失去與得到作文（精選45篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的失去與得到作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

失去與得到作文 篇1

一開始我覺得這個題目對初二學生而言要寫好並不簡單，但事實證明學生對題旨的把握超乎我的相像，扣住“原來”“失去”這兩個關鍵詞，或寫親情或寫友情或寫個人成長感悟，把以爲已經“失去”到發現“原來沒有失去”的心理情感的波動描繪的淋漓盡致，讓老師不得不感嘆你們的才情，確實是青出於藍而勝於藍了！

原來，我並沒有失去那一份快樂，只是這份快樂改變了罷了。

還記得以前小學作業少的時候，一起快樂地玩耍，一起在操場上踢球，一起在樓道里打鬧。但是，時間過得很快，二年級、三年級，一轉眼已經到了八年級。美好的童年一去不復返，操場也變了。再看看我，也從一個幼小懵懂的小孩變成了一個高大的青春男孩。隨着增加的卻是越來越多的作業。

當上課時聽到隔壁冰廠田幼兒園裏發出陣陣歡樂的稚嫩尖叫時，我想：我是不是已經失去了童年的快樂？當晚上我做作業時聽到對面廣場傳來悠揚的音樂聲以及孩童的嬉戲聲時，我想：我是不是已經失去了童年的.無憂無慮？

我在爲我失去的童年快樂而悲傷，我在爲我沒有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨着漸漸長大，我逐漸意識到，其實我並沒失去快樂……

原來我並沒失去，而且獲得更多，我現在能讀懂那麼多的書，能體會作者的心境，品味作者筆下的人物性格，我也懂得了物體運動的規律，會用英語和外國友人交流。我突然發現，我並沒有失去快樂，只是快樂歡換了種方式。

我以爲失去的快樂其實一直陪伴着我，你看，這書中有各種有趣的事情，書中的人物多麼生動形象，細節描寫多麼惟妙惟肖，但卻又又有隱藏的含義。仔細品味，又品出了更加深層的人生哲理。在書海中遨遊，在字裏行間徘徊，這又何嘗不是一種快樂？這是和小時候的打打鬧鬧不同的快樂！以前快樂只是一時的，但現在這種快樂卻是永久的，它是陪伴並影響我一生的快樂。這種快樂，它就隱藏在那一本本不起眼的紙製品中。

原來，我的快樂並不曾失去，它變成了一種更深層、更成熟的快樂！

失去與得到作文 篇2

一個人行走在這無邊的荒野，若得若失，迷茫籠罩了所有思緒。

或許一個人的天空是最美麗的。我從小就在悵惘，從小就在希望，我能夠擁有好多好多好東西，其實呢，長到這麼大，我得到過好多東西，美麗的愛情，母愛的呵護，父愛的關懷，親情的甜蜜，遊戲的自在，可是，這些都只是一瞬，眨眼就消失，若得若失，得到就失去，失去就永別，永別就可以得到下個好東西，習慣了，也就習慣了，無所謂了，看透這個天空，其實，終究還只是我一個人，從我的世界走出來的.人，都只是過客罷了，或許從來沒有人可以陪我到永恆，去悵然的走在這片無邊的荒野，沒有目標，沒有希望，前方永遠都只是茫然的，這片天空，始終只有我，過去的，都只是夢，現在擁有的，在將來也將成爲夢境。這就是人生吧，人，不是從，所以，人，一輩子也就只有自己纔可以永恆的陪伴自己。一個人的天空，有白雲，有風景，有美麗，也有不美麗，有幸福，也有傷心，只不過到最後，這些都會像雲，一樣消失，一樣虛僞。在這個世界，或許只有自己纔是最真實的，我看不慣總是仰望別人幸福的人，不去追求自己可以擁有的，整日做白日夢，不思進取，悵然若失，得到不珍惜，失去才後悔。我會珍惜我的天空，我會珍惜我的天空的一切景象，哪怕它消失了，我也知道，我和它相逢過，我們親密接觸過，或許，這就是我，若得若失，無所謂，只要懂得珍惜就好，因爲我知道，我的天空，只有我纔會一直陪伴我。

或許前方的路永遠都只是一樣的。走在這無邊的荒野，我若得若失，可是我卻發現，無論有多遠，無論走多久，我的路終究都是一樣的，沒有變。我開始計劃，計劃照着這樣的路去規劃未來，可是上帝終究長不大，總是愛和我開玩笑，走着走着，路就變了，變得和以前截然不同了，我開始茫然，我的過去我還沒有來得及珍惜，我只知道未來，或許，那個時候，我珍惜了，我就不會像現在這樣如此傷心如此難過。我過去的風景，都已經成爲了故事，那一切的一切都不在回來，我也不再去挽回，我也不再去悵然，失去就失去了吧，未來，或許會更美，因爲我知道，這個世界的所有事情，都是若得若失的，沒有永遠可以擁有的，沒有永遠可以得不到的。我開始腳踏實地，一步一個腳印，不在輕浮，不再迷茫，或許現在走的每一步路都決定着我的未來，所以，我要把每一步路都走好，不在以後留下遺憾，若得若失，若得不到便不在奢求，若失去便不再嘆息，這纔是人生的一大享受。

若得若失，懂得珍惜，那麼這個人生也就完美了。小瀋陽說過一句話，倆眼一閉，一睜，一天過去了，倆眼一閉，不睜，一輩子過去了。其實一輩子很短暫，擁有的不會永遠擁有，在擁有時將這一切寫成回憶，把它變成未來的回憶，未來無價的珍寶，你的一輩子，也就變得有意義了。失去的反省，得不到的不去奢求，因爲人生短暫，很多東西都是若得若失，所以不要強求，人生短暫，懂得享受，也是一種美。

若得若失，我失去了什麼，我不會感嘆，我得到了什麼，我會珍惜。我的天空，只有我自己，我的天空，全部都是浮雲，這些浮雲，終究只是風景，這些風景，把它變成字，寫進回憶錄，我便永遠的擁有它了。

失去與得到作文 篇3

還記得，初一時，好多同學轉校了。我最好的朋友也都走了，他們只留下了我一個人，還有屬於他們對這所中學的所有回憶。在他們的同學錄上，我只寫了一句話“友情，不是茶，愈衝愈淡;友情，是酒，愈陳愈香”。

也許是吧。在沒有好友的日子裏，我做什麼事都只有一個人，孤零零的，腦袋也總是麻麻木木的，做什麼都做不好，學習一落千丈。我只知道，在沒有好友陪伴的日子，我孤獨，我寂寞，這樣子過了半年，什麼感覺都有，心酸，苦悶，傷心，只能自己跟自己進行心靈的`對語。 原本快樂如鳥兒，陽光般燦爛開朗的我陷入了極度的孤獨中不能自拔，我無助到了極點。我甚至感到，自己正在陷入傷心太平洋的最底層……是啊，好友們走了，我真的是隻有自己一個人。

我空白的生活裏，除了寂寞、孤獨，所剩下的只有思念，惆悵。不管學習有多麼忙，每天我都會在學校的中心道上走好一會兒，看着那一棵棵熟悉的白樺樹和我們無數次肩並肩、手牽手走過的地方，我的失落心情就會立刻晴朗起來。但之後，伴隨我的不是快樂和愉悅，而是莫名的思念和悵惘。 於是，在秋葉翩飛中，我學會了回憶，回憶過去的點點滴滴，回憶過去真正屬於我的快樂時光。同時，我更學會怎樣阻止眼淚的滑落：深呼一口氣，眼睛望向遠方，告訴自己，孤獨的時光只是暫時的，明天的陽光依舊燦爛! 空閒的時候，我總會不知不覺地來到那個充滿溫馨的小賣部，這是除教室以外我們出入地方最多的一個，站在牆邊，靜靜地凝望，什麼都想看，什麼都那麼有代表意義和紀念價值。

有時，甚至想把瓦從屋頂拆下來，搬回家，因爲那上面有我們美好時光的痕跡。 看着牆上，陽光依然燦爛，陽光下那一叢爬山虎顯得尤其的顯眼，看着緊貼在牆上的爬山虎，我早已盈滿眼眶的淚水終於情不自禁地衝了出來，我不禁想到，牆啊牆，你知道嗎你真的很幸運，至少還有這樣一位好朋友每天都和你緊緊地靠在一起，患難與共，傾聽心聲，多麼幸福啊!

我潸然淚下，冰涼的淚水告訴我：人，總是在失去以後才懂得珍惜，幸福、快樂的時光都屬於過去!爲什麼，直到現在，我才如此深刻地感受到友情的可貴?

失去與得到作文 篇4

一般人的思維方式，容易看見失而不容易看見得，在得與失的排序問題上，應先看失去什麼，再看得到什麼。

泰戈爾有這樣一句話：“我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們。”生活是個天平，兩端放着得與失，我們太重視得到，於是忘記了制衡，所以我們失去了很多。

站在天平的兩端，一樣爲難，有人太想得到，幻想“好風憑藉力，送我上青雲”;有人太在乎失去，只能“悽悽慘慘慼戚”。

我想到了楊柳岸邊那個孤客柳永，此刻的他也許悵望雲天，淚光點點，他也許在想，倘若自己不遊戲人生，致力於功名，就不會利心愛的人分離，不會發出;“今宵酒醒何處”的喟嘆。可是，正因爲他失去丁光叫的仕途，纔會“奉旨填詞”，纔有了讓人爲之銷魂的詞。上天就像砝碼，時時制衡着生活這個天平的兩端。也許正是失去了心愛的戀人，纔有了《雨霖鈴》的悽婉纏綿。

越王勾踐，在與吳國的大戰中，失去了自己的江山。但他能做到忍辱負重，臥薪嚐膽，最終一舉擊敗夫差，完成復國大業，並留下了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的佳話。

魯迅先生去日本留學時的志願是學醫救國，醫治國人虛弱的身體，使他們強健起來，不再是“東亞病夫”然而，當他發現國人最大的病症並不是身體，而是思想麻木時，他毅然棄醫從文，用筆作爲拯救國人的武器。他失去了做醫生的機會，然而卻成爲了中國的大文豪，得到了世人的`敬仰。

有的人失去了城市的喧鬧，卻得到了鄉村的安寧;有的人失去了高官厚祿，卻得到了百姓的敬仰;有的人失去了留在城市工作的機會，卻得到了鄉村孩子的熱愛……

人在一生中，得與失常常發生在一念之問，到底要得到什麼?失去什麼?該得到的不要錯過;該失去的，灑脫地放棄。魚和熊掌，不要奢望能兼得。

失去與得到作文 篇5

以前並不是沒有見過最好的，更美的，但往往在視網膜前一閃而過就罷了。這裏最普通的風景，卻使我再難忘記。人生百味，到底什麼才叫擁有，什麼才叫成長呢？

藝術節，踏着十二月的煙雨來了。上一週，我被祝老師託付了“重任”，代表我們712班參加讀書報告比賽。爲此，週末的夜燈整曉被點亮，三次來催促我睡覺的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來的孩子》，書頁中落下了圈圈點點，我的臉上也落下了大大的黑眼圈。

“這些稿子交上來，我配合PPT閱讀完後會評出一二三等獎，一等獎的同學將負責藝術節當天的現場講座。”當我躊躇滿志地將報告交給評審老師時，老師這麼說道。“嗯！謝謝老師！”我笑着說。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉，一扇扇向上揚着，我懷着勝券在握的心情期待着在這一場隆重的現場講座。

蕭蕭的雨絲落着。第二天幾近黑夜的凌晨六點半，我走在銀杏樹下，和隔壁班的同學相互打了照面。她無意間說道：今天中午還要去讀書講座彩排。我頓感錯愕，慌張地問道：“你，你已經接到通知了？”她點頭後我們分別，我匆忙地上樓，瞥見雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒，也洗去了我的.志在必得。

我衝到公告欄前，貪婪地尋找我的名字，赫然發現只在三等獎的名單中。那麼，我根本沒機會在藝術節上進行講座，我失望地想。老師拍拍我的肩，“獲獎了，很不錯。”最後的僥倖也破滅了，遠遠的銀杏葉，在我眼裏，通通垂下來在風中凋落，衰殘。

藝術節的日子到了，天空竟然意外放了晴。讀書講座就安排在下午，或許是感覺評審老師慧眼不識英雄，也許是倔強和不服輸的勁兒，我堅定地向班主任王老師提出，下午的講座我想去聽。每個班有五個名額去聽講座，大家都有點不樂意在歡歌笑語中聽枯燥的講座。而我卻鬥志昂揚，興致勃勃地聽着，並將我塵封的稿子與他們進行對比、總結。一場講座下來，我受益良多，也自愧不如。

