仁愛又以謙讓和與人和諧相處爲基礎。“德”有三層重要含義：一是禮讓、謙遜之德，有此之德，可建立良好的人際關係，求得與他人的'和諧；二是友善、關懷之德，即以人文情懷、良善之心關懷他人，在學校內營建一種互愛互助的和諧氛圍；三是開拓、創新之德，即建構一種對事業、對民族、對國家、對人類未來發展的責任感，發揮個人的才智，不斷開拓，不斷創新，爲社會爭做貢獻，在更高的社會進步的層面上追求新的和諧。它還包含着一種共同參與、互動合作、互惠互利的精神。“尚德”精神，有利於溝通不同的人、羣體、集團乃至民族之間的關係，增進不同文化背景、不同價值觀念人們之間彼此認識、彼此接納、相互理解、相互容忍、相互欣賞，使不同生命經歷和不同文化背景的人們在同一社會時空下和諧相處、共同發展。

我想，“尚德”放在首位，是要求我們老師首先要做一個品德高尚的人，以自己的行爲與準則去引導學生教導學生也做一個品德高尚的孩子。

作爲一名小學教師，在實踐工作中，要充分發揮辦事認真，勤儉溫良，關心人、體貼人的特點，要牢固樹立愛崗敬業意識，不論從事什麼職業、不論擔任什麼職務、負責什麼工作，都要珍惜它、熱愛它。要踏實幹事，埋頭苦幹，不好高騖遠，不貪圖虛名。要堅持高標準、高起點，力求有所建樹，有所成就。擁有事業的男性纔會擁有精彩的人生。要做一位尚德、善思、勵志的人。

初中成長作文 篇46

我一直在想：長大是什麼，我怎麼樣才能長大。媽媽對我說：“長大就是年齡大了。”爸爸對我說：“長大就是長高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……

直到那天，弟弟的提前到來，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶着我，開車來到離家不遠的醫院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水。”作爲唯一陪產的我，被媽媽嚇着了，不知如何是好。

突然我看到護士，便語無倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然後便推來擔架牀，我慌亂地帶着哭腔回答護士的提問，那一刻我感覺自己的心臟都要跳出來，舌頭不停地打架。看着擔架牀上的媽媽，想着還在值班來不及趕過來的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來回答醫生的詢問，協助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺得自己突然長大了，不再愛哭，不再膽小怕事，關鍵時候能獨當一面……

弟弟出院回家後，看着虛弱的媽媽，我學着媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經過一次次實踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過來時，讓我幫忙去買菜。我小心翼翼地過馬路來到菜場，雖然我根本分不清豬的`前腿肉、後腿肉，但我裝着很老練的樣子，學着媽媽的口吻：“老闆，切十元前腿肉。” “老闆，稱條大一點的鯽魚。”

那一刻，我覺得這就是長大了，不再什麼都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……

初中成長作文 篇47

我不是一個嬌弱的女孩，但我一直被我的親戚所愛。我不是一個多愁善感的女孩，但我總是被朋友牽着走。我不是一個成熟的女孩，但我被生活所迫......

生活教會了我不要鞠躬，而是鞠躬。生活教會了我去信任別人，但也教會了我不去相信。生活教會了我隱藏，但也教會了我抓住機會......

如果沒有，我現在會是什麼樣子？也許，總是在親戚的保護下長大，總是在朋友的照顧下，總是在無憂無慮中長大，最後成爲一個永遠不會長大的孩子。

當我習慣不再哭泣，當我習慣不再完美，當我習慣不再孩子氣，也許我已經默默地長大了。

上帝給了我太多太多。雖然經歷已經過去，但幸福依然存在。有人說記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說，記憶會使人永遠無法實現。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的'，有些東西是揮之不去的。

在這個美麗卻不美麗的世界裏，不是每個人都值得你傾吐，不是每個人都會爲你保守祕密；不是每個人都值得你真誠對待，也不是每個人都願意真誠對待你。當你的微笑掩蓋不了你的眼淚時，誰真的願意陪你到最後？如果你變成錢，誰能保證會住在隔壁？

“不幸的是，它能提供意想不到的可能性，讓人們理解生活。”德國作家亨利克&米德多；曼曾說過。如果沒有，我只會問問題。爲什麼？，我只會很生氣地告訴我媽媽，我只會找個人說話。現在，我哥哥告訴我，不要在意，習慣就好。我最好的朋友正在玩“宮城”。我想，如果你忍耐並微笑，一切都會結束......

