【精品】我最作文500字集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

我最作文500字 篇1

不可或缺的一部分。

記得上幼兒園時，媽媽讓我每天放學後回家說一段話，鍛鍊我的口頭表達能力和語言組織能力。並幫我記錄下來，寫了兩本成長日記書。上小學後，我漸漸喜歡上了閱讀，在閱讀中我的作文水平有了很大的提高，從一年級的連詞成段到二年級的簡單習作，一天天有了進步。特別是一年級時,我在《作文與閱讀》第一次投稿成功後，從此，我與寫作結下了不解之緣。

作文可以表達自己的內心世界，媽媽鼓勵我將生活中看到的，聽到的，想到的用口頭作文的形式即場發揮，詳細地描述當時的情景。上了三年級，媽媽引導我做生活的有心人，大膽創新，自由揮灑，插上想象的翅膀書寫我眼中的世界。並教會我列提綱的方法，告訴我一篇習作從哪幾方面着手。我的習作不斷有了進步，老師親切地稱我爲“寫作之星”，經常當範文讀，每當聽到老師讀我的作文，一種自豪感油然而生，老師讀的每一個字都像動聽的音符緩緩流淌在我心間。當看到老師讚許的目光和同學們崇拜的眼神時，我心裏美滋滋的 ，不過我也知道自己還要再接再厲，更加努力。

看到媽媽的文字經常變成鉛字，領取稿費，我也躍躍欲試，經常往《作文與閱讀》雜誌投稿。二年級刊登的童話續編《狼和小羊》，我用稚嫩純樸的語言描寫了小羊智鬥惡狼的故事；三年級的第一篇長習作拿到了15元的稿費。當老師宣佈我們班有一位同學會掙錢時，我都沒想到會是自己，手捧匯款單，我激動、興奮、幸福，真是太難忘了。

這就是愛寫作的我，我爲自己感到自豪！

我最作文500字 篇2

令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧祕的科學家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。

王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴脣，淡紅色頭髮時而挽成髮髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。

王老師是我們班的語文老師，她對待工作十分認真負責，爲了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學到了不少閱讀和寫作的技巧。

王老師十分關心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行爲的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因爲懶惰不想寫作文，就在網上隨便找了一篇文章抄了下來，我以爲能瞞天過海，沒想到被老師發現了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎麼回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看着老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉。

王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。

我最作文500字 篇3

自從勵志教育以來，我們每週都有上“心品課”，每次玩的都很開心，要說最喜歡的心品課，還是要說前一段時間的“我是哪位名人”。在那節課上，各小組人員積極參加活動，各小組都開展的很順利，在我的記憶中，那是我們開展心品課同學們表現最好的一次。

記得，在那一堂課上，我們人人臉上充滿了歡笑。不知別人什麼感覺，反正我感覺在那一次心品活動課上，我們組甚是激烈啊！

“我是哪位名人”遊戲規則是：每組選一位“名人”坐在與小組人員對面的位置，在每位“名人”頭上戴上寫有名人名字的帽子，並且保證這頂帽子不能讓“名人”看見，由小組確定的那個“名人”來猜名人是誰，小組人員只能給出相關詞提示，而小組推薦的那個名人只能說：我是…嗎？或我能…嗎？如果被問的同學答Yes，他繼續問第二個問題，如果回答NO，他就回去問第二個人，如此類推。

在那次新品活動課上，我們曾出過一個名人（其時也不算是名人，跑題了），說了一個“泰國人妖”，這下可難住了我們組的那位“名人”。在我們玩的幾輪當中，就屬這個最難猜，到了最後，由我們說了出來。雖然說最後答案由我們說了出來，不過，新品活動課卻讓我們受益匪淺，他不僅使每個小組更加團結，還使我們同學之間增加了友誼，也讓我們交流增多了起來。

自心品課開課以來，就只“我是哪位名人”這節心品課印象最深，亦是我最喜歡的新品活動課。

我最作文500字 篇4

小賣部老闆是我最敬佩的人。我走過小賣部前時，他總會對我歉意地一笑。這一笑，也會揭起那多年塵封的往事。

那一次我去給爸爸買菸，到了那迷迷糊糊地給了十元，買上了七匹狼拎着就回家了。等他找錢給我，我早已跑得無影無蹤了。他馬上鎖好了門，出來挨家挨戶地找我。

這邊，我會到家，一摸口袋沒找錢，我一下子反應過來，二話沒說，一煙跑到了小賣部。小賣部已經關門了。我心想作心虛，好啊，你跑，你跑得了和尚跑不了廟，我看你在外面能待幾個小時。

