我的手500字 四年級作文 小學作文

我的手500字_四年級作文_小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的我的手500字_四年級作文_小學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的手500字_四年級作文_小學作文1

大雁有了蔚藍的天空，才能自由地飛翔；

魚兒有了清澈的溪水，才能快活地遊蕩；

小樹有了土地的滋潤，才能茁壯地成長。

在成長的路上，有她牽着我的手，我不會寂寞。

那是個夏天，萬里無雲，只有火紅火紅的太陽，射出毒辣的光烘烤着大地，使人的心情變得更加煩躁，像我。

放學鈴終於在同學們萬般焦急的期待下響了，所有的人幾乎在同一時間衝出教室。不一會兒，空蕩蕩的校園只剩下寥寥可數的幾個人。我慢慢挪動腳步，享受着陽光的“愛撫”。

門被緩緩推開了，她走出來，看見我的異樣，問“怎麼了？”我再也忍不住已經涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來。“班上的茵羽的錢包被偷了，當時只有我到過她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒…沒偷…他們都不相信我…還…還說明天帶家長來……”我斷斷續續地把事情的來龍去脈說出來。

她握着我的手，語重心長地說道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯誤來懲罰自己，事情總會與水落石出的一天。”我含淚點點頭，聽了她的話，我有了面對的勇氣。

第二天，我回到學校，還是忍受着同學們投來的滲雜着另一種意思的目光。我不想再理會，我堅信事情會有水落石出的一天。

但見到茵羽的父母時，心還是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家長真的來了，這回真的沒救了。家長總不會連自己孩子都不相信，倒過來相信外人吧？

誰也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來向我道歉的！茵羽把它落在家裏了。心中的石頭終於落下了。

放學鈴一響，我第一個衝出教室，朝家的方向奔去。因爲我知道有個人比我更期待這個好消息……

至於那個人是誰，不用我說，大家也知道她是誰了吧？

我的手500字_四年級作文_小學作文2

這個暑假，我每天一完成作業，第一件事就是玩手指滑板。這是媽媽送給我的“六一”節禮物。它的名字叫自由火，披着一件藍色戰衣，整體外形就像一隻蓄勢待發的雄鷹。這是一款組合型滑板，可以玩出很多招式呢！

今天，我一做完作業，就迫不及待地拿出“自由火”，津津有味地玩了起來。雖然我平時玩的時間不多，但是經過我自己琢磨，我逐漸掌握了幾招。

第一招：豚跳。顧名思義，就是讓手指滑板像海豚一樣跳躍。我先將食指和中指分別抵在前翼和尾翼上，然後讓滑板向前滑行一段，接着猛地用無名指敲一下尾翼，最後用食指抵住前翼，這時“自由火”就藉助敲擊的力量向前衝，一下子跳出老遠，就像在大海里游泳的海豚一下子躍出海面。

第二招：左旋360°。我先讓滑板“豚跳”，待它跳起之後，便用食指敲擊中翼。這時“自由火”就像一個體操運動員似的，在空中左旋360°，然後穩穩地落在我的手中。

第三招：終極豚跳。這可是手指滑板界的5星級難度招式之一。我先讓“自由火”豚跳，挑起之後，我用食指抵住前翼，使出最大力氣讓它向前衝，“自由火”就像參加奧運會的跳遠選手，一下子跳出很遠，接着穩穩落地。

這三招，說起來簡單，做起來難。尤其是第三招，十次裏面只有一、兩次成功。雖然成功率不高，但是我對玩手指滑板的熱情絲毫沒有減弱。我夢想有一天，能夠用手指滑板創造出更多的獨一無二的招式。那時候，我就和我的“自由火”打敗天下無敵手了！

我愛我的手指滑板。

我的手500字_四年級作文_小學作文3

廚房裏，那個忙碌的身影是誰的？燈光下，那個細心幫我輔導作業的身影是誰的？夜裏，那個躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的身影是誰的？那個爲了家，總是說：”不累“的人是誰？她就是我的母親。

