我的生態瓶-五年級

金秋十月，稻穀黃了，果實成熟了，我們一家人回到了天台老家。一到家我就開始我的任務——製作一個獨一無二的生態瓶。

我第一個想到的就是靈活、敏捷的小魚。可是哪兒有小魚呢？我找找清澈見底的小溪，渾濁的小池塘，都沒有小魚的蹤跡。當我坐在稻田邊的一塊大石頭上時，我低頭一看，水中有許多透明的小魚，我想：爲什麼小魚是透明的呢？爸爸告訴我：“這是他們的保護色，魚兒遊在水中，是不是很難看見呢！我拿來一個網兜，彎下身子來，輕輕一撈，一看，“哇！有三條小魚我連忙拿來了一個裝滿了溪水的盆子，把小魚放了進去。只見它們在水中快活的.游來游去，我可激動了呢！我又連續捉了幾次，一下子捉了11條小魚。

我心想：生態瓶僅有小魚是不夠的，還要加些動物。該加些什麼呢？

我仔細觀察着稻田的一舉一動，一陣秋風吹過，穀穗整齊的搖擺，像在歡迎我們的到來。我低頭撫摸着穀穗，忽然看見一隻披着水草的田螺，“對了！田螺，我怎麼這麼遲鈍呢。可是，我謹記着嚴老師說過的話，小魚和螺絲是不能放在一起的，因爲田螺會排出一種有毒物質，會令小魚死亡的。可是，我又想到：在稻田裏魚和田螺不是生活在一起嗎？既然在稻田裏可以生活，爲什麼在這兒就不行呢。我在田裏發現了許多大田螺，爸爸還脫掉鞋子下去抓田螺了呢！我又拿了些泥土和綠色的水草，偶然在泥土中發現了一條細細長長的泥鰍呢！我滿載而歸。現在我的生態瓶可漂亮的呢！有小巧玲瓏的小魚，有肥嘟嘟的田螺，有靈活的泥鰍，還有綠色的水草，真是如虎添翼。早上起來，我就來探望我的小動物們。田螺整齊的吸在水平線上，像受過嚴格訓練的戰士排成一行，讓自己能呼吸到新鮮空氣。幾隻大田螺經常搭在一起，猶如親兄弟一般。一條大魚突然不見了，我找了很久也沒找到，後來發現這條大魚躲在三隻田螺下面，可害羞了呢！有時候，小魚兒跟着大魚一起游來游去，我想大魚肯定在教小魚兒本領，小魚兒在學習的過程中也肯定和我們一樣，有快樂，有煩惱，還有……幾條泥鰍潛伏在水底，不時地游上來透透氣。整個生態瓶真是生氣勃勃啊！

這幾天，我的小動物們都陪伴着我，我也帶它們去“旅行，並且它們已經上過兩次高速了。相信在新的家裏，有我的照顧你們會生活的很好。