另一邊，他是挨家挨戶的找啊，一邊找，也一邊想：這樣找下去簡直就是大海撈針啊！就這麼找還不得找到猴年馬月啊！於是，他決定回小賣部等等我。等到了，小賣部附近，他看到了我，以爲上門要錢來了，便飛快地跑了過來，我也認出了是那個小賣部老闆。只是他爲什麼這麼快地跑過來呢？不會是向我要錢了吧！我一下子了緩過來，就飛快地跑，一邊跑還一邊喊：“別追我，我身上沒錢，我已經給了你十元了，能不能別要？”“你誤會我了，我是來還你錢的。”我停了下了，他追了上來，給了我錢。笑了一笑，“以後細心一點，別再給了錢，不要找的錢了，人家可不給你送！”我望着他的臉笑了。

想起那多年塵封的往事，他總會對我歉意地笑一笑，那位老闆便成了我最敬佩的人。

我最作文500字 篇5

無論是生活上，還是在學習上，我們都會有自我所想依靠的人。思想的貧乏需要澆灌、心靈的蒼白需要豐富……

母愛之芳香。平淡得想一壺茶，品之芳香四溢，令人回味無窮。普通得像一首歌，聽之卻跌巖起伏。

站在青春的路口，回望成長的足跡，在成長的過程中，我所走的每一步，都有着您的陪伴——媽媽！

“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，我都會情不自禁的想起您——我的號碼嗎。您給我的愛實在太多太多了，我說都說不完。

記得前幾天因爲我貪吃，把肚子吃壞了，拉了幾次肚子。您見我上了幾次廁所，便着急的問我：“妮兒，你怎樣了？”我說：“我肚子疼。”您忙着問：“疼得厲害嗎？”我說：“有點疼。”您說：“我給你去買藥去，你在家休息。”您就急忙的'走出家門買藥去了。一會兒，您就拿着藥回到家，給我吃了藥，之後也好多了。

夜深人靜時，我的肚子又疼了起來。您聽見了我的喊聲，便立刻起來了，倒了些熱水，把毛巾燙熱後給我熱敷，熱敷了幾次後，我便不知不覺的睡着了。而您，卻是等我熟睡了以後纔去睡覺。半夜起來去上廁所，您也起來陪着我……

早上，當我一覺睡醒來。卻看見了您眼裏佈滿了血絲，而我的病也好多了。此時，我的眼睛也溼潤了，原先這就是偉大的母愛！還是詩人孟郊說得好：誰言寸草心，報得三春暉。

花兒以她滿腹芳香回報培育它的大自然：而我卻以我學習上的上進來回報您的養育之恩！

我的生活。因有您，所以多姿多彩！因有您，所以完美！因有您，所以歡樂！一切都是因有您，我的好媽媽！我愛您，永遠永遠……

我最作文500字 篇6

求知的過程如穿越一片森林，有時，重重大霧讓我迷茫，不知去向，而你總會提着燈爲我指路；有時種種受傷是難免的，倒地的那刻，你會把我扶起，會鼓勵我，支持我……

那時，爺爺每逢我回到家，都會拉着我到他的書檯前講授許多知識。從《百家姓》、《三字經》到《辭海》，爺爺總細緻地講完。

那年春節，爺爺拉着我，要教我查室典。因爲那時小，一心只想着玩，加上查字典是一年級的知識，心緒早已飛到了屋子旁的沙池上了。記得那時爺爺邊講，臉上還洋溢着笑容，一個曾是文科老師能把自己的知識傳授給孫子，那該是多令人興奮的事！可心智還如此幼稚的我，哪還管得了那麼多？一心想着：反正消耗完這段時間，就可以去玩了。隨着時鐘一聲一聲的滴答聲，爺爺講完了，我立馬奔向沙池……

爺爺的書漸漸發黃，黝黑的書櫃也漸漸褪色。又是一年春節，爺爺還像往常一樣，把我拉到了書桌旁，這次不是字典，也不是《百字姓》，而是他最心愛的《辭海》，現在，他漸漸老去了，視力也不如從前，但他依然學着。我確定是在那時，當他視力不如從前，眼前不時會有一羣飛蛾飛過，還依然把自己所學的傳授於我時，我篤定，在求知的路上，我最想依靠的人是爺爺。我與他共同討論一些問題，與他在《辭海》中遨遊……

求知路漫漫，卻永遠少不了你的陪件。