換個角度看問題作文
篇一：換個角度看問題
人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要死鑽牛角尖。換個角度看問題，有時會使沮喪，絕望的人看到希望，如同俗語所說“樹挪死，人挪活”“塞翁失馬焉知非福”等。下面那這一則故事就說明了這一點。
一位父親和他的兒子在路上看見一塊廢銅，父親問兒子這塊廢銅值多少錢，兒子說值3.5美分。父親說不對，值3.5美元，你可以把它加工成一塊銅的門把手後賣出去。他還說，別人認爲1+1=2，但很多情況下1+1大於2。後來，兒子憑着這種1+1大於2的思維方式，辦起了銅加工業。有一次，自由女神像重新整修後，遺留下許多垃圾。市政府懸賞幾萬美元，僱人打掃都沒人願意，而這個從事銅加工業的兒子，自願免費組織清理現場。他把包括銅粉在內的各種金屬分類，製成諸如自由女神之類小旅遊紀念品出售，甚至連塵土都賣給了花店，結果，他賺了幾百萬元。
用1+1=2的常規思維看廢品，廢品還是廢品。從不同的角度，運用1+1大於2的思維看廢品。廢品可以變成財富。
如果當時是你，你又會怎樣做呢？
任何事情都不是絕對的。就看你怎麼去對待他。學會換個角度看問，常能海闊天空。
篇二：換個角度看問題
換個角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認爲上天對他太不公了，但仔細一想，你爲什麼不換個角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你爲什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多……
人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鑽牛角尖，換個角度看問題，說不定我們會有意料不到的收穫。
聞名滬上的勞動模範徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎麼說總有些才幹，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。爲此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個角度上看到了自己的價值，所以他安心於做一名普通的水電工。這是他換個角度看問題的收穫。
或許你會說徐虎太安於平凡，現在的社會要的是高學歷人才，人要向高處爬，但也請你換個角度想一想，如果每個人都向上爬，那麼這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什麼高額標準，要求自己衝刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了；你呢也別總是想着去當高幹、總裁、元帥……這些人固然是人類精英，拿破崙也曾說過“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但畢竟不是人人都能成爲元帥的。錢鍾書先生沒有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢老至少揚名中外學術界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個蘿蔔，就要力求做一個水多肉脆的好蘿蔔，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學會換個角度看問題，生活就變得更加美麗。
篇三：換個角度看問題
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認爲上天對他太不公了，但仔細一想，你爲什麼不換個方位看問題呢？容貌天生你不能改變，但你爲什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
篇四：換個角度看問題
在這個複雜大千世界裏生存，生活無時無刻不在給我們製造難題，我們要學會怎樣正確看待，怎樣勇敢面對，才能更好地生存，我一直認爲輕而易舉得到的並不值得珍惜，只有用艱辛換來的纔是最好的，夢想絕對是生命的最高巔峯，但那是永遠都不可能達到的的，理想纔是指引道路的方向，最大的意義在於是否會一直堅持信念，會一直走下去。
在別人眼裏我一直是個堅強的男孩，無論遇到什麼樣的挫敗，我都會一笑而過，好像我是個天生的樂天派，我的生活充滿陽光，其實並不是這樣的，只是我處理問題的方式不同而已，生活不是一帆風順的，往往在不經意間就會受各種各樣的傷，我被傷到後，通常會寫文章，用文字來發泄情緒，當然我也會象所有男孩一樣，用哭泣來發泄不滿，在寂靜的深夜，暗自流淚或嚎啕大哭也是常有的事情。
