關於漫畫的啓示的作文（精選45篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關於漫畫的啓示的作文，希望對大家有所幫助。

漫畫的啓示的作文 篇1

今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。

這幅漫畫上畫了一個男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之後沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實中這些更代表着什麼東西。首先是第一個坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認爲沒有精彩的看頭就不看了。第二個坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學跳舞時三心二意，學了一會兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學了很久也沒有學會。第三個坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫圓柱體，因爲我畫的圓不標準，而我回家後練了一會兒就不練了。第四個坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太醜了，於是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時候卻認爲這樣沒有效果，於是半途而廢就不練了。

人總是這樣，做事不自律的話就會半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恆的人才會挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當於挖到了水，持之以恆就是成功的真理，有了這樣的心態就一定能夠成功。

學習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。

人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恆，又怎麼能品嚐到泉水的甘甜呢?

持之以恆，是最大的品質。

漫畫的啓示的作文 篇2

這是一幅寓意深刻的漫畫。

圖上有一個長滿鬱鬱蔥蔥的小花小草和參天大樹的森林，這裏鳥語花香，這時有一個年青力壯小夥子穿着嶄新的工作服，頭上戴着頂鴨舌帽，眼睛瞪得像銅錢一般大，他摸摸口袋，抽出一根香菸，悠閒地抽起來，又從工具包裏拿出一把鋒利的斧頭興奮地砍起來，越砍越興奮。這時一隻啄木鳥飛到小夥子的頭上憤怒地說：“這段木頭裏一定有蟲……”

看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我彷彿看到了這小夥子駕着裝滿木頭的車；彷彿看見了沙塵暴正在對我們招手；我彷彿看見了無知的人類淹沒在沙塵暴裏……！

是什麼讓我們的家園受到了無情的傷害？是人們無盡的貪婪和可怕的慾望！正如漫畫中啄木鳥說的：“這段木頭裏一定有蟲。”這蟲就是人類的慾望無知……生活中也有許多無知的行爲：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開着電燈，電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；工廠老闆爲了自己的利益而排放出大量的廢氣。廢水；某些人們爲了錢，大規模地砍伐樹木……

我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動起來，爲了我們家園美好的明天，儘自己一份微薄之力。

漫畫的啓示的作文 篇3

我看過很多漫畫，其中有一幅令我深有感觸。

有一天，笨笨先生走到大街上看見一羣小朋友在牆上亂塗亂畫。笨笨先生就去勸告他們說：“你們不要再亂塗亂畫了，把牆上弄得那麼髒。”笨笨先生又想了一會。他想：我在牆上寫着，叫他們不要畫不就行了，於是，笨笨先生就去買了一桶油漆。然後他拿着油漆桶和刷子來到牆邊撅着屁股在牆上一筆一畫的寫着：牆上嚴禁塗寫，違者罰款。他還想：這下一定不會有人在牆上亂塗亂畫了。不過，牆上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫，把雪白、漂亮的牆上弄得黑乎乎的。

看完這幅漫畫我覺得笨笨先生幾好笑又笨。因爲他知道不能再牆上亂畫，自己還在牆上寫字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學習，我們要做一個好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。

我覺得這幅漫畫的笨笨先生好笑，我便開始沉思：在現實生活中也有過這種事情。在上課的時候，我覺得我的同桌不聽課，就去勸告他，可是，有時候自己也在開小差，不聽課呀！可能我就是像漫畫中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。

看完這漫畫，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然後才能要求別人。

漫畫的啓示的作文 篇4

這幅漫畫出自一位愛護環境的畫家周月泉之手。漫畫極度諷刺了一些破壞環境的人。

這幅畫畫的是一位伐木人，來到了一個鳥語花香的茂密森林裏。森林裏一片祥和，動物們都幹着自已的工作，啄木鳥在啄蟲，醫治着樹的傷痛，昆蟲在準備食物……，這真是一個與人類世界截然不同的小世界。

伐木人嘴裏叼着煙走進森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹。一棵棵樹木發出痛苦的呻吟，鳥獸四散奔逃。伐木人彷彿什麼都沒看見，孜孜不倦地砍樹，因爲他心裏只有樹木。啄木鳥心想：“這段壞木頭（腦袋）裏，一定有蟲子……菸頭如果亂扔會引發森林火災。”於是啄木鳥憤怒地向他的木頭腦袋啄去。

我看了這篇漫畫，想到：我們只有一個地球，地球上的森林是有限的資源，人類破壞樹木雖然看上去是件小事，但會讓許多動物無家可歸，使生命大大縮短，使生態失去平衡，會引發可怕的洪水。許多物種會危在旦夕，人類將會滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會持續上升，南北極將會融化，冰融產生的洪水也將會淹沒低地，糧食將會顆粒無收，植物動物將都不存在，甚至珊瑚礁將會全部死亡……

多麼恐怖的惡果，多麼悲慘的結局。讓我們從一點一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，爲地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！

讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變爲一顆可怕的黃色星球。不要讓那些可愛的動物離開我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛護森林就等於愛護我們自已！

漫畫的啓示的作文 篇5

有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武創作的《假文盲》中，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。

一個夜晚，許多人下班準備回家，等車的人摩肩接踵。突然，幾個高大的男子仗着自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”。他們一上來，原來站在這裏的一位抱着孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止，可她看到那四個男子強壯的模樣，她想，自己抱着孩子，上前理論不太穩妥。於是，她只好默默地站在一旁。

這時，凜冽的北風吹了過來，凍得婦女直哆嗦，手上抱着的孩子也瑟瑟發抖。但是看那幾個男子，卻依然無動於衷，他們有的身披棉襖，顯出一副悠然自得的樣子；有的頭戴棉帽子，閉目養神，對眼前的一切漠不關心；有的戴着眼鏡，看起來是有文化的人，卻毫無愧色；有的戴着口罩，裝作若無其事……面對着那麼顯眼的“母子上車處”，難道他們都是文盲嗎？其實，這羣男子是“假文盲”，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌。但是，他們缺少一項重要的東西：公德心。

社會經濟在飛速發展，可部分人的道德水平沒有跟上來。如飛機進站口也有類似的情況，飛機口進站口旁明明有兩個通道，上面寫着“軍人優先”與“孕婦上車處”，卻有許多的不屬於這兩類人的往通道口站。還有地鐵上經常出現的“霸杆”現象，既一個人靠在杆子上，其他人沒地方抓，有的人摔倒了，那個“霸杆”的人還嫌棄他。

“假文盲”在花園裏，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯裏，無視寫有“請不要吸菸”的標示，非要在電梯吸菸，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵裏，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們爲了自己的方便、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。

看了這幅漫畫，我呼籲大家，要改變這種“假文盲”現象，每一個人都要貫穿“真公德”的理念，並且堅持到底！

漫畫的啓示的作文 篇6

記得不久前，曾在報上看到過這樣一個故事：某個學習秀的初中生，在中考時，因爲一時失誤，沒有考上理想的學校，在家受不了家長的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題爲《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。

這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一羣駿馬正在安閒地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來，這匹馬吃光了自己周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，於是只好坐以待斃。這不是因爲自然條件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當然，在飼養馬時，是不會出現這種情況的。因爲就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實生活中，卻有着象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。

剛纔談到的那個中學生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個人三年的學習情況，儘管重要，卻也不能代表一個人的一切。一次中考失誤後，應該總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優異成績。應該看到前途是充滿希望的，大可不必爲此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學生一樣，恐怕就沒有人敢考學了。不少落榜者，在社會上自謀職業，同樣爲國家作出了貢獻。一個人應該把目光放得遠一點，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。

同樣，這幅畫還告訴我們另一個道理，客觀條件的好壞，並不是事業成功與否的關鍵，關鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學六十多名學習尖子生中，竟沒有幾個是從重點中學考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學認爲進了重點中學，就是進了“保險櫃”，上大學是有把握了，於是放鬆了對自己的要求，自然要落後。可見好的學習環境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？

以上，就是這幅漫畫給我們的啓示。

漫畫的啓示的作文 篇7

漫畫在家長眼中也許是一種一無是處或者浪費時間的東西，在孩子眼中漫畫是一個有趣的事物，而在我的眼中，漫畫卻是一個不但讓人有想象力，而且還會使人從漫畫中領悟出許多的道理的一個東西。

我看到了這樣一則漫畫：有一個人十分的口渴，於是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點就換一個地方挖，最後這個人挖累了，便放棄繼續挖掘……於是他就得出了一個結論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的時候，都只差一點點就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!

