我身邊的小能人作文(15篇)

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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的.大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，時而紮起、時而披上。

妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家裏人和老師同學表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐着，先把小貓一半畫出來，接着小心翼翼的對摺起來，然後跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以爲然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當我說完，她說：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇蹟馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因爲她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家讚不絕口。

她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹彷彿是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人歎服叫絕。

妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

我身邊的小能人作文2

我身邊有許多小能人，會跳舞的張學穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

她是我的好朋友，也是一位優秀的班幹部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的'中心，並想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。

而我跟它比的話，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發現作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在爲她們伴奏，蝴蝶在爲她們伴舞"，天啊！太美了!我不禁感嘆道，心裏很羨慕她，覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。

這就是我敬佩的小能人――“才女”於學怡。

我身邊的小能人作文3

她有一頭烏黑亮麗的黑髮，身材瘦小，個子不高不矮，算是個“中等”，只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡，並且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因爲她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。

就拿老師交給她的'工作來說吧，她完成的可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點時間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國”，所以她一直在圖冊裏面選取關於那三個主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她爲了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫插圖，可以說在製作黑板報的過程中需要做的事她都做過了。終於，在她的幫助下，我們只用了五天的時間就完成了，我們可以說是全年級黑板報做得最快的一個班。

就算這個事例你不能信服，我就來說說她的“天才”吧。在上個學期，學校讓人自願報名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽海口區初賽，我們班原先有四個報名參賽，可是在比賽過程中只有她堅持下來了，而且她還進了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！

她是誰？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文4

說起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。

董永欣扎着馬尾辮，一張能說會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課後就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。

董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。

上個學期舉行運動會，董永欣爲我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑着，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動着。馬尾辮在後面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。

董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。

有一次，老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐後的`舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，說：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”

還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。

董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班裏一顆耀眼的星星。

董永欣，我們爲你驕傲！爲你自豪！

我身邊的小能人作文5

我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人衆多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長-----張恆。

張恆長着圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來像一道刀痕，有點俠士味道。

張恆學習成績非常好，數學、語文、英語樣樣全能，是老師心中的模範學生。每次上課，總是第一個舉手回答問題，乾淨利索，贏得老師和同學們的好評。

張恆還非常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學博覽，沒有他不知道的事情。

張恆不但學習好，字也寫的`非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。

張恆還是我們班的熱心人士，誰要是遇到困難，他總是主動幫助別人，也是老師的好幫手。

以後我要以張恆爲榜樣，多關心同學，主動舉手發言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

我身邊的小能人作文6

如果讓我選擇我身邊的小能人是誰，那我一定會毫不猶豫地選萬欣諳，因爲她不僅會吹薩克斯，而且書法練得也很好。最重要的是，她的繪畫技術特別棒。

萬欣諳是我最好的朋友，也是我身邊的小能人。她有一頭很長很長的麻花辮，如果披散下來，都能齊到大腿。白皙的娃娃臉上有一雙水汪汪的`大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。記得有一次，我和萬欣諳等幾個人放學後，留在教室畫黑板報。她先擺好桌子，準備好工具後，便開始畫畫。我們大家也各幹各的事兒，當我塗完顏色後，問：“萬欣諳，還有沒有需要我塗顏色的地方？”我等了很久，沒有聽到回答，回頭一看，看見她畫得很認真，畫的每一筆很重，胸有成竹。她的眼睛一動不動地盯着黑板，專心致志地畫畫，壓根兒沒有聽到我在說話，似乎沉浸在自己的世界裏。我猛地一拔她的粉筆，卻把粉筆上面一部分拽斷了，而前一部分還緊緊被萬欣諳拿着。經過幾天的努力，一幅生動活潑的黑板報呈現在我們面前。就因爲萬欣諳這種專心致志和很好的繪畫技術，使得我們幾乎黑板報比賽都會得一等獎。

看，這就是我身邊的小能人——萬欣諳！

我身邊的小能人作文7

我身邊的小能人可真是數不勝數呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

田雪長着一張鵝蛋臉，烏黑髮亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

她平時活潑開朗，但是性子有點急。剛好再過幾天之後，學校要舉行運動會。田雪一聽，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動會那天，田雪胸有成竹地走向“戰場”。比賽開始了，只見田雪的身體微微向後仰，她左腳點地，右腳蹬地，一隻手緊緊地握着壘球，整個人就像是一張被拉滿的.弓。再看看田雪的神情，莊重中帶着一點嚴肅。壘球經過了一個優美的弧線後，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上。“哈哈！”田雪得了第二名！這當然使我們開心了，因爲我們以前壘球比賽從來沒有進過前三名。

田雪的神力不僅爆發在比賽中，還爆發在課間。

我記得還有一次，後門好像被什麼卡住了，好多同學試了又試，怎麼也打不開，這時田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！

看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

我身邊的小能人作文8

他，一個普普通通的男孩子，有着修長的手指，濃厚的科學知識，也是他，曾連續兩年被評爲“科學小能手”、“創造之星”和科學課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區各個級別的創造的榮譽證書，在領獎臺上，總能看到他——朱旭豪。

每天中午，我總能看到朱旭豪在看《百科全書》等科學雜誌。只見他雙眼緊盯着書本一動也不動，常常張大嘴巴，驚歎地望着那些數據、詞語。我瞟了一眼書“這些知識有什麼好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書，爲他今天的.榮譽奠定了基礎。

