一次有意義的活動作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一次有意義的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有意義的活動作文1

秋高氣爽，陽光明媚，在這美好的日子裏，我的家鄉東豐縣要舉辦農民畫藝術節。聽到這個消息我高興極了。當聽到老師宣佈我們也會親臨藝術節大會現場的時候，我的心情既興奮又期待。

清晨，同學們穿着嶄新的校服，排着整齊的隊伍走在去體育場的路上。紅領巾隨着和煦的微風在胸前飄揚，每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑，大家都在爲自己的家鄉感到自豪、驕傲。來到大會現場，彩旗飄飄鑼鼓喧天，會場里人聲鼎沸好生熱鬧。這次藝術節還邀請來了十多個省市的領導，有朋自遠方來不亦樂乎！聽着主持人介紹農民畫的發展歷史，看着那一幅幅栩栩如生的作品，我不禁感慨勞動人民的偉大.他們不僅用那雙長滿雙繭的手收穫着勞動的果實，更用那雙勤勞的雙手描繪出對美好生活的渴望和嚮往.你看那一幅幅畫，有人們辛勤勞作的場景，有東北三大怪那奇特的地域文化，還有一家人圍着火盆其樂融融的情境。那小小的畫筆勾繪出人生百態，表達着東豐人民的樸實無華，安靜祥和。看着那美麗的畫卷，有誰會想到它出自農民之手，我的內心好激動，一定要好好學習，長大了也要爲家鄉的發展出一份力，發一分光。

夜晚，美麗的南照山被裝點得格外美麗，農民畫藝術節活動在延續。大河兩岸裝上了五顏六色的彩燈，絢麗的霓虹燈把河岸映襯的如此美麗。花是那樣紅，樹是那樣綠，連天上的羣星都顯得格外亮，張着大大的眼睛在向我們揮手祝賀。道路兩旁擺滿了許多農民畫作品，鮮豔的顏色，大膽的想象。參觀的人們應接不暇，流連忘返。有拍照的，有合影留念的.，我和姐姐還在劉丹老師的作品前拍了張照片呢。隨着禮炮的一聲巨響，漫天的禮花將藝術節推向了高潮。看着這一幅幅惟妙惟肖的畫作，望着天空綻放的禮花，瞧着人們幸福的表情，我對家鄉的熱愛之情在昇華。

這次農民畫藝術節圓滿結束了，既弘揚了民族文化又擴大了東豐縣的知名度。我愛我的家鄉，更愛我家鄉的農民畫。

一次有意義的活動作文2

3月5日，學校大隊部給我們下達了一個超級任務，爲了讓小朋友感覺媽媽養育子女的辛勞，每個小朋友帶一隻雞蛋，用你自己最好的辦法來照顧雞蛋三天，如果弄破了就算失敗。接到這項超級任務，我們全班所有同學都一蹦三尺高，因爲大家都想感受一下媽媽養育的辛苦。

回到家，我立刻把“我的孩子”小心翼翼地放在桌子上，找來了一個大小合適的紙盒。把“我的孩子”放了進去，我正爲我的傑作高興、歡呼時，一不小心，我把“我的孩子”弄到了地上，這下可把我嚇壞了，我馬上打開盒子，還好，“我的孩子”沒碎，只是裂了一條細細的.縫。這下可把我急壞了，找來了一隻只袋子，裏三層外三層地包在“我的孩子”身上，但是，我還是不放心，又找來了碎海綿，放在“我的孩子”上面。這下我才放下心來。

第一天，我剛到校門口，就看到許多小朋友的蛋已碎，這時，我緊張地抱住“我的孩子”生怕它會碎掉。難熬的第一天總算風平浪靜地過去了。

第二天，不幸的事總算髮生了。課間的時候，老師讓我到辦公室去拿作業。淘氣包明明把“我的孩子”綁架了，當我回來，這時我看到“我的孩子”不見了，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻。一會兒問這個：“你有沒有看到我的雞蛋？”一會兒問那個：“你有沒有看到‘我的孩子’？”當我問到明明時，他漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“我……我……沒有。”我一看他的臉色，明白了，從他的桌洞裏找到了“我的孩子”，還好。“我的孩子”沒“流產”。