這則漫畫讓我悟出了一個道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因爲你可能只差一步就成功了。

看完這個故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之後就不會了，於是我想了想，終於沒有了耐心，然後就去問爸爸，爸爸給我講解了一點之後我馬上就會了，爸爸對我說：“如果你再用心一點，多思考一些，你一定會能自己做出來的!”說到這我又想起了我學習跳舞的時候，小時候我看別人跳舞十分的羨慕，於是也去學了。可是四年級以後就因爲跳舞太累，就半途而廢，再也沒有去學習了。也說明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。

看了這張漫畫，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。

漫畫的啓示的作文 篇8

在短短几行字的漫畫中不僅會告訴我們啓示，而且也會告訴我們道理。

在華君武畫的漫畫裏會給我們很多啓示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個母親抱着她的孩子，看着四個中年人。原來是這幾個中年人站到了“母子上車處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿着看，也不像是文盲，第一個中年人穿着綠色的大衣，吸着香菸，穿着藍色的褲子；第二個中年人穿着綠色的大衣，戴着綠色的帽子，穿着黑色的皮鞋；第三個中年人……從穿着來看他們的像似很有錢，都不像是文盲，那個抱着幾個月大孩子的母親一直盯着那四個“假文肓”。第一個中年人若無其事地吸着香菸；第二個中年人眼神平靜，不覺得自己做錯了什麼；第三個中年人……在那位母親眼裏，他們並不是假文盲，而是心盲。

在我們的生活中也有很多例子，如有一個壯漢，看到了“婦女專座”。但裝作沒看見直接坐上。車上明明不讓吸菸，他不顧別人的感受，打開火機，把煙點着開始吸菸；在一個公園裏，一個男孩喂一隻小鳥吃巧克力，男孩明明知道小鳥不能吃巧克力，非喂小鳥；在一個公園裏，有一個告示牌上寫“不能亂扔垃圾”但一個星期過去了，告示牌被垃圾給淹沒了。

在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛生，假文盲並不是文盲，而是心肓。

漫畫的啓示的作文 篇9

這是一幅被列入語文書內的一幅漫畫，當我看到它時細心品味一下，深有感觸。

這幅漫畫裏的內容是表述發生在一對母子上車時，從周圍有着許多人都身穿大棉襖可以看出來這是一個寒冷的冬天發生的事情。圖中描畫表述了四個大男人站在一對母子的候車處，將這對弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌着裝來看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫生。他們似乎都認爲自己爲國家付出過，所以有特權。而且，（他們昂着頭閉着眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見旁邊的提示牌上寫的提示嗎？

在我的現實生活中，也遇到過和他們類似的人羣，這些都被人列爲“假文盲”。在每一個公共場所區域都會有禁止吸菸的標誌，但總是有那麼一些假文盲對這種標誌視而不見，在那裏優哉遊哉地吞雲吐霧飄飄欲仙，完全不顧周圍人羣的感受。如果你沒看過這類故事，你總會排過隊吧，在你排隊的I時候總會有人會說自己趕時間而插隊，他們有沒有想過別人也趕時間呢？儘管他們知道這是不合理的也會去做這件事。

這些假文盲，這樣的所作所爲是不對的，因爲他們只顧個人的利益而不顧周邊人羣的感受的自私自利行爲是不可發揚的，隨着國民素質的日益提高，我希望今後社會上的假文盲會越來越少。

漫畫的啓示的作文 篇10

春天來了，風輕輕地吹拂着大地，小草鑽出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹節到來了。在這陽光明媚的天氣裏，人們都興致勃勃地去參加植樹節。一位叔叔扛着一棵小樹，手裏拿着植樹工具，來到公園裏去植樹。

公園裏有很多植樹的人。這位叔叔找到了植樹的地方，先在地上挖了一個坑，接着把樹苗放在坑裏扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹苗澆水了。他看見不遠處有一個池塘，就去打水，沒過多久，他就拿着裝滿水的.噴壺回來了。這時，叔叔看到剛種下的小樹下坐着一個人。並問道：“你幹什麼？”那人聽見背後的人問他，吃了一驚，便回答道：“等着乘涼。”

上面這個是華君武爺爺畫的一幅漫畫內容。這幅漫畫讓我的心久久不能平靜，我覺得這個人非常不可理喻。

小樹纔剛種下來，他就要在樹下等着乘涼，實在荒唐。再說他應該看見很多人在植樹，他想乘涼的話可以自己種一棵，爲什麼要等別人的小樹長大了乘涼呢？他在生活中肯定是個懶惰的人，什麼事都要依靠別人，等着別人幹，自己只想坐享其成。

“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個人都不應該有的。我們要從小培養獨立意識，自己能做的事情儘量自己做。實在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會變成一個懶惰的“乘涼人”！

漫畫的啓示的作文 篇11

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，我在語文書上看到的一幅漫畫就讓我深有感受。

只見畫中一個戴眼鏡的男人靠在一棵小樹苗上，樹苗已經被他靠彎了，他後面站着的另一個男人驚訝地問他：“你幹什麼？”“等着乘涼。”戴眼鏡的男人歪着個頭，一副理所當然的樣子回答。

這個人一心只想着不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹，他竟然在樹這麼小的時候就趕緊佔着樹，好像生怕別人比自己先來，自己會佔不着便宜，你們一定也覺得這個人的行爲既可笑，又可恥吧？

其實生活中還真有類似這樣的事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時，有一名同學作弊了。因爲平時學習不努力，考試前也不好好複習，卻又想考個好成績，於是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了高考所有考試成績。所以如果自己不努力，是不會有好結果的。

我還看見過有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢，要東西爲生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩遊戲，每天都靠向父母要錢生活，享受白得來的好處，這些人最終也是不會有好結果的。

所以，我們不能學這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收穫，別想着天上會掉餡餅，只有通過自己的努力，才能得到真正想要的幸福。

漫畫的啓示的作文 篇12

今天，我在語文書上看到一幅漫畫，大致內容是這樣的：一個人栽好了一棵小樹，轉身準備去給小樹澆水，但他發現一個戴着鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上，把樹都壓彎了，他不解地問：“你幹什麼？”那個人微笑着轉過頭說：“等着乘涼！”

看完，我覺得十分可笑，這個人怎麼這麼沒有常識，剛種下的小樹需要精心呵護，他怎麼還靠在樹上，把樹壓彎，他還要等着乘涼。從小樹長到大樹要經過很長一段時間，他怎麼剛栽上小樹就想來乘涼，他可真是笨。