聽完講座，我堅定地對身邊的同學說“明年，我還要參加讀書報告比賽！”我看向遠方，燦爛的陽光中，帶着雨珠的銀杏葉在微微盪漾，彷彿對着我揚着明媚的笑。

失去與得到作文 篇6

人生在世，我們無時無刻不面臨着得到與失去，我們該以怎樣的心態去面對才能使我們的人生不至於因爲得到而沾沾自喜，無所作爲；不至於因爲失去而耿耿於懷，自暴自棄呢？

我在一次次失去中懂得了失去並不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪着我，日益堅強！

那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統發明了教師選聘制度。甫一開學就開始瞭如火如荼的評價教師活動。我並沒有意識到這會對自己有什麼影響，就教學而言，自己很努力，有錯就改，不溜尖耍滑，很普通；對人真誠；然而當我欣欣然地給我親愛的同事們統統打了優秀離開再返校時，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數！連到那個學校去以後一天班未上的人都排在前面！面對現實，我哭，我鬧，我傷心，我無能爲力......一個無任何背景的女青年如何與領導和衆位高師抗衡呢？

我離開了教學一線，那時的說法是被聘掉了，學校安排我做後勤工作------爲學生印試卷。雖然印試卷不是什麼恥辱，可後來學校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因爲不過幾天相關領導又找到我，以保護青年人的名義讓我又回到了教學一線，然而我對他們失去了熱情！曾經那一段時間，每天到那個地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！

如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們在即將到來的運動中保護自己；據說是我得罪過某位胸懷寬廣的領導，大家見風推倒牆而已，牆倒衆人推！

然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領導，感謝那讓我失去尊嚴的日子！有的只是感謝-------感謝傷害我的.人，因爲他磨練了我的心智，感謝欺騙我的人，因爲他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因爲他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因爲他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因爲他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因爲他覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因爲他啓示了人類紛爭；感謝理解我的人，因爲他讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人！

感謝失去，我們終將會成長爲生活的強者！

失去與得到作文 篇7

人生的旅程一直在前進，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時，人倒在了旅途中的路邊。

或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，儘管兩袖清風，但人生也不會空白。直到最後連生命也失去了，纔看到原來得到和失去之間有一個等號。

生活在安史之亂時期的杜甫，從叛亂爆發，他就陸續失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩聖”的美稱，這正是因爲他有過人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠也不會失去的，一種堅強的信念。

其實從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的不來”，不正是這個道理嗎?蘇軾是個豁達的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情遊覽山水，閒時寫詩作畫，而且還創作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多?誰又能說他不是得到了很多呢?對蘇軾來說，無悔此生纔是最重要的，是他那樂觀的'精神，使他在失去很多的同時，得到了更多。

得到與失去是互相轉化的，而且是並存的。或許它們之間的區別更多的是體現在對待的心態。被慾望驅使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實也很多了。而在樂觀的人看來，儘管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學習，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。

失去是苦難嗎?沒有人可以下這個結論。失去的價值有時可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。

失去與得到作文 篇8

人生在世，我們無時無刻不面臨着得到與失去，我們該以怎樣的心態去面對才能使我們的人生不至於因爲得到而沾沾自喜，無所作爲；不至於因爲失去而耿耿於懷，自暴自棄呢？

我在一次次失去中懂得了失去並不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪着我，日益堅強！

那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統發明了教師選聘制度。甫一開學就開始瞭如火如荼的評價教師活動。我並沒有意識到這會對自己有什麼影響，就教學而言，自己很努力，有錯就改，不溜尖耍滑，很普通；對人真誠；然而當我欣欣然地給我親愛的同事們統統打了優秀離開再返校時，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數！連到那個學校去以後一天班未上的人都排在前面！面對現實，我哭，我鬧，我傷心，我無能爲力。一個無任何背景的女青年如何與領導和衆位高師抗衡呢？

我離開了教學一線，那時的說法是被聘掉了，學校安排我做後勤工作———爲學生印試卷。雖然印試卷不是什麼恥辱，可後來學校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因爲不過幾天相關領導又找到我，以保護青年人的名義讓我又回到了教學一線，然而我對他們失去了熱情！曾經那一段時間，每天到那個地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！

如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們在即將到來的運動中保護自己；據說是我得罪過某位胸懷寬廣的領導，大家見風推倒牆而已，牆倒衆人推！

然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的`同事們，感謝領導，感謝那讓我失去尊嚴的日子！有的只是感謝———感謝傷害我的人，因爲他磨練了我的心智，感謝欺騙我的人，因爲他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因爲他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因爲他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因爲他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因爲他覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因爲他啓示了人類紛爭；感謝理解我的人，因爲他讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人！

失去與得到作文 篇9

有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只爲自己活出彩。

——題記

在當代社會，許多年輕人爲了利益而奔波，對於一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會理，只是爲了那冰冷的錢財和那片刻的阿諛奉承。他們在這之中失去的是什麼。

而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質，淡泊名利，一心想爲社會做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做着對社會好的`事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。

居里夫人的一生都貢獻給了科學研究，一生默默無聞，任勞任怨，不斷爲科學發展而努力，最終獲得了諾貝爾化學獎。獲得獎項後，她並沒有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現。

袁世凱一心只想恢復封建主義專制，一心想要當皇帝，獲得至高無上的榮譽，受到萬人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅趕了下來，這豈不是竹籃打水一場空麼。

再後來，居里夫人的名字流芳百世，被後人作爲榜樣，儘管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受後人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的功利心，一心只爲自己的想法使他失去了許多。

人活在世界上，也是同一個道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，儘管沒人發現你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的自己，有朝一日，不管你會不會被人發現，你也一定要閃耀。不被人發現就清高一輩子，自己對得起自己；被人發現了，就要讓別人感覺出來你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……

遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。

看重功名，內心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。

這美麗的人格至死不渝……

失去與得到作文 篇10

他很好，不管是教學方法，還是爲人品質。這並不只是我一個人的觀點，同學們都這麼認爲。可惜我們那時還不會惜愛。

他給我們上課時，總是幹勁十足，春風滿面。他上課總會講一些故事，來吸引我們的注意力。雖是如此，但成績依然不理想。於是，他對我們進行“魔鬼訓練”，我們也是不懼，但是同學們卻比以前愈發努力了。慢慢的，成績上去了，可他的眼神中卻充滿了疲憊。

他很大方。每當某個同學成績很突出，或進步很大，再者有同學過生日時，他一定會有小禮物給他們。次次都有，不管是誰，都給！

他待人厚。記得有一次，學務繁忙，當我完成作業的最後一筆，恰巧他就在旁邊。我忍不住吐槽了一下，沒想到，他立馬就站了起來，把雙手放在我肩上，用適當的力氣一捏，一鬆，又一揉。霎時，先前的疲倦煙消雲散。我受寵若驚，很是感激，只有學生爲老師捶背按摩，哪曾想我有這種待遇！

他還有另一面，就是面對他的女兒。

我有散步的習慣，吃完晚飯，我便到操場溜達。只見他與他的女兒在玩沙子，細小的'沙兒在他們手中流淌，被心靈手巧的他們盤弄成千姿百態。眼看他們玩的那麼開心，我自然也是是參加了活動。玩的正起興呢，擡頭一望，我一愣，只見他看女兒的眼神中充滿了慈愛。這眼神我也經常見到，因爲他對同學們也是這樣的。

他喜歡聽歌，也喜歡唱歌。雖然他的聲音沒有那麼悅耳動聽，但很洪亮。他唱起歌來手舞足蹈，激情四射。常常看見他在辦公室裏唱歌：雙手捧着水瓶當做話筒，緊閉眼睛，張開嘴巴，沉浸於音樂的美妙中……

有一天，班主任突然宣佈，說他調走了。記得當時班主任是帶着笑意說的，儘管笑得不是那麼的真實，儘管帶着莫名的憂傷，但他真的是調走了。

我聽到這消息時，心情落到低谷。

只記得那天，天空灰濛濛的，烏雲大面積的腐蝕着白雲，嘈雜的聲音似乎也是暗黑色的。空氣好似凝固了，變得渾濁了，只有許多同學眼裏噙着淚花，目送他離開……

在手機上加了他微信，他說有空來看我們。想到曾經在一起的日子，爲什麼不能珍惜一點？爲什麼要調皮而不享受與他在一起的美好時光？當時我已泣不成聲，任憑淚珠砸向手背

因爲有了失去，我才學會珍惜。現在，我懂得了珍惜，不會再讓失去變成遺憾。

失去與得到作文 篇11

在人生的旅途中，總與得失相伴。在意外得到時不需欣喜若狂，在突然失去時也不必自我否定。靜心看看，在勞累的跋涉後，看到的是精彩的風景；在徹底的休息後，見到的是不變的舊景。得到的背後伴隨着種。種的失去，失去的同時又會有種。種意外的得。在得到與失去中，你曾猶豫徘徊過嗎？

得與失，本便是天平的兩端。你得到了什麼，又失去了什麼？

有得必有失。奧運賽場上，運動健兒們用矯健的身姿贏得掌聲無數；用輕巧的身形獲得滿場讚譽；用完美的動作摘金奪銀。然而，人們看到了他們在領獎臺上耀眼的光芒，卻忽略了他們在臺下的辛勞。“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們捨去了平日了悠閒的時光，捨去了與家人團聚的歡聲笑語，甚至捨去了健康的身體。那些榮耀的得到的背後，伴隨着的.，必定是常人所不能的失去。這種失去常常被人們拋之腦後，不曾多加理會，只去在乎得到時的風光無限。

有失定有得。在低谷中回頭看看，便會發現一片意想不到的風景。大詩人李白曾書：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。因爲這份傲骨，李白失去了在朝當官的機會，失去了高官俸祿的富貴。但對於這種失去，李白不曾感到難過，因爲他權衡了得失，自失去中得到了簡單而純粹的快樂。因爲這份傲骨，讓李白暢飲美酒，遊盡名山；與知己論書，和好友評詩；在自由自在，豪放不羈中，寫出了那一篇篇流傳千古的名篇。試問，若沒有當日“不願摧眉折腰事權貴”的失去，又何來李白“詩仙”的美譽？若沒有對富貴權利的捨去，李白又焉能作出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的名句？

得與失，本便在於一念之間。不要悲嘆意外的失去，不要慶幸突然的得到。挫折可以是失敗，也可以是收穫；責任可以是負擔，也可以是認可。在得中失，於失中得。笑對人生，冷靜看待，便會發現，得與失，並沒有清晰的界線。少了失，人生總少了一些味道；少了得，人生又少了一些絢麗的色彩。它們，是構成五彩人生必不可少的元素。嚐盡了得與失的百般滋味才能真正完美人生，精彩生活。

走在人生的旅途中，不妨換個角度看待得失。在頂峯思考過失，在低谷看到成功。在“得到”與“失去”中，你領略到了什麼？你又嗅到了哪些別樣的風景？

失去與得到作文 篇12

空谷幽蘭失去世俗的繁華與讚譽，卻得到不被污染的高潔，天山雪蘭失去平原的溫暖與沃土，卻得到不同凡俗的高雅，人亦如此，有時候失去也是一種得到。

霧氣迷濛的汨羅江畔，你站在溼滑的岩石上，心中滿是抱負無處施展的悲苦，你明白自己是正確的，卻沒有人聽見你的聲音，你感嘆着“衆人皆醉我獨醒”，任憑溼冷的水汽打溼你早已斑白的長髮，任憑洶涌的汨羅江水打溼你的褲腳，任憑熱淚從眼角肆無忌憚的涌出，與濺在臉上的江水一起，沿着深深的皺紋流下，你輕聲吟唱了一遍《離騷》，回頭望了望心目中的故國，義無反顧的縱身一躍。

你失去了生命，卻用自己的行動喚醒了“皆醉”的世人，你得到的是世人的永久祭奠。

遙遠的歐洲大陸，破敗的木頭房子，時不時從房樑上落下的塵土在昏暗的房子裏瀰漫，甚至落在你的頭髮上，而你卻彷彿沒有感覺，你的一切，都已近融入了眼前的這幅《向日葵》，在文化腐敗的社會上，你的才華無處施展，便在《向日葵》中向鏽跡斑斑的社會訴說着你的不甘、你的`理想。你向上帝祈求，祈求改變世人的看法，你割下自己的左耳，只爲提醒自己，要堅持絕不能放棄。最終上帝帶走了你的生命，卻讓你的一幅《向日葵》拍出了天價。那天的陽光十分的和煦，我明白，那是你在天國裏最燦爛的笑容。

你親朋背棄，潦倒不堪，失去一切，卻得到了世人的認可，得到了別人無法企及的榮耀。

蘇軾失去官場上的風光無限，卻得到了文學創作的高峯期，得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界；司馬遷失去名節，失去爲人的尊嚴，他卻忍辱負重，“究天人之際”著成那《史記》光照塵寰；當命運的繩索無情地縛住劉偉的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用隱形的翅膀在音樂殿堂的天空飛翔。

失去熱鬧與繁華，我們獲得的是心靈上的寧靜與安然；失去眼前的蠅頭小利，我們獲得的是更長遠的利益保障；失去我們無法握緊的，我們獲得的是一份輕鬆愉悅的心，是屬於我們自己的美好生活。生活總是失得相伴，猶如美麗的天空。洗去鉛塵，我們看到的是一片繽紛的燦爛。