第三天，爲了不再發生這種事情，走路的時候，我把雞蛋掛在了脖子上。艱苦的護蛋行動總算結束了。通過這次活動，我感受到媽媽養我是很辛苦的，她要懷我十個月，而我只保護了三天就差點碎了，我們應該珍惜媽媽養我們的艱辛。長大後，開創出一片屬於自己的天地來報答您！媽媽，3月8日是您的節日，在這裏，我衷心祝您節日快樂！

一次有意義的活動作文3

今天，天氣格外炎熱。天上的太陽照在臉上，火辣辣的，感覺要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基實踐的步伐。

到了那邊以後，我看見我的同學們格外興奮，我們先玩了一會兒。等人到齊了，有一個阿姨叫我們集合，這個人就是給我們講解的歡歡阿姨。正如她的名字一樣，歡快而又耐心地講着1-8號的工作，每人一個崗位，四五分鐘輪流一次。這樣，每個人就可以體驗每個崗位的辛苦和樂趣。第一輪我要當甜品的收銀員，我心裏樂開了花，簡直就要飛起來了。首先要對顧客說‘“您是不是會員啊？”是就點一下“會員積分”，不是就照舊。我明白了怎麼操作。過了一會兒，一個顧客來了，我又興奮又有點緊張。我連忙問：“您是不是會員啊？”她說：“是的。”我點了一下“會員積分。”然後，我詢問了他們的需要點了餐。接着，他們支付寶付款。我順利的完成了我的.第一筆生意。後來又來了一個阿姨，這次我做的得心應手。時間一分一秒過去，我完成了第一個崗位的任務。

接下來，交換，準備完成第二個任務，就是訪問，訪問就更難了。就是找五個人回答問題。剛開始，我看到一個打電話的人，我心裏很矛盾“要不要打擾他呢？”最終，我想了想，沒走過去。時間像沙漏裏的沙子，一點點流逝，我急得像鐵板上的魷魚，都快打捲了，怎麼辦呢？我鼓足勇氣向一位男士走去，沒想到他沒拒絕我。我有了第一次的經驗就很容易了。不一會兒，我就做完了第二個崗位。之後，我又做了擦桌子·掃地·迎賓……

很快，所有人都體驗完了。歡歡阿姨給我們每人發了一張獎狀，我們歡呼雀躍。然後，在門口拍了集體照，拍完後，我們依依不捨地離開了那裏。

這次活動讓我明白了：任何一個小小的崗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，沒有做不好的事情。

一次有意義的活動作文4

在星期五的語文課上，老師組織同學們交流上個星期蒐集保護環境的資料，我和郭俊彬、郭鎂遊、樑博凱和鍾嘉璐分在同一個小組。

上課了，老師說：“同學們，今天我們交流的主題是：‘保護環境，人人有責’。現在請同學們把前個星期收集到的資料拿出來分享吧！”呼啦啦，同學們紛紛把自己收集到的資料拿出來，爭先恐後地舉起手，生怕沒時間輪到他們分享呢！我等呀等呀，終於等到我們小組分享了。我們精神抖擻地站在臺上，其他同學安安靜靜地聽着我們分享。我們給大家分享了關於保護環境的三個部分：第一部分是保護空氣。工廠排放出來的廢氣會污染空氣，會對人體造成各種疾病，成長不良、抗病蟲能力減弱，嚴重的會導致死亡，所以我們要保護空氣。第二部分是愛護水資源。在地球上的淡水非常缺少，我們要愛護水資源，不能浪費。第三部分是要植樹造林，拒絕使用一次性筷子，製造一次性筷子需要砍伐許多樹木，我們要少用，並且儘量拒絕使用一次性筷子，還要多植樹。雖然我們的心裏都非常緊張，但還是配合得很好，很流暢地完成了這一次的分享。我們話音剛落，教室裏立刻響起了雷鳴般的`掌聲，大家都稱讚我們這次的分享很出色，很精彩。其他同學也陸續上去分享，分享了水資源污染的嚴重性、汽車尾氣嚴重污染空氣、樹木被大量砍伐等等。同學們分享完以後，何老師也對全班說：“剛纔參加分享的每個小組都講得非常好，希望大家以後都要能像這次一樣積極認真！”