但再仔細想想，我卻笑不出來了。這樣的人不是隨處可見嗎？會幾道題目，就想考個滿分；寫得幾個好字，就覺得自己是個書法家；讀了一兩遍，就認爲自己會背誦了；看了幾頁書，就覺得自己很有學問；還有那些整天想着中大獎的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？

看了漫畫，讓我有了很深的啓示：不能妄想不勞而獲、天下沒有免費的午餐、天上不會掉餡餅。人們對這種現象已經有了前車之鑑，但是想不勞而獲的人卻越來越多，這也使得網絡詐騙案件越來越多。希望這個世界上的人們都能腳踏實地，再也不要癡心妄想。

漫畫的啓示的作文 篇13

在一個公交站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視着這四個似乎是“文盲”的男人……

這是華君武的漫畫《假文盲》。那幾個男子看起並不像不識字的：第一個挺着啤酒肚，應該是一個老闆；第二個又高又瘦，閉目養神，穿着軍大衣，挺拔的身姿讓人聯想到軍人；第三個身材矮小，提着公文包，似乎是一個幹部；你四個戴着大口罩，像是一位醫生。他們全都假裝看不見告示牌上的那幾個醒目的大字——“母子上車處”。

這幅漫畫反映的正是現實中的那些假文盲，他們心裏只有自己，眼裏沒有他人，對一些標示語常常視而不見。比如說我們經常乘坐的公共汽車，有的座位是黃色的，上面寫着“老弱病殘孕”，可是坐的往往都是五大三粗的大男人，就算上來一些老人或者幼兒，他們也假裝看不見，就那樣理所應當、心安理得地坐着。有的時候，就算有人提醒年輕人給老人讓個座，年輕人也假裝聽不見，這都是可恥的行爲。假文盲的真正含義是他原本不是文盲，但偏偏要裝文盲。

在當今社會裏，這樣的人屢見不鮮，他們爲了個人利益做出一些違背良知的事，早已忘記了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，遵守社會公德。”

漫畫的啓示的作文 篇14

小夥伴們，我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼。”這句話。沒錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹下，簡直就像是那時候最舒服，最愜意的事。

不過要說乘涼，那必須得在茂盛的樹下，不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥？你沒有見過？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧！

你看，在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長出多少新葉的小樹，在小樹的右邊，有着一個挽着衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴着眼鏡的叔叔則蜷着腿靠在小樹旁。那個挽着衣袖的叔叔看到後不解地問：“你幹什麼？”“等着乘涼。”戴眼鏡的叔叔回答。

看到這幅漫畫，你是不是很想笑？不過你笑完後，咂咂嘴，是不是還發現笑聲還帶着一點澀澀的味道。

要想“綠樹成蔭”，自己一個人靠空想，靠等待，是實現不了的。畢竟天下沒有免費的午餐，想要收穫陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。

我想在現實生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學，自己喊口號：“我要考上名牌大學！”可自己卻一點也不想努力，一到學習他就喊累，回家寫作業就也偷工減料，並且還從不溫習功課。這樣長久以來，他也就離夢想越來越遠，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實現不了的。只有自己腳踏實地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。

“空想家”是註定會失敗的。讓我們向漫畫中那位挽着衣袖的叔叔學習，用自己的力量澆灌心中的小樹吧！

漫畫的啓示的作文 篇15

愛心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛心是什麼？但是在看到《坐着說話不腰疼》這幅漫畫後，我豁然開朗。

漫畫的場景是這樣的：一位年邁的老大爺拄着柺杖，站在狹窄的公交車過道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閒地聊着天，說說笑笑。這時，那個年輕男子用手指指着老大爺用嘲笑的語氣說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不累！”本以爲那個年輕婦女會上前勸說，可沒想到的是，那年輕婦女也咧開嘴大笑起來。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個白眼，什麼也沒說，這難道不是對這年輕夫婦沒有愛心行爲的縱容嗎？

看完了這幅漫畫，我氣憤不已，也爲這年輕夫婦感到羞愧萬分。如果這時公交車來了個急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡直不敢往下想。

這幅漫畫中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門口，有個老奶奶被騎電瓶車的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發朋友圈，好像只是來湊個熱鬧，給自己的朋友圈多一個談資罷了。

愛是無私的，愛是純潔的，愛是真誠的。讓我們把更多的愛心獻給需要的人！

漫畫的啓示的作文 篇16

我很喜歡看漫畫。有的漫畫會讓我開心一笑，但不會留下什麼深刻印象；有的漫畫卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啓示。

我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個戴眼鏡的人抱着雙膝，坐在一棵纖細的小樹下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個樹杈，幾根樹枝，樹葉稀少，什麼都遮不住。一個人提着水壺走過來，準備給小樹澆水，看到坐在小樹下的人，就問他：“你幹什麼？”那人扭過頭來，說：“等着乘涼。”

小樹還這麼小，他也沒有給小樹澆水，甚至連小樹都不是他種下的，他卻已經等着享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行爲嗎？尤其是對話中的那一個“等”字，更是表現了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會長成參天大樹，更不用說有樹蔭可乘涼了。

一分耕耘，一分收穫。現實生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，纔會有秋天的豐收；書法家勤學苦練，纔會有高超的書法技藝，寫出優秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學習，才能取得良好的學習成績。

只有付出了，纔會有收穫，我們要靠自己的努力達到目標！

漫畫的啓示的作文 篇17

今天，我在語文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啓示。

圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下，澆水的人過來澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在幹什麼？”那男人理所當然地回過頭對澆水的人說：“我在等着乘涼。”

我想，爲什麼樹苗還沒有長大，男人就坐在樹下等着乘涼呢？哦！我明白了，那個男人是想等着別人給樹澆水，然後等樹長大了就可以乘涼了。

這讓我十分氣憤！世間怎會有如此厚顏無恥之徒！但又轉念一想，其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

就像我們班有些同學，每次寫作業都想不勞而獲，不是想怎麼解題，而是想怎麼抄別人的答案，在考試前也不是在認真複習，而是在琢磨投機取巧，想着如何直接抄別人的正確答案。

這種做法在生活中絕對是弊大於利的！表面上他們貌似省了事，但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往，他們與別人的差距只會越來越大！難道你在高考時，也能抄別人的答案嗎？

因此，在現實生活中，我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題，不能總想着不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績纔是最真實的！我要做個勤奮、認真的好學生！

漫畫的啓示的作文 篇18

我現在看到的是一幅漫畫，漫畫中有兩個人，還有一顆樹苗。

樹苗只有一個人高，看樣子是剛栽下的。有一個人卻坐在樹苗下面，另外一個正拿着一個水桶，想來給樹苗澆水。

“你幹什麼？”

“等着乘涼。”

那個等着乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹苗，卻就想着乘涼。讓別人去做事，自己卻等着別人給他好處。其實社會上有許許多多這樣的人。

最大的例子就是現在社會上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優惠政策，他們卻一天無所事事，在家裏休息，等着政府給他們送生活用品。

這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個故事。有一隻狼和狐狸是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐狸說一起去捉過冬的食物。

第二天，狼去叫狐狸捉食物，狐狸卻說：“狼兄，今天我頭有點痛，不去了。”狼沒有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐狸一起捉食物，狐狸說：“狼兄我今天腳有點痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三，狐狸全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經準備了充足的食物，它想：這個冬天我舒服了！