小時候，我還在牙牙學語，是您，不厭其煩的教我：”鋤禾日當午，汗滴禾下土。“”牀前明月光，疑是地上霜……"就是您，爲我小小的心靈播下了智慧的種子。

再大些，我上小學初年級了，我經常不做作業，搗亂，老師拿我沒辦法。期中過後的家長會，老師狠狠地批評了我。您回家後，一把拿起了衣架，毫不留情地打在我弱不禁風的小身子板上，我哭着求饒，而您卻如沒聽到一樣。

之後，您就每次陪我做功課到深夜，還經常打電話給老師諮詢我的學習情況。後來，我變成了老師眼中的好學生，同學眼中的開心果。是您，讓我的基礎變得更紮實。

現在，我上初中了，您和父親爲了維持家裏的經濟到外地打工，不經常回來，但是您經常打電話問我的.身體情況，學習情況，生活情況。你還和我說過：”我和你爸人在他鄉，心在家啊！“是您，爲了我們而辛。

我想對您說：您牽掛的孩子長大了，不會再讓您操心了。

謝謝您，媽媽，我會用我最好的成績報答您這些年爲我所做的一切。我愛您！

我的手500字_四年級作文_小學作文4

我有許多喜愛的東西，如：姑丈給我的車模型，從旅遊時買回來的可愛的小猴子木雕，還有我心愛的小鬧鐘等，但我最喜歡的還是我每天都戴着的手錶。

這一塊手錶是那時要學時鐘的時候，爸爸給我買的。這一塊手錶是黑色的，中間刻有1－12的數字，還有一個三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最後的是細而高的小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。

有一次，我在學校背《論語》時，本身老師說一則加五十分。我背完了四則就對我的加分組長說：“請幫我加兩百分。”那個加分組長說道：“你說什麼,兩百分！一則加二十分好不好。”我丈二和尚摸不着頭腦地說：“不是五十嗎？”那個加分組長瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指着加分本說：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分。”“他們也是？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分數畫成了加二十分。我們的組員知道後，便再也不理我，我的心情變得失落起來。我只是告訴那個組長聽，她把分加錯了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的手錶，手錶張開嘴巴，像在安慰我，說：“小主人不要傷心了,雖然那個組長不給你加五十分，她可能沒聽見老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽吧，還有你的組員，你只要和你的組員說清楚原因，他們一定會原諒你的。”聽了手錶的一番話，我的心情變得開心起來。

手錶，你是我忠實的夥伴。當我傷心時，你就像一位夥伴在我身邊給予我安慰；當我成功時，你就像媽媽一樣表揚我，提醒我不要驕傲，要我爭取有更好的成績。我愛你手錶。

我的手500字_四年級作文_小學作文5

小時候的我，喜歡手拉着手，因爲這樣走路不會摔跤。長大後的我，依舊喜歡手拉着手，因爲掌心的溫暖可以傳達世上最無私的幫助。

頑皮的風帶着它特有的快樂曲調吹亂了路人腳步，也吹散了我一天的疲憊。揹着書包踏入半開的家門，瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什麼事？我飛快地衝入廚房，望着一地的碎片，我默默地拿來掃帚打掃起來，經過幾十分鐘的忙碌，我輕輕抹了抹頭上的汗珠，望着身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望着我，說了聲謝謝。”沒關係”，我揚起了屬於我的最燦爛的微笑。伸出我的手，親情會更融洽。

午餐過後的校園充滿了活力，同學們在走廊中歡快奔跑，在教室中高聲談笑。這是，迎面走來一位抱着一疊作業本的同學，他吃力地在樓梯上慢慢走着，我心中暗暗爲他捏了把汗。忽然間，一個重心不穩，那疊作業本全都灑落在地上。看着他着急的摸樣，我也跑過去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經捧了不少的本子，我倆望着對方相視一笑，一同捧着本子走進了教室……伸出我的手，友誼將更牢固。

灼熱的太陽照射着大地，商場內的空調帶給了人們無比的涼意。我站在貨架前條學着商品，手中的提籃一點點加重了分量。轉過身，看見一個小女孩仰着頭，望着貨架上的商品，一臉的不知所措。我走過去，踮起腳，伸出手，拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝，轉而如花般的笑容綻開了。“謝謝！”悅耳動聽的聲音在我耳邊響起，我也笑着目送她蹦跳着跑來……伸出我的手，社會將更美好。

