【熱門】樂趣的小學作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的樂趣的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

樂趣的小學作文 篇1

冬天到了，天氣變冷了，人們都穿着毛衣和棉襖，生怕着涼，着涼了還要打針吃藥，還要耽誤事。人們走在路上顯得很笨重，像穿着鎧甲一樣，有的人甚至還穿得像皮球一樣，太好玩了。

鳥也不見了，因爲它們怕冷，秋天時就飛到溫暖的南方去了，冬天就見不到它們了。它們在南方過着幸福的日子，明年春天它們還會飛到北方來的。

樹也變得光禿禿的了，但有些四季常青的樹仍然還是綠的'。因爲樹有葉綠素，也有葉黃素，夏天時，由於不冷，葉黃素不能穿透葉綠素，所以也在是綠的；到了冬天，葉綠素抵抗不住寒冷，被葉黃素覆蓋，葉子也越來越黃。風一吹，葉子在空中想飛舞的蝴蝶一樣飄落下來，撲向大地***懷抱。

冬天雖然很冷，但是也有許多樂趣。冬天來了，離過大年的日子不遠了，我們可以盡情的放鞭炮、放焰火了！

樂趣的小學作文 篇2

又是一個週末。我的腦海裏浮現出無數個計劃：我想去杭州，上次沒去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買“100”個，讓我吃個飽……正當我猶豫不決的時候，忽然來了電話，是蔣圓。

“露露，我們去竹林裏玩。”

我一聽舉手贊成。

一陣的顛簸，終於看到了竹林。我馬上跑到竹林裏，林間鳥鳴陣陣，陽光透過竹葉，灑下點點光影，好美呀！竹子的顏色綠得那麼新鮮。一陣風吹過，竹杆彎彎“腰”，綠葉隨着風跳起舞來，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個舞者在風中飛揚。

“快一點，快一點！”伴隨着我的催促，我的那兩個好朋友終於跟上來了。我們三人在林中尋找好玩的！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來呀，這裏有一匹馬。”

“哪裏有，哪裏有？”

“看。”

她們漫不經心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪裏來的馬。”

“你們聽我說，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”

我找了一根細長的竹杆，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟着上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”。可是，坐在我後面的蔣幼媛，一個不小心，就摔下“馬”去。頓時，我和蔣圓笑得前俯後仰，都快合不攏嘴了。“馬”也隨着我們的笑聲緩緩地停了。

我們接着往前走。“好累呀！”我終於忍不住抱怨起來。蔣圓靈機一動，說：“我們來做一個鞦韆怎麼樣？”

“好呀！”

我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長的枝幹問：“夠長了嗎？”

“夠長了。”蔣圓說。

“誰會爬竹子，然後把左鄰右舍的`竹子的‘腰上’打一個結？”

“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個要求，你們先把我抱上去。”

我們點了點頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結。我們就這樣坐在鞦韆上，你推我坐，我推你坐的玩耍着。

天色已晚了，我們帶着快樂的心情對竹林說：“再見！”

樂趣的小學作文 篇3

在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非常快樂。

剛開始學習畫畫的時候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，說你這兒畫得不好，說你那兒畫得不對。有時候畫得太差了，老師會說你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學了。儘管老師如此嚴厲，我也沒有放棄對畫畫的追求，每天下午，我還是堅持去學習畫畫，每次一畫就是一個多小時，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然後交給老師看，老師說

行了，我們就用黑筆描邊，描完後，再用彩筆給畫塗上顏色。有一次，我把畫畫壞後被老師罵哭了，心裏頓時產生了不想學的念頭，同學們知道後勸我說：“張鑫，不行啊，再過三個星期就要比賽了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學習，爭取比賽獲得大獎。”聽了同學們的勸說，我的信心又來了，我和同學們就這樣一直堅持下來了。

