難忘的一次活動作文

篇一：難忘的一次活動

夜幕降臨，繁星閃爍。在燈火輝煌的教室裏、同學們有說有笑地等待着“科學晚會”的召開。 六點半到了，大會司儀宣佈:“科學晚會現在開始，出旗、敬禮t r'全場少先隊員都立正站好，右手五指併攏高舉過頭，星星火炬的隊旗從少先隊員的面前飄過。我望着那鮮紅的隊旗，感到無比的自豪和驕傲。 晚會的表演在一片熱烈的掌聲中開始了爲我們做表演的胡老師首先在四張白紙上各寫了一個大字.然後把紙貼在黑板上同學們看後都感詫異，這幾張白紙上怎麼一個字也沒有呀?這時只見胡老師用一種白色的藥水往紙上一噴，立刻雪白的紙卜出現了四個粉紅的大字t科學晚會》，同學們熱烈地鼓起掌來。老師把這裏的祕密告訴了我們，大家才知道，由於寫的字和噴的字，是用兩種化學藥品，混在一起後起了化學變化，因此無色的字變成了粉色的字了 這個表演是山於老師未做，老師從扮接過手絹.把手絹放在水裏授溼，隨手又把乒荊放到另一個玻璃杯裏泡了泡，再用夾子把手絹提起來、燈滅了，教室裏一片漆黑。
老師把手絹點着了，藍色的火苗直往上竄，隨着火苗的呼呼聲，我的心提到了嗓子眼兒.火越着越旺，但過了一會兒，便漸漸地熄滅了。燈亮了，這時於老師手裏拿着完好無損的手絹，向同學們微笑着大家的心都像一塊石頭落了地。全場又一次爆發出熱烈的掌聲，老師告訴我們.因爲第一次用水，第二次用酒清洗測，酒精是易燃的;而水是保護手絹的，所以酒精燒完了，火也就滅了，手絹在水的保護下依然完好無損，同學們這才恍然大悟。 最能鼓動全場情緒的還是“大力士拉不開”的表演，當老師把這幾個字寫在黑板上時，我們都在猜想着、什麼東西連大力士都拉不開呢‘!不一會兒，老師拿起一個帶“把”的半球，它的名字叫馬得堡半球。老師摸住球的把.兩個同樣的半球合在一起不費勁地拉開了。接着老師讓大家看，他把球體裏的空氣抽完，又情兩個力}L最大的同學米拉，同學們爲他倆鼓勁.大聲喊:’‘加油了加油!”可是他倆臉漲礙通紅，手都拉疼了。
還是沒有拉開“停止!”老師說，“你們知道他們爲什麼拉不開嗎了那是因球裏氣體被抽完了，沒有壓力外邊氣壓大，頂住這個球.所以再有多大的力氣也拉不開啦.” 接着老師又表演了摩擦出電、水杯倒立、爆炸……等科學小實驗，教室裏有時鬨堂大笑，有時鴉雀無聲，大家都被每一個科學小實驗深深地吸引着。 科學晚會在“時刻準備着!”的呼號聲中結束了。 這次科學晚會使我懂得了在我們「i常生活中不知包含着多少科學道理，在廣闊的宇宙中又有多少科學奧祕等待着我們去探索，去研究，而我們現在所學到的知識只是大海里的一滴水。我們要加倍刻苦地學，習，讓“四化”的宏偉目標，實現在我們手中。