當進洞裏去，本想吃一隻鮮美的大斑馬，進去一看，哪有什麼鮮美的大斑馬。只有一堆屍骨和它那“好兄弟”狐狸。狼氣極了，原來狐狸一直在騙它，自己在洞裏吃食物。

這個故事中的狐狸就像漫畫中坐在樹苗下等着乘涼的人一樣。

我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹，纔是自己的。卻不要想着不勞而獲。

漫畫的啓示的作文 篇19

漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會引人深思，給我們帶來啓示。雖然我平時不怎麼看漫畫，但是我偶爾看到一幅漫畫時，他總能深深地觸動我的心。

這幅漫畫大概是這樣的：一羣人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱着一個嬰兒，無助的看着他們冷漠的臉龐，極其無奈。

其實生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的例子來說吧！因爲要施工，工地就立了一個告示牌“爲了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學放學或路過這裏時，我總能看到一些假文盲，爲了自己的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。

然而，這種普遍的現象往往沒有一個人阻止，所以纔會有保安在外面守着。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自己也做過。其實，每個人只要多一點配合，少一點假文盲，這個社會可能就會變得有秩序、有條理、有規則！

漫畫的啓示的作文 篇20

今天我學了八單元的語文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。

我看着這幅圖，聯想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時，我看到了有四個沒有禮貌的人站到了母子上車，第一個人臉上充滿了理所當然的神情，高昂着頭，閉着眼睛；第二個人好像是想退縮，閉着眼睛，低着頭，把手插到衣兜裏。但是當他掙一點眼睛，觀察其他人的時候，看到其他三個人挺直個腰站在那兒的時候，他也高昂着頭了；第三個人是個矮個子，他戴着個眼鏡看起來好像是一個很有文化的人，可是我就想了，他外表和內心怎麼那麼的不一樣呢？最後一個人戴着個口罩彷彿有點害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對母子沒有地方站了，於是，她只好被擠在一邊。

在這時候我就想啊，這些人真是太沒有素質了，車來了，這四個人擁擠着上了車，那對母子之後在後面被擠到了一邊去，最後母子上了車，可是車上已經沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對母子呢？經過我那兩個邪惡天使和白衣天使的爭吵。最終，白衣天使戰勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對母子。

聯想到這兒，我要告訴同學們一個道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。

漫畫的啓示的作文 篇21

俗話說的好：“生活總是以小見大的。”與其擁有一個虛僞的朋友還不如一個真誠的對手。

世界正是如此。

有一張漫畫，其中有着兩個男人。他們衣冠整齊，風度翩翩。舉止十分優雅。只不過，他們的臉上都戴着一張面具，上面畫着一個誇張的微笑，雙手握在一起，顯得友好萬分。然而，令人不寒而慄的是，在他們的另一支手後竟有一把鋒利的刀被他們緊緊的攥着。可想而知，後來會發生的事情也不言而喻了。

這是一張令人深思的漫畫。小小的一張，卻隱含着一個大道理。所有人的微笑不一定全是真誠的。雖然很殘酷，卻反映出了現代社會的真實面貌。一個虛僞狡詐的人固然是可怕的。與其擁有一個虛僞的朋友還不如一個真誠的對手。沒有一種罪行比虛僞和背義更爲可恥的了。世間必然有着願意與你真誠相待的人，也從不缺乏戴着“笑臉面具”的人。做人不能匱乏正確的判斷。反之，則會誤入歧途。俗話說的好：“知人知面不知心。”同樣，與其去相信別人，更重要的還是去強化你自己，只有自己變的強大，纔會有真正值得你去信賴的人來和你合作。

這，就是真諦。

漫畫的啓示的作文 篇22

大家都看過漫畫吧，漫畫分很多種可以反映社會現象，可以諷刺或讚揚什麼，還可以引發笑。的漫畫家華君武畫過的一幅漫畫《假文盲》，深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。

在一個列車的候車室裏，一個頭戴頭巾的婦女抱着她的孩子，在候車室裏找了很久，累得滿頭大汗，好不容易找到了寫着母子上車處的等候區，可這裏早已有四個年輕力壯的男人站在這裏，她只好抱着孩子站在一旁的角落裏靜靜地等車。

在這幅漫畫裏，那四個站在母子上車處的四個年輕力壯的男人，是肚子裏面沒有墨水的文盲嗎?他們是不識字的人嗎?不，不是，他們是假文盲!站在第二個的男人，他穿着大棉衣，戴着雷鋒帽，一看就是受過教育的人。他直挺挺的站在那裏，閉着眼睛，彷彿一副不是我不識字，而是我沒有看見那塊牌子的模樣。這四個男人眼睜睜的看着一對母子站在自己旁邊的角落裏。他們不是不識字，而是連最起碼的同情心和社會公德心都沒有的假文盲。

在我們身邊也有許多像這樣的假文盲。比如說公園草地上立着請勿踩踏草坪的牌子，可還是有人照樣在草坪上放風箏踢足球；圖書館牆上掛着請勿大聲喧譁的牌子，可還是有人假裝沒有看見，還和身邊的同伴高談闊論，不但影響了圖書館環境，還影響了別人看書；路邊立着不要亂扔垃圾的牌子，可還是有人選擇視而不見，把擦完嘴的衛生紙和零食包裝袋隨手扔在地上；在公共場所放着請勿吸菸的牌子，可還是有人吞雲吐霧……這些人都是我們身邊缺乏社會公德的假文盲!

通過這個漫畫我想告訴大家，我們每一個人都要爭做文明人，制止假文盲的行爲。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更讓人心寒，希望漫畫中的那一幕不要再在我們身邊發生。

漫畫的啓示的作文 篇23

今天在語文課上，我從書中看見了一幅名爲《假文盲》的漫畫，它給我帶來的感觸非常深，因爲它批判了一羣對社會公德視而不見的人。

圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣着華麗的人正恬不知恥地站在“母子上車處”牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們爲什麼會做出這樣的事來?是“母子上車處”寫得不夠清楚嗎?還是這些人不識字?不是的!你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜裏，兩眼冷漠地注視着前方;第二個人頭戴大蓋帽，漫不經心地看着着腳下，看上去像是一個退伍軍人;第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架着一副金絲框邊圓眼鏡，說不定還是一個學識淵博的知識分子呢!第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但爲什麼他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢?因爲他們都是爲了一己私利而不顧社會公德的人!可是他們從來沒有想過別人的心情嗎?從來沒有換位思考過如果自己是對方現在該怎麼辦嗎?