失去與得到作文 篇13

往往只有一次只有一次在不經意間選擇了猶豫在猶豫中間輸給了自己手裡的那張舊船票永遠到不了夢想的驛站於是永遠錯過了那花開的季節

也許在白駒過隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節了；也許我們再也看不到百花爭艷的景象；也許經過這一次，我擁有了一筆可觀的精神財富——失去了，使我們婉惜，但一件事物或許失去了，才使我們擁有它的含義。“塞翁失馬，焉知非福。”黑格爾說過了：“你身邊的都同你遠了，其實這正是你周圍擴大的開始。如果你的親近都離遠了，那麼你的曠遠已在星空下開展得很大，你要爲你的成長欣喜。”最初，我對這句理解是：如果你失去了對於親近的`擁有，那麼你便會得到放遠，豁達，這同樣是成長，是失去擁有換來的禮物一次，收拾東西，我無意中打開一個小盒子，裡面擺放着幾片碎片。看到他們，我的思緒飄回到了過去。小時候，我曾有過幾隻小瓷瓶，是母親從福建武夷山回來，作爲生日禮物送給我的。那確實是製作精美的小玩意，每一隻差不多有大拇指大小，上面清晰地映着青松翠柏高山清水這類的風景畫。年幼的我把它們視爲珍寶，愛不釋手，放在房間取顯眼的地方，還在裡面插上玫瑰、月季。可是有一天，正當我將一隻小瓷瓶裝滿水，插上鮮花時，卻一不小心碰翻了它。“叭”的一聲告訴了我，我永遠失去了我的“朋友”。我心疼地哭泣了，小心翼翼地把碎片收起來了，裝在一個小盒子裏……事到如今，當年剩下的幾隻瓷瓶也不知被我“安頓”在了什麼角落裡，可這幾片碎片卻一直被我珍藏着。有時取出來端詳着，試圖把它拼成塬來的模樣……現在想來，如果那天它未碎，那麼現在也許會被流逝的時光沖淡了吧！從往事的回憶中回到現實，我忽然明白了黑格爾的話：擁有的並不定會永遠珍藏，然而失去的卻可能永遠擁有。因爲在心底會隱隱升起對失去的一種企盼，失去的與得到的本就聯繫在一起。

我在擁有中，在擁有的喜悅中摒棄珍惜；我在失去中，在失去的淚水中尋回珍惜；我是在失去與擁有裏旅行，在失去與擁有的輕波里依洄……

失去與得到作文 篇14

布穀鳥站在樹枝上鳴叫着，喚來了春天，喚醒了萬物。天氣開始轉暖，伴隨着幾場綿綿細雨，春天來了。

春天來了，萬物甦醒了，大地開始恢復生機與活力。冬眠的動物蹦蹦跳跳地來了，鳥兒開始在柔和的陽光下展示自己的優美舞姿……春天一到，動物們便開始選擇屬於自己的新的生活。

植物最早響應春天的到來。春天一到，它們便在絲絲的春意中復活。每一棵樹上看似憔悴的樹枝已經長出了綠芽，這綠芽就是日後偉大的綠葉。每一片弱小的幼芽剛剛露出枝頭，便已是選擇了自己的道路。

在大雨到來的日子裏，它們迎着風，頂着雨，從不退縮，儘管有時它們會遍體鱗傷，但它們從來沒有後悔過，因爲這是它們的選擇。日子一天天過去，葉子已經長大。它們給大樹增添了許多光彩，茂盛的大樹給人們帶來了強大的生命活力。終於有一天，在樹上長出了與葉子不同顏色的小生命――花。花天生就具有美麗動人的外貌，它們毫不留情地從綠葉中脫穎而出。花兒美麗的姿體得到了人們讚賞的眼光，而綠葉從此卻成了陪襯。

春天悄悄地溜了，夏天來了。花兒們在熱烈的陽光下長得更豔麗。它們舒展着自己優美的舞姿，但是花兒天生就嬌貴，經受不起風吹雨打的考驗。於是綠葉們擔負起了保護花兒的重任。夏日裏的狂風暴雨是它們最大的`挑戰。在暴風雨中，它們毫不恐懼，爲花兒遮風擋雨，有時它們甚至會不惜犧牲自己，保存最完美的花兒……雨過天晴，當人們見到這茁壯的大樹時，他們欣賞的是花兒，讚美的是花兒，他們不曾知道在雨中發生的一切，他們只知道數一數花兒是否少了，卻不曾看見地上掉了多少葉子。綠葉爲花兒付出了一切，卻不爲人所知，但它們並沒有後悔，因爲這是它們的選擇。

夏天漸漸逝去，秋天隨後到來。花兒耐不住涼風的吹襲，漸漸凋零了。葉子也老了，它們漸漸失去了那充滿生命力的顏色――綠。綠葉變黃了，在涼風的吹襲中，它們安詳地離開了樹枝，慢慢地滲入土裏，變成了肥料，開始孕育新的生命。

綠葉的選擇，使它默默無聞，無私奉獻。

選擇的真正含義是失去，綠葉選擇了陪襯，失去了讚美；選擇了默默無聞，失去了永遠的出類拔萃。綠葉失去了許多許多，卻得到了人間最寶貴的品質，這便是綠葉的選擇！

失去與得到作文 篇15

我常常懷着一種敬畏之心，對遠方的風景，對曾經擁有或已經失去的事物，對失敗，對痛苦。學畫，也就是學習一種如何跟生活打交道的方式。

我從小就喜歡畫畫。我還不會寫畫畫兩個字的時候，就已經開始畫畫了。每次我畫完一幅畫，不管再怎麼醜，外公都會豎起拇指點贊一番。外公是書畫家，他說好就是好。每次收到點贊，我就甭提有多小得意。我那時候只是憑藉着興趣與天份畫畫，沒有經過系統而專業訓練。

初中初中，我曾報考一所美術學校。因爲準備不夠充份，我沒通過。我記得那天得知消息後哭得一塌糊塗，後來幾天內我一直提不起畫畫的興致。有一天，爸爸帶我去山上看日出，望着一輪紅日冉冉升起，爸爸對我說：日出之所以美麗，是因爲它經歷了黑夜。爸爸頓了頓，又深深地吸了一口氣，彷彿要把清晨的陽光大把大把地吸進去，然後，他吐出了這樣一句話：真正遇到困難的`時候，你一定要做一下深呼吸。你要告訴自己，你身上還有一股等待爆發的能量。聽到這話，我也面朝太陽，做了一下深呼吸，那一刻，內心的陰影彷彿一下子被照亮了。這世上只有想不通的人，沒有走不通的路。我再次鼓起勇氣，拿起畫筆。

以後的的日子裏，我的生活又有了一道又一道明亮的色彩。每個週末，我從學校回來，就在媽媽的畫室裏畫畫。起初我喜歡畫卡通畫，後來開始畫素描、速寫、水彩。有一次，我畫了一幅水彩畫，被爸爸的一位畫家朋友常識。於是，她就開始教我畫畫。從她那裏，我接觸到了大量西方畫家：高更、梵高、莫奈、維亞爾、馬蒂斯。我尤其喜歡後印象主義的畫風，也曾嘗試着臨摹過幾幅。我很崇拜那位老師，我也常常像她那樣，常常對自己說：一個人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多優秀。今年，我再次報考一所美術學校。在得知分數前一天，我夢見自己再次敗北，獨自一人大雨中哭泣。那一場夢中的雨彷彿要把我內心的憂傷都沖刷了，因此，當我得知分數後，我十分平靜地接受了。那天清晨，我起得很早。我望着日出，深深地吸了一口氣。

失去與得到都是相對的。有人得到了整個羅馬，卻失去了羅馬假日。我失去了一次夢寐以求的機會，但我在挫敗中學會了忍耐、堅持，獲得了一種直面現實的勇氣。

失去與得到作文 篇16

俗話說，當你擁有1億美元的時候，錢不過是一種符號。而你又失去了什麼？

――題記

在一個荒漠的小村莊，住着很多很多的農民，他們沒有優越的生活，沒有溫暖的小屋，沒有冬日裏的烤火爐，也沒有夏日裏的吹風機。他們年復一年，日復一日的上演着同樣的生活情景。有這樣的一家三口，兒子很孝順，看着自己的父母爲自己掙學費猶如一隻鴨子，正在被火爐裏的大火熊熊燃燒。於是，兒子做了這樣的一個決定，想趁着自己年少輕狂，放棄業，闖蕩天涯，多掙一些錢孝順父母，可是天下的父母心都是一致的，他們希望自己的兒女出人頭地，但同時也希望他們自小有一個優良的`環境，專心學習，快樂成長。但不管父母怎樣的勸說，兒子仍然走了。

兒子走了十年，母親流了十年的水，父親因思而成疾已經告別於世。一日兒子穿著名牌西裝，提著名牌手提包，當他見到母親時，從包裏拿出了一張卡，裏面有100萬，他拿給了母親，他摸到了母親粗糙的手，委婉的說道：“媽，兒子現在有出息了，請你對自己好一點”可是母親卻說：“100萬可以買回我十年爲你流下的淚水嗎？可以買回你父親的生命嗎？”這一刻，卡被母親狠狠地砸在了兒子的身上，兒子突然醒悟了，金錢，名利，地位雖然重要，但遠遠不如自己的親人，養育自己的父母。

是的，現在的人都追求好的物質生活，他們可以爲了那所謂的物質生活而放棄一切，甚至是放棄自我。但是你又失去了什麼？是的，當你擁有1億美元的候，錢只不過是一種符號。可是那真的是你想要的嗎？

失去與得到作文 篇17

記得聽過一個故事，說的是一個人行走在路上，撿到了一百塊錢，他很開心，之後他不小心又把這一百塊錢給丟了，他傷心不已。

其實對於他來說，那一百塊錢本就不是他的，可是人性就是如此，對大多數人來說得到與失去相比，失去的痛楚更爲強烈。

就像另一個說法，一個人丟了一百塊錢，之後他又撿到了一百塊錢，高興之餘，他還是會爲丟的一百塊錢而感傷。

這一點也許可以說是貪念，也可以說和一個人的性格有關。

但似乎，越長大，這種狀態越是明顯。

畢竟，如果你把一個小朋友的牛奶打翻了，他哭了，當你拿了另一瓶牛奶的時候，他就笑了，有的喝就行。

可成人就不一樣了，就是會比較原先的牛奶是不是價格更高，是不是更好喝，是不是哪個朋友特地送的，總歸是有很多可以給其打上標籤的。

於是，得到與失去，就不再是平等的了。

也不能說一定是對的或者是錯的。

學會釋然，本來就是挺難的.一件事，每個人的人生經歷不同，我們也不能一概而論地去要求別人一定是怎麼樣的反應表現。

只能說，有些道理，還是要自己去細細琢磨的。

失去與得到作文 篇18

有位哲人曾說過：“上帝在爲你關閉一扇門的時候，一定會爲你開啓一扇窗。”在失去後，只要精神不倒，艱苦奮鬥，就能得到前所未有的收穫。

還記得魯濱遜嗎？那個漂泊在荒島上，一個人生活了二十八年的英雄——魯濱遜航海遭遇海難流落荒島，發揮了一個富於冒險和開拓精神的人的全部才智，修堡壘、建別墅、開糧田、種葡萄、養山羊、鬥野人……終於，他就成了一個傳奇。

忘不了貝多芬吧！即使失去了聽覺，他也能夠用木棒來“聽”鋼琴的聲音，終於，在他的堅持和努力之下，他還創作出了震撼全世界的《生命交響曲》。

而我們身邊的小事也不正如此？

一次英語考試過後，有位同學到辦公室向老師問來了成績，考得很不錯，我得知後，也跑到辦公室去問成績，可是結果卻十分地不如意。我只考了八十多分，當然，我還少不了英語老師的一頓批評。走回教室之後，我心裏十分沮喪，十分難過，在課桌上趴了好長時間，只差沒有大聲哭出來了。但是，很快，我就下定了決心：下次一定要考好。於是，接下來的一個單元，我很認真的`學習，終於，在我的努力之下，在接下來的一次單元考試中，我考了班級最高分。

像這樣類似的經歷，相信大家也都有過。在一次失敗之後，如果下定決心，努力奮鬥，那麼一定會成功，這是我對於失與得的看法。

漫漫的人生之路望不到頭，相信在以後的道路上，我會在“失”的同時看到自己收穫了什麼。我始終相信：只有善待得失，才能寫出人生的輝煌。

失去與得到作文 篇19

高一就這麼匆匆結束了。很多人會問，高一的一年裏，你學到了什麼或者是得到了什麼。可是對於我來說，在高一得到東西的同時，我也在慢慢地失去一些東西。很多時候，擁有就是失去的開始，你擁有了它，它就在慢慢失去。因爲失去，所以倍加珍惜。因爲失去，所以明白它的意義。

原來以爲我的高一會因爲自己的努力而圓滿的結束的，可是我最終還是輸給了現實。每個人都在努力着，我忐忑不安的心，就在考試之前，好多人對我說我爲什麼總是全班第七啊，就永遠衝不上前六嗎？我也有反思過，我知道是自己太沉迷於自己所喜歡的幸運數學七。我也知道自己的成績在班上不會太優秀，只是中上水平。不知道爲什麼，我總是認爲站得越高摔得越痛。可是這只是個藉口，因爲無論如何，那是就算我踮起了腳尖我也永遠無法抵達的高度。我只想踏踏實實地過好每一天，我不求什麼驚心動魄波瀾起伏的事情，我寧願生活能夠簡單質樸一點。