這次的語文綜合性學習讓我知道了地球上的淡水資源僅佔全球水資源的2。5％，非常匱乏；知道了污染了的空氣對人體有很大的危害；還知道了我們不能亂砍亂伐樹木。在這次蒐集材料的過程中，我知道了怎麼收集資料和選擇資料中的重點。這次的收穫真大呀！

一次有意義的活動作文5

記一次有意義的活動經過大家幾個星期的刻苦練習,週四,我們終於迎來了一年一度的秋季運動會。這天下午，我們排着整齊的隊伍走到了操場兩側，雖然今天天氣很冷，但是每個同學都精神抖擻。走在操場上，我只是覺得有些興奮，反而沒有感到緊張，那些啦啦隊的同學鼓勵着我們，“千萬別緊張，會麼也別想，就使勁跑，我們會在後面支持着你們的。”那每一句話都深深地印在了我的心裏，馬上就要比賽了，但我卻突然緊張起來，我的手已經是冰涼了，這時，一位啦啦隊的同學跑來，握住我的手說：“別緊張，你一定行的。”我隨即露出了燦爛的笑容。我們都站到了各自的位置上，只聽見啦啦隊的同學們用高亢的聲音喊着：“五五班加油。”站在賽場上，卻和場下有着天壤之別，這裏氣氛格外緊張，每一位選手都在做着最後的準備。這進，一聲哨響，比賽開始了，第一個跑出去的崔晨緊緊握住必勝接力棒，向離弦的箭一樣衝出起點，看臺上歡呼着，吶喊着，在嘈雜聲中，我依舊可以清晰地聽見我們班啦啦隊的加油聲。“崔晨加油！”崔晨順利地跑了過來，他彷彿聽到了啦啦隊的加油聲，只見他用盡最後的力量衝到了終點。把棒順利地交給了第二個人，就這樣，一個人一個人地來回奔跑，啦啦隊的同學顧不上掉在地上的.衣服，依舊用盡力量地爲我們助威，不一會兒，就到我了，我看着我們班的啦啦隊，每個人都喊着：“五五班必勝.”我想,我一定要超過他們,我把手儘量往前伸,眼看高子昂就要跑過來了,我什麼都沒想接過了棒就跑了出去,我用餘光掃視着對手,我想一定要超過他們,我飛快地擺動着雙臂,大步向前,馬上就到終點了,我把棒順利地交給了蘭天維,我揮舞着雙手喊着：“蘭天維加油！”啦啦隊的同學們喊破了嗓了，爲最後一個人加油，等待着比賽的勝利。這時比賽結束了，我們雖然還不知道成績，但我們努力了，盡力了。我們就是最棒的。這次運動會，使我們大家更加團結了。俗話說的好：個人的力量微不足道，集體的力量是最大的。我堅信這一點。

一次有意義的活動作文6

夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術團的表演。

演出開始了，我們懷着期待的心情準備觀看精彩的表演。可結果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。

首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴着有節奏的音樂激情地跳着。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接着是殘疾人音樂家演唱歌曲。

她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長髮，站在舞臺上就像一隻美麗的白天鵝。可是這隻白天鵝卻少了一隻翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看着在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。

她使我知道了什麼是堅強，即使過去發生過怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是隻要能活着就是最大的幸福。她的`身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。

從她的身上散發出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，於是發瘋圖強，每天刻苦練習。

終於，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽爲了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬着毛筆，在紙上爲我們寫出來“爲中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，爲自己有這麼一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在於長短，也不在於外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多麼頑強啊！多麼光輝呀！

可是誰有知道這光輝的背後，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多麼不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想着眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是隻要能活着就是最大的幸福。

這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一纔有意義的活動。

一次有意義的活動作文7

早上8點，大隊人馬從學校出發了。同學們一路上歡歌笑語，大約過了40分鐘左右到了石文化園。遠遠地，就有一位老師等在路口迎接我們，我們頓時覺得輕鬆起來。走進文化園，哇，有好多老師呢，有的還圍着圍巾，戴着口罩，我不禁好奇起來。文化園的老師們將我們集中在大廠裏，一位石雕大師拿着一塊石頭開始爲我們講解泰顱石雕使用的材料，以及怎麼雕刻的方法，同學們聽得很認真。之後，我們三四人一組，走進石雕工作室，學習體驗雕刻石頭。同學們躍躍欲試教我們組的是石雕學校的大哥哥，他讓我們先繫上圍裙，戴上口罩，坐在位置上，然後給我們佈置任務一—刮石頭。大哥哥拿起刻刀先爲我們做了幾次示範，然後讓我們學着開始刮。我拿起刻刀，小心翼翼地對準石頭颳了起來。剛開始覺得很吃力，手發酸。大哥哥說我這個方法不對，又指點了我，叫我像章筆一樣，用鋒利的一面，對着石頭一來一去地磨，不要提手。我嘗試用大哥哥教的方法，並漸漸掌握了這個技巧，真開心。