直到後來的`一個星期一早上，校長在操場上向全體同學們宣佈了一個好消息說：張鑫和其它同學在全市繪畫大賽中獲得了一等獎，請這幾位同學上臺領獎，在一陣熱烈的掌聲中，我接過獎狀，看着“一等獎”三個字，我心裏美滋滋的，因爲我不僅懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功“的道理，同時也享受到了成功的樂趣！

樂趣的小學作文 篇4

最近我看了一本書，書的名字叫笑話超給力，當中有幾篇很搞笑的.和大家分享一下。

其中一篇這樣寫的，老師出題：管中窺豹， 有同學答：嚇我一跳。老師說：你嚇我一跳哦！真確答案應爲：可見一斑。再有一篇老師出題：牀前明月光。有同學答：李白睡得香。老師說：李白吃了嗎？真確答案應爲：疑似地上霜。

還有很多搞笑的文章，從這些書中可以學到很多的知識，而且還這麼有趣，原來讀書這麼開心啊，以後我要多看書。

樂趣的小學作文 篇5

說起寫作，恐怕沒人會喜歡吧，但是，只要細細品味寫作的樂趣，就像一顆美味的糖果一樣。

小時候，我寫作就是一篇流水丈，但我當時不明白什麼叫做流水丈，就自然不會放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫作了。一年之後，我已經明白流水丈是什麼意思了，我再次寫了一篇作文，終於得到了讚賞，我再次喜歡上了寫作。爲了寫出更好的作文，我報名了一個叫做弘德教育的作文輔導班，學了很多年了，經歷了許多有趣的事情，作文都快達到最高級了呢。功夫不負有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營，回來後，寫出了一篇兩千多字的作文，費了不少力氣，挺值得驕傲的，雖然沒上，但我也不怪發表作文的老師，因爲作文打字上去畢竟很累。又過了不久，便出自了一篇作文森林裏的祕密，雖然字數只有幾百字，但上了小學生有，大家可以去看一下喔。

不過弘德教育最後經營不下去了，但我堅信一定會再次開業的。沒了弘德的幫助，怎麼發表作文呢？這可難不倒我，現在我又找着了一個叫做麥格的'，可以投稿得稿費呢，最高50元，我也發表了幾篇，但都因字數太少而失敗了，但我還是會堅持下來的，努力不放棄寫作的興趣，最終發表了一篇我的美好聖誕節的作文，不容易呀。願你的作文更棒。

寫作的卻是一件很有趣的事情，現在，我仍在寫作當中，暑假日記，老師佈置了十篇日記，我卻多寫了十幾篇日記，爲了的不是讚賞而是寫作的樂趣，我開始大膽開始了寫書，前幾次失敗了，這一次，我將繼續，爲了寫書成功，便奮加努力。

寫作其實並不難，並不那麼令人煩惱，只要把它當成一顆美味無比的糖果，嚐了再嘗，細細品味，便真成了一顆美味無比的糖果。現在，你愛上寫作了嗎？

樂趣的小學作文 篇6

讀書的樂趣，我不說你都知道，可以增長我們的知識，冰心也說過，多讀書，讀好書，好讀書。可是那一些無意義的書籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說一下讀書具體的樂趣。

又一次我讀《三國志》這一本書，剛開始讀時我覺得，並沒有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫得十分栩栩如生，而且，字數實在是太多了，讀着讀着，就開始變得乏味無比，可是後來我讀着讀着，就覺得這一本書，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫的句句都是正史，而且人物的刻畫，也並不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的.祖父們，一生享盡了魏國的俸祿，可最後呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來的大魏江山就這麼輕而易舉的被篡了，看到這裏，不禁讓我怒氣沖天，可後來又一想，人人都想當皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時，我已經氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，爲了誇大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時，把劉禪寫成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書，令人對比書籍，也教會了人們，不可以妄下結論。還有很多令我受益匪淺的書籍，例如，《小王子》，聖埃克蘇佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個道理，世俗中的人類啊，你們可否知道那真正你們該做的事情啊！

讀書使人感情多變，讓人受益匪淺。