他不僅看書，而且特別喜歡動手實驗。老師讓我們動手做一個穩定的支架，朱旭豪從家裏帶來了8個易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８個易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈後，我拍了拍，很牢固，足夠站一個人。可這時，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會太鬆散了。應該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩定的！＂他又用膠帶再從上到下圍一圈．＂哇！＂同學們都投來了驚異、讚賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎的成績。

朱旭豪因爲他愛看書，纔會做出完美無缺的發明創造，正是因爲那些創造，給他贏得種種榮譽，把他引入了科學的殿堂。

我身邊的小能人作文9

我身邊的小能人說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王xx，寫字高手石xx，作文高手楊xx，畫畫高手李xx，電腦高手的xx等等。

我在這裏還是說xx吧！xx長着一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的'人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！以前，班裏沒有電腦每次要搞活動，都是xx從網上搜，搜完後拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，複習什麼的。xx可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發個短信，全是她發，並且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了！xx她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會爲止！

我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的xx同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！

我身邊的小能人作文10

我們班的汪建今年12歲，和我一般大小，是我的好朋友。汪建真是令我又喜又氣，喜的`是我們倆的分數總是不分上下。氣的是他是副班長、紅領巾檢查員、英語課代表和語文組長；而我只是一個英語、數學組長，並且幾乎每次數學考試都比我高個一分半分的，讓我氣死了。

有一次奧數競賽，分數高的可以參加奧數興趣小組。競賽開始了，第一道題我就給否定了。擡頭看看，他正在奮筆疾書，我不如他呀，這正如司馬懿不如諸葛亮一樣，我想我輸定了，他贏定了。結果在我的預料當中。

我和他一樣，都是“文弱書生”，體育課有時連女生也比不過去。可我偏偏比他什麼都低一點，不然我就可以超過他了。如果現在學習比作戰爭人物，他就是諸葛亮，而我是司馬懿，永遠比不過諸葛亮。

我身邊的小能人作文11

在我的身邊有一個小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的語文學習成績很好，經常受到老師的表揚，她還是語文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！?

記得有一次，我在收本子的時候，一不小心，向蔣靜彙報的人數少了一個。當蔣靜在數本子的時候，發現少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那裏，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以後，我很後悔，後悔我當時爲什麼不仔細點。我低着頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒黴了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。

蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的，不管在哪門學科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個單詞，我們不會讀。個個都把頭低了下來，就在這時，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑眯眯的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛纔那尷尬的'氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學習成績讚不絕口！?

這就是我身邊的小能人：蔣靜！?

我身邊的小能人作文12

她，長得瘦瘦小小，有點近視，有着一張能說會道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

王靜怡繪畫好。每當翻起她的圖畫本、素描本，我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧!那串葡萄畫得多麼逼真啊，讓我忍不住想嘗一口;看!那對鳥兒畫得多麼傳神啊，彷彿它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥兒跳得多歡啊，它扭動着纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫，每到美術課，她總會專心致志地創作，好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的'風景中。

王靜怡不僅僅繪畫好，並且唱歌也是一流的。

她來上音樂課時，總能聽到優美動聽的旋律，是誰在唱呢是她，她那清脆的聲音迴響在我的耳畔，也鑽到了我的心裏。過節時，王靜怡總能擔任上主持人，難道唱歌沒有幫忙嗎春遊時，愉悅的音符傳遍了整個車子，大家沉浸在這完美的環境裏，身上的每一個細胞彷彿都沉浸在這美妙的音樂中了，她也爲此盡力一份力。

哦，她還是個很能幹的小助手，常常幫教師做事情，叫我怎能不佩服呢

我身邊的小能人就是——王靜怡!

我身邊的小能人作文13

今天我想向大家介紹一位小能人，他就是我們班的“大力士”刁勇均。

有一次，教室裏傳來一陣激烈的叫喊聲，哦！原來是刁勇均和同學們在玩掰手腕。只見刁勇均和剛剛都坐好了，他們各自伸出右手，緊握對方的手。這時有一位同學大喊一聲：“開始！”刁勇均和剛剛彷彿都使出了全身的力氣，不到幾秒，刁勇均和剛剛的手都露出了青筋。這時，臺下的.同學都在大喊：“加油，加油！”又過了幾分鐘，剛剛終於堅持不住，輸掉了這場比賽，刁勇均獲得了勝利！

還有一次，同學們在大掃除的時候，小明一個人提着兩桶水搖搖晃晃地走着，這時刁勇均蹦蹦跳跳地走了過來，對小明說：“小明，我來幫你吧！”小明笑眯眯地說：“謝謝你！”說完，就把水桶遞給了刁勇均。只見刁勇均提着兩桶水一口氣爬上了四樓，正在刁勇均氣喘吁吁的時候，小明給了他一瓶水並對他說：“謝謝你幫我把那兩桶水提上來！”刁勇均揮揮手說：“不用謝，同學之間互幫互助是應該的！”說完，他們都笑了。

這就是我班的“大力士”。大家想不想認識他呀？

我身邊的小能人作文14

許多人認爲我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！

我們班有一位“歌神”：左琳芸，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。

左琳芸的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍着迷人的光芒，左琳芸的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的.，就像一隻百靈鳥，又像一股清泉，那麼清澈靈動！

每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那麼好聽！

她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以爲她這麼愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！

雖然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成爲小小歌唱家，最主要的還是因爲她勤於練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲並不是那樣動聽，於是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！

現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！