正颳得津津有味時，林老師叫集合了，原來是要帶我們去參觀石雕作品，同學們興奤極了。走進展覽室，我們不禁歡呼起來，這些作品太一逼真，大的有幾頓重，小的像花生一樣，每個都是精雕細琢，惟妙惟肖，如果不說你一定看不出它是石頭。我最先看到的是一個超級大的花瓶。瓶身是淡綠的，劉着千萬朵花。幹萬隻鳥，每一朵花都那麼鮮豔奔目，每一隻烏都那麼生動活淡，相相如生，聽師傅們說，作者花了整年的時間才完成這個偉大的工程，我真佩服這些雕刻大師，當這些偉大的.作品完成的時候，他們一定無比的興奮吧！

石雕作品真多，我的眼晴應接不眼了。放賞了這邊笑睞的彌勒佛，錯過了那邊的海底世界，看過了這邊的珊瑚礁，又來不及欣賞那邊的社丹花。每一個作品都那麼逼真，令人喜愛。就是那些小型作品，它和每一樣都非常可愛。特別是那個皮卡丘，萌萌噠，真討人喜歡。

不知不覺到了回校的時間，我們排好隊，告別石文化園的老師們依依不捨地走了。路上，我想：這真是次有意義的活動，讓我大開眼界，獲得了不少知識。

一次有意義的活動作文8

六一兒童節前的一天，老師對我們說：“學校要在六月一日那天，在操場上進行一次義賣活動。好讓大家度過一個既快樂又有意義的節日。義賣得到的錢作爲班費，可以給大家買書。”

六月一日早晨陽光明媚、晴空萬里，我滿懷期待地走進校園。我看見好多家長和同學都在忙忙碌碌地佈置自己班的攤位。他們有的在搭架子；有的在鋪墊子；還有的在擺放物品。我跑到我們班的攤位前，見幾個同學在鋪墊子，便上去幫忙。然後把商品分門別類地擺放整齊。商品真多呀！有別致的小玩具；有小巧玲瓏的筆記本；有圖文並茂的圖書；還有精美的手工包……

攤位佈置好了，一些同學一直守在自己心儀的物品旁，等着主持人的口令。不一會兒，主持人一聲令下：“開始！”義賣開始了。我和好朋友一起挑選各自想買的東西。我們來到一個攤位前，一位家長向我們推銷一隻用晶瑩剔透的.珠子做的羊。我們都很喜歡，就問：“這個多少錢？”“20塊。”她說。我們覺得價格太貴了，問：“能便宜點兒嗎？”“不能了，這可是殘疾人親手做的，很有意義的。”她回答。我心想：這個工藝品雖然物美，但並不價廉，還是算了吧。我們互相看了一眼，我猶豫了一下，搖了搖頭。後來，我買了顏色豐富的水彩筆、情節生動的故事書和漂亮的小夾子……我們覺得東西買得差不多了，決定去給班級賣東西。我和好朋友去攤位拿了幾個玩具，開始叫賣。這是我第一次賣東西，難免有點兒緊張。我既不知道怎麼賣，又有點兒羞怯，張不開口。這時，朋友對我說：“你怎麼不介紹呀？大聲點兒！”我一想到朋友在我身邊，使我的內心受到了很大的鼓勵。我開始勇敢地向別人介紹玩具美觀的外形和有趣的玩法。我一下子把大人們賣東西時的模樣全都學了出來。我們遇到一個小男孩，向他推銷奧特曼玩具。他說：“我不喜歡這個，但我喜歡那條小紅蛇。小紅蛇多少錢？”我們說：“2元。”他爽快地遞給我們2元錢，心滿意足地拿着小紅蛇跑了。有了這次成功的經驗，我更自信了，更大膽地向別人推銷。很快玩具就賣完了。