家長會上，我按捺不住自己的耐心。這次的考試應該會很不錯吧，至少進步那麼一點吧。幻燈片的一幕幕如同我喜出望外的倒計時。果然我進步了啊。我在班上終於衝到了前五，我的努力沒有白費對吧。還是不要高興得太早。我會不會有學習之星啊。老師發下的的成績單我看了好久，與以前相比我有了好大的進步。上次都有學習之星了，這次肯定也有。看到爸爸在一旁對我溫柔的笑的樣子，我感覺到很釋然，結果應該會不錯吧……

最後，那一幕定格在了那張幻燈片上。動畫一個接着一個，那些優秀的驕子也在等待着自己的名字能夠出現在上面。我的心跳與我的期待是成正比的。最終僅僅的八個名額，不多不少。全部名字放出來了，那麼諷刺的一張幻燈片，事實很簡單，沒有我的名字。爸爸的白髮在餘角顯得格外刺眼，他的皺紋深刻地划着我的情緒。對不起，爸爸。我的努力沒有換來那個最終的結果。我忍不住偷偷哭泣。還記得剛剛開學，班裏競選班幹部，我不會說些什麼驚天動地的言語，我猶新的記得那句話是出自我自己的：我雖然不是班上最優秀的學生，但是我會成爲那個最勤奮的學生。每天都盼望着努力一點點就會蛻變的自己，把這一切都想得太簡單了。

我永遠都不會想到，外教成績也會算在裏面。因爲我的外教成績不夠，所以我無緣了學習之星。原本已經在高中不再有三好學生的稱號的了，可是連我努力要得到的學習之星也與我無緣了。在家裏爸爸媽媽對我的期望是最大的，每次他們談到未來就會說到，智婷努力就一定會有收穫的。每次聽到這些，我總會偷偷抹一把眼淚，因爲事實上我真的不夠努力。優秀的人之所以稱之爲優秀，那是因爲他們的每一件事情都是優秀。我總是忽視了完美的重要性，因爲它會讓一個人慢慢變得優秀變得更加嚴格要求自己。

我原來那個固執己見地認爲自己的努力一定會換來最終的收穫的，可是到了現在我才慢慢明白爲什麼我不能拿到學習之星。我總是顧着把自己的'學術成績提上來，卻忽視了外教成績。在外教課上，我總是說話太小聲，回答太緊張，溝通太遲鈍。因爲自己蹩腳的英語口語與溝通水平讓自己遜色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那纔是完美。

謝謝我的班主任在我最傷心的時候告訴我她的經歷，我認爲即使我現在失去了並不可怕，可怕的是未來的我因爲忽視而擦肩而過的成就。因爲經歷了失去，我纔會覺得在高一最後的一次家長會纔是我覺得在高一最有意義的事情。學習之星的失去，曾經的我認爲自己失去了會一蹶不振，可是那是失敗的自己才應該要做的。對於想要完美想要成功的自己來說，失去便是重新擁有的起點。重新擁有，重新追逐那些曾經擦肩而過的失去。

失去與得到作文 篇20

總有一些事，伴隨着曾經的悲傷與喜悅，在記憶書頁裏，永恆地存在着。哪怕千年後，在翻開這些泛黃的書頁，也令人深思，使人啓迪。

"放假了！""耶！終於解放了！“教室裏的歡呼聲在上空迴盪。

我丟下報告手冊，扔下沉重的書包，大步朝家的方向走去。

終於可以好好的瘋玩一下了。我打開唄歲月封鎖的電腦，心裏暗暗竊喜：嘿嘿，我的baby，你終於可以回到小主人身邊了，多年沒見，是不是想我了，我一屁股坐在電腦桌前，雙手擺弄着鍵盤。”殺呀“"衝呀‘’"耶”一陣陣聲音傳出房間外。突然，"咚咚“，是不是媽媽回來了。

果不其然，她一回來就不給我好臉色，擺着一副臭臉，冷冰冰地說：”報告手冊拿來。“我在書包裏東摸摸，西摸摸，遲遲纔拿出那本與我爲敵的大魔王——報告手冊，裝出一副可憐兮兮的`樣子說："尊敬的娘娘，請。”她一把搶過報告手冊，急忙翻到那一頁，"什麼，數學才77分，你不是在班上是數一數二的嗎？我委屈道：“77分算不錯的了。全班過90分的也沒幾個。""不行，從明天開始，你要努力奮鬥。“

第二天，早上7點，媽媽的"河東獅吼"就爆發了，"快起牀，我跟你彙報一下今天的行程。早上8：00~10：00補奧數，下午3：00~5：00學作文，晚上7：00~8：00上英語。現在7：10分趕快起牀，要不就來不及了。我說：”我只是數學差，你給我報那麼多補習班幹嘛？“她卻振振有詞道："報三科優惠多多。”

No，這是把我浸在奧數"死海“裏，丟在作文的”珠穆朗瑪峯“下，扔在英語“沙漠“中。壓得我喘不過氣來了！

雖然很累，但是媽媽也是爲了我的未來。所謂，有得必有失，有失必有得。失去了玩的時間，但也得到了知識。

失去與得到作文 篇21

總沒有一個人是隻有“得”而沒有“失”的，然而在這一“得”一“失”中我們又將如何去選擇、判斷？選擇學習吧，可是卻不能去觸碰鍵盤，得到了知識，卻失去了娛樂；選擇闖紅燈吧，可是卻失去了城市的交通規則，得到了一時的“快樂”，卻失去了做好守紀律的本分。有時選擇了得到益的，失去害的，可有時不能正正確確的判斷，猶豫不決的選擇了得到害的，失去益的。得到了什麼，又失去了什麼？

得到知識，失去娛樂

“學習學習還是學習，難道就沒有一天能安穩的度過嗎？”我拖着我的身體，睜開早上並沒有清醒的惺忪的眼睛，身上揹着書包，邁步去補習班。我常常想，我這樣賣力地學習，卻不能好好休息，我選擇得到學習的時間，又是否對我有益呢？我坐在補習班的座位上時，教室裏滿滿的學生，給了我一絲安慰。那麼多的學生都來上課，爲何我要在這裏埋怨？也許選擇學習對於我來說，是件好事呢！我還是每每週六都去上課，從不遲到，也不隨意曠課。下午回到家又會躺在沙發上，貪婪的享受這片刻的休息。吃完飯後，又得忙忙碌碌的趕作業。週六就這樣恍恍蕩蕩地度過，卻從不留下遺憾。相反遇見那些只顧在家裏休閒玩樂的同學們，我只會搖搖頭。學習是好事，我選擇了得到學習的時間，雖然失去了娛樂的時間，可我換來的是無窮的知識，如果單單在家看電視，吸取的又是什麼？不過是一副眼鏡和不愛好學習的習慣罷了。我選擇了學習的時間，我選擇正確了，我得到了知識。失去了“一副眼鏡和不愛好學習的習慣”。

得到溺愛，失去自立

“媽媽，幫我梳頭！”我站在梳理臺前，拿着梳子卻一動不動。媽媽進來拿着梳子幫我梳頭。“啊呀！痛！輕點！”我被媽媽的梳子梳得頭髮都快掉了下來。“好，輕點。”媽媽說。隨即，梳子就變得像水一樣的在頭上流下。我在家中雖不屬於那種“小皇帝”，但也是一個受足了爸爸媽媽的`愛護。爸爸媽媽也不是一對會溺愛我的父母，他們也是做了一對父母該進的責任，可是我總是學不好該怎樣去自力更生。不會自己主動梳頭髮，不會自己做美味可口的飯菜，不會自己管理好自己，有時甚至自己都沒有自控能力。我得到了爸爸媽媽的愛護，

但自己卻沒有自理能力，失去了自立！班上有許多同學都會自理，而我似乎欠缺了某種能力。某某會做菜，某某會洗衣服，又某某自己在家自己生活，我聽了都自慚不已。我要從現在做起，做一個會自立的學生，我必須要學會各種能力，好在今後的日子裏，自力更生！父母的愛護，就讓他們愛吧，但我要從溫暖的愛中學會自立，學會懂事。我得到了溫暖的愛，卻失去了自立。我選擇錯了，但並不代表我會永遠都錯，從現在開始學會自立吧！

得到友誼，失去孤獨

“鄒詩韻！去玩吧！”好友婧婧早早的約我去購書中心。在購書中心裏，我們暢遊書海，手牽着手，不知道的人看見我們還以爲是姐妹呢！婧婧是我最要好的朋友，在校我還有許多的好朋友。她們都應該算是我的妹妹，因爲在裏面我不僅年長一些，而且還像個“大姐姐”。我懂得關心人，我懂得站在不同的角度去思考，我懂得幫助人。而她們，在我眼裏像是一羣還沒有長大的小孩子，需要人去呵護。有了她們，我像是找到了伴兒，天天陪她們嬉戲，從不覺得孤獨。然而在家裏，卻缺少了她們的笑聲，孤獨又來臨。抱着枕頭心裏全想着朋友。在校失去孤獨，在家孤獨來臨。失去的，又失而復返。我得到了所謂的真摯的友情，失去了孤獨，得到了孤獨，卻失去了一時的愉悅。

一得一失，才形成了如今的生活……

失去與得到作文 篇22

即將上初二了，我回想着自己在初一這一年中的失去與得到。

失去——

小學時，我與陽好朋友。我性格比較活潑，而她非常文靜，我好動，她好靜。很讓人奇怪，我們這兩個性格迥乎不同的人居然成爲了好朋友。我們是同桌，我們是好夥伴，我們是學習上的對手……形影不離。

上初中了，儘管我們還在一所中學，但我們卻在不同的班。一個月也難得見上一次，就算見到了，也沒有太多的共同話題，空氣被凝固起來，我們彼此尷尬着。

陽笑起來很美，露出兩顆可愛的小虎牙，一頭的短髮也彷彿在笑，有點小俏皮。可是……走在校園裏，我聽見了她銀鈴般的笑聲，不是對我，是對別人。她們快樂地聊着天，十分開心。不知怎的，我的心中有一些失落。我知道，陽看見了我。

過去的日子已成爲永恆，我們每個人都有自己的新生活與天地，不必再爲過去而糾纏不清。在心中留下一些珍貴的回憶，默默祝福她，就足矣。

得到——

“你們說你們怎麼辦吧？這麼多數學不及格，別的班才幾個。你們怎麼考的`啊？”我們埋下頭，漫不經心地翻着書，眼睛一邊偷偷地瞄向老師。

不用說，這是我們的班主任在訓我們了。我們的班主任是一位中年婦女，短短的捲髮，小小的眼睛，微胖。當她看着我們的時候，我發現她的眼睛更小了，都快找不到了，滿眼都是愛意，如同一位母親寵溺地看着自己的孩子。

但因爲她”苦口婆心“的次數太多，時間太長，我們這羣”沒王法的“偷偷地叫她”話嘮“。但細細想來，我們確實有很多方面做得不夠好，而且她教訓得也有道理。

嘿，你可別以爲她愛發火！她頂多只是裝裝樣子罷了，她很少打我們，絕大部分都是在“曉之以情，動之以理”。值得一提的是，我們班的成績在年級上確實不錯。

“下次努力，把數學考好！”我們見老師沒再生氣，便暗自鬆了口氣，大聲回答：“好！”

我得到了這樣一個好班主任，可真是我上輩子修來的福分喲。

失去也好，得到也好。不必悲傷，不必開心。失與得是好朋友，也是反義詞。有失去就必有得到，有得到就必有失去。不要總想着自己失去了什麼，要多想想自己得到了什麼。快樂，便也由之而來。

失去與得到作文 篇23

我是一個盲人，我受的傷比常人多，得不到的自然也比常人多。

我看不到海天一色的夢幻，也看不到破曉的浪漫溫暖。或許我註定比別人少些什麼，又或許不是。我的眼裏只有黑色，他是那樣神祕，讓我捉摸不透。可能我可以看到繽紛，只不過黑色顏料霸道的佔據了我的瞳孔。雖是我渴望光彩，但有時又畏懼。我實在不願看到鮮血的殷虹，也着實不願領略刀光劍影的銅鏽色。我是那樣膽小，彷彿與生俱來的懼怕，懼怕一切傷害。不過還好，我的.眼裏只有黑色，看不到傷害。唯一感激上帝的是，他給予了我聽覺，隨眼前一片黑暗陰冷，但耳朵給了我陽光。我可以聽到蝴蝶破繭的歡愉，也可以聽到雛鷹蛋殼破裂的慶祝。世間的一切都是美麗無瑕的，人們的心何嘗不是呢。

我是一個盲人，看到的只有黑色，心中卻又無數彩虹。無論彼此是否健康，心中一片光明，便是着涼的整個個世界。

願世間情意處處豐滿。

失去與得到作文 篇24

“恭喜小潤同學成功當選班長！”史老師響亮的聲音在教室裏迴盪。“耶！”教室裏一片沸騰，支持者們興奮的目光讓我心裏暖暖的。戰勝了強勁對手小丁，成功的喜悅在我胸腔裏一點一點地瀰漫開來……

