五年級日記(精品)

已到了一天的末尾，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編爲大家整理的五年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

哎！這一天，太不好玩了，沒有一點好心情！呀！我的眼皮！一下，兩下，三下，左眼皮一直跳着，本以爲會有好事發生，可誰知，好事不敲門，壞事偏闖入。一中午回家，肚子裏憋着一滿的氣。一吃飯，阿姨又開始氣我的說：“今天中午，吃麪條，放蔥。”我心想：阿姨真是壞心眼，老是和我作對。我氣呼呼地回答道：“那我不吃了。”便理直氣壯的走回房間，一把將門關上，一下子之間發生一聲巨響，同時之間，門也受到了傷害。吃完飯，我下樓，正準備去學校。半路之間我聞到一股很濃的殺氣向我衝來。我立馬往樓梯上一看，是弟弟。

我急忙往前跑，可誰知，那弟弟身手敏捷一把將我抓了過來，把我壓在地上說：“快！快說對不起。”被按在地上的我，我當然只能服從在這句話了。我連聲說道：“對不起，對不起，快放了我吧！快！快。”弟弟這纔將我放開。我當然不會服弱，立馬將他制服，壓住他說：“快對你之前所說的.話，負責吧！”弟弟忍氣吞聲的說：“我錯了。”剛剛被弟弟那麼一打，才知道這被打的滋味。

哎！那被打了很多次的弟弟又會是什麼感覺呢？

五年級日記 篇2

闖紅燈是一種陋習，闖紅燈不僅可能自己會受到傷害，說不定別人也會跟着受傷。

就在前天的早上，就發生了慘劇。據說是一位37歲的母親，帶着一個15歲的女孩去看次日中考的考場，還帶着6歲的弟弟，在跑馬蕩旁邊的一個十字路口被一輛大貨車撞到，當場，三人全部死亡。

回家後，我看了一次拍下全程的監控視頻，那名女子以非常快的速度急速駛來，大貨車司機幾乎把方向盤都扳到了底，像右邊開去，而且還明顯減速，可是大貨車的慣性太大，還是撞到了他們。之後，慘不忍睹，在大貨車開過後，一個人頭掉了出來……

據說受害人的家屬還向蓉城鎮政府舉報，說大貨車違反交通規則，故意撞他們的`。我真不明白，那時候明明是紅燈，而且他們是電瓶車，屬於非機動車，應該走非機動車道，可是他們走到了馬路中央，這明顯是違反交通規則，他們所在的地方是大貨車司機的視線盲區。出事與大貨車沒有半點關係，受害者的家屬卻是是大貨車違反交通規則，這不是強詞奪理嗎?

我們要遵守交通規則，我爲此編了一首詩：遵守交規特別重要，遇到信號燈別要慌，紅燈亮了就等幾秒，綠燈亮了就快快行，黃燈亮了就別走了，交通規則人人要記。

遵守交通規則，打造快樂童年!

五年級日記 篇3

我是一個很不愛說話的人，一個很少爲陌生人做事的人。就在我上一年級時發生的一件事，至今連我的爸爸媽媽都不知道的一件事——我爲一位老奶奶做了一件事。這雖然是一件小事，卻給我留下了很深刻的映象。

有一天我快樂地哼着小調走在放學的路上，這時一個頭發已經斑白皺紋像刀刻一樣的老奶奶拿着一個大袋子在樓下轉來轉去。她一會兒向上看看，一會兒嘆着氣。我當時真想去問問她怎麼了，可是怎麼也沒勇氣走過去。正當我在“沒勇氣”和“一定要去問”這兩種矛盾的心情間徘徊時，突然聽到一個蒼老的聲音說：“小朋友，你能幫我一下嗎？”我向四周看了看，沒有別人了，於是我肯定那位奶奶在對我說。我走到老奶奶身邊，小聲問：“老奶奶什麼事啊？”老奶奶面帶微笑地說：“小朋友啊，我這裏有一袋吃的和一個小鍋，我的孫女今天一天沒吃飯，她們家的鍋壞了，她沒時間去外面吃，你能幫我把東西送到她家嗎？她家住在這個樓的5層右手邊，你把東西交給她然後讓她下來，就說一個老奶奶在叫她。我年紀大了，上不動樓，在這裏叫她她又聽不見，我聲音也喊不大！”

