我最作文500字集錦10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我最作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最作文500字 篇1

你和別人不同，當他們批評我的時候，你總是替我辯護。當他們誤會我的時候，你總是替我解釋……

一個黑帽子，一件黑外套，一雙黑皮鞋就是你的標誌。你兩鬢斑白內心卻像個小孩，你是良師更是益友。

小時候，我白天總是不好好寫作業，只知道和其他小夥伴瘋玩。晚上母親就逼着我寫作業，而你總是站出來說：“小孩就應該多玩。”上學的時候，我總哭着不要去學，而你每次都不會生氣，還耐心的給我講道理。謝謝你。

長大後你總認爲我做什麼都是對的，總爲我感到驕傲。有一次學校讓每個班的班主任給同學們發獎狀，幾乎每個人都有，他們都是“進步之星”，“學習之星”，而我只得到了一個“禮儀之星”。回到家後，父母都不以爲然，覺得沒有什麼用。我感到了淡淡的失望。而你竟然覺得我很棒，還把我的獎狀用膠布貼在牆上，比我還高興。給了我很大的信心，謝謝你。

還記得你做飯總是很難吃，我也總說你做得太難吃了，以後別再做了。但你還是在父母忙的時候不會餓我一頓，總是把最營養的夾給我，謝謝你。

現在，我已經懂事了，而你卻不在了。你再也不能陪我拍皮球，陪我下象棋。我也再也吃不到你做的飯了。但是謝謝你一直鼓勵着我，相信着我，讓我有堅強的後盾。謝謝你，親愛的爺爺，你是我最感激的人。

我最作文500字 篇2

周恩來總理曾經稱讚過魯迅爲“民族魂”。魯迅到底有哪些值得我們稱讚的地方呢？我們首先來看一下他的生平。

魯迅出生在富人家，後到東京留學，遇到了藤野先生。之後，魯迅因痛心國人的愚昧無能，決定棄醫從文。於是，開始從事文學創作，先後發表了《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品，他是中國的現代文學的先驅。

魯迅的文筆辛辣，處處充滿了諷刺的味道。他的作品以批判封建文化、與反動派作針鋒相對的鬥爭爲主要內容，例如《狂人日記》，就以“狂人”代表了封建社會的受害者，“吃人”影射了封建社會對人的毒害，其中有一段經典的片段：“那歷史沒有年代，滿本都寫着‘仁義道德’四個字……我看了半夜才從字縫裏看出字來，原來滿本都寫着‘吃人’！”

魯迅還有一篇文章叫《阿Q正傳》，是以阿Q爲代表，代表了當時的中國人：自欺自騙、愚昧無能、好吃懶做、偷摸拐騙。有以趙老爺代表了封建社會的統治者，以對阿Q前後的態度諷刺了統治者的愛慕虛榮。這些文章都對後人產生了巨大的影響，對當時喚醒國民靈魂，爲人們擺脫封建思想束縛起到了很大的作用。

魯迅也有一些故事非常著名，例如刻“早”字。小時候的魯迅因家庭變故要去給父親採藥，有一天他遲到了，被先生批評後決心以後不再遲到，於是他在桌子上刻了一個“早”字。這個故事流傳至今，意爲告誡人們做事要提早，不能遲到。

魯迅是一個偉大的文學家，革命家，他爲後人產生了前所未有的影響，讓人們逃離封建社會的統治，讓中國煥然一新。魯迅是我最敬重的人！

我最作文500字 篇3

自從勵志教育以來，我們每週都有上“心品課”，每次玩的都很開心，要說最喜歡的心品課，還是要說前一段時間的“我是哪位名人”。在那節課上，各小組人員積極參加活動，各小組都開展的很順利，在我的記憶中，那是我們開展心品課同學們表現最好的一次。

記得，在那一堂課上，我們人人臉上充滿了歡笑。不知別人什麼感覺，反正我感覺在那一次心品活動課上，我們組甚是激烈啊！

“我是哪位名人”遊戲規則是：每組選一位“名人”坐在與小組人員對面的位置，在每位“名人”頭上戴上寫有名人名字的帽子，並且保證這頂帽子不能讓“名人”看見，由小組確定的那個“名人”來猜名人是誰，小組人員只能給出相關詞提示，而小組推薦的那個名人只能說：我是…嗎？或我能…嗎？如果被問的同學答Yes，他繼續問第二個問題，如果回答NO，他就回去問第二個人，如此類推。