可是哭過以後，我就會想，一覺醒來，又是陽光明媚的清晨，生活還是要繼續，該做的還是要認真做好，得與失只是一念間的事情，得到未必好，失去也未嘗是一件壞事，也許失去又是另一個得到的開始。換個角度想，經歷挫折固然不能說是好事，但是不經歷風雨怎麼能見彩虹，只有經歷一些挫敗，才能使我更加堅強，才能讓我更加茁壯地成長，才能更好的超越和突破自己，才能使我以後的路走得更穩。這樣一想，心境自然就平和了，我又會打起精神，迎接新的挑戰。
在平時學習中，和同學們有意見分歧，是經常性的，有時爭論激烈了，也會起摩擦，在這種僵持不下時候，我通常會檢討自己，也許是我的想法太極端了，別人的建議也不見得都是錯，再想想平時大家對我的關心，我就會先給他們一個微笑，於是，氣氛緩和了，意見綜合了，學習也學好了，同學之間的不快也隨之消除了。
媽媽也經常教導我，善待別人就是在善待自己，能給予別人快樂的人，纔是真正快樂的人。生活就是人和人之間的接觸，所以經常產生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因爲這樣，才能使我變得更寬容，心胸更寬廣，更好地磨練我的意志，領悟人生的真諦，正所謂，退一步海闊天空，所以，我會用包容的心去對待一切，讓自己做一個快樂的男孩。
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受，只要我們做事情的時候，用積極的心態去對待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進的步伐，再棘手的難題，只要換個角度去看待，也許就會有截然不同的效果，就會看到烏雲背後的藍天。
篇五：換個角度看問題
換個角度想問題，換個角度想事物，換個角度來看待自己的缺陷，你會發現這個問題更全面的思考方向。爲別人想想你可以得到可貴的親情與友情，爲自己想想你可以發現自己的美。總而言之，言而總之，換個角度思考問題你會得到人生的寶藏。
“怎麼又沒掃乾淨呀！”我句話都快成了我對打掃清潔的值日生的“禮貌用語”了。每次他們都口口聲聲的說掃乾淨了呀，卻不知道在一些角落中仍然有一些“調皮搗蛋的小紙屑”不肯“迴歸”！而當我發現那些“調皮鬼”時，我就會說出怎麼又不掃乾淨呀的禮貌用語。值日生終於沉不住氣了：“你這個人就不知道我們掃地有多辛苦嗎？你怎麼不來試一試呢？”聽他這話像是說我不明白他們辛苦，還在旁邊說風涼話一樣，這下我被激怒了“試試就試試，難道我做事就比你差不成？”說完就故做瀟灑的背上書包回家了。
第二天下午我才明白一個人打掃一個教室是件多麼不容易的事呀，要注意桌子下面灰塵，椅子下面的紙屑，講臺周圍隱藏的小垃圾，甚至教室的前後門及黑板下方還有很多不容易打掃到的死角。好不容易纔所教室打掃的“一塵不染”，結果在把垃圾送入垃圾筐時，一個不小心，把筐裏的垃圾全部都灑在地上了，清掃垃圾的同時，一個不小心心，又把課桌撞了……折騰了半天，把該收拾的收拾完後，才腰痠背痛的回家了。回家的路上，終於明白了在自己說別人的時候，應該換個角度想一想，如果我是值日生我會聽進去哪些話？我會願意接受哪些話？而不是一味的出口傷人，更不應該的是自以爲是的對着旁人指手劃腳，站在別人的角度想一想，會讓事情解決的更好，更完美。更能體諒到別人的難和苦，讓大家都能理解的更深。
在一個物體的受光部分與背光部分兩種“極端”色——黑與白；因此這個問題引出了一個小故事——湯姆和溫斯頓是一對針尖對麥芒的對頭，因些每次兩人意見不合時都會大吵一架，誰也不能說服誰，誰也不願意認同對方。有一次，湯姆因一個問題和溫斯頓意見不同而惹惱了溫斯頓，溫斯頓竟把他拉進辦公室當着老師的面指責着對方的不對，老師安撫了他倆的怒火後，指着櫃子上用來畫素描一個圓球問道：“你們看到的是什麼顏色？”湯姆和溫斯頓幾乎異口同聲的答道“黑！”“白！”居然兩人看到的是截然不同的兩種顏色，倆人卻又因爲答案不同又吵了起來！老師讓他們互換了一下位置，讓雙方再一次說出自己看到的顏色，而這一次他們說出的答案卻是上一輪對方說的答案。這個時候老師說話了：“你們從不同角度看事物都會發現不同的結果，誰能說自己的肯定對，而對方的肯定錯呢？在每次與別人吵架或爭論問題之前，都先換個角度想一想，如果我是這樣的話，我會怎麼樣做？我會怎麼樣想？”湯姆與溫斯頓這才明白原來每次因意見不合引起的爭論和吵架的原因是——他們總是站在自己的立場上去看問題，總是要求別人應該怎麼樣做，而從來沒有考慮自己應該換一個角度想問題，正是所謂的“換位思考”！如果我是對方，那麼我這樣做對嗎？
換個角度看問題，讓我能在學習和生活上體會到老師的辛苦和父母的辛勞；換個角度想問題能讓我體會到清潔工人和馬路協管員一天下來的疲憊；換個角度看問題能讓我和同學之間的感情更深更親；換個角度想問題能使我們學會多一些寬容，多一些諒解，你會發現這將是一筆很好的人生寶藏。