篇二：我最難忘的一次活動

除夕晚上，吉林電視臺舉辦了一次有趣的智力競賽活動。我很高興地參加了這項活動。 這次活動共有五個問題。別的題我都順利地答上了，只有一個小題沒答上:“蜻蜓爲什麼常常在池塘上空用尾巴點水?”答題的限期三天，把我急得團團轉，只好問哥哥。 大哥說:“蜻蜓點水是爲了喝水。” 我反問:“嘴在頭部，用尾巴點水，怎麼能說是爲喝水呢?” 大哥理直氣壯地說:“用尾巴點一下水，然後再送到嘴裏呢。” 二哥說:‘他塘裏的水面上有些小昆蟲，蜻蜓點水是在捕捉小蟲。” 到底誰說得對呢?我乾着急也弄不明白，於是只好去問爸爸。池皺皺眉頭，沉思了一會兒說:“我也弄不明白。我的一個老師叫李亞賓，是中學教生物的，咱們還是去問她吧。正好明天我休息。” 第二天，我們來到李老師家，爸爸說明來意。
李老師想了想說:“這倒是常見的現象，究竟爲什麼我也弄不清。你們還是去圖一書館，看看《十萬個爲什麼》上怎麼說的吧。” 我們又來到了圖書館。管理員龍大姐在書架上沒找到，就到書庫裏去找。我們在窗口外面等着。這時爸爸對我說:“我小時候沒上過學，給地主放牛時，常在河邊捉蜻蜓，也常看見它們用尾巴點水。可沒人問過這是爲什麼。”聽爸爸這麼說，我心想:時代不同了，如今省電臺向全省小朋友們提出了這樣的問題，說明黨和國家是多麼關心我們。我要下決心學好文化課，長大建設四個現代化。正想着，龍大姐從書庫裏出來了，我們趕緊迎了上去。
她說:“《十萬個爲什麼》生物部分的三本書都被借走了。” 我們只好回家。爸爸有事先走了。望着爸爸急走的身影，我心想:爸爸快五十歲了，爲了弄清一道小題，還不辭辛苦，這種熱心學習的精神給我留下了深刻的印象。 問題沒有找到答案，我的心總平靜不下來。第三天早晨，我習慣地看看日曆上寫的是什麼，驚奇地在當天的日曆上看到了保護蜻蜓的知識。原來，蜻蜓的卵附在水草上，孵化成灰色的水蠶。水蠶經過十幾次蛻皮，變成了蜻蜓。蜻蜓一小時能吃二十隻蒼蠅或八百四十隻蚊子。因此，蜻蜓是益蟲，我們應該保護。看完後，我高興地對爸爸說:“蜻蜓點水是產卵，不信您來看看日曆。”爸爸看着日曆，不住地點頭，·答案找到後，我高興地把信寄出去了。 當天晚上，吉林電視臺播送了答案，和我答的一樣，我高興得都要跳起來了。 這道小題答對了，答題的過程也常常出現在我的眼前，.有時做夢也能夢見。
〔簡評〕要想使文章生動感人，必須把重點內容寫具體。《找最難忘的一次活動》難忘就難忘在我碰到難題，得到許多人的幫助。特別是快五十歲，的爸爸，爲了幫我弄清一道難題的答案，不辭辛苦，熱心學習的精神寫得生動感人，尤其使我難忘。 文章按時間順序，極有層次地記敘了小作者以勤學好問的鑽研精神去解答難題的全過程，首尾呼應，結構完整，讀後確實令人難忘。

篇三：難忘的一次活動

　　在學校裏我們除了學習還組織了很多活動，但是我最難忘的一次活動是在作文課上做遊戲。
　　在一次作文課上，彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的遊戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
　　老師先給我們說明了遊戲規則：從班上選出倆個人，一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場後，要做一個搞笑的的動作。然後，挑逗人上場。挑逗人上場後，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘 。 老師剛介紹好遊戲規則，我們就迫不及待的想參加這個遊戲，個個都把手舉的高高的 ，生怕老師不點自己 。
　　遊戲開始了 ! 老師先點了王凡當“木頭人”，選王熙當“挑逗人”。木頭人上場時，我們就開始唱“我們都是木頭人…….”剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上 把腮幫子鼓了起來 ，教室裏立刻熱鬧了起來 ， 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
　　第二輪，我好想參加 ， 可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”。“木頭人”劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完後，“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的動作，只見他右手向後伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。“挑逗人”孫俊熙一看，做了個鬼臉，可“木頭人”劉宇航沒笑。這時，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個搞笑的動作，終於“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!
　　這是我最難忘的一次活動，也希望我們可以經常有這樣的活動，勞逸結合。