與喜悅相伴而來的，卻是一大堆艱鉅的任務。“小潤，粉筆用完了，你去總務處領兩盒！”“放學後留下來，幫馬老師把數學小報貼到牆上去！”“慶元旦聯歡會你和豆丁主持，準備好了嗎？”……我就像一個旋轉的陀螺，在教室和辦公室之間不停地穿梭，完成着一個又一個不斷增加的任務。“好累！”我的腿和手要罷工。“好煩！”我的心在抗議。做班長，就非得這麼忙嗎？

那是一個陽光明媚的午後，我想起衛生還沒檢查，便匆匆趕到教室。裏裏外外看了一遍，還好，挺乾淨！於是我放心地回到座位上，開始完成課堂作業。剛剛寫到一半，就有同學拍了我一下：“老師叫你出去！”

又有什麼事啊？我不情願地放下筆，望了一眼站在走廊上的老師。不好，她正瞪着我呢！一種不祥的預感傳遍全身。我不敢怠慢，趕緊低着頭走向老師。“教室衛生檢查了嗎？”我點點頭。老師的聲音高了八度：“你怎麼檢查得這麼不認真？你看這垃圾！”順着她手指的方向，我看到了一個大紙團，正靜靜地躺在走廊上，那團白紙看上去是那麼刺眼。咦，我剛剛檢查的時候沒見到這紙團呀！“以後檢查認真點！”老師甩下一句話就進了教室。看着老師離去的背影，我壓住滿肚子的.委屈，上前彎腰撿起了紙團，在同學們驚異的眼光中，把它扔進了垃圾桶。而垃圾桶也不知什麼時候又被同學們生產的垃圾填滿了。算了，我來吧。我沒有喊值日生，彎腰端起垃圾桶，向垃圾房走去……

那一天的課堂作業，我直到上課前最後一分鐘才趕完。我第一次感到，班長好難當！爲了它，我失去了好多休息玩耍的時間，甚至還要承受無端的指責……曾經在我看來無比光輝的“寶座”，如今卻成了壓在我背上的一座大山，讓我喘不過氣來。

爲了能工作學習兩不誤，我學會了提高寫作業的效率，我學會了找幫手和我一同幹，我學會了找老師商量，尋找最佳的解決方案。我的努力換來了老師和同學們的認可，期末評優，我以全票通過三好學生競選，還光榮地被評爲常州市“美德少年”。

捧着沉甸甸的獎牌，我心中感慨萬千。生活其實就像一架天平，得與失分放在天平兩端，找到平衡點，失去也許意味着更好的得到。

失去與得到作文 篇25

昨天就已聽說西面的食堂今天早餐免費。我這種貪圖小利的“勢利小人”怎可不去呢？

雖然物不美，但是免費的，勉強湊合着吧。剛坐定便看見一同班同學從那叢多爲小人的人羣中離去，走向東面的食堂，他也看見了我，我慌忙躲開他的`目光，頓時感到無地自容，唉，真丟臉，他到班上還不知怎麼大肆宣揚我的這種“精神”呢？

眼見他已走遠，吃進嘴裏的包子也不知道是何滋味。唉，看見就看見，我幹嘛要裝得如何高尚呢？他來到這裏爲什麼又走了呢？頓時一抹譏笑萌上心頭，在這免費吃早飯的固然是勢利小人，但在東面食堂吃的就都是正人君子嗎？我看總有些人是爲了面子，做給別人看的，正像我剛纔吃着別人施捨來的包子躲避同學的目光時的感覺。人哪！就是這麼不可捉摸。

正當我用“阿q精神勝利法”自我安慰時，不幸適時降臨在我頭上。第一節課下，同桌吃驚地望着我，告訴我臉上佈滿了紅點，我看她一臉吃驚的樣子，頓時嚇了一跳，又沒鏡子，不知我變成什麼樣子了，這就是報應嗎？

中午，更厲害了，媽媽立刻帶我去醫院，看見醫生們那些嘴臉，我就有氣，診斷出是“皮膚過敏”，要掛兩瓶水。明知他們是小題大做，但自己這個樣子，只得任由他們擺佈。可氣的是，他們紮了四針，還沒有處理好，我又氣又恨，差點沒哭出來。難怪錢鍾書先生說：“醫生是屠夫的一種。”此時，我不禁想起了韓寒的那篇《看牙醫》，眼前的這些仁兄們和那篇文章中的醫生相比，雖談不上略勝一籌，也是各有千秋吧。

掛完水，他們竟獅子大開口，35元錢！！！，此時我已經敢怒不願言，只得將錢乖乖地雙手捧上，心中暗暗地爲那35元錢唱葬歌，這真是天意，“有得有失”嘛，得不償失。

帶着一身的“傷痛”回到教室，同桌欣喜地對我說：“明天西邊食堂還是免費！”我忙搖頭擺手，“吃一塹，長一智”的道理我還是懂的。

失去與得到作文 篇26

馬爾克斯曾言：“沒有目的地的行船，哪個方向的風都不會是順風。”面對充滿的新事物的汪洋，我們掉轉方向讓帆第一次飄揚，簡而言之便是倚靠着所謂的.“前見”。常囿於或“預見”之博大與“偏見”之偏狹的未知的我們應明白，南猿北轍固然疲憊，但故步自封同樣可悲。我們所當秉持的，應是無畏“偏見”之陰霾，心向“預見”之花開。

很多時候，前見演變爲偏見在所難免。曇花固然美麗，卻只是剎那盛開；牡丹雍容華貴，卻華而不實；維納斯之絕令世人驚歎，但也少一雙臂膀。生活亦是如此，於個人而言，我們的認識之所以貫名“前見”，“前”便前在我們對它的認識依舊淺薄，是以試探的角度邁開的步伐，有失偏頗便成爲常態。於社會而言，在日新月異的信息化洪流中，對於“偏見”之判斷標準，似乎無法蓋棺定論，我們同樣爲各種因素左右。博尓赫斯曾說：“我們管千百個變化不定的原因的無限運作叫命運。”偏見的悄然光臨或許亦是如此。當有所滯礙成爲必然之時，難道我們應當拋棄“前見”嗎？當西西弗斯看着巨石一次次滾落之時，他應當放棄抵抗嗎？我認爲，莫羞於自我，才能無愧於生活，每次我們意識到與客觀事實相悖，調轉方向都爲時不晚，換個角度，感恩這次的偏離航道、深刻自省，就當作下次擁抱“預見”埋下了伏筆，不失爲明智之舉。因此，再回到出發點，我們的認知應根植理性之土壤，以客觀事實爲帆，揚篤實“預見”之船。誠如卡夫卡所言“夢揭開了現實，而想象隱藏在現實後面”，夢是這般，“預見”也別無二致，唯有透過現象直達本質，才能把持正解之匙。哲學家梭羅正是在資本滿天飛舞，名利蠱惑人心的時代，透過社會表象，從而明白喚醒人們精神需求的重要性，隻身前往瓦爾登湖畔自耕自食，進而留下了可貴的文字，成就了偉大的“預見”。

從雅典神廟的“認識你自己”到貝多芬的“我的王國在天空”，預見之高明都與人的視野息息相關。在一次次“偏見”與“預見”的徘徊中，我們也應學會從足以“審視自己後背”的層面思考，擡頭能極盡天邊，低頭能腳踏實地。“預見”是天空中那一抹月光，而“偏見”是長夜裏那淅淅瀝瀝的雨聲，我們追逐那光亮，無懼那迷茫。以事實爲基，方能揮別“偏見”，牽手“預見”。

失去與得到作文 篇27

當夜幕悄然降臨，人世間雖然失去了光明與溫暖，但是卻得到了夜晚特有的寂靜祥和；當花朵枯敗凋零，自然間雖然失去了美麗與花香，但是卻得到了豐收時節的瓜果飄香；當陣陣雷雨交加，大地雖然泥濘不堪，但是卻得到了風雨過後的萬物滋潤。人生有得必有失，有舍，纔有得。凡事都有兩面，有失必有得，失去了什麼並不重要，重要的是失去過後得到了什麼，收穫了什麼。散文大家林清玄說:“如果沒有離別，人就不能真正珍惜相聚的時刻；如果沒有離別，人間就再也沒有重逢的喜悅。”我們與親人分別的時候，雖然失去了陪伴，但是卻得到了成長與堅強。正如“不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷失敗，怎會知道成功的來之不易？”人生的道路上，風雨與陽光兼有之，需要我們從風雨中成長，逐漸堅強。

離別可以使我們成長，挫折可以使我們堅強，我們今日所失去的，必將在他日以其他方式還回來。有得必有失，有舍纔有得，我們要懂得事情背後的道理，吸取經驗教訓，才能得到成功的果實。將挫折鍛造成一雙翅膀，不畏悲傷，堅定生長。文壇大家史鐵生在20歲的大好年華失去雙腿，但他並沒有消沉放棄，而是頑強對抗命運，用自己殘缺的身體訴說着健康完整的思想。他雖然不幸失去了雙腿，但是他卻從挫折中得到了堅強樂觀、直面苦難的精神，拯救了自我，用筆改寫了自己的人生，添上燦爛輝煌的亮麗色彩。

出身好固然重要，但是出身卑微也並不代表着失去。《平凡的`世界》的作者路遙來自貧困鄉村，出身卑微，這或許也註定了他無法得到良好的教育環境與藝術薰陶，但是這些並不註定窮人家的孩子就不能有所作爲。路遙沒有家境，沒有背景，但是他卻得到了吃苦耐勞，自尊自強的品格，他樸素，他甘於奉獻，他的作品真摯動人，雖沒有華麗文采，卻有最樸素無華的情感。路遙的失去，造就了他日的得到。葛洪說過:“華不墮則實不結，岸不虧則谷不盈。”有失纔會有得，有虧纔會有盈，人生的智慧何嘗不在於此？是風雨造就了美麗的彩虹，是失敗造就了日後的成功，是挫折激勵着我們向前。得與失，盈與虧，失敗與成功，黑暗與光明，一一對應着。人生路上，風雨在左，陽光在右，雷電在前，晴朗在後，左肩是挫折苦難，右肩是微笑喜悅，歷經風雨，擡頭是暖陽春草，低頭是微風淺笑。

我明白，所有失去，都是在醞釀着得到；所有失敗，都是在追尋着成功；所有等待，都是在希冀着未來。

失去與得到作文 篇28

人生中會經歷無數次的成功與失敗，它們彷彿生活中的調味劑，爲我們增添了許多色彩。愛迪生曾說：“”失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”正視失敗，直麪人生中的挫折，是我們應當具備的素質。

我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。1832年，林肯的工廠破產致使他失業，而他的競選也失敗了。在一年裏遭受兩次打擊，但他依舊沒有放棄自己的追求。即使他要花費十幾年的時間來歸還鉅額債務，甚至於在失業第三年他的未婚妻去世，他也不曾放棄。1861年，他終於當選爲美國總統。在他的一生裏，曾有過一段痛苦又黑暗的日子，但他堅持嘗試競選了十一次國會議員。但失敗和成功的比例是九比二，但他沒有絕望，也沒有沮喪，而是咬着牙挺住了。

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來，堅持不懈地奔跑在通往自己夢想的那條路上，無論遇到何種困難，都不要輕易放棄。擡起頭來正視它，戰勝它纔是唯一的出路。

春秋時期，吳王夫差率兵攻打越國。越國戰敗後，越王勾踐被抓到了吳國。吳王爲羞辱越王，就派他去放牛牧羊，做些奴僕才做的`事情。越王雖然心裏很不服氣，但任然裝出忠心的樣子。每當吳王出門時，他就走在前面牽馬，最終贏得了吳王的信任。三年後，越王被釋放回國了。越王回國後，立志發憤圖強，準備復仇。他爲了告誡自己不要忘記報仇雪恨，於是，晚上就睡在稻草堆上，他還在房樑上掉一隻苦膽，每天早上起來就嚐嚐苦膽，以此來激勵自己。他還經常到民間視察民情，幫助老百姓解決問題。同時，他還加強軍隊的訓練，經過十年的艱苦奮鬥，越國終於變得國富民強。於是，越王親自帶兵攻打吳國，並取得了勝利。吳王夫差後悔沒有聽從伍子胥的忠告，最後羞愧自殺而亡。

失敗之後，不要氣餒，也不要很快放棄。我們應該要臥薪嚐膽，聚集自己的力量，再來一次。只要功夫深，鐵杵磨成針。

失去與得到作文 篇29

開學的第一天，虎爸爸給小虎買了一個新的卷筆刀，小虎高興得快要跳起來了。

小虎迫不及待地把卷筆刀拿在手裏，眼睛盯着，生怕它飛走似的。它藍藍的身子，頭上一對短短的耳朵圓溜溜的。

虎爸爸不準小虎把卷筆刀帶到學校去，因爲這已是的'小虎第三個卷筆刀了。如果把這個卷筆刀拿到學校去的話，同學們一定會很羨慕的。小虎心裏想。

一個早晨，小虎偷偷地把卷筆刀塞進書包裏。一到教室，小虎掏出卷筆刀放在桌上，頓時吸引了好多目光。“真好看！”有人說。小虎心裏樂滋滋的。

第一節課下課，出小虎去玩了。上課的時候，小虎發現有人用了他的卷筆刀。第二節課下課了，小夥伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，帶着卷筆刀走了。因爲跳橡皮筋不方便，小虎從口袋裏掏出卷筆刀放在地上。鈴鈴鈴，上課了，他們立刻收場，衝向教室。剛坐下，糟啦，小虎的卷筆刀。小虎飛一般衝向操坪，可他們跳橡皮筋的地方什麼都沒有。小虎仔細搜尋，一無所獲。