這真是一次有意義的活動！這次義賣活動不僅爲我增添了不少勇氣，而且讓我收回了很多生活經驗。

一次有意義的活動作文9

3月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。

那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室裏就熱鬧起來了！

“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。

“我去，我種過，有經驗啊！”另一個同學振振有詞地說。

正在大家爭得不可開交的時候，班長髮話了：“還是派勞動委員去吧！”

就這樣，我帶着全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍牆的`空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎麼種樹啊？”我暗暗地想。

“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿乾淨。”葉老師下達了第一道命令。

我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上乾淨了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫着提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最後，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。

“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發佈了最後一道命令。

回到教室，我把這個任務彙報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎麼辦？

有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右爲難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。

第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻着“三（2）班”幾個字。老師說：“怎麼樣？我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料塗抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫着字。等墨汁乾透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心裏默默地想：小樹啊小樹！你快點長大啊！

一次有意義的活動作文10

一百多年前，梁啓超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強。”顯然，祖國的強盛，離不開我們；民族的繁榮，離不開我們；國家的希望，寄予我們，所以，這次桃林鎮派我們195班爲代表，去臨湘市青少年校外活動中心去學習。

一大早，我們乘上了汽車，駛向臨湘。平時我乘車去臨湘，總覺得走了好久，可這次感覺好快，到了目的地，我們排好了隊伍，可能是因爲我們是整個桃林的.代表，都很自豪，也很得意，大家都露出了自己最美的笑對着攝像機。

那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室，並給我們播放了一系列人防知識，火災預防及交通安全講座等，但是我們好像對這個並不感興趣，很多人都昏昏欲睡，但因爲那裏有攝影師，我們只爲了我們的形象，裝一下認真。

我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動時，才只有三個人舉手回答，而且還是着呢第二個的時候，問第一個問題時，根本沒人吱聲。

終於輪到學特長的時候了，這可是我們嚮往已久的了。一共有五個項目，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓，沒想到是打那種大鼓。

老師教給了我們三種基本的鼓式，第一種很簡單，我們學了一遍就學會了，但是第二種很難，我們把剩下的時間都花在了第二種鼓式上面。

我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表揚，因爲老師只打了幾遍他們就把節奏全都掌握了。但沈奇把老師說的“下手要有輕重”聽成了“下手要重一點”，結果太過於用力，把鼓槌都敲斷了，幸好老師沒看見。

這次的實踐活動，給我們增長了許多知識，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段，還學會了一些特長。既然領導們爲了我們準備了這麼多，我們更要明白他們的良苦用心，爭取爲祖國做出貢獻。

一次有意義的活動作文11

今天天氣晴朗，陽光明媚，天空是蔚藍蔚藍的，朵朵白雲像大海上的點點白帆，把天空點綴的更美更藍了，還時不時的刮來陣陣清風，感覺舒服極了。

聽，操場上響起陣陣“啪啪啪”的掌聲，這是我們七年級的師生們在操場上舉行“戲曲大舞臺”活動呢！

“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”聽，是不是很優美動聽？瞧，臺下的學生都陶醉了。

剛表演完，老師的第一個問題就出來了，“《天仙配》屬於什麼劇種？”，話音剛落，臺下就沸騰起來，所有的學生都忘懷了自己，積極地參與活動，此時，氣氛緊張激烈了。

“老師，七（3）班”“老師，七（4）班”“老師，七（5）班”……真是人聲鼎沸。這時，只見李老師從臺上跳下來，走到我們面前，環視了一下全場，我想他可能是在瞅目標吧！李老師向我班走來了，點了一個同學。

“黃梅戲”這個同學脫口而出，“正確！”全場又一次響起熱烈的掌聲，“給七（5）班加10分！”李老師滿臉春風的說。此時，我們班的.同學心裏高興極了。

“同希臘的悲喜劇，印度的梵劇合稱世界三大劇種的是什麼劇？”李老師有提了一個問題，然後扭頭詭祕的一笑，那眼神好似在說“這下可要省個本子了”。哼！你這個陰謀休想得逞。

“老師，是京劇”“No1”李老師還用起了英語呢！“老師，是崑劇”毫無疑問，又是一個“No1”“老師，是中國戲曲”“正確”臺下響起熱烈的掌聲，回頭一看，又是我們班答對了，“七（5）班就是聰明，不一般呀！”聽我們班的歪才又在發感嘆。