哈哈，長大了！是不是，18歲啊！一切都是一個新的起點，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區別是我知道如何保護自己。

初中成長作文 篇48

在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。

夏天，烈日炎炎，樹上的知了唱個不停，我忍着烈日回到家，只見媽媽早已準備好了我最愛吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來，就像一隻老虎正在吃一隻兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡直就是天下之美味呀！

這時，奶奶走過來，見我吃的高興就說：“悠着點兒，當心你肚子長出西瓜來。”我一怔，奇怪地問：“奶奶，爲什麼說會長出西瓜來？”奶奶又一本正經地補充道：“你吃西瓜狼吞虎嚥的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那麼多食物，那給了西瓜子多少營養成分呀！”我聽了奶奶的話，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子裏真的會長出一個西瓜來，過了幾天，媽媽又買來一個西瓜，當時我看着切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子裏會長西瓜，就站在旁邊，望着媽媽剛切好的西瓜。這時，媽媽從廚房裏來了，見到我呆呆地望着西瓜，感到奇怪。

可是她沒有來管我，過了一會兒，媽媽依然見我望着西瓜，就好奇地問：“你呆若木雞地看着西瓜幹什麼？爲什麼不吃呢？”我說：“奶奶說再吃的'話，我肚子裏就會有更多的西瓜。”說着說着，我的'眼睛“下雨了”，越哭越大，萬物彷彿都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說：“你急什麼呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會在你肚子里長大，別哭了”，我破涕爲笑，趕緊吃起了西瓜

童年是有趣的，童年是充滿家人關愛的，童年是快樂的，它們就像點點星辰，點亮了我的世界。

初中成長作文 篇49

有一首歌這樣唱：“未來的每一步腳印踏着彼此的夢想前進”，其實哪用寫到未來，我們所走的每一步都是一個腳印，都是我們我們的足跡，這一路走來，腳印伴我成長。

友情的腳印

還記得剛剛相識的時候，彼此之間都過於靦腆，有許多的話不想說，也不願意說。但是現在都不知不覺兩年多了，感情深的連自己都不敢相信。回頭望一望，這一路上，我們一起吃蛋糕，一起唱歌，我們對方哭得稀里嘩啦，我們手牽手去吃麻辣燙，我們一起喝啤酒，一起分享喜歡的書，一起哭，一起笑。這路上佈滿了腳印，所有的腳印都是堅定向前的，友情成長，是腳印伴我成長。

親情的腳印

小時候，常聽爸爸講故事，覺得爸爸的.腦袋像個永遠翻不完的書，有着許許多多的故事，後來，爸爸病了。就再也沒有聽爸爸說過故事。長大了，每天上學爸爸都會囑咐我小心些，媽媽會投來期望的目光，爸爸會幫我鋪被子，媽媽會幫我洗手套……生活是井井有條的，不會餓肚子，也不會委屈，從小到現在父母照顧我的每一件事，從記事起自是記得清楚，就是現在也未曾模糊，長大的路上，腳印伴着我與親人之間親情成長，腳印伴我成長。

走向自立的腳印

還不會走路的時候，要父母拉着抱着，後來開始學步了，那時候的勇氣可是不小，無數次的跌倒，無數次的爬起來；再大一點就上了小學，手指割破或哪裏流血了可以自己忍着，不向父母哭鬧；現在上了中學，可以自己洗衣服，自己煮泡麪，自己做好多事情……逐漸的靠自己，自立的路上，腳印伴着我的堅毅成長腳印伴我成長！

腳印是所有值得回憶的事情的象徵，亦是腳印鋪滿了人生這條路，人生的這條路也是腳印伴我成長！

初中成長作文 篇50

通向夢想的路很漫長，會遇到一些坎坷，一不小心也就會摔得頭破血流，有許多人都在追夢的路道上放棄了自己的夢想。但有人不知道，夢想是激發我們動力的起點，他可以助於我們成長。

記得有一次語文考試，我得了80分。當看見試卷的那一刻，我崩潰了，因爲後面的作文扣了18分，看見內容，真是“慘不忍睹”啊！後來我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來。

之後，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發了我當作家的願望。

我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經有人說過：“一代代的作家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。”當一名作家，必須要有紮實的語文基礎，還要多讀、多思、多練、多學。其中，還要用心去體驗生活和觀察生活，這樣才能讓我的寫作水平漸漸提高。

因爲有了這樣一個夢想激勵着我，讓我有了動力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開始作文扣了十幾分，後來要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐雲峯、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、餘新江等。他（她）們的行動告訴大家：誓死捍衛自己的.祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學會了更多的傳統美德，讓我更加的愛護自己的祖國。

有人說過：“只要向着自己的夢想去努力，夢想就不會落空。”夢想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長，成爲祖國的棟樑之才！

初中成長作文 篇51

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書，從小到大一直陪伴我長大；書，也真的讓我學到了很多東西。

在我牙牙學語的時候，媽媽會給我讀童話故事或“十萬個爲什麼”，晚上我都是在書聲中進入夢鄉。到了三四歲，我自己開始看《幼兒畫報》，裏面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙三個主人公，它們是親密無間的好朋友，平時一起玩耍、互相幫助、團結友愛。《幼兒畫報》裏，我還記得一個印象深刻的故事——火帽子和媽媽一起出去走丟的事情。這個故事讓我明白了：小朋友和家長一起出門，一定要聽家長的話，不能亂跑；萬一和大人走丟了，可以向附近的工作人員求助，讓他們給爸爸媽媽打電話。