小虎低着頭走進教室，老師正在上課，小虎報告都沒喊。

課堂上，小虎腦海裏盡是卷筆刀，老師講課的聲音怎麼也進不了小虎耳朵。

放學的時候，學校廣播裏播出了招領失物的通知：“一位同學在操坪拾到一個卷筆刀，請失主到學校廣播室領取。”小虎對老師說了一聲，就向廣播室走去。

握着復而失得的卷筆刀，小虎不知是如何走進教室的。

校門口，小虎看到來接他的爸爸，他把這件事告訴了爸爸。虎爸爸笑了：“知道爸爸不准你帶卷筆刀來學校的原因了嗎？”

小虎點了點頭。

失去與得到作文 篇30

我喜歡看電影，最喜歡看魔幻、動畫和搞笑的。今年夏天的好電影還真不少，有許多精彩大片都是我必看的。

五月的時候，我約了好朋友楊鐸、胡冰和我的同桌去看了《金剛狼》，雖然電影很好看，可是我覺得電影票挺貴的，所以就讓媽媽買一些兌換券，可以和好朋友一起多看幾場。舅舅聽說後馬上送來六張

華臣影院的'票，我很高興。《終結者2018》一上映，我就約了王志鋮和王楠一起看了。不過，我發現同學們都不太喜歡看這類戰爭片。

一放假，盼望已久的《變形金剛2》就要上映了，於是爸爸和我一起去了匯泉影院買票。拿到票後，我特別開心，執意要自己拿着，一路上興奮地連蹦帶跳。沒想到口袋太淺，到了車上我才發現票沒有了。我趕緊返回廣場去找，可是最終一無所獲。前後只有十分鐘，我的心情從天堂跌到了地獄。我沮喪地回到了家中，媽媽安慰我說沒關係，許多人都會犯這種低級錯誤的。媽媽曾經一下子丟了兩部手機，爸爸也連着丟過兩次包，都比這些電影票值錢。

舅舅得到消息後，當天晚上就來慰問我，還送來了好幾張電影票。不過，我很生自己的氣，好幾天都不能釋懷，爲了記住這次教訓，我懲罰了自己，《變形金剛2》自己在網上看了。

當然，我還是喜歡和朋友們一起看電影，那樣更開心一些。月中，舅舅又送來幾張電影票，我算了算，舅舅給我的電影票總數正好等於我丟掉的電影票張數。於是我又高興了起來，迫不及待地約了哈迷王志鋮和楊鐸去看了《哈利波特與混血王子》，然後我又在《冰川時代》上映的當天去感受了3D電影的魅力，接着又和王楠一起去看了可愛的《麥兜響噹噹》。

月底的時候，還有兩張票，媽媽讓我去補看《變形金剛2》，我很猶豫，難道自我懲罰不算數了嗎？想了想後，我斬釘截鐵的對媽媽說：“不，我說到做到！”於是，晚上我陪媽媽去看了媽媽喜歡的《夜店》，因爲很搞笑，我們也很開心。

看了這麼多電影我很快樂，我想，如果不丟那些電影票的話，我就可以有比現在多兩倍的快樂了。

以前我丟過很多東西，有橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆、作業本、帽子、水壺、籃球、外套、羽絨服(又找回來了)，還有許多想都想不起來了。每次丟東西，我總覺得無所謂，反正家裏還有，或是買新的就行了嘛。媽媽經常批評我丟三落四，但是我從不往心裏記。可是，這次丟電影票我知道心疼了，媽媽說這次丟的電影票最有價值。我想今後我會仔細些，少丟東西。

爸爸說這幾天再領我去買一些電影票，這一次我一定會很仔細地放好。

失去與得到作文 篇31

失即是得，看透就好。

——題記

失去，未必是壞的，失去未必是不可一說的。失去的背後，往往得到了什麼。失即是得，看透就好。

作爲半粒種子的她，失去了最美好的童年，但她卻得到了破繭而出般的成功。13歲的她，由於一場飛來橫禍，與原本屬於她的童年失之交臂。自此以後，她的生活、人生都變成了灰色，她一蹶不振。可誰也沒有想到，失去這麼多的她卻得到了神一般的祝福，加上自己的努力，她已經成爲了一名傳奇的自行車運動員。她就是莫尼克·範德沃斯特。她失去了很多，卻得到了更多。失即是得，看透就好。

文學巨匠的他失去了很多。相比與失去他得到了後人的銘記以及那永垂不朽的文獻。他受到了弓形，失去了作爲一個男人的尊嚴；失去了娶妻生子的能力；失去了同類的尊重。但是他得到了後人的尊重；他得到了後人的推崇；他得到了史詩般的力量。相比於得到，那些失去又算得了什麼？又算得了什麼呢！失即是得，看透就好。

有一個姓塞的老頭，他養了一匹良種野馬，可是有一天，這匹馬不見了，人們都替他感到惋惜，可老塞卻說：“失即是得，看透就好。”過了幾天，這匹馬不但回來了，還引來了一大批野馬，人們又都爲他感到高興。直到有一天，小塞去騎馬的時候摔斷了腿，人們都爲小塞感到惋惜，誰知老塞又說：“失即是得，看透就好。”果真沒幾天，招兵的軍隊來了，把村裏的.壯丁都抓去當兵了，小賽因爲腿傷留在了家。所以說：失即是得，塞翁失馬，焉知非福？看透就好。

面對失去的東西，我們總是禁不住感嘆：失去的東西總是回不來的。但是有沒有想過，生活是個擅長把人們喜歡的東西弄丟的傢伙。當我們失去時，會不會說：“失即是得，看透就好呢？”當我們與各種美好擦肩而過時，又有沒有想過，這失去會是得到呢？

悟以往之不諫，知來者之可追。失去的就讓它失去，從某種角度來講，失即是得，不是嗎？失去本是上天賜予的幸運，無論是以舊物換成長，還是放棄過去，換來心靈暢達。總歸，失即是得，看透就好。

失去與得到作文 篇32

今年暑假，媽媽想鍛鍊鍛鍊我的能力，讓我一個人跟小記者團去首都北京，用她的話說是放飛了。我想：終於不用再聽爸媽的嘮叨了！我心裏高呼“萬歲”，想象着掙脫了媽媽“魔爪”的無限歡樂，踏上了愉快的旅途。

到北京的第一天晚上，小記者團舉行入營儀式，各隊選隊長。我們第二小隊用擊鼓傳花的`方法選出了我當隊長。其實，我本來就想當隊長，當“花”傳到我手中時，我故意不傳給下一個人，這樣，我就當上了隊長。不過，我是隊裏個子較小的一個，有點害羞，也有點膽怯，感覺沒把隊員管理好。再看看其他隊的隊長，個個高大，還是男生，我覺得他們表現得很不錯。雖然隊員們沒有說我什麼，我還是希望我們隊成爲最好的，我想做個最棒的隊長。

回到房間，我便發短信給媽媽訴說了我的煩惱，媽媽說：“你能勇敢地當隊長就已經很不錯了。”第二天早晨，媽媽又給我發了個短信：“寶貝，記住：有志不在個高，誰說女子不如男？忘掉自己的身高年齡和性別，投入地幹好每一件事就行了。必要的時候可以找一位個高一點的助手，能獨立完成的就自己去做，爸爸媽媽都相信你有一對隱形的翅膀！”經媽媽這麼說，我心裏就輕鬆多了。於是，我又快樂地挑起隊長的擔子。這次當隊長，我有兩點心得，一是我覺得自己很有勇氣，二是我懂得了能力是要靠培養的，以後我要多給自己找機會。

第二天晚上，發生了一件令我不高興的事情——我把賓館的房卡弄丟了，罰款五十元。我的心好痛，我並不是覺得賠錢以後就沒錢花了，而是覺得爸媽的血汗錢被我白白的扔掉了，我覺得對不起他們。我又發短信給媽媽，媽媽說：“賠了五十塊錢是讓人不開心，但如果因爲它而影響了參觀遊覽的心情，那就得不償失了。如果你能從這件事中吸取教訓，那五十塊錢賠得就有價值。”聽媽媽這麼講，我便不再難過了。

第四天，我們去了特產店，雖然這裏有太多我想要的，但我只剩下七十五元了。爲了孝敬爸媽，我買了一隻烤鴨和一包茯苓餅，這樣我的錢就花完了。在最後的兩天裏，我身無分文，只得眼饞地看着別人樂顛顛地挑那些琳琅滿目的東西。沒錢花的滋味真不怎麼樣！不過媽媽告訴我要學會忍耐看別人花錢而自己沒錢花的鬱悶心情，要耐得住寂寞。我想：對呀，我雖然少買了一些東西，但我得到了鍛鍊能力的機會。想到這兒，我又開心起來。

終於到家了！一下車，我立刻撲到媽媽懷裏，不知爲什麼，我哭了起來……

失去與得到作文 篇33

有人將得與失視爲起點，有人將得與失視爲終點，而我認爲，得與失既不能看作起點，也不能看作終點。

得與失不能視爲起點。在現代快節奏的社會裏，人們往往被利益驅使着，爲了得到某物、達成某個目標而拼命的奔跑，卻從來沒有想過自己爲什麼要得到，他們只是單純爲了索取而去索取，單純爲了得到而去追求。被利益驅動的人，很容易半途而廢，他們遇到坎坷、挫折，利益這臺發動機很快就會熄火，而那些被利益驅動的人，也只好無奈地擺擺手，轉身，離去。被利益驅動的人，就算最終得到了，也無法享受收穫的喜悅。

不爲索取，不爲得與失，只爲熱愛，只爲夢想，我們揚帆，起航！始於熱愛，所得過少時，我們不會終日憤憤；始於熱愛，所得過多時，我們亦不會終日惶恐。

得與失亦不能視爲終點。現實生活中，有的人過於樂觀，因爲得到某物而內心狂喜，以爲這就是終點，卻不知有失必有得，最終樂極生悲；又有人過於悲觀，因爲失去某物而悲痛不已，以爲這就是終點，卻不知塞翁失馬焉知非福的道理，最終鬱鬱而終。其實不用把事情想得那麼嚴重，得到了又如何，失去了又何妨，林清玄曾說過：“那些因舍而空出的，必有更好的東西來填補，那些捨去的並未消失，是爲了生髮更好的存在。”沒有不可治癒的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。

扎西拉姆說：“用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失，隱與顯，都是風景與風情。”蘇東坡屢遭坎坷，仍然“一蓑煙雨任平生”；鄭燮遭罷免，卻也“不患得，斯無失”。他們懂得笑看得失，所以即使不能一生順遂，亦能活得愜意安樂。人生既有“春風得意馬蹄疾”的歡暢，又有“潦倒新停濁酒杯”的落魄，只有保持“行到水窮處，坐看雲起時”的心態，才能“也無風雨也無晴”。

得與失，既非起點，亦非終點，最終是得到還是失去都不重要，重要的是因爲熱愛，而不斷追尋的過程。真正的.幸福，得到不能給你，失去也不能帶走，唯有這不斷追尋的過程中的種種經歷和感受才能給你。在追尋的過程中，我們不斷收穫，遇見沿途美麗的風景，遇見生命中美好的人，遇見更好的自己。

願你的忙，不爲得到，不畏失去，始於熱愛，終於豐盈。

失去與得到作文 篇34

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。人生之路漫漫，我們註定要在這條路上歷經坎坷與艱辛，失去與收穫是必然的。而在生活中，我們似乎只喜歡後者，總是排斥前者。所以，公平就顯得彌足重要。

從古至今，爭權奪利的例子俯拾皆是。雖說“君子愛財，取之有道”，但一些人卻想方設法找“捷徑”，他們被利益燻黑了那一顆赤子之心變得那麼不堪入目，令人毛骨悚然。他們在權利的地獄中鬥得你死我活。天天爲了一己之私去盤算着陰謀詭計；天天在黑暗的一隅，露出自己那恐怖的嘴臉；天天擦洗着永遠擦不乾淨的沾滿血腥的雙手；天天坐臥難安，做着可怕的噩夢。他們唯恐失去，哪怕爲了一根頭髮絲也能爭得頭破血流，利益腐蝕着他們的良心，最後奸計得逞了，他們會笑到失聲，這真的是得到了嗎？對，的確是得到了，但卻“得不償失”。此時他們登上了權利高峯，但他們卻一無所有，只剩下一軀殼而已，很快就會淪爲“過街老鼠”，被世俗的眼光所鄙棄，這難道是得到嗎？失去並不可怕，可怕的是千方百計地想要逃避它，漸漸地賠上了自己的良心，只會一味地索取，一心想要得到，最後只會“賠了夫人又折兵”。收穫了物質利益，卻失去了精神財富，釀造了一個又一個家破人亡的悲劇，這樣的人生有何意義？過度地看重“得到”，最後只會一無所有！

