我的同學寫人作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的我的同學寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學寫人作文1

你們也許會問：“誰是你的朋友”耿同學“，那我就告訴你吧，那就是：整天對電腦形影不離，見到電腦就一蹦三尺高的耿寅伯，耿老師。

我認爲，他是我的朋友，不像我的老師。因爲他很胖，還很可愛，一點都不像老師，不知道是怎麼當班班主任的！

應該不用說都知道，他的愛好是玩遊戲，是網上游戲。而且我每次到辦公室掃地，都是他最髒，要掃很多次的！

他的性格很可愛，我喜歡他生氣的`樣子，特別可愛！

他的身體胖乎乎的，現在都不帶眼鏡了，眼睛小小的，嘴巴大大的，一頓可以吃一頭牛！他的頭髮很短，整天穿着淺黑色的羽絨服，牛仔褲。

他很饞，今天蔣睿發糖，”耿同學“就在前面吆喝說：”什麼糖我也要，有蛋糕嗎？“我說：”我們是學生，怎麼會有蛋糕呢？“然後孫徑朗又摻和一句：”耿老師，過生日請你吃蛋糕。“”耿同學“說：”太好了！“

你看”耿同學“是不是很有趣！

我的同學寫人作文2

我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛眯了一下裂縫，她的嘴可以說道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。

我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排複製詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說：如果沒有 當下課的`時候，就會受到懲罰。我急着想到鍋裏的螞蟻，然後，我的後面的學生靜靜地說：鄭怡你怎麼樣？我回答說：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說：謝謝！她說：不用了。當我寫信時，我會把它給你。

這是我們的班級有用的學生。

指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。

我的同學寫人作文3

校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一羣好同學，有一個同學我是不會忘記的!她很文靜，學習成績又好，而且她長的又漂亮!不僅如此，老師還說她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕，在學習的.時候她還是會幫我，我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。

記得那一次，因爲有一題對我來說是即複雜有又難，所以我就去找許冰了。對了!說到這裏我都忘記了介紹她了，她就是我的“冰美人”好夥伴——許冰!

她當時談不上很閒卻也說不上很忙，但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊，把難題放在了她的面前。許冰看了之後，嘴角往上一提，就慢慢的跟我說那一道題的分析與解答。

因爲那道題太複雜了，所以我聽得很糊塗，但她還是很有耐心的講解給我聽，直到我最後多多少少聽明白了一些。

她就是這樣的一個人，就算她那一道題也不懂，她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當朋友，可真是不錯!

我的同學寫人作文4

今天我要誇的是我的同學鄒欣怡，她是個樂於助人的人。

事情是這樣發生的：在星期二的下午，我在下樓梯的時候，一不小心，將腳歪了一下。啊！一股鑽心的`疼痛，痛得我直冒冷汗。這時我心想：“我都已經下到樓梯一半了，就堅持一下走下去吧！”哎呀！誰知道我卻跌倒在了樓梯上，我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎麼辦的時候，周欣怡同學抱着語文作業本路過這裏，看見我倒在樓梯上，跑過來說：“徐思穎你沒事吧？要不要給肖老師說？”我說：“沒事，只是一點小傷而已，沒什麼大不了的，我還要堅持上課呢！”於是周欣怡一邊抱着作業本，一邊扶着我走回教室。我心想：“真是難爲她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端來涼水，給我用涼水敷了敷大腿。就這樣，我感覺自己的腿終於恢復原樣了。

我對周欣怡說：“謝謝你！”她微笑地看着我，搖了搖頭。我從心裏感到了她助人爲樂的好品質，她是值得我們每一個同學學習的好榜樣！

我的同學寫人作文5

哈哈！我有一個好朋友，她叫張譯元，她的個子有點矮，很喜歡跑步和畫畫，她跑得很快，同學們都說她是“飛毛腿”，可我不是這麼看，因爲我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能說幾千多個字，只不過有時候上課發言就沒那麼流利了。

譯元有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，你知不知道，我一看見她就想到了什麼？告訴你，我一見到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發生的事來說吧，我和她還有幾個同學在一起玩殭屍抓人，我在人隊裏，她在殭屍隊裏，這時候我們人隊一起衝出去，不用我告訴你，你也知道她抓的人是我。我回頭一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使勁跑，終於把譯元甩掉了，跑到了人的地盤，我終於安全了。這時候我的隊友被抓了，我們人隊的隊友一起去救她，當我抓到隊友的胳膊時，沒想到譯元劍一般的'衝了過來，我反被抓住了，哦！我當殭屍了！

我最想對譯元說的就是，如果你上課發言也跟平常說話一樣流利就更好了！

我的同學寫人作文6

我們班有個同學叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂於助人，所以大家都叫她“愛心大使”。

有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。“哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧!”瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫務室，看完後，又把她揹回了教室。

前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同學由於家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道後，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓她獻了愛心，了了心願。其實小紅家並不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。

小紅就是這樣一個心地善良、助人爲樂的人。她真不愧是我們班的.“愛心大使”!