伸出我的手，奉獻我的愛心，充滿愛的世界將更加和平。讓我們手牽手，心連心，共同創造一個美好的未來！

我的手500字_四年級作文_小學作文6

一幅幅五彩繽紛的畫，一幅幅色彩鮮豔的畫，一幅幅多姿多彩的畫，一幅幅活靈活現的畫，這些都是誰畫的呢?告訴你吧，這就是我們畫的手指畫。

今天樑老師沒來上課，是陳老師來給我們上作文課，老師帶來了三個黃色的盒子，同學們都很好奇，盒子裏會是什麼呢?想一探究竟，老師看出了我們的小心思，就讓大家上講臺上一飽眼福，同學們迫不及待的跑上去，一看原來是三盒五顏六色的彩泥。

陳老師說：“今天我們要學畫手指畫”，大家才恍然大悟。老師給我們講了畫手指畫的一些方法後，下面就是展現各自能力的時候了，同學們都埋頭苦幹，我呢，先用紅色和黃色做了一個火紅的太陽，然後用二拇指點了一些紫色，畫出了在空中跳舞的氣球，再繼續用手指蘸彩泥畫出漂亮的小花和正在自由飛翔的小鳥。又用紅、綠、棕等顏色畫出蘋果樹、小草、藍天，最後用筆畫出一些圖形，一副漂亮的“手指畫”誕生在我的手上，我很滿意我的畫。

結束後，同學們互相欣賞着大家畫的手指畫，都很漂亮，有的畫高大挺拔的大樹，有的畫活潑可愛的小動物，有的畫藍天白雲，同學們盡顯才能，把一幅幅美麗的“手指畫”展現在我們面前。

這次手指畫，又讓我學會了一樣新本領，也讓我領悟到什麼是學無止境。

我的手500字_四年級作文_小學作文7

從我呀呀學語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。

外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷裏撒嬌，她都不會厭煩；要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護着我。所以我小的時候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕捱打了。

我們四個中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實我並不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。

晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩裏，聽姥姥講和小紅帽的。長大後聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆餵了以後我還不吃，還要邊講故事邊餵我才吃。外婆肚子裏的故事太多了，真是滿腹經文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。

我大概三四歲的時候，外婆回去探親。當外婆和外公坐上開往的車時，我望着遠去的，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。

今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！

到了週六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷。”“嗯！”我答應到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽着我的手伴我長大，我也會一直牽着外婆的手，到老，到老……

我的手500字_四年級作文_小學作文8

我有一雙獨一無二的手。

手是我們幹活的“工具”，我們可以用它幹許多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃飯，可以用手寫字，可以用手拿東西，也可以用手做手工。我的手渾“手”上下最大的特別之處在於：髒！上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點點。無聊的時候，在手背上畫幾朵小花；緊張的時候，在指甲上畫個小圈兒；寫豎式的時候，遇到三位數乘兩位數時，把第二層要進位的數字寫在手指上；開心的時候，在手心上畫幾個小點點、幾個小勾勾……最後就弄得整隻手“傷痕”累累，“血跡”斑斑，不過，就是這雙髒兮兮的手，卻讓我幹成了一件有意義的事。

那是我三歲半的時候。我去學跳舞。那天老師教了我們第一個組合。首先，老師要先教會我們一個基本動作——蘭花指。在別人的文章中，說某某某翹起了蘭花指，應該是很有諷刺意味在裏面的。但對於學舞蹈的人來說，蘭花指，可是一項很重要的基本功。可當時的我們只有三歲不到四歲，根本不明白老師說什麼？老師只好一個一個下來手把手的指導。輪到我了，老師對我說：“先把手打直，然後把大拇指放到中指那兒對了，再把食指和無名指往後傾一點，最後把小指放在最後面。”我學了起來。弄好後，我把我的手給老師看。“老師，是這樣嗎？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你個小調皮！”