其實在我們的生活中，何嘗不曾出現過這些對社會公德視而不見之人!綠草地上，不少人毫不理會愛護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒;在醫院裏，在電梯裏，“禁止吸菸”的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼着煙吞雲吐霧，殊不知在密閉的空間裏煙霧難以消散，給吸二手菸的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應該在現實生活中以身作則。

不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質的中國人，這樣我們的未來纔會越來越好。

漫畫的啓示的作文 篇24

我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。

漫畫有一位青年男子，擼着袖子，他用鐵杴辛苦的把樹給種到了土裏，正準備給樹澆水時，發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹纔剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂着彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿着水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：“你幹什麼?”帶着眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：“等着乘涼。”

這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創造出美好幸福，是永遠都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土裏有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。

在現實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個好大學，可是事實他並沒有付出努力，每天只是悠閒自得的睡在牀上玩着手機。只有堅持努力的人，才能實現自己的理想。

俗話說得好：“一分耕耘一分收穫”。“只要自己動手，豐衣足食”。我們不能一心想着靠別人的勞動，不勞而獲，坐享其成。

漫畫的啓示的作文 篇25

我看了一幅漫畫，叫《貓兒眼》。這幅漫畫用簡單的簡筆畫生動準確地說明了我們共同的缺點。

貓的眼睛是變化多端的。在這幅漫畫中，作者巧妙地將我們比作一隻貓。這隻貓在看自己的缺點時眼神惺忪，覺得自己的缺點不算什麼，輕描淡寫，一筆帶過。而它在看別人的缺點時，線條粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像銅鈴般大，神情專注，好像別人的缺點多得自己的眼睛都裝不下了。

我們每個人都有優點和缺點。許多人都有一個共同的缺點，那就是忽視自己的缺點，無限放大別人的缺點。就像漫畫裏的貓一樣，也許我們已經習慣了不去在意自己的缺點，覺得自己就是比別人厲害，別人就是該自己差。有的人只有一些小小的缺點，被別人指出後，大多數人，都會拼命地爲自己辯護，又有幾個人是虛心聽取別人的建議的呢？就算自己有掩蓋不住的缺點，許多人都會以“人無完人”來安慰自己，這種我行我素的態度只會讓自己走越來越多的彎路。有些人忽視自己的缺點，卻把別人擁有的和自己同樣的缺點視爲一種很惡劣的壞習慣，這種行爲是可恥的。

每個人都有缺點，或是生活自理能力差，或是工作學習不認真，或是懶惰不愛勞動我們不能去嘲笑別人的缺點，而是要看到自身的缺點。

子曰：“三人行，有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該將這幅漫畫倒過來，看自己時我們要仔細尋找缺點，嚴格要求自己，看別人時我們不要過於去追究別人的不足，反之，要仔細尋找別人身上的優點，虛心向別人學習，如果發現了別人的缺點，不要嘲笑他們，應該像照鏡子一樣，找找自己身上是不是有同樣的缺點，要是有，立刻改正，讓自己的優點儘量多一些。

看待自己，我們要瞪大眼睛，看待別人，我們要寬容大度。

漫畫的啓示的作文 篇26

今天我看到了一幅漫畫，看完漫畫後，讓我思緒萬千。

在一個下着鵝毛大雪的夜晚，車站內人山人海，排着一行長隊。這時，一箇中年男子大搖大擺的走到一個無人通道，上面寫着：母子上車處。那個男人身披大衣，身上幾個金戒指閃閃亮亮，一看就是個大老闆。大老闆心想：反正沒有母子站在這兒，我站在這兒又不妨礙他們上車，於是大老闆排上隊。此時，身後又來了一個男人，他頭戴帽子，穿着棉衣，嘴裏吸着香菸，站在大老闆的身後。想着：反正都有人了，我站在這兒也不怎麼樣，而且我就當沒看見就好了。過了一會兒，一個大叔來了，他什麼也沒看見，緊身跟在背後，原來大叔有重度近視，所以看不清那幾個字。

時間就這麼過去了，風呼呼的颳着，沒過一會兒，一對母子來到這兒。看到這景象，心裏想着：這幾個人，是不認識字嗎？沒看見這是母子上車處？這位母親擠上去，又被擠出了上車通道以外，無奈的她只好走了。

這個場景讓我氣憤極了，四個身強體壯的大男人和一對母子搶位置，而且還是在母子上車處，那幾個大男人卻裝作看不見。把母子上車處佔爲己用，給別人帶來不便，卻毫無愧疚之心。

其實，現實生活中也有很多事例。動物園裏，上面寫着禁止投食，卻有大量的人無視，不停給動物投食，導致動物生病。旅遊景點上面寫着禁止下河游泳，卻有一些人似乎不識字，不僅下河游泳，還拉來一大堆遊客一起玩，這樣的行爲只會讓你受到傷害。

我多麼希望世界上那些自私的假文盲可以變成一個有智慧的人，真希望世界上沒有假文盲。

漫畫的啓示的作文 篇27

這是一個正值種樹的季節，一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗，正準備給小樹澆水，卻看見一個人倚靠在小樹苗旁，把小樹都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問：“你在幹什麼？”那個人扭過頭，一副漫不經心的樣子說：“等着乘涼。”

看着這幅漫畫，我真是又生氣又好笑。你看看這個人，不給小樹施肥，不給小樹澆水，就想等着享受陰涼，都像他這樣小樹能長大嗎？不付出就想獲得回報，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺這個人有些眼熟，這是爲什麼呢？原來，這種人在我的日常生活中大有人在呀！

記得有一次，班級進行大掃除，大部分同學在老師的帶領下幹勁兒十足，把教室打掃得窗明几淨、清爽舒適。雖然大家的臉上掛着汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動換來在美好環境中學習，怎能不開心？可偏偏有幾個人藉着打掃衛生區的名義在操場上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿頭大汗纔回教室。回到教室，他們欣賞着大家的傑作，似乎也有屬於他們的功勞。結果可想而知，老師嚴厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這麼舒適的學習環境嗎？”說得那幾位同學慚愧地低下了頭。

我又想起了《守株待兔》的故事。一位農民伯伯在田裏勞動，突然，有一隻兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的樹樁上。當天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守着那棵神奇的樹樁，等着再有一隻兔子撞上去，可是奇蹟怎麼會再次出現呢？結果他的田裏長滿了雜草，莊稼顆粒無收，只能餓着肚子過冬了。

唉，夢想不勞而獲的人終將一無所有！

漫畫的啓示的作文 篇28

有這麼一幅漫畫：一位父親沉迷於手機，連腦袋幾乎都要鑽進手機裏去了。他的女兒在他身後拉着他的衣服哭喊着：“爸爸，你不能不管我啊!”可這個爸爸似乎什麼都聽不見，任憑女兒叫呀鬧呀拽呀，不耐煩地揮舞着雙手，就是不肯離開手機。

這幅漫畫深深地震撼了我，這是一個非常普遍的社會現象，手機作爲現代化的高科技產品，已經深入人們的生活。現在的手機不僅僅是通訊這麼簡單，它還能購物、交友、遊戲……功能越來越多，越來越強大，強大到人們越來越離不開它。甚至走在路上也經常看見一些人邊走邊看手機，根本不管周圍車來車往，會不會造成安全問題。人們就像是中了魔咒，拿起手機就欲罷不能。

我的爸爸也是手機、電腦一族，曾經我就對爸爸提出強烈的抗議：“爸爸，電腦手機纔是您的女兒。您天天陪它們，都不陪我玩!”可是我的抗議收效甚微，手機的魅力果然比我大，爸爸依舊被電腦手機佔領。我看爸爸反正沒精力管我，做作業時就偷看小說，錯誤率也越來越高……

直到有一次，我考試徹底考砸後，爸爸意識到問題的嚴重性。家庭教育是培養孩子的重要組成部分，成長離不開父母的陪伴，我慶幸有一對明智的父母。現在，我在學習上碰到困難，爸爸一定會耐心地講解;我做作業或練琴，媽媽一定陪在身邊，要麼看書，要麼織毛衣。雖然現在學習競爭非常激烈，但在他們的陪伴、鼓勵下，我覺得學習是一件非常快樂的事，每天都充滿新的挑戰!

沒有哪個做父母的不希望孩子優秀，爲了我們的成長，我呼籲：爸爸媽媽們，請放下手機吧，未來的道路很漫長，我們需要你們的陪伴，請陪伴我們踏上征程!