在那次新品活動課上，我們曾出過一個名人（其時也不算是名人，跑題了），說了一個“泰國人妖”，這下可難住了我們組的那位“名人”。在我們玩的幾輪當中，就屬這個最難猜，到了最後，由我們說了出來。雖然說最後答案由我們說了出來，不過，新品活動課卻讓我們受益匪淺，他不僅使每個小組更加團結，還使我們同學之間增加了友誼，也讓我們交流增多了起來。

自心品課開課以來，就只“我是哪位名人”這節心品課印象最深，亦是我最喜歡的新品活動課。

我最作文500字 篇4

塵華落盡，月色如洗。遙望那時隱時現的廣寒宮，心中，許下我與她的美好誓言……

依稀記得，初遇凌的時候正是初中的入學報告，她坐在我的身後，靜靜地讀着詩詞，宛若一個誤入凡塵的仙女，眼中，是看透一切的淡然。我對她心生好奇，簡單交談後，我們便順理成章成爲朋友，沒有經過任何華麗的儀式。即使如此，她依然對我十分關心，在我磕磕碰碰初中生活的起點，是她無數次伸出手，慷慨地拉我一把，幫助我渡過難關。

很快，我們便形影不離。

時光轉瞬即逝。不久，我們就迎來了第一學期的結束，隨之而來的是鋪天蓋地的考覈。自然，恐怖的體育八百米考試也降臨在我們頭上。我心中暗暗叫苦，像我這種跑幾步就累癱的體質，怎麼度過這個“鬼門關”呢？

我轉過頭，企圖尋求凌的幫助，卻發現體育並不出彩的她竟挑了一個靠前的位置，如當初一樣靜靜地等待。感受到她那堅定的眼神，我不禁一震，流失的信念又迴歸到了身體，我上前一步，與凌並肩而立，隨着發令槍響，我們一起出發，去克服路途中的坎坷……

不知過了多久，我精疲力竭，往日輕盈的步伐日益沉重，似乎身體已經離我而去。突然，耳邊傳來一陣溫熱的氣息，是凌！她的臉漲得通紅，鬢髮上的汗珠，一路隨着她堅韌的步伐，灑落在赭紅色的跑道上。

我聚積起剩餘的微力，緊緊跟上她的步伐，世界似乎只剩下我們的腳步聲與喘息聲，她的眼神一如既往的堅定，深深地刻在我的心中，終於，我跨過了那條遙不可及的終點線！我和凌癱坐在地上，用最後的力氣互相微笑，兩顆美好的心，在另一個時空，緊緊靠在一起……

喲喲鹿鳴，食野之蒿。凌，若我是野草，你是否是那隻發現我的白鹿？

凌，我最貼心的人……

我最作文500字 篇5

撇和捺互相支撐成就了“人”，人生的旅途中往往離不開他人的支撐。

——題記

溫暖的懷抱

在二零零二年的一個秋天，一個小生命悄然降聲。她和其它孩子不一樣，她的哭聲很大，剛剛來到這個陌生的世界，他並不好奇，而是充滿恐懼，她放聲哭着。就在這時，一個虛弱的腳步緩緩地走過來，夾雜在小女孩得哭聲中，讓人聽不出。他走到小女孩的睡牀前，抱起她。那一刻，小女孩的哭聲戛然而止。他感受到了，感受到了溫暖，感受到了安全感，他不再害怕這個陌生的世界。

動聽的聲音

這一年，小女孩已經三歲了。她很頑皮，每天晚上都活力充沛，玩到很晚，她困了。這時一陣歌聲傳來，那緩緩的歌聲飄進她的耳朵裏，融進她的.心裏。她緩緩閉上眼睛，安安穩穩的睡了。

忙碌的腳步

小女孩開始上學了了。剛入校，她就對所有的事物產生濃厚的興趣。它交到許多的好朋友，她們每天一起玩耍，她漸漸的愛上那裏。有一天，放學後，小女孩急忙跑出去，不小心被失控的摩托車撞到了，小女孩痛地在地上哭了起來，就在這時，她看到一雙急忙的腳步再拉近，走到她的跟前，她擦乾小女孩的淚水，把她抱走。