篇四：難忘的一次活動

在六年的小學生活中，想必大家一定有過許多難忘的事情，而我最難忘的一件事情就是在六年級上學期時開展的做菜活動。
在還沒開始這項活動前的幾天，老師就分配好了小組，並叫大家回去準備準備，吩咐組長要分好工。大家聽到了這個消息後都非常興奮，因爲畢竟是跟大家一起試着做菜！
我們這一組的組長給我們各自分好了工，我負責帶沙拉醬和買一些生菜回來，其它的由別的組員來準備。
終於熬到了做菜的那一天了！大家興奮得手舞足蹈， 高興到了極點！ 大家嘰嘰喳喳談論了一會，正經起來，做菜活動便正式開始了！首先，我和一個夥伴一起合作“水果沙拉”。首先，我們先把水果都切成一片一片的，再把它們放進一個大碗裏，倒入沙拉醬，再攪拌了幾下，就完成了。我立刻拿起一塊嚐了一下，味道有點怪。別的同學看見我們做好了，也跑來嚐了一下，結果他們立刻說：“哦~太難吃了！ ”其實它也沒那麼難吃啦，但我得承認確實不怎麼樣。我們組的組長做了“菊花西米露”，我們試喝了一下，覺得味道不錯，想再來一杯，但卻早就被人搶光了。
其它組的成員有的做了炸薯條，有的做了炒雞翅，總之是各形各色，花樣繁多啊！
最後準備要結束這次活動時，還得流下來清掃現場，真是有得必有失啊！
雖然我們很累，但是，從這次活動中，我終於體會到了平時父母是多麼勞苦，工作完回到家還要做飯給我們吃，看來我們以後不能再依賴父母了，要學會獨立自主啊！

篇五：難忘的一次活動

無情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但它，永遠也飄不走那一次難忘的活動。它將在我心中繼續儲存，像美酒一樣，更香，更醇，更有趣味、滋味------
我清清楚楚地記得，那一次的親身體驗，那一次的頑強拼搏，那一次的與衆不同，那一次的------
激動人心的日子終於來臨，那一刻我興奮不已，我簡直無法自拔--------
校運會終於開始了，今天是第一天，還有兩天，而我，則是第三天出賽的。
聽着校園裏那優美音樂旋律的放飛，看着賽場上那頑強拼搏的運動員們，在賽場上各顯“鷹”姿，各展風采的情形和那來自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲，誰心裏都會癢癢的。可不，我心裏也癢癢的，在那裏傻傻地做我三天後的白日夢--------
那個我期待已久的日子終於到來了。可是，我卻不是那麼自然，反之，我心裏有點慌亂了。奇怪，我不是很期待的嗎？有點怕，怕什麼，至於這個問題，我也有點神志不清了。
哎呀！輪到我了，我的項目是800米的長跑賽。現在，就讓我們一同來領略一下我當時的風采吧！
我，和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新“咚咚”直跳，不知別人有沒有和我一樣的感受呀！
突然，槍聲一響，我四肢發軟向前奔跑，在戰場上，不是你死就是我活。在賽場上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑。可是800米呀，談何容易~~~~~
但是，當我要放棄時，我耳邊響起了同學們的歡呼聲、加油聲，彷彿我看見希望就在前方，我沒有放棄。我全身特別難受，想哭？哭不出來，想笑？也笑不出來。我終於堅持到了最後那一秒。當看到終點時，我只知道我得了第五名，爲班級增加了榮譽，後來，我也不知道是那位老師把我送到了同學之中。後來的事我全然不知-------
賽場上的風采，讓我如此般地難忘，何況是我的親身體驗呢？雖然我當時很難受，但我明白了一個道理：有付出纔有收穫！