我愛我的手，我會珍惜他倆一輩子的！

我的手500字_四年級作文_小學作文9

兒時，父親拉着我的手，我搖搖晃晃，搖搖晃晃地走……

童年

夕陽西下，一抹殷紅映在天邊，大塊大塊的白雲在夕陽餘暉的映襯下，呈現出一抹嫣紅。

仔細地看雲絮好像在飄動，夕陽輕吻地平線，劃分出了並不清晰的白天、黑夜。父親緊緊地拉住我的手，我身體左右傾倒，用盡全身的力氣邁出了第一步。

我儘可能的保持平衡，擡頭望向父親，父親衝我微笑，他動了動拉着我的手，緊攥着沒放開。接着我貪婪地呼吸空氣一次，雙腿彎曲，像跑步那樣子衝了出去，輪滑鞋動了。我一個不穩就向後面躺去，但夕陽下拉着我的手依然有力量，有溫暖。

長大

兒子今年已經四歲了，他不再拼積木，玩玩具汽車卻整天吆喝着；“媽媽，我是男子漢，長大了。”說着，他拿起了木棍兒，搬了個小椅子，坐在門口，緊盯着那扇黑色的大門，當起了看門神。

我坐在客廳看電視，看的讓人心驚膽顫，又讓人慾罷不能的懸疑電視劇。夜很靜，客廳裏散發着微弱的白光，電視的光亮一閃一閃，還有微弱的風聲，“沙沙沙……”的聲音。電視中講着案發過程的聲音伴着音樂透出森森寒意，好像空氣中飄着些東西。我的手擋在眼前，還露了個指縫窺探電視一角。

兒子走到旁邊說了句話；“媽媽，媽媽別害怕，我保護你，壞人我給你打跑。”他拉着我的手靜靜的。他的手很軟，一隻手包住了我的幾根手指頭，可是他就這樣拉着我。夜晚，一絲風含着冷氣席捲而來，凍得我有些發抖，但他的手很溫暖。

父親，他有着一隻溫暖我的手。兒子，他也有一雙溫暖我的手。

每個人的手都很暖，那溫暖是一份傳承，一份愛。

我的手500字_四年級作文_小學作文10

週末我出去玩，爸爸怕我出去玩有急事不能打電話，或者發生迷路了、被別人抱走了等一些事故，所以給我買了一部手機用。

手機的正面是白色的，像雪那樣潔白，背面是淡橙黃色的，像夕陽下天空的顏色那樣美麗。白色與淡橙黃色配起來非常淡雅、浪漫，滿滿的少女情懷。

它的開機方法有點與衆不同，與平常的手機開機不同，要先按右側邊上面的開機按鈕，開了後分別有三樣吃的，分別是牛奶、西瓜、甜甜圈，他們都有自己的用處。“牛奶”是打開電話的功能，“西瓜”是打開主頁的功能，“甜甜圈”是打開相機的功能。只要把你需要的功能按住輕輕往上滑就可以打開你需要的東西了。

手機是我的得力助手。我可以在手機書店裏下載自己喜歡的書看；出去旅遊時，手機可以爲我們聯絡食住行；想聯絡想念外地的親朋好友啦，手機可以爲我們聯絡；想知曉天下事時，手機又變成了萬能的電腦；想看電影啦，手機可以下載；無聊啦，可以玩ＱＱ遊戲；有不懂的知識，可以用手機上網查找；要交水費電費煤氣費，可以用手機繳費；還可以註冊手機銀行進行手機繳費及購物轉賬等功能

手機不僅可以打電話，還能改變生活，讓人們有更多的時間做有價值有意義的事情。所以人們的生活離不開手機。手機雖然對人類有傷害和不好，但合理地使用手機是可以的，如果經常無限制的玩就會對人類的身體有一定的傷害，所以不要經常玩手機。

爸爸給我買了手機後，我認爲他比我任何的玩具都要好，因爲它已經成爲我生活中的一部分了，我非常喜歡它。

我的手500字_四年級作文_小學作文11

有一雙手，他很快樂，他比較喜歡做事，在他要做什麼新奇的事的時候，他就會高興的讓我全身發癢，在這個時候，我就會照他的指令去做。可是當他沒事的時候，那他可就不好管了，他會使勁的在那動，要做點什麼，就好像要抗議了一樣，但是一旦他有了事，他就會埋頭的去做，但是，他是快樂的。他是我的手。