漫畫的啓示的作文 篇29

今天我看了一篇小漫畫，令我感觸很深。

畫面中，有一個高高瘦瘦的男人，他戴着一頂帽子，穿着一件襯衫和一條長褲。他手裏拿着小樹苗和鏟子，正在種樹，等他種好了，又去拿水壺過來澆水。但等他過來後，發現有一個男人走了過來，他低頭撣了撣地上的泥土，然後坐在地上，靠着小樹。那個種樹的男人看了看眼前這名頂着一頂大帽子，戴着一副墨鏡的人，他彎下腰問道：“你幹什麼？”而那個男人平淡地說：“等着乘涼。”

看見這幅漫畫，我覺得那個靠着樹的男人做得不對，他等人種好了樹就靠着乘涼，是不勞而獲的行爲。他總是想着佔便宜，一點也沒付出。他就像《守株待兔》中的農夫，因爲第一次免費得到了一隻兔子，就想着天上掉餡餅的美事。

生活中，其實像他這樣的人有很多很多。有一個人無意中買了一張彩票，中了幾十萬。於是，他便花費了幾年和很多錢去買彩票，但是，無一例外都是打了水漂，沒了。但他還是不死心，於是，在一堆狐朋狗友的慫恿下，他開始賭博，他在嚐到甜頭後，便天天都想着賭，因爲他覺得這把肯定能贏。但他把錢都賭完了，甚至還欠下了高利貸，於是，一個好好的家庭就因爲他的一時貪念而付出了代價。

而我的身邊，也有這樣想不勞而獲的人。我有一個同學，他很懶，總是想着不背書，不寫作業。於是，他每次作業都是抄別人的，聽寫的時候也是偷偷看同桌。做試卷的時候，老師讓我們拉開桌子考試，於是，原來在班裏“成績很好”的他便考了低分。

我們一定要腳踏實地，不能想着不勞而獲。

漫畫的啓示的作文 篇30

漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹裏必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

看着這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉裏的水真是清澈見底，有時還能看見水裏有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裏看書了。”反觀此刻：不少人爲了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裏洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，並很多繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，可是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫裏的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

漫畫的啓示的作文 篇31

我一直對漫畫頗感興趣，漫畫家們從現實生活中取材，利用簡潔的語言和誇張的圖畫，諷刺了某個人或某件事，同時也揭示了一個個道理。

著名漫畫家華君武畫過這樣一幅畫：有一天，一位年輕的小夥栽了一棵樹，當他正準備給那棵小樹澆水的時候發現樹後面坐了一個人。那個人看上去是一箇中年大叔，戴着一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱着大腿靠在樹下。年輕小夥吃驚地問：“你幹什麼？”那個人不假思索回答道：“等着乘涼！”

看完了這幅漫畫，我不禁笑出了聲，這個等着乘涼的人實在是太可笑了，一棵樹長大起碼要花數十年時間，而他卻在樹剛種下的時候就坐着乘涼。這棵樹只有幾片葉子，樹幹還很細，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹，他既然想乘涼，那就應該自己去種一棵樹，自己不付出行動，還想着搶奪別人的勞動成果。這個人的行爲和寓言故事《守株待兔》裏的主人公——農夫有什麼兩樣呢？

寓言故事裏的農夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一隻兔子從樹旁的草叢裏蹦了出來，撞在了樹樁上，死了。農夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會有一隻兔子撞死在樹樁上那該多好啊。從那以後，農夫就每天守在樹樁的後面，眼巴巴地等待着兔子撞上來，但是天上根本不會掉餡餅，農夫等了幾個月幾年都沒有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無成。

這一幅漫畫向人們揭示的道理十分深刻。不要想着不勞而獲，一分耕耘，一分收穫，只有勞動了，才能夠享受到成功的喜悅，因爲天上永遠不可能掉餡餅。

漫畫的啓示的作文 篇32

漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹裏一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

看着這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉裏的水真是清澈見底，有時還能看見水裏有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裏看書了。”反觀現在：不少人爲了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裏洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！

這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，並大量繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫裏的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

漫畫的啓示的作文 篇33

最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它讚揚了生活中講文明的人，也批評了現代人不文明的生活習慣。

它的內容是這樣的：小明和小玉正走在放學的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏着鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。

“呀！是誰那麼不講衛生，明明垃圾桶就在這裏，怎麼還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望着垃圾，似乎在想着什麼。它腦袋一轉，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫着字。

小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫着醒目的幾個大字：文明——只差一步！

我覺得他們都做的很好。小玉不會因爲垃圾髒而視而不見，而是用她乾淨的手去把垃圾丟進桶中，保護了環境衛生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。

在生活中，這樣的事情經常發生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完後沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶裏。而過後，有些人也會對垃圾視而不見。

平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行爲。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創建和諧、文明的社會吧！

漫畫的啓示的作文 篇34

看到過這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時卻半字不識，他們的隊伍前方立着個明晃晃的大牌子，寫着“母子上車處”幾個大字，而那些男人們卻一臉悠閒哼着小曲兒，裝作一個不識字的文盲完全無視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。

這幅漫畫幽默的諷刺着那些生活中的假文盲，他們爲圖自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個放假，我們一家從咸陽機場出發去上海，在航站樓前通過安檢，進去的門口有這樣一幕。許多年輕人拉着皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎着皮箱上三四階樓梯，卻衝上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道佔了個水泄不通，弄得排在後面的搖着輪椅的殘疾人手足無措，乾着急。看到這一幕我十分氣憤，我們的素質難道真的就這麼差嗎？後來的所見所聞又讓我有了新的感悟。在上海這個大都市的地鐵站中，所有人都自覺的站在自動扶梯的右邊，而那正是上班時間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰都不做停留。後來姐姐告訴我，大城市的人們都會十分自覺的站在自動扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過，而對比我們的城市，雖說沒有上海人的繁忙，但是人們自覺能力也干擾了不少上班族，在自動扶梯上人們零零散散、這幾個、那一團擋住了很多人。證明我們不但見識少，而且自覺能力太差了。

在生活中，我們要時刻剋制我們不去幹擾別人的出行和生活，養成自制力。

漫畫的啓示的作文 篇35

朋友們，看過這麼一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣着時尚的女士身邊站着一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄着柺杖、穿着破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情兇狠的對老人說：“都是因爲你一直站在這害得我裝睡，現在好了，睡過了這麼多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜着無奈的苦笑。看過這幅漫畫後我也只是習慣性的笑了笑，而後卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。

這幅漫畫採用的是當下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這麼多遍的大衆化題材一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節決定成敗”。並不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚。

電視記者拍到了這麼一段畫面：一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意後便向後門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經記者後來採訪：老人開始以爲年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應該做的”。

看到這個報道後，我的腦海裏立刻浮現出那幅漫畫的情景，不由發出感嘆：多麼鮮明的差別啊！我相信，在現實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙臺文明創城的關鍵時期，人人有責。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。

漫畫的啓示的作文 篇36

我看到這樣一幅漫畫，講的是一位老師正在講臺前講課，有個學生卻把手機藏在桌肚裏和網友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時，他還匆忙地要再發一條信息。