失去意味着獲得。也許你失去了戰勝失敗的機會，但是你卻因此收穫了迎接成功的.經驗；也許你失去了寶貴的時間和精力，但是你卻因此收穫了受益無窮的精神財富；也許你失去了世上最寶貴的東西—生命，但是你卻令天下人收穫了幸福。這樣的“收穫”是無法估量的，有人會說，付出自己的生命怎麼可能？那我想說，今天的幸福從何而來？那飄揚着的五星紅旗，凝聚着千千萬萬箇中國革命烈士的靈魂，是他們用自己的身軀頑強拼搏；是他們用鮮血構建幸福生活的藍圖；是他們付出自己的生命來謀求人民的利益。他們失去了生命，用血的事實告訴我們：爲國捐軀，在所不辭。談及國家與人民的利益，失去個人的生命又算得了什麼！在民族生死存亡之際，無所謂失去與得到。失去生命，爲國爲民。我覺得十分值。

也許有人會說，在現在這個社會付出就代表吃虧？不，民族精神一直在延續，從不間斷。我們身邊並不缺少雷鋒，張麗莉老師捨身挽救學生性命，她付出了自己的雙腿但她並不後悔因爲義存於她的心中付出並不吃虧因爲你的付出爲他人帶來了快樂進而提升了自己的精神境界受益的是大家何樂而不爲不要過於計較個人的得失應公平對待失與得

做到公平地對待失與得，是我們人生的必修課。

失去與得到作文 篇35

每個人都不會僅只爲生存而生活，更是爲追尋所渴望的夢而奮鬥。“得到”的同時就意味着“失去”，但拼搏過後留下的汗痕，就會爲所追求的夢想留下絢麗的色彩。

――題記

當一個人發現了生命中比自己更重要的東西，這就是幸福。當這個人擁有了這件寶物，那麼他就用有着快樂。但當他的寶物將被奪去的那一瞬間，不管原本是多勇敢、多堅強的人，這一刻，他的懦弱便原形畢露。

昨晚看完了《獅子王》，（前）森林之王“木法沙”就像一個耀眼的太陽，照耀着草原和森林；裏的一草一木。外來入侵者無不被他趕出領土。威風凜凜！在他的管制下，到處盡顯生機。動物子民無一不尊重他、服從他。有一日，小王子“辛巴”與“娜娜”一同到大象墳墓冒險，這是獅王弟弟“刀疤”的陰謀。與“刀疤”勾結的土狼早已埋伏於此。在小王子遇險之際，獅王“木法沙”及時出現，英勇地擊退土狼的他略顯狼狽。獅王深長地望着辛巴，父子的對話清風似地掠過我心：

――“你真的好調皮！你不知道我剛纔好害怕！”

――“父王不是天不怕、地不怕的嗎？”辛巴低着頭，調皮地問。

――“我怕會失去你！”

多麼的溫柔！平日威武的獅王，望着辛巴的總是那和藹的眼神。

在刀疤又一次的陰謀下，獅王冒死救小王子，最後正如刀疤所願，獅王死了……

回憶起獅王得知小王子遇險時的緊張神情，感覺像喝了一小匙醋，鼻子像水泵似地把醋抽了上來。當時的他不顧自身尊嚴，將自己生死置之度外，“懦弱”得任由驚慌的羣牛亂腳踐踏。

人得到某樣東西，就意味着終有一日會失去。

同窗三年，眼看就要相別，各奔東西！這離別，異於分ＡＢ班。即使是分了班，學校雖大，但總會遇上，然後微笑着，說聲：“Hello！”假若他朝一別，何時再相見？

我與慧和君曾相約於2008，到時候，她們還會記得當年的“四年之約”嗎？到那時，我們大概都會被染上夢的色彩。正因爲擁有各色屬於自己的顏色，世界才顯得多姿多彩。

思緒飄回現在，我依然堅信着《鋼鍊金術師》的“等價交換“原則，腦海環繞。一陣清脆的笛子聲：“人沒有犧牲的話就什麼都的不到，爲了得到什麼東西，就必須付出相同的.代價。”在枯燥無味的複習、備考生活中，給我動力的，倒是這被老師列爲禁物的動畫片。一個《獵人》的影迷說過：“我之所以被《獵人》深深吸引，是因爲他們每個人都在爲追尋自己的夢想而奮鬥……活着就是要使自己進步，在每一次困難過後，他們都不經不覺地進步了，成長了……”活着也是爲了追尋“夢”――一個接着一個的夢。人總不會沒有夢想，要是沒有，就去尋唄！而升中考試，是爲了追尋下一個夢！最重要的是，自己到底有沒有爲這個夢想付出努力，當夢被滴上了努力的汗痕時，夢隨即被薰染成彩色！

失去與得到作文 篇36

捨得淺笑，得到的是友誼，捨得寬恕得到的是胸襟，捨得誠懇，得到的是朋友。有些人爲了雞毛蒜皮的事大大出手，有些人爲了一句話的爭論而與人老死不相往來，仔細想想，值得嗎？不累嗎？捨得捨得，有舍纔有得，其實有時候得到恩惠的人並不是那些得了小便宜的人，而是那些吃了虧的人，上帝總是公平你給的，因而上帝會在給你掛上一扇門的同時給你翻開一扇窗。因而，什麼也不願意放下的人有時候反而會失去更多，當你雙手緊握，裏面什麼都沒有，當你翻開雙手，就會發現國際就在你的手中……

日子就是一種心態，只有擁有好心態的人才不會讓日子發黴。時間如白駒過隙，轉瞬即逝，因而如何讓這時間短的人生不了惋惜也是一種智慧。應對日子的榮譽，學會看清，生不帶來死不帶去的東西是屬於塵世間的，而你得到的是遊歷的光景。應對日子的崎嶇，學會平心靜氣，沒有什麼事過不去的，有時候讓自己害怕的其實就是害怕本身。應對人生的悲歡離別，學會漠然一笑，日子的`天平總是有人進就會有人出，進去和離開都只是個循環的過程，而只有站在循環中心的你，才幹掌握這份平衡。因而，學會看清很多無所謂，你會發現簡簡單單的日子纔是最真實的存在。如果有一天，你跟你最親近的人發生爭論，你就讓他贏，他又能贏得什麼，所謂的輸，你又會輸掉什麼。其實贏跟輸只是一種方式算了，國際上本來就沒有那麼多的明晰的對與錯的邊界，你又爲何把生命浪費在那麼多語言的糾葛上方呢？其實日子中並不是沒有愛情，而是那麼多不必要的爭論讓你丟掉了那份本就應愛惜的愛情。

好好愛惜每一段愛情，無論是親情還是愛情，正因國際這麼大，我們能遇到並且走到一齊真的很不容易。好好的愛惜他人，好好的愛護自己，不拿自己的心情去責怪他人，不拿他人的錯誤懲罰自己。當好朋友好久不聯絡了，何必憂慮？想聯絡的話他遲早會聯絡你，不想聯絡你的話你在此憂慮豈不是多此一舉？當愛你的人不再愛你，你又何必去痛苦的悲痛的昏天黑地，能做走的愛人不是真實的愛人，正因真愛你的人不捨得離去，正因真愛沒有保質期。其實你就應感謝命運的抉擇，幫你派出了一個不值得你爲之付出的人。當日子應對生離死別，何妨不換一種心情，離開有時候也是一種擺脫，人本來就會有生老病死，痛苦難過只會讓逝者更難以安息。

學會換一個視點看國際，在三棱鏡的國際裏你會看見冷色調的身旁就是暖色系。得之坦然，失之漠然。

失去與得到作文 篇37

忽然很喜歡這幾句話，其實一開始的我僅僅得之安然，失之漠然，順從其美，卻沒有爭其必定。永久一副不食人間煙火，清高的樣貌。似乎什麼事都不會去爭，或許又是一旦有些要爭奪的事，我會撤退一步，不僅僅不會爭，反而會放下。這就是一貫的我，因而他人永久說我沒長大。或許是骨子裏的這種清高，讓我與他人有些不一樣，永久沒有他人的那種用心，也沒有那種加班的時分，或許是正因工作的原因。因而當你和我說起社會的事，我總感到新奇，也是我最初未能理解你的哀痛的原因。但我真的'很感謝，也很愛惜，正因這份與衆不一樣的感覺。

總認爲人世間的很多事都很簡略，但知道的僅有絕對的東西就是，我不能在社會上很好的生計。此時僅僅在鄉村，過着自認爲是的世外桃源。或許人永久不知道自己會做什麼，不知道自己將來會不會改變自己的觀念。從上大學，我就希望不在大城市裏日子，正因壓力太大。偶爾和你說起時，你也供認，你的壓力很大。其實使我動心的，正是你一天天對我的關懷。

記得你最初說過你希望我去做那項工作，其實那時我就知道，你早已想過咱們的未來。僅僅我太任性。但那次你的話卻打動了我。當你提出時，我僅僅悄悄一笑，你就看出我不願意。你並沒有逼迫我，僅僅悄悄的說了句，是壓力太大了，你更希望我在那裏慢慢熬。你根本不知道我會是多麼的震驚。我僅僅沒想過，你想了多少咱們的未來，那時喜歡逢場作戲的我並沒有長大，從未想過咱們今後會是怎樣。卻不知一貫隨意的你，想過多少種咱們的結局。

記得我和你說過，我不喜歡爭只喜歡一個人靜靜的做自己的事。你卻很着急的告訴我，那是正因我此時還看不明白他人，閱歷太淺罷了。其實你不明白，我的不喜歡爭，是喜歡那種孤僻的感覺，自認爲是不食煙火，卻不知道自己究竟想要什麼。認爲一貫放下，就會和他人沒有對立，就能和每個人和睦相處，僅僅那時不明白罷了，不知道只要自己有實力，他人才幹不會看輕你，就算有他人的維護，也並不是任何時分，任何地方，任何事情，任何人都維護你。僅僅那時我太天真。

雖然我不喜歡爭，我卻希望有一個人能懂我，能告訴我，他在乎我，能讓我知道，我不孑立。其實你從未說過你在乎我，卻總是讓我感覺到你在乎我，或許有時真的不能用說的，而是用感觸，用實際行動來證明全部。你總是爲我考慮很多，總是不讓我有任何的尷尬。：

當那天，下定決心時，卻發現，我的兩次決定的時刻都那麼的偶然。2013-9-13和2014-9-14。恰巧加起來就是一生一世。其實那天，當看到那句話時，我就知道你知道全部。僅僅大意的我不知道你何時知道的，才發現自己原認爲自己對你很愛惜了，卻仍是沒那麼用心。

真的很感謝命運讓我再次和你相遇，得之安然，失之漠然，爭其必定，順從其美。以前我的國際裏從未有過爭其必定，此時，你用行動告訴我，有些事，務必爭其必定。或許從那一刻開始，我的人生信條裏又加了一條。自己也變得不再那麼孤高，不那麼的不願不食煙火，正因我知道，我在紅塵中，不可能不食煙火，我也僅僅凡夫俗子。

或許今後我的日子會有天翻地覆的改變，不論結局怎麼，得之安然，失之漠然，爭其必定，順從其美。

失去與得到作文 篇38

上帝爲你關閉一扇門的同時，一定會爲你打開一扇窗。――題記

植物失去了美豔的花朵，收穫了甜蜜的果實。大地失去了鮮嫩的綠色，收貨了純潔的白雪。青春失去了單純的稚氣，收穫了成熟的未來。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行爲所以動心忍性，增益其所不能。”想收穫，便一定會失去什麼。塞翁失馬，焉知非福。失去不必擔心，會得到另一種答案，而得到也是一種失去，失去了一份滿足。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，蘇東坡在赤壁感嘆古今，他被左遷多次，終捨棄功名利祿，選擇飄逸流浪，成其一代文豪之名。陶潛捨棄了功名，得到了悠然見南山的恬適；李白捨棄了不愁吃穿、勾心鬥角的宮廷生活，得到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的灑脫；貝多芬捨棄了心靈的雜念，得到了空前絕後的`“命運交響曲”。秦皇得到了綿延萬里的長城，卻失去了自己辛苦打下來的江山；漢武得到了儒家鞏固統治，卻失去了百家爭鳴的輝煌；我們的到了獨一無二的成熟，卻失去了天真無邪的幼稚。得亦失，失亦得，人生在世，何必患得患失？

失去與得到作文 篇39

每個人都害怕失去，失去美好的事物，失去全身的財務，甚至失去自己的生命，可有多少人知道，美由心生，失去時你的內心多了一份平靜；有多少人懂得錢乃身外之物，失去時你又多了一份灑脫；又有多少人知道，生命的美好是奉獻於他人，失去時你又多了份下世輪迴的.美好…

失就是得，古往今來，多少人失去了家的溫暖，卻換回國的安寧；多少人失去了原本的尊嚴，卻給世人一個最大的驚喜；多少人隱姓埋名三十年，只爲一聲巨響向世界宣告，中國的力量；多少人嘔心瀝血，只爲殲十飛上藍天…