時光如梭，我已經九歲多了，現在是四年級的小學生。《幼兒畫報》在我的世界裏已經被淘汰，我現在喜歡看一些科學探索的書，如《昆蟲記》、《恐龍百科》、《動物百科》等。我尤其喜歡《恐龍百科》這本書，它讓我認識了各種各樣的'恐龍：世界上脖子最長的動物——馬門溪龍，它的脖子有五六個長頸鹿的脖子加起來那麼長；世界上出現過最大、體重最重的動物——阿根廷龍；世界上尾巴最長的恐龍——樑龍……

而令我印象最深刻的是阿普吐龍。因爲關於它，有一個烏龍事件。很久以前，一羣考古學家發現了一種恐龍化石，他們認爲這是一種新的恐龍，並命名爲“雷龍”。但根據後來的考證，這些“雷龍”其實是早已命名的“阿普吐龍”。所以，世界上並沒有雷龍這種恐龍。

有書陪伴我成長，真好！書不僅能夠陶冶情操，還讓我學到了很多知識。我要讀更多更多的書。

初中成長作文 篇52

從小開始，我就睡在書籍的搖籃裏，隨着風蕩啊蕩，知識就是我身後那閃閃發光的星星，伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友，在難題面前，它細心地爲我解答；在無聊時刻，它給我歡笑。因此，我迷上了書籍。

我喜歡幽默滑稽的漫畫書，精彩有趣的故事書，感悟心靈的童話書，還喜歡巧妙美言的書……一本本書就如同磁鐵吸引着我。漫畫書使我笑口常開，故事書讓我體會妙趣橫生的生活故事，童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈，書使我學會特殊獨特的寫作方法……

書籍伴我一步步成長，一點點從渺小的石頭變成高大的羣山。讓我們讀書吧！

三年級時，我瘋狂地捲進了故事書的熱潮，幾乎每天都在看故事書，而且越看越上癮。記得有一次，我爲了把那一本故事書看完，半夜三更起來，打開臺燈，又陷入了精彩當中。最後二天早上竟然在桌上睡着了。還有，爲了不讓父母發現，我躲在被窩裏用手電筒照着讀。後來，我的視力急速下降，這才平息了這場風波。

現在想起那時的讀書風波是多麼火熱啊！往日那樣的刻苦讀書，如今已摘到了一點點甜甜的碩果。翻出兒時讀過的.書，那捲起的書角，帶給我一絲回憶。

“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書，心靈被照明瞭，眼睛被點亮了。所以，我們要攀登知識的高峯，再險峻，再寒冷，也要爬到頂端。書籍就好比輪船，帶我遨遊知識的海洋。書籍又好比一朵彩雲，帶我探索天空的奧祕。它又好比潺潺的小溪，伴隨着我的成長緩緩地流淌，流淌……

初中成長作文 篇53

每到晚上，書房裏總會響起清脆的琴聲。那叮叮咚咚的聲音，宛如溪水從石頭間流過，悅耳動聽，頗有古典韻味。

一年級的時候，看着別人彈古箏，我好不羨慕。於是，我也開始了古箏之旅。

剛開始學時，我非常認真，每天練古箏都不用媽媽催促，劉老師經常表揚我。

可學了一段時間後，我就堅持不了了。三天打魚兩天曬網，也不好好彈。媽媽幫我拍視頻，拍了幾次都沒成功。我趴在琴上，一臉沮喪地說：“我不想彈了呀！”媽媽怒了：“你不想彈就別學了，省得浪費時間，多看看書多好！”於是，在媽媽的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次練的時候，我還是不好好彈。因此，劉老師總苦口婆心地勸我：“你音樂感覺很好，別人兩三節課學的內容，你一節課就能學會！就是回家不好好練，不然很好的.！”但我總是屢教不改。因爲練得少，速度總是提不上，考中央六級時老師都擔心我過不了。

後來六級險過，而明年要考八級。劉老師多次警告，如果不勤練，速度是絕對達不到的，八級考的就是速度。沒辦法，我又勤奮起來。以前一週練兩次，每次練20分鐘都受不了。而現在我爭取天天彈，儘量延長時間。如果劉老師要求速度達到70，我會自己加快速度，練到80，甚至90。拍視頻反饋時，我更不敢怠慢，搖指搖得手痠背疼，一直練到滿意爲止。不知不覺中，練一小時我都能堅持下來了。漸漸地，練古箏成爲我生活中的一部分，成爲一種習慣，一種享受，那古典餘音繞樑久久不絕。

四年，古箏伴着我慢慢成長，讓我學會了堅持，讓我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而廢，堅持才能成功！

我相信，沒有最好只有更好，加油！