我一聽，天哪！這種事哪能讓我這種膽小鬼辦呀！可是爲了幫奶奶的忙，我走上了樓，每上一層臺階雙腳都感到很沉重。終於到了五層，剛要敲門的手又停在了半空中，手心裏也出了很多汗，心怦怦直跳，始終不敢敲門，甚至在想這是不是五層？是不是右手邊？屋裏有沒有人？若是有人會是我要找的人嗎？猶豫中我想到了那位老奶奶會不會急呢？於是我下了很大決心輕輕敲了門，沒有腳步聲傳過來。於是我又敲了更大聲，終於有一位姐姐給我打開了門。這時我腦中一片空白，不知該說什麼了，我想了半天，終於說出：“有一個老奶奶讓我給你送東西來了，然後讓你下樓去，她在樓下等你。”此時的姐姐表情越來越不好，但她還是跟我下去了。到了樓下，老奶奶拉住姐姐不知在說些什麼，姐姐的眼睛溼潤了，慢慢地笑容回到了她的臉上，奶奶也笑了。等姐姐走了以後，老奶奶說：“唉！這個事終於解決了，她終於能原諒我理解我了！”原來啊，姐姐和奶奶鬧矛盾了，因爲姐姐一天沒吃飯，老奶奶專門來給她送吃的'，姐姐被感動了，她們又和好了，我看了心裏暖洋洋的。

其實在我們周圍肯定有很多需要幫助的人，我們都可以獻出自己的一份愛心，雖然幫助別人並不會得到物質上的回報，但是它將會帶給你一個快樂的心情。自從幫了那位老奶奶後，我幫人再也不會猶豫了，因爲我奉獻我快樂！

五年級日記 篇4

我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。

《男生日記》講的是一個六年級的小學生吳緬在小學畢業前暑假裏的一段經歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的`：吳緬的爸爸是搞藝術的。他跟着爸爸去西藏旅遊，交了些少數民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術相框;和同學一起選擇自己喜歡有合適的中學……這一切樹立了吳緬有個性有愛心有責任心和冒險精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現了出來;在“想對你說聲對不起”中，他的責任心展現了出來;在“爲了一個共同的目標”和“算命小神仙”中，他的愛心展現了出來。在“爲了一個共同的目標”裏，吳緬和他的那幾個好朋友爲了給自己的同學宋立春湊學費，聯合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實現了他們的目標。在這一章節裏，我有着很深的感受：吳緬的愛心讓我感動，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨立，他從不纏着媽媽，媽媽不在家時，他會給自己做飯吃……你說吳緬是不是我們學習的榜樣?

《男生日記》給了我很大啓發，我把吳緬當做我學習的榜樣。再過一年，我也要小學畢業了，我也要成爲一個像吳緬那樣堅強、獨立、有愛心的小男子漢!

五年級日記 篇5

每當晚上一道電視播出的黃金時間，我和爸爸媽媽便是你爭我搶，互不相讓，於是“家庭電視大戰”由此拉開了序幕。

我先搶到遙控板，把電視調到了少兒節目。我正看到精彩時，誰料“半路殺出個程咬金”，爸爸趁我不注意把電視跳到新聞聯播。當我叫嚷着剛要換臺時，可媽媽又搶先了一步，跳到了電視連續劇。

爸爸倚仗身強力壯，撥開我倆，又按到了新聞聯播的頻道，並張開雙臂擋住整個屏幕。我爭你搶無濟於事，大家只好展開辯論說理鬥爭，“你們太不講理了，每個星期六才讓我看一次電視。好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去。”我又叫又嚷。爸爸笑着說：“好孩子，讓爸爸看一次，新聞聯播很重要，是國家大事。”媽媽也不甘示弱，講了自己的'道理：“新聞聯播的情況可以看報紙，少兒節目早晨不是也有重播嘛。電視連續劇一天只有一集，沒有重播……”

我們全家的大戰只有電視的黃金時間過了才停下來。

五年級日記 篇6

上午，我跟弟弟吵了一架，本來是弟弟的錯，媽媽居然說是我做得不對，我一氣之下，跑到屋裏生起了悶氣。

一直到下午，我的氣都沒有消。就在這時，寶儀還有她媽媽邀請我們一起去天鵝湖划船，媽媽以爲我聽了這件事一定會高興起來，可我的悶氣依舊沒有消散。天鵝湖到了，我們坐上一條較大的船，向湖中駛去。