你是否記得？一個少年搖頭晃腦，博覽羣書。不，你不記得，你只記得他走遍全國各地蒐集資料，你只記得他入獄受了官刑。你只記得他忍受屈辱日復一日，年復一年，你肯定記得他——司馬遷，以爲他的《史記》讓後人驚歎，萬古流芳。失去了男兒尊嚴，得到了萬人敬仰！

塞外，悠悠琵琶聲，彈奏的是昭君內心的悽苦，爲了祖國，她別無選擇，即使塞外黃沙漫天，她也義無反顧，她的心裏裝的國家，告別昔日的親人，朋友，馬車漸漸駛去，琵琶啊，琵琶，只有你才知道昭君內心的此刻在想着人們，失去了家的溫暖，換來了國泰民安！

隱姓埋名三十年，只爲核潛艇事業的發展，三十年母子沒能見面，母親不知道自己兒子在幹什麼，三十年後的重逢竟成了他們的永別，南海試潛成功，母親走了，他奉獻了自己的大好年華。試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌。黃旭華失去了自己的青春，失去爲母親養老送終的機會卻換來了祖國軍事的強化！

誰敢嘲笑中國沒有航母，國人不答應，誰敢嘲笑甲板太短，毫無戰鬥力，羅陽不答應。多少個日日夜夜，羅陽嘔心瀝血，圖紙改了又改，終於殲十飛上了天空，世人歎服，國人驕傲。但羅陽失去了自己的生命。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢一回再吹角連營！

失亦是得，失去的越多，得到的就越多，無論你付出多少，天都在看，別在乎失去，相信努力不會白費！

失去與得到作文 篇40

你看那霧，晨光熹微時它在跳躍，夕陽西下時它在起舞。它是如此的美，朦朧的讓人心疼。柔軟的讓人心碎。天微亮時，它擁有整片天空，但太陽的出現，迫使它不得不失去了所擁有的一切。

日日爲新，分分珍貴，光陰似劍，日月如梭，得之坦然，失之淡然，與世無爭，順其自然，不浮不燥，隨遇而安。當我們得到了自己想要、需要的東西時，我們會因此振奮；但當我們因爲某些原因，不得不放棄這些的時候，會像小孩子失去了心愛的玩具一樣。想起自己失去的這些，悲傷、失落、心酸，都到達爆發的極限。可是你想想，這樣有用嗎？失去的還會回來嗎？會有人可憐你嗎？很顯然不會！

所以我們應該學會坦然的接受這世間一切的得失，計較的太多，最後便還是傷了你自己。誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，爲了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的`，直到最後纔會被他發現罷了。

所以，學做一個淡然的人，學會正確對待生命中的失去和擁有，或許當你後來回想的時候，得到的美將會是你一輩子的永恆！得之我幸；失之我命；僅此而已罷了。

失去與得到作文 篇41

芬必得，治感冒，中西藥結合療效好！大家都看過則廣告吧！今天的主題不是芬必得。我想告訴大家的是——失必得。

有人說，人生就是不斷擁有和尋找的過程，不曾擁有，你會努力去尋找；失去擁有，你又會四處去追尋；有時，拼命尋找，你卻失去了原來的擁有；有時，你若不得，黯然回首，那人卻在，燈火闌珊處。有失纔有得，有得必有失。人們一味地追求完美會使熱病摔得遍體鱗傷。有時候，回頭想想，其實自己也得到了許多。人，追求完美，但永遠不可能完美，我們總是在得到水晶鞋的時候想方設法得到南瓜車。最後，我們會把唯一得到的水晶鞋摩得不成鞋樣，即使得到了南瓜車，也失去了水晶鞋的光彩。接着開始後悔，把自己推向絕望的處境。其實，不管失去什麼，只要有追求的精神去尋找。記住：擁有就是得，失去了纔會去尋找。把擁有與尋找用等號連接起來。你將得到更多，同時，也會失去一些。只有這些失去，纔是你尋找的動力，你得到的階梯，成功的橋樑。失去了，未必不是好事。只要我們肯去想想遺失的美好。轉過身，往前走，你失去⒈也許會得到2。

鉛筆天生喜歡和白紙作對，它夢想着在白紙上留下深深的記憶，卻又經不起橡皮的摩擦，橡皮擦了以後白紙還是白紙。雖然白紙失去了鉛筆的痕跡，但等待它的`是橡皮擦不掉的鋼筆。它失去了鉛筆，卻得到了鋼筆。鉛筆一般⒋角錢一支，而鋼筆的價值遠遠高於鉛筆。在此，我要說，尋找就等於擁有，尋找後所得到的遠遠大於你想象的。

芬必得，治感冒，中西藥結合療效好！歡迎回來，廣告之後，爲您總結：有失纔有得，有得必有失。尋找吧！你即將擁有。

失去與得到作文 篇42

我曾經失去過很多東西，有的永遠消失，有的被遺忘，有的失而復得，我最深刻的就是找回曾經離棄了我的它————自信。

小學一年級時，我活潑好動，又比較好學，所以成績出類拔萃，被選入了精英班那時的我像出生的牛犢，渾身上下一股子拼勁，自信好學的我經常受到老師的讚賞，收到同學羨慕的眼光。

俗話說，驕兵必敗。在小學一年級的第三次考試時，我得意洋洋地做完了試卷，連檢查都沒有檢查，就早早地交了試卷。而考出來的成績強差人意，結果跟精英班的最低要求相差了一分，我被迫要出局了。在二年班時，我被編入了乙班。乙班的同學其實也很聰明，只是學習態度和習慣不太好。那些同學們大部份都無心向學，他們並不積極地完成作業，經常玩手機和電子遊戲，我在他們的耳濡目染下，也變得心灰意懶，成績平平我和同學談天說地，更常因不準時交作業而被老師責罵，被老師叫到教員室抄書巳成爲家常便飯了，由此，我像泄了氣的汽球般，胸中的自信越來越少，人也開始頹廢起來……

直到讀三年級時，我遇到了一個愛才，惜才的伯樂，他就是我的數學老師———許老師，他幽默風趣的教學方式，點燃了我對數學和學習的興趣，許老師也發現了我的.數學天份，所以他經常鼓勵我向高難度的題目挑戰，還邀請我參加數學比賽。期間還給我指導如何取得高分的祕訣。經過我刻苦努力及訓練，我的數學成績突飛猛進，多次代表學校贏得無數的獎項，漸漸地。我各科的成績也開始進步了，從此，自信就回歸了我的懷抱了。記得曾經一次聯校奧數比賽中，我取得冠軍。當我站上領獎臺的那一刻，我感到一股前所未有的信心，涌上心頭。

樂觀，自信，聰明的我回來了！通過這次轉班，我體會到無論在怎樣的環境下，也不要否定自己。要保持自信和迎難而上的決心，那麼，你就距離成功越來越近了。

失去與得到作文 篇43

很久以來，我一直處在自己製造的黑暗無底洞中。我自以爲我失去了很多東西，在學習上，我失去了往日的‘生機勃勃’全是一副無精打采的樣子。因爲我貪玩，所以學習大不如以前。習作寫的一塌糊塗，一句好詞好句都沒有，讀起來讓人覺得枯燥無味，一點兒也‘不新鮮’。連我自己都覺得有點噁心。我的好朋友以前的作文寫的不這麼好，但是現在她已經完完全全的超越我了。作文比賽她得了一等獎，而我卻只是一個三等獎。

既然這是我失去的，現在開始補救也還來得及。只是我要比別人多付出十倍的努力。我相信只要我堅持不懈，總會把‘漏洞’補好。老師說習作要多看課外書，才能汲取營養，做什麼事都要決心和毅力，只要我下定決心，習作這個漏洞也一定會屈服於我的。

我認爲我失去了很多，只是當我停下腳步往後看的時候，卻發現原來我其實還沒有失去，只是我一時的懶散而留下的遺憾，我也得到了失去後才懂得珍惜的哲理啊。

其實，我得到的比失去的.可能還要多，我得到了真誠的友誼，學習上，我也有很大的進步啊。以前比賽，我都沒有份，可這次我參加的作文比賽也拿了個三等獎，雖然還不夠，但是我會更加努力向一等獎邁進。

得和失就像廚房裏的油鹽醬醋，酸甜苦辣樣樣俱全，我們不應該爲了一次的失敗讓一份自卑慢慢吞噬自己的心靈，讓一份挫折感漸漸磨滅自己的鬥志。得和失我們都很需要，只有失去纔會懂得珍惜，也纔會有得，它們都共同是我們走過路上留下的對生活感觸的痕跡。在失的時候，我們會驚奇的發現原來失是得陽光下一道亮麗的風景。

失去與得到作文 篇44

松柏放棄了沃土，紮根於峭壁，換得“青松寒不落，碧海闊愈澄。”的雄姿；臘梅放棄了喧譁，沉浸於安逸，換得“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”的傲骨；翠竹放棄了平原，立足於山野，換得“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”的氣節；蓮花放棄了潔淨，深陷於污濁，換得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的情操。他們失去了本該擁有的享受，卻從自然之中得到了品質的追求，超然物外，無形之際得之失之。正如范曄所說，“失之東隅，收之桑榆。”

當烽火臺上冒出滾滾狼煙時，煙氣扶搖直上，邊塞萬馬齊喑，那是周幽王的傑作，“爲得美人一回眸，笑看烽火戲諸侯。”他在談笑之間得到了美人的媚笑，也在談笑之間失去了周朝的江山；當華清宮裏傳出歌舞笙簫時，宮門次第打開，歡笑揮灑空中，那是唐玄宗的傑作，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”他在嬌奢之中得到了美人的青睞，也在驕奢之中失去了江山的安穩。回溯歷史，你會發現，多少人失去的遠遠多於他們得到的，樂於得必樂於失，而他們得到的也早已如過眼雲煙般消散在歷史的潮流之中，他們的所作所爲，不過是給後人留下許多笑柄罷了。

“塞翁失馬，焉知非福”的故事，我們耳熟能詳，但真正能像塞翁那樣坦然的人又能有幾個，不以得爲福，不以失爲禍，纔是真正的坦然。

老子說過“同於得者，得亦樂得者，同於失者，失亦樂失者。”樂於得，必樂於失，有失纔會有得。如果陶淵明沒有失去功名利祿，又怎會得到“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂；如果李太白不失去對功名的渴望，又怎會得到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的不拘一格；如果蘇東坡不失去仕途的平坦，又怎會得到“得之泰然，失之泰然。”的平和心態。得到與失去，其實並不重要，關鍵在於自己的心態，只要心態平衡了，得到與失去也就平衡了。

人生路途漫漫，我們沒有進行深思熟慮便踏上了旅程，一路上我們糾結於自己得到與失去的比例，而得到與失去似乎也在我們心底生根，爲我們的心靈帶上枷鎖，伴隨着年齡的增長我們也變得不再懵懂，然而“撿了芝麻，丟了西瓜。”的聲音始終在耳邊迴盪。無所畏懼的我們總想着挑戰自己，超越自我，但熟不知早已在前進的路上迷失了自己。長輩們老生常談的勸誡我們，向我們講述他們的過去，希望我們平息心態，可我們總是用頑固去抵抗。人生，本來就是一個積累的過程，我們用辛苦換來勞動的成果，用汗水換來勝利的'喜悅，我們揹着人生的行囊一路不斷積累，生活的行囊鼓了起來。可是不知從何時起，行囊破了一個洞，喜悅從洞裏滑下，緊隨其後的是成功。洞口被撐大，我們遺失在身後的與日俱增，而我們仍然遵循着“一切向前看”的原則向前方行去，不會回首去望身後的得與失。

曾經渴望的碩果累累，現在成爲了空談。路途上的遺失令我們茫然，“魚與熊掌不可兼得。”我們奢望得到更多，卻在無形之中也失去了很多。如今，我們可以做的只有縫補行囊繼續前行，轉身去撿拾只會讓我們失去更多。路在腳下，從頭積累，樂於得必樂於失，現在丟失的，在未來終將會得到。

失去與得到作文 篇45

有得必有失，有失必有得。一個人在得到某些東西的時候，會失去一些東西，一個人在失去一些東西的時候，也會得到一些東西。得與失有一種奇妙的關係：得必失，失必得。

比如說，我有一次和朋友下棋，我和朋友的棋藝不相上下。可每次和他下棋時，總是很長時間都沒有結果，最後和棋。後來，我與他再次切磋時，用了“得必失，失必得”的道理，我故意漏了一個大破綻給他，他一下子便向那邊強烈地攻擊，我損失了許多棋子，然後就把剩下所有的棋子瞄準了他的.將軍，他頓時感到無力迴天。最後，我戰勝了他，第一次戰勝了他！

運用好“得必失，失必得”，一定會有很大的成功。

古代名將韓信有一次與敵軍交戰，戰爭中，背水而戰是兵家大忌，因爲背靠江水，如果戰敗，那就只能束手就擒，敵軍的將領說韓信有勇無謀，可他卻不知韓信失去了逃跑的機會，卻士氣大增，得到了勝利！

“得必失，失必得”，如果運用不當，那也只能失敗。

比如說當你上課時是睡覺，那你就會得到睡眠的時間，卻也丟掉了寶貴的知識，還會被臭罵一頓。

只要你運用好“得必失，失必得”，你就會獲得成就。