傷心的淚水

小女孩升入一年級，換了學校。並不像在幼兒園時，她對新學校沒有很大的興趣，她懷念她的朋友們，她更厭倦把她送進來到那個人。回到家，

她抑制不住情緒，狠狠地罵那個人，那個人沒有說什麼，只是流下了淚水。

小女孩就是我，那個人就是我媽媽，不管遇到什麼她總是我堅強的後盾那個美麗的媽媽，如今，她已被歲月摧殘地白髮蒼蒼，我後悔，後悔每一次她吵架，不聽她的話。

我一生的旅途中，你是我最美的支撐。

我最作文500字 篇6

我最恨的人是我的同班同學陳煌濱。我恨他的原因是：每次都自以爲事認爲自己很厲害，還會踢人家的桌子。

記得有一次，這是星期一。也就是他值日班長。老師叫我們做作業，因爲今天數學老師沒來，她又要去上2班的綜合課。我在認真做作業，因爲他向來都是討厭我的，所以他就把我記進去。但我又沒說話，他連提醒都沒提醒，就把我的名字記進去了。等下課了，等老師進教室時，他就把名單教給老師，還很得意的看我一眼，當老師練到我名字時，老師的眼睛瞪得很大的看着我。因爲老師一直認爲我是最棒的。這次被記進去很另人不可思議。我本想向老師說清楚，但老師拿着課本就走了。放學之後很多人都說自己沒說話就被記了。

到了星期三，他一直大吵大鬧，我提醒了他，他還是一直吵。結果我記了他，被他看見了他就對我吼："你有什麼資格記我，憑什麼！我很生氣就把那張紙給撕了。但回家我又重新寫了一張。這麼久以來，我還沒有過把名單教給老師看過，但我決定，期末時，我就要教給老師，因爲我再也忍不住了。

還有一次，我在做作業，他心情不好，就過來踢我桌子。我說："幹嘛踢我桌子啊！他說："對啊，怎樣，不爽啊！有本事打架啊！我是女他是男，況且，我又打不過他。我就沒跟他計較，本想告訴老師，但如果告訴老師，他又會使用報復的方法來對付我。

老天啊，給我一股勇氣吧！讓我來對付我最恨的人！

我最作文500字 篇7

每個人心中都有崇敬的人，我也不例外。她又一臉的慈祥，和善，有的人認爲她很難接觸，有的人認爲她很嚴厲，而且很兇，有的人認爲她是一個很有學問的老人家，值得尊敬的老人。

她就是我的奶奶範慶蘭，我有五個姨奶奶，但是我最最喜歡的就是我的奶奶，在五個姨奶奶裏我的奶奶排行老大，爸爸有六個兄弟姐妹，當時家庭狀況並不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作，大姑也在客運站上班，爸爸在家排行老三，當時爸爸16、7歲就參加工作，然後考大學，我是錫伯族，爸爸當時考大學時報的是漢族，就差積分，如果當初報的是錫伯的話，也許就考走了，爸爸想復讀，但是經濟條件不允許，爸爸只好拿大專生。

我的奶奶頭髮很白，當時只有40、50歲，因爲奶奶是我現在所在的小學校長所以很忙，臉上的皺紋也很多，雖然當時我只有3歲，但我還是能記起奶奶的模樣。

奶奶創辦了三小我爲她感到驕傲、自豪，以爲我的小學生涯就要結束在這三小裏，每個人都有愛好，我的奶奶也不例外，她比較喜歡醫學，我家裏全都是偏方，媽媽得了什麼病，抓一點中藥喝了就好了。

我很遺憾沒有跟奶奶學到本領，比如說5種語言，醫學，可惜我那是隻有3歲，不懂好多道理。

其實要不是爺爺去世了，奶奶也不會使勁的抽菸，也不會去世，當時奶奶去世時，花圈擺滿了走道、煤棚子，我後來看到當時的

照片是寫道，“紀念我慈祥的母親，”但是在場的還有我們現在學校的劉校長，我坐在煤棚裏只能哭，我不知道奶奶已經去世了，我只知道媽媽說：“奶奶只是在睡覺，一會就醒了，”在奶奶不在的日子裏，我心裏充滿了恐懼，幾乎天天都在做噩夢。

奶奶我想告訴你，我想你，我需要你！

我最作文500字 篇8

“你上學的新書包，有人給你拿。你愛吃的三鮮餡，有人給你包”。一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最愛的人。

我的媽媽有着月牙般彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子配着小嘴，顯得十分慈祥。媽媽是一位高中老師，因爲工作忙，不能經常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。不過，她關心我的方法卻和別的家長不一樣。媽媽從來不會主動逼我學習，全部都靠我自覺。她經常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時候，我心裏特別地難受，她會安慰我讓我下次努力。有了這樣的安慰，我的心裏就像是喝了雞湯一樣溫暖。