我覺得這位同學的學習態度非常不端正，不僅沒尊重老師，而且對自己的學業不負責，還影響了身邊的同學和整個班級的學風。

回想我自己在迷上手機遊戲之後，成績一落千丈，原先的課代表職務也被老師撤了，想想都難爲情。當我們偷偷玩手機時，因爲怕被師長看見，總會把手機放在光線弱的地方，尤其是放在桌肚這種暗處，長時間看會使視力受到損害。我就是因爲這個原因導致視力迅速下降，現在已經發展成真近視，需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續這樣沉迷於手機遊戲，近視的度數會進一步加深，長此以往甚至可能發生嚴重的眼部疾病。

自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂裏，私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的知識點、難點，一邊偷偷瀏覽網頁、刷小視頻，一邊聽講，三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時，提心吊膽地偷玩兒手機，時刻防止被老師發現，既害了眼睛、又誤了學業，一舉兩失。因此，不論是上網課還是上面授課，不論在家還是在教室，沒有一顆自律的心，就不可能有優良的成績。但是如果知錯就改，端正態度，自動屏蔽一切外來干擾，待下課或放學後再聊天，那就不會影響學業了，不但學習好，身心也放鬆。所以，我們要明白什麼時候做什麼事，專注才能學好，玩也一樣。正所謂“自律的學生最有前途。”

漫畫的啓示的作文 篇37

最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啓示。

畫中畫的是兩個小學生上學時，路過一個垃圾箱，發現垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍也堆滿了其它的一些垃圾。於是他們倆一個把垃圾收拾乾淨，另一個趴在地上，在一張大紙上寫下了幾個醒目的大字：文明——只差一步。然後貼在了垃圾箱上。

我想，這組漫畫要表達兩個意思，一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應該扔進垃圾箱裏。二是讓大家記住保護環境，做好每一件事，做文明的公民。

聯繫這一組漫畫，想想我自己的所作所爲，我認爲我自己對保護環境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過還要再加一把勁，因爲我對別人亂扔垃圾的行爲袖手旁觀，不敢勸阻，結果環境一樣地遭到了破壞。以後，我爭取做到好上加好。

想了自己，再想想社會上的人，有的做得很好，有的卻純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年綢都第一坊玩，我正望着清澈的嘉陵江江水出神，突然，一隻破鞋飛進了我的視野。我扭頭一看，一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了，叫了她好幾聲，她裝着聽不見，繼續扔，一麻袋的垃圾全給扔了進去。一時間，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了！她只圖了自己的方便，卻毀了第一坊美麗的景緻。南充市是全國有名的綢都，旅遊勝地，很多人來這裏參觀，如果被遊客看見了這個場景，一定會貶低綢都的形象。如果那裏的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！

老奶奶，你只需把你舉着破爛衣物的手放下，嘉陵江江面上就不會漂着一件件垃圾了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明瞭。

漫畫的啓示的作文 篇38

在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地擠滿了人——高峯期！車窗外，淅淅瀝瀝地下着雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個個小水潭——又是一個讓人情緒低落的雨天。

公交車裏，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個愛心座位上，坐着一個年輕人，似乎是個盲人。在他的旁邊，站着一個小女孩、一位年近古稀的老年人，還站着一個孕婦。車上十分溼滑，大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那麼弱小而無助。儘管老人與小女孩並不相識，但老人還是把小女孩扶了起來。此時，盲人又在幹嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現在的盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”，畢竟從小女孩那天真的雙眸裏，也看得見一絲憤慨。

這時，車廂廣播裏又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個年輕人，又有什麼反應呢？

說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動不動，還真把自己當盲人了。車廂裏，許多人其實也心知肚明，但要麼是膽怯怕事，不敢去質問和譴責這個年輕人；要麼是沉浸於手機創造的精神世界裏，無暇理會；坐着的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗鬥”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當車到站後，老人下了車，撐着傘，走進了雨中。

其實，助人爲樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細枝末節，這世界還缺少真正的助人爲樂之心，願你我都能言行如一。

漫畫的啓示的作文 篇39

生活中一些細微的事情常常能給我們一些啓示，譬如這副恍然一看並不起眼的漫畫，卻讓我思索良久

漫畫的內容是這樣的：春天綠意盎然、萬物復甦，小樹換上了嫩綠的春裝。一對父子來到這棵樹前，父親讓孩子背靠小樹，在孩子的身高與樹身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子，當做是孩子身高的印記。春去冬來，樹葉飄落、大雪紛紛而至，光禿禿的樹幹旁只有雪人一動不動的凝視着一切。時間匆匆而逝，當冬天的嚴寒漸漸退去，春悄悄的到來了。草木發芽長葉，去年的那棵小樹已不再是去年的那棵小樹，它長出了新葉，顯得更加翠綠，小樹的枝幹更加粗壯了父子兩又來到了這顆樹前，重複同樣的動作，可是出人意料的一幕發生了，孩子背靠着樹幹時，身高居然比鐵釘的高度矮了一截。此時父親不解的凝視着孩子。

看完這幅漫畫，我與漫畫中的父親有着同樣疑惑“孩子爲什麼會變矮？”經過一番思考過後才豁然開朗，原來是小樹長高了，並非孩子變矮了。是呀，這幅畫不是在諷刺生活中那些墨守成規、一層不變的人嗎？

轉念一想，發現從古至今有很多這樣的故事典故：刻舟求劍、守株待兔、鄭人買履、表水涉澭等，無一不在告訴我們漫畫中的父子會疑惑不解，是因爲他們墨守成規，沒有發現世界萬物無時不刻都在變化，並不是只有我們在不斷成長，樹木也會隨着時間長高長壯。也許樹木成長的速度比人更快。生活中事態在一直髮展，我們應該大膽創新，善於發現勇於改變。並不是像漫畫中的父子拘泥於過去，一成不變。我們要成長就要正確認識事物發展的規律，不斷革新。

漫畫的啓示的作文 篇40

漫畫有時看起來十分可笑，卻蘊含着深層的意思，如果你是深思熟慮後就會從中獲得啓示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機的危害》

漫畫中一位父親坐在沙發上翹着二郎腿拿着一部手機津津有味地看着，從他的表情來看，應該是看到了非常高興之處。這時他的女兒過來了，先生拉着爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩，而爸爸完全把這一切當做了空氣，他就像看不到一樣，聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要動的跡象，就又哭着喊着鬧着。腳不停的亂動，而心裏卻還想着和爸爸玩耍時那快樂的情景。可是爸爸卻還是隻顧玩手機，手機好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無關，手機纔是我最終的伴侶。

這幅漫畫告訴了我們手機的危害，別說是孩子沉迷遊戲無法自拔了，就連大人也難以擋住它的誘惑。一個孩子如果沒有父母的關愛，那他將走進歪門邪道，也暗中諷刺了那些不負責任的家長。陪伴是一個孩子的“必需品”現代科技越來越發達，電子產品也越來越多，而手機卻成了我們永不離身的“必需品”，請你想一想，你和手機在一起的時間有你陪伴孩子的時間長嗎？如果沒有，那恭喜你是一位合格的家長，但我相信肯定大部分家長都是和手機在一起的時間比陪伴孩子的時間長。請你放下手機想一想，想一想作爲一個父親或母親應盡了責任，你都做到了嗎？

不負責任的家長是現代最常見的一類人，這刻我希望你能放下自己的手機去陪伴你的孩子，讓我們遠離電子產品，增加人與人之間的感情，不要個個都是“低頭族”“低頭族”可恥，而不負責任的家長更可恥。