我坐在中間，悶悶不樂地看着湖中的風景，溘然，飛來了一隻蜻蜓。我把手向上一擡，令人驚異的是，那隻蜻蜓居然扇動它那透明的翅膀，停在了我的手指上，又完美的做出翅膀合體的收尾舉動，似乎在結束一場精彩的舞蹈。我的手指旁邊移動，那隻蜻蜓還是穩穩地站在我的.手指上，我的心情一下子開朗起來。

船駛向那一片開滿荷花的水域，荷葉的新綠展現在眼前目今目今目今，似乎是一個個綠精靈，荷花則是它們的女王。走近些，一陣陣荷花的暗香撲鼻而來，那香氣淡淡的，卻異常誘人，香水的氣味也不能與它相媲美。

霎時間，我覺得全體人都神清氣爽，煩惱被拋在了腦後，憂鬱在心坎消失，腦筋裏再無雜念，唯留那荷花淡淡的暗香。“妞，妞！”媽媽的喊聲驚到了正沉浸在抱負中的我。

要回家了，不過那荷花的暗香，我永遠也忘不掉了。在這個炎炎夏日，我跟弟弟吵架的煩惱，也早已被荷花的暗香消融。

五年級日記 篇7

1月3日小雨

“喂喂，你醒醒。”史蒂夫從昏迷中醒來，第一眼看到的就是兩位陌生人，他問：“你們是誰，爲什麼會在我家？“兩小時前我們經過這裏，發現一個房子，開門進去一看，就發現你昏倒在地了。對了，先來個自我介紹，我是Taylor，他是Kerby。”“我是Steve。”“先問你一件事，你爲什麼會昏倒在這的？”“我也不太清楚，我只記得前天晚上睡覺時看到有一個黑影，白色的眼睛，然後……就不記得了”Taylor和Kerby在竊竊私語：“Kerby，他不會是遇到傳說中的'Him了吧？”“我也不知道，也許是吧。”Kerby對Taylor說。“你們在說什麼呢？”“沒什麼，對了，要不要一起去探險啊？”“好吧就跟你們一起吧，我正好也缺少資源。我先去拿好工具，你們等我一下。”

下午，史蒂夫和泰勒克比一起出發去尋找礦物。

“這裏有三條路，我們分工，2小時候來這集合。”

在挖礦的途中，Kerby收集了一些煤和鐵，剛要返回時，聽到了微弱的求救聲：“救命啊救命啊……”此時天已黑了，是誰還在礦洞裏求救啊？Kerby一邊想，一邊向那個方向走去。

五年級日記 篇8

有趣的大課間活動

當我們洞涇學校搬到新學校後，我們學校進行了很多補充。比如操場變大了，有了自己的校訓等等。最令我興奮的，是每個星期三和星期五的大課間活動。今天，我在大課間活動時，被輪到玩三毛球。

出操鈴聲響後，我們迅速到達操場上的`指定位置，等待老師的命令。

校長說：“現在進行大課間活動。”我立刻從箱子裏找到了一幅三毛球拍和一個三毛球，和我的同學王冰冰玩了起來。我學過五年的乒乓球，所以三毛球等類似的我也打得不錯。我先發球，今天雖有風，但我是順風，所以對於王冰冰來說，她的位置很不利。沒打幾個回合，王冰冰就敗下陣來。她做了十個下蹲，這是遊戲規則。做完後，王冰冰似乎也感到了位置的不對，於是我們橫着打，這樣對誰都很公平。王冰冰發了個球，我直接狠狠打過去，速度極快，力量極大。但王冰冰還是接到了，她只是輕輕拍了幾下，三毛球就往下落。我沒料到這招，踉蹌地向前走了幾步，好不容易接到了，卻只能往上挑。王冰冰給我來了個“扣殺”，我想去接。但我根本跟不上球的速度。還沒等我接到它，球就落地了。唉，沒辦法，我心甘情願接受懲罰。接下來，我小心翼翼，打了好幾場比賽，實力相當，不分上下。

很快，校長宣佈道：“此次大課間活動結束。”而我和王冰冰呢，早就累得氣喘吁吁在旁邊休息了。我們依依不捨得交了東西，便回了

教室。下個星期三，我將輪到打籃球，真期待！