有一次，我考試只打了80多分，都快哭了，還擔心媽媽會批評我。我回到家，媽媽問打了多少分，我說：“86分。”我的聲音如蚊子一樣細小，心裏想：“哎呦媽呀，這下完蛋了！”只聽媽媽心平氣和地說：“來，兒子，哪道題錯了，媽媽給你講。”媽媽的話着實讓我蒙了。我傻傻地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了我的試卷，給我講了起來。我細心地聽着直到媽媽講完，已經是晚上十點多了。媽媽說：“快去睡覺吧。”我回答：“好啊，那您呢？”媽媽說：“我還要繼續工作一會兒，你先睡吧。”這時我纔想起來，媽媽還沒工作呢！第二天早晨，我發現媽媽的眼下有重重的黑眼圈，我知道這是媽媽昨晚沒休息好的結果，心裏特別難受。所以我決定從現在開始，一定要奮發圖強，天天向上，將來找個好工作，做一個對社會有用的人，好好報效祖國，報答媽媽！

媽媽爲了我的一生付出了許多許多，我在心裏默默地說了一聲：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您！”

我最作文500字 篇9

他在一個不能再普通的普通崗位上工作；他，無論颳風下雨，你都能在街上看到他。

那天中午，我和我媽在我媽無敵法術的指揮下在街上逛街。我出去後不久，就感到天氣悶熱。

回家的路上，下着小雨。一開始，我和媽媽並不擔心被淋溼。我們以爲雨會停一會兒。但是雨下得越來越大，很快路就被淹了。我和媽媽去公交車站避雨，避雨的人很多。這時，一個清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的人力三輪車突然停下來，他拿起車內的掃把，盡力把地上的積水掃走。不一會兒，地面凸出的部分形成了一條水跡。還在下雨，爺爺的掃把還在地上揮舞。我不知道是雨還是汗水從他臉上滑過。

當人們看着他時，他們說，工人非常擅長打掃衛生。他們爲了這麼少的工資都在大雨下掃地，更別說老人了。萬一他們生病了呢？”老人聽到了，但他仍然保持沉默，默默地掃着積水。

當雨停了，人們通過老人留下的水跡一個接一個地回家。工作了半個小時的老人臉上似乎又多了一條皺紋。

突然發現爺爺臉上有無數的皺紋。但他爲人民服務的幸福笑容還年輕。

太陽出來了，爺爺的三輪車又繼續開着。我理解，理解我爺爺的沉默，他不是爲了換取報酬，而是爲了詮釋他堅守崗位，用行動爲人民幸福服務的精神。

這樣飽經風霜的老人，依然堅守崗位，服務社會，服務人民。長大了怎麼能不好好學習，不爲國家和人民服務呢？

親愛的清潔工爺爺，你永遠不會忘記戴着橙色帽子，穿着橙色工作服的形象。你是我學習的動力，我很尊重你！

我最作文500字 篇10

每個人心中都有一位自己發自內心敬佩的人。我最敬佩的人是獲得過諾貝爾醫學獎的屠呦呦教授。她的不凡故事，好似臨水的梅花，映照在我的心田，搖曳生姿，時時激盪着我的心靈。

她是一位藥學家，以其卓越的貢獻，而獲諾貝爾醫學獎這一殊榮。雖然這個獎項在歐美已不是什麼驚天動地的獎項了。但花落中國內地科學家，還是很了不起的。這圓了中國科學家的“諾貝爾獎夢”！

屠呦呦發現的青蒿素，大大提高了病人的存活率。當然也提高了祖國醫學在世界上的地位。當然青蒿素是以屠呦呦爲主整個團隊共同發現的。

但屠呦呦親手查閱無數經典醫書、醫學雜誌，四處拜訪有經驗的老中醫，親手做了20xx多張資料卡。這種付出非常人可比的。

屠呦呦堪稱一生工作的典範。本來，在中國，60歲就已經是退休年齡了，對普通人而言，到了這個年紀，可能就已經退休，準備頤養天年了。但屠呦呦教授以81歲高齡卻還投身在科研當中。同伴們常對她說：“身體是最重要的。”但她仍然忘我地工作，這種科學精神必將激勵一代又一代後人。

正是她的敬業、勵志、報效祖國的精神，成了我心中的典範和榜樣。作爲一個我心中最敬佩的人，她的精神力量必將激勵我在學習上加倍努力。也許我永遠成爲不了她那樣的人，但因爲她的原故，我會一直要求成爲一個更好的人。