我的同學寫人作文7

我們班有六十個同學，裏面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的.小男孩。

他有一個又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個圓圓的鼻子……總之，他的外貌特徵，只需要用一個字來概括，可能誰都已經猜到了，那就是DDD圓。

們是這樣認識的：當我在四年級的時候，當時，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人，就問他：“你一直自己坐車回家麼？”他說道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說：“那下學期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應了。那天，我還驚奇地發現，我下車地站，就在他下車的後一站！

一個學期過去了，如今我們已經成爲了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩遊戲，高興極了。有一次，我還邀請他去我們家打遊戲，可見我們之間的友情有多深。

他的學習也非常好，在期末考試裏，我們的成績不相上下，讓我第一次知道什麼是緣分。

這就是我的那位“圓”朋友。

我的同學寫人作文8

每個學期，都有可能有一個插班生。今年我們就有了一個新同學，他的名字叫軒軒。

軒軒同學來自臺灣，我們聽了都大吃一驚。他長得滿高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴着一副眼鏡，樣子平凡。

他對這裏的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣東西解釋給他聽，他馬上就明白該怎麼辦了。他學習認真，很有上進心。

有一次，我們上體育課。他看上去，平時像個學習型，但一上體育課，就馬上拿了個籃球就跑去打了。看他的樣子，滿頭大汗了還堅持着，玩的很開心地樣子啊。看來，這是一個典型地“籃球迷”。我們班又多了個“籃球怪人”。

新同學，是我們的一份子，也是我們的朋友。他身上有我們應該去學習的.地方。

我的新同學—軒軒。

我的同學寫人作文9

從上學到現在，我跟很多同學坐過同桌，可是跟我最好的是我們學校的'王麒宇。他又高於胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭髮很硬，每根頭髮都立着，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。

有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學都情不不盡地鼓起掌來！我們全班只有他會彈吉他。他還在區裏拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數學也很棒。有一次數學課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，說出了答案。老師笑了，同學們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。

王麒宇，我要永遠跟你做朋友！

我的同學寫人作文10

瞧！這一對黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的牙齒和一張胖胖的`臉蛋兒，這就是我的同學——李馨。她的身材胖胖的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個樂於助人的女孩。

記得有一次，我和媽媽要坐地鐵回家，李馨要給我了一塊巧克力，我連忙說：“不用，謝謝。”可是，她還是給我了她說：“你吃了巧克力，有了力氣，在地鐵裏擠一擠沒準兒，還能有坐呢！”後來李馨回家了，我和媽媽又走了一段時間，就在快要坐地鐵的時候，我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會兒果然找到了一個坐，我就趕快坐下了，當時我是多麼感謝李馨啊！

這就是我的同學，一個樂於助人的好同學。

我的同學寫人作文11

我的同學施寧是我的同班同學，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級，長着長長的頭髮，個子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然後互相做個鬼臉，再說聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到週六、週日的時候，我們都會在一起玩。

滑活力板是我們最喜歡的運動，有時我們牽着手轉圈，有時一起從坡上衝下來，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的.遊戲，輪到我踢的時候，一陣風吹來把毽子吹跑了，我就踢了一個，正好踢到了“炸”，我就捱了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以後我們能夠天天相伴，快樂成長，度過一個快樂的童年！

我的同學寫人作文12

我的同學陳賀睿，他今年八歲了，他長得很可愛。一對兒濃密的眉毛下面長着一對大大的眼睛，像會說話一樣，很討人喜歡。不過，一到吃飯的'時候，他就更可愛了。因爲他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來了。

前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說：“真香”。不一會兒，一盒飯就吃沒了。吃完飯，他便跪在椅子上說;‘陽光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺吧。“老師怕他在椅子上睡不舒服，就讓他上牀睡。到點上課的時候，老師叫他起來寫作業，他一邊寫一邊說：'中午睡一覺真幸福，這回寫字也有力量了。”每次老師讓他讀書，他總是說他困了，沒力氣了。

這就是我的同學“陳賀睿”大家是不是覺得他很可愛呀！他每天都能帶給我們很多快樂，我們都很喜歡他。

我的同學寫人作文13

我有一個貪婪的同學，他叫陳志和，9歲，看起來很胖。

有一天，吃午飯，每個乞求米飯吃點少一點的人，他問了更多。菜是超過3碗米飯，米飯至少要2升碗以上。在學校，他的母親帶了三個餅乾，他匆忙地說：我想吃得快。每次他看到的'食物，他不會生活，甚至他可能是爲了吃會混淆親戚。有一個春天遊，我們都帶了很多美味，四個團，吃。他們都在廁所，只有他在那裏。他吃每個同學的所有小吃。當學生回來後，發現他們的小吃沒有，說他是貪婪的鬼。

這是我的同學，你認爲他是貪婪嗎？

導遊評論：一個小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學生，通過介紹一個小作家，一個貪婪的幽靈形象生動地在紙上，文章清晰，讚美！

我的同學寫人作文14

有一個同學，他從作文興趣班轉到了我們英語興趣班，讓同學笑聲連連。

今天，我遇見他了，他說他轉到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的時候正在遛號，老師說M、M、M，monkeyhappy;他學着老師的節奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，雖說他好的汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子溼了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦!我的.卷子上怎麼下雨了?”他回答說：“對不起，是我頭上的汗。”當時，就連一向嚴肅的老師也笑彎了腰。

我的同學寫人作文15

我們生活在一個多姿多彩的社會，在我們身邊有許多熟悉的人，今天我就來介紹我最友好的同學。

我的同學他叫姚宇峯，他是我的好朋友，我們也住在同一個小區裏。他個兒高，大塊頭，留着一頭烏黑的'短髮，小眼睛，高鼻樑，有一張能說會道的大嘴巴他特別愛笑，笑起來可愛極了！

在學校，我們是互幫互助的好夥伴，遇到困難我們會兒互相幫助。當我遇到不會做的課難題時，他會耐心的教我，直到我聽懂會做爲止。

有一次，我要參加學校組織的跳繩比賽，但我的跳繩沒有帶到學校，我非常着急，他立馬把他的跳繩遞給了我，我很高興我能有一個樂於助人的好朋友。

每個星期回家，他總會熱情的邀請我去他家裏玩，把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享，我們在一起了玩得非常的開心！

這就是我的同學，他熱情好客，樂於助人，活潑開朗！期待我們永遠是最好的同學和朋友。