記得那天，媽媽沒有洗碗就倒在牀上午休去了，我的手看到了這個好時機，就拼命的動，想洗碗。我就用他拿起了碗，放到了水盆裏，他拿起抹布就開始擦了起來，我看到他興致勃勃的在洗就沒怎麼看他，過了一會，碗被洗的乾乾淨淨，一點污點都沒有，他看到沒活了，就又把桌子擦了一遍，在擦的時候我沒看他，一看他，桌子被他擦的乾乾淨淨，可是他一點怨言都沒有，還高興的在那裏擦呢。擦完了桌子，他又拖地，他抓起拖把，打溼，透淨，就開始拖地了，他總是把每一件事做的那麼細緻，把每一件事都做的那麼細緻，可是一點怨言都沒有，他還是把勞動當成快樂的遊戲，這也不錯，勞動不僅能帶給人們快樂還能給人們帶來幸福。做完了所有事，沒有活的時候，媽媽剛好醒來，他看到屋裏那麼幹淨，不禁的讚歎到：“真是不錯，還能爲媽媽幹活了。”我想，這和我有什麼關係呢，這完全是我的手的功勞呀，應該誇他纔對。看來這我的手可是我的好幫手啊！

有一雙快樂的手，他是我的手！

我的手500字_四年級作文_小學作文12

我有一本小巧的，可愛的手賬本。這是我在淘寶上買的。手賬本是a6的。是粉色的。這是我的第一本手賬本，今後我還會有第二本，第三本，第四本以及更多本的手帳本。

手賬本就是用來記錄生活的。一本手帳可包含年+月+周計劃、日記錄、工作/學習筆記（每天任務、項目、會議等）、生活記錄（如收支、摘錄、想法等）。手帳用法很多，因人而異，而我是個不愛麻煩的人，因此，我的手帳只記錄了生活中的點點滴滴，沒有記錄年月周計劃等等。我看別人的手賬都是很漂亮的，但是我的卻非常樸素，甚至還有點醜。爲了裝飾我的手帳本，我買了出血線，膠帶，彩色筆，貼紙，印章，素材以及離型紙等等材料。

我的手賬本名字叫做嘿！青春記事本。它的尺寸是十釐米乘14.5cm乘2cm。他的方面是優質印染棉麻布。他的頁數是128頁。他的裝釘是包布鎖線裝訂。它的內頁是100g優質米黃書寫頁。128張內頁裏面，有橫線頁48頁，牛皮頁18頁。方格30頁和空白32頁。他的方面有凹陷文字。是黑色顏料填充的。還有復古牛皮腰封，更顯本子的層次感。裏面附有書籤繩，夾頁提醒，使用方便。可180°平鋪，美觀實用。

我喜歡我的手賬本，因爲——我希望在多年以後，翻開我的手賬本的時候，我會因爲裏面童真的文筆而哈哈大笑，笑逐顏開……

我的手500字_四年級作文_小學作文13

記得我最先戴過的一塊手錶，是爸爸送的一塊電動機械錶。

這是一塊銀白色的手錶，金屬錶帶，表面是一整塊石英玻璃，指針能發出綠色熒光，錶盤上鑲着金屬羅馬數字Ⅰ到Ⅻ。

那時候我還太小，手腕細，手錶戴不上。於是爸爸幫我把金屬錶帶拆了六節，才勉強戴上了。由於金屬表不抗磨損，加上我還小，不知道愛惜，用了一年就把表面和錶帶全刮花了。手錶沒電了之後我也沒有再買電池，我的第一塊手錶就被我收到了抽屜裏，再也沒戴過了。

第二塊手錶是一塊電子錶，數字顯示屏，有鬧鐘、計時等功能。表面是黑色工程塑料材質，錶帶是黑色橡膠的。不過這塊表的錶帶不太耐用，也或許是我不愛惜的原因，橡膠錶帶斷了。

那一次，爸爸叫我去街角找了一位修表的老人，給我的表換了一條帶子。新錶帶是皮革的，比原來的錶帶窄了一大圈，而且是復古的風格。於是修好的手錶戴上之後就很有違和感，我戴了幾個月之後收起來了。

第三塊手錶是我十二歲時的生日禮物，一塊卡西歐的電子錶。這塊手錶比上一塊小了一圈，但也更加精緻耐用，功能也更多。在錶盤上甚至有一副世界地圖。爸爸告訴我要愛惜着用，他說他像我這麼大的時候也曾經買了塊表，從初中一直用到大學才壞，也是這個卡西歐的品牌。而且現在也找不到修表的人了。

