高中作文他們是誰

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的高中作文他們是誰，歡迎閱讀與收藏。

是誰面對江晚，哀愁縷縷，高歌竹杖輕勝馬？是誰面對榮華富貴，滾滾紅塵，淡言人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕？是誰面對今人不見古人月，近月曾經照古人的圓月，深情地祝福，但願人長久，千里共嬋娟？

是他，蘇東坡，一代文學巨匠，爲後世子孫留下了巨大的文學財富，更留下了巨大的精神財富。

嗚呼，時運不濟，命途多舛，蘇東坡，生有貴人之氣，卻無貴人之命。一生堅守正道，與民同樂。可世事多變，命運無情。舊黨執政，遭貶；新黨掌權，再貶。從國都汴京到密州、徐州直至天涯海角的瓊州。

呵，可我們的蘇東坡並沒有被命運壓垮。容顏易老，他說莫道人生再無少，門前流水尚能西；花謝花飛，他說生前富貴草頭露，身後風流陌上塵；仕途艱難，他歌小舟從此逝，江海寄餘生……

一首詩，抒發了他澄澈的心靈；

一首詞，描繪了他淡泊的心境；

一幅畫，畫出了他笑傲蒼穹，比肩日月的氣度。

蘇東坡，將他淡泊名利，寵辱不驚的精神留給了中華民族。有他，中華民族就有了蔑視困難的勇氣，何其偉哉！

　　二、武篇

樓外，雨淋淋地下着。正如人的愁緒——剪不斷，理還亂。偶爾傳來幾聲孤雁的悲鳴，或是秋蟬的哀吟。

獨自漫步在小樓上，走走看看，看看停停。彷彿他所看的每一處景物都是他曾經到過的地方。迷濛的雨中，他的思緒在翻飛。

記精忠報國之遺囑，懷爲國安民之志向。爲了給顛沛流離的人們拼出一方樂土。他上書，招兵，北伐。殺敵，敗敵常州，再敗敵鎮江，三敗敵清水亭；殺敵，收鄧州，再收唐州，三收新鄉。勝利指日可待。

陣前他英勇善戰，無人能敵；陣後，他卻仍擋不住小人的讒言。於是風波亭、莫須有變成了千古悲歌。

英雄不問成敗。岳飛，將他精忠報國、外御強敵的精神留給了後人。有他，中華歷史千年輝煌。何其偉哉！

　　三、國篇

我達達的馬蹄聲還未散盡，透過飛揚的塵土我看見鄭和的`船隊揚帆起航。

鄭和下西洋，多少浪漫多少傳奇，滿載一船財寶，爲遠方的人民增添一分光彩；滿載一船和平，將友誼的種子播撒在印度洋兩岸；滿載一船禮儀，將華夏文明送到遠方。

沒有哥倫布的掠奪，沒有達伽馬的貪婪，沒有迪亞士的殺戮。一隻最強大的海軍，詮釋着中華民族的立國理念，盛而不霸。

當一輪新日升起時，我們總能看到鄭和的船隊又揚帆啓航：占城、真臘、暹羅、滿剌加、……

中華五千年，有鄭和的船隊航行在和平的航路上，華夏威名遠播，閃耀千秋。

　　四、天下篇

人民創造歷史。

5.12呀，5.12，震破了多少人生存的理想，也震碎了期待繁榮發展的兒女心。

危房，斷橋，電停，路阻，呼救，等待。汶川告急，四川告急，中華告急。

在這危急的關頭，我們看到更多的，是普通人的身影。

解放軍冒着生命危險救出一個個頑強的生命；

醫護人員徹夜診治，救死扶傷，詮釋着什麼是新時代的白求恩；

被困人員滿懷希望，一支歌，一盞燈，一杯可樂，永遠銘刻着他們的堅韌。

人間有愛，大愛無疆。汶川震動，華夏沸騰。

我們看到華夏兒女依舊是那麼地團結互助，不離不棄。

我們看到炎黃子孫依舊是那麼地無私奉獻，關愛他人。

地不分東西，人不分南北。中國有如此人民，中華幸甚，世界幸甚，天下幸甚。

我中華有蘇軾之文才，岳飛之武略，鄭和之信義，人民之愛心，何愁四海昇平？中華崛起，大國復興，指日可待！指日可待！！