漫畫的啓示的作文 篇41

今天在看手機的時候，我無意間刷到了一副漫畫《浪費》，看到漫畫後，我發現這裏面有很多可笑之處和一個非常重要的道理。這個道理我想許多人都會知道。

首先，漫畫的內容是這樣的：一個男子坐在餐桌前，只見他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿了各種各樣的魚、肉、水果、甜品我想看到這裏，我們應該都會覺得非常的浪費，我們一般人也會想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個男子不一樣，他叫來服務員，不是爲了結賬、也不是來要打包盒，而是讓服務員繼續上菜！我們肯定心裏會想，他這樣真的不怕浪費嗎？恰恰相似服務員也就在一旁輕聲的說道，“就不怕浪費嗎？”好了，漫畫的內容說完了。

它的可笑之處在於：明知桌上還有菜，卻還要去繼續上菜，如果不講道理的話，那人們就會覺得他非常的矛盾，可笑。

然而這讓我想起了一些事情，它的內容與這次的內容相差不多。就是：前天我們在教室裏吃飯，因爲同學看到了她自己最喜歡吃的菜，於是一下子擅自盛了很多。整整一個飯盒裏全部裝的都是那一個菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了。可這時同學他已經吃不下了，他想倒掉。可是我們看了看了他的碗，發現碗裏還有大部分沒有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時間偷偷的把菜全部倒了，老師走過來看見了，他倒了那麼多飯餐，非常的生氣。

最後就是啓示沒有說了，那我的啓示就是我們不要再浪費食物了，因爲每一粒糧食和每一份蔬菜都是農民工，頂着寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費糧食了。

漫畫的啓示的作文 篇42

看漫畫，能打發時間，也能讓人放鬆身心。雖然我不經常看漫畫，但有些漫畫確實能令我反覆閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啓示。

這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱着孩子的母親。漫畫上，還立着一個寫有母子上車處的牌子，而那四個男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風的侵蝕而瑟瑟發抖，反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套，腳上踏着皮鞋，盯着地上，似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂，他緊閉着雙眼，似乎在閉目養神。排在後面的是個年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最後的是個高個男人，他緊盯着前面人的後腦勺，麻木極了，彷彿是個木頭人。

其實，這些人穿着得體，根本不可能是文盲，但他們卻爲了等公交的一點便利，做出這等不恥之事，令人不屑。

假文盲僅僅出現在漫畫中嗎？不是的。其實，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年，他們一邊刷着手機一邊翹着腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更爲諷刺的是，他們身旁還站着位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿着呢大衣就是踏着皮鞋，怎麼看都不像是沒文化的文盲。可他們卻臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人爲之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區別呢？

在這兒，我想勸勸假文盲們。其實，只要多一點功德心，多一份遵守規則的意識，誰不是人見人誇的好公民呢？

漫畫的啓示的作文 篇43

在我印象中漫畫是幽默風趣的，一般看着看着我一定會哈哈大笑起來，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。

漫畫中，在一個寒風蕭瑟的冬天，四個男人站在等車處等車，等車處好心的爲母子們專門設立了母子等車處，可是那四個男人卻無動於衷的站在那裏。第一個男人彷彿是一個公司的領導，穿着考究的棉衣和擦得鋥亮的皮鞋，手放在兜裏眼睛直直的望着前方。第二個人個子高高，像是個軍人，一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他彷彿在閉目養神一樣，頭也不擡，眼睛也不睜，就站在那裏一動也不動。第三個人，看起來像是一個知識淵博，很有修養的人。第四個人，帶着一個大大的口罩，看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。而那母親只穿着薄薄的衣裳，抱着她的孩子在寒風裏瑟瑟發抖。

這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風中凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子，可是他們爲了自己的方便，爲了自己那一點點利益，就忽略了那個牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質。本應得到社會的關愛的母親和孩子卻沒有感受到那個城市的溫暖。

現實中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐着年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫着，愛護公物，有你有我。可是有人視而不見在上面留下痕跡或者惡意破壞導致他人無法使用。

現代社會是一個充滿文明，充滿愛的社會，假文盲是一個可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我們一定要做一個有公德心的人，處處爲他人着想，創建一個更加文明美好的世界。

漫畫的啓示的作文 篇44

今天，我看到了畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，不由得陷入了思考。

這幅漫畫畫的是一個寒風冷冽的早晨，車站已經是人山人海。爲了照顧母親和孩子的安全問題，車站專門設了一個母子上車處。可是，母子上車處站的卻不是母子，而是四個高大的叔叔。他們有的昂首挺胸，有的閉目養神，有的漠視前方，一副愜意的樣子。而沒有注意到旁邊衣衫單薄的女子，她手上抱着孩子，注視着剛剛把她擠出去的四個大漢，眼神裏帶着疑問和責問。看到這裏，你一定覺得很奇怪吧，他們又沒有帶着孩子，爲什麼站在母子上車處呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上寫的母子上車處這幾個字？從他們穿着上可見，他們都是受過教育的人。他們是假文盲！他們缺的不是文化，他們缺的是公德。他們爲了更快的上車，不用擁擠，就把衣衫單薄的母子擠出了原本屬於她和孩子的上車處。這種缺公德的人是可恥的，是不受歡迎的。

在現實生活中，也有許多這樣的人，比如：圖書館裏的牆上貼着禁止喧譁、禁止大吵大鬧的提示語，可是就有一些小朋友，在那裏大吵大鬧，滿圖書館地跑，他們的家長還坐視不理，說什麼小孩子吵吵鬧鬧是正常的。正是因爲這些家長不遵守社會公德，他們的孩子被養歪了。還有一些酒店、飯店裏，已經掛了一個很大的牌子禁止吸菸，可是還有一些叔叔像沒看到一樣，明目張膽地吸着煙，弄得旁邊吃飯的阿姨被煙味嗆得難受這些假文盲給別人造成了許多麻煩，讓人反感。

你是否做過這樣的事呢？如果有，請快快改正吧！也希望這些不講公德的人能早點醒悟，做一個有修養、講文明的人。

漫畫的啓示的作文 篇45

今天我在報紙上看到了一幅漫畫，寓意深刻、富有哲理，同時也讓我陷入了深深的思考。

整幅漫畫只有兩個人：一個人微微彎身，一隻手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子；另外一個人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順着他的手往下看，哦，原來是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子裏只剩一點點水了！再看兩個人的對話，看起來很傷心的人絕望道：唉，全完了！而看起來很開心的人則笑道：幸好還剩點兒！面對同樣一瓶灑了的水，爲什麼兩個人一個開心一個傷心，態度截然不同呢？

原來傷心的人是悲觀的化身，而開心的人是樂觀的化身，悲觀者看到水灑了就認爲全完了，而樂觀者看到的卻是還剩下的一點水。這不由讓我想起了學校每年都給我們講的一個故事《哎呀真好》。

故事的大體內容是：有一個幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說：哎呀，我還想放風箏呢而哥哥則說真好，莊稼有水了！一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟兩需要多幫家裏幹些活，弟弟聽了說哎呀，可我還想玩呢哥哥則說真好，我們又可以有一個小弟弟或小妹妹了！後來小妹妹出生了，結果小妹妹即說哎呀也說真好，只不過哎呀是積極向上的，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀！

通過這幅漫畫和這個小故事，我明白了一個道理：樂觀的人在憂患中都能看到希望，而悲觀的人則在機會中都能看到憂患。我們應該多像樂觀的人一樣，學會在每一種憂患中找到機會，找到希望，這樣人生的道路也會越走越寬敞！