如今我戴着的第四塊手錶，在嚴格意義上已經不算手錶了。它是一個小米手環，有一個小顯示屏和一個觸摸鍵。它可以顯示日期、時間，還能計步數。

我沒用過智能手錶，這種手錶能打電話、拍照、上網，和智能手機差不多。

手錶的體積越來越小，功能越來越多。這幾塊手錶的前世今生，折射出科技的進步，人們消費水平的提高。

我不禁想到了哲學三問中的最後一問：我（手錶）要到哪裏去？

我的手500字_四年級作文_小學作文14

我的家裏有一個超級手機愛好者，她對手機的熱愛簡直到了癡迷的程度，比對我還重要。平時手機不離手，一有空就成“低頭一族”，她就是我的手機迷媽媽，下面就讓我來說一說她吧。

一天晚上，我寫完作業，時間尚早，便跑到媽媽房間玩了起來。過了一會，我發現媽媽拿起了手機在牀上津津有味地看了起來。“哈!哈!”一陣笑聲從我耳邊跑過。“哈哈哈哈"隨後又是更大一陣。我扭頭看去，只見媽媽臉上樂開了花。我被吸引了，一下子竄到被窩裏，問：“媽媽，你在看什麼呀?我也要看!”“我在看《挑戰者聯盟》，可搞笑了，一起看吧!”我高興壞了，便和媽媽有滋有味地看了起來。

時間不早了，到睡覺時間了，我只好依依不捨地離開去睡覺。凌晨我醒來上廁所的時候，見到一絲光亮，輕輕走過去瞄了一眼，呀!都一點了，老媽還在看手機。我輕輕喊了聲“睡覺了，別看了!”嗯?沒反應，我想她可能沉浸在劇情裏了吧。我輕輕走上前，拍了拍她的肩膀，老媽嚇了一跳，“你什麼時候來的?噓...別把你爸吵醒了，快睡吧。”“不吵也行，那你明天請我吃FKC"”好好好，快去睡!”哈哈，小計謀得逞。不過，老媽在我走後，又在津津有味地看起來。

唉!我的手機迷媽媽真是無藥可救啊!

我的手500字_四年級作文_小學作文15

在人生的道路上。難免會路過漆黑，在漆黑的道路上我一步一步走着。當我迷失方向時，他牽着我的手。在我迷茫的時候。給我光明點亮。

爸爸，謝謝你。在我長大的路上。牽着我的手。每當我迷茫的時候你總會給我致命方向，你讓我明白了對與錯，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時，你給我精神上的鼓勵；

在我失敗時，你告訴我還有機會；在我成功時，你告訴我沉着，穩定。路還很長。

爸爸，謝謝你，在我長大的路上牽着我的手，記得上次期末考試，我失利了，我是那麼的悲痛，我哭了，但是，面對我的失利，您沒有責備我，而是給我鼓勵，你說”沒關係，下次努力，失敗一次算什麼，好鋼要經過千錘百煉的，成功永在失敗後。如果不面對失敗，那關係就大了。”聽了您說的話雖然我還是很傷心，但是我也有了快樂，體會了快樂，我開始挑挫折與失敗了。我有能力戰勝它們了，千錘百煉，我就能成爲一塊好鋼了，

爸爸，謝謝你，長大的路上牽着我的手，自從那件事後我不在脆弱了，我學會了很多，你說，信用是人一生最重要的品德，從此，我學會了守信；你說，時間是人一生最富貴的東西，從此，我學會了惜時；你說，做人要向天空那樣純潔，於是我學會了做人；你說，人的心要向大海般寬廣，於是，我學會了忍讓。

小鳥在大樹的呵護下長爲雄鷹；魚兒在大海的照耀下越過龍門；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導下，長成參天大樹；小鳥有了大自然的翅膀，才能遨遊天空；魚兒有了母親的保護，才能暢遊大海；小草有了春天的雨露，鑽出土地；我有了你牽着我的手，闖過了一道道關，越過了一座座山。

爸爸，謝謝您，在我長大的路上牽着我的手。