……

活動結束了，大家似乎還沒有從中醒過來，依依不捨的離開了操場。是啊！這麼好的活動，怎能不使我們留戀呢？

多麼有意義的活動，即豐富了我們的課外生活，又豐富了我們的知識，他讓我們在學校裏，從遊戲中學習知識，從學習中獲得樂趣。

一次有意義的活動作文12

放學的時候，老師告訴我們說：“同學們，經學校研究決定，明天上午五六年級的學生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態博覽園’去進行一次綜合實踐活動。爲了使這次活動開展好，我們要做好以下準備：一是每個同學準備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀察工具；四是帶上筆、本子做好活動記錄；五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”

老師講完後，全班同學議論紛紛，可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心裏那個高興勁就甭提了。回家的路上我們仍然討論着，每個同學的臉上都洋溢着笑容，我們盼望着這一刻的到來。

第二天早上，一切準備妥當我們按時出發了。汽車到達目的地後，按照事先的分組，我們在老師的帶領下有秩序的走進博覽園。

我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那麼美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳着、唱着，好像在歡迎我們的到來；一陣風吹過，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。

我們首先觀看了荷花塘，只見碩大的碧綠的荷葉一個挨着一個在微風中搖擺，盛開的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”，湖裏的水清澈見底，微波盪漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，裏面倒入很多食鹽，湖裏的水鹹度很高，水的比重大，人在水裏不會下沉，躺在水裏可以看書，悠閒自在。之後老師又帶領我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的'，走在上面晃晃悠悠，使人產生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光，我把觀察到的都作了詳細地記錄。

老師讓我們休息了一會，又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組，在組長李美玉的帶領下，開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗乾淨，晾乾後我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實和種子……

時間過得真快，我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結束了。

一次有意義的活動作文13

我們在四十八中的第一個寒假，好像格外得溫暖。

我們應該怎樣度過這個假期？玩個痛快？悶頭寫作業？使勁睡懶覺？似乎都不太好。

難得的假期，當然應該做一些有意義的事情。

比如我們政治組在二月三日這一天的活動——觀察“中國式過馬路”的種種情況，就很有意義也挺有意思。

二月三日一大早，在溫暖和煦的陽光下，我們政治組的十五個同學彙集在四通八達的桐城路和蕪湖路交口，在沈老師的.佈置下，開始了這次活動：我們分成了三個小組，分佈在各個路口，觀察行人和騎車的人的行爲，看有沒有違反交通規則的行爲，並記錄下來。

我一個人守着一個南邊的小路口，眼睛緊張地注視着馬路上行人的一舉一動，時不時掃視一下旁邊的紅綠燈。很快，第一個目標就出現了，一個大爺不慌不忙地闖了個紅燈；緊接着，又一個奶奶鎮定自若地闖了個紅燈……我一邊記，一邊爲自己感到臉紅，我也曾經這麼無所謂地闖過紅燈，現在想想，真是太危險了。

半個小時過去了，結果真是驚人，六十二個！我懷疑我是不是記錯了，怎麼會有那麼多！但是想想看，每次綠燈沒亮的時候，一個人闖了過去，就總有一小羣人跟着闖了紅燈。“中國式過馬路”就是這樣吧。想想真是嚇人，有多少事故，就是在這個“闖紅燈”的一瞬間發生的。等一分鐘能有多久，但是，事故一旦發生往往就是後果及其嚴重的！

活動結束，每個同學好像都收穫多多，本子上都寫着好多“正”字。大家似乎也有很多感受。

還有一項特別重要的內容：沈老師讓我們每個同學都在“文明交通倡議書”上簽字、按手印，保證不闖紅燈、不追逐打鬧、騎車走非機動車道、禮讓行人。我在簽上自己名字的時候，真的有種神聖的感覺，我一定要做到這些！如果我們都注意這些，今後是不是所有的道路交通都會很安全？

一次有意義的活動作文14

去年20xx年5月12日下午14點28分，正在這一分鐘，四川發生了8.0級大地震。在這一瞬間，災區多少人走上了那條去天堂的道路。一年過去了，轉眼間，新生的四川一歲了。四川的朋友們，你們還好嗎？正在這時，學校舉行了“情繫災區，環保回收，愛心傳遞”活動。

一回家，我就問爸爸：“爸，咱家的廢品呢？”“我剛賣了。”頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，撥通了媽媽的電話：“媽，學校搞回收活動，您幫我從單位帶一點舊書報吧!”“行！”媽媽爽快地回答。一會兒，媽媽回來了，她抱了一大箱書報，足足有3公斤重呢！我們先把書報打成了捆，然後又去找舊飲料瓶。終於，我們在陽臺上找到了幾個瓶子，然後，我把舊書報和舊飲料瓶一起放在一個箱子裏，我和媽媽把箱子一起擡到了大門口。

第二天，我早早地起牀來到了學校。這時，學校裏面人山人海，原來，由於東西太多，學生自己拿不動，家長也幫助送來了。他們有的在肩上扛着，有的`放在車裏推着，有的抱着，還有的拎着······我走到三年級回收的地方，我看見了那像山一樣的廢品。這時，一個志願團的阿姨熱情地說：“小朋友，把廢品給我吧！”說完，她就把我的廢品也放在了愛堆成的小山裏。

老師又號召我們寫一封愛心信。剛回家，我就滿懷希望地寫好了。在信裏，我祝願災區的小朋友早日重建家園，六一快樂。然後，我又拿出了彩紙，折了一隻只充滿愛的紙鶴，用繩子串了起來。這時，我好似看見那紙鶴掙脫了繩子，掛着那封信飛向了什邡小學，好似看見了四川小朋友的一張張笑臉。

5月12日下午，我們學校舉行了5.12大地震的紀念活動。領導講完話後，老師們放飛了白鴿和氣球時，我彷彿看見鴿子帶着我的愛心飛向了四川！唱完《手拉手祖國更美麗》後，我把裝着信的信封投進郵筒裏時，我的心裏洋溢起了一陣陣快樂。回到教室時，我激動的心情久久都沒有平靜，我感到我能活着好幸福，好幸運。

通過這次有意義的活動，我懂得了關心他人和珍惜生命，這真是一次有意義的活動呀！

一次有意義的活動作文15

今天，湘鄉市嘉亨茂前坪人山人海，熱鬧非凡，原來是我們東方紅學校小記者的義賣活動開始了。這次義賣所得的收入將有一半捐贈給學校有困難的學生。

我們拿出了自己心愛的東西，有玩具，有書本，還有各種各樣的文具，品種繁多，琳琅滿目。老師拿了幾張報紙給我們，讓我們把義賣的舊物放在報紙上。大家各自選好位置，我們的.義賣活動正式開始了。

我選了一個臨近街頭的位置，當起了我人生中第一次“老闆”。“請大家看一看，瞧一瞧，走過路過千萬不要錯過！機會只有一次，心動不如行動啊！”我站在攤位前聲嘶力竭地喊道。終於有一位阿姨朝我走了過來。我如箭一般向她衝過去說：“阿姨，快給您家孩子買本漫畫書吧！”阿姨笑着搖搖頭說：“我家孩子都上高中了呢，這些書本他不愛看。”說着就走開了。我有點灰心喪氣了，感覺像被澆了一盆冷水。可是看着其他同學都一個個熱情高漲，我想起老師曾告訴我們，失敗乃成功之母，我不能因爲一點點困難就臨陣退縮。這時候，有位和藹可親的叔叔走了過來，我心想，這次一定不能失敗了，我得改變自己的戰略了。我對這位叔叔說：“叔叔，非常感謝您對我們這次義賣活動的支持。您看看，我這有很多東西，一定有您喜歡的。”在我的不斷遊說下，叔叔挑了一本漫畫書，付給了我15元錢。這是我人生中第一次通過自己的勞動換來的成果，在我心裏，這15元錢比金子還珍貴。俗話說，萬事開頭難，我的第一筆生意開始後，客人接二連三的都來了。功夫不負有心人，最後，我賣出了四件物品，共獲得了25元錢的收入。

今天的義賣活動，真是一次讓我終身難忘的有意義的活動，不僅讓我深深體會到了錢是多麼地來之不易，而且還第一次通過自己的勞動獲得了回報，最重要是通過這次活動，幫助了同學，奉